德育隊伍建設計劃

一、指導思想
以鄧小平理論和“十六大”精神為指導，全面貫徹江澤民同志“三個代表”的重要思想，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強師德建設，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，推動我校德育隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我校教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚，實現(xiàn)“創(chuàng)優(yōu)良的校風、促優(yōu)良的學風、促學生德、智、體、美全面發(fā)展、實現(xiàn)學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展”之目標。
二、任務目標
（一）、教師目標
1、 教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用，2、 掌握密云教育2010發(fā)展規(guī)劃。
3、  找出自己的不4、 足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，5、 師德修養(yǎng)有所提高。
3、 密切與學生、家長的關(guān)系，讓學生、家長滿意，不出現(xiàn)任何教學事故，為學生獻愛心、做好事。
4、 爭做師德標兵。　
（二）、集體目標
1、提高德育隊伍的管理水平，力求管理方法的規(guī)范化、科學化，適應學生的身心發(fā)展需求。
2、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的學生、家長的各種形式（來電、來信、上訪、媒體暴光）的不滿。提高本單位的社會聲譽，爭創(chuàng)密云縣文明校園。
3、培養(yǎng)挖掘、樹立一批師德先進典型。
4、做好德育科研工作，三節(jié)合教育工作，爭創(chuàng)“百所好家長學�！�
三、方法措施
從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。
（一）從貫徹“三個代表”重要思想的角度，充分認識師德建設的重要性。 江澤民同志指出：“我國廣大教師要率先垂范，做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做青少年學生健康成長的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國家領(lǐng)導人對教育對教師的關(guān)注和信任。我們理應自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進師能的提高，才能使學生接受到質(zhì)量更好的教育。
（二） 成立師德建設領(lǐng)導小組，建章立制，有效推進師德建設 。
逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。
領(lǐng)導小組
組  長：鄧德栩               副組長：宋英銀
組  員：金政書、張學民、王連青、郭長山、王桂芬、李為國、
田守海、 楊保春、程海珍
（三） 提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我
社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求，從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：
（1）、樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂。
（2）、做終身學習的楷模。
（3）、要謹言慎行，自率垂范。
（4）、要處理好嚴格管理和尊重學生的關(guān)系。
（四）開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項活動
（1）、學習 密云教育2010發(fā)展綱要，教委主任《務本求實，加快發(fā)展，推進教育質(zhì)量再上新臺階》，“十六大報告”及先進師德事跡和先進教育理論的學習。要求有筆記有體會。
（2）、結(jié)合“問題研究法”，遵循發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，反思實效，再次實踐，對比反思的程序，組織好“今天我為學生做什么，我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。寫出心得體會。
（3）、開展好“教師愛心實踐活動”，要求：每人寫出一份師德實踐案例、總結(jié)一句師德格言，推薦上報優(yōu)秀案例集。
（4）寫好學習筆記和體會；制定實踐自己的師德修養(yǎng)計劃；開展好交流和討論；案例評選和推薦；交流表彰工作。

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