中小學校常規(guī)管理細則

中小學校常規(guī)管理細則
    為了進一步規(guī)范我縣中小學校的管理，全面提高學校管理水平和教育質量，根據《云南省中小學常規(guī)管理辦法》，結合我縣實際，制定本細則。
一、學校領導的管理常規(guī)
1.認真執(zhí)行法律法規(guī)。學校領導者必須認真執(zhí)行國家的法律法規(guī)、方針政策和教育行政部門的有關指示、規(guī)定，依法治教，保證社會主義辦學方向，維護師生的合法權益。遵循教育規(guī)律，建立學校工作規(guī)范和良好的秩序，優(yōu)化育人環(huán)境，形成方向正確、健康文明、積極向上的校風。把素質教育貫穿于學校工作的全過程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各個方面。以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
2.分工負責學校工作。學校工作實行校長負責制，校長對外是學校的法人代表，對內是學校一切工作的第一責任人。校長全面負責學校工作，對教育行政主管部門負責。副校長協(xié)助校長分工負責相應的工作，對校長負責。學校內設機構具體負責學校的工作計劃實施，對分管領導和校長負責。規(guī)范學校領導職數配備和內設機構設置。

(1)普通中學、完全小學配備校級領導3人，內設機構為教務處、學生處、總務處；高中（完中）學校在24班以上的，可增設學校辦公室；達30個班以上的再可增設科研處。各內設機構可配備領導1-2人。農村小學（1-3年級）或分校、教學點指定1 名教師負責學校工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學設教學總輔導員1人，列入教務處成員，各學科輔導員由學科教研組長兼任。
（2）學校黨組織和群眾團體按有關章程建立。學校行政管理人員、黨群組織負責人和工作人員，按照專兼結合的原則，可以相互兼職，也可以由教師兼任。
3.建章立制，依法治校。學校領導要根據國家法律法規(guī)、方針政策及教育規(guī)律制定和健全學校管理規(guī)章制度。要結合本校實際，首先制定好學校章程，使之成為學校管理的基本法；在學校章程的基礎上，制定學校發(fā)展規(guī)劃和各項管理規(guī)章制度，包括制定德育管理、教學管理、后勤管理、財務財產管理、校園管理、安全管理等方面的管理制度；制定學校各種崗位人員的職責和工作標準，并作為檢查和考核教職員工工作的依據。
4.規(guī)范學校管理過程。學校管理工作應包括：計劃----執(zhí)行----檢查----總結這四個環(huán)節(jié)，構成完整的管理過程。
（1）全面規(guī)劃學校工作。學校要在發(fā)展規(guī)劃的框架內，每學年（學期）開學前，要精心制定本學年（學期）學校工作的目標、任務和主要措施，形成學校工作計劃，上報主管教育行政部門，并印發(fā)到各處（室），組織教職工學習。各處（室）、科組、班主任和任課教師要根據學�？傮w目標和任務的分解，制定貫徹學校工作計劃的方案（即工作計劃），上報主管處（室）。學校所開展的專項、專題活動也應在事前充分做好計劃，按計劃開展工作。
（2）全面執(zhí)行工作計劃。學校工作計劃確定后，分管領導要經常檢查督促指導各處（室）、科組和教職工全面執(zhí)行工作計劃，全面開展工作。
（3）及時進行工作檢查。及時檢查督促是確保各項工作計劃落到實處，取得實效的關鍵環(huán)節(jié)。只有計劃，沒有檢查，計劃就會容易落空。學校領導要建立工作檢查制度，每四周要組織檢查一次計劃執(zhí)行情況，專項工作要按完成任務的時間周期，分階段進行若干次檢查，并有檢查記錄。通過檢查，了解工作進展情況，及時研究和解決工作中遇到的困難和問題，推動工作的全面開展。
（4）及時總結反饋。學校各項計劃任務完成后，校長或分管領導要認真總結計劃執(zhí)行的情況、取得的實效和存在的問題，分析影響工作計劃執(zhí)行效果的原因，為制定新的工作計劃提供依據。學校各方面工作，每學期要總結評比一次，總結經驗教訓，提出改進措施，表彰先進集體和個人。
