連隊安全管理措施

    二00五年我連管理教育工作將以上級的指示精神，以團營安全管理工作指示為依據，以抓條令條例學習為主線，以抓規(guī)范養(yǎng)成為重點，以抓兩個經常為主題，緊緊圍繞抓養(yǎng)成，守紀律，樹形象，強職責，保安全的總體思路，廣泛開展“學規(guī)定，用規(guī)定，守紀律”活動，確保連隊按條令條例運轉，干部按條令條例帶兵，士兵按條令條例辦事，努力實現(xiàn)安全管理“十無連”的目標，爭創(chuàng)安全管理教育先進連。具體措施如下：
   一、健全組織，加強領導。
   根據二00五年管理教育工作特點和我連實際，成立以連長為組長，各排長及司務長為組員的安全領導小組，班設安全信息員的安全管理網絡，成立以指導員為組長黨員、干部為組員的思想教育網絡，成立以付連長為組長法律咨詢員的安全預防網絡。把管理教育工作作為連隊建設的基礎性工作來抓。
   二、加強教育學習，筑牢官兵安全防范意識。
   教育是管理工作的基礎，堅持教育為先的原則，切實把官兵思想統(tǒng)一起來，重點在上級指示精神、條令條例、法紀教育、安全常識教育、隨機教育上下功夫，扎扎實實打牢官兵講安全、守紀律的思想
   一）、認真抓好上級指示精神和管理教育內容的學習落實。對上級指示精神做到常學、常宣、�？�，開展“日記一條，月考一次”活動，切實把上級指示精神落到實處，確保官兵在思想上正確理解上級指示精神，自覺抓好落實。
   二）、抓好教育制度的落實。堅持每月一堂法紀課，每周六上午一小時的條令條例和安全常識的學習，針對官兵的思想變化搞好隨機教育，確保內容落實、教育經常，保證官兵思想穩(wěn)定，安全意識牢。
   三）、管理教育前清點人數，對公差勤務人員搞好補課，做到不漏一人，課后有檢查，作業(yè)有批改，連堅持飯前、集會前、教育前做到一提問，每月第四周周六上午訂為安全常識考核時間，對考核成績張榜公布，每月評出一名條令學習先進個人、履行職責先進個人。
   三、突出重點，全面落實。
   一）、以人員管理為重點，確保人人都在組織中，人人都在紀律中，人人都在管理中。
   （一）、抓干部。干部既是管理者，又是被管理者，干部素質的高低，直接影響和決定連隊層次的高低。要求干部：一是學習在前，就是在學習有關指示精神和條令條例走在前。二是落實在前，在日常制度的堅持上，請銷假制度的落實上，做好表率作用。切實用自己的模范作用帶動連隊管理水平的提高。三是抓好民主評議和講評，對干部搞好每季一次的民主評議和講評，以此來促進干部的管理能力、落實制度自覺性以及模范帶頭作用。
   （二)、抓士官。隨著兵源結構的變化，士官越來越成為連隊管理工作的重點，士官素質的高低制約著連隊的發(fā)展。我們延用前兩年的成功經驗，依然把他們當干部使用，當戰(zhàn)士管理，并結合連隊現(xiàn)狀開展“周賽月評”活動，每月評出一名作風養(yǎng)成好的士官。
   二）、嚴格槍彈、車、炮等的管理。
   （一）、兵器室落實“三鐵兩器”“雙人雙鎖”制度。
   （二）、連隊主官每周對兵器室的檢查不少于兩次。
   （三）、選配好、培養(yǎng)好軍械員，嚴格出入庫登統(tǒng)計。
   （四）、每周進行車炮場日，搞好車、炮的日常保養(yǎng)。
   三）、嚴格規(guī)范秩序
   （一）、按照營統(tǒng)一制訂的戰(zhàn)備方案要求，戰(zhàn)備物資做到“三分四定”，每月進行一次緊急集合演練。
   （二)、制訂好各種訓練計劃，做好各種準備，嚴格步驟，抓好訓練“四落實”。
   (三)、抓好督查促養(yǎng)成。
   1、連值日員負責每日檢查糾正，登計好進出人員，糾查軍容風紀。
   2、班每周、連每月進行一次自查自看活動。
   五)、抓好隊伍建設，抓好培訓，提高管理能力。
   (一)、配強骨干，把思想素質好，管理能力強的同志選拔到班長的崗位上。
   (二)、強化干部、骨干、士官的責任意識，解決不愿管的問題。
   (三)、搞好培訓，提高干部、骨干、士官的管理能力。主要采取小培訓、難題會診、經驗交流、以會代訓等靈活行式，加強對骨干隊伍的培養(yǎng)。每月第一周定為骨干培訓周，每月組織一次難題會診，每季進行一次經驗交流，以會代訓主要采取連務會和參加上級會議的形式來培養(yǎng)組織管理能力。
   六)、結合活動，抓預防。
   (一)、以集團軍第一季度開展的安全首季“開門紅”活動，第二、三季度開展的夏季“百日安全”活動，第四季度開展的“冬防”工作為契機，抓好階段性安全預防工作。做到班排每日、連每周對安全進行一次檢查和講評。
   (二)、結合營房搬遷的特點，搞好軍民關系教育，預防軍民糾紛
   四、嚴格獎懲，賞罰分明。
   一)、建立連隊個人管理小檔案。實行經常性跟蹤考評，并將考評結果與本人的切身利益掛起鉤來，以此來激發(fā)官兵的爭先創(chuàng)優(yōu)的內在動力。凡在營以上單位評比竟賽上獲得好的名次的，優(yōu)先評功評獎，優(yōu)先考學，優(yōu)先選改士官。凡在營以上單位評比中被批評的個人或班排，視情作以處理。
   二)、組織官兵調查研究新情況、新問題，積極探索新形勢下的管理教育工作。凡在省級以上報刊有學述論文者優(yōu)先考慮個人進步。
   三)、在其他預防工作中做出突出貢獻的，優(yōu)先評功評獎
   

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