“珍惜所擁有的。。。”構(gòu)思示范

    “珍惜所擁有的________”構(gòu)思示范
    安徽省霍邱縣第二中學(xué) 薛業(yè)忠
    [作文題]
    作為中學(xué)生,我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,我們擁有知識(shí),擁有青春,擁有激情,然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公,感嘆生活太累。其實(shí),豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……
    請(qǐng)以“珍惜所擁有的________”為題,寫(xiě)一篇文章。
    提示和要求:
    (1)先將題目補(bǔ)充完整,然后寫(xiě)作。題目的橫線上選填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語(yǔ)。
    (2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感。
    (3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名,否則會(huì)扣分。
    (4)不得抄襲。
    (5)不少于500字。
    [題解]
    這個(gè)世上我們可珍惜的東西太多太多,親情、友情、愛(ài)情值得我們珍惜;生命、人生、生活值得我們珍惜;山川、湖泊、大海值得我們珍惜……但透過(guò)材料我們可以看出“珍惜”自己所擁有的才是我們行文的關(guān)鍵。我們每一個(gè)人都是世間的一個(gè)奇跡,我們應(yīng)該看重自己的存在,看重自己的價(jià)值。
    [構(gòu)思示范]
    文一: 自己打磨自己
    葉超英
    一個(gè)年輕人到一家雜志社實(shí)習(xí),遇上一位以嚴(yán)格要求和博學(xué)多才而聞名的編輯。年輕人每次交稿時(shí),這位編輯總是一句話:“如果你對(duì)某一個(gè)字的寫(xiě)法沒(méi)把握,就查字典。”并且規(guī)定,年輕人每天得寫(xiě)一篇文章放進(jìn)編輯桌上的盒子里。哪天沒(méi)有,他就敲著桌子說(shuō):“文章呢?”這樣,在日積月累的歲月中,年輕人的文章一天一個(gè)樣,后來(lái)在寫(xiě)作上取得很大成就,參與了美國(guó)獨(dú)立宣言的起草。
    這位年輕人就是美國(guó)著名的科學(xué)家、民主主義革命者喬.富蘭克林。指點(diǎn)他的那位編輯名叫弗恩。富蘭克林一直以一種敬畏和崇拜的心情按照弗恩的嚴(yán)格要求磨礪自己,終于取得了成功。后來(lái),弗恩去世了,富蘭克林整理弗恩的遺稿時(shí),看到了這樣一句話:“我不是你心目中的那個(gè)人。我并不懂寫(xiě)作。每個(gè)單詞都得查字典,一篇稿子要看上幾十遍。我給自己創(chuàng)造了一個(gè)權(quán)威的形象。你讓我教你,我盡量去做,其實(shí)多數(shù)時(shí)候是你自己在打磨自己�！弊约捍蚰プ约�?富蘭克林簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切,指點(diǎn)自己寫(xiě)作的權(quán)威竟然近似于寫(xiě)作盲!自己的寫(xiě)作才能竟然就是自己在一天一篇的積累中打磨出來(lái)的!老編輯只不過(guò)是對(duì)他持之以恒地嚴(yán)格要求而已!富蘭克林再讀弗恩的其他遺稿時(shí),才相信他的話句句是實(shí)——那些手稿幼稚得令一個(gè)作家心碎!
    許多的事情就是這樣:不要對(duì)名家或權(quán)威寄希望太多,人生更重要的就是自己打磨自己!如果說(shuō)歲月是磨刀石,那么一個(gè)人的才華就是磨刀石上的那把刀,握住刀柄的磨刀人就是自己。只有自己不停地磨礪自己,不停地給自己淬火,在勤奮的熊熊爐火中鍛打錘煉,自己的才華才會(huì)鋒銳明亮起來(lái),并最終放射出奪目的光芒。
    珍惜了自己,才有了“十年磨一劍”的韌性;而有了“十年磨一劍”的苦功,何愁沒(méi)有“鋒刃誰(shuí)與試”的那一天!
