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煤礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實施意見

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煤礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實施意見

各黨支部: 為響應(yīng)黨中央關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的號召,深入貫徹落實集團公司黨委《2005—2008年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)規(guī)劃》文件精神,結(jié)合我礦實際,現(xiàn)將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的有關(guān)事宜安排如下: 一、指導(dǎo)思想 以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo),解放思想,與時俱進,提高團隊學(xué)習(xí)能力,注重人的理念變革,促進人的全面發(fā)展,提升企業(yè)核心競爭力。改善心智模式進行制度、管理、文化創(chuàng)新,與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合,營造人力資源新優(yōu)勢,不斷提升企業(yè)學(xué)習(xí)力、文化力、成長力、創(chuàng)造力,形成職工具有終身學(xué)習(xí)理念,更強的學(xué)習(xí)能力。 二、創(chuàng)建內(nèi)容 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的內(nèi)容非常豐富,貼近本單位實際,要在“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考”五個方面有新的突破,在理念管理、提升技能、體制創(chuàng)新、塑造組織文化上有新的行動,不斷提高企業(yè)學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策能力和自我超越能力。文秘部落 (一)明確創(chuàng)建目標(biāo)。 1、變革干部職工思想觀念。 要通過學(xué)習(xí),破舊立新,改善心智模式,實現(xiàn)自我超越,徹底根除“看攤守業(yè)”、“伸手依附”、“歸咎于外”、“貧富均等”、“攀官套級”等一切陳舊觀念,牢固確立 “強企報國,造福職工”的價值觀、“百年誠信,以德鑄魂”的道德觀、“永不言衰,奮發(fā)圖強”的發(fā)展理念、“提升成長能力,實現(xiàn)價值最大”的經(jīng)營理念,以及安全理念、創(chuàng)新理念、創(chuàng)業(yè)理念、人才理念、市場理念等9大核心理念,鼓勵個人想像力、個人成就感以及渴望創(chuàng)造未來的思維方式,在全礦持續(xù)營造想創(chuàng)業(yè)的組織氛圍,敢創(chuàng)業(yè)的政策空間,會創(chuàng)業(yè)的知識平臺,創(chuàng)大業(yè)的“綠色通道。” 2、提高職工隊伍素質(zhì)。 要建設(shè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的“四有”職工隊伍,全面提高干部工人的政治思想、技術(shù)、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 (1)提高專業(yè)技術(shù)人員、管理干部隊伍素質(zhì)。繼續(xù)實行培養(yǎng)與培訓(xùn)一體化,以繼續(xù)教育為重點,培養(yǎng)一批會管理、懂經(jīng)營的復(fù)合型企業(yè)管理人員、專業(yè)技術(shù)帶頭人。 加強干部學(xué)歷達標(biāo)培訓(xùn)。根據(jù)專業(yè)對口的原則,到2003年末,科區(qū)級干部學(xué)歷中專要達到60%以上,其中大專以上占40%左右。在培訓(xùn)形式上,內(nèi)培和外培相結(jié)合,培養(yǎng)高學(xué)歷、高層次人才。 (2)強化工人崗位培訓(xùn)。以崗位培訓(xùn)為重點,培差全面發(fā)展、具有綜合素質(zhì)的職工隊伍,努力實現(xiàn)工人隊伍素質(zhì)由實用型向技術(shù)型轉(zhuǎn)化,由技術(shù)型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)化,逐步提高職工受教育層次。 (二)營造學(xué)習(xí)氛圍 運用企業(yè)的廣播閉路電視等媒體,廣泛宣傳造勢,傳播現(xiàn)代學(xué)習(xí)型組織理論,宣傳“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”、“知識改變命運,學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”、“學(xué)習(xí)是為未來投資”、“學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展的需要”、“全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)為本”、“學(xué)用結(jié)合”、“提高學(xué)習(xí)力”等現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念,形成“人人是學(xué)習(xí)的主人,處處是學(xué)習(xí)的場所,時時是學(xué)習(xí)的機會”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 (三)構(gòu)建學(xué)習(xí)體系。 進一步強化團隊學(xué)習(xí),按照重實際、重能力、重實效、重創(chuàng)造的要求,全方位、多層次長效學(xué)習(xí)管理體系。 1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織(學(xué)習(xí)型黨委、學(xué)習(xí)型黨總支、學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型黨小組、學(xué)習(xí)型黨員)。