（5）建立值日（值周）制度。要建立學校領導值周、教師和學生干部值日制度，用專用的值日（值周）記錄薄檢查記錄師生出勤情況、教育教學活動情況、衛(wèi)生情況、安全情況和學校內務情況以及當天學校的大事，作為學校管理過程的原始資料，妥善保管。
5.切實做好開學工作。新學年開學前，學校要抓好學生入學、招生和新生編班工作；落實人事、教學和生活用房及設施安排。學校領導要組織人員清理校園校舍，檢查和維修校舍、課桌，打掃環(huán)境衛(wèi)生，清洗食堂炊具餐具；組織購買課本和辦公用品，印發(fā)“三表”（校歷表、課程表和作息時間表），充分做好開學準備工作。每學期開學第一天校長要組織領導成員，對各處（室）、科組、班主任和科任教師的工作和運轉情況進行檢查，發(fā)現問題及時解決。
6.堅持工作例會制度。一是學校行政會每周一次，由校長主持，分管領導分別匯報本周學校計劃執(zhí)行情況和下周工作思路，研究確定下周工作項目（周計劃）；二是班（年級）主任會議間周一次，由分管德育的副校長或學生處主任主持，班（年級）主任匯報班級管理和學生思想工作情況，研究解決學生德育工作中的新動向、新問題；三是間周一次教研組長會議，由分管教學的副校長或教務主任主持，主要是了解和研究教學進度和教學問題，研究改進教學、提高質量的辦法；四是間周一次班會，由班主任主持，班主任根據學校工作計劃或班級實際，選定班會主題；五是間周一次團隊會，由團干部或少先隊輔導員主持；六是至少每期一次教代會（規(guī)模小的學校召開全體教師會議），由工會主席或副校長主持，主要內容是：校長做學校工作報告、財務決算、報告上屆教代會代表意見和建議辦理情況、征求教職工的辦學意見、討論通過學校經費支出預算方案和重大事項；七是校會，每學期1-2次，由校長或副校長主持，由校長或副校長總結本學期（階段）取得的成效與經驗，總結表彰先進，提出下學期（下階段）目標、任務和要求；八是要認真執(zhí)行升降國旗制度，每天升降國旗，每周一舉行升旗儀式，學校領導或聘請上級領導、先進典型作“熱愛祖國，立志成才，報效國家”為主題的國旗下講話；九是每學期一次的開學（畢業(yè)）典禮和表彰會。十是定期組織召開全校性或年級性的專題教育會。學校領導要充分做好工作例會準備工作，提高會議質量。凡是會議都應有專門的會議記錄。
7.實行民主管理學校。學校領導和各部門工作人員要發(fā)揚民主作風，辦事公道，以身作則，廉潔自律，依靠教師辦學，不斷改進工作方法，提高工作效率。要經常聽取師生員工的意見和建議，依靠他們貫徹落實學校的管理制度和各項基本要求，盡心盡力為教師排憂解難，維護師生員工的合法權益，充分發(fā)揮他們的積極性。要完善校務公開制度，每期結束時，要組織教師代表對學校經費收支情況進行審核，并公布一次學校經費收支情況，公布審核情況。
8.妥善安排期末工作。要認真組織期末復習考試和學期結束工作，教師、班主任、科組和各處（室）要認真寫好工作總結，上交學校；學校要認真總結本學期工作的措施、經驗和成績，形成書面總結，上報主管教育行政部門。學校領導要督促班主任認真填發(fā)學生綜合素質評價報告冊，督促有關人員收集、保管好各種資料圖表，妥善保管教學儀器、設備，安排好師生的假期生活和學校安全保衛(wèi)工作。
9.抓好檔案資料管理。學校的教育教學設施及固定資產檔案、證件（土地證、房產證、法人登記證、收費許可證、辦學章程等）、合同、協(xié)議、財會檔案等重要檔案要有鐵柜存放，專人保管；黨政檔案、師生檔案、教學檔案、值周（值日）記錄、會議記錄、各種規(guī)劃（計劃）、檢查記錄、工作總結等要按年度分類立卷，專人專柜保管。規(guī)模較大的學校要設有檔案室，一般學校應有專門檔案柜。檔案管理人員變動時，要辦理移交手續(xù)。
二、教職工的管理常規(guī)
10.抓好政治業(yè)務學習。每周組織一次教職工政治或業(yè)務學習，圍繞中心工作組織教師學習政治理論、教育理論，學習教育教學改革先進經驗，不斷增強教職工的政治敏銳性，不斷更新教育觀念，不斷提高教育理論水平。
