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中學(xué)生作文摘抄
中學(xué)生作文摘抄（一）
"迷彩服"般的臉
漫漫長的兩個(gè)月的暑假，自然少不了有趣的事發(fā)生，就好比我，在這個(gè)暑假內(nèi)心一熱的跑去學(xué)畫畫，也就是在這兩個(gè)月，我結(jié)識(shí)了不少知心朋友，
有"網(wǎng)語帝"阿威——時(shí)常爆出"阿彌木有""很給力"等網(wǎng)絡(luò)用語，"小龍女"小婷——?jiǎng)e看她笑的挺甜，時(shí)不時(shí)她就亮出那"雙龍鉗"此招一出，"必死無疑".
除去一些不常接觸的人，合計(jì)少說也有五六十人，光這陣容一出，就足以轟動(dòng)"全城"了。
期間，我們發(fā)生了不少有趣的事，印象最深的莫過于是那最后一天外出寫生的趣事。
一大早，大家便隨著朝暉初灑的晨光，踏向目的地，但后來由于天氣，位置等種種原因，迫使我們到處轉(zhuǎn)移"陣地",最慘的是得帶著沉重的繪畫工具走路。
最后，我們把目的地定在了曾城小學(xué)門口寫生，但由于是最后一天，加上天氣異常炎熱，大家都已無心畫畫。
于是，我們畫了一陣子后便草草了事，大家決定找點(diǎn)樂子玩，最后，大家一致通過了色彩大戰(zhàn)——用顏料強(qiáng)迫涂在對(duì)方臉上，最后再評(píng)出最古怪的臉。
大戰(zhàn)一觸即發(fā)，大家"劍拔弩張"的警惕著周圍，全場(chǎng)一片寂靜，這一刻，空氣仿佛靜止了，不知過了多久，從人群中奔出一句"沖��！"
此言一出，場(chǎng)面立即混亂了，大家陷入了一場(chǎng)混戰(zhàn)，我首先拿出紅顏料，跑到阿威面前就是一涂，戲稱其為"關(guān)公"是也。
他生氣的說了句"TMD,老虎不發(fā)威，你當(dāng)我多拉A夢(mèng)"
語畢，他拿出綠顏料來要"回敬"我，我被他追趕到小靜那時(shí)把他甩掉了，我便將計(jì)就計(jì)，"偷襲"了小靜，沒想到，她竟沒有發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)我在暗地里沾沾自喜時(shí)，"小龍女"小婷出現(xiàn)了，只聽見笑聲從她的聲帶里直沖九霄，我的眉頭頓時(shí)出現(xiàn)了"丘陵地帶".
"不！"她亮出了他的陰謀，"偷襲，不，是強(qiáng)攻我"心知不敵她的我拔腿就跑，最終還是未能逃離魔手，"中招"的我傷心的說："此乃鞭長莫及之舉。"
"呀！""誰弄我""不要""快跑啊！"寫生現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語，一場(chǎng)大戰(zhàn)過后，大家的臉頭成了"迷彩服"小靜最終"榮獲"了"全場(chǎng)最怪"的稱號(hào)。
俗話說"天下無不散之宴席"一下子，新學(xué)期就到了，我們也只好"sayhello"
但一張張"迷彩服"般的臉仍浮現(xiàn)在我的眼前，未曾褪去，
中學(xué)生作文摘抄（二）
生命如此讓我如此美麗
非典來了，我們不怕。禽流感來了，我們不怕。雪災(zāi)來了，我們也不怕。因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，一方有難八方支援，56個(gè)兄弟姐妹們團(tuán)結(jié)在一起，我們還怕什么！而今地震來了，一次比唐山大地震還嚴(yán)重的地震來了，死傷無數(shù)�？粗粋�(gè)個(gè)天真爛漫的笑臉，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，瞬間離我們而去，我的淚在流，心在痛，我不知道該怎么做，該怎么幫助他們。我們除了捐血·捐錢·捐物·為他們祈禱，我們無能為力，真的無能為力。
