學(xué)雷鋒先進事跡材料
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編為大家整理的學(xué)雷鋒先進事跡材料，希望對大家有所幫助。
學(xué)雷鋒先進事跡材料1
xxx，今年xx歲，是xxx年級xx班的一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
自從她從老師那兒得知雷鋒的故事：雷鋒從小就是一個孤兒，長大參軍后，天天做好事，時刻為他人著想，22歲時不幸犧牲。她就下決心要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
她是這么說的，也是這么做的。
平時，她勤奮學(xué)習(xí)，上課認真聽講，下課作業(yè)認真完成；她自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀律時她還提醒他們；她能認真完成老師交給的每一項任務(wù)，她是班級的副中隊長，能夠協(xié)助老師管理好班級，老師交給的其他任務(wù)，她也能帶頭模范地完成，老師都夸她是老師的好助手。她還是學(xué)校大隊文藝委員，能夠積極參加學(xué)校的各項文娛活動，很認真的教同學(xué)們做第三套廣播體操，作為學(xué)校國歌指揮員，她很認真的練習(xí)指揮動作，受到老師和同學(xué)們的好評。她在做學(xué)校的值周生時很認真負責(zé)，每天很早就到校，到自己負責(zé)的位置完成自己的任務(wù)。
難能可貴的是，她能經(jīng)常關(guān)愛同學(xué)，主動關(guān)心班級的.事。春暖花開之時，她會默默地從家中搬來一盆花擺放在教室的窗臺上，讓同學(xué)們在教室里就能感受到春的氣息。做起值日來，她更是一絲不茍，不是她值日，她只要有時間也會幫助同學(xué)們一起做，同學(xué)們都夸她是班上的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
同學(xué)們年齡都非常小，經(jīng)常丟三拉四，如有同學(xué)什么東西丟了，她一定會將自己的東西借給需要的同學(xué)，為此她還要求她的父親多給她準備一些文具之類的東西。
拾到東西或錢交給老師或還給失主，這類事情在馬雨晴身上不知發(fā)生了多少次，大家交口稱贊。
她不僅在關(guān)心班級的事，在家里，像一個“小大人”，她自己的事情自己做，還有時幫助家人做一些力所能及的事。不僅如此，她有時還幫助一些陌生人，上星期六，她和爸爸一道回老家看望爺爺奶奶，她在路邊玩時，還主動幫助年邁的路人推車。
去年五月份，四川發(fā)生了特大地震，她從電視上得知后，非常傷心，每每看到小朋友遇難或無家可歸，她都會痛哭不已，說，我如果是一個超人就好了，我會立刻飛去幫助他們，聽起來是童言，但包含著她對四川小朋友的同情之心。她在得知學(xué)校向四川災(zāi)區(qū)捐款時，她立即回家將自己的零花錢拿出來，捐給了災(zāi)區(qū)人民。她在她的日記中寫到，希望災(zāi)區(qū)的小朋友早日收到捐款，重建家園，重新回到課堂，與她一樣在明亮的教室里上課。
一個僅有11歲的孩子，能處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，足以證明，雷鋒精神已在她的幼小的心靈中扎下了根，她一定會成為一個雷鋒式的好少年。
學(xué)雷鋒先進事跡材料2
段老師老師參加工作以來，始終堅持以雷鋒為榜樣，忠黨愛國，忠誠于黨和國家的教育事業(yè)，她一直以教師道德行為規(guī)范為準則，愛崗敬業(yè)，努力鉆研，勤勤懇懇，任勞任怨，熱愛學(xué)生，對學(xué)生付出自己的細心、耐心、愛心和高度的責(zé)任心。
至今，她任教33余年，在教學(xué)工作中，針對學(xué)生的實際情況，因人施教，因材施教，特別注重有重點、有導(dǎo)向、有效率地講解知識，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，大膽創(chuàng)新，勇于實踐。積極開展賞識教育，增強學(xué)生的信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，形成良性循環(huán)。33年中，他所教的學(xué)生成績、能力、才藝等各方面都得到了良好的發(fā)展，受到家長的好評。
段老師擔(dān)任班主任工作30年，熱愛本職工作，愛生如子。今年她擔(dān)任三地溝門小學(xué)六年級班主任，本班學(xué)生情況很特殊，單親、留守兒童、病、慘情況嚴重。 百分之三十的學(xué)生是單親，百分之四十的學(xué)生是留守兒童，百分之二十的學(xué)生身體欠佳或殘疾。對于這些學(xué)生段老師都給予深厚的愛，學(xué)生中午吃不上飯，段老師中午長期在學(xué)校義務(wù)給學(xué)生做飯、蒸飯，有時做飯的材料個人花錢購買。學(xué)生缺少衣服段老師經(jīng)常節(jié)衣縮食，給學(xué)生購買衣服，有時學(xué)生家長因事不在家沒人照顧，段老師便把學(xué)生帶回家，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)管吃管住。假日為差生輔導(dǎo)功課，不但不收任何費用還給學(xué)生做可口飯菜，給學(xué)生改善生活。
段老師，不但關(guān)心愛護自己學(xué)生，還關(guān)心愛護其他學(xué)生，因為中午不回家，中午全校學(xué)生那個有困難都找段老師解決，沒錢買飯，沒開水泡方便面，打不開飲料瓶子，磕著碰著了，生病了都找段老師，段老師都一視同仁的幫助孩子解決問題。每天學(xué)生都吃完了，段老師才吃飯。
段老師常說：“我喜歡孩子，自己家就一個，所以把所有的孩子都當做自己家的孩子疼，孩子都貼乎你、親近你，圍著你，這多快樂!”她把奉獻、給予作為快樂，這正是雷鋒精神的`具體體現(xiàn)啊。
段老師學(xué)雷鋒不僅是在單位，在社會中野處處自覺地向雷鋒學(xué)習(xí)，每當看到別人有困難時都主動去幫助，每當看到街上有乞討的人，她都上前給些錢，別人告訴她說;“那是騙子，別給他們錢�！彼偸钦f：“那么大年紀了，沒困難誰愿意跪在這里�！笨吹嚼夏耆四脰|西多走路艱難，主動去幫助。公交車上主動給老人小孩孕婦讓座，并且?guī)椭先四脰|西，這些事
雖然很小，但卻能看出雷鋒精神已經(jīng)植根于她的心中。
一次，她步行去公交車站走在祥源小區(qū)前面的大橋時，一個高中生騎著自行車飛奔，不小心從背后把段老師撞倒了，高中生一害怕，下不來車子了，歪歪斜斜在車流中搖擺著前行，段老師看高中生這樣很危險，還沒從地上起來就朝學(xué)生大聲喊：“孩子，慢點騎，別害怕，阿姨沒事!”段老師就是這樣時時處處踐行著雷鋒精神。
“給予也是一種快樂!”這不正是雷鋒精神的真正內(nèi)涵嗎? 發(fā)自內(nèi)心的自覺地奉獻、給予、助人，并把它作為快樂，這就是雷鋒精神的真諦!段老師在平凡的崗位中默默的踐行著雷鋒精神，不圖名不圖利，幾十年如一日，這就是真正的雷鋒式的典范。
學(xué)雷鋒先進事跡材料3
臨河區(qū)第五中學(xué)始建于1978年，總占地面積24642平方米，目前有教學(xué)班40個，學(xué)生2025名，教職工184人。專任教師全部合格，其中研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷教師達到91％；高級教師98人，一級教師61人；全國模范教師、優(yōu)秀班主任1人，自治區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手12人；市級優(yōu)秀骨干教師，學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀教學(xué)能手42人；臨河區(qū)優(yōu)秀骨干教師、百佳教師、師德標兵、園丁獎獲得者82人。
