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奇跡是創(chuàng)造的

時(shí)間:2022-08-16 23:39:20 七年級(jí)作文 我要投稿

奇跡是創(chuàng)造的

奇跡是創(chuàng)造的1

奇跡是創(chuàng)造的

福建省福州 福州第七中學(xué) 七年級(jí)二班 肖秀林

夜晚的天空黑漆漆的
一顆流星劃過天際
形成一道弧線
打破了夜的漆黑

生命中只有平凡是真的
一件意外事情出現(xiàn)
形成了一種新鮮
打破了生活中的平凡

人生是苦難多多的
因?yàn)榕?br /> 找到了奇跡
打破了真理

世上沒有真正的無情
只是你的冷漠造就了它
它是在你的驅(qū)使下產(chǎn)生
是在你的.寂寞中呈現(xiàn)

天空并不是那么藍(lán)
水也不是那么清澈
只是你的努力形成了它
只是你的拼搏覆蓋了不足

只要你努力
只要你拼搏
只要你奮斗
只要你樂觀

你的人生色彩一定是很綠很綠的那種

收稿時(shí)間:20xx-2-9 18:45:15


奇跡是創(chuàng)造的2

  智慧,是智者的象征;智慧,是人走向成功的基礎(chǔ);智慧,是一個(gè)國家強(qiáng)大的證明。

  智慧,是人成功必不可少的一部分。

  小女孩創(chuàng)意,意外得巨獎(jiǎng)。

  一個(gè)幼兒園想要招新生,用一萬元做獎(jiǎng)金,讓人們想出一個(gè)有創(chuàng)新的招生廣告。公布一發(fā)出,所有人都苦思冥想,結(jié)果成功的是一個(gè)年近十歲的小女孩。她畫了一幅幽默有趣而又富有新意的畫,畫上面是一直貓被關(guān)在籠子里,它正在睜著純潔無暇的眼眼睛看著外面的那只蹲坐一旁自由自在的'小鳥。旁邊還寫了五個(gè)大字“智慧的由來”最后給幼兒園招來了許多新生。

  小女孩用非常委婉的方式告訴人們:這個(gè)幼兒園是培養(yǎng)孩子智慧由來的寶地,人們看了這則廣告,自然浮想聯(lián)翩。這個(gè)故事告訴我們小女孩用智慧使她成功!

  打工年輕人,創(chuàng)意做老板

  有一位員工去公司征聘,經(jīng)理問他:“你會(huì)不會(huì)設(shè)計(jì)軟件?”他其實(shí)只動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),更不用說會(huì)了,但還是答應(yīng)了,因?yàn)樗幌敕艞夁@份來之不易的機(jī)會(huì);氐郊,他把自己不會(huì)設(shè)計(jì)軟件的問題一一列出來,自己再征聘懂這方面的人。一個(gè)月之后,他把設(shè)計(jì)好的軟件帶去公司審核,結(jié)果通過了,并成功地和公司簽訂了百萬年薪,但他還是繼續(xù)在工作室的工作室里找人解決軟件不懂得問題。最后成為了富豪。

  這個(gè)故事明顯告訴我們做事不要死板,要懂得變通,但必不可少的一部分還是智慧。有了智慧,個(gè)人才能有大的成就;有了智慧,生活才能順風(fēng)遠(yuǎn)航。

  總統(tǒng)的利用

  有一則笑話,說是美國一家書店新進(jìn)了一本新書,當(dāng)所有人想辦法怎樣才能銷量更高的時(shí)候。老板去找總統(tǒng)希望能夠都得到一些好評(píng)。總統(tǒng)看都沒看便說了一句不錯(cuò)。結(jié)果老板在賣的過程寫了一句話“總統(tǒng)都說好的書”所有人非常驚訝,紛紛來買這本書總統(tǒng)知道后,非常生氣。第二次,老板又拿了一本新書來到總統(tǒng)面前,這次總統(tǒng)說這是一本糟糕的書。結(jié)果老板在賣的時(shí)候說這是一本連總統(tǒng)都說糟糕的書,于是人們都很好奇這是一本什么書。第三次,老板又拿著新進(jìn)的書來找總統(tǒng),這次總統(tǒng)什么都沒說。老板在賣的時(shí)候又寫了一句話“這是一本連總統(tǒng)都沒讀懂的書”。人們都很驚訝,有都來買著這本書。

  這個(gè)雖然是則笑話,但其中的道理還是告訴人們智慧在當(dāng)今社會(huì)還是必不可少的一部分。

  創(chuàng)造靠智慧,處世靠經(jīng)驗(yàn);有經(jīng)驗(yàn)而無智慧,謂之平庸,有智慧而無經(jīng)驗(yàn),謂之笨拙。智慧是一切力量中最強(qiáng)大的力量,也是世界上唯一自覺培養(yǎng)、挖掘、運(yùn)用的巨大力量。