生命如此的脆弱，他真的很脆弱，前一秒你還在為這個(gè)世界提供溫暖，而現(xiàn)在，大地正在用它溫暖的身軀守護(hù)著你，守護(hù)著你那冰冷的身軀。110個(gè)小時(shí)28800的生命，時(shí)間好貴啊，我們的生命在時(shí)間面前，變得那么的廉價(jià)，而我們卻無能為力，真的無能為力
我們無能為力么？真的無能為力么？不！在地震來臨時(shí)，杜正香老師以生命守護(hù)的5個(gè)孩子，父母用身軀為自己的女兒搭成的生命圍墻等等的一切，使我們看到：堅(jiān)強(qiáng)，使生命如此美麗
我們?cè)诔镣粗�，�?duì)于自己的國家應(yīng)該有足夠的自豪感，英國《金融時(shí)報(bào)》網(wǎng)站刊登的一篇專欄作家文章這樣說道，"事發(fā)之后4個(gè)小時(shí)，總理已經(jīng)親赴前線組織救災(zāi)，訓(xùn)練有素的營救隊(duì)伍和大量的軍事力量，被投入到了一線救災(zāi)上，大量救災(zāi)物資和錢財(cái)，正在源源不斷地涌向汶川震中，主流媒體自從事發(fā)之后，沒有半點(diǎn)放松，你可以徹夜看到對(duì)災(zāi)情的第一時(shí)間報(bào)道，同時(shí)各種救災(zāi)熱線和捐贈(zèng)渠道，也及時(shí)開放，為愿意緩解災(zāi)情的所有人事提供了路線。"
這就是我的國家，這就是我們的國家！東方的一條巨龍——中國�。∫粋�(gè)值得我們?nèi)ジ冻�，去回�?bào)的國家，一個(gè)團(tuán)結(jié)的·堅(jiān)強(qiáng)的民族。一個(gè)不向命運(yùn)低頭，一方有難八方支援！眾志成城的中國�。。�
中學(xué)生作文摘抄（三）
我與紅領(lǐng)巾
我讀幼兒園的時(shí)候，看見家里的哥哥姐姐胸前佩戴三角形的什么東西，我好奇地問媽媽這是什么？為什么他們每天都戴在胸前，而我卻沒有，
媽媽笑著說："這是紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，等你上小學(xué)就知道了。"
我盼啊，盼啊，終于盼到了這一天。大姐姐給我佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，對(duì)我說要好好學(xué)習(xí)，我很羨慕我自己。
我知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，又是革命烈士用鮮血染紅的，我一定要好好保護(hù)它。
紅領(lǐng)巾成了我的好朋友，好伙伴，我每天上學(xué)都戴著它。戴上它覺得很自豪，很驕傲，很幸福，很漂亮。我比以前懂事多了，學(xué)習(xí)也更加努力了。紅領(lǐng)巾一直激勵(lì)著我，讓我在家成為一個(gè)好孩子，在學(xué)校成為一個(gè)好學(xué)生。
有一天，我和媽媽在街上玩，我手里玩著一個(gè)漂亮的陀螺。一個(gè)小弟弟湊過來一定要搶我的陀螺，他媽媽就嚴(yán)厲地罵他，小弟弟大聲地哭了。這時(shí)，我仿佛聽見胸前的紅領(lǐng)巾對(duì)我說："你就送給他吧。"我趕緊把漂亮的陀螺送到小弟弟手里，小弟弟不哭了，還高興地對(duì)我說謝謝。我和媽媽都笑了，媽媽表揚(yáng)我做得對(duì)，胸前的紅領(lǐng)巾也變得更鮮艷了。雖然我心愛的陀螺沒有了，但是我心里美滋滋的，因?yàn)槲易隽艘患檬隆Ｒ院笪疫�會(huì)去做，做更多幫助別人的事，給紅領(lǐng)巾添光彩。
紅領(lǐng)巾是我的驕傲，我為紅領(lǐng)巾自豪。
中學(xué)生作文摘抄（四）
我愛我家
家是什么？是在暴風(fēng)雨中掙扎的風(fēng)帆，所期待已久的避風(fēng)港；是在異地他鄉(xiāng)的游子，天空中高掛的圓月；還是那遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，鮮血淋漓的戰(zhàn)士們，拿著戰(zhàn)戢，揮著長鞭，直奔向夢(mèng)里向往已久的"天堂"?