學(xué)校以“關(guān)愛生命、尊重個性、開發(fā)潛能、全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“辦優(yōu)質(zhì)初中，建特色學(xué)�！睘榘l(fā)展目標，致力于學(xué)校、教師、學(xué)生的健康和諧發(fā)展，視德育建設(shè)為靈魂，教育質(zhì)量為根本，特色文化為前景，全面推進學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，立足崗位學(xué)雷鋒，踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人，與時俱進樹新風(fēng)，展示當代師生的嶄新精神面貌。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會聲譽不斷提升，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的肯定和認可。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 身體力行學(xué)雷鋒
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，堅持以人為本，顧全大局、團結(jié)務(wù)實、銳意創(chuàng)新、勤政廉潔、作風(fēng)過硬，深受教職員工擁戴，在群眾中有較高的威信。學(xué)校把學(xué)雷鋒活動作為德育工作的重要內(nèi)容，作為精神文明建設(shè)的一項重要工作，作為培育“四有”新人的一個重要途徑，領(lǐng)導(dǎo)重視為學(xué)雷鋒活動開展提供了堅實的組織保證。領(lǐng)導(dǎo)班子成員身體力行，積極開展領(lǐng)、包、扶困難學(xué)生工作，全體領(lǐng)導(dǎo)干部一對一包保學(xué)業(yè)和生活上困難的學(xué)生，在扶貧及扶智上努力為學(xué)生做一點力所能及的事情。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，幾年來我校全體師生共為災(zāi)區(qū)和困難學(xué)生捐款累計多達十幾萬余元。
二、創(chuàng)設(shè)氛圍開展系列活動 形式多樣內(nèi)容豐富 全員參與學(xué)雷鋒
為豐富和發(fā)展新時期“學(xué)雷鋒”活動的內(nèi)涵和形式，積極倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，深入弘揚和實踐以“干一行，愛一行，鉆一行，公而忘私、無私奉獻、全心全意為人民服務(wù)”為核心的雷鋒精神，每年把三月份定為學(xué)雷鋒活動月，并制定詳細的活動方案并做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學(xué)生中弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起，促進學(xué)生的`全面發(fā)展。認真開展好學(xué)雷鋒的系列活動，開展向“感動中國十大人物”學(xué)習(xí)活動，發(fā)揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明。長期持續(xù)有效地開展學(xué)雷鋒活動。開展“為社會獻愛心”活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
一是每周一的升旗儀式，倡議聽講雷鋒優(yōu)秀事跡。學(xué)校團委精心組織，周密部署，發(fā)動全體學(xué)生搜集雷鋒的優(yōu)秀事跡，要求各班主任將優(yōu)秀事跡講給每一位同學(xué)聽，同學(xué)回家后講給家長聽；各班認真閱讀《雷鋒日記》，要求每位學(xué)生都能認真學(xué)習(xí)雷鋒精神，準確、全面把握雷鋒精神的內(nèi)涵，從這一寶貴精神財富中汲取營養(yǎng)。
二是開辟“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題園地，制作雷鋒專題展板，出雷鋒板報，營造學(xué)雷鋒氛圍，使學(xué)生潛移默化，從我做起，從身邊的小事做起，從而提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)和實踐如何在奉獻社會中提高自我、實現(xiàn)自己的人生價值。
一是每周一的升旗儀式，倡議聽講雷鋒優(yōu)秀事跡。學(xué)校團委精心組織，周密部署，發(fā)動全體學(xué)生搜集雷鋒的優(yōu)秀事跡，要求各班主任將優(yōu)秀事跡講給每一位同學(xué)聽，同學(xué)回家后講給家長聽；各班認真閱讀《雷鋒日記》，要求每位學(xué)生都能認真學(xué)習(xí)雷鋒精神，準確、全面把握雷鋒精神的內(nèi)涵，從這一寶貴精神財富中汲取營養(yǎng)。
二是開辟“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題園地，制作雷鋒專題展板，出雷鋒板報，營造學(xué)雷鋒氛圍，使學(xué)生潛移默化，從我做起，從身邊的小事做起，從而提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)和實踐如何在奉獻社會中提高自我、實現(xiàn)自己的人生價值。
三是組織召開“黨在我心中”、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等主題班會活動。各班級按計劃紛紛召開了主題班會教育活動，班主任、任課教師、家長代表與同學(xué)們一起座談，幫助同學(xué)們深入了解雷鋒的生平，回顧雷鋒精神；幫助同學(xué)們回顧黨的歷史，了解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
四是組織進行“我為學(xué)校獻愛心”活動。校團委組織號召班級每位同學(xué)自覺開展義務(wù)勞動，組織成小分隊，清掃校園死角，美化校園。從校門、墻角、操場到樓梯長廊等許多平時掃除沒有徹底的地方都留下了他們的身影。部分初二、初三年級學(xué)生還利用課余時間，組成服務(wù)隊，幫助低年級學(xué)生擺放自行車，從行動上體現(xiàn)了雷鋒精神在新一代青少年中的傳承。
五是舉辦以“傳承雷鋒精神，營造校園新風(fēng)尚”為主題的手抄報、唱歌、作文等評比活動。團委組織全年級各班團支部出一份手抄報，組織對手抄報進行評比；音樂教研組提倡學(xué)生唱雷鋒歌曲和愛國主義歌曲，進行歌詠比賽；教導(dǎo)處組織學(xué)生開展“尋找身邊雷鋒”為主題的作文競賽活動。
六是開展感恩幫扶活動。利用節(jié)日以感恩教育為主題，結(jié)合重大節(jié)日，組織學(xué)生開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”愛心活動，感恩祖國、感恩社會、感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩身邊的人。各班同學(xué)紛紛組織互幫互助小組，針對一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)一對一進行幫扶，踐行雷鋒精神。馬桂芹老師經(jīng)常組織本班學(xué)生到康泰敬老院為那些們孤寡老人打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，與他們談心聊天，給孤寡老人帶去了別樣的快樂。學(xué)校政教處還多次組織學(xué)生為社區(qū)和街道打掃衛(wèi)生，深得附近居民的好評。
