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--學(xué)年度馮家初中教育教學(xué)工作要點

時間:2023-02-24 19:30:55 計劃方案 我要投稿
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度馮家初中教育教學(xué)工作要點

  一、繼續(xù)優(yōu)化教師校本培訓(xùn),全面提高教育素質(zhì)

度馮家初中教育教學(xué)工作要點

  1、學(xué)校將出臺相關(guān)的具有針對性的培訓(xùn)計劃和措施,確定學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)和校本培訓(xùn)的重點。出臺相關(guān)的評估細(xì)則和獎勵政策。

  2、實施校本培訓(xùn)教研組長負(fù)責(zé)制,每位骨干教師與1—2名青年教師或弱勢教師結(jié)對幫教,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、學(xué)科組長的先鋒帶頭作用。

  3、扎實開展教研中心推行的新的四個一活動,即每學(xué)期每學(xué)科每單元每個年級至少要完成高質(zhì)量的教案、說課稿、評課稿、公開課各一份(級部主任牽頭,學(xué)科組長具體組織實施)。

  4、通過舉辦培訓(xùn)班、專題研討、外出學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、集體備課等形式,適時地為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會。

  5、突出各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,新教材和“四課”(備課、說課、聽課、評課)三方面的聯(lián)動式普及化培訓(xùn)。

  6、每月至少舉行一次理論講座、教學(xué)案例剖析、課堂觀摩活動。

  7、每位教師每學(xué)期要執(zhí)講一次剖析課(公開課)。校委會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教師工作中去聽評課,同時,學(xué)校建立干部與師生交流制度,交流次數(shù)每位領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期不少于15次,要求做好談話記錄。

  8、切實加強教育教學(xué)工作的反思。本年度按照“學(xué)習(xí)反思——交流研討——改進(jìn)創(chuàng)新”的思路實施,其方式有三,一是自我反省,舉行教師教學(xué)反思交流會。二是座談交流,以年級或?qū)W科為單位,每月一次。三是開展專題性的剖析和研討活動。

  9、教師要充分利用周六學(xué)習(xí)日,加強教學(xué)常規(guī)的落實、教學(xué)方法的改進(jìn)、課堂效益的提高以及學(xué)法的指導(dǎo)等內(nèi)容的反思,研討解決相關(guān)問題的策略,交流讀書心得,確保理論學(xué)習(xí)時間,每位教師每周不少于一課時。

  10、完善“三考一評制度。教研中心對此做了如下調(diào)整:一是改原來的每學(xué)期評估一次為每學(xué)年評估一次,上學(xué)期完成模擬講課的評估,下學(xué)期完成限時備課、限時命題的評估,刪除說課的內(nèi)容,學(xué)年末教研中心進(jìn)行抽測,二是模擬講課由教研中心組織評委現(xiàn)場考核,不再進(jìn)行錄像評比;三是備課、講評、命題的內(nèi)容為本年級、本學(xué)科教材內(nèi)容,教材教法業(yè)務(wù)理論知識考試內(nèi)容為全程教材,且偏重課改年級的新教材知識。

  二、探究、摸索、創(chuàng)新課堂教學(xué),營造課改下的“生命課堂”

  1、廣大教師在工作實踐中要以落實常規(guī)為前提。認(rèn)真開展好備課活動,突出個人備課與集體備課相結(jié)合原則,利用周六備課日創(chuàng)造性地實施集體備課,分析新舊教材的異同點,充分挖掘新教材的內(nèi)涵,吃透吃準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn),并對教材進(jìn)行情境化、生活化、問題化和結(jié)構(gòu)化處理,注重教材以外的課程資源的開發(fā),實現(xiàn)教材內(nèi)容與現(xiàn)實生活的對接,實行超周備課,全面落實教學(xué)常規(guī);積極探索“探究式課堂教學(xué)模式”,全面抓好“導(dǎo)入——引導(dǎo)自學(xué)——組織討論——精講解惑——練習(xí)應(yīng)用”這一模式的創(chuàng)造性運用。

