- 相關(guān)推薦
有關(guān)分鏡頭劇本范文
劇本主要是由臺(tái)詞和舞臺(tái)指示組成的，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員演出的依據(jù)。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。以下是小編為大家收集的有關(guān)分鏡頭劇本范文，希望對(duì)大家有所幫助。
分鏡頭劇本 篇1
主題：每個(gè)人都會(huì)遇到那么一個(gè)人，一瞬間的心動(dòng)讓我們記住這個(gè)人，也讓我們保留了最純真的那種感覺。
劇本梗概：男主在西湖參加好朋友的結(jié)婚宴那天邂逅了一位少女，并拾到了少女遺留下來的畫。一次在男主當(dāng)博物館志愿者的時(shí)候偶然遇見了那位讓他心動(dòng)的少女，他發(fā)現(xiàn)少女居然是一位聾啞人，然后為她講解文物。最后，男主來到少女工作的地方把畫還給少女。
主要人物：男主（大學(xué)老師），女主（聾啞人），新郎，新娘，父，母，孩子們，咨詢臺(tái)服務(wù)員。
第一幕
西湖，結(jié)婚宴，白天中午
空鏡頭俯拍婚宴整體
新郎：【特寫】我愿意
新娘：【特寫】我愿意
新郎新娘交換戒指【特寫】，兩人接吻【鏡頭由特寫漸漸拉遠(yuǎn)】
嘉賓鼓掌【全景】。
嘉賓席中男主微笑看著【近景到特寫】。
鏡頭快速閃過回憶（黑白）
母：【中景正面拍攝】（抱怨）你看看你，人家XX都要結(jié)婚了，你連個(gè)對(duì)象都還沒有，真是急死人了。你，你，你怎么就這么不懂事呢？
父：【中景正面拍攝】（語(yǔ)重心長(zhǎng)）哎，兒子，你都這么大了，也知道該做些什么事了，別讓爸媽等太久，啊。
【鏡頭回到現(xiàn)在，彩色】
男主：（微笑著嘆氣）唉。【近景】
第二幕
西湖，嘉賓散席。男主在西湖散步�！救啊�
�。ㄒ魳窛u起�？甄R頭夕陽(yáng)。拍攝西湖美景。最后鏡頭沿著一顆大樹向下?lián)u。這時(shí)出現(xiàn)一位少女。）
【慢鏡頭】
少女：【近景】（低頭仔細(xì)畫著畫）
陽(yáng)光灑在少女身上，泛起一股朦朧感。
男主：（怦然心動(dòng)，心跳聲）【近景】
少女：（抬頭看向天空微笑）【特寫】
男主：（低頭躊躇片刻，然后鼓起勇氣上前，卻發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)轉(zhuǎn)身離去）
【鏡頭慢慢搖到少女坐下的大樹，鏡頭里出現(xiàn)少女遺留下來的畫】
男主：（上前撿起畫，對(duì)少女喊著）唉，你的畫。【中景】
少女：（繼續(xù)走，仿佛沒有聽見，接著上了一輛大吧車）【全景】
男主：（追趕不上少女，看著大吧車遠(yuǎn)去）【全景】
第三幕
【鏡頭拍攝西湖景觀】
男主：（站在斷橋上，想尋找少女的身影卻沒有找到。）失落
【鏡頭最后定格在那棵大樹上，鏡頭透過大樹變換成畫中景】
第四幕
【鏡頭轉(zhuǎn)接中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館內(nèi)的一幅畫，接著拍攝博物館內(nèi)景】
男主帶領(lǐng)學(xué)生來博物館參見實(shí)踐活動(dòng)。
【俯拍全景】
