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見習(xí)班主任工作制度
見習(xí)班主任工作制度一、指導(dǎo)思想
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；是學(xué)校教育決策、計劃的執(zhí)行者；是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者；是學(xué)校、家庭、社會的溝通者；是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊伍，是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。為了進一步加強班主任隊伍的建設(shè)，提高年輕班主任的工作能力，增強班主任隊伍的后備力量，特制定《見習(xí)班主任工作制度》。
二、參加對象
參加工作三年以內(nèi)的青年教師
三、見習(xí)培訓(xùn)時間
每一個學(xué)年的5-6月份
四、見習(xí)班主任的工作要求
1、學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論書籍，并做好讀書筆記；
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，認(rèn)真參加班主任例會及有關(guān)會議；
3、深入班級了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，個別談話次數(shù)不少于5次；
4、至少組織召開1次主題班會和2次班干部會議；
5、每周出操、晚就寢檢查各不少于1次；
6、認(rèn)真檢查《班級日記》，參加所有的班隊活動
7、實習(xí)結(jié)束時寫一篇見習(xí)班主任心得文章和學(xué)生個案分析2例；
8、完成指導(dǎo)老師布置的其它工作。
五、指導(dǎo)老師職責(zé)
1、指導(dǎo)實習(xí)老師制定《見習(xí)班主任工作計劃》；
2、指導(dǎo)見習(xí)班主任進行個別談話、心理輔導(dǎo)、學(xué)生個案以及班級情況分析；
3、指導(dǎo)見習(xí)班主任進行班級常規(guī)管理和班隊活動的開展；
4、指導(dǎo)見習(xí)班主任做好其它日常班級教育管理工作。
六、見習(xí)班主任的考核
參照見習(xí)班主任的工作要求，根據(jù)見習(xí)班主任所做的實績，根據(jù)指導(dǎo)老師的意見，根據(jù)所帶班級的先進班集體評比結(jié)果，根據(jù)政教處的有關(guān)記載，確定優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等第。
七、實施過程
1、由參加工作三年以內(nèi)的青年教師自己申請， (范文網(wǎng) www.gymyzhishaji.com) 政教處根據(jù)每位教師的具體情況確定人選；
2、先集中培訓(xùn)、師徒結(jié)對然后再上崗；
3、政教處給予工作上的必要培訓(xùn)和指導(dǎo)；
4、每位見習(xí)班主任在見習(xí)結(jié)束時做總結(jié)交流活動。
八、其它
未盡事宜由政教處負(fù)責(zé)解釋。
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