第八冊數(shù)學教學計劃

一、 本冊的教學內(nèi)容。

這一冊教材包括（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形

二、 分析本冊的重點。

混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應(yīng)用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。

第四單元量的計量是在前面已學的基礎(chǔ)上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。

三、 這一冊的教學要求。

1、 使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。

2、 使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

3、 使學生理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高整數(shù)口算、筆算的熟練程度。

4、 使學生理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，比較熟練地進行小數(shù)加法和減法的筆算和簡單口算。

5、 使學生初步認識簡單的數(shù)據(jù)整理的方法，以及簡單的統(tǒng)計圖表；初步理解平均數(shù)的意義，會求簡單的平均數(shù)。

6、 使學生進一步掌握四則混合運算順序，會比較熟練地計算一般的三步式題，會使用小括號，會解答一些比較容易的三步計算的文字題。

7、 使學生會解答一些數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的兩步計算的應(yīng)用題，并會解答一些比較容易的三步計算的應(yīng)用題；初步學會檢驗的方法。

8、 結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進下培養(yǎng)學生檢驗的好習慣，進行愛祖國，愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育。

四、 這一冊中口算，筆算和應(yīng)用題的分析階段要求初步擬訂如下表：


單元結(jié)束時
期 末

平均錯誤率
速 度
平均錯誤率
速 度

整數(shù)四則口算
8%以內(nèi)
絕大多數(shù)達到每分鐘4題


10%以內(nèi)




絕大多數(shù)達到每分鐘4題

小數(shù)加減法口算
15%以內(nèi)
絕大多數(shù)達到每分鐘4題

兩步和比較容易的三步應(yīng)用題
25%以內(nèi)

18%以內(nèi)　 　

五、 課時安排。

（一）混合運算和應(yīng)用題（15節(jié)）

（1） 混合運算---------------------------------2課時左右

（2） 兩、三步計算應(yīng)用題------------------8課時左右

（3） 簡單的數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù)--------3課時左右

（4） 整理和復(fù)習------------------------------2課時左右

二、整數(shù)和整數(shù)四則運算（16節(jié)）

（1） 十進制計數(shù)---------------------------------------3課時左右

（2） 加法的意義和運算定律------------------------2課時左右

（3） 減法的意義---------------------------------------3課時左右

（4） 乘法的意義和運算定律------------------------3課時左右

（5） 除法的意義---------------------------------------2課時左右

（6） 整理和復(fù)習--------------------------------------2課時左右

三、量的計量（3課時）

（1） 計量的產(chǎn)生、常用的計量單位----------------2課時左右

（2） 名數(shù)的改寫---------------------------------------2課時左右

四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（14節(jié)）

（1） 小數(shù)的意義和讀寫法---------------------------2課時左右

（2） 小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小的比較--------------2課時左右

（3） 小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化-----3課時左右

（4） 小數(shù)和復(fù)名數(shù)-----------------------------------3課時左右

（5） 求一個小數(shù)的近似數(shù)---------------------------2課時左右

（6） 整理和復(fù)習--------------------------------------2課時左右

五、 小數(shù)加法和減法（6課時左右）

六、 三角形、平行四邊形和梯形（12節(jié)）

（1） 角的度量---------------------------------4課時左右

（2） 垂直和平行------------------------------2課時左右

（3） 三角形------------------------------------3課時左右

（4） 平行四邊形和梯形---------------------2課時左右

（5） 整理和復(fù)習------------------------------2課時左右

七、總復(fù)習（5節(jié)）
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