11.組織教師參加繼續(xù)教育。要根據學校教學實際和教師的實際，選定培訓專題，組織教師參加校本培訓；制定教師專業(yè)發(fā)展目標，激勵教師自學、自練，不斷提高崗位能力；實行師徒結對的帶訓制度，加快新教師成長；鼓勵支持教師參加學歷提高進修，不斷提高教師學歷水平；積極開展校本教研，引導教師開展教學總結反思，發(fā)現教學上的問題，設計解決問題的方案，開展行動研究，促進教學問題的解決，不斷提高教師教研的參與面和實效性。
12.抓好師德教育工作。要經常性地根據教師的實際，有針對性地組織教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范、教師行為準則、教師工作紀律，學習先進教師的事跡。實行師德考核評價制度，師德考核評價要廣泛聽取學生、家長、教師和社會群眾的意見，凡是師德考核不合格的，在評先評優(yōu)和年度考核中，實行一票否決。要積極開展“七好教育”，教育全體教職工為人師表，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，尊重學生人格，堅持做到教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。
13.督促教職工履行職責。按照國家要求，督促教職工遵紀守法，執(zhí)行崗位職責和師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，面向全體學生，關心學生身心健康，不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生，不得隨意停課，按時完成教育教學任務。
14.實行崗位目標責任制。根據學校教職工編制總額和教師與員工的結構比例，合理設置學科教學崗位、后勤和教輔人員崗位，制定好各崗位條件和崗位工作要求。在此基礎上，推行教職工競爭上崗和崗位目標責任制。對履行崗位目標責任好，成效顯著的要給予表彰獎勵，對不能履行崗位責任的，要堅決調整其崗位。
15.加強教職工出勤管理。學校應建立符合教師和員工工作特點的考勤管理制度，制定工作紀律，落實考核措施。教職工請假審批：小學教職工請假3天以下的由校長審批，4至7天的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長審批，8天以上的由主管教育行政部門審批；中學教職工請假7天以下的由校長審批，8天以上的由主管教育行政部門審批。有在編不在崗的或辭職的，學校都要及時上報主管教育行政部門，按人事管理有關規(guī)定處理。
16.健全教師業(yè)務檔案。學校應以“一人一檔”的辦法建立健全教職工個人業(yè)務檔案，存檔內容包括：教職工個人基本情況登記表、學習進修證明材料、個人教學計劃和總結（含論文、著作）、師德考核材料、出勤情況、教學成績統(tǒng)計、獎懲材料、年度綜合考核表等等。
三、學生的管理常規(guī)
17.健全學籍管理制度。認真執(zhí)行學生學籍管理規(guī)定，學生入學、轉學、休學、畢業(yè)（結業(yè)）手續(xù)完備。中小學均不實行留級制度。嚴格控制學生休學和流失，不得借故迫使學習困難的學生轉學或退學，不得接收不符合條件的轉學生和復讀生。新學年開學一個月內，學校應按規(guī)定及時到教育行政主管部門辦理學生學籍。要健全學生轉學登記制度，學生轉出要出具轉學證明，特殊原因須要休學的出具休學證明，并報主管教育行政部門備案；學校憑教育行政主管部門驗印的轉學證明接收外校（外地）學生，并及時到教育行政主管部門辦理學籍轉入手續(xù)。新學期開學時，要以班級為單位辦理學生注冊手續(xù)，一式兩份，一份存班主任，一份交學校，學校按年級按學期裝訂成冊備案。
18.規(guī)范學生的編班。小學編班每班原則上不得超過45人，中學編班每班原則上不得超過56人。義務教育學校不得以考試成績編重點班、快慢班和尖子班。公辦中小學不得舉辦全日制升學補習班。開學時班主任要按學生的視力、身高等情況及時編排好學生座位表，以后每個月調換一次。
