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小學(xué)作文-無(wú)聲的老師──讀《科學(xué)家的故事》有感
廣州市番禺區(qū)華南碧桂園學(xué)校六（1）班 潘祎祎
皮日休說(shuō)：“惟書有色，艷子西子；惟文有香，香于百卉。”所以我非常喜歡看書，也看過(guò)很多書。有神奇驚險(xiǎn)的《西游記》，離奇而有趣的《爺爺鐵床下的密室》，耐人尋味而刺激的《湯姆歷險(xiǎn)記》等等。在無(wú)窮無(wú)盡的“書山”中，我最喜歡看的書就要數(shù)《科學(xué)家的故事》了。你說(shuō)為什么呀？那是因?yàn)樗茏屛以诳茖W(xué)的海洋中遨游，讓我知道了科學(xué)家們的一生是怎樣度過(guò)的。雖然我還沒(méi)看完，可我卻對(duì)它愛(ài)不釋手。
就拿阿基米德這位古希臘偉大的數(shù)學(xué)家來(lái)說(shuō)吧！“敵軍的統(tǒng)帥進(jìn)城后，到處尋找阿基米德，他曾經(jīng)下令不準(zhǔn)殺害這位充滿智慧的老人，因?yàn)樗謿J佩阿基米德。當(dāng)他知道阿基米德被殺后，十分痛惜。他把兇手趕出了城，然后給阿基米德舉行了隆重的葬禮，并且立了一個(gè)墓碑�！卑。《嗝纯上а�！一位這么著名的“老人”，就被一位不知名的士兵給殺害了。連敵軍統(tǒng)帥也欽佩并當(dāng)作“偶像”的人，說(shuō)明阿基米德的智慧是多么高啊！倘若他沒(méi)有平時(shí)知識(shí)的積累，沒(méi)有博覽群書，又怎能達(dá)到這樣的程度呢？
再拿霍金這位英雄物理學(xué)家來(lái)說(shuō)吧！“有一次，霍金的朋友看到他自己上樓，感到很震驚。他不能走路，可他往在二樓，這完全是在磨練自己啊！他是用手抓住欄桿把手，用手臂的力量把自己一級(jí)一級(jí)地拖上去的�！笨上攵�，這樣拖，上到二樓要花多少時(shí)間�。「螞r，每天都要如此呢？這又需要多么頑強(qiáng)的毅力呀！如果換成我的話，我一定只能躺在床上，失去自由。而霍金不僅沒(méi)有失去自由，并且寫出了許多書,其中一本叫《時(shí)間簡(jiǎn)史》的書，風(fēng)行世界,發(fā)行量達(dá)1000萬(wàn)冊(cè)。我和霍金比，簡(jiǎn)直是天差地別��！
聽(tīng)了以上的介紹，難道你們不覺(jué)得《科學(xué)家的故事》就是一個(gè)無(wú)聲的老師嗎？讓我們和好書交朋友，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓知識(shí)武裝我們的大腦吧！
點(diǎn)評(píng):讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人交朋友。從小作者的感受中我們就不難看出，作者愛(ài)看書，是用心在看書，走進(jìn)了作品人物的心靈，并把握住了人物的美好品質(zhì)，因此引發(fā)的感想很容易引起讀者與之共鳴。
(指導(dǎo)教師 陳賢炳)
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