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補衣服
五年級 孫 悅
一天, 我不小心把衣服劃破了一道口子;氐郊依,我把衣服脫下,扔到床上,沖著媽媽說:“媽,我的衣服劃破了,請您給縫上吧!卑职致犃,走過來說:“都這么大了,還不會補衣服?”我頓時覺得臉上火辣辣的,但還逞強地說:“誰不會縫!不信,你看著。”說完,我就拿起針和線就要縫。媽媽看我笨手笨腳的樣子,就說:“還是讓我來吧!卑职謹r住媽媽說:“讓她試試吧!
我拿起針和線怎么也引不上去。媽媽把針和線接過去,她一面引線,一面對我說:“拿針的那只手要穩(wěn),線頭要用手捻尖,然后再穿進針眼兒里!边沒等媽媽說完,我接過引上線的針,學著媽媽的樣子,系上一個疙瘩,就縫起來。爸爸在一旁看了都笑出了聲,羞得我直吐舌頭。
還是媽媽救了我的駕,她接過針,一邊縫一邊說:“好好瞅瞅,學會了下回自己縫!”媽媽一邊縫一邊讓我仔細地看,我終于看出了門道,立即從媽媽手中搶過針和線就縫。爸爸問:“你急什么?”我自豪地說:“自己能做的事情自己做,今天,我學會了補衣服!”
點評:《補衣服》行文流暢,看得出由于是小作者的親身體驗,所以觀察得細致入微,我們提倡寫親身經歷的作文,就是為了讓小朋友們有話可說,有事可寫。小作者在敘事中抓住人物語言、動作、神態(tài)的描寫,烘托了補衣服時的好奇、躍躍欲試的心理,以及會補衣服的自豪感,突出了“熱愛勞動,自己能做的事情自己做”的中心! 。ㄖ笇Ю蠋煟簭垖W泉)
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