19.加強學生考勤管理。實行每課考勤制度。教師上課前應檢查學生出勤情況（檢查人數），記錄遲到和缺勤學生名單報班主任；若發(fā)現有無故缺課（曠課）的學生，任課教師應及時向學生了解原因，及時向班主任報告，班主任要及時告知其監(jiān)護人。自習課由班主任或班干部考勤。班主任要加強檢查，經常掌握學生出勤情況。
四、德育工作的管理常規(guī)
20.健全德育工作網絡。要建立和健全由學校分管領導---學生處--- 團隊組織—思想政治（品德）教師---班主任為骨干，全體教職工共同參與的學校德育工作網絡。各學科教師要充分利用課程的德育因素，把德育有機地滲透到學科教學之中，充分發(fā)揮學科課程的育人功能，做到既教書又育人。教輔人員和職工要樹立全心全意為學生服務的思想，為學生提供優(yōu)質高效服務，以自己的言行教育和引導學生，做到服務育人。
21.加強思想品德教育。把德育工作擺在學校工作的重要位置，以“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為基礎，以主題活動為載體，以課堂為主渠道，根據未成年人的思想實際和心理特點，有針對性地進行思想品德教育和養(yǎng)成教育，優(yōu)化德育工作方法，努力提高德育的針對性、實效性和主動性。要對學生進行經常性的愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，加強“三生教育”，幫助學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育學生認真遵守中小學生守則，執(zhí)行中小學生日常行為規(guī)范、中小學德育工作規(guī)范。要以誠信教育和養(yǎng)成教育為重點，加強教育，嚴格訓練，注重實效，完善學生操行考核辦法，使學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。
22.開展多種教育活動。要有目的、有計劃地開展班、團、隊、學生會活動、傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動和專題教育月活動；組織學生按規(guī)定參加生產勞動和社會實踐活動。學校要豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，加強學校精神文明建設。
23.調整和充實德育內容。針對不同年齡學生的特點，調整和充實德育內容，改進德育工作的方式方法。小學應從行為習慣養(yǎng)成入手，重點進行社會公德教育和誠信教育，聯(lián)系實際對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛集體以及社會、生活常識教育。初中加強國情教育、法制教育、紀律教育和品格修養(yǎng)。高中階段注重進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點教育。對中學生進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育。要對中小學生進行民族團結教育。加強中小學生心理健康教育。
24. 擴大學校橫向聯(lián)系。要建立學校與家庭、社會的聯(lián)系制度，聘請校外教育輔導員和當地有關方面人員參與學生教育工作;要定期家訪或召開家長座談會，舉辦家長學�；蚣彝ソ逃�講座，幫助家長掌握正確的教育方法，形成學校、家庭、社會三位一體的育人網絡。
五、教學工作的管理常規(guī)
25.嚴格執(zhí)行課程計劃。學校工作要以教學作為中心。學校應按照教育部和省教育廳頒布的課程計劃（教學計劃）、課程標準（教學大綱）開展教育教學工作。每個學期都要及時訂購教材和教學參考用書，組織教師認真學習、研究課程計劃（教學計劃）、課程標準（教學大綱），并嚴格貫徹執(zhí)行。開齊開足課程計劃（教學計劃）規(guī)定的課程，訂足訂齊教材，不得隨意增減、變更課程和課時，不得隨意停課或提前結束授課。未經縣教育局批準，學校不得停課組織學生參加社會活動。