學(xué)習(xí)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任、一種追求、一種境界。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨委的基本要求是:站在時代前列,實踐“三個代表”。按照這個要求,將學(xué)習(xí)作為一種經(jīng);男袨,善于學(xué)習(xí)前沿的先進的理論,注重適識和能力的更新,不斷提高認(rèn)識問題、解決問題的能力,提高科學(xué)決策的能力,提高應(yīng)對挑戰(zhàn)和持續(xù)創(chuàng)新的能力。堅持中心組學(xué)習(xí)制度,集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與改造客觀世界、改造自己的主觀世界相結(jié)合,加強交流、檢查、督促和落實,提高中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨支部、黨小組要根據(jù)實際確定一個相對固定的“學(xué)習(xí)日”。要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,建立全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式和成功機制。要把調(diào)查研究貫穿于中心組學(xué)習(xí)全過程,提倡研究型調(diào)研、決策型調(diào)研、跟蹤型調(diào)研,推進理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過創(chuàng)建活動,努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,領(lǐng)導(dǎo)干部成為學(xué)習(xí)型、思考型、開拓型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)干部,全體黨員成為學(xué)習(xí)型黨員。 2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)科室。機關(guān)科室干部都要帶頭學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”重要思想,學(xué)在前面,用在前面,做持久學(xué)、深入學(xué)的表率,成為學(xué)以致用、用有所成的模范。通過學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)技能、學(xué)先進,努力把機關(guān)建設(shè)成為集成現(xiàn)代知識和信息的智力積聚中心、成為擁有高素質(zhì)和創(chuàng)新能力的人才資源中心、成為科學(xué)民主決策和廉潔高效的服務(wù)中心。要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作成果、把理論成果轉(zhuǎn)化為工作實踐,并在實踐中創(chuàng)出新的成果,不間斷地升華學(xué)習(xí)成果,放大學(xué)習(xí)效應(yīng)。機關(guān)要繼續(xù)開展“新三學(xué)”,即學(xué)電腦、學(xué)外語、學(xué)科技活動,通過工具性知識的學(xué)習(xí),適應(yīng)企業(yè)走新型工業(yè)化道路的需要,適應(yīng)實施“走出去”戰(zhàn)略的需要,進一步提高機關(guān)辦事效率和企業(yè)對外開放水平。 3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(科室)。區(qū)隊(科室)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)。要根據(jù)企業(yè)中心工作和階段性任務(wù)要求,精心組織職工每周“學(xué)習(xí)日”活動。結(jié)合區(qū)隊(科室)實際,明確學(xué)習(xí)重點,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,利用每周一題、班前班后會、專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育和“三會、四臺”(智力激蕩會、拜師會、展示會,設(shè)論壇、建講臺、搭舞臺、擺擂臺)等多種形式,提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)建效果。 4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組是企業(yè)的細(xì)胞。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)要延伸、覆蓋到班組。在有條件的班組成立“讀書會”,實施“書架工程”,建立學(xué)習(xí)交流園地,形成知識共享、學(xué)習(xí)創(chuàng)新的機制和氛圍,夯實創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)。 5、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭既是全社會的生活模式,也是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的一項重要內(nèi)容。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭是學(xué)習(xí)型企業(yè)向職工八小時以外的延伸和擴展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭要以提高家庭成員素質(zhì)、倡導(dǎo)文明健康的生活方式為主要內(nèi)容,教育家庭成員科學(xué)地認(rèn)識和處理家庭所涉及的經(jīng)濟、權(quán)力、道德、思想、感情等各種交往關(guān)系,樹立全新的生活方式、行為方式、價值觀念,引導(dǎo)家庭成員學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會生存,學(xué)會創(chuàng)造。 