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戰(zhàn)勝對手與提高自己的作文
戰(zhàn)勝對手與提高自己的作文請以“戰(zhàn)勝對手與提高自己”為題寫一篇文章,立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。
【審題立意】
先看以下三個文題:
①以“談對手”為題目寫一篇文章。
、谝浴皯(zhàn)勝對手與提高自己”為話題寫一篇文章。
③閱讀上述材料(指美洲虎的材料)寫一篇立意自定的文章(其余無任何限制)。
把上述兩個題目與上面的新材料作文題放在一起,不必深入比較就會發(fā)現(xiàn)它們存在著細微差別!罢剬κ帧笨梢赃@樣立意:要以新的眼光看待對手,應(yīng)該尊重、善待和寬容對手,因為正是對手的存在,才能促使自己不斷進步,走向成功!皯(zhàn)勝對手與提高自己”則是一個典型的關(guān)系類話題,要兼顧兩個方面進行立意:在戰(zhàn)勝對手的過程中能夠不斷提高自己,因此應(yīng)該尊重對手;而要想戰(zhàn)勝對手,最好的途徑便是不斷提高自己的實力,而不是走歪門邪道。依據(jù)文題材料來確定立意,相對自由些,但觀點必須能夠扣住材料的主要部分;如果僅僅扣住某句無關(guān)緊要的話來立意,則絕對不可以。據(jù)此,可以有這樣兩種立意:1.對手能夠激發(fā)人的潛能,擁有對手才能綻放人生的光彩;2.競爭是催人奮進的動力,作為管理者應(yīng)該恰當運用競爭這一策略,以充分調(diào)動個體的積極性。須特別強調(diào)的是,這個材料寫成以“談對手”為題目或話題的作文并不十分準確、恰當,因為在材料中老虎并沒有表現(xiàn)出任何尊重美洲豹的意思。如果立意為“對對手要有正確認識,要尊重對手”,毫無疑問屬于生拉硬拽和胡亂聯(lián)系,F(xiàn)在再回過頭來看本題,就不難得出這樣的結(jié)論:在與對手競爭、戰(zhàn)勝對手的過程中,才能意氣風發(fā),斗志昂揚,挖掘自己的潛能,不斷提高自己。
由此可以看出,新材料作文立意非常重要,但有很大的難度,只有把握材料主旨,才能脫穎而出。
【佳作展示】
戰(zhàn)勝對手與提高自己
泰安第一中學2009級15班陳震
美洲虎在沒有“對手”的環(huán)境中“養(yǎng)尊處優(yōu)”,失去了森林之王的霸氣;在“空調(diào)房間”的“吃睡”中,失掉了生命的活力。然而三只美洲豹的出現(xiàn)改變了這一切。美洲虎在與對手的競爭中重振雄風!
何謂對手?對手是站在對面的反對者,是威脅我們切身利益的競爭者,是與我們旗鼓相當、勢均力敵的人,更是能夠讓我們看到自身危機和缺陷而踔厲風發(fā)的人。不難看出,對手是一種威脅,一種壓迫,更是一種力量,一種激人上進、戰(zhàn)勝自我的力量。在人生道路上,只有不斷地戰(zhàn)勝對手,才能迅速提高自己的水平,占得先機!
原通用電氣董事長杰克·韋爾奇曾說:“野獸般的對手會使人興奮,有成就感和充實感,這些財富已經(jīng)足夠形成巨大的公司!焙翢o疑問,擁有強大的對手可以讓自己備感壓力,正是這種壓力讓人有了追求卓越的動力,進而不斷超越自己,走向成功。
身為中國人,國球乒乓球取得的成績,讓每一個人的臉上都流露出驕傲的神情,然而中國乒乓球為什么會如此強大呢? (范文網(wǎng) www.gymyzhishaji.com) 正是隊內(nèi)“可怕”的競爭氛圍造就的!個個都是一等的高手,每個人都是自己的對手,不加緊練習,哪有立足之地呢?大家再熟悉不過的“美蘇爭霸”雖給世界帶來了恐慌,但不能否認把對方當做對手的軍備競賽,確實提升了兩國的軍事實力。可見,對手是使人奮起的強大動力。
有人認為,沒有對手該多好,唯我獨尊,唯我獨大,“我的地盤我做主”;也有人認為,有對手可以,但對手最好不值一提或不要太強大——自己是老虎,其他人是狼、狗,甚至是綿羊,讓他們唯自己馬首是瞻,俯首貼耳,玩弄他們于股掌之中。可以說,這是一種極其幼稚的想法,純粹是癡人說夢。水漲才會船高,沒有強有力的對手,沒有與對手在競爭中的殊死拼搏,怎么會有強大的自己呢?道理就這么簡單:沒有美洲豹,也就沒有美洲虎。
當然,安于現(xiàn)狀,目中沒有對手的人或國家自古至今并不鮮見!無論歷史還是現(xiàn)實,都在給我們上著生動的一課。閉關(guān)鎖國的清朝便是活生生的例子。自命為天朝大國,物產(chǎn)豐饒,無需與其它國家貿(mào)易往來,然而當西方列強用鐵槍鋼炮轟開腐朽的“木頭”國門時,才知悔改,但為此付出了巨大的代價!如今美蘇爭霸已成為歷史,但是俄國在軍事上仍舊可以和美國抗衡。足見唯有正視對手,敢于競爭,才能不斷提高自身實力。
對手是我們的“敵人”,也是我們的“恩人”,對手的怒吼能使人爆發(fā)出強大的力量。戰(zhàn)勝對手,提高自己!
【簡評】
此文最大的優(yōu)點是立意準、論述深入。無論是理論闡述還是舉例論證均切中肯綮,緊扣中心。另外,語言比較精練,不拖泥帶水。
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