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高三父母必讀:做兒子的知心人
高三父母必讀:做兒子的知心人明月無(wú)心
傍晚,高峰如織的車流里,我給兒子做灌湯包的計(jì)劃化作了泡影。一整天緊鑼密鼓的忙碌后,紅燈前的短暫停歇?jiǎng)偤脼樗季w的梳理留了空隙,今晚干脆不做飯了,正好有更充裕的時(shí)間和兒子暢談。我喜歡這樣瞬間將眼前的得失做辯證的轉(zhuǎn)化,這會(huì)讓我的心境始終保持在最積極正面的和諧當(dāng)中。尤其是,我想把自己的達(dá)觀不斷傳導(dǎo)給正在經(jīng)歷無(wú)數(shù)考驗(yàn)的那個(gè)高三“戰(zhàn)士”。
從小到大,兒子從學(xué);氐郊易屛易顒(dòng)容的永遠(yuǎn)是他一進(jìn)門就渴望訴說(shuō)的急切而真誠(chéng)的面頰。于是,無(wú)論多忙,我都會(huì)為他留出耐心傾聽(tīng)的短暫一瞬,足夠重視他的聲音也許會(huì)讓孩子和自己的溝通永遠(yuǎn)保持暢達(dá)。今晚吃什么無(wú)關(guān)緊要,重要的是剛剛經(jīng)歷高三第二次月考的兒子今天公布成績(jī),他一定有話要說(shuō)。找個(gè)共處的時(shí)光分享他痛并快樂(lè)著的小小人生,此刻對(duì)我這個(gè)老媽來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不二人選。
停車入位,邊走邊議。“好七餃子、牛肉粉絲湯、兩樣小菜,怎樣?”我問(wèn)到。“隨便!边@是兒子的口頭語(yǔ)。對(duì)于吃,他永遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)自己的學(xué)習(xí)上心。過(guò)馬路的時(shí)候,高大的兒子已經(jīng)知道死死拽住我的胳膊加以護(hù)衛(wèi),那一刻,人生的成就感遠(yuǎn)比他告訴我考了一次多好的成績(jī)更真實(shí)?粗鴥鹤涌嗟纳碥|,想象著他那很不匹配尚未足夠成熟的心智此刻也需我的扶持……于是,母子連心的心靈感應(yīng)就這樣在突然間被定格在了華燈初上的十字街頭。
“好七餃子”的牌匾已不見(jiàn)了蹤影,“大廚涮涮樂(lè)”的標(biāo)志倒是在閃爍著,這年頭真是“鐵打的門臉,流水的飯館”,美好的設(shè)想在變化無(wú)常的現(xiàn)實(shí)面前總是不堪一擊,靈活的應(yīng)變看來(lái)必須成為隨身必備的武器。于是,我們走進(jìn)了“大廚涮涮樂(lè)”火鍋店。好在,兒子還算愛(ài)吃這口,應(yīng)急的變化會(huì)給他的心情帶來(lái)更多的亮度。落座點(diǎn)餐,耐心等待中,我望了望周邊一圈吃著火鍋唱著歌的人們,生活就是這般火熱地在你身邊進(jìn)行著,似乎沒(méi)有人會(huì)注意別人的心情,成績(jī)?cè)谶@里是只屬于我們母子兩個(gè)人的話題。那一刻,我想如果沒(méi)有媽媽,一個(gè)高三考生在陌生人群里的心情會(huì)顯得很寂寥。