男主：（拍手）好了，接下來你們自由活動(dòng)，但是別忘了我提出的問題，下星期可是要加論文的�。�
學(xué)生們：（手中拿著筆記本，笑著回答）是。
學(xué)生漸漸散開
男主：（從包中拿出一張博物館講解員志愿者身份證明牌戴在脖子上）【特寫】
男主在博物館里向各類人介紹�！究焖夔R頭】
這時(shí)男主接待了一群孩子，但是卻沒有發(fā)現(xiàn)大人。
男主：（對(duì)孩子們）怎么沒有大人跟著？【全景】
孩子們：（靜靜的看向男主）【中景】
男主：（疑惑）怎么了嗎？【近景】
其中一個(gè)孩子：（看看他，用手比劃著什么）
（男主發(fā)現(xiàn)孩子們都不能說話，驚訝）【中景】
孩子們：（突然跑開，然后拉來了一個(gè)少女）
男主：（定睛一看，是他心心念念的少女）【特寫】
少女：（蹲下看著孩子）【手語(yǔ)】怎么了？【中景】
一孩子：（搖頭，指了指男主）【手語(yǔ)】叔叔�！局芯啊�
少女：（站起身，看向男主，疑惑，拿出口袋中的紙和筆）【紙】你好�！局芯啊�
男主：（一愣，微笑）【手語(yǔ)】你好�！局芯啊�
少女：（詫異之后笑）【手語(yǔ)】請(qǐng)問怎么了嗎？【中景】
男主：【手語(yǔ)】哦，我是博物館的志愿解說員，正好懂手語(yǔ)，我給你們講解一下吧�！局芯啊�
少女：【手語(yǔ)】額，那真是謝謝您了�！局芯啊�
孩子們：（歡呼）【全景】
男主講解。
第五幕
博物館門口
少女：（看看手表，懊惱）【手語(yǔ)】你講解的太好了，我們都聽入迷，都這么晚了，我們也要回去了。今天太謝謝你了。（對(duì)男主微笑鞠躬）【中景】
男主：【手語(yǔ)】沒什么，我應(yīng)該的�！局芯啊浚克蜕倥x開，忽然想起什么，匆忙跑到咨詢臺(tái)。）
男主：請(qǐng)問今天有沒有一批聾啞孩子的'游客團(tuán)。【中景】
咨詢臺(tái)服務(wù)員：請(qǐng)您稍等。（查看）嗯，有的，是XXX殘疾人學(xué)校的�！局芯啊�
男主：（笑）好的，謝謝�！局芯啊�
第五幕
【鏡頭拍攝杭州城市的人文景觀】
XXX殘疾人學(xué)校
男主：（在學(xué)校門口，看了看手中的畫，然后走了進(jìn)去）【全景到特寫】
音樂起
【鏡頭拍攝學(xué)校聾啞孩子幸福快樂的畫面】
男主：（在玩耍場(chǎng)地找了個(gè)位置坐了下來，靜靜看著孩子們玩耍）【全景】
突然，身后有人拍了拍男主的肩膀。
【特寫一雙秀麗的手】
男主：（回頭）【特寫】
女主：【笑臉特寫】
兩人坐在長(zhǎng)椅上
男主：（把手中的畫遞給少女）【背面拍攝，全景】
少女：（接過，看了看）【背面拍攝，全景】
【鏡頭轉(zhuǎn)到孩子們玩耍，夕陽(yáng)西下。接著出現(xiàn)畫上的內(nèi)容：一群孩子在斷橋上嬉戲，然后出現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景】
完結(jié)。
分鏡頭劇本 篇2
1、全景固定
一位老人在校門口擺地?cái)�，做著小生意，周圍是熙熙攘攘的人群。嘈雜的聲音
2、全景搖鏡頭
一輛城管執(zhí)法車停到路邊
3、中景固定
小商販們四處逃竄慌忙收拾東西的聲音
4、全景固定
城管執(zhí)法隊(duì)員從車上下來
5、中景
直奔老人的攤前，并同老人交談著，隨著雙方的交談，矛盾不斷升級(jí)，情急之下的老人拿起一把傘，向執(zhí)法隊(duì)員砸去，在老人毆打城管的時(shí)候，城管隊(duì)員并未還手只是一味的躲閃。雙方交談的對(duì)話