6、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工。企業(yè)要從“促進人的全面發(fā)展”的高度,整合學(xué)習(xí)資源,制定培訓(xùn)規(guī)劃,設(shè)計學(xué)習(xí)載體,組織職工開展形式多樣的學(xué)習(xí),建立覆蓋全集團的教育培訓(xùn)信息網(wǎng),形成終身化、網(wǎng)絡(luò)化、開放化、自主化的終身教育體系。職工要把學(xué)習(xí)作為自下而上和發(fā)展的第一需要,作為一種生活方式,作為終身接受教育的一種行為。要在職工中倡導(dǎo)并組織開展“三業(yè)”,即精一門、會兩門、懂三門為主要內(nèi)容的崗位成才活動,開展“日讀千字、周寫一文、季看一書、年學(xué)一技”讀書自學(xué)活動。支持、鼓勵職工確立個人學(xué)習(xí)目標(biāo),制定個人成才計劃,把個人崗位學(xué)習(xí)成才與團隊學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來,引導(dǎo)職工從個人愿景逐步向長期共同愿景邁進。 (三)完善促學(xué)機制 要強化制度激勵約束的作用,增加團隊和個人學(xué)習(xí)的動力和壓力,“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,以機制促運作,推動學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作步步深入。 1、活動交流制度。建立健全全員、持續(xù)學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)交流制度、政策和措施。完善多層次的職工“學(xué)習(xí)日”制度、檢查考核制度、學(xué)習(xí)成果及典型經(jīng)驗交流制度、信息調(diào)研反饋制度,促進團隊學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。建立完善活動機制,設(shè)計載體,依托載體,駕馭載體,開展學(xué)習(xí)型企業(yè)推進活動。根據(jù)創(chuàng)建的內(nèi)容、任務(wù)和重點,科學(xué)規(guī)劃,精心設(shè)計,組織開展”三學(xué)一提高“(學(xué)理論、學(xué)知識、學(xué)業(yè)務(wù)、全面提高素質(zhì))、“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工”、“讀書演講”、“周末講座”等便于職工參與的活動,使廣大職工在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)知識、陶治情操、啟迪智慧、增長才干。 2、考核評估制度。結(jié)合我礦實際,建立“三級星級”評估體系。制定區(qū)隊級《學(xué)習(xí)型組織評估標(biāo)準(zhǔn)》,實行申報評估和檢查定級制度?荚u結(jié)果定A、AA、AAA級,并將評估結(jié)果納入文明考核獎懲范圍。 3、述職述學(xué)制度。堅持“述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)”制度,領(lǐng)導(dǎo)干部在職代會或職工大會上“述職”要有“述學(xué)”的內(nèi)容。把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)成效納入考核內(nèi)容,作為任用干部的重要依據(jù)。要按照干部管理權(quán)限,逐級建立反映干部自學(xué)、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)成果情況的專門檔案,定期對干部學(xué)習(xí)情況進行考察。要把干部的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神,作為選拔任用干部的重要條件之一。 4、評比表彰制度。建立健全學(xué)習(xí)與工作相融合,學(xué)習(xí)成果與職工待遇、經(jīng)濟利益相關(guān)聯(lián),育人與用人相統(tǒng)一的機制。礦定期總結(jié)表彰創(chuàng)建學(xué)習(xí)型先進單位和先進個人。團隊學(xué)習(xí)成效與文明單位考核評比掛鉤;學(xué)習(xí)成績與利益分配掛鉤,與競爭上崗、擇優(yōu)錄用、末位淘汰掛鉤。 (四)幾點要求 (一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。成立礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由礦黨委副書記任組長,礦工會主席任副組長,成員由黨政辦公室、宣傳科、組織科、職校、工會、團委和企管科等部門負(fù)責(zé)人組成。創(chuàng)建辦公室設(shè)在宣傳科,宣傳科科長兼任辦公室主任,組織科長、政研會秘書長任副主任,宣傳科、組織科和政研會負(fù)責(zé)指導(dǎo)、實施、檢查、評估等日常工作;鶎痈鲉挝坏狞h政領(lǐng)導(dǎo)要形成共識,齊抓共管,保證落到實處。 (二)以人為本,追求長效。要多層次、經(jīng)常化開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)推進活動。堅持以人為本,追求長效,力戒虛浮,防止形式主義。 (三)統(tǒng)籌規(guī)劃,增加投入。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)重在建設(shè)。要把創(chuàng)建工作納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,列入年度工作計劃。要重視和加強對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的投入,充分利用企業(yè)內(nèi)外師資、場所、經(jīng)費、設(shè)施等教育資源,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提供必要的物質(zhì)保障。  
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