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學校信息學奧林匹克競賽培訓計劃
為了體現(xiàn)學校信息技術(shù)教育特色，豐富學生第二課堂活動，向中學生普及計算機基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生學習計算機的興趣，信息科組計劃舉辦信息學奧林匹克競賽培訓班，組織培訓學生參加××年全國青少年信息學奧林匹克競賽（），為了在競賽中取得較好名次，特制定此培訓計劃。
一、培訓班開設(shè)：范文先生網(wǎng)，全國公務(wù)員公同的天地www wmxz.cn
根據(jù)全國青少年信息學奧林匹克（）競賽的要求，開設(shè)初中普及組和高中提高組兩個競賽輔導(dǎo)班專門開展培訓工作。其中初中普及組主要在初中一年級學生中選拔，并吸收少量優(yōu)秀的初中二年級學生，計劃人數(shù)人左右，由××老師負責主要培訓課程。高中提高組在高中一年級學生中選拔，計劃人數(shù)人左右，由××老師負責主要培訓課程。
二、學生選拔工作：
培訓班學生主要在學習成績良好和對計算機興趣濃厚的學生中選拔，組織學生召開動員大會，并自行命題安排選拔考試。分別對學生的計算機基礎(chǔ)知識、數(shù)學能力、邏輯能力和接受新事物能力進行了全面考核，經(jīng)過綜合考慮，從參加選拔考試的名初中學生中選拔了名組成初中普及組培訓班，從參加考試的名高中學生中選拔了名組成了高中提高組培訓班。
三、課程安排：
根據(jù)全國青少年信息學奧林匹克競賽大綱對初賽參賽知識的基本要求，結(jié)合學校實際情況，對培訓班的課程安排如下：
課程
主要內(nèi)容
時間安排
節(jié)數(shù)
程序設(shè)計基礎(chǔ)
�、背绦蚧窘Y(jié)構(gòu)，簡單語句、表達式
月日－日
�、草斎胝Z句，輸出語句，輸出格式
月日－日
⒊關(guān)系式、邏輯式與布爾數(shù)據(jù)，選擇結(jié)構(gòu)語句
月日－日
�、椿A(chǔ)訓練
月日－日
�、笛h(huán)語句，循環(huán)語句，循環(huán)控制
月日－日
�、痘A(chǔ)訓練
月日－日
函數(shù)和過程
�、窐藴屎瘮�(shù)和過程與自定義函數(shù)和過程
月日－日
⒏函數(shù)和過程中的參數(shù)及變量作用范圍
月日－日
�、够A(chǔ)訓練
月日－日
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
⒑線性表、隊列和棧的基礎(chǔ)知識
月日－日
⒈線性表、隊列和棧的程序?qū)崿F(xiàn)
月日－日
計算機知識基礎(chǔ)
�、灿嬎銠C軟件和硬件基礎(chǔ)知識
月日－日
�、秤嬎銠C中的數(shù)、進制的轉(zhuǎn)化
月日－日
全面復(fù)習
�、慈鎻�(fù)習，準備參賽
月底－月初
四、培訓時間和地點安排：
初中普及組：
周次
上課時間
上課地點
備注
周一
下午第節(jié)－第節(jié)
電腦一室
周三
晚修第三節(jié)
電腦一室
周五
下午第節(jié)－第節(jié)
電腦一室
高中提高組：
周次
上課時間
上課地點
備注
周一
下午第節(jié)－第節(jié)
電腦三室
周三
晚修第三節(jié)
電腦三室
周四
晚修第三節(jié)
電腦三室
五、培訓班學生要求：
�、眹栏褡袷厣险n時間，不遲到、不早退，有事提前請假。
�、矅栏褡袷仉娔X室上課要求。杜絕玩游戲，發(fā)現(xiàn)立即開除出班。
�、成险n帶好筆和筆記本，認真做好筆記。
⒋有連續(xù)三次未到或者總計五次未到者，直接開除出班。
⒌培訓班采用不定額淘汰機制。進行階段考試，精簡人數(shù)。
六、培訓目標：
我們目前還欠缺信息學奧林匹克競賽的輔導(dǎo)經(jīng)驗，一切都處于摸索階段。希望通過半年多時間的努力，能夠在××年月份舉行的全國青少年信息學奧林匹克競賽中取得較好成績。為學校爭取榮譽，為以后參加全國青少年信息學奧林匹克競賽及組織競賽培訓積累經(jīng)驗。
目標：初中普及組和高中提高組分別有至少一名學生取得市二等以上獎項，爭取獲得三等以上的學校團體獎。
任務(wù)是艱巨的，但是我們堅信信息科組全體教師會憑借年輕人的熱情與干勁，奮力拼搏，積極進取，積累經(jīng)驗，使信息技術(shù)教育成為××中學的特色，為學校爭取更大的榮譽。
×市××中學信息技術(shù)科
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