4、遠(yuǎn)景搖鏡頭
學(xué)生下午放學(xué)，學(xué)生A走出校門口張望。
5、中景主觀鏡頭
四周的車輛
6、近景固定
一位記者在向人群中采訪著什么，看到了剛給放學(xué)走出校門的A、
7、中景固定
記者走向前去，叫住了學(xué)生A,并對(duì)其采訪起來"同學(xué)你對(duì)于學(xué)校周圍的環(huán)境有什么看法？"
8、全景搖鏡頭
隨著毆打的漸漸升級(jí)，老人不小心把自己的額頭弄傷。學(xué)生們一擁而上同城管發(fā)生了爭(zhēng)吵，局勢(shì)漸漸惡化
爭(zhēng)吵聲
9、中景固定
采訪中的.記者和學(xué)生A等人，都被嘈雜的爭(zhēng)吵聲吸引過去。
10、中景跟鏡頭
記者和學(xué)生A一起走進(jìn)人群之中
11、近景主觀鏡頭（手持相機(jī)
學(xué)生A看著被學(xué)生毆打著的城管隊(duì)員
12、近景主觀鏡頭
看了看滿頭是血的老人
13、特寫固定
學(xué)生A滿臉驚悚的表情，和呆木的眼神
14、中景推鏡頭淡出由學(xué)生A的面部推入眼睛
15、全景固定淡入
閃出學(xué)生A的父親天天來接送自己上學(xué)，學(xué)生A總是和父親很高興的交談中
16、中景固定閃入正在被學(xué)生們毆打著的城管隊(duì)員
17、中景主觀鏡頭
暴怒者的學(xué)生們，
18、全景固定
學(xué)生A想擠入人群，但是暴怒中的學(xué)生根本無(wú)法進(jìn)去，試了一次沒有成功的學(xué)生A,直接看了看被打中的城管隊(duì)員，很不情愿的同別的學(xué)生一起叫喊起來
19、中景固定
記者擠入人群之中，用身體保護(hù)著城管隊(duì)員，同時(shí)對(duì)學(xué)生們說著話，環(huán)節(jié)學(xué)生們沖動(dòng)的情緒。
20、中景固定
看著滿臉是血的父親，學(xué)生A拿出了手機(jī)撥打了110、"110么，XX學(xué)校門口發(fā)生暴力事件了趕緊過來下。"
21、近景固定
記者在和學(xué)生們的交談中局勢(shì)漸漸失控，記者也連同城管隊(duì)員被學(xué)生一起圍堵，
22、中景搖鏡頭
學(xué)生A見狀，直接闖入了人群向?qū)W生們怒哄著，雙方矛盾不斷升級(jí)。
23、近景手持相機(jī)
城管隊(duì)員用身子互住了記者和學(xué)生A
24、特寫固定
城管A開心的笑著
24、全景搖鏡頭
110警車呼嘯而來，從車上下來幾位警察，警笛聲
25、中景固定
警察安撫著雙方當(dāng)事人，緩解者矛盾，
26、近景固定
老人緩緩的說出了實(shí)情
27、中景搖鏡頭
學(xué)生A擦著父親嘴上的鮮血，大喊著爸爸對(duì)不起。
28、全景固定
120來到現(xiàn)場(chǎng)后把城管隊(duì)員抬到救護(hù)車上時(shí)，城管隊(duì)員堅(jiān)持讓老人先上車，最終老人和城管隊(duì)員一起進(jìn)入了救護(hù)車救護(hù)車聲音
29、中景固定
記者用手中的相機(jī)，記錄下來整件事情的經(jīng)過，看看自己被扯斷的記者證，開心的笑了笑。
30遠(yuǎn)景固定淡出太陽(yáng)下山了，
31遠(yuǎn)景固定淡入太陽(yáng)升起