奇跡是創(chuàng)造的3

  只要努力,就會(huì)有收獲。

  ——題記

  含淚播下的種子,一定能含笑收獲。辛勤灑下的汗水一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)

  四年級(jí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,在新學(xué)校的期末考試中,給了我一個(gè)意外的‘驚喜’,我考了倒數(shù)第二,我心中無比沮喪,開學(xué)了,以前的班主任讓我退班,我心中極不情愿,但是,似乎這一切已成定局,就這樣我退班了,又見到了許多新的同學(xué),我心中又害怕又覺得慚愧,畢竟自己是留級(jí)生,從前不寫作業(yè)的我,從沒有好好完成作業(yè)過的我,這個(gè)從來沒有好好學(xué)習(xí)過的我,決定發(fā)奮圖強(qiáng),不為自己,也要為留級(jí)二字爭口氣,當(dāng)我感到撐不下去的'時(shí)候,我告訴自己,自己是留級(jí)生,不要讓別人看不起,第一次期末考試,自己勉勉強(qiáng)強(qiáng)考了第五,第二次四年級(jí)升級(jí)考試我前進(jìn)了一名,考了第四,第三次期末考試,我考了第二,五年級(jí)升級(jí)考試時(shí),我是班內(nèi)第一,原本倒數(shù)的自己經(jīng)過自己的努力成了第一,這就是奇跡,這就是我親手創(chuàng)造的奇跡,以前的我總以為,自己要想得第一那是不可能的事,可是我做到了,我的的確確做到了。我經(jīng)過不懈的努了我做到了,這是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。百合在懸崖峭壁中開花了,正是因?yàn)榘俸系牟环䴕猓俸系膱?jiān)持不懈,百合要證明自己。所以,百合成功了。而我也從那次明白了,有努力證明自己就已經(jīng)成功了。

  哪個(gè)人都不笨,只要有信心有勇氣就能創(chuàng)造奇跡。

  含淚播下的種子,一定會(huì)含笑收獲,我牢記住了這句話,我們更要有信心,相信自己:自己也能創(chuàng)造奇跡。

奇跡是創(chuàng)造的4

  “高山仰止,景行行止,雖不能至,心向往之!碧饭缡钦f。誠如材料中信條所言:要承認(rèn)奇跡。彈丸小國哥斯達(dá)黎加雖然最終沒有突出重圍,但他已取得奇跡。就像古人永遠(yuǎn)不能想到21世紀(jì)所取得的一切成果,但正因?yàn)槿祟愊嘈牌孥E,今天的成就便成了一種奇跡。

  信仰奇跡才能創(chuàng)造奇跡。盡管現(xiàn)在只是滄海一粟,但最終會(huì)見到繁花開盡。

  蓋茨比相信了奇跡,于是他創(chuàng)造了奇跡。

  蓋茨比從出生起,便相信自己命里會(huì)有非凡的人生。當(dāng)他第一次離開西部,登上游輪,踏上未來之旅時(shí),他堅(jiān)信自己會(huì)創(chuàng)造一段奇跡,即使后來他為了心中所愛放棄了自由的靈魂,甚至為之付出了生命。但是,他任然擁有最了不起的人生。因?yàn)樵谀莻(gè)浮華的'爵士時(shí)代,只有他是以夢(mèng)為馬,一路披荊斬棘的人。他是真正的勇士,如天上的北斗星,始終照亮在黑暗中前進(jìn)的人們。他的一生,是一部充滿奇跡的詩集,是人們看到了希望。

  奇跡是存在的,不管它是以什么形式告終,但它都成為了蓋茨比人生中寶貴的財(cái)富,因?yàn)槠孥E中融合了他的努力,智慧和淚水。

  簡愛相信了奇跡,于是她收獲了幸福人生。

  簡愛出身貧寒,從小在孤兒院長大,成年后也只能是一名普通的教師。當(dāng)她遇見心中所愛時(shí),她逃避過,彷徨過。也許當(dāng)時(shí)的她世人瞧不起,被認(rèn)為配不上富有的男主人公。但是,她心中仍然渴望得到那份愛情。于是,她愿意沖破世人阻撓,去勇敢追求自己的幸福。當(dāng)她知道男主人公有妻子時(shí),她絕望地離開。知道真相后,她希望奇跡發(fā)生。最終,失明的丈夫回到了她的身邊。

  奇跡,在簡愛的身上發(fā)生了。但是她注入了勇氣,善良一自信于其中,最終收獲了金秋,人性的光輝至今照亮在世人的心房。

  人只有信仰奇跡才能不斷完善自己,才能通過不懈追求完成你不可能完成的“奇跡”。也正是因?yàn)槠孥E,人類才能不斷進(jìn)步,日新月異。所以,當(dāng)人們到太空去旅游時(shí),去外星居住與外星人交談時(shí),人能夠自行飛行時(shí),到那個(gè)時(shí)候,你千萬不要詫異,因?yàn)檫@正是奇跡的結(jié)果。

  鷹相信奇跡,才能飛擊長空;蛹相信奇跡,才能破繭成蝶;人相信奇跡,才能完成夢(mèng)想;國家相信奇跡,才能繁榮昌盛;人類相信奇跡,才能超越永恒….

