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市幼兒園園長(zhǎng)職級(jí)評(píng)定方案
上海市幼兒園園長(zhǎng)職級(jí)評(píng)定方案
一、方案說(shuō)明
為了使方案更有效地反映幼兒園園長(zhǎng)的實(shí)際情況，本方案采用一套指標(biāo)，兩種標(biāo)準(zhǔn)。A標(biāo)準(zhǔn)適用于一級(jí)以及一級(jí)以上幼兒園園長(zhǎng)職級(jí)的評(píng)定，B標(biāo)準(zhǔn)適用于二級(jí)及其以下幼兒園園長(zhǎng)職級(jí)的評(píng)定。
二、指標(biāo)結(jié)構(gòu)
本評(píng)定方案采用兩級(jí)指標(biāo)體系。
一級(jí)指標(biāo)6條，包含幼兒園園長(zhǎng)的辦園思想、園務(wù)管理、保教工作、師資建設(shè)、個(gè)人素養(yǎng)和辦園成效6個(gè)方面，體現(xiàn)了一名幼兒園園長(zhǎng)辦園水平和工作實(shí)績(jī)的主要方面。
二級(jí)指標(biāo)12條，即每一條一級(jí)指標(biāo)下屬兩條二級(jí)指標(biāo)，作為專家評(píng)定時(shí)的打分點(diǎn)。每一條指標(biāo)的分值從1—10，滿分為120分。
在二級(jí)指標(biāo)以下還給出A、B兩種考察標(biāo)準(zhǔn)。A標(biāo)準(zhǔn)作為市級(jí)專家組評(píng)定一級(jí)以及一級(jí)以上幼兒園園長(zhǎng)職級(jí)時(shí)的參照標(biāo)準(zhǔn)，B標(biāo)準(zhǔn)作為區(qū)縣專家組評(píng)定二級(jí)及其以下幼兒園園長(zhǎng)職級(jí)時(shí)的參照標(biāo)準(zhǔn)。
三、指標(biāo)體系
1．辦園思想
1．1全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育，以德立園，依法辦園。
1．2重視教育理論學(xué)習(xí)和科學(xué)研究，注重理論與實(shí)踐的整合，積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)驗(yàn)與探索。
2．園務(wù)管理
2．1能制定辦園章程，按章程主持全園工作，做到管理機(jī)構(gòu)健全，職、權(quán)、利分工明確，程序規(guī)范，制度完善，運(yùn)行高效。
2．2注重幼兒園的主體發(fā)展，能針對(duì)園的特點(diǎn)制定近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施，并形成幼兒園、家庭、社區(qū)一體化教養(yǎng)合力，整體水平逐年提高。
3．保教工作
3．1重視保育工作，有良好的衛(wèi)生保健制度和措施，幼兒生長(zhǎng)發(fā)育健康。
3．2熟悉學(xué)前教育業(yè)務(wù)，有較強(qiáng)的組織教學(xué)工作、指導(dǎo)教育改革能力，推進(jìn)先進(jìn)教育理念下的教育行為創(chuàng)新。幼兒園教育管理高效，運(yùn)行有序。
4．師資建設(shè)
4．1做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展和有效組織園本教研活動(dòng)，幼兒園人員結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)化水平不斷提高。
4．2重視幼兒園文化建設(shè)，全園有良好的園風(fēng)，教職工凝聚力強(qiáng)，人際關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)合作，積極向上。
5．個(gè)人素養(yǎng)
5．1有與教育、管理相關(guān)的理論素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)的教育思想，較強(qiáng)的管理和教育能力，有研究，有成果。
5．2為人正直，工作勤奮，廉潔自律，作風(fēng)民主，工作業(yè)績(jī)、人品素養(yǎng)為全園師生、家長(zhǎng)所認(rèn)同，有較高威信。
6．辦園成績(jī)
6．1幼兒園有教育改革與創(chuàng)新成果，形成有個(gè)性的辦園經(jīng)驗(yàn)與特色，能在同類園中起示范輻射作用。
6．2幼兒園有良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒身心和諧充分發(fā)展，得到家長(zhǎng)、小學(xué)和社區(qū)的認(rèn)可，得到有關(guān)部門的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、A標(biāo)準(zhǔn)
1．1幼兒園面向全體幼兒，實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育，關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)性差異與發(fā)展需要。在學(xué)前課程實(shí)施、保教管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等方面均能體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本的理念。堅(jiān)持正確的辦園思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)與政策，沒有違反教育規(guī)律、有礙幼兒身心健康的做法。維護(hù)和尊重幼兒和教職工的合法權(quán)益。
1．2積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)和探索，形成良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，重視教改前沿信息的獲取。有全園的研究課題，能用科研帶動(dòng)整體改革。組織教職工通過科研解決幼兒教養(yǎng)實(shí)踐中的問題，能重視教育科研的過程管理。
2．1幼兒園有辦園章程，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，依靠黨組織，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、家委會(huì)等組織的民主管理和監(jiān)督作用；有明確的決策、議事程序，完整的管理制度和辦事規(guī)則，機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，編制使用恰當(dāng)，崗位職責(zé)明確，人員角色到位；園資產(chǎn)管理良好，使用效率高，能做到保值增值。
2．2幼兒園能自主發(fā)展，辦園思路清晰，有切合辦園實(shí)際的近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，并能認(rèn)真組織實(shí)施，做到辦園綜合能力不斷提高。確立為家長(zhǎng)服務(wù)的觀念，形成幼兒園、家庭、社區(qū)一體化大教育格局。