32、近景固定
報(bào)攤上各種宣傳城管隊(duì)員優(yōu)秀事跡的文章，電視上各種新聞普通蓋地
33、
字幕
分鏡頭劇本 篇3
場(chǎng)號(hào)：1 鏡號(hào)：1 序號(hào)：1
時(shí)間：秋，白晝 場(chǎng)地：橡樹林 道具：
主角：鳥，橡樹
配角：山丘
取景：全 角度： 高度：
用鏡：切 運(yùn)鏡：
特效：多媒體 剪接： 秒數(shù)：5"
開鏡：一棵高大的橡樹，背景為山丘，有幾株疏林。
�。ㄖ黝}音樂。）
（在微風(fēng)中，山丘上一片橡樹，生氣勃勃。）
場(chǎng)號(hào)：1 鏡號(hào)：2 序號(hào)：2
時(shí)間：接上 場(chǎng)地：同上 道具：
主角：橡樹之實(shí)
配角：鳥
取景：近 角度： 高度：
用鏡：切 運(yùn)鏡：
特效：同上 剪接： 秒數(shù)：4"
開鏡：橡樹
（一顆高大的橡樹，綠葉茂發(fā)，堅(jiān)固累累，枝頭群鳥競(jìng)飛。）
場(chǎng)號(hào)：1 鏡號(hào)：3 序號(hào)：3
時(shí)間：接上 場(chǎng)地：同上 道具：
主角：啄木鳥，種子
配角：蟲
取景：特寫 角度： 高度：
用鏡：切 運(yùn)鏡：
特效：同上 剪接： 秒數(shù)：4"
開鏡：一枝樹干，堅(jiān)固累累。
�。ㄏ饦涞�.種子長(zhǎng)得飽滿健康，雖然有的被蟲咬食，但無(wú)不在技頭招搖。
�。ㄒ恢蛔哪绝B左邊入鏡，啄下橡實(shí)，向左邊飛走。
（風(fēng)吹處，樹動(dòng)技搖，橡實(shí)甚堅(jiān)，有一粒被搖落，順勢(shì)掉下。）
場(chǎng)號(hào)：1 鏡號(hào)：4 序號(hào)：4
時(shí)間：接上 場(chǎng)地：同上 道具：
主角：種子，幼芽，松鼠
配角：
取景：近 角度： 高度：
用鏡：跟 運(yùn)鏡：由上向下
特效：同上 剪接： 秒數(shù)：4"
開鏡：種子落在地上。
�。ǖ厣弦呀�(jīng)長(zhǎng)了無(wú)數(shù)的幼芽，在相互競(jìng)爭(zhēng)下，難以茁壯。
（一只松鼠從樹干右竄出，銜了一粒橡實(shí)，鉆回右側(cè)濃蔭深處。）
場(chǎng)號(hào)：1 鏡號(hào)：5 序號(hào)：5
時(shí)間：接上 場(chǎng)地：同上 道具：
主角：松鼠
配角：種籽
取景：近 角度： 高度：
用鏡：切 運(yùn)鏡：
特效：同上 剪接： 秒數(shù)：3"
開鏡：松鼠由左入鏡，挖個(gè)地洞，將種籽藏起。
場(chǎng)號(hào)：1 鏡號(hào)：6 序號(hào)：6
時(shí)間：接上 場(chǎng)地：同上 道具：
主角：？鳥
配角：種籽
取景：近 角度：45度 高度：
用鏡：切 運(yùn)鏡：
特效：同上 剪接： 秒數(shù)：3"
開鏡：一只？鳥，由左方入鏡，仔細(xì)在樹上選了一粒種籽，銜在口中，飛向左方。
【分鏡頭劇本】相關(guān)文章：
情感劇本08-21
經(jīng)典小品劇本08-13
《義診》劇本08-16
短劇劇本08-13
感恩的劇本08-14
劇本：李白08-15
劇本：蘇軾08-15
情景劇劇本“流動(dòng)兒童”劇本08-18
晏子使楚（劇本）08-15
工廠相聲劇本08-15