  相信奇跡才能創(chuàng)造奇跡!

奇跡是創(chuàng)造的5

  風(fēng)呼呼地吹著,吹起我柔順的長發(fā),長裙在風(fēng)中輕輕搖曳,手中抱著一本本精美的書籍,站在校園的湖畔旁,靜靜思考著……

  我夢(mèng)寐以求的參賽資格 我要努力去爭奪這一次,我想擁有在臺(tái)上展示的機(jī)會(huì),我不高不胖,樣貌不怎么樣,學(xué)校體藝節(jié)快要到來了,我要報(bào)名,這些都是我夢(mèng)寐以求的,為了在舞臺(tái)上展示最美的自己,我每天都來到這個(gè)湖畔旁邊。

  湖里的小魚兒陪伴我舞蹈,地上的小花做為我的觀眾,向我投來溫馨的笑容,在風(fēng)中搖擺著,仿佛在向我招生,它們圍成一團(tuán),這是準(zhǔn)備給我的'花圈,我在音樂聲中輕盈起舞,風(fēng)中的香氣向我撲鼻而來,伴隨我的汗水留下來,滴在我清香白透的校服上,那是我的汗水,在校服上積累著。

  我每天都在放學(xué)后洗澡的時(shí)間,來到這個(gè)小舞臺(tái),訓(xùn)練著 沒有老師的指導(dǎo),全靠自己的努力,無論多么艱辛,勝利的花朵終會(huì)在你努力后向你揮手,它會(huì)成為你抹干汗水,每天的努力,產(chǎn)生的汗水,融入到校服中,散發(fā)出淡淡的清香,那么溫柔,像媽媽的手掌撫摸著孩子 那樣親切,溫暖,太陽照在幼嫩的小臉蛋上,顯得格外消瘦。

  努力能創(chuàng)造奇跡,我從小不擅長舞蹈,無為了在體藝節(jié)一展風(fēng)采,我把這些成為可能,即使我舞蹈不是飯菜好,害怕老師因?yàn)槲姨焐嬖谖璧戈?duì)缺陷,而不允許我參加班級(jí)組織舞蹈,我只能自己努力,我要證明給他們看,在舞臺(tái)上大聲的笑,笑給她們看,證明給她們看,只要努力,能夠創(chuàng)造奇跡,相信自己。

  在不斷的練習(xí)中,我真的成功了,在舞臺(tái)上的我,顯得格外自信,迷人,努力能夠創(chuàng)造奇跡 ,請(qǐng)相信你可以。

奇跡是創(chuàng)造的6

  沒有哪個(gè)人有與生俱來的創(chuàng)造奇跡的能力,但奇跡又是不可否認(rèn)的存在。其實(shí),創(chuàng)造奇跡并不難,重要的是要相信奇跡,相信自己。

  創(chuàng)造奇跡,就要相信自己的能力。輪椅上的科學(xué)巨人——史蒂芬;艚馃o疑是最具代表性的人物。他出生后曾被診斷預(yù)言活不久,但他卻以瘦弱殘缺的身體與病魔抗?fàn),一直支撐到現(xiàn)在;他用他那顆頑強(qiáng)的大腦,在科學(xué)界拼出一塊新的領(lǐng)域,這難道不是奇跡嗎?翻開《時(shí)間簡史》,你會(huì)驚嘆于宇宙的奧妙、黑洞的神秘,相信你最佩服的,還是作者超人的智慧。如果霍金一開始就放棄自己,自甘墮落,那么人類歷史又會(huì)少一位科學(xué)巨匠。雖為殘疾人,但比正常人還要偉大,他,憑的是那份堅(jiān)韌的意志啊!

  創(chuàng)造奇跡,也要相信自己的實(shí)力。在去年的巴西世界杯上,一匹黑馬,勇猛地闖進(jìn)了前八強(qiáng),一個(gè)彈丸小國,在眾多大國面前毫不怯弱,敢于與它們一較高下,它,就是哥斯達(dá)黎加!對(duì)于這樣一個(gè)毫不起眼的國家,這是何等的榮譽(yù)!這也是足球界的奇跡啊!但你在看到這個(gè)國家的球員馳騁在那綠茵茵的球場時(shí),你是否能感受到它們?cè)诒澈笮量嗟母冻,那可是灑下了無數(shù)的汗水,經(jīng)歷了無數(shù)的傷痛,承受了無數(shù)次的責(zé)罵,所以,它們的`實(shí)力創(chuàng)造了這奇跡!