  2、迎接好教研中心每學(xué)年進(jìn)行一次的優(yōu)質(zhì)課的評選和每兩學(xué)年進(jìn)行一次的教學(xué)能手評選工作,今后威海市優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手的參評必須在乳山市優(yōu)質(zhì)課和乳山市教學(xué)能手中產(chǎn)生。

  3、八和九年級教齡在5年以上且上學(xué)年度從事本學(xué)科、本年級教學(xué)的教師,本學(xué)年度,可使用上學(xué)年度的教案,但必須修改使用,且教案數(shù)與上課要相符;六七年級任課教師及八和九年級其余教師必須備詳案。備課教案背面要在每節(jié)課后認(rèn)真書寫教后記。

  4、科學(xué)合理地設(shè)置作業(yè)。作業(yè)要體現(xiàn)“質(zhì)、量、閱、講、練、集”六字方針:“質(zhì)”,就是質(zhì)量要高,要有針對性,要突出差異性,要有利于學(xué)生的創(chuàng)新和發(fā)展,“量”,就是數(shù)量要適宜,按相關(guān)學(xué)科各年級每天學(xué)生作業(yè)時間做好科學(xué)的分配。“閱”,就是教師要對學(xué)生的進(jìn)行批閱,批閱的方式要全批和抽批(不得少于所任教學(xué)生的1/3)相結(jié)合,但不可不批!爸v”,就是教師對布置的作業(yè)要進(jìn)行講評。“練”,就是對面上錯誤多的問題要進(jìn)行形成性練習(xí)。“集”,就是教師要建立學(xué)生作業(yè)錯題集。本學(xué)年度,作業(yè)備課仍然繼續(xù)進(jìn)行,但要進(jìn)一步提高質(zhì)量和效率。

  5、嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度教學(xué)。依據(jù)教研中心搭配的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),進(jìn)度不超前或推遲一個周,尤其是初四,絕不可提前結(jié)束課程。

  6、以“情感、態(tài)度和價值觀”的目標(biāo)作為課堂教學(xué)的三維目標(biāo),營造生命課堂,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)造性的學(xué)生。一是課堂教學(xué)中提倡推廣啟發(fā)點撥式、討論合作式、導(dǎo)學(xué)式、發(fā)現(xiàn)探究式等教學(xué)方法,教學(xué)中在突出學(xué)生的主體地位,教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、幫助者、促進(jìn)者、變單向灌輸為多向交流。二是要努力培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”、“創(chuàng)新意識”、“自學(xué)意識”、“方法意識”、“過程意識”、“實踐意識”等。使學(xué)生通過教師的課堂教學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。三是教師要精心選擇一些具有典型性、探究性、創(chuàng)新性的例題、練習(xí)題、作業(yè)題、測試題,有效地啟迪學(xué)生思維。本學(xué)年,文科教學(xué)教師必須要精講,突出學(xué)法指導(dǎo),要做到60%—70%以上的學(xué)生當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù),科學(xué)擬定單元測試題,認(rèn)真剖析測試結(jié)果,及時進(jìn)行有針對性的補救,努力做到單元清,要積極開展好學(xué)科活動課,對教材中的活動課內(nèi)容要一個不漏地安排好課時,認(rèn)真地備課,精心地設(shè)計活動方案。史、地、政、語文教師要特別注意學(xué)科間的滲透,這四科的教師要制定翔實可行的實施意見協(xié)同備課,互相提供素材,要圍繞一個素材盡量地挖掘出各科的知識點。理科也要注意學(xué)科之間的滲秀。要加強“探究式課堂教學(xué)模式”的運用和研究,要分配好講練的比例。尤其是要把理化生的技能培養(yǎng)落實到課堂教學(xué)之中。