七是組織學(xué)生開展社會實踐活動。在學(xué)校團委的組織帶領(lǐng)下，同學(xué)們先后來到三盛公水利樞紐、烏蘭布和沙漠、阿貴廟、雞鹿塞、中旗石林、邊境口岸等地，觀看了家鄉(xiāng)的名勝古跡，領(lǐng)略了祖國的大好河山，更進一步增強了學(xué)生的愛國主義情感。
八是發(fā)揮“五老”的作用向青少年進行理想信念教育，我校關(guān)工委還經(jīng)常舉辦一些“學(xué)英烈、頌英烈、送溫暖”的活動及“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動”活動，請市、區(qū)老革命、老干部、老模范、老教師開展讀書活動及勵志教育。如中國關(guān)工委公益文化教育中心張永順教授、盟關(guān)工委常務(wù)副主任蘇瑞鏡、全國勞模李玉蘭老師等為同學(xué)們講“革命傳統(tǒng)故事”，進行革命傳統(tǒng)教育，愛國主義教育，道德教育，理想信念教育講座。
九是社會主義核心價值觀與“總干精神”入眼入耳入口。在校園、班級、課堂、家庭張貼核心價值觀及總干精神相關(guān)內(nèi)容，并且人手一份帶回家和家長共同學(xué)習(xí)其內(nèi)涵。每天上下午跑操把二十四字價值觀內(nèi)容作為口號，耳熟能詳，理解體會精神實質(zhì)。
三、認真總結(jié) 表彰先進
1. 我校團委還從“雷鋒故事”、“雷鋒日記”以及“雷鋒事跡”中總結(jié)出了“雷鋒精神”更加具體的“十個一”：即一輩子的奉獻精神、一顆心的傻子精神、一塊磚的敬業(yè)精神、一顆釘?shù)膶W(xué)習(xí)精神、一團火的助人精神、一滴水的團結(jié)精神、一線光的磊落精神、一把油的奮進精神、一家人的魚水精神、一分錢的節(jié)約精神。張貼于學(xué)校醒目處，要求學(xué)生爛熟于心。
2.開展好“學(xué)雷鋒先進團支部”、“學(xué)雷鋒標兵”的評選。
各班團支部注重及時總結(jié)和推介活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡，并將學(xué)雷鋒活動開展情況上報到校團委。校團委認真組織進行“學(xué)雷鋒先進團支部”和“學(xué)雷鋒標兵”的評選。
3.在周會課上以班為單位舉行學(xué)雷鋒活動月總結(jié)表彰獎勵，對班級活動月中表現(xiàn)突出的先進個人和先進團支部學(xué)校統(tǒng)一進行表彰獎勵，為先進個人發(fā)喜報，個人素質(zhì)分加2分。
四、立足崗位 做雷鋒式教師
我校教師把雷鋒精神活學(xué)活用，把雷鋒的奉獻、服務(wù)精神貫穿于學(xué)校工作的方方面面。雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民的利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)木礃I(yè)精神。 廣大教師積極響應(yīng)號召，在“博愛一日捐”活動中踴躍捐款；在扶貧幫困活動中，全校教師慷慨解囊，踴躍捐款捐物。我校張海麗老師幫助9位貧困學(xué)生，每人300元。學(xué)校涌現(xiàn)出一大批“我身邊的好人”、師德標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。我校的全國模范教師、優(yōu)秀中小學(xué)班主任李鳳娥今年又被中國教育報刊社評選為“黨和人民滿意的好老師”,成為廣大教師身邊的學(xué)習(xí)的楷模，有力的促進了我校各項工作的全面發(fā)展。
幾年來，積極開展崇高的精神文明活動，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，先后榮獲全國優(yōu)秀示范家長學(xué)校。全國家庭教育實驗基地。全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地。全國中小學(xué)德育工作一等獎。中國教育教學(xué)創(chuàng)新成果一等獎。“國家現(xiàn)代聯(lián)盟學(xué)�！笔着用藢W(xué)校。自治區(qū)文明單位、現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學(xué)校、義務(wù)教育示范校、綠色學(xué)校、家庭教育先進單位、法制教育先進單位。今年又被自治區(qū)確立為自治區(qū)家庭教育實驗基地、心理健康教育實驗校；巴彥淖爾市名學(xué)校、德育工作先進集體、安全工作先進集體、（雙合格）示范家長學(xué)校、校園文化示范學(xué)校、青少年科技教育示范學(xué)校、漢語言文字規(guī)范化示范校、體育業(yè)余訓(xùn)練工作先進訓(xùn)練點、花園式學(xué)校等榮譽。
成績的取得是全校師生共同努力的結(jié)果，更離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)。相信在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的學(xué)雷鋒活動一定會更加深入、持久的開展下去。通過系列活動引導(dǎo)師生不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，從身邊小事做起，從自己做起踐行雷鋒精神。弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在校園里開花結(jié)果。
學(xué)雷鋒先進事跡材料4
“幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，讓貧困孩子家里日子好起來，這是我們當教師的責(zé)任。”這是xx教師說的最多的一句話。3月1日，xx教師騎車30多里，再次作通了xx鎮(zhèn)xx村輟學(xué)在家的學(xué)生家長工作，并帶著學(xué)生重返到該鎮(zhèn)xx初中上課，這已是他7年310多次上門接送學(xué)生上學(xué)了。
xx老師從學(xué)生上小學(xué)一年級開始，濟困幫扶，助人為樂，照顧該貧困學(xué)生生活、學(xué)習(xí)，負責(zé)該生上學(xué)、回家接送，還幫扶他家擺脫貧困，盡管該生已升入初中，不在他所在的小學(xué)，但他仍不間斷，一如既往幫助學(xué)生的事跡，在全鎮(zhèn)師生中引起了強烈反響。他的事業(yè)已受到xx區(qū)電臺百姓零距離、xx市電臺走基層欄目的關(guān)注，他被xx鎮(zhèn)學(xué)校師生們親切的稱為雷鋒教師。
xx老師從教30年，十分熱愛教師職業(yè)，總是細心關(guān)心每一個孩子的成長，當他得知與自己同村、同組的xx鎮(zhèn)xx村的學(xué)生因貧困上不起學(xué)，將面臨輟學(xué)尷尬局面時，就主動上門作家長工作。他知道xx同學(xué)有輕微智障，母親患精神疾病，姐姐還在讀中專，全家四口擠在一間僅有30多平方米的破土坯房內(nèi)，全靠父親打零工維持生計。貧困的現(xiàn)狀，不得不使父親王正才放棄孩子讀書的念頭。xx老師看在眼里，記在心上，與學(xué)生父親多次溝通，說明沒有文化將影響孩子一生道理，并對孩子上學(xué)面臨的困難提出相應(yīng)的解決辦法，離校遠上學(xué)難，沒有交通工具，由他上班、下班騎摩托車一同往返，時間、安全都有保障，缺錢由他申請學(xué)校及上級部門納入貧困資助對象，不足部分由他和通過他作通學(xué)校工作幫助解決。通過他的努力，終于圓了上學(xué)夙愿。
為了鼓勵xx同學(xué)生克服困難努力學(xué)習(xí)，每學(xué)期開學(xué)，xx老師都要為他買雙新鞋、一套衣服和在校住宿用的臉盆、毛巾及學(xué)習(xí)用品，有時他還動員自己親戚和其它教師為捐獻衣物。他積極為爭取政策，現(xiàn)在已被納入全鎮(zhèn)貧困資助學(xué)生對象資助，學(xué)校還專門為他減免了生活費。