  創(chuàng)造奇跡,就要相信自己的創(chuàng)造力。有一款手機(jī),相信你絕不會(huì)陌生,一個(gè)被咬了一口的蘋果,迅速在手機(jī)行業(yè)崛起,并占有一席之地。然而它的創(chuàng)造者喬布斯并沒有太高的學(xué)歷,可他卻憑借非凡的創(chuàng)造力,造就了他的蘋果帝國,這,也是一個(gè)奇跡!正是因?yàn)槿祟惖膭?chuàng)造力,世界迅速發(fā)展,人類文明也不斷朝著高等文明邁進(jìn)。

  在奇跡面前,每個(gè)人創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)都是均等的,你只有相信自己,奇跡才會(huì)青睞你。

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  今天我看了一本書叫《再苦也要笑一笑》,其中有一篇叫《愛心能創(chuàng)造奇跡》。里面講述了一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨戶地推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身,卻只有一角錢。于是,他決定向個(gè)人家要口飯吃。然而當(dāng)一位美麗的年輕女子打開房門的時(shí)候,這個(gè)男孩卻有點(diǎn)不知所措了。他沒有要飯,只乞求給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子,就倒了一杯牛奶給他。男孩慢慢的喝完牛奶,問道:“我應(yīng)付多少錢?”年輕女子微笑著回答:“一分錢也不用付。我媽媽教導(dǎo)我,施以愛心不求回報(bào)!蹦泻⒄f:“那么請(qǐng)接受我由衷的感謝吧。”說完他就離開了這戶人家,此時(shí)他覺得自己渾身是勁兒,對(duì)生活充滿了自信。本來他都打算放棄上學(xué)了。

  多年以后,小男孩長大了,成了一名著名的醫(yī)學(xué)專家,然后那位女子得了一種罕見的疾病,當(dāng)時(shí)醫(yī)生束手無策,最后她被轉(zhuǎn)到大城市治療,由專家制定方法來治,當(dāng)年的.小男孩也參加了團(tuán)隊(duì),當(dāng)他聽到了這位女子的地址時(shí)有一種奇怪的念頭從他的腦海里閃過,總覺得和自己有關(guān),他走去一看正是當(dāng)年的恩人。他在心里暗下決心一定要治好恩人的病。

  經(jīng)過艱難的手術(shù)治理,終于她的病治好了,她以為醫(yī)藥費(fèi)會(huì)用自己去付,可是當(dāng)他接過醫(yī)藥單一看不由大吃一驚,醫(yī)藥單上寫得清清楚楚的白紙黑字,寫著醫(yī)藥費(fèi)已付,一杯牛奶。

  讀了這篇文章,我懂得了擁有一顆感恩的心便擁有了一切,別人額滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),感恩讓人變得充實(shí)和快樂,感恩讓人明白什么是愛,然后得到愛。

奇跡是創(chuàng)造的8

  魔術(shù)師的頭腦比手重要

  一雙創(chuàng)造奇跡的手是魔術(shù)師安身立命的根本。如何練就一雙魔手,劉謙在領(lǐng)著觀眾現(xiàn)場演練時(shí)小露崢嶸,手指交叉一起反擰時(shí)能繼續(xù)同一方向反擰回正位嗎?有觀眾喊:不可能,但一直緊盯著劉謙的觀眾還沒反應(yīng)過來時(shí),卻見劉謙“咔”的一下做到了;還是十指交叉,突然像有什么魔力讓交叉的手指跳起了踢踏舞,上面的兩個(gè)大拇指也突然左右波動(dòng)起來,像一團(tuán)被風(fēng)拂動(dòng)的火苗。

  不過,劉謙在接受采訪時(shí)說,他并不是十分看重手指的訓(xùn)練,也不會(huì)每天花費(fèi)大量的時(shí)間做手指訓(xùn)練!澳g(shù)師不是動(dòng)手,而是動(dòng)腦,因?yàn)槟g(shù)不是舞蹈、雜技,它是一門需要設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的藝術(shù)。”

  劉氏搞笑功夫不遜手上功夫

  當(dāng)晚的演出也印證了劉謙的追求。在互動(dòng)環(huán)節(jié),劉謙送出一份大禮包,里面有魔術(shù)道具和授課光盤,可以讓喜愛魔術(shù)的人十分鐘搞定幾個(gè)魔術(shù)!叭巳硕紩(huì)變魔術(shù)”,但整場演出編排的輕松幽默,卻是“劉氏”風(fēng)格的`。劉謙邊變魔術(shù),邊上演脫口秀,逗笑的功夫不遜手上的神奇。

  劉謙隨手從觀眾席上請(qǐng)來一位小姑娘,讓小姑娘拿著一卷手紙,當(dāng)著她的面,將一次次撕下的紙團(tuán)“變”沒了。小姑娘睜大雙眼一次次驚呼太神奇了,臺(tái)下觀眾一次次笑翻過去:因?yàn)閯⒅t不是將紙團(tuán)變沒的,是趁小姑娘不注意將紙團(tuán)扔沒的。看來劉謙多才多藝,除了和主持人、鋼琴家成功“混搭”外,完全可以在春晚上與相聲或小品演員聯(lián)動(dòng)出一個(gè)新模式。

