我的初中我的精彩作文

　　我的初中我的精彩作文

　　篇一：我的初一，我的精彩

　　小樹努力生長，長成參天大樹，那是小樹的精彩。小河努力匯集，連成汪洋大海，那是小河的精彩，而我豐富多彩的初一生活，便是我的精彩。

　　我的初一，我的精彩在于我會奉獻。

　　花開了又謝，草綠了又黃，嶄新初中生活在我面前似畫卷般展開。在競選班干部時，我志愿當了一名勞委，我知道，當勞委會很浪費時間，甚至會耽誤學習，可我選擇了奉獻，每周五放學后，同學們都走了，我要留下來給教室噴灑消毒液，因為那是我的責任，既然選者了奉獻，就要無怨無悔，當班里畫板報時，我寧愿犧牲自己的休息時間，也要為班級服務，去主動畫，那不僅是優(yōu)美的圖畫，更是一種精神——奉獻。

　　在初一豐富多彩的生活里，我學會了奉獻，奉獻是葉子甘愿化做春泥，是蠟燭為照亮別人而點亮自己，是春蠶無怨的吐絲到死。

　　我的初一，因這份奉獻而精彩。

　　我的初一，我的精彩在于我懂得關心了。

　　花開花落，云卷云舒，四季輪回，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼13個春秋已悄然離去，我漸漸的長大了，不在是那個沒心沒肺的黃毛丫頭了，我學會了關心了，當爺爺為我做一桌豐盛的飯菜時，我會主動把菜夾到爺爺?shù)耐肜�，讓爺爺先吃，不在是�?母雞護食"般"私吞",當媽媽忙碌一天下班回家后，我會細心的給嗎媽媽捶背，當老師站著上了一節(jié)課時，我會讓老師坐下來休息一會。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我做完這些小事后，取得的收獲卻是巨大的，是爺爺?shù)谋頁P，是媽媽的欣慰，是老師的喜愛。

　　在初一豐富多彩的生活里，我學會了關心，關心是給饑寒交迫的人送去暖意，關心是給口干舌燥的人送去清泉，關心是一種無言的美好。

　　我的初一，因這份關心而精彩。

　　我的初一的精彩還有很多。

　　我變得勇敢了，我變得勤勞了，我變得更堅強了，我變得成熟了。

　　我的初一，我得精彩，因為這份精彩給了我動力，引領我走向成功。

　　篇二：我的初中我的精彩

　　時光荏苒，歲月如梭。初中這三年的時光轉(zhuǎn)瞬間已從我的指縫間靜悄悄的流走了一大半，這三年里的一個個場景，都那么清晰地印在了我的腦海里，細數(shù)這一個個的片段，我不禁心生感嘆：我的初中，我的精彩！

　　初中的這段青春，是甜蜜的。課堂上，回答對了問題，受到了老師的表揚，嗯，很有成就感。草坪邊，我找到了一株代表幸福的四葉草，心里滿是幸福和愜意。小徑上，我和朋友手牽著手，嘴里哼著不成調(diào)的小曲兒，漫無目的的閑逛，仿佛有陽光照在心底，溫暖而甜蜜……

　　初中的這段青春，是憂傷的。青春，是花季，是雨季，是多愁善感的年紀。我獨自一人在家中，聽著一首悲涼凄婉的歌，下一秒，淚落如雨……一個烏云滿天的日子，我和昔日的好朋友因意見不合而發(fā)生了激烈的爭執(zhí)，下一秒，形同陌路……一個沒有星光的夜里，我坐在書桌前，沒有點燈，桌上放著一張分數(shù)地得不能再低的卷子，下一秒，心如死灰……

　　初中的這段青春，是充滿挑戰(zhàn)與驚喜的。面對一道數(shù)學難題，無從下手，終于找到了問題的突破點，順利地解出了答案。壓制不中心中的歡喜，大叫了一聲：噢耶！弄的全班同學對我投來不解的目光……操場上，體育老師測驗長跑，一圈又一圈，揮汗如雨。我不停地給自己打氣：加油！堅持就是勝利！終于，我跑到了終點，因體力不支而癱坐在地，卻不忘擺出一個勝利的手勢，默默夸自己：嗯，你是好樣的！場景轉(zhuǎn)換，我坐在教室里，手里拿著剛發(fā)下來的名次單，總有那么兩個人擠在我的前面，于是我暗下決心：我要向你們宣戰(zhàn)！下次我要排在你們前面！終于，功夫不負有心人，在經(jīng)過了半個學期的努力后，我終于坐上了夢寐以求的第一名的寶座……

　　這就是我的初中生活，有甜蜜，有憂傷，既充滿挑戰(zhàn)，又充滿驚喜。點點滴滴，化作一串串音符，在我的心底奏響美妙的旋律，在這叮叮咚咚的音樂聲中，我輕輕的對自己說：哦，我的初中，我的精彩！

　　篇三：我的初中我的精彩

　　我的初中，我的精彩初中生活像一壇好酒，愈陳愈香，喝一口，回味無窮；初中生活像一本日記，愈看愈新，品一下，終生難忘。

　　初一是這本日記的頭幾頁，一筆一畫記錄的是豪情壯志和對未來的憧憬，我們目光中充滿的是信任，身體里洋溢的是蓬勃的朝氣與熱情。

　　初一的課間，無心地打鬧著，非常真實。在課間休息時心血來潮，跟同學玩"成語接龍",玩得不亦樂乎，既考驗了自己的詞匯量，也為平靜的教室增添了快樂。于是，在互相玩鬧時，日子便悄然而去……初二是這本日記的大部分，少了初一的稚嫩，多了對初三的朦朧恐懼。踏踏實實地把這段日子記錄下來，五味雜陳，包羅萬象，漸漸地變得充實，變得飽滿，更具意義與精彩。記得有兩個朋友鬧別扭了，本來是兩人的事，結(jié)果搞得其他人也不開心。為了緩解氣氛，我在課間操后，把她們叫到操場，陪她們一塊散心。其實"醉翁之意不在酒",最主要的目的是希望她們兩個能坦誠面對對方。

　　中途我借機開溜，接下來發(fā)生什么不清楚，只知道她們和好了。于是，為這事自豪了好久，自己竟成了"和平使者"……初三是這本日記的結(jié)尾，希望能有個美好的結(jié)局，為故事畫上一個完美的句號。剛進初三，聽到最多的便是"中考".是的，中考漸漸逼近了，但奇怪的是，處在初三，反而不如想象中的那么緊張。依舊上課聽講，下課打鬧，晚上回家做作業(yè)，中間順便聽聽音樂、看看電視、打打電腦。到了初三后期，最令人感到緊張的事莫過于填報志愿。于是，大家互相商量，互相勉勵，祝愿對方能考上自己理想中的學校。

　　……當真的走出那個學校，離開了那個集體，以為如釋重負，可以忘記初中那個不是特別優(yōu)秀的集體時，我才恍然了解：那段記憶根本不曾被抹去，也不會被抹去。這是一段精彩的往事，雖然不是所有的事都是快樂的，但每一件事都是真心實意去做的。初中生活這一本日記，會畫上一個完美的句號的，因為它有那么美好與精彩的回憶，無愧于這三年的時光！

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