有輕微智力障礙，生活自理能力比較差，經(jīng)常不說話，xx老師就鼓勵他要大膽自信，并把他帶到自己家里，親自給他洗頭、洗澡。前年冬天，在騎摩托車與該生一同回家途中，天氣冷，孩子衣衫單簿，凍的直打哆嗦，xx老師干脆脫下自己棉衣讓穿上御寒，結(jié)果他自己卻得了重感冒。
為了使家庭盡早擺脫貧困局面，他積極向上反映情況，在xx鎮(zhèn)政府、xx村委會支持下，20xx年他家建起了一層三間磚瓦新房，結(jié)束了住土坯屋的歷吏。建房時xx老師幫助設(shè)計，還無償支援5000塊紅磚、20包水泥和木材，自己的妻子幫助他家建房工人做飯20多天，指導(dǎo)他家多發(fā)展柑桔樹，使他家基本擺脫了貧困。
盡管xx同學(xué)已讀完小學(xué)六年已上了初中，作為小學(xué)教師的xx老師，從情理上已盡到了應(yīng)盡的義務(wù)，但他知道，讀完初中仍然需要別人的幫助，否則依然會輟學(xué)，這才有了開頭的一幕。
如今的，說話大膽了，學(xué)習(xí)進步了，自己的事自己做，逐漸長大成人。正如父親感激所言，沒有xx老師對我孩子的幫助，我的`孩子將永遠是一個文盲，一生面臨著貧困。時代需要行動者，社會需要熱心人。xx老師從自己職業(yè)身邊小事做起，把學(xué)生的困難當作自己的困難，真心付出，七年如一日，從不間斷，他用實際行動譜寫了新時期人民教師彰顯出雷鋒精神和高尚的職業(yè)情操，詮釋了雷鋒精神的實質(zhì)和內(nèi)涵，成為了新時期校園里師生學(xué)習(xí)的活雷鋒形象，他以雷鐸教師的表率作用，構(gòu)筑起了我們時代的精神家園�！ �
學(xué)雷鋒先進事跡材料5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是五三班的邢大偉，一個熱愛勞動的同學(xué)。
通過老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。在這次開展學(xué)雷鋒活動中，我能夠積極響應(yīng)學(xué)校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者�！薄鞍褎e人的困難當成自己的`困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！蓖瑢W(xué)的筆沒水了，我會主動借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，我能及時給予關(guān)心和關(guān)照；在平時，對于有困難的同學(xué)，他會伸出手來盡我最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，我能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績在班里一直保持優(yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會做題，我會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時，我會笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的�！彼晕乙院笠优ο蚶卒h學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為將來的祖國貢獻一份力量。
謝謝大家，我的匯報完畢！
學(xué)雷鋒先進事跡材料6
xxx，今年十三歲，是我班體育委員，又一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
自從今年在全校開展“誓做雷鋒傳人，爭當愛心天使”活動以后，xxx同學(xué)從老師及課外書上了解了許多關(guān)于雷鋒的故事，學(xué)會了唱雷鋒歌曲，他就決心無論是學(xué)習(xí)還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。
他把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣。上學(xué)是他最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年他他在體育訓(xùn)練中腳扭傷了，他也還是堅持上學(xué)，從沒有缺過一堂課。在學(xué)校里，xxx勤奮學(xué)習(xí)，課堂上，他總是積極舉手回答老師的問題，他的聲音響亮清脆，充滿了自信。他的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學(xué)習(xí)難題，他愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，他都能夠正確解答。
他還是老師的小助手。擔(dān)任體育委員近一年，他每天認認真真帶領(lǐng)全班同學(xué)做課間操，組織大課間活動；他是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊；新學(xué)的校園集體舞動作難度大，xxx就自已回家通過電腦學(xué)習(xí)，很快掌握了要領(lǐng)，每次上體育課他都幫助同學(xué)學(xué)習(xí)動作；班上有同學(xué)不會的題目，問到他，他總是盡自已所能給同學(xué)講解。他覺得自已學(xué)好，再幫助同學(xué)，既減輕了老師的負擔(dān)，自已也能從中得到很多快樂！課外活動課時，他還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，他也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，他把每一件事都做得認真仔細。
xxx同學(xué)有著很強的集體榮譽感。去年全校組織跳繩比賽，他是選手，每天都堅持訓(xùn)練，但臨到比賽，他的腳扭傷了，最后只好放棄，他覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光！今年春校季運動會，xxx參加了小學(xué)男子子200米和800米比賽，為了能取得好成績，他天天7點鐘就到校了，和同學(xué)們一起在老師的帶領(lǐng)下，到操場上跑步，在正式比賽當天下午，輪到他們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，xxx在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預(yù)賽和決賽，最終取得了200米第一名的好成績，這次，能夠為班級爭光，他開心地笑了！
xxx同學(xué)有著“小大人”般的懂事。他不僅關(guān)心班級的事，在家里，他一樣關(guān)心家人。他知道爸爸媽媽工作都忙，他的`學(xué)習(xí)很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學(xué)雷鋒活動開展后，他在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗；他非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好；看到老師勞動，他都會主動搶過老師的工具。
xxx還是一個特別善良的同學(xué)。每次看到街上那些乞討者，他都會盡自己的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，xxx說：“能夠幫助一點是一點呀�！焙昧�(xí)慣的養(yǎng)成源于平時的積累，有好吃的，他從不一個人獨自享用，他覺得與家人、與朋友一起分享更快樂；在學(xué)校，看到小朋友摔倒了，他會跑去扶起來；拾到錢或物，他會毫不猶豫地交給老師。