    (選自《思維與智慧》2004、3)
    [點(diǎn)評(píng)]
    文很短,但內(nèi)涵是豐厚的。故事中,富蘭克林“敬畏和崇拜”弗恩編輯,認(rèn)為自己實(shí)習(xí)時(shí)“遇上一位以嚴(yán)格要求和博學(xué)多才而聞名的編輯”,自己也在他的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步著。沒(méi)想到,弗恩的去世揭開(kāi)了一個(gè)天大的秘密:弗恩“并不懂寫(xiě)作”,“每個(gè)單詞都得查字典,一篇稿子要看上幾十遍”,“你讓我教你,我盡量去做,其實(shí)多數(shù)時(shí)候是你自己在打磨自己”。這是多么令人震驚的發(fā)現(xiàn),這又是多么令人深思的大哲學(xué)。是啊,“人生更重要的就是自己打磨自己”,這深刻的道理確實(shí)值得我們謹(jǐn)記。珍惜自己并打磨自己就是本文所傳達(dá)的信息。
    文二:學(xué)會(huì)珍惜
    余秋雨
    學(xué)會(huì)珍惜說(shuō)了這么多,可能造成一種印象,人生在世擁有真正的友情太不容易。
    其實(shí),歸結(jié)上文,問(wèn)題恰恰在于人類給友情加添了太多別的東西,加添了太多實(shí)利性的義務(wù),加添了太多計(jì)謀性的雜質(zhì),又添加了太多因親密而帶來(lái)的陰影。如果能除去這些加添,一切就會(huì)變得比較清晰。
    怎樣清晰呢?我的看法大致如下——
    一、人生在世,可以沒(méi)有功業(yè),卻不可以沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成,為功業(yè)找友情則友情亡,兩者不可顛倒。
    二、人的一生要接觸很多人,因此應(yīng)該有兩個(gè)層次的友情:寬泛意義的友情和嚴(yán)格意義的友情。沒(méi)有前者未免拘謹(jǐn),沒(méi)有后者難于深刻;
    三、寬泛意義的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面。它的寬度與人生的喜樂(lè)程度成正比。但不管多寬,都要警惕邪惡,防范虛偽,反對(duì)背叛;
    四、嚴(yán)格意義的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神小村落,尋找途中沒(méi)有任何實(shí)利性的路標(biāo)。在沒(méi)有尋找到的時(shí)候只能尋找,而不能隨腳停駐。因此我們不能輕言“知己”。在絕對(duì)大多數(shù)情況下,安于寬泛意義的友情,反而彼此比較自在。
    五、一旦獲得嚴(yán)格意義的友情,應(yīng)該以生命來(lái)濡養(yǎng)。但不能因珍貴而密藏于排他的陰影處,而應(yīng)該敞晾于博愛(ài)的陽(yáng)光下,以防心理暗箱作祟。
    就寫(xiě)這幾條吧,文章也可以結(jié)束了,但筆底似乎還有一些緒沒(méi)有吐盡。是什么呢?
    想來(lái)想去,還是尋找的困難。密密層層的“朋友”,結(jié)合成友情的沙漠,不要說(shuō)嚴(yán)格意義上的,就連寬泛意義上的友情,要想真實(shí)而純凈,找起來(lái)又談何容易。然而,你在如饑似渴尋找的對(duì)象,很可能正與你擦肩而過(guò),你沒(méi)有在意,或無(wú)法辨認(rèn)。
    我們的精神小村落,究竟在哪里?
    想起了我遠(yuǎn)方的一位朋友寫(xiě)的一則小品,兩只螞蟻相遇,只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遺憾,在這樣廣大的時(shí)空中,體型如此微小的同類不期而遇,“可是我們竟沒(méi)有彼此擁抱一下”。
    是的,不應(yīng)該再有這種遺憾。但是隨著宇宙空間的新開(kāi)拓,我們的體型更加微小了,什么時(shí)候還能碰見(jiàn)幾只可以碰一下觸須,然后對(duì)視良久,終于緊緊擁抱的螞蟻?
    來(lái)一次世間,容易嗎?
    有一次相遇,容易嗎?
    叫一聲朋友,容易嗎?
    仍然是那句話——學(xué)會(huì)珍惜,小心翼翼。
    (選自《余秋雨散文精選》)

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