我成功了，我驕傲！

　　我成功了，我驕傲！
　　
　　爺爺下周六八十大壽過(guò)生日！十萬(wàn)火急！爸爸告訴我爺爺下周就要過(guò)生日，我傻了：禮物還不知道送什么呢！想了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽提醒道：“該去上書法課了！”我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀！給爺爺寫一幅字吧！
　　
　　我到了老師家中，立即向老師求助。老師大筆一揮：八旬旦獻(xiàn)瑤池瑞，幾代同瞻寶婺輝。“今晚必須寫出來(lái)，不然來(lái)不及裝裱了！”老師說(shuō)。
　　
　　我大吃一驚。時(shí)間太緊張了！書法課才一個(gè)半小時(shí)，怎么才能將一幅完全沒(méi)有接觸過(guò)的陌生對(duì)聯(lián)寫出來(lái)呀？我可沒(méi)有一氣呵成的本事！
　　
　　看著墻上掛著老師墨跡未干的字，我就開(kāi)始琢磨它們。我一邊觀察一邊在紙上練習(xí)。我常常把筆畫寫得一樣粗，顯得字很笨拙。好幾次我都想放棄，想給爺爺送點(diǎn)別的，可想到爺爺樂(lè)開(kāi)了花的樣子，又想到已經(jīng)過(guò)去的半節(jié)課，又想到老師的期望、父母的鼓勵(lì)……一定要堅(jiān)持到底！我持好筆，蘸好墨，鋪好紙，擺好架勢(shì)，全身心投入寫字。
　　
　　時(shí)間忘卻了我，地上鋪滿了紙。別的同學(xué)下課后走了，悄悄地走了，而我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。終于，我用宣紙寫了幅好字，我寫成功了！
　　
　　幾天后，在爺爺家開(kāi)啟已裝裱好的對(duì)聯(lián)，奇跡出現(xiàn)了：包括我自己在內(nèi)的所有人都不相信這是我寫的！我心花怒放，自豪感油然而生！

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