3．1重視保育工作，衛(wèi)生保健有目標(biāo)，有措施，保教結(jié)合，幼兒在園一日生活衛(wèi)生、安全、愉快，生長(zhǎng)發(fā)育健康。
3．2熟悉學(xué)前教育工作業(yè)務(wù)，能有效地組織、指導(dǎo)教師開展創(chuàng)新性的教學(xué)和教研活動(dòng)，有效地實(shí)施教育管理和質(zhì)量監(jiān)控，教育質(zhì)量處于同類幼兒園前列。自己在學(xué)前教育的某些領(lǐng)域有較高造詣，能發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。
4．1確立以教師發(fā)展為本的理念，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，把好進(jìn)人關(guān)，有教師培養(yǎng)規(guī)劃，重視并落實(shí)教師自主發(fā)展工作，結(jié)合教育改革開展有效的園本教研活動(dòng)，幼兒園教職工專業(yè)化水平不斷提高，在同類園中處于較高水平。
4．2重視幼兒園的文化建設(shè)，培育人文精神，加強(qiáng)與員工的思想交流，形成良好園風(fēng)，全體人員積極向上，人際關(guān)系融洽，凝聚力強(qiáng)，能形成合力。
5．1熟悉發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育和學(xué)校管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本觀點(diǎn)與主要理論，教育思想與時(shí)俱進(jìn)，能領(lǐng)銜區(qū)縣以上級(jí)研究課題，并有相應(yīng)的研究成果。
5．2為人正直，工作勤奮，廉潔自律，作風(fēng)民主，有良好的工作業(yè)績(jī)和人品素養(yǎng)，在教師調(diào)查中認(rèn)為好或較好的比例超過90%。
6．1幼兒園形成辦園特色，能在全市范圍展示改革成果或經(jīng)驗(yàn)，并能在全市同類園中起示范輻射作用。
6．2幼兒、家長(zhǎng)、小學(xué)、社區(qū)對(duì)幼兒園保教工作的滿意度都在90%以上，園還得到市級(jí)多方面有關(guān)部門的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、B標(biāo)準(zhǔn)
1．1幼兒園面向全體幼兒，開展素質(zhì)啟蒙教育，在學(xué)前課程實(shí)施、保教管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面能體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本的基本理念。能執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)與政策。辦園方向正確，能維護(hù)幼兒與教職工的合法權(quán)益。
1．2關(guān)注學(xué)前教育現(xiàn)代化的各種改革，學(xué)習(xí)教育理論，重視教改前沿信息的獲取。幼兒園有科研課題，有鼓勵(lì)教師開展科研的制度與措施，部分教師能開展課題研究。
2．1幼兒園有健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，分工明確。能發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、家委會(huì)等組織的作用；重大事項(xiàng)能經(jīng)過民主協(xié)商，各項(xiàng)制度健全，機(jī)構(gòu)合理，人員使用得當(dāng)；資產(chǎn)管理良好，使用效率高。
2．2幼兒園能制定發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，年年有進(jìn)步，能體現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展的實(shí)踐。做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，幼兒園、家長(zhǎng)、社區(qū)能形成合力。
3．1重視保育工作，衛(wèi)生保健有目標(biāo)，有措施，幼兒在園一日生活衛(wèi)生、安全，生長(zhǎng)發(fā)育良好。
3．2熟悉學(xué)前教育工作業(yè)務(wù)，組織好日常教學(xué)和教研活動(dòng)，有教育管理和質(zhì)量檢查辦法的制度和措施，教育質(zhì)量較高。自己在學(xué)前教育某些領(lǐng)域有較高水平，能指導(dǎo)青年教師。
4．1重視師資隊(duì)伍建設(shè)，做好進(jìn)人、職后教育、骨干教師培養(yǎng)、園本研修等工作，幼兒園教職工專業(yè)化水平不斷提高，能滿足幼兒園教育發(fā)展的需要。
4．2注意幼兒園文化建設(shè)，重視做教職工的思想工作，幼兒園園風(fēng)良好，教職工團(tuán)結(jié)合作，工作積極。
5．1知道學(xué)前教育和教育管理學(xué)的基本理論和觀點(diǎn)，有教育思想，能進(jìn)行有關(guān)課題研究，并有一定的成果。
5．2為人正直，工作勤奮，廉潔自律，作風(fēng)民主，在教師調(diào)查中被認(rèn)為好或較好的比例超過80%。
6．1幼兒園能在區(qū)縣范圍展示教育改革成果或經(jīng)驗(yàn)，并能在區(qū)縣同類園中起示范作用。
6．2幼兒、家長(zhǎng)、小學(xué)、社區(qū)對(duì)幼兒園保教工作的滿意度都在80%以上，園得到有關(guān)部門的獎(jiǎng)勵(lì)。
六、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
1．A標(biāo)準(zhǔn)
總分108分（平均9分）以上評(píng)為特級(jí)幼兒園園長(zhǎng)。
總分96分（平均8分）以上評(píng)為一級(jí)一等幼兒園園長(zhǎng)，總分84分（平均7分）以上評(píng)為一級(jí)二等幼兒園園長(zhǎng)。
總分84分以下，落選。
2．B標(biāo)準(zhǔn)
總分108分（平均9分）以上評(píng)為二級(jí)一等幼兒園園長(zhǎng)，總分96分（平均8分）以上評(píng)為二級(jí)二等幼兒園園長(zhǎng)，總分84分（平均7分）以上評(píng)為二級(jí)三等幼兒園園長(zhǎng)，總分72分（平均6分）以上評(píng)為二級(jí)四等幼兒園園長(zhǎng)。
三級(jí)一等以及以下等級(jí)作為見習(xí)期幼兒園園長(zhǎng)的職級(jí)不參與評(píng)定，由各區(qū)縣教育行政部門直接認(rèn)定后，按連續(xù)兩年考核合格或者一年考核優(yōu)秀晉升一等的辦法，自然晉升。
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