  “很多創(chuàng)意都是從日常生活中發(fā)現(xiàn)的!眲⒅t告訴記者。

  求完美的性格讓他有點(diǎn)累

  今年3月,劉謙獲得歐洲電影及藝術(shù)界歷史最悠久的大獎(jiǎng)——格羅拉魔術(shù)大師金獎(jiǎng),他也是該獎(jiǎng)項(xiàng)的首位華人獲獎(jiǎng)?wù)。不過,前幾天他在微博上寫道:“過去25年來,我沒有一天不在想魔術(shù)、練魔術(shù)、看魔術(shù)、表演魔術(shù)……上了好幾次春晚、拿了夢(mèng)寐以求的年度魔術(shù)師和一堆獎(jiǎng)。原以為兒時(shí)的夢(mèng)想應(yīng)該已經(jīng)達(dá)到了。但是,發(fā)現(xiàn)自己原來還在山腳下……抬頭看看,有點(diǎn)累!

  當(dāng)記者問劉謙為什么會(huì)有點(diǎn)小焦慮時(shí),劉謙笑著說可能是因?yàn)樽约航鼇硎虑樘倭恕Kf很多人覺得魔術(shù)都是騙人的,自己一直以來致力于改變?nèi)藗兊目捶,讓大家認(rèn)識(shí)到魔術(shù)原本是一門很深?yuàn)W、復(fù)雜的藝術(shù),所以只有站在舞臺(tái)上為大家變魔術(shù)時(shí),他才覺得是自己夢(mèng)想成真的時(shí)刻。

  劉謙是個(gè)對(duì)工作每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求非常嚴(yán)格的人,當(dāng)記者問這種求完美的性格會(huì)不會(huì)影響他和女朋友的交往時(shí),劉謙回答不會(huì)的,因?yàn)樽约褐皇窃诠ぷ鲿r(shí)非常地專注,當(dāng)工作之余,他會(huì)讓自己完全放松下來。

奇跡是創(chuàng)造的9

  20xx年8月的中旬,當(dāng)考場上的勝者欣喜地為即將開始的大學(xué)生活做著最后的準(zhǔn)備時(shí),我卻要拖著行李帶著借來的課本來到一所普通中學(xué)的補(bǔ)習(xí)班報(bào)到。第一年高考三本的分?jǐn)?shù)讓我去不了任何一所理想的大學(xué)。所有人都說,再來一年吧,你的能力不是這樣的,你最少能上個(gè)二本,誰誰誰補(bǔ)習(xí)一年提高了多少多少呢。爸媽說,要求不高,一個(gè)很普通的二本就行。我甚至沒有認(rèn)真地考慮過我為什么要上高四,高四這年又會(huì)碰到什么樣的困難。只是單純愚蠢天真地認(rèn)為,只要上了高四,我就肯定能像別人所說的一樣,在明年的六月,獲取那個(gè)豐碩的果實(shí)。

  就這樣,我進(jìn)入了這所離家近的普通中學(xué)的補(bǔ)習(xí)班。頂在頭上重點(diǎn)中學(xué)的光環(huán)還熠熠生輝,班主任讓我擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員,一種愚蠢的“優(yōu)越感”油然而生,不斷地在同學(xué)們好奇的眼光中吹噓“原來我們學(xué)校怎么樣怎么樣”。當(dāng)別人都已經(jīng)為自己的目標(biāo)起跑加速時(shí),我還沉溺于過往沾沾自喜,啃著老本,抗拒老師們新的教學(xué)方式,拒絕新的知識(shí)灌輸。(個(gè)人勵(lì)志 )以前不會(huì)的,碰上就安慰自己,高考不會(huì)考,亦不會(huì)主動(dòng)地尋求老師幫助。小說照樣捧,周末回家游戲仍然打得起勁,課堂上雜志看得津津有味。于是,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被別人拋在后頭。

  一次又一次的考試,可憐的分?jǐn)?shù)靠后的排名讓自己失去信心,同學(xué)對(duì)我好奇早已喪盡,我的“優(yōu)越感”無跡可尋。大家真正關(guān)心的,是自己離高考的要求,是不是已經(jīng)越來越接近。

  覺醒,戰(zhàn)斗打響

  真正讓自己覺悟的,是20xx年大年初六的那天晚上,下半學(xué)期正式開學(xué),班主任發(fā)了上期末的文綜卷子,我拿了169,同桌拿了224,全班81人有16人不上170分,我這個(gè)學(xué)習(xí)委員就是其中之一。臉上就像燃燒旺盛的炭,火紅火紅的。