在愛心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，xxx同學(xué)處處以雷鋒為榜樣，也一定能夠成為雷鋒式的好少年！
學(xué)雷鋒先進事跡材料7
圓圓的臉龐，大大的眼睛，烏黑發(fā)亮的辮子——這就是我們班的小雷鋒，小雙。
三月是學(xué)雷鋒活動月，我們班開展了學(xué)雷鋒的活動，大家都積極行動起來。小雙更是不甘落后，像平時一樣，每天幫助成績落后的同學(xué)。你看，姬子旭上課不愛舉手，小雙鼓勵他、開導(dǎo)他，老師果然叫了他，姬子旭竟然回答上來了！老師高興，姬子旭高興，小雙更高興！看來，幫助別人真得讓人快樂！小雙的'勁頭更足了！放學(xué)后，不該小雙值日，她也主動留下來，幫值日生掃好地，關(guān)好門窗，才離開教室。早上，也是早來到教室，組織同學(xué)們檢查作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。她的集體榮譽感特別強，不想讓班級榮譽抹黑。她經(jīng)常為了班級，苦口婆心給班級調(diào)皮孩子談心。
她真是一個合格的小雷鋒！
學(xué)雷鋒先進事跡材料8
小旺，男，1982年4月出生，大學(xué)專科學(xué)歷，中共黨員。是大方縣第一小學(xué)一名美術(shù)骨干教師，大方縣少先隊總輔導(dǎo)員。上小學(xué)時“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”的歌聲一直響徹耳邊，自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，他對雷鋒的認知不斷加深。一直以來，小旺老師都盡已所能幫助需要幫助的人，關(guān)心身邊應(yīng)該關(guān)心的人，并努力去發(fā)現(xiàn)這些人，為他們排憂解難。他認為能夠幫助別人，是一件非�？鞓返氖虑�。
在1999年至2002年小旺還在畢節(jié)師范就讀時，得過恩師無微不至的幫助。三年學(xué)業(yè)的六個假期時間，他上過工地，背磚、做過苦力，賣過都市報，做過家教，但他最難忘的是2000年暑期，他在畢節(jié)市洪南路打工的時候，在工地上，一名工友被拉磚的磚塊扎傷腳無法動彈時，小旺主動承擔(dān)了工友那段時間的工作，工友沒有被老板責(zé)罵，待發(fā)工錢時，想方設(shè)法找機會感謝小旺，但卻被他婉言謝絕了。小旺告訴工友：“我年輕，我能行!真的，說實話，幫助別人，哪怕一丁點的小事，做了，心里真的特別舒服。”
參加工作后，2005年小旺老師光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。作為一名黨員，他經(jīng)常參加一些自己力所能及的活動，對校園的衛(wèi)生死角在別人下班之時他總是提著掃把進行清掃，美化了校園，為孩子們生活學(xué)習(xí)營造了一個良好的環(huán)境。2004年至今他一直負責(zé)學(xué)校少先隊工作和關(guān)工委工作，工作12年來，對于留守兒童來說，他并不陌生。留守兒童是父母雙方或一方外出打工，自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的.其他親戚、朋友一起生活，與自己父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中一個特殊的弱勢群體———留守兒童。
這些留守的少年兒童處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，卻無法受到父母在思想認識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些孩子甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?/p>
我們學(xué)校每年都有上百名留守兒童，每次小旺老師帶留守兒童去移動公司參加“親情電話關(guān)愛活動”，感觸很深。很多場面讓他這個大尺男人也情不自禁，潸然淚下。有時候他在想，在日常生活中娛樂、花錢奢侈之時，想想那些孤苦伶仃的孩子是多么需要溫暖呀？擠出一點點時間給他們送去關(guān)懷，他是這么想的，也是這么做的。 去年團中央中國少年先鋒隊發(fā)展事業(yè)部鄭老師發(fā)動全國少先隊輔導(dǎo)員為貧困兒童、留守兒童捐助愛心畫筆活動，小旺看了黑龍江漠河縣的孩子們的生活寫照，一幅幅畫面在他的腦海里閃過，讓他心酸、難過。當天放學(xué)回家之后興旺一夜未眠。第二天他毫不猶豫拿出2000元錢買了200套美術(shù)畫具直接郵寄到黑龍江漠河縣實驗小學(xué)。當接到那邊邀請他9月12日去現(xiàn)場發(fā)放愛心工具時，他很激動，由于時間關(guān)系，加上工作無法脫身，他請那邊老師的替他做了，看到孩子們領(lǐng)到愛心畫筆高興、激動的樣子，他非常開心。
今年9月，當?shù)弥⊥袜l(xiāng)楊婷婷小朋友家比較困難，姊妹多，父母長期在外務(wù)工，9歲的她即將面臨輟學(xué)，他立即與楊婷婷母親聯(lián)系交流，決定把楊婷婷帶到大方一小就讀，興旺決定從現(xiàn)在的三年級起，他將從學(xué)習(xí)、生活、物資方面一直資助楊婷婷到高中畢業(yè)。
李老師有一個夢，想為更多需要幫助的孩子送去關(guān)愛、送去溫暖。從2014年9月開始實施，從他工作的單位大方縣第一小學(xué)開始行動，把留守兒童之家建立健全之后落實，為大方一小的101名留守兒童、12名孤兒、4名特困生做知心朋友，做學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)老師，他專門買了一套理發(fā)工具，專為留守兒童、孤兒、特困生男娃娃理發(fā)。
其實，雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。 小旺知道“學(xué)雷鋒”，不是一句口號，更不是一種時尚，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、孕婦、小朋友讓個座；在校園內(nèi)看到果皮紙屑能夠主動拾起；遇到有人問路時，熱情地指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關(guān)愛。
尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們小學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，去年寒假小旺老師組織學(xué)校的小記者去了大方縣北門敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人棲息之所，而現(xiàn)在許多子女成群的老人們也主動進去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲的過去和讓人敬佩的職業(yè)。他們選擇敬老院，有的是因為子女工作忙，家里樓層高，沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞；有的是因為在這里與同齡人朝夕相處，擁有共同的興趣，相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。拒老人進入敬老院時辦理的手續(xù)來看，有50%的老人生活不能自理，所以才來到敬老院，在這里有專門的人手負責(zé)照顧他們，敬老院的飲食都是根據(jù)老人們的需要安排，并且每個人每月還有一定的補助金!
