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我最難忘的經(jīng)驗(yàn)作文
我最難忘的經(jīng)驗(yàn)作文●王智筠（臺(tái)中市東興國(guó)�。�
你曾經(jīng)嘗過失敗的滋味嗎？而我就有一次令人難忘的失敗經(jīng)驗(yàn)……
記得三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦語文競(jìng)賽，老師看我口齒伶俐，就派我去參加交通安全演說比賽。我得知這個(gè)消息后，心里非常忐忑不安，幸好有媽媽的鼓勵(lì)與老師的指導(dǎo)，讓我有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。
老師利用每天放學(xué)輔導(dǎo)我，原本我的演說平淡呆板，動(dòng)作僵硬．經(jīng)過一次又一次的反復(fù)練習(xí)、一次又一次的體會(huì)揣摩，漸漸的技巧越來越純熟，音調(diào)有了高低起伏，抑揚(yáng)頓挫，動(dòng)作也自然大方了。時(shí)間像流水般的流逝，到了比賽的前幾天，我的心像是一根緊繃的弦，隨時(shí)都有斷裂的危險(xiǎn)，我實(shí)在太緊張了，聲音像溜滑梯似的越說越快，出現(xiàn)了嚴(yán)重的滑音現(xiàn)象，師長(zhǎng)們暗中為我著急。
到了比賽的那一天，個(gè)個(gè)選手自信滿滿的坐在選手席上，每一位參賽者滔滔不絕、侃侃而談，輪到我的那一剎那，我緊張得像是掉入了冰天雪地的北極，不斷的顫抖著，但是我還是卯足全力，賣力演出。當(dāng)比賽成績(jī)揭曉，我沒有得到名次，心里有一絲絲的失望與悵惘。
這次的演說比賽，雖然沒有得名，但是我一步一腳印的去練習(xí)．感謝老師帶我進(jìn)入美聲世界的殿堂，藉由這次的演說比賽．我觀摩了別人的長(zhǎng)處，它讓我成長(zhǎng)，讓我勇氣十足，更讓我了解只求耕耘不問收獲的道理。你說這是不是最難忘的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?br />
【評(píng)析】
在成長(zhǎng)的過程中總要經(jīng)歷很多事情，不同事情給我們帶來的感受也各不相同，有些感受我們銘記著，有些感受我們遺忘了。記住的那些，就成了我們的經(jīng)驗(yàn)。這一期，三位作者給我們帶來了他們的獨(dú)家經(jīng)驗(yàn)。
一定有很多人都覺得搭云霄飛車又刺激又好玩吧？第一次搭云霄飛車的羅以耀同學(xué)可不這么想，他覺得很恐怖：從飛車爬上最高點(diǎn)開始，以耀的眼睛都“不敢睜開”了，眼鏡被飛掉、“頭暈?zāi)垦！睍呵也徽f，一下車就“吐了出來”，可憐的作者可被飛車折磨得不輕！還有，大家應(yīng)該注意到了一個(gè)小插曲——冰淇淋。作者在第二段寫到因?yàn)檎喩洗铒w車，就把冰淇淋拿在手上，后面很長(zhǎng)一段篇幅都沒提到冰淇淋，但到最后，作者并沒忘記交代冰淇淋是，“不曉得什么時(shí)候掉到哪里去了”，這樣一方面使文章前后得到了照應(yīng)，另一方面也從側(cè)面表現(xiàn)了飛車的速度，很精彩！
飛車很恐怖，生病很難受。且聽高華斌同學(xué)在《生病的滋味》一文中把從生病開刀到痊愈的經(jīng)歷講給我們聽。從知道要開刀到開刀前，從開刀后到第二次開刀，再到痊愈、與家人團(tuán)聚，作者經(jīng)歷了“緊張——害怕——很害怕——抗拒——高興——幸�！钡膹�(fù)雜心路歷程。正如有陰影的地方一定有光一樣，正是因?yàn)樯〉拇嬖�，才更能體會(huì)到健康的重要，華斌的領(lǐng)悟頗有哲學(xué)意味。另外，作者主要采取敘述的方式對(duì)感受進(jìn)行側(cè)面表現(xiàn)，敘述非常流暢，值得表揚(yáng)！但是，文章對(duì)心理變化的具體描寫偏少。在這一點(diǎn)上，華彬應(yīng)該稍加注意，既然要表現(xiàn)“滋味”，那心理描寫是不可以忽視的。
生病的滋味不好受，失敗的滋味也不好受。盡管不好受，但對(duì)于王智筠同學(xué)來說，卻是難忘的經(jīng)歷呢！一場(chǎng)演說比賽在作者的筆下充滿挑戰(zhàn)性，老師教導(dǎo)的一段用詞非常準(zhǔn)確，也非常專業(yè)。本文大量使用比喻的形式來將個(gè)人感受具體化，顯得生動(dòng)形象，可以看出作者十分善于運(yùn)用比喻。好的比喻能讓文章增色三分，大家在創(chuàng)作中也要多多嘗試。
�。c(diǎn)評(píng)：耿新）
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