謝謝愛(ài)
季延初級(jí)中學(xué) 初三（3）班 楊鴻裕 謝謝你對(duì)我的愛(ài)。——題記
翻閱記憶的相冊(cè)，總要凝視著每一頁(yè)好久好久。驀地發(fā)現(xiàn)，那逝去的事，曾經(jīng)的點(diǎn)滴，在我的生活中蕩起了層層漣漪。是愛(ài)，讓我感恩……
媽媽的愛(ài)，讓我感恩。在生活中，我常常會(huì)丟三落四，而媽媽總會(huì)為我留意生活的小空隙。一個(gè)星期天的下午，我早早地來(lái)到學(xué)校自習(xí)。奇怪的是，十多分鐘后，媽媽突然出現(xiàn)在教室里。我以為是有什么要緊事，一問(wèn)之下，才知道她是來(lái)給我送忘在家里的�；盏�。“媽，你怎么不先打個(gè)電話？�；赵趯W(xué)校里買得到，你還跑那么遠(yuǎn)……”我既不解又有點(diǎn)兒抱怨，畢竟家里離學(xué)校算是挺遠(yuǎn)的。媽媽則輕松地笑了笑：“今天收拾你房間時(shí)在地上撿到的，我以為很重要，就送來(lái)了�！边�沒(méi)等我說(shuō)“謝謝”、“路上小心”，媽媽就又急匆匆地要回去上班了。望著媽媽的身影，我的心久久不能平靜：一塊校徽，一段好長(zhǎng)的路……
媽媽，謝謝你對(duì)我的愛(ài)。
爸爸的愛(ài)，讓我感恩。由于工作關(guān)系，爸爸平時(shí)與我的接觸不多，卻還是無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我。一個(gè)星期天的早上，剛從被窩里爬起來(lái)的我，一睜眼便被書桌上的一支油亮光滑的精致鋼筆吸引了。我好奇地走近一看，發(fā)現(xiàn)鋼筆下還壓著一張紙條，是爸爸的字跡——“兒子：聽(tīng)說(shuō)你最近在練書法，所以給你買了這支鋼筆。昨晚我回來(lái)時(shí)，你已經(jīng)睡了，我怕早上我又太早出去，見(jiàn)不著你，就把它放在這里了。祝你成功！老爸留�！本蜑榱诉@支小小的鋼筆，早出晚歸的爸爸竟特意從百忙之中擠出時(shí)間。剎那間，我的眼睛濕潤(rùn)了：一支鋼筆，一張愛(ài)的紙條……
爸爸，謝謝你對(duì)我的愛(ài)。
老師的愛(ài)，讓我感恩。我不是一個(gè)積極樂(lè)觀的人，常會(huì)陷入自哀自怨的情緒當(dāng)中。我的語(yǔ)文老師知道了我的情況后，常常抽出時(shí)間給我作心理輔導(dǎo)。一天下午，語(yǔ)文老師給我拿來(lái)了一本書，叫《活著就是幸�！�。她和藹地對(duì)我說(shuō)：“這本書送你，希望對(duì)你有幫助。孩子，記著，生活是痛苦的，但我們不能痛苦的活著，因?yàn)榛钪旧砭褪切腋！！迸踔蠋熃o的書，聽(tīng)著老師說(shuō)的話，一股暖流頓時(shí)在我心頭涌起：一本書，一番意味深長(zhǎng)的話……
老師，謝謝你對(duì)我的愛(ài)。
翻著記憶的相冊(cè)，我的手久久不能停止，心也久久不能平靜。有太多的人給過(guò)我愛(ài)，有太多的愛(ài)值得我去感恩。
曾經(jīng)在我的生命中留下愛(ài)的印跡的人，謝謝你對(duì)我的愛(ài)……
指導(dǎo)老師：吳麗婷
評(píng)語(yǔ)： 本文結(jié)構(gòu)整齊有序，語(yǔ)言雖樸實(shí)，卻能以敘述一個(gè)個(gè)真情的事例而引起讀者的共鳴，情感真摯，洋溢一股青春少年對(duì)于世事的感恩之情。
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