現(xiàn)出面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)的無(wú)畏與果敢,習(xí)慣了從不生硬地先去拷問(wèn)兒子的成績(jī),除非他愿意主動(dòng)開(kāi)啟這個(gè)話題?磧鹤拥谋砬,成績(jī)應(yīng)該還不錯(cuò),但也絕沒(méi)有什么驚喜。果然,他告訴我,他的成績(jī)穩(wěn)定在前十名,但他的計(jì)劃完成得不夠完美。我已經(jīng)很欣慰了,對(duì)于兒子的每一點(diǎn)進(jìn)步,我必須及時(shí)看在眼里,因?yàn)槟欠N成績(jī)像過(guò)山車似的起伏不定總會(huì)讓人心情懸空,忽冷忽熱的煎熬也很容易讓人品嘗夾生的苦澀。 (范文網(wǎng) www.gymyzhishaji.com) ‘小火慢燉”,穩(wěn)步推進(jìn),其實(shí)正是當(dāng)前最好的學(xué)習(xí)戰(zhàn)咯,兒子能夠漸漸進(jìn)入到這一狀態(tài)是我最希望看見(jiàn)的一個(gè)結(jié)果。邊吃邊聊著,我開(kāi)始給兒子講最近國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策里結(jié)構(gòu)微調(diào)的情況。國(guó)家經(jīng)濟(jì)和高考,雖然它們是“風(fēng)馬牛不相及”的兩件事,但我只為借用“微調(diào)”的概念告訴兒子:好的戰(zhàn)咯于當(dāng)前尤為重要。兒子聽(tīng)得有些入神,這與前些天他急于求成時(shí)對(duì)我的無(wú)理對(duì)抗形成了巨大反差。高考這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”雖然艱苦,如果我能夠和他并軌前行形成“合力共振”,我們就會(huì)逐步知道怎樣排除許多前進(jìn)路上的障礙并避免很多無(wú)謂的犧牲。
母子的話題很投機(jī),我趁勢(shì)引導(dǎo)兒子剖析他性格里的優(yōu)勢(shì)以及視野里的盲區(qū)。兒子從小便非常堅(jiān)忍,經(jīng)常會(huì)表以至于讓我懷疑自己孕育他的時(shí)候是否聽(tīng)多了《康熙王朝》的廣播書場(chǎng)。我有時(shí)甚至不敢相信:三歲的他眼角縫了四針竟能忍住不哭;四歲那年他竟不用大人輔助獨(dú)立登上海拔600米的山頂;七歲的時(shí)候父母都不在身邊的那晚,他已能一個(gè)人度過(guò)慢慢長(zhǎng)夜;十二歲小升初的前夕,他出了二十一天嚴(yán)重的水痘不能上課,竟也順利考入了重點(diǎn)中學(xué);中考成績(jī)發(fā)揮失常,加試成績(jī)完美反轉(zhuǎn)后終于走進(jìn)理想的理科實(shí)驗(yàn)班;出國(guó)回來(lái)的那次期中考試,他跌入十六年來(lái)的人生低谷,知恥而后勇,他絕地反擊的奮起終于再次完成了永不服輸?shù)那啻壕髲?qiáng)……這就是一直在創(chuàng)造著屬于他自己奇跡的孩子。我想一個(gè)孩子的創(chuàng)造性和潛能可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們父母的想象。
我繼續(xù)和兒子講著他成績(jī)起伏升降的過(guò)往,試圖讓他明白人的成功必須在螺旋上升的軌跡中才能得以完成。我知道,兒子是偏內(nèi)斂含蓄的孩子,只是文靜的外表背后卻藏著一根爭(zhēng)強(qiáng)好勝?zèng)Q不認(rèn)輸?shù)陌凉,?jiān)強(qiáng)和脆弱在他寬闊的胸膛里時(shí)常會(huì)發(fā)生劇烈碰撞,沉穩(wěn)的步伐里游走的是一種追求優(yōu)異與卓越的迫切心態(tài),這就是那經(jīng)常讓我無(wú)法準(zhǔn)確把控的兒子。我有時(shí)會(huì)選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望抑或默默走開(kāi),獨(dú)立思考的力量也許在某個(gè)時(shí)刻會(huì)勝過(guò)諄諄教誨的絮叨,兒子說(shuō)不喜歡在他“敗北”的時(shí)候被人指手畫腳。也許,從小超強(qiáng)的獨(dú)立與自控讓他更習(xí)慣面壁思過(guò)的自我檢討。
