高考來(lái)了，我們退了

　　突然間，我就已經(jīng)17歲。突然間，我就已經(jīng)離高考不遠(yuǎn)。時(shí)間，從來(lái)不會(huì)等待。而我們這一群曾經(jīng)毫無(wú)顧忌揮灑過(guò)自己的輕狂和快樂(lè)的孩子，在觸手可及的高考前，卻滋生出一些些別樣的心理，悄悄地一點(diǎn)點(diǎn)退卻了……

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——題記

　　坐在掛著高三牌子的教室里，我們這些學(xué)生，并不是安靜或無(wú)爭(zhēng)的。隨著高考不斷臨近，各種各樣的事都暗暗地探出頭來(lái)，擾亂了我們本就不寧和的心。在這樣偌大的一個(gè)的學(xué)校，卻因?yàn)楦鞣N條件限制導(dǎo)致教育水平中等偏下，高三的學(xué)生們，尤其惶惶不安著，一點(diǎn)點(diǎn)小小的新聞，都可以讓我們熱鬧很久，傷心很久，煩惱很久。

　　12月開(kāi)始，各大高校開(kāi)始了所謂的保送生選拔。年級(jí)上，有一個(gè)學(xué)習(xí)好，而且運(yùn)氣剛好的人拿到了全國(guó)信息競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，獲得了所謂的保送資格，成了一千多人中最先登上另一個(gè)臺(tái)階的人。而他的實(shí)力，剛好又可以考上最著名的那些大學(xué)。如此一來(lái)，保送到XX大學(xué)，似乎已經(jīng)是囊中之物。老師們笑了，有的同學(xué)笑了，有的同學(xué)哭了。各種羨慕的，嘆息的，嫉妒的，難過(guò)的聲音隨之而來(lái)。學(xué)生們惆悵著，哀怨自己為什么不是“他”，哀怨自己為什么打電腦上網(wǎng)時(shí)不能剛好玩出個(gè)計(jì)算機(jī)水平高等，一時(shí)間，整個(gè)高三，都被一股濃郁的哀怨所環(huán)繞。

　　失去了保送的資格和機(jī)會(huì)，大家又把主意打到了同是12月推出的自主招生上。雖然只是進(jìn)學(xué)校時(shí)專(zhuān)業(yè)加分，但怎么也算是個(gè)加分啊。于是大家紛紛拿起紙筆，開(kāi)始填寫(xiě)各種申請(qǐng)表。照相照了一大堆，上面笑得傻傻的，一看就是被弄呆的一孩子。墨水用了一大盒，從小學(xué)到高中，能想出來(lái)的得過(guò)的芝麻大的獎(jiǎng)，都一一工整地添上了申請(qǐng)表，就差填寫(xiě)曾經(jīng)幫助某某某老人過(guò)馬路了。校章蓋了N次，那辦公室的主任每次看到一窩蜂涌來(lái)的孩子，都不知道該哭還是該笑。我有時(shí)冷冷地看著周?chē)�的同學(xué)繁忙地奔波，有時(shí)熱情地加入他們一起忙碌，但心里，卻時(shí)常突然地疼痛。那種疼痛，無(wú)關(guān)于學(xué)習(xí)，無(wú)關(guān)于生活，卻關(guān)于追求。我們的路，應(yīng)該怎么走，又怎樣走才最好？家長(zhǎng)和老師，又如何能脫離實(shí)際來(lái)幫助我們？所以，他們也只能看著我們不斷地燃起希望，又不斷地失去失望。我們，盲目地在希望中追逐，然后在追逐中失望。

　　自主招生也參加不了或是實(shí)在不想?yún)⒓拥�，便開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上查找那些先于高考時(shí)間就招生的學(xué)校，試圖簡(jiǎn)單地參加一個(gè)考試，被錄取了，然后就不參加那該死的人生重頭戲考試了�？桑�這畢竟是拿一生的前途開(kāi)玩笑，我們?cè)鯓尤ヂ楸宰约�，又怎么去�?jiān)持自己明知道錯(cuò)誤卻不愿回頭的決定？?jī)H僅為了高考前的幾個(gè)歡娛么？那是否又值得？

　　心，是沉重的。在這種沒(méi)有硝煙卻處處透著硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們迷茫，彷徨，甚至?xí)r刻想要逃避。有些人堅(jiān)持下來(lái)了，繼續(xù)他/她所選擇的道路。有些人中途放棄了，告訴自己這就是我最好的選擇，然后從容離去。又有誰(shuí)，可以引導(dǎo)我們，走出這一潭被應(yīng)試教育和多種壓力打亂的水？也許老師可以，也許父母也能，也許要依靠朋友，但最終，還是要靠我們自己去把握。決定是自己下的，夢(mèng)想是自己擁有的。堅(jiān)持，是靠自己的毅力和決心。朋友們，不要有不切實(shí)際的幻想，偶爾放松是可以的，但不要迷路，不要自我淘汰。我們不僅擁有高考，更擁有未來(lái)。

　　高考來(lái)了，我們退了，那是最無(wú)奈，也是最心痛的啊。告訴自己，前進(jìn)吧。

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