自古以來，家讓我們寄托的情感，太多太多。一談到家，那談?wù)劦臏剀芭c溫暖，那種歸宿感和安全感，油然而生！在我的筆下，家永遠(yuǎn)是那不變的色彩，還有那些冰封的記憶，無論何時(shí)，無論何地，依就揮之不去。
其實(shí)，家給我最原始的感覺，就像是一把巨傘，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，而巨傘的下面，那奮斗的汗泉，那犧牲的血雨，那紛飛的白發(fā)，那滄桑的印跡，那滿臉的皺紋，那佝僂的背影……至今回想，依然歷歷在目。
母親
母親，總覺得她是那么地神圣——青松般堅(jiān)韌，梅花般不屈，大地般博大，春蠶般無私，陽光般溫暖，集眾多品質(zhì)之后，因我而幻化。真不知是因?yàn)槟赣H，才有了我的存在，還是因?yàn)槲业拇嬖冢诺靡允顾没�，就�?quot;周公夢(mèng)蝶",若虛若實(shí)，若實(shí)若虛。
這就是我對(duì)母親最原始的感覺，如山澗緩緩流過的清泉，天空中靜靜漂浮的云彩，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。那么現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)過理性的思考之后，在我的筆下，又將是怎樣的一位母親呢？
一談到母親，又讓我不禁跌入童年那記憶的黃昏中，但若要我去仔細(xì)去回想，只覺得像是一些零碎的拼圖，拼不完整，
只記得當(dāng)時(shí)年幼，母親在一家墨水廠上班，一天六塊錢，每天早出晚歸就不必說了。每天放學(xué)，我都會(huì)步行到那家離學(xué)校不是很近的工廠，幫忙干些零活。工廠內(nèi)部的色調(diào)，似乎總是那一層不變的灰色，就連那凹凸的地面，都不時(shí)的散發(fā)出一種墨汁味，現(xiàn)在回想起，那似乎是一種童年的味道。進(jìn)廠的膽怯，回家的欣喜，似乎路過的野花，都是為我開放，在母親的陪同下，那里是我兒時(shí)的游樂場(chǎng)，我記憶中的天堂。
童年的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，迎來的似乎是過早的少年。上初中的時(shí)候，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，近乎每星期回只一次家�；叵肫鹉菞l我走過了四年的小路，那野花，那游魚，那斷橋，那小溪，那落日……依然清晰可見。每次回家，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處，就會(huì)看見一個(gè)朦朧的影子，在家門口佇立遠(yuǎn)望，落日余暉，殘陽夕照，指引著小路，伸向遠(yuǎn)方……溫馨的畫面，如那美麗的剪影，永遠(yuǎn)定格在我的心中。
在那沉封的記憶中，母親永遠(yuǎn)都是那么年輕漂亮，就像門前的那棵長青樹，永不老去。可記得上次回家，半年未見，那一條條皺紋，爬滿她干裂的皮膚上，那曾經(jīng)美麗的飛發(fā)，如今卻像瑟縮的野草，枯黃枯黃，是我曾經(jīng)的忽略，還是"歲月催人老"?我已不能知曉了。
父親
提到父親，心里似乎略顯沉重，總覺得他說話不大漂亮，做事還毛手毛腳，并且在我和弟弟面前，還老愛"高談闊論",把一大堆"人生哲理"搬出來，簡(jiǎn)直沒完沒了，如果再把"嚴(yán)厲"一詞加再他身上，那就可以更好地形容他的為人了。一句話，和他相處，總覺得很壓抑。
記得小學(xué)五年級(jí)，那天大雪，紛飛的雪花將大地裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，冷冽的寒風(fēng)在這一大冰窖里肆意地吹。在幾個(gè)小伙伴陪同下，拿回了我那張分?jǐn)?shù)少得可憐的成績(jī)單，母親沒說什么，只是勉勵(lì)了一番，可我還是一臉茫然。父親就沒那么好說話了，他接過我遞給他的成績(jī)單，一臉嚴(yán)肅，我只是低著頭，不敢正面看他的臉。他那怒色，如火山里噴出的熔巖，頓時(shí)爆發(fā)了，他先將那成績(jī)單柔成個(gè)球，狠狠地向我砸去，緊接著就是一頓痛罵，可能見我沒什么反應(yīng)，怒色漸長，于是抽出那條系在身上的皮帶，猛抽一頓。我只是哭著鉆到桌子底下，瑟縮成一團(tuán)，母親就在旁邊拼命拉著父親，冷冽的寒風(fēng)還在屋外肆意地吹……
在我記憶中，這次是我父親打我打得我最狠得一次，雖然上初中后就沒再打過我，但那份畏懼，在我心中卻一直都不能退去，也使得我在平時(shí)的生活中，本能地拒他于千里。如今回想起來，只覺得曾經(jīng)的我，還不太理解他。
還記得半年前，我陪你一起到武漢進(jìn)行車檢，你說住賓館貴，并且怕車被偷，于是我們就準(zhǔn)備在街頭露宿一宿。天已黑了，路燈也亮起來了，我想到網(wǎng)吧去通宵，你可能擔(dān)心我的安全，思索了好長時(shí)間之后，終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求�？傻诙煸绯浚覜]有按時(shí)出現(xiàn)，你居然到街頭的網(wǎng)吧，挨家挨戶去找，心急如焚了半個(gè)小時(shí)之后，我突然出現(xiàn)在你的面前。直見你怒氣沖沖向我沖來，嘴里還說著什么，當(dāng)你沖到我面前，忽地拽下頭上的帽子，狠狠的將它扔在地上，正準(zhǔn)備用手打我，可你又控制了下來，接著又是一頓狂罵。我被這突如其來的場(chǎng)景給驚懵了，天旋地轉(zhuǎn)……
"我都這么大人了，難不成還會(huì)丟了，犯得著這樣嗎？"回家之后，我思索著。
后來在一部電視劇里，偶爾看到這樣一組畫面：一位女孩深夜才回家，她父親找了她好長時(shí)間，差點(diǎn)就報(bào)了警，當(dāng)這個(gè)女孩突然出現(xiàn)在他面前時(shí)，令我沒想到的是，她父親居然狠狠地給了她一巴掌，接著兩人相擁而泣……我當(dāng)時(shí)被這畫面給振住了，至今回想起來，只覺得當(dāng)時(shí)太聰明了。
