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給小區(qū)居民的一封信
給小區(qū)居民的一封信浙江省杭州市四季青小學(xué) 黃靖
指導(dǎo)老師朱瑛
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：
你們好！
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，和你們同住一個(gè)小區(qū)，所以，我們是鄰居呢！
我寫(xiě)這封信，是源于小區(qū)最近組織的一項(xiàng)活動(dòng)。還記得前不久，小區(qū)舉辦的“把綠色帶回家”的環(huán)保宣傳活動(dòng)么？其中有一個(gè)“垃圾分類(lèi)”的游戲：一些紙片上寫(xiě)著膠帶、樹(shù)葉、電池、毛巾……看看大家對(duì)垃圾分類(lèi)了解多少。出乎意料的是，參加的六組家庭，只有一組完全正確�？雌饋�(lái)，我們的環(huán)保知識(shí)還很不夠��！
垃圾，世界各個(gè)角落都有它們的予孫，現(xiàn)今成為了地球上最大的“種族”。垃圾處理包含著大學(xué)問(wèn)。聽(tīng)說(shuō)，把一顆小小的鈕扣電池扔進(jìn)河里，競(jìng)可以污染一個(gè)人一生的用水；如果把它埋在土里，附近的一大片土地都會(huì)被污染！所以，垃圾的分類(lèi)處理和無(wú)害化處理，成了全人類(lèi)保護(hù)環(huán)境的重要措施。
我們小區(qū)已經(jīng)使用r漂亮的四色垃圾桶：藍(lán)色裝可回收垃圾，綠色裝廚房垃圾，紅色裝有害垃圾，而橘黃色裝其他垃圾。社區(qū)工作人員還挨家挨戶(hù)送來(lái)了綠色的廚房專(zhuān)用垃圾袋。這讓許多人高興了好一陣子�？扇兆右婚L(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，有些人根本不了解垃圾該如何分類(lèi)，還是和以前一樣把垃圾一股腦兒裝在一個(gè)袋里，隨意丟進(jìn)桶里。一次，我親眼看見(jiàn)一個(gè)叔叔拎著垃圾來(lái)倒，問(wèn)了一句：“叔叔，你垃圾分類(lèi)了嗎？”他瞪著我沒(méi)好氣地說(shuō)：“分什么分，小孩子，多管什么閑事！”我真的好無(wú)奈。
其實(shí)，如果大家都把垃圾放對(duì)地方，它們也能發(fā)揮重新利用的價(jià)值呢！就拿紙來(lái)說(shuō)，回收1噸廢紙就能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)， (小學(xué)生作文 www.gymyzhishaji.com) 節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少水污染。搞好垃圾源頭的分類(lèi)，只是我們的舉手之勞，何樂(lè)而不為呢？
為了美好的明天，讓我們大家一起積極做好垃圾分類(lèi)、共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境、爭(zhēng)做文明市民吧！此致
敬禮
你們的鄰居、小學(xué)生黃靖
2011年10月25日
【朱老師的話(huà)】
小作者留心觀(guān)察周邊環(huán)境，向小區(qū)居民倡議“積極做好垃圾分類(lèi)、共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境”的環(huán)保行動(dòng)。采用書(shū)信進(jìn)行對(duì)話(huà)，增強(qiáng)了語(yǔ)言的親和力。如：一開(kāi)頭，就以鄰居的身份出現(xiàn)，拉近了距離；再寫(xiě)寫(xiě)身邊的活動(dòng)、感受，并道出環(huán)保的意義，情理相融，富有感染力。
從文章內(nèi)容看，層次清楚。先說(shuō)了原因，聯(lián)系身邊的環(huán)�；顒�(dòng)談了亂扔垃圾帶來(lái)的危害；接著介紹了四色垃圾桶，并道出了目前使用的現(xiàn)狀；最后講了重新利用垃圾的價(jià)值，以口號(hào)的形式正式提出倡議。三個(gè)部分條理十分清晰。
在寫(xiě)小區(qū)垃圾分類(lèi)現(xiàn)狀時(shí)，如果能列舉一個(gè)正面例子做引導(dǎo)，就會(huì)給讀信的人帶來(lái)一種積極的影響，不知能做到么？
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