26.保持正常的教育教學秩序。嚴格執(zhí)行課程表和作息時間表。學生在校用于教育教學活動的時間，小學不得超過6小時；中學不得超過7小時。學生每天睡眠時間，小學為10小時，初中為9小時，高中為8小時。節(jié)假日不得組織學生集體補課或上新課。
27.規(guī)范教學工作管理。學校要加強教與學各個環(huán)節(jié)的管理，對備課（預習）、上課（聽課）、演示實驗、分組實驗、輔導（復習）、布置作業(yè)（做作業(yè)）、課外指導（課外學習）、教學改進（學習改進）、成績考核等方面都要有明確的要求。加強督促檢查指導和各個環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控，特別要嚴格課堂教學管理，規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試與質量分析的要求；作業(yè)內容要精選，難易要適度，形式要多樣，數量要適當。要嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，保證學生作業(yè)負擔適量，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)控制在一個小時以內；初中不得超過一個半小時；高中不超過兩個小時。
28.規(guī)范進校書刊管理。教學用書由學校在省教育廳公布的中小學教學用書目錄中向合法的發(fā)行部門征訂；學生學習用書（教學輔導資料）由學生在省教育廳統(tǒng)一公布的學生學習資源目錄中自愿購買，學校和教師不得統(tǒng)一為學生訂購。堅決杜絕進校書刊中的商業(yè)賄賂行為、腐敗行為和不正之風。
29.落實教學工作檢查。要經常采取自查、互查、領導檢查等多種形式，對教學計劃的執(zhí)行、教學進度、教學環(huán)節(jié)、教學質量等方面進行檢查，加強師生雙向交流反饋，及時了解學生課堂學習質量，改進教學，不斷提高教學質量。要落實聽課制度，教師每學期聽課至少15節(jié)，年級組、學科組長以上每學期至少聽課20節(jié)，小學校長每期聽課至少25節(jié)，中學校長每學期聽課至少20節(jié)。教師和領導聽課、評課均要有記錄。
30.加強教學質量監(jiān)控。學校要通過定期與不定期的方式抽樣檢查教與學的質量，并認真進行質量分析，找出影響教學質量全面提高的原因，提出改進教學和學習方法的意見，指導教師提高課堂教學質量和學生學習質量。
31.改進和完善評價制度。學校領導和教師要按照新一輪課程改革的要求，更新教育觀、人才觀和質量觀，全面地、準確地評價教師教學質量和學生學習質量。不得以考試成績排列班級、學生的名次和作為衡量教師工作和評價學生的唯一標準。要通過檢查評價，營造有利于學生生動活潑、積極主動地發(fā)展的和諧環(huán)境，鼓勵全體師生走向成功。
32.加強教育教學研究。要從實際出發(fā)，制定教學研究計劃，充分發(fā)揮教研組的作用，以校本教研為重點，以教學問題為研究對象，以教師為研究的主體，每學期每個教師都要有目的（解決自己教學或班主任工作中的某個問題）、有計劃地開展教研活動，鼓勵教師總結教研成果，撰寫教育教學論文，不斷總結經驗，提高業(yè)務水平和教育教學能力。教研組集體備課由教研組長主持，每周不少于2小時。教研活動包括開展研究課、集體備課、交流校本教研的經驗等等。
六、體育衛(wèi)生工作的管理常規(guī)
33.落實體育工作條例。學校體育工作要面向全體學生，按規(guī)定開設體育課和健康課，積極貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》，推行《學生體質健康標準》，開展學生體質健康檢測，不斷增強學生體質。
34.舉辦學生運動會。學校每學年至少舉辦一次以田徑項目為主的全校學生體育運動會。
35.保證學生體育活動時間。要開足課時，并因地制宜地積極開展課外體育活動，每天安排早操、課間操和眼保健操，每周安排3次以上課外體育活動，保證學生每天有1小時體育活動時間（含體育課）。
