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展開想象編故事：一群鴨子“嘎嘎嘎”
展開想象編故事：一群鴨子“嘎嘎嘎”浙江省臺州市椒江區(qū)海門小學 陶以琳
指導老師 楊惠萍
“嘎嘎嘎”，一陣稚嫩的叫聲從遠方傳來。一群小鴨出生了！老大叫帥帥，老二叫咪咪，老三叫喳喳，老四叫佳佳，老五叫妮妮，老六叫莉莉……“嘎嘎嘎”叫聲高高低低，起起落落，匯成一曲生機勃勃的交響樂。
小鴨出生后不到一個星期，茅草屋就不夠他們生活了。鴨爸爸決定去尋找一個適合他們居住的地方。他到處尋找，好不容易找到了一個公園。公園里有清澈見底的天然水池，一座能遮風擋雨的涼亭。來游玩的人也很文明，從不亂丟垃圾。鴨爸爸心想：這兒不錯。于是，他托風兒把這里的環(huán)境、位置告訴鴨媽媽，讓她趕快帶著孩子到達里來。
鴨媽媽急忙帶著孩子去找鴨爸爸，她昂首挺胸地走在最前面。鴨寶寶們撅著屁股大搖大擺地跟著，東瞧瞧，西瞧瞧，對一切都感到好奇！就在那一瞬問，一件重大的事故發(fā)生了：妮妮和莉莉一不小心摔了個跟頭，掉進了下水道。這下小鴨子們都急得“嘎嘎”直叫。在下水道里，妮妮和莉莉使勁地劃著腳蹼，想爬上來，可是怎么也爬不上，她們只好大聲地叫著，仿佛在說：“嘎嘎！這是哪里��？我要上去！嘎嘎！”
鴨媽媽聞訊趕來，發(fā)現孩子落水了，隨時有被沖走的危險。怎么辦呢？鴨媽媽急中生智，把脖子仲進去，希望能救出自己的孩子�？墒牵牟弊記]有長頸鹿的脖子那么長，怎么也夠不著�！案赂赂隆�，下水道里的妮妮和莉莉拼命地呼叫。其他的兄弟姐妹也都圍住下水道口“嘎嘎嘎”地叫。鴨媽媽更急了，她望望四周，渴望能得到人類的幫助。突然，她的眼睛一亮，看見前方正走過來一名巡警。她就像見到了大救星一樣，撲騰著翅膀，向巡警跑去。
巡警覺得這鴨子這么出奇，立刻就跟著鴨媽媽跑到出事地點，趴在地上，探頭查看下水道，這才明白過來：原來是小鴨子掉下去了。巡警急忙脫下自己的鞋子，用鞋子把兩只小鴨子撈上來。小鴨子得救了！鴨媽媽興奮地朝巡警“嘎嘎嘎”地叫著表示感謝。巡警對著這群鴨子微微一笑，目送著他們上路。這時，過往的車輛都不約而同地停了下來，在為他們讓路呢！
哈哈！ (小學生作文 www.gymyzhishaji.com) 一群鴨子在鴨媽媽的帶領下扭著屁股走在溫哥華大街上，來到鴨爸爸所說的公園，與鴨爸爸會合了。他們一家過著幸福、快樂的生活�！案赂赂隆赂赂隆�
【張老師的話】：
“也可以展開想象編故事”是本次習作的提示，小作者正是這么做的，在獨特的思維里，我們一起感受著童真的快樂。孩子的內心是豐富而神奇的，正如文中的鴨子，我們本不知曉動物的世界，然而在小作者娓娓道來中，似乎感覺到這并不是一個擬人的童話故事，而是真實發(fā)生在我們身邊的客觀事實。文章自然樸實，一波三折的敘述也增添了可讀的趣味。從鴨子的出生、命名到茅草屋向天然水池的搬遷，從遇險、求救到巡警的相助，雖有意外卻合乎情理，就連汽車也一樣在溫哥華的大街上演了溫馨、感人的一幕。這就是以孩子的眼光看世界，以童心的視角看人與動物，分明讓我們感受著自然的和諧與人性的美麗，這就是本文給人最為震撼的優(yōu)點所在。
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