  我忽然無比地害怕,我問自己,自己來這而的一年,到底是為了什么?很簡單,上大學(xué),上一個(gè)好的大學(xué)。上好大學(xué)需要什么?很現(xiàn)實(shí),高分。至于自己為什么要上大學(xué)上一個(gè)好大學(xué),那是以后再考慮的事情。

  那天晚上足足寫了六頁的日記,有懺悔,更多的是自己怎么樣做才能離高考的要求更近一些。浮躁的心終于平靜下來。那晚就像一根分割線,如果說之前那個(gè)是渾渾噩噩混日子的我,那么那晚之后的我,已經(jīng)知道該如何在剩下的100多天里,盡自己最大努力快速地向目標(biāo)靠近。即使知道自己落后的,已經(jīng)太多太多。但如果不往前追,那就只能在原地哀怨,看別人越跑越遠(yuǎn)。往前跑,距離就會(huì)越來越小,這個(gè)時(shí)候,和別人比,已經(jīng)沒有任何意義,超越自己,才是真正的王道。我一定要在最后的時(shí)間里,做最大的彌補(bǔ)。真正意義上的戰(zhàn)斗,才剛剛開始!

  腦子有了破釜沉舟的決絕,于是生活里除了高考還是高考。我把所有無關(guān)于高考的東西統(tǒng)統(tǒng)剔除在生活之外,小說雜志裝了一大箱子運(yùn)回了家,手機(jī)也暫停使用,玩這個(gè)詞暫時(shí)取消。沒有什么為什么,是自己選擇了這條路,就要對(duì)它負(fù)責(zé),而這個(gè)選擇恰恰與玩無關(guān)。把還是空白的參考書資料試卷壘在桌面上,告訴自己欠下的還有那么多。

  剩下的時(shí)間,我把日子梳理得很整齊,每天早起,帶著熱水瓶早餐迎著地平線上躍升的第一縷陽光匆匆趕到教室。邊吃早餐邊定下當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)定自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須得完成,不然不允許睡覺,曾經(jīng)就有過挑燈奮戰(zhàn)到凌晨兩點(diǎn)半的歷史。制定出不同科目的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時(shí)間,語文底子比較好,自己就充分利用好課堂上的時(shí)間,針對(duì)比較薄弱的文言文閱讀,就在平時(shí)大量記憶常用的實(shí)詞和虛詞,兩個(gè)月后,14分滿分的文言文拿10分以上已經(jīng)沒有問題。每天把15個(gè)生字新詞抄在一張小紙條上,排隊(duì)打飯的時(shí)候就從口袋摸出小條子背。數(shù)學(xué)是弱項(xiàng),買了一本“天利38套”的模擬試卷實(shí)行“題海戰(zhàn)術(shù)”,分塊去練習(xí)各個(gè)題型和知識(shí)點(diǎn)。對(duì)個(gè)人而言這個(gè)方法還是十分奏效的,在做題的過程中記憶了大量的公式和解題方法技巧。遇到不會(huì)的,問老師問同學(xué),逮著誰問誰,再簡單的也問,完全一副“人不要皮天下無敵”的架勢(shì),最大的收獲,就是自己不再從心底畏懼?jǐn)?shù)學(xué),敢按照自己的想法去解決問題,慢慢的,卷面上的空白越來越少。英語靠積累,一個(gè)星期規(guī)定自己要做3套英語試卷。做完后把錯(cuò)誤的改正,利用課間大聲朗讀背誦,做題的語感就慢慢有了。地理就分區(qū)域記憶,地圖不熟悉就一遍一遍地畫,自己標(biāo)上重要的經(jīng)度緯度。歷史按時(shí)間線索背誦,課本一遍一遍地看,慢慢填充知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。政治就拿著熱點(diǎn)問題運(yùn)用原理分析……

  每天晚上12點(diǎn)之前從不睡覺,大口大口地喝苦丁茶防止瞌睡,每天早晨睡眼惺忪艱難地從床上爬起的時(shí)候總會(huì)對(duì)自己說:沒事,上了大學(xué)再把覺給補(bǔ)回來。最奢侈的放松,是心煩氣躁的時(shí)候,耳朵里塞著耳機(jī)聽汪峰的《怒放的生命》,那個(gè)滄桑男人的聲嘶力竭的聲音縈繞在靜謐的空間里,雄渾有力。一筆一劃地臨摹字帖,細(xì)細(xì)品味每一句歌詞。十五分鐘,心情平復(fù),一股力量便會(huì)重新在血液里沸騰。

  這條路并不好走,在過了一個(gè)月我數(shù)學(xué)測試還是拿46分的晚上,我逃課到操場全速跑了很多圈,最后沒有力氣就坐在旁邊的看臺(tái)上掉眼淚,我甚至開始思考這到底值不值,我是不是在做無用功,要不干脆放棄算了?晌易罱K沒有,因?yàn)楸淮驍『头艞壥峭耆灰粯拥母拍,被?qiáng)者打敗,輸?shù)氖悄芰Γ约旱梅,自己輸(shù)舻闹徊贿^是一場考試。放棄?不能,我不允許自己像個(gè)懦夫。要真放棄的話,自己輸?shù)舻牟粌H僅是高考,還有日后面對(duì)遙遠(yuǎn)征途的勇氣。擦干眼淚洗了把臉回到教室,把那個(gè)“46”從考卷上剪了下來貼在桌面上,旁邊配了一行大字:知恥而后勇!