弟弟
一提到弟弟，滿腦子都是童年的記憶。一起頂著炎炎烈日，在稻田里抓龍蝦，抓到日落西山；一起在泥田里插殃，卻打起了泥仗；一起設(shè)計(jì)圈套，來欺負(fù)鄰家的小A;一起在水里抓魚，直到手腳都泡得發(fā)白；一起在田間追逐夕陽，直到累了、倦了，躺在田埂上，任和煦的春風(fēng)吹打著稚氣的臉龐……但偶爾也會(huì)因?yàn)橐涣Ｌ枪麪?zhēng)得臉紅脖子粗，也曾經(jīng)會(huì)為自己的"私有財(cái)產(chǎn)"被侵犯而大動(dòng)干戈。但對(duì)于那童年無法言喻的情感，如一幅意韻深遠(yuǎn)的畫面，回味無窮。
紛飛的記憶，逝去的童年，還有那些泛黃的照片，都有我們的影子。童年的美好，因?yàn)槟阄夜餐嬖凇?/p>
結(jié)語
如今的我，已在外地求學(xué)，平時(shí)的日子，也是聚少離多，即便是寒暑假期，也可能很難回去。也不知道，家中的小狗長大沒，記得剛來的時(shí)候，它還是一小不點(diǎn)；也不知道，門前的小樹苗長高沒，那可是上次回家，我和老媽一起栽的；也不知道，今年的桃樹結(jié)了多小果子，但我肯定知道，老爸又貪吃了不少；也不知道，那年弱多病的奶奶，現(xiàn)在身體是否安康，可上次弟弟告訴我，她又被送到鎮(zhèn)上的醫(yī)院；也不知道，母親的頭發(fā)又被歲月染白了幾根；也不知道，父親是不是還是因?yàn)槲覆�，仍三餐喝著稀飯；也不知道…�?/p>
我愛我家！
中學(xué)生作文摘抄（五）
如花
笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花，
每個(gè)人都有自己喜愛的花，每個(gè)人都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時(shí)光長河中那一瓣恒久的心香。在盛開的一剎那，燦爛奪目的它會(huì)吸引所有的視線。
花是如此柔弱，再美再艷，依然經(jīng)不起朝來寒雨晚來風(fēng)。春紅匆匆謝了，只剩下滿懷愁緒。
花卻又是美麗的戰(zhàn)士，(www.gymyzhishaji.com)風(fēng)雨中盡管漸漸綠肥紅瘦，終究不曾低頭。
生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會(huì)有笑看天下的一刻。
如今的世界，愛花的人少了。當(dāng)人們?yōu)橹?jì)奔波的時(shí)候，連自己的生命都抓不住，又有誰會(huì)傾聽花的訴說？
然而，煩躁的都市啊，請(qǐng)不要忘記，這世界本是鏡花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦葉微笑；這一笑，便是整個(gè)世界。
這是一篇充滿哲理的美文，假如把她排成行，她是一首詩；假如給她譜上曲，她是一支歌。全篇既情感激越，又哲理蘊(yùn)藉，真可謂句句析理，字字閃光。我們常說生命如詩，生命如歌，然而生命亦如花。人人都喜歡花，而每個(gè)人又都喜歡不同的花，人中有花，花又如人。一個(gè)城市有市花，一個(gè)國家有國花，那么，一個(gè)人有什么花呢？有的傲立枝頭，經(jīng)久不凋；有的含苞怒放，曇花一現(xiàn)。"每個(gè)人都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時(shí)光長河中那一瓣恒久的心香。在盛開的一剎那，燦爛奪目的它會(huì)吸引所有的視線。""這世界本是鏡花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦葉微笑；這一笑，便是整個(gè)世界".
中學(xué)生作文摘抄（六）
我的老師
要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑，
"豈有此理！胡說八道！"一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是："豈有此理".
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句："哼！這是抄的！"沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句："豈有此理！你給我抄出一篇我看看？"隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了："你說說，你是如何寫成這篇作文的。"看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著："真實(shí)感受，有道理！"可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。
胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情："怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！"接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的�？墒锹�，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問："你們聽懂了嗎？"我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答："聽懂了！"他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑。
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