重慶2007中考滿分作文：收起羽翼飛翔

    收起羽翼飛翔?
    重慶考生?
    當羽的輕柔擦過眼角,當翼的剪影畫上額頭,當夢的水滴融入淚眼,翅的雪白空生了華發(fā),斯人于飛翔中用蒼老的手雕刻著憔悴的歲月。?
    他們張開羽翼,用思,用詩,飛翔。?
    有輕盈的風,引著一羽名為貶謫的翅膀。驟然,那翅膀化作了撒網(wǎng)的漁人,繼而劃著小舟前行,忽逢桃花林,落英輕墜在肩頭壓下芬芳的重量。復前行,尋得山之小口,步入后,竟是別有洞天。男耕女織,歡愉之色顯見,黃發(fā)垂髫,怡然之情流露。這便是陶潛展開的翅膀了,然欲振翅之時,卻重重墜落,既而便有“遂迷”之果。?
    又或是,有誰亦曾張開翅膀,尋著面朝大海,春暖花開,誰的夜鶯尋著了最后一朵紅薔薇,但他們實則從未飛翔。?
    空虛不能給空虛注入生命,張開幻想的翅膀,我們不能飛翔。?
    那么,請收起羽翼吧,以平和怡然之心觀望這世界與這生活,不只是骯臟污穢遍場。?
    千百年前——漁家如畫的燈火照亮黑夜,素衣巧顏的女子啟唇輕笑,元宵的花燈悄然登場,昨日的歲月是今日的念想。這些溫婉的細節(jié),便是收起的羽翼上一根根潔白的羽毛。?
    時至今日——角落中的鞋匠心思細膩,望著手中的成品留以滿足的笑;相互扶持的老人緩步華燈初上,慈祥的顏面喚起內(nèi)心點點的回想;廣場之中紅扇輕搖,飄飛了衣角,老嫗重回青絲的年少。這些那些,便是我們收起羽翼之后,用心鋪就的美好。?
    武陵沒有天堂,桃源不是飛翔。我們?nèi)羰掌鹩鹨?細細地品味這塵世的美好,便是心中最美麗的靈魂的舞蹈。若只是一味振翅,則是將這世界演奏成一把走了板,跟不上生命的胡琴曲調(diào)。?
    擦過眼角的,畫上額頭的,化入淚眼的,生了華發(fā)的,都應是那心中無所不在的飛翔所帶來的感動。?
    收起羽翼,不是拒絕飛翔,而是拒絕念的癡想,用心的純凈于此世中盡情舞蹈。?
    收起羽翼,請飛翔。?
    一般說,只有張開羽翼才能飛翔。但是,本文作者卻逆向立意,認為收起翅膀才能飛翔,這樣立意,與眾不同,新穎別致,表現(xiàn)了作者的創(chuàng)新精神與能力。這種創(chuàng)新,最直接體現(xiàn)在文章標題上,看似有些自相矛盾的題目卻揭示了文章中心,引起了讀者閱讀的興趣。?
    此外,文章內(nèi)容豐富充實,在對比中揭示出文章的主題。在文章之中,作者將陶淵明、海子等張翅尋夢而不得的人物同塵世中體驗美好的凡人相比較,從而得出了只要用心感悟,細細品味,在塵世也可得到美好而不必一味振翅的結(jié)論,顯得充分而自然。?
    同時,排比句式的開頭、歷史故事的化用、駢散結(jié)合的語句,卒章顯志的手法,也使文章增色不少。(羅胤)?

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