  我想這些日子是厚重的,不然它們?cè)趺磿?huì)在我記憶里留下那么深刻的痕跡,我甚至還記得每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。被白熾燈照耀得發(fā)白的臉,大堆大堆散發(fā)著墨香的試卷,紅藍(lán)筆跡密密麻麻交替的參考書,被翻爛的筆記本,大拇指上被筆磨出的繭子,夜晚寢室床上散發(fā)出的微光,書寫了青春中筆墨濃重的`一頁,回憶起來的時(shí)候真實(shí)而溫暖。它讓一個(gè)稚嫩的孩子知道自己對(duì)未來沉甸甸的責(zé)任,賜予她在荊棘遍布的路上執(zhí)著前進(jìn)的勇氣,那是孤注一擲的信仰。

  終于,我開始聞到果實(shí)的芬芳

  四月,春天的痕跡隨處可見。埋頭做題仰起酸痛的脖子,看窗外樹上草坪上冒出的嫩芽,滿心歡喜。希望仿佛縈繞在自己周圍,充斥在整個(gè)空間。微笑地告訴自己,堅(jiān)持,不遠(yuǎn)了。

  第一次市區(qū)統(tǒng)考,超出二本模擬分?jǐn)?shù)線7分,和別人差的很遠(yuǎn),但自己卻很高興,它起碼讓我知道,這段時(shí)間的付出,真的沒有白費(fèi)。

  第二次市區(qū)統(tǒng)考,差一本模擬分?jǐn)?shù)線18分。這時(shí)離高考還有28天。

  桌上的練習(xí)空白越來越少,用掉的稿紙簽字筆芯越來越多,老師告訴我,只要一切正常,二本絕對(duì)沒有問題。我欣喜,在這場投入得如此深沉的戰(zhàn)爭中,我終于看到了勝利的希望。

  六月的當(dāng)口,我是奇跡

  時(shí)間就像一位高傲的騎士,任白駒過隙,不為任何人停留,一百多天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。終于到了六月的那個(gè)當(dāng)口,5號(hào)的那天下午,收拾東西準(zhǔn)備封鎖考場。我慢慢地把自己用過的稿紙一張一張疊好,厚厚一打。寫完的考卷上盡是密密麻麻的紅色訂正筆記,認(rèn)真且詳細(xì)。摞起來有一張桌子高的書本和參考書,我把它們整齊地碼進(jìn)箱子里,嚴(yán)肅而莊重。(個(gè)人勵(lì)志 )把自己的課桌擦得干干凈凈,它陪我走過了高四最后奮斗的日子,見證了為夢(mèng)想添加的每一塊磚瓦。我擦掉留在黑板上的倒計(jì)時(shí),陽光透過玻璃照射在教室,看到漫天飛舞的粉塵。鎖上教室的門口,輕輕把這個(gè)承載我希望的地方,放進(jìn)心底柔軟的角落。

  7號(hào)早上,班主任笑著和每個(gè)人擊掌祝福,把大家送進(jìn)考場。我坐到自己位置上,擺好準(zhǔn)考證和文具,深呼吸,在心里默默告訴自己,你行的。

  兩天很快過去,考完英語的下午,有著燦爛的陽光和比陽光更加燦爛的笑臉。很多人都問考得怎么樣,我不知道該怎么樣回答。我只知道,我盡力了。我拼盡每一絲力氣在這場戰(zhàn)爭中與敵人廝殺,投入且認(rèn)真。至于怎么樣的結(jié)局,那得老天說了算。

  很多高一高二的學(xué)妹學(xué)弟去到高三的寢室買各種參考書資料,不少人趁機(jī)發(fā)了筆小財(cái)。我沒有賣,一箱箱地扛上車搬回家放好。它們封存了一段從迷茫到清醒的歲月,讓我學(xué)會(huì)了如何自己去掌控命運(yùn)的方向,我珍愛它們。

  考完以后無論誰勸說我都沒有對(duì)答案,固執(zhí)地認(rèn)為那既然已經(jīng)是個(gè)確定的、無力改變的結(jié)局,自己又何必徒增煩惱。捫心自問,其實(shí)是自己害怕,怕自己的付出換回一個(gè)不等價(jià)的回報(bào),怕自己的覺悟來得太晚已經(jīng)沒有翻盤的勝局。甚至不敢去關(guān)注關(guān)于高考的每一個(gè)信息,這才知道,自己在乎結(jié)果,瘋狂地在乎。