36.落實衛(wèi)生工作條例。學校衛(wèi)生工作要面向全體學生，貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，增強師生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)講衛(wèi)生的良好習慣，完善衛(wèi)生設備設施，為斷提高學校衛(wèi)生工作水平和質量。
37.搞好衛(wèi)生保健工作。辦有食堂的學校，要設立衛(wèi)生監(jiān)督員，每天都要對供應給學生的食物進行嚴格的衛(wèi)生檢查，把好采購關、清洗關、制作關，切實防止病從口入，杜絕食物中毒事故發(fā)生。食堂工人要有健康證明并定期進行體檢。要建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次體檢，對殘疾體弱和患有疾病的學生應提醒其監(jiān)護人加強醫(yī)治，并加強心理健康指導。要把健康教育納入教學計劃，積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲病等學生常見疾病的預防和矯治工作。加強預防艾滋病教育。
38.搞好學校環(huán)境衛(wèi)生。學校校園、校舍、學生宿舍要堅持“每天兩掃、每周大掃”的校園校舍打掃制度，并有相應的分班、分區(qū)保潔措施，消除臟、亂、差和衛(wèi)生死角。每學期開學前、洪災后或遇到其他特殊情況，應對校園校舍進行全面清理和消毒。
七、藝術工作的管理常規(guī)
39.執(zhí)行藝術教學計劃。按國家教育部和省教育廳制定的課程計劃，開足藝術（美術和音樂）課，陶冶學生情操，提高學生藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
40.舉辦全校藝術節(jié)。每學年至少舉辦一次全校藝術節(jié)，增強學生的美感體驗。
八、安全工作的管理常規(guī)
41.健全安全工作領導機構。學校要建立以校長為組長的學校安全工作領導機構，牢固樹立安全第一的思想，制定安全工作措施和安全應急預案，落實工作責任。
42.加強對學生的安全教育。要經常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育，開展相應的自救技能演練，增強學生的安全防范意識和自我保護能力。
43.做好安全防范工作。建立學校值班巡邏制度，落實值班人員，加強巡邏。未經縣級以上教育行政部門批準，學校不得組織學生到外地參觀游覽。經批準后組織的校外集體活動，必須有教師帶隊監(jiān)護，落實各項安全防范措施和應急預案。實行寄宿制的學校要加強和改進學生宿舍管理，建立健全學生宿舍的值班、會客、攜物、安全等管理制度，并有專人管理。學生宿舍內不準隨意亂接電源和使用電器。
44.加強設備設施的安全檢查。要建立校舍、設備設施安全檢查制度，及時發(fā)現和排除安全隱患。每次檢查均應有記錄。學校不得使用D級危房。
45.實行事故報告制度。學校發(fā)生重大事故，要及時處理，保護現場，及時組織搶救受傷人員，并分別向醫(yī)療部門、公安機關、教育行政主管部門和當地黨政領導報告。
九、校園的管理常規(guī)
46.合理配置校園設施。校園建設必須做好整體規(guī)劃（要有整體規(guī)劃圖），布局合理，各種設施的配置要簡樸、實用、美觀、引人向上；教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)和綠化區(qū)區(qū)分明確、聯(lián)系方便、互不干擾，環(huán)境安靜、和諧、健康。學校建筑要安全、適用、經濟、美觀，并按有關規(guī)定加強管理和維修，做到墻壁潔白、地面平整、屋面不漏、門窗完好、排水暢通。
47.配齊教育教學用房。學校在保證足夠的教室、實驗室的前提下，還要配置有辦公室、閱覽室、圖書資料室、會議室、科技活動室、體育器材室、衛(wèi)生室、儀器室、音樂室、勞動技術教育室、團隊活動室，條件較好的還應配置語音室、多媒體教室、階梯教室等。