和孩子在一起,你不光要做他的衣食父母,更為重要的是你還要做他的心靈導(dǎo)師,在他洋洋得意處于人生高潮的時(shí)候,在他迷惑困頓位于學(xué)習(xí)低谷的時(shí)候,你慈愛(ài)博大的胸懷足以給他方向性的指引,你堅(jiān)實(shí)有力的臂彎也足以給他安全溫暖的擁抱和依靠;和孩子在一起,你是他在“戰(zhàn)場(chǎng)”上斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)鼓,聽(tīng)到你的聲音,他永遠(yuǎn)都能感受到前進(jìn)的力量;和孩子在一起,你還是他頭頂那片永遠(yuǎn)湛藍(lán)明亮的天空,仰望你的那一刻,無(wú)論再怎樣陰郁的心情都會(huì)被你的光芒重新點(diǎn)燃生命的激情。和孩子一起迎接高考,陪孩子一起進(jìn)步成長(zhǎng),這是每一個(gè)父母今生無(wú)尚的榮光j
今天走到了高考門前,我們也有必要回望一下孩子的成長(zhǎng)之路,給孩子一個(gè)公正的界定也給自己一份理性的信心。逆境中不屈,順境中亦能掌控自己,我相信,十七年間所積淀的性格特質(zhì)會(huì)為孩子的成功鋪下最堅(jiān)實(shí)的基石。可是,不喜歡張揚(yáng)的兒子常常是“打江山容易,守江山難”,每次出色凱旋之后竟是我們對(duì)下一次能否繼續(xù)乘勝而進(jìn)的隱憂,這是一個(gè)始終待解的心結(jié)的出口。但愿小時(shí)候的法訓(xùn)練能讓兒子早日形J“每臨大事有靜氣”的氣定與神閑,但愿爸爸那種“一切在淡定中化為無(wú)聲,一切又在水波不興中生成生長(zhǎng)”的性格優(yōu)點(diǎn)也能夠深深扎根在兒子的骨髓。
是啊,我能給予孩子生命,卻無(wú)法為他預(yù)測(cè)未來(lái);
是啊,我能為他引領(lǐng)方向,卻無(wú)法代替他行走人生;
是啊,我能提示他規(guī)避暗礁,卻無(wú)法代替他執(zhí)掌羅盤;
是啊,我雖也經(jīng)歷過(guò)高考的錘煉,卻無(wú)法完全消除他對(duì)高考的些許擔(dān)憂……
于是,面對(duì)高考,我們對(duì)如何幫助孩子這件事上有時(shí)會(huì)顯得手足無(wú)措。其實(shí),我們一直都在和孩子一起成長(zhǎng)和進(jìn)步,也許,正是孩子們讓我們學(xué)會(huì)了必須有更多的勇氣來(lái)直面人生。
有時(shí)候,對(duì)于兒子高考的思考會(huì)讓自己不禁啞然失笑,擔(dān)心什么呢?想著他第一次學(xué)說(shuō)話,第一次學(xué)走路,第一次上幼兒園,第一次上小學(xué)、初中和高中,我們?cè)?jīng)歷過(guò)多少次的內(nèi)心忐忑呢?今天他不已然這般出色地站在我們面前了嗎?高考,只是他人生坐標(biāo)的一次節(jié)點(diǎn)而已,我們?cè)摳嘁稽c(diǎn)兒興奮,多一點(diǎn)兒熱情,多一點(diǎn)兒力量,張開(kāi)雙臂迎接生活對(duì)于孩子也對(duì)于自己的又一次里程鑒定!知子莫如母,我覺(jué)得其實(shí)兒子有時(shí)候就是另一個(gè)自己。該怎樣走過(guò)高三,其實(shí),每一天,我們一直都在和孩子們一起努力,共同做著屬于自己的那份功課。
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