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中學(xué)生應(yīng)該有哪些修養(yǎng)：中學(xué)生的修養(yǎng)
初中學(xué)生需要具備哪些綜合素質(zhì)：道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)。初中學(xué)生要努力培養(yǎng)這些素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。下面是小編整理的中學(xué)生應(yīng)該有哪些修養(yǎng)：中學(xué)生的修養(yǎng)，希望對(duì)你有所幫助。
中學(xué)生應(yīng)該有哪些修養(yǎng)：中學(xué)生的修養(yǎng)
今天講的題目，就是：“中學(xué)生的修養(yǎng)”。
中學(xué)生的修養(yǎng)應(yīng)注重兩點(diǎn)：
一、工具的求得。中學(xué)生大概是從十二歲的幼年到十八歲的青年，這個(gè)時(shí)期是決定他將來(lái)最重要的一個(gè)時(shí)期。求知識(shí)與做人、做事的工具，要在這個(gè)時(shí)期求得。古人說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器�！敝袑W(xué)生要將來(lái)有成就，便應(yīng)該注意到“求工具”——學(xué)業(yè)上、事業(yè)上，求知識(shí)上所需要的工具。求工具的目標(biāo)有二：一是中學(xué)畢業(yè)后無(wú)力升學(xué)要到社會(huì)里去就業(yè)；一是繼續(xù)升學(xué)。
第一種工具是語(yǔ)言文字。不論就業(yè)升學(xué)，以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和觀察所得，語(yǔ)言文字是最需要的工具。在中學(xué)里不僅應(yīng)該學(xué)好本國(guó)的語(yǔ)言文字，最好能多學(xué)一二種外國(guó)的語(yǔ)言文字。它是就業(yè)升學(xué)的鑰匙，能為我們打開(kāi)知識(shí)的門。多學(xué)得一種語(yǔ)言，等于辟開(kāi)一個(gè)新的花園、新的世界。語(yǔ)言文字，可以說(shuō)是中學(xué)時(shí)期應(yīng)該求得的工具當(dāng)中非常重要的了。在中學(xué)時(shí)期如果沒(méi)有打好語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)，以后做學(xué)問(wèn)非常的困難。而且過(guò)了這個(gè)時(shí)期，很少能夠把語(yǔ)言文字弄好的。
第二種工具是科學(xué)的基本知識(shí)。許多人都說(shuō)學(xué)了數(shù)學(xué)，將來(lái)沒(méi)有什么用處，這是錯(cuò)誤的。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)重要的鑰匙，如果不能把這個(gè)重要的鑰匙——數(shù)學(xué)，與物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、礦物學(xué)、植物學(xué)等，在中學(xué)時(shí)期學(xué)好，則不能求得新的知識(shí)。所以中學(xué)時(shí)期最重要的，是把這些基本知識(shí)弄好。
青年們?cè)趯W(xué)校里對(duì)于各種基本科學(xué)，不能當(dāng)它是功課，是學(xué)校課程里面需要的功課，應(yīng)該把它當(dāng)成求知識(shí)、做學(xué)問(wèn)、做人的工具，必不可少的工具。拿工具這個(gè)觀念來(lái)看課程，課程便活了。拿工具這個(gè)觀念來(lái)批評(píng)課程，可以得到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。首先看看哪些功課夠得上做工具，并分出哪些功課是求知識(shí)做學(xué)問(wèn)的工具，哪些功課是做人的工具。哪些功課是重要，哪些功課是次要。同時(shí)拿工具這個(gè)觀念來(lái)督促自己，來(lái)分別輕重緩急。先生的教法，也可以拿工具這個(gè)觀念來(lái)衡量，哪種教法是死的笨的，請(qǐng)先生改良，哪些應(yīng)該特別注重，請(qǐng)先生注意。我這個(gè)話，不是叫學(xué)生對(duì)先生造反，而是請(qǐng)先生以工具來(lái)教，不要死板的照課本講，這樣推動(dòng)先生，可以使得先生從沒(méi)有精神提起精神，不是造反而是教學(xué)相長(zhǎng)，不把功課當(dāng)做功課看，把它當(dāng)做必須的工具看。拿工具的觀念看功課，功課便是活的。這一點(diǎn)也可以說(shuō)是中學(xué)生治學(xué)的方法。
二、良好習(xí)慣的養(yǎng)成。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，即普通所謂的人品教育，品性人格的陶冶。教育學(xué)家心理學(xué)家都告訴我們說(shuō)：人品性格是習(xí)慣的養(yǎng)成，好的品格是好的習(xí)慣的養(yǎng)成。中學(xué)生是定型的階段，中學(xué)生時(shí)期與其注重治學(xué)方法，毋寧提倡良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一個(gè)人的壞習(xí)慣在中學(xué)還可糾正，假使在中學(xué)里不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這個(gè)人的前途便算完了，在大學(xué)里不會(huì)是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)里不會(huì)是個(gè)有用的人才。我愿在這里提醒青年學(xué)生們的注意，也請(qǐng)學(xué)生的父兄教師們注意。