在這次實踐過程中，小旺不僅為他們做了些日常的事，也逐步了解了他們的內(nèi)心世界，與他們進一步增進了感情。通過與老人們、特困生、孤兒、留守兒童們的聊天，使小旺明白了很多，明白了他們過去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們的凄苦，明白了他們更需要得到更多的關(guān)愛…
高爾基曾經(jīng)說過：一個人追求的目標越高，才能發(fā)展得越快，對社會就越有益。而小旺就是這樣一個人，把關(guān)愛需要幫助的人作為鍛煉自我與發(fā)展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。
在2014年2月，小旺在大方縣團縣委聽說縣里要成立一個平安大方促進和諧發(fā)展協(xié)會，他毫不猶豫積極參加了活動，學(xué)習(xí)中讓他深刻體會到助人為樂的滋味，原來做志愿者是那么的開心，幫了別人，其實也是在幫了自己�！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋�？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持著你生活的崗位？”40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來，學(xué)雷鋒活動在中華大地上 蓬勃開展，雷鋒精神歷經(jīng)風(fēng)雨，歷久彌新。
作為一名教育工作者，無論在雷鋒活動月還是普通的日子里，都必須要把雷鋒精神記于心中，做有利于人民的事情，把小愛播撒在大方百萬人民的大愛中去。
學(xué)雷鋒先進事跡材料9
古語說“百善孝為先�！毙⑹俏覀冎腥A民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質(zhì)，無論擁有多少才華和學(xué)識，一切都將是空中樓閣。
長輩在我身上寄托了太多的期望，總是給我創(chuàng)造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現(xiàn)在的小小少年，我也一直學(xué)習(xí)著媽媽和爸爸的孝順，給他們帶來更多驚喜！
我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像“親嘗湯藥”、“蘆衣順母”這些小故事我很小的時候就已經(jīng)熟知。在學(xué)校開始背《弟子規(guī)》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義�！兜茏右�(guī)》就是教我做人的道理，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩子。
在生活中，我也以書中學(xué)到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得那是姥爺病的很嚴重，媽媽每天非常的忙碌，一會去醫(yī)院給姥爺抓藥，回來又要熬藥，還要幫姥姥伺候姥爺，我看著媽媽和姥姥這么辛苦，看著姥爺被病魔折磨的那么痛苦，我就想到，姥爺非常愛看書，我就把我的書拿到姥爺家，坐在姥爺?shù)拇策吷辖o姥爺讀書，把書里有趣的故事講給姥爺聽，還把報紙上的新聞讀給姥爺，我還幫媽媽給姥爺?shù)顾顾�，但是姥爺還是離開了我們，我看到媽媽哭得非常傷心，終于理解了媽媽為什么要這么孝順姥爺，因為老人都會先離開我們，所以我現(xiàn)在對姥姥非常孝順，幫姥姥掃地，拖地，干一些我力所能及的事情，媽媽每次看到，高興地說：“你長大了，可以用內(nèi)心去發(fā)現(xiàn)需要幫助的`人，懂得關(guān)心家人和設(shè)身處地為長輩著想了！”
每一次到媽媽的生日，我都會對媽媽說：“媽媽，我愛您！”每年我都做不同的小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫著：“舒服卡，終身享用，隨叫隨到，“洗襪子卡”“按摩卡”等等，媽媽每次看到這份禮物時，激動得眼里閃著幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽姥姥常常可以享受到的捶背和按肩。如今我又承擔(dān)了一份工作，每天晚飯后廚房就是我的領(lǐng)地，你可以經(jīng)�？吹揭粋�圍著圍兜的小女孩在唱著歌洗刷刷！
小區(qū)里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人，與鄰里和睦相處。在外出的時候我會主動給老爺爺老奶奶和比我小的小朋友讓座。他們都夸我是一個懂事的好孩子。
在學(xué)校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法做為日常行為的準則。我謹記學(xué)校老師的教導(dǎo)，尊敬師長，和同學(xué)們團結(jié)友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學(xué)。
我會以此為鼓勵繼續(xù)努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團結(jié)鄰里的優(yōu)秀小公民。
學(xué)雷鋒先進事跡材料10
學(xué)雷鋒，做好事，一句樸素的話語流傳了40多年，影響了一代又一代中華熱血兒女，商丘籍深圳市巴士集團股份有限公司司機小袁就是其中的一位。他懷著對雷鋒精神的崇尚和追求，十多年如一日堅持做好事，被譽為“活雷鋒”和“精神文明建設(shè)的一面鏡子”。小袁平凡的人生在雷鋒精神照耀下輝映出亮麗的光環(huán)，溫暖了他周圍的每一個人。 從小唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”長大，他的心中形成了執(zhí)著的信念和追求。
小袁，1966年出生于商丘市睢陽區(qū)宋集鎮(zhèn)的一個普通農(nóng)家，父母都是老實勤懇的農(nóng)民。早些年，小袁的父母因生活貧困背井離鄉(xiāng)，逃荒要飯，受過很多人的接濟。滿懷感恩之心，他們就時常教育自己的孩子，長大后一定要幫助困難的人。在這種家庭氛圍的熏陶下，小袁早早就明白了多做好事、多做善事的道理。
在小袁出生的那個年代，人人都會唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這首歌。伴著這熟悉的歌聲，小成友漸漸長大，學(xué)雷鋒做好事就像一粒種子種在了他的心中，并且生了根、發(fā)了芽，使他形成了執(zhí)著的信念和追求。
中學(xué)畢業(yè)后，滿懷期望的小袁到宋集鎮(zhèn)政府當了一名保安。雖然是一名編外的`臨時工，但小袁卻十分珍惜自己的崗位，盡職盡責(zé)值好每一個班。上班一個月，小袁憑著細心和勇敢，幫助鎮(zhèn)派出所一舉抓獲了兩個十多年在逃的犯罪嫌疑人，伸張了正義，頗得群眾好評。
當保安雖然工資不高，但總算有了微薄的收入，小袁就時常在心里合計著怎樣幫助別人。鎮(zhèn)東頭有一個五保老人叫張李氏，一個人生活比較孤苦，小袁就熱情相助。他時常過去給老人打水掃地，還從自己微薄的工資中拿出一部分給老人買吃買穿，老人感動得逢人就夸成友的好，說成友就像自己的親生兒子。小袁接濟老人多年，甚至離家到深圳后也沒忘經(jīng)常寄錢給老人，直至前年老人去世。
小袁不僅特別照顧張李氏老人，心里還裝著身邊所有無兒無女的五保老人。1995年春節(jié)，他拿出500元錢給多位五保老人添置了新衣，并以兒子的名義又捐出100元，買了吃的用的，帶著年幼的兒子一起給老人送去。在小袁的影響下，鎮(zhèn)村干部也紛紛給老人捐款相助。宋集鎮(zhèn)尊老敬老蔚然成風(fēng)。
小袁走到哪里，就把愛心帶到哪里。有一次，他帶著孩子到商丘市第一人民醫(yī)院看病。剛走到醫(yī)院對面的馬路邊，小袁發(fā)現(xiàn)地上躺著一位70來歲的老人在呻吟。顧不上給孩子看病，小袁急忙把老人扶到路邊的一家診所里，讓診所的醫(yī)生給老人看病。
診所的醫(yī)生不屑一顧地說:“老人拉肚子，昨天剛給他打了吊針，他又沒錢給付，像這樣我們哪能賠得起。”小袁一聽就急了，連忙從兜里掏出200元錢說:“這些錢夠不夠，先押這兒給老人看病，救人要緊，不夠我再來墊�！崩先思硬灰�，連聲說:“今天真是遇上了大好人�！�
學(xué)雷鋒先進事跡材料11
小梅同學(xué)是坪城鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級的學(xué)生，現(xiàn)為學(xué)校少先隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日干部。她積極向上、努力進取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評。
