我終于戰(zhàn)勝了自已

 
廣州市番禺區(qū)華南碧桂園學校六（1）班  李佳玢
    讀四年級的時候，我還是一個膽小、內(nèi)向的小女孩，對自已總是沒有信心。
五年級剛剛來臨的時候,因?qū)W校要選大隊委，組建大隊部，所以班主任推選了我和其他三名同學去參加大隊委競選。當時我并不知道大隊委是個什么概念，因此沒有一絲恐懼。后來，大隊輔導員滿園老師找我們開會，告訴我們：“從三年級到六年級每個年級選四名同學參加競選，一共有十六名同學，而大隊長和大隊委的名額加起來只有七名同學,競爭相當激烈。我們要在培訓的兩個星期里淘汰六名同學，剩下的十名同學參加大隊委競選，最后由全體同學投票選出五名大隊委和兩名大隊長。參加競選的同學要寫好自已的簡歷，在全校師生大會上讀出來�！甭犕炅诉@番話，我原來那種輕松的心情已經(jīng)沒了蹤影，隨之而來的是一種莫名的緊張和害怕，就像有一塊重重的石頭壓在我心里似的。本來就沒有多少信心的我，此時心里便萌生出一種念頭：“算了，算了，不參加大隊委侯選了”�？闪硪粋�念頭馬上閃現(xiàn)出來：“不行，一定要參加。既然老師這么信任我，我為什么不去？害怕？不，我不能怕，在今天的社會上把自已的簡歷當著幾百個人讀出來，能算什么呢？”通過內(nèi)心的反復較量，我決定參加競選。
     經(jīng)過了兩個星期的漫長培訓，我的自信心增強了許多，也變得大方多了。終于從十六名同學中脫穎而出，順利進入侯選人的行列。眼看就要到大隊委競選了，因此每天一有空,我就把改了一遍又一遍的自我介紹拿出來熟悉一下。終于，緊張激動的一天到來了。下午，我們佩戴著鮮艷的紅領巾提前來到了階梯教室，為緊張的競選忙碌著。等同學們都到齊了，競選就開始了。先是六年級參加競選的同學做自我介紹，看著他們那自信的樣子，我的心又緊張起來，而且是越想越緊張，畢竟是當著這么多人演講。就在我沉思時，主持人叫到我的名字�！笆裁矗�到我啦！”我望望四周，發(fā)現(xiàn)大家都在注視著我。我明白了，現(xiàn)在該到我展示自已的時候了。于是，我快步走上講臺，拿著自已費盡心機寫成的簡歷，憑著自已在短短幾個星期里培養(yǎng)的自信，輕輕地向大家鞠了個躬，便開始讀自已的簡歷，一面讀一面注視著大家那期待的目光。我的心一直在加快，但我盡量壓住心頭的緊張，集中精力讀我的簡歷。終于，我讀完了。頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。此時，我知道我的演講得到了老師和同學的好評，我知道自己成功（本作文來自于范文先生網(wǎng)）了！這是我第一次嘗到了巨大成功（本作文來自于范文先生網(wǎng)）的樂趣，這種樂趣是沒有限制的，是無法用語言來形容的。
隔天，學校在紅領巾廣播站上宣布了競選的結(jié)果，我當選了！我真是太高興了！通過這一活動，我也明白：只要肯努力，人的弱點是可以戰(zhàn)勝的。
 
點評：讀完此文，我們好似與小作者一起經(jīng)歷了一次人生的考試。是的，人要戰(zhàn)勝自己的弱點是不容易的。小作者通過描寫自己參與一次競選活動的經(jīng)歷，向我們揭示了“只要肯努力，人的弱點是可以戰(zhàn)勝的”這一道理。全文條理清晰，描寫具體。特別是自己的心理活動刻畫得細膩、傳神，給文章增色不少。
(指導教師   陳賢炳)

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