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愛，于大山深處
他是A師范大學(xué)的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，每學(xué)期拿著最高的獎學(xué)金。課堂上，是他埋頭認真地做著筆記；圖書館里，是他隱沒在一排排的書架中；校園里，是他抱著資料匆匆走過。他大四了，許多學(xué)校爭著以高薪聘請他。
A師范開展活動，到山村支教一個月，他報名了。只是，一個月后，他留在了那里。
他的家只是在一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他的父母不過是普通的工人。他的家，并不富裕。他的父母省吃儉用，只為他能夠受到更好的教育，只為他能走出這個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。他們的那個小鎮(zhèn)，太閉塞、太落后了。他們很欣慰，為他們這個唯一的孩子，他已經(jīng)不是一株需要父母庇護的小樹了，他已經(jīng)可以堅強地面對一切風(fēng)雨了，他開始那么的優(yōu)秀�？墒撬麄儾焕斫�，他們不需要他的供養(yǎng)，他們只是希望他有個好前途，可以走出去。他們知道他要留在那個山村時，他們很生氣，他們哭了、罵了，然后，堅決地拒絕了他的一切解釋。
可他，還是留下了，帶著一肚子的淚水，留在了那個比他們那個小鎮(zhèn)更閉塞更落后的貧窮的小山村里。
紅磚壘起的教室，破舊的桌椅，很暗的白熾燈，除了校長，就沒了別的老師，很少的孩子。于是，他教著所有的孩子。
他的房間很小、很暗，一張床、一張桌子、一盞臺燈，桌子上是堆得很高的備課筆記，是孩子們的作業(yè)，還有，是研究生的課程。他來時，考取了學(xué)校的研究生，只是，他沒有回去。
沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電話，唯一與外界的交流就是通信和一個月一次的進城，而每次進城都得翻幾個小時的山巒。
每次進城，他都會去書店，給自己買學(xué)習(xí)資料。他會去文體用品店，給孩子們買書包、筆記本、筆，會買彩色的粉筆，只是每支都會寫到很短很短。他會買籃球、羽毛球、皮筋，教孩子們玩，和孩子們一起玩。他還會去超市，給孩子們買好多好多他們沒見過的好吃的。
每天清晨，他都會早早的起床，然后整理好教室，就站在學(xué)校門口，等著孩子們一個一個地到校。無論春夏秋冬，陰晴風(fēng)雨。有時，他還會到路上去接那些孩子們，甚至背著他們走過那崎嶇的山道。每天放學(xué)后，他會和孩子們一起，上他們家，給他們補課，幫助他們家人干活。經(jīng)常，他還會帶些錢去。
他的錢，是他積下的獎學(xué)金。可是，現(xiàn)在，剩下的已經(jīng)不多了。只是，他的小房子里那個村民留下的盛雞蛋的大籃子，卻從未淺過。
每個星期，他都會收到很多很多的信，是他的女朋友和同學(xué)們寄的。隨信一起的，還有匯款單。
同學(xué)們總是想辦法籌款，節(jié)省著自己的生活費，抑或在學(xué)校里募捐。
他的女朋友是他的同學(xué)，在一所學(xué)校里實習(xí)，一個月一千多元的工資。每個月，她總是會在給家中寄去一部分錢后，留下自己的月生活費400元，然后把剩下的500元全部寄給他。她還會給他寄學(xué)習(xí)資料，寄最新消息。孩子們也總會收到一個姐姐的禮物。他總是想起分別時淚眼婆娑的消瘦的她，想到眼角濕潤。
一年后的一天，他收到了一張匯款單，從家里寄過來的，3000元。一年來，他沒和家里聯(lián)系過，更沒有往家里寄過錢。每每想到這，他總覺得對不起開始衰老的父母。匯款單上附言：孩子，好好干吧，給山里的孩子們一個溫暖的家！——支持你的爸爸媽媽。淚水，弄花了匯款單上那溫馨的字跡。
轉(zhuǎn)眼，兩年已經(jīng)過去了。這天，陽光很明媚，綿延的山越發(fā)青翠。他的女朋友和同學(xué)們來了，幫他提著行禮。他要走了。A師范破例為他保留了兩年的研究生資格。
學(xué)校，重建了。明亮寬敞的教室，嶄新整齊的桌椅，也新增了幾位當(dāng)?shù)氐睦蠋�，他們也開始有明亮寬敞的房子住了。學(xué)校的孩子們，也開始多了。
他忍著淚水，默默地看著這個嶄新的學(xué)校，看著學(xué)校門口那咽著苦澀的淚水的所有的孩子們、老師們和村民們。
他轉(zhuǎn)過身，再次踏上了那崎嶇蜿蜒的山路。學(xué)校門口，流了一灘淚水，而那山道中，也留下了一路淚珠。
回到學(xué)校后，他才知道，同學(xué)們早就幫他建立了一個個人網(wǎng)站，是關(guān)于那些孩子們的。他們一起申請了一個基金，名字就叫“愛在大山深處”。他們，在幫助著更多的大山里的孩子們……也有更多的人，在一起幫助著那些孩子們……
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