信息技術教育工作計劃

    21世紀人類將進入以計算機信息處理技術為先導的信息社會，為迎接時代挑戰(zhàn)，1999年國務院批準轉發(fā)了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發(fā)展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現(xiàn)代化。
    作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質來適應現(xiàn)代教育的需要？如何培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能？根據(jù)以上這兩個問題，我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排：
    一、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。
    1、認真上好每一節(jié)課，做到課前有準備、課時有作業(yè)、課后有反思。
    2、對照電教課題，向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑒的文章，并附體會。
    3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結。初步計劃如下：
    九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學？”
    十月份：交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。
    十一月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。
    十二月份：教師總結一學期的教學得與失，共同創(chuàng)新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）
    4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
    5、加強校園網(wǎng)絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。
    6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
    二、為激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)其運用計算機的能力，組織開展各項活動。
    1、開展以學生為主的校級競賽活動。
    十月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對Word的運用。
    十二月下旬：開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用PowerPoint這一軟件，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。
    （活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）
    2、開展學生作品展覽活動。
    平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。
    3、加強學生NIT培訓，積極參與考核，爭創(chuàng)好成績。
    三、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。
    1、做好創(chuàng)建省級信息技術實驗學校的準備工作。
    1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發(fā)學校對外、公開、競賽教學課件，網(wǎng)頁。
    2、學校網(wǎng)頁及時更新，不斷改進，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗的空間；成為聯(lián)系家庭、服務社會的一個紐帶。
    3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。

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