  7、每位教師均要做到聽課數(shù)量足,每周至少一節(jié),做到經(jīng);宦犝n課型要全,聽課同學(xué)科、相近學(xué)科的量要多。評課要有針對性,間評、總評要科學(xué),反饋意見要及時,被聽課教師教案背面要留有詳細(xì)記錄。本學(xué)年,我們要在怎樣聽評課上下功夫、深研討,力求在聽評課上創(chuàng)出特色型的新路子。

  8、創(chuàng)造性地開展“學(xué)生成長檔案袋”的研究與利用工作。充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生反思和發(fā)展方面的作用。

  9、堅持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),建立作息時間,作業(yè)量課程表審查制度,堅決杜絕隨意延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間,超量布置作業(yè)等違背教學(xué)規(guī)律的錯誤做法。

  10、突出骨干教師培養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)及教師聽評課、集體備課,作業(yè)布置與批改,上課與備課相一致等方面的過程管理,要一抓到底,決不松懈。每月15號左右進(jìn)行一次常規(guī)督查工作,平日進(jìn)行抽查工作,結(jié)果及時反饋給廣大教師并列入個人業(yè)務(wù)考核之中。

  11、基層領(lǐng)導(dǎo)干部要深入教學(xué)一線聽評課,堅持每周聽評課,努力提高聽評課質(zhì)量,及時向教師反饋合理化建議。

  三、進(jìn)一步以課改為突破口,以科研拉動教學(xué)改革

  1、建章立制,加強領(lǐng)導(dǎo)

  2、確定目標(biāo),深入研究

  根據(jù)市教研中心的工作指示精神,確定本學(xué)年我們要完成實驗?zāi)繕?biāo)。

  3、加強科研,帶動課改

  ⑴完善學(xué)?蒲袡C構(gòu),明細(xì)分工,明確職能和職責(zé),科學(xué)合理、極富成效、創(chuàng)造性地開展工作。

  ⑵理清總體工作思路,腳踏實地、真抓實干地落實工作:本學(xué)年學(xué)校科研工作分四大板塊同步進(jìn)行,同時,加強過程指導(dǎo)和管理,爭取多面開花結(jié)果。四大板塊的具體內(nèi)容是:

 、僬n題立項研究。學(xué)校要立項重點課題,教科室制定出翔實可行的實施方案并組織實施。同時,教科室還要組織好各年級、各學(xué)科組的鎮(zhèn)級課題立項研究工作。爭取市成果推廣會或科研現(xiàn)場會在我校召開。

 、谛1菊n程開發(fā)。由教科室制定出翔實的開發(fā)計劃和開發(fā)方案并組織實施,搞活課外活動,豐富學(xué)生課外生活,發(fā)展學(xué)生特長,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。總體思路:a、學(xué)校出臺相關(guān)的激勵措施、開發(fā)內(nèi)容。b、通過競聘,選擇出特長合格的教師。c、學(xué)生根據(jù)自身愛好選擇教師。d、教師選定學(xué)生,每位教師所選學(xué)生不得多于30人且不得少于20人。e、教師完善備課提綱,教科室負(fù)責(zé)驗收,合格方可實施。f、學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃活動場地,教師組織活動,教科室負(fù)責(zé)過程督導(dǎo)。g、學(xué)期末成果展示及評估,教科室對材料進(jìn)行歸類整理。

 、奂罱處熥珜懡虒W(xué)論文。學(xué)校出臺相關(guān)的激勵措施,指導(dǎo)、鼓勵廣大教師重視教學(xué)過程中的資料、片段和經(jīng)驗積累,積極撰寫實踐經(jīng)驗性論文,勇于向《威海教育》、《山東教育》、《人民教育》等教育刊物投稿。

