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童年的初中作文

時(shí)間:2022-08-08 21:36:09 九年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于童年的初中作文

關(guān)于童年的初中作文
  
  把我埋在童年里
  
  作者/張哲露
  
  如果有一天我悄然離去,請把我埋在童年、的記憶里。
  
  ——題記
  
  晚風(fēng)習(xí)習(xí),我們一家人在葡萄架下閑聊。
  
  “時(shí)間過得真快啊,那時(shí)露露還是個(gè)小嬰兒呢,轉(zhuǎn)眼就成大姑娘了。”我抬起頭,有些難為情地笑笑,我知道大人們又要開始講我的“陳年舊事”了。
  
  “是啊,露露二十個(gè)月大就上幼兒園了,這孩子跟別的小朋友不一樣,頭一次上幼兒園不哭也不鬧,還自個(gè)兒高高興興地玩,甚至還幫老師一起哄哭鬧的小朋友,教他們玩玩具,給他們講故事,仿佛自己是幼兒園的小主人。不小心摔倒了,她還會(huì)自己爬起來,安慰自己說‘露露不哭’,別提多乖巧了……”這“陳年的芝麻”,媽媽已經(jīng)嘮叨了很多遍,恐怕連親友們都爛熟于心了。看著她陶醉的樣子,我不禁回想起童年天真可愛的自己,心里也美滋滋的。
  
  時(shí)光飛逝,我的童年已漸行漸遠(yuǎn),那些美好的片段定格在一張張發(fā)黃的舊照片里,也定格在爸爸媽媽的記憶之中。要是我永遠(yuǎn)都長不大那該多好!
  
  “我們拍幾張臺(tái)
  
  !”哥哥要遠(yuǎn)赴美國留學(xué),離別時(shí),我熱情地招呼著親朋好友。
  
  可是排好隊(duì)后,我卻發(fā)現(xiàn)大家表情呆板,姿勢僵硬,這樣哪能拍出經(jīng)典的照片。课乙幌伦又逼饋,一會(huì)兒整理隊(duì)形,一會(huì)兒指揮大家做動(dòng)作?粗蠹也慌浜系臉幼,我的熱情一下子打了折,沮喪地轉(zhuǎn)過身。媽媽看到我陰沉著臉,知道我又要耍小性子了,就站出來打圓場:“露露,你的嘴巴都快能掛油瓶子了,趕快給我們照吧!卑聪驴扉T的那一瞬間,我感覺時(shí)間定格了,沒想到,因?yàn)槲业娜涡,讓離別的氣氛變得那么尷尬。
  
  “再見。”我被媽媽推搡著和哥哥道別。此時(shí),我還在為剛才的事情悶悶不樂。媽媽見我依舊板著臉,實(shí)在忍無可忍:“你怎么越大越不懂事了呢?你哥哥這一去要一年多才能回來呢!边@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這一聲“再見”是今天我為哥哥送別的第一句話,也是最后,一句話。
  
  我低下頭,悄悄地抹了一把眼淚,其實(shí)我是有很多話想要對哥哥說的,可是那些話都沉甸甸的,無法說出口。我到底是怎么了?莫非青春期的孩子都喜歡把情感收斂在心底?我真想回到小時(shí)候,找回那個(gè)天真快樂的自己。童年的我,可以直率地表達(dá)心中的喜怒哀樂,哥哥離開的時(shí)候會(huì)摟著他的脖子撒嬌,千萬百計(jì)地挽留。 (作文大全 www.gymyzhishaji.com) 而現(xiàn)在,我卻變得木訥了,心底所有的不舍,只能化為一句簡單、生硬的“再見”。從前那個(gè)善于表達(dá)的不會(huì)隱藏心思的我哪里去了呢?
  
  我坐在電腦前安靜地聽著音樂,努力地讓自己平心靜氣。可是,再舒緩的音樂也無法安撫我緊張的心情。馬上就要考試了,即使已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了,可我依舊很緊張。
  
  小時(shí)候,我總是自信滿滿,不會(huì)對考試成績斤斤計(jì)較,從不害怕在眾人的注視下唱歌跳舞?墒,不知道從什么時(shí)候開始,我變得膽小了,做事情畏首畏尾的,也開始在乎自己在別人心中的形象。我究竟是長大了,還是變小了呢?我自己也分不清了。我真希望自己永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)埋在童年的時(shí)光里,做—個(gè)無憂無慮的小公主,那時(shí)的我,快樂得像一只小鳥。
  
  童年是美好的,我想把自己埋在童年里,蜷縮起來,變成嬰兒,回到媽媽的懷抱里。可是,長大終究是無可避免的,每個(gè)人都會(huì)面臨著長大。因此,我只能慢慢學(xué)會(huì)長大,且貼巨伴著煩惱,伴著疼痛,也要學(xué)會(huì)笑著面對……
  
  ★浙江慈溪市新城大道南端慈吉中學(xué)
  
 。ㄖ笇(dǎo)老師吳衛(wèi)新)
  
  點(diǎn)評(píng)
  
  青春期的孩子都會(huì)有很多的苦惱,于是就會(huì)特別懷念無憂無慮的童年。作者虛實(shí)相間,截取了三個(gè)生活片段來表現(xiàn)自己在成長過程中的改變,由乖巧變得任性,由直率變得內(nèi)斂,由自信變得膽小,由此抒發(fā)了自己對童年的懷念之情,并希望自己永遠(yuǎn)埋在童年里,永遠(yuǎn)也長不大。結(jié)尾與題記遙相呼應(yīng),變化中彰顯靈動(dòng),容易引起同齡人的共鳴。
  
  

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