  22號(hào)晚上6點(diǎn)出成績,手顫顫巍巍地編寫短信。不是漏了這個(gè)數(shù)字就是漏了那個(gè)字母,連續(xù)發(fā)了六次才把短信編寫正確。短信終于回復(fù)過來:語文127數(shù)學(xué)92文綜197英語115,民族加分7分,總分538。淚水霎時(shí)間盈滿眼眶,這個(gè)分?jǐn)?shù),比自己預(yù)想的高了很多。7點(diǎn)半出分?jǐn)?shù)線,廣西文科一本分?jǐn)?shù)線523,我高出一本線15分!我再也憋不住,放聲大哭。

  也許這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于其他人并不算什么,可它在我手里就是那么真真切切的珍貴。我也在問自己,如果醒悟得更早一些,那么分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)更高一些?蛇@個(gè)世界上不存在如果,我只能慶幸自己還能在覺悟的時(shí)候,拿出逼上梁山的氣魄,奮勇前行。

奇跡是創(chuàng)造的10

  某一天隨手翻開詞典,正好翻到了奇跡這個(gè)詞語。什么叫做奇跡?“奇跡,即為不平凡的事情。”簡短的基本解釋,不過也足以讓我理解個(gè)通透。

  只不過,說到這個(gè)不平凡,卻是費(fèi)解。每個(gè)人心里對(duì)于不平凡的定位都有所不同,在這個(gè)紛繁雜亂的社會(huì)生活中,每天都會(huì)誕生數(shù)個(gè)不平凡的事情,但是這些事情并不能都說是奇跡,所以說不平凡這個(gè)詞并不容易給它一個(gè)明確的定位,所以我盡量將它忽略不計(jì)。

  今天我只是想談?wù)撌裁纯梢詣?chuàng)造奇跡。對(duì)于我這么個(gè)平凡的人來說,這個(gè)題目更適合于那些成功人士來做。畢竟太過名不見傳,還是那些創(chuàng)造過奇跡的人的話更具有說服力。但是我也想告訴你們,這些成功的人士從某一方面來說,令他們創(chuàng)造奇跡的很重要的一點(diǎn),便是:

  ——優(yōu)勢(shì)。

  優(yōu)勢(shì),很快就可以讓人想到的便是“超過別人許多的長處”。本來優(yōu)勢(shì)這個(gè)詞我知不知道可否等同于“天才”或者是“偏才”,但是后來仔細(xì)想想,很多人具有優(yōu)勢(shì),但是和更具優(yōu)勢(shì)的一些優(yōu)秀人群相比較,這優(yōu)勢(shì)便顯得十分普通,所以并不能等同于“天才”或是“偏才”,所以還是令這個(gè)詞保持原樣。

  說到優(yōu)勢(shì),必須要承認(rèn)的一點(diǎn),就是優(yōu)勢(shì)和起跑點(diǎn)有關(guān)。人的身份地位有三六九等,資質(zhì)也分三六九等,所以說各方面不一定具有優(yōu)勢(shì),這是肯定的事實(shí)。很多人都是輸在起跑點(diǎn)上的,所以說起跑點(diǎn)不同,那么優(yōu)勢(shì)對(duì)你打開的窗戶也有所不同。有些人可能精于算術(shù),有些人可能精于繪畫,還有的人可能精于寫作,這都不太好說。輸在起跑點(diǎn)上,雖然可能通過后天改變,但是輸在起跑點(diǎn)上,在開頭終是低人一等。

  說自己有優(yōu)勢(shì)的`人并不少見,但是這些優(yōu)勢(shì)和更優(yōu)秀的人放在一起還不過是自取其辱,所以還是謙虛一點(diǎn),客觀一點(diǎn),實(shí)事求是一點(diǎn)。這樣反而還有提升的余地,免得到最后優(yōu)勢(shì)不強(qiáng)勢(shì),弱勢(shì)反而更弱。

  至于優(yōu)勢(shì)可以創(chuàng)造奇跡一點(diǎn),一向是人們所樂于傳誦的,人們太喜歡為自己找借口。比如說某某某比自己聰明,比如說某某某專門學(xué)過什么。優(yōu)勢(shì)延伸出去,可以尋找到幾個(gè)重要的支點(diǎn),勤奮、機(jī)遇等。這幾者創(chuàng)造了優(yōu)勢(shì),而優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造了奇跡。

  把創(chuàng)造奇跡的條件剖析,可以得到優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)中勤奮在于人為,機(jī)遇在于天定。優(yōu)勢(shì)中,又只有勤奮可以任我們?yōu)樗麨。所以我們值得更勤奮一些來精進(jìn)我們的優(yōu)勢(shì)。使我們的優(yōu)勢(shì)更加強(qiáng)勢(shì)。所以我希望,大家都要努力的創(chuàng)造自己的優(yōu)勢(shì),拿那些努力創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)的精神,在自己所從事的領(lǐng)域創(chuàng)造出奇跡。

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