 、芗哟罅Χ忍骄烤C合實踐活動課程。努力爭取被評為市綜合實踐優(yōu)勝學(xué)校。

  四、進(jìn)一步做好學(xué)校德育常規(guī)工作,創(chuàng)出德育新特色

  1、在改進(jìn)中完善優(yōu)化學(xué)校德育工作。

  2、搞好德育主題、專題活動,搞好德育教育科研工作。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實施新的《中小學(xué)生守則》和新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  4、全面提升學(xué)校德育條件、德育過程和德育效果,積極創(chuàng)造條件,爭取市德育工作現(xiàn)場會的召開。

  五、繼續(xù)做好另外幾個常規(guī)性工作

  1、做好語文、外語基本能力及理化生實驗技能的測評工作。嘗試分層測試,不斷完善音、體、美、信息技術(shù)的技能抽測和學(xué)生綜合素質(zhì)測評。

  2、扎扎實實地開展好教師的職級達(dá)標(biāo)活動。

  3、進(jìn)一步做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。要求廣大教師要及時依據(jù)所任教班級學(xué)生實際情況,建立好自己的學(xué)困生檔案。

  4、加大防輟力度,力求杜絕學(xué)生輟學(xué),做好輟學(xué)邊緣上的學(xué)生思想工作。

  六、繼續(xù)加大教育設(shè)施的投入,提高應(yīng)用水平。

  進(jìn)一步拓寬思路,解放思想,加大教育投入,確保在年內(nèi)順利通過威海市“電教示范!钡膹(fù)查工作。重視校園網(wǎng)絡(luò)和專用教室建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化資源配置,力爭在市教研中心的檢查中達(dá)標(biāo)。

  向師生開放校園網(wǎng)、微機室、多媒體教室、圖書室、實驗室,做到物盡其用,同時強化管理,充分發(fā)揮“乳山教育城域網(wǎng)”等教學(xué)資源、教學(xué)設(shè)施的作用,使其服務(wù)于教師,應(yīng)用于教學(xué)。

  七、考試安排及評估

  1、考試時間及命題

  按教研中心的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  2、考試科目

  按教研中心的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  3、教學(xué)質(zhì)量評估

  按教研中心的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  八、后勤工作

 、偌訌妼笄谌藛T艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學(xué)、過緊日子的教育。教育學(xué)校設(shè)施管理人員充分挖潛,管好用好設(shè)備,提高使用效益。

 、谧ズ弥伟簿C合治理,確定重點治理方案。繼續(xù)實施校務(wù)、政務(wù)公開制度。

  ③嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,健全灶團(tuán)管理制度。使師生伙食有較大改善,服務(wù)水平有新的提高。

 、芨愫眯@經(jīng)濟(jì)和勤工儉學(xué),為辦學(xué)提供更大的財力支持,不斷提高教師福利。

  ⑤進(jìn)一步加強學(xué)校設(shè)施、財物的管理。層層把關(guān),分兵把口責(zé)任到人,立下“責(zé)任狀”,定期進(jìn)行勘察,不定期進(jìn)行檢查,做好記錄,有計劃地進(jìn)行維修。確保學(xué)校安全置于第一要位。

  ⑥搞好學(xué)校綠化、美化工作,優(yōu)化學(xué)校學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  八、教育投入

  ①整修供暖設(shè)施,投資5000元。

 、谛陆ㄎC教室1個,預(yù)計投資8000元。

 、蹖W(xué)校小商店改造計劃投資8800元

  ④購置10臺微機,投資35000元

 、輧x器訂購?fù)顿Y5000元

 、拶徶脠D書投資2000元

 、哔徶脭(shù)碼相機需8000元

  新學(xué)年、新理念、新課改,喚起了新挑戰(zhàn),燃起了新希望。我們要統(tǒng)一思想、振奮精神,用智慧開拓創(chuàng)新——創(chuàng)造馮家鎮(zhèn)初中教育的豐碩成果!

  預(yù)祝全體教師和領(lǐng)導(dǎo)干部在新的學(xué)年里合家安康,工作、學(xué)習(xí)、生活更加如意!

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