48.搞好校園綠化。要按照學�？傮w規(guī)劃綠化校園，多種花草樹木，不斷提高綠化覆蓋率。校園綠化要平衡協(xié)調、錯落有致；要落實專職或兼職護理人員，努力創(chuàng)建四季樹常綠、花常開的校園。
49.搞好校園景點的設置。要把校園景點設置作為校園文化建設的組成部分，根據校園的特點、學校的辦學理念、學校的傳統(tǒng)和學校的精神，精心設計校園景點（包括假山、花園、花帶、花圃、亭臺、塑像、文化廣場、宣傳長廊等），美化校園，提高環(huán)境育人的功能。
50.保持校園整潔美觀。圍墻要完整，校門要端莊，校牌要得體，校訓、校風要體現學校的特點，并書寫在校園顯目位置；旗桿位置要適宜，旗壇要規(guī)范大方；世界地圖和中國地圖的設置和教育方針的書寫位置要恰當。校內主要通道要平整、開闊、硬化。校園要凈化，師生不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，不在門口過道堆放雜物。
51.規(guī)范室內布置。教室布置要體現學段、年級特點，課桌椅（凳）整齊規(guī)范，物體安放有序。辦公室內要清潔，擺設要整齊有序。
52.維護校園良好秩序。禁止閑雜人員進入校園及在校門周圍聚集閑逛。不允許在校園內和校門口擺攤設點，不準在校園內打場、堆物、取土、采石、燃放鞭炮和放養(yǎng)牲畜。嚴禁在校內從事有毒和污染環(huán)境的生產經營活動；嚴禁在校園內建造祠堂、廟宇、墳塋及從事其它封建迷信活動。
十、財務財產工作的管理常規(guī)
53.認真編制經費支出預算方案。要根據國家和省州規(guī)定，科學、準確地編制學校經費支出預算方案，經教代會審議，報教育行政部門審核后執(zhí)行。
54.規(guī)范學校財務管理。要按照《會計法》和《中小學財務管理制度》的規(guī)定記賬，完善、落實財務審核及審批制度，按規(guī)定合理使用學校經費，嚴禁搞假票和假賬。學校會計（報賬員）每月應向學校領導提供財務報表；每個會計年度終了時，要向學校領導提供年度財務報表和經費決算報告。
55.規(guī)范收費行為。嚴格按照物價部門批準的收費項目和標準，公開、亮證收費，接受監(jiān)督。嚴禁學校和教師亂收費。
56.規(guī)范物品采購。學校大額物品采購、工程建設都應通過校務會議、教代會討論通過，報教育行政主管部門批準。屬固定資產的必須通過政府采購。食堂食物采購每天應公布采購的品種、數量、價格和采購經手人，主動接受群眾監(jiān)督。實物采購要有專人驗收，并在票據上簽名。工程建設符合招投標的，一律要通過招投標確定施工單位。
57.健全財產登記制度。學校要設立財產登記制度，把學校固定財產一一登記在冊（包括財產名稱、數量、價格、總金額），并落實專人管理。教職工借用財產要有借用手續(xù)，定期歸還。已報廢的財產要按規(guī)定辦理報廢手續(xù)后注銷。
十一、后勤工作的管理常規(guī)
58.堅持服務育人宗旨。后勤工作人員要樹立為師生服務和服務育人的思想，加強食堂、宿舍、生活設備設施和校園環(huán)境管理，堅持艱苦奮斗、勤儉辦學的原則，嚴格工作規(guī)范，廉潔奉公，忠于職守。
59.加強設備設施管理。學校的圖書、教學儀器、體育器材以及師生活動和生活設施等，要根據經濟實用、耐用、安全的要求及時購置，妥善保管，定期進行檢查、維修。加強愛護公物和厲行節(jié)約的教育，提高學校各類設施的使用效率和效益，更好地為教學服務，為師生員工服務。
60.搞好勤工儉學工作。積極開展勤工儉學，辦好校辦產業(yè)和勞動實習基地，加強管理，提高效益，努力改善學校的學習、工作和生活條件，提高辦學水平。

【中小學校常規(guī)管理細則】相關文章：

班主任常規(guī)工作管理細則08-18

第二實驗小學教學常規(guī)管理細則08-05

中心小學教學常規(guī)管理實施細則08-24

學校管理-實驗小學學生“一日常規(guī)”評比細則08-12

學校管理細則08-19

班組管理細則11-08

班級管理細則08-16

×站黨員管理細則08-12

物業(yè)管理細則08-12