在20xx年獲得中心學(xué)�！皟�(yōu)秀少先隊員”稱號，在20xx年6月獲得校級“三好學(xué)生”稱號，還于20xx年獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀學(xué)生”稱號，以及學(xué)校頒發(fā)的“愛心奉獻好少年”稱號。
五年級小梅同學(xué)，在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并樂于助人。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心，堅持實事求是的原則。平時她努力做到嚴于律己，寬以待人。無論做什么事，都把“德”放在首位。有句話說得好“你有困難我助你”，她就是一個這樣的女孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒水了，她就會主動借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是她一個人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時給予關(guān)心和關(guān)照；有這樣一件平凡的.事，感動了我們五年級班每一位同學(xué)。我班有位王歡同學(xué)玩耍時不小心摔傷了胳膊，在醫(yī)院打了石膏，學(xué)習(xí)生活都需要別人照料。這件事，小梅看在眼里，記在心中，主動向老師請愿“老師你太辛苦了！讓我來負責(zé)照顧王歡吧！”近一個多月的時間里，她天天堅持幫助王歡洗臉，收拾床鋪，替她準備學(xué)習(xí)用具等，尤其是吃完早餐后，還將王歡桌面上的掉渣收拾干凈。沒有一點怨言。這件事，我們班每一位同學(xué)都記在心中，立志要向她學(xué)習(xí)。
在平時，對于有困難的同學(xué)，她會伸出手來盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，她能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績在班里算得上是優(yōu)秀，如果哪位同學(xué)不會做題，她會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請假時，她能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。
她從不炫耀自己。老師表揚她時，她總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的�！�
五年級班在一個這么有責(zé)任心，這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，一定會越來越好！
在我校號召“學(xué)雷鋒精神”活動中，我們要發(fā)揚她這種助人為樂的精神。
學(xué)雷鋒先進事跡材料12
小榮，銅川市公共交通有限責(zé)任公司6路一名普通乘務(wù)員，至今已在這個崗位上工作20余年，堅持“用心去做才能達到優(yōu)秀”的理念，立足崗位，敬業(yè)奉獻。20xx年榮獲陜西省“雷鋒式職工”稱號、6月榮登 “中國好人榜”。
20年來，她每次發(fā)車前、收車后把車廂地板拖凈，車窗擦亮，讓乘客坐著舒心。營運中遇到暈車的.乘客，就及時遞上清潔袋。看見攜帶多件小行李的乘客上車，都主動幫助拿東西，并遞上方便繩幫助乘客把小行李捆扎在一起。遇到老年人、殘疾人、兒童上下車乘車，主動上前攙扶，幫忙找座位。在車上服務(wù)中，看見精神不好的或面色差的乘客，就多問一句，以便及時給予幫助。20xx年在公交車上遇到被騙身無分文的年輕姑娘張艷，就自己掏錢為女孩買了票并帶女孩吃飯，又幫她聯(lián)系在漢中的親戚。二十年來，她始終在工作中把規(guī)范服務(wù)與溫馨服務(wù)相結(jié)合，以情動人，以誠待人，熱心助人，傳遞正能量，用自己的真情服務(wù)，形成了自己獨特的服務(wù)風(fēng)格為每位乘客帶來歡樂和溫馨。
學(xué)雷鋒先進事跡材料13
小李她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。 稿子匯,范文學(xué)習(xí)文庫
一、品學(xué)兼優(yōu) 稿子匯,范文學(xué)習(xí)文庫
小李學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標兵”。不止這些，小李同學(xué)還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
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二、老師、家長的好助手
小李同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動，檢查監(jiān)督課外學(xué)習(xí)活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關(guān)活動，有一次為了出好班級的`黑板報，小李與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點多才離�；丶�。有時為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來認錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
小李同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂于助人是小李同學(xué)的一大特點。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，小李知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，小李都會主動幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天小李就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
學(xué)雷鋒先進事跡材料14
小程，男，9歲，京山縣雁門口鎮(zhèn)小學(xué)三年級(3)班學(xué)生，從小接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。他年年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標兵”，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。
幾年以來，不管他是身為班干部還是小組長，或是身為班級一員，他都能主動為班級，同學(xué)乃之社會做他力所能及的事情。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是他的好朋友，他喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，他都會主動去幫忙。身為班長的他在學(xué)習(xí)上不但自己努力刻苦，還樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間，有時候放學(xué)后還在教室一遍一遍耐心地給有困難的同學(xué)講解，直到他們聽懂了，自己才肯背起書包回家。在學(xué)校里，他是老師的得力小助手。作為班長，他處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，幫老師維持班級的日常管理工作，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終。勞動時，每當遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，從不偷懶；老師不在的時候也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和清潔區(qū)打掃得干凈徹底，從沒有由于衛(wèi)生給班級丟分，讓老師放心又舒心。
在三(3)班的教室里，總會看見他那熟悉而又忙碌的身影。在今年的學(xué)雷鋒活動月里，他的表現(xiàn)更是突出。學(xué)校才發(fā)出為白血病患者田宇豪同學(xué)捐款獻愛心的倡議，他第一個將自己積攢的30元錢捐了出來。班上的同學(xué)玩游戲時不小心扭傷了腳，行走不便。從他受傷的那天起，小程就主動承包了他需要做的一切事情。午餐時把熱騰騰的飯菜送到他手中，下課扶他上廁所，課余時間怕他無聊，就陪著他聊天，連最喜歡的乒乓球都沒有時間打。
