以機遇為話題的作文：機遇與創(chuàng)造

以機遇為話題的作文：機遇與創(chuàng)造
　　
　　安徽臨泉縣城中南路中學　張敏
　　
　　很多人都坐等創(chuàng)造，期待創(chuàng)造。但你可知道，創(chuàng)造離不開機遇，機遇和創(chuàng)造，仿佛是一首歌的詞與曲，完美結合，才能成就優(yōu)美的樂章。那是人生成功的歡樂之歌。（運用比喻，生動形象地表現(xiàn)了機遇與創(chuàng)造之間的關系，富有詩意。）
　　
　　左手和右手對我們同樣重要。其實機遇就是拿著碗，捧著書的左手，托著一份希望；創(chuàng)造是操著筷子，握著筆的右手，畫出一道亮麗的弧線。若沒有機遇，那么創(chuàng)造的筷子、筆到哪里展現(xiàn)風采呢？機遇和創(chuàng)造，左手和右手，都離不開對方，只有緊緊握住了，擁有的那方天空才會更廣闊，更湛藍。（形象的比喻充分說明了機遇與創(chuàng)造之間密不可分的關系。）要有所創(chuàng)造，有所成就，就要密切關注機遇。機遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細心人的關注。別涅迪克執(zhí)著地尋找答案，握著燒瓶，仿佛握著機遇的翅膀，終于有一天騰飛，收獲了不碎玻璃。（舉別涅迪克的例子，表明關注機遇的重要性）機遇給了創(chuàng)造以可能。
　　
　　要有所創(chuàng)造，有所成就，就要及時抓住機遇。 (論文范文　www.gymyzhishaji.com) 機遇是康橋河畔婀娜多姿的細柳，搖曳著，姿容妖嬈。徐志摩抓住了嬌柳的呢喃，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》，創(chuàng)造了二三十年代典型的詩歌風格。機遇或靈感稍縱即逝，抓住機遇創(chuàng)造才能實現(xiàn)。
　　
　　要有所創(chuàng)造，有所成就，還要努力開發(fā)機遇。機遇是破舊倉庫里的那只東突西竄的老鼠，攪亂了倉庫里那個可憐鬼的正常生活。而創(chuàng)造往往只會留給那個時刻期待機遇、勇于開發(fā)機遇的人。要不迪斯尼樂園的那些可愛的米老鼠哪會憑空而生？其實設計者就是被老鼠打擾的那個可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發(fā)奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創(chuàng)造，機遇并非都是可遇而不可求的，可以去開發(fā)、創(chuàng)造。（用排比的段落進一步深入分析怎樣開發(fā)機遇進行創(chuàng)造，給人以啟迪。）
　　
　　其實，生活中不是缺少機遇，而是機遇就潛伏在我們身邊。它們離我們并不遙遠，只要我們善于關注機遇，善于抓住機遇，善于開發(fā)機遇，創(chuàng)造就沒有那么困難！
　　
　　生活對每個人都是公平的，它是一部由機遇和創(chuàng)造結合而成的歡樂之歌�！白孕湃松�二百年，會當擊水三千里�！弊屛覀円黄饋韽椬鄼C遇和創(chuàng)造的歡樂之歌吧，一起吟唱成功，吟唱快樂！
　　
　�。ㄋ]評教師應允蘭）
　　
　　

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