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2005年人力資源管理工作設(shè)想
2005年人力資源管理工作設(shè)想 2005年分公司人力資源管理工作，繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以認真貫徹落實上級有關(guān)人力資源管理工作精神為重點，以改革、調(diào)整、完善、發(fā)展為切入點，與時俱進，銳意進取，服務(wù)全局，加大力度，深化改革的工作思路，重點做好以下幾個方面的工作： 一、切實加強干部隊伍建設(shè)。 2005年重點加強干部隊伍思想、組織和作風建設(shè)，加大教育和考核力度，改變安于現(xiàn)狀，不思進取的問題，同時加強后備干部隊伍和優(yōu)秀人才隊伍建設(shè)，保證人才隊伍的健康成長和質(zhì)量。 二、進一步完善勞資管理制度，規(guī)范績效考核和勞動用工管理。 （一）加強工資總額的計劃控制，做好工資預(yù)算管理工作，進一步推進在部分工種和崗位實行“計件考核工資制”，配合相關(guān)部門進一步完善具有激勵性獎勵的績效工資管理辦法，把考核結(jié)果與員工薪酬分配、崗位變動、培訓(xùn)開發(fā)及勞動關(guān)系變更等結(jié)合起來，充分調(diào)動員工的積極性。 （二）進一步清理整頓勞動用工隊伍，規(guī)范勞動用工管理。對勞動用工隊伍進行清理整頓，完善勞動用工合同、技術(shù)、崗位責任、目標任務(wù)、管理教育等資料手續(xù)或在崗位上所發(fā)生問題后的處理管理辦法。 （三）圍繞企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)加強全員培訓(xùn)工作力度，提高員工隊伍整體素質(zhì)，努力創(chuàng)造“學習型企業(yè)”。 （一）根據(jù)上級創(chuàng)建學習型企業(yè)的要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任部門，結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)，聯(lián)系生產(chǎn)實際，制定創(chuàng)建活動計劃和相關(guān)制度，努力樹立終身學習、團隊學習、創(chuàng)新學習的基本理念，形成濃厚的學習氛圍。 （二）加大培訓(xùn)力度，繼續(xù)抓好職業(yè)技能簽定工作。在抓好普遍培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點抓好各工種的分類培訓(xùn)和技能簽定工作，不斷提高員工崗位適應(yīng)能力，保證員工持證上崗。 （四）進一步做好社會保障工作。 按照省、市社會保障局和省公司的要求，繼續(xù)做好2005年個人帳戶繳費數(shù)據(jù)統(tǒng)計，繳費基數(shù)的核定和上繳實施工作。做好社會保險財務(wù)結(jié)算，及時準確上報基本養(yǎng)老保險和失業(yè)保險基金，及時下達2005年社會保險繳費基數(shù)，比例和標準。同時繼續(xù)做好退休人員審批工作，及時為退休人員辦理相關(guān)手續(xù)并納入社會統(tǒng)籌。 （五）切實加強安全生產(chǎn)管理，堅決遏制重特大事故的發(fā)生。 2005年安全生產(chǎn)工作堅持持之以恒，標本兼治，警鐘長鳴，常抓緊不懈的工作思路，認真貫徹落實各項法律法規(guī)和上級有關(guān)安全生產(chǎn)精神，增強責任感和使命感，切實加強安全生產(chǎn)管理，堅決遏制重特大事故的發(fā)生。一是堅持以人為本，繼續(xù)抓好安全生產(chǎn)宣傳教育活動。二是認真落實安全生產(chǎn)目標責任制，進一步完善目標責任制考核管理辦法。三是繼續(xù)加大安全生產(chǎn)配套設(shè)施建設(shè)，為員工創(chuàng)造良好安全生產(chǎn)環(huán)境。四是切實加強車輛安全管理，杜絕交通安全責任事故。五是加大隱患治理力度，進一步搞好“三線交截越”保護治理和通信線路整治，消除事故隱患。六是開展經(jīng)常生的安全生產(chǎn)大檢查活動，重點對通信大樓和通信要害部位、防火、防電、防高處墜落和車輛安全管理等方面進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。 （六）加強自身建設(shè)，努力提高工作效率和人力資源部管理水平。 2005年在人力資源管理人員中一是進一步加強政治、思想、業(yè)務(wù)理論學習，強化敬業(yè)精神，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變作風，增強服務(wù)意識，努力提高工作質(zhì)量和工作效率。二是加強業(yè)務(wù)學習，熟練掌握本崗位有關(guān)知識和政策規(guī)定及工作流程，及時準確、客觀真實做好人力資源報表的統(tǒng)計與報送工作。三是加強人力資源信息管理，力求做到各種信息資料更加完整準確。2005年人力資源管理工作設(shè)想一文由www.gymyzhishaji.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
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