我們的國(guó)家以前專注重文字教育，讀書人的指甲蓄得很長(zhǎng)，手臉都是白白的，行動(dòng)是文縐縐的，讀書可以從“學(xué)而時(shí)習(xí)之”背誦起，寫文章?lián)u搖擺擺地會(huì)寫出許多好聽(tīng)的詞句來(lái)，可是他們是無(wú)用的，不能動(dòng)手，也不能動(dòng)腳，連桌凳有一點(diǎn)壞了，也不能拿起斧頭釘子來(lái)修理。這種只能背書寫文章的讀書人就是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣——?jiǎng)邮謩?dòng)腳的習(xí)慣。
我在臺(tái)灣大學(xué)講“治學(xué)方法”時(shí)，講到一個(gè)故事：宋時(shí)有一新進(jìn)士請(qǐng)教老前輩做官的秘訣，老前輩告訴他四個(gè)字“勤謹(jǐn)和緩”。這四個(gè)字，大家稱為做官秘訣，我把它看做做人、做事、做學(xué)問(wèn)的秘訣。簡(jiǎn)單的分別說(shuō)：
勤，就是不偷懶，不走捷徑，要切切實(shí)實(shí)，辛辛苦苦地去做。要用眼睛的用眼睛，用手的用手，用腳的用腳，先生叫你找材料，你就到應(yīng)該到的地方去找。叫你找標(biāo)本，你就到田野，到樹(shù)林里去找。無(wú)論在實(shí)驗(yàn)室里，自然界里，都不要偷懶，一點(diǎn)一滴的去做。
謹(jǐn)，就是謹(jǐn)慎，不粗心，不茍且。以江浙的俗話來(lái)說(shuō)，不拆爛污。寫字，一點(diǎn)、一橫都不放過(guò)。寫外國(guó)字，i的一點(diǎn)，t的一橫，也一樣的不放過(guò)。做數(shù)學(xué)，一個(gè)圈，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不可茍且。不要以為這是小事情，做事關(guān)系天下的大事，做學(xué)問(wèn)關(guān)系成敗，所以細(xì)心謹(jǐn)慎，是必須要養(yǎng)成的習(xí)慣。
和，就是不要發(fā)脾氣，不要武斷。要虛心，要和和平平。什么叫做虛心？腦筋不存成見(jiàn)，不以成見(jiàn)來(lái)觀察事，不以成見(jiàn)來(lái)對(duì)待人。就做學(xué)問(wèn)來(lái)說(shuō)：要以心平氣和的態(tài)度來(lái)學(xué)化學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史、地理，并以心平氣和的態(tài)度來(lái)學(xué)語(yǔ)文。無(wú)論對(duì)事、對(duì)人、對(duì)物、對(duì)問(wèn)題、對(duì)真理，完全是虛心的，這叫做和。
緩，這個(gè)字很重要。緩的意思是不要忙，不輕易下一個(gè)結(jié)論。如果沒(méi)有緩的習(xí)慣，前面三個(gè)字都不容易做到。譬如找證據(jù)，這是很難的工作，如果要幾點(diǎn)鐘交卷，就不能做到勤的功夫。忙于完成，證據(jù)不夠，不管它，這樣就不能做到謹(jǐn)?shù)墓し�。匆匆忙忙地去做，�?dāng)然不能做到和的工夫。所以證據(jù)不夠，應(yīng)該懸而不斷，就是姑且掛在那里。懸而不斷，并不是叫你擱下來(lái)不管，是要你勤，要你謹(jǐn)，要你和。緩，就是南方人說(shuō)的“涼涼去吧”。緩的意思，是要等著找到了充分的證據(jù)，然后根據(jù)事實(shí)來(lái)F判斷。無(wú)論做學(xué)問(wèn)、做事、做官、做議員，都是一樣的。大家知道治花柳病的名藥“六0六”吧？什么叫“六0六”呢？經(jīng)過(guò)六百零六次的試驗(yàn)才成功的�！熬乓凰摹眲t試驗(yàn)了九百一十四次。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論認(rèn)為，動(dòng)植物的生存進(jìn)化與環(huán)境有絕大的關(guān)系，也費(fèi)了三十年的工夫，到四海去搜集標(biāo)本和研究，并與朋友們往復(fù)討論。朋友們都勸他發(fā)表，他仍然不肯。后來(lái)英國(guó)皇家學(xué)會(huì)收到另一位科學(xué)家華萊士的論文，其結(jié)論與達(dá)爾文的一樣，朋友們才逼著達(dá)爾文把研究的結(jié)論公布，并提出與朋友們討論的信件，來(lái)證明他早已獲得結(jié)論，于是皇家學(xué)會(huì)才決定同華萊士的論文同時(shí)發(fā)表。達(dá)爾文的這種持重態(tài)度，不是缺點(diǎn)，是美德，這也是科學(xué)史上勤、謹(jǐn)、和、緩的實(shí)例。值得我們?nèi)ハ胂耄鳛榘駱�，尤其青年學(xué)生們要在中學(xué)里便養(yǎng)成這種好習(xí)慣，有了這種好習(xí)慣，無(wú)論做人、做事、做學(xué)問(wèn)，將來(lái)不怕沒(méi)有成就。
初中學(xué)生需要具備哪些綜合素質(zhì)？
作為初中學(xué)生，最主要的任務(wù)自然是學(xué)習(xí)。不過(guò)，時(shí)代和社會(huì)要求學(xué)生要有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。初中學(xué)生需要具備哪些綜合素質(zhì)呢？