一路走來，小程同學(xué)不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他正在老師和家長的.幫助下茁壯成長，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏著暖人心扉的旋律；他正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著充滿希望的畫；他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
學(xué)雷鋒先進事跡材料15
我叫小偉，我是148團一中八年級8班的一名學(xué)生，同時也是共青團的一名成員。3月5日是“學(xué)雷鋒活動日”，在三月學(xué)雷鋒文明禮貌月里，我班本著用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，引導(dǎo)我班學(xué)生立足自身學(xué)雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間，我參加了多項學(xué)雷鋒實踐活動。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學(xué)雷鋒先進個人”榮譽稱號。
自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，跟據(jù)我對他認知的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關(guān)心身邊應(yīng)該關(guān)心的人，并努力去發(fā)現(xiàn)這些人，為他們排憂解難。我認為用真心的關(guān)懷會贏利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非�？鞓返氖虑�。
在平日里，我以共青團團員的身份，經(jīng)常參加志愿者對校區(qū)的衛(wèi)生死角進行清掃，美化了校園環(huán)境，為同學(xué)們生活學(xué)習(xí)營造了一個良好的氛圍。例如，參與我系組織的清掃圖書館樓活動；參加文明乘車活動；參加義務(wù)獻血活動；組織參加“募捐一片愛心，情系農(nóng)民工”的活動，為學(xué)校周邊的農(nóng)民工獻上一份溫暖，在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。
我知道，學(xué)雷鋒，不是一句口號，更不是一種風(fēng)潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、小朋友讓個座；在校園內(nèi)看到果皮紙屑能夠主動拾起；遇到有人問路時，熱情地指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關(guān)愛
尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們中學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，去年寒假的社會實踐活動我選擇去了團里的敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人棲息之所，而現(xiàn)在許多子女成群的'老人們也主動進去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業(yè)，如：軍人、教師、干部等！他們選擇敬老院，有的是因為子女工作忙，家里樓層高，沒人陪自己聊天而感覺生活寂寞；有的是因為在這里與同齡人朝夕相處，擁有共同的興趣，相近的人生觀念和相似的人生態(tài)度，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。拒老人進入敬老院時辦理的手續(xù)來看，有50％的老人生活不能自理，所以才來到敬老院，在這里有專門的人手負責(zé)照顧他們，他們的飲食都是根據(jù)老人們的需要，并且每個人每月還有一定的補助金！
老人們一看到冒著寒冷趕來看望他們的學(xué)生，立刻關(guān)心起來，拉著我的手噓寒問暖，十分關(guān)心我各方面的情況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷，還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰(zhàn)爭歲月，還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴！而我也很關(guān)切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中，老人們都感慨的說，正是國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮的安享晚年的生活，更多的老人表示同學(xué)的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣，我并沒有因為寒冷的天氣而埋怨一句，取而代之的是滿腔熱情，因為這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的人性價值和人文關(guān)懷，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通，而平時嬌生慣養(yǎng)的我，走出校園來到社會，走進老人，把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此的著迷，我還又跑到外面的小賣部給老人買東西，雖然來的時候給老人們帶來了些水果、點心，可那些是遠遠不夠的，于是，我又用我的零花錢為老人買東西來表達我的心意，從早上到中午12點，走了部分老人的房間并且慰問了老人們，到了老人吃飯的時間，我就跟著那里負責(zé)分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐，有的老人就餐不方便，需要喂才行。這時我主動給老人喂飯，雖然笨手，但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。大多數(shù)老人在這里過的很開心，他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體，因此，老人們在這里可以算是晚年安康了！
在這實踐過程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也經(jīng)常和他們了解他們的內(nèi)心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的希望。
同時以“傳承雷鋒精神，弘揚文明校風(fēng)”為主題的黑板報評選活動，取得很好的成效。也為創(chuàng)示工作盡了一點微薄之力。
學(xué)雷鋒活動宣傳中，我們發(fā)放倡議書，懸掛學(xué)雷鋒橫幅，張貼海報，觀看專題電影，廣播站每天播放學(xué)雷鋒專題節(jié)目等等。以各種形式展開地毯式的宣傳。
從啟動儀式，宣誓，進社區(qū)，美化校園到板報的宣傳。我們一直都善始善終。廣大成員在系部的領(lǐng)導(dǎo)下，義務(wù)前往各大社區(qū)勞動，清理白色污染。這些外出活動以實際行動弘揚了雷鋒精神，清潔了社區(qū)的環(huán)境，得到了社區(qū)、居民的贊賞，同時提高了社員的環(huán)保意識，也增強了21世紀青年的環(huán)保責(zé)任感，切身落實了黨中央提出的全面落實科學(xué)觀。
高爾基曾經(jīng)說過：一個人追求的目標越高，才能發(fā)展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學(xué)作為鍛煉自我與發(fā)展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。
在這熱情洋溢的三月，我積極參加了學(xué)校和團支部組織的一系列學(xué)習(xí)雷鋒的志愿者活動，讓我深刻體會到助人為樂的滋味，原來做志愿者是那么的開心，幫了別人，其實也是在幫了自己�！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋�？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持著你生活的崗位？”40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來，學(xué)雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神歷經(jīng)風(fēng)雨，歷久彌新。
作為一個積極分子，無論在雷鋒活動月還是普通的日子里，都必須要把雷鋒精神記于心中。
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