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二十年后回故鄉(xiāng)作文:游覽二十年后的湖州
二十年后回故鄉(xiāng)作文:游覽二十年后的湖州浙江省湖州市愛(ài)山小學(xué)姚卓婷
指導(dǎo)老師樓昕
有一天,我和哥哥一起乘著時(shí)空機(jī)來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)湖州。
一下時(shí)空機(jī),我們就驚訝地發(fā)現(xiàn)湖州的天空更藍(lán)了,草更綠了、地上更干凈了!我猛吸一口氣,嗯,空氣可真清新,還有點(diǎn)淡淡的清香。街上人們開(kāi)著太陽(yáng)能汽車,這種汽車不會(huì)排放有污染的尾氣。我的空氣測(cè)量器清楚地顯示:空氣潔凈度為100%!
我們又繼續(xù)向前走,到了蓮花莊,看見(jiàn)許多機(jī)器人在打掃衛(wèi)生。有的在掃地,有的在澆花,還有的在修剪樹(shù)枝。它們做事情又快又好,我差點(diǎn)看呆樂(lè)!向前走,看見(jiàn)了魚(yú)塘,哥哥大聲叫了起來(lái):“哇,這里有一群魚(yú),好漂亮呀!”嘿,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)臟臟的魚(yú)塘現(xiàn)在變得清澈見(jiàn)底,一群魚(yú)在自由自在地游動(dòng)。仔細(xì)一看,魚(yú)的種類可真不少,有些還是珍貴品種,看來(lái),它們?cè)谶@里找到了理想的家園。
走出蓮花莊,我們乘纜車游覽了整個(gè)城市。在纜車上從上往下看,街道兩邊綠樹(shù)成蔭,花兒綻開(kāi)了笑臉。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小孩在吃香蕉,吃完后他把皮很主動(dòng)地扔到了垃圾桶里。那垃圾桶還說(shuō)話了:“這是不可回收垃圾,您放得很好!謝謝!”站在旁邊的媽媽臉上露出了滿意的笑容。
接著,我們乘太陽(yáng)能汽車去了美麗的太湖,發(fā)現(xiàn)太湖的水變得碧綠碧綠的,好像一面大鏡子。湖里,一群群白蝦在歡樂(lè)地跳躍,一叢叢白魚(yú)在休閑地游來(lái)游去,可惡的藍(lán)藻早已無(wú)影無(wú)蹤。 (小學(xué)生作文 www.gymyzhishaji.com) 時(shí)間過(guò)得真快,結(jié)束了一天的暢游,我們又乘著時(shí)空機(jī)回到了現(xiàn)在。
我發(fā)現(xiàn),街上的許多標(biāo)語(yǔ)牌上寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”“請(qǐng)為你的下一代創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境”……頓時(shí),我明白了一切!
簡(jiǎn)評(píng):
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,激發(fā)了我們更多更豐富的想象,也賦予了寫(xiě)作更新的內(nèi)容。小作者心中滿揣“環(huán)!币庾R(shí),用清新的文字、奇特的想象帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次別樣的環(huán)保之旅:二十年后的湖州天更藍(lán)、草更綠、地更凈、空氣更清新;機(jī)器人打掃衛(wèi)生,魚(yú)塘變潔凈;人們講衛(wèi)生;太湖變碧綠……游刃于想象和現(xiàn)實(shí)之中,讀后我們的心境似乎也同時(shí)得到了凈化。文章條理清晰,過(guò)渡自然,結(jié)尾處的“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”“請(qǐng)為你的下一代創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境”等標(biāo)語(yǔ)更是直接突顯“環(huán)!敝黝},讓人回味悠長(zhǎng)。
只是,小作者最后一句話跳躍性太大!邦D時(shí),我明白了一切!”意味著前面有什么匪夷所思的地方,但小作者在之前的描述中卻并未有所體現(xiàn),因此在前文的描述中,需穿插些“怎么會(huì)有這么大的變化”之類的語(yǔ)句,方能與結(jié)尾形成呼應(yīng)之勢(shì)。
另外,寫(xiě)“蓮花莊”和“太湖”都側(cè)重描寫(xiě)水,顯得重復(fù),可以刪去一處,另外再選材。
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