一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)方面
愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)。維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)；參加升旗儀式莊重得體、唱國(guó)歌。崇尚科學(xué)，不參加迷信組織和活動(dòng)。積極參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，積極參加集體活動(dòng)。
遵紀(jì)守法。遵紀(jì)守時(shí)，服從學(xué)校管理，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。遵守公共秩序和交通法規(guī)，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施。遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
誠(chéng)實(shí)守信。真誠(chéng)待人，言行一致，不說(shuō)謊話。為人正直，不損人利己。作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
注重修養(yǎng)，舉止文明。有規(guī)則意識(shí)，愛(ài)惜名譽(yù)，能約束自己的言行。尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，講普通話。勤勞節(jié)儉，自己能做的事自己做。未經(jīng)允許，不動(dòng)用他人物品，不妨礙他人學(xué)習(xí)和生活。未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意，不得在外住宿或留宿他人。
有社會(huì)責(zé)任感。關(guān)心時(shí)政，維護(hù)公共利益。扶貧幫困，樂(lè)于助人，參加社區(qū)活動(dòng)。有環(huán)保意識(shí)，參加環(huán)保活動(dòng)。有正義感，對(duì)違反社會(huì)公德的行為進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。
二、學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力方面
態(tài)度與習(xí)慣。勤奮學(xué)習(xí)，有濃厚興趣和明確目標(biāo)。上課專心聽(tīng)講，積極參加討論，勇于發(fā)表見(jiàn)解。能認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。
過(guò)程與方法。有學(xué)習(xí)計(jì)劃，講學(xué)習(xí)策略。能獨(dú)立思考、積極探究，參與研究性學(xué)習(xí)。
實(shí)踐與創(chuàng)新。參加校本課程學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)�？己撕细褚陨希粚�(shí)驗(yàn)操作、勞動(dòng)技術(shù)教育和信息技術(shù)考核合格以上。參加校級(jí)及以上科技創(chuàng)新活動(dòng)，有成果體現(xiàn)。
三、交流與合作方面
團(tuán)隊(duì)精神。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能融于集體。能與他人一起確立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)并有效合作。
交流與溝通。尊重并理解他人的觀點(diǎn)和處境，善于與他人交流和分享。能綜合運(yùn)用各種適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行交流和溝通。人際關(guān)系健康和諧。
四、運(yùn)動(dòng)與健康方面
習(xí)慣與技能。熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，“兩操”出勤率高，效果好。
具備一定的運(yùn)動(dòng)技能，體育課考核情況良好。有一定的體育愛(ài)好或特長(zhǎng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽。
身心健康狀況。具備一定的健康保健常識(shí)，心理健康，體育考核合格以上。
健康生活方式。講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。珍惜時(shí)間，按時(shí)作息，生活有規(guī)律，合理安排課余生活。珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離煙酒，拒絕毒品。
五、審美與表現(xiàn)方面
審美情趣。認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)課程，考核情況良好。審美觀念健康向上，具有健康的審美情趣，能感受美、欣賞美。
藝術(shù)表現(xiàn)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
初中學(xué)生要努力培養(yǎng)綜合素質(zhì)，不能死讀書。只有這樣，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
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