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標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2025-01-05 12:32:59 事跡材料 我要投稿

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料共15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)事跡材料都不陌生吧,從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分,事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料,歡迎大家分享。

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料共15篇

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料1

  朱xx,物理學(xué)科組長(zhǎng),xx縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)物理高級(jí)教師,xx市優(yōu)秀教師,xx市骨干教師,xx市師德標(biāo)兵,xx縣”十大杰出女教師”,xx縣“百名優(yōu)秀教師”,xx縣功勛教師。

  自19xx年參加工作以來(lái),始終奮戰(zhàn)在教育工作第一線,迅速由一個(gè)教育新兵轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的教學(xué)骨干,成為引領(lǐng)實(shí)驗(yàn)高中物理教育的一面旗幟。

  無(wú)私奉獻(xiàn),教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè),把滿腔的熱情傾注到學(xué)生身上,浸透著她對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴關(guān)心和愛(ài)護(hù);以生命喚醒生命,以智慧啟迪智慧,引導(dǎo)學(xué)生求真向善,無(wú)愧于教師這一神圣稱號(hào),凝聚著她對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比自豪和執(zhí)著的深情。

  以身作則,率先垂范

  法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“沒(méi)有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西。”教師是學(xué)生的榜樣。教師的一言一行,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生最直接、最大的影響,甚至?xí)䦟?duì)學(xué)生的一生有持續(xù)而深遠(yuǎn)的影響。高中物理一直被不少學(xué)生認(rèn)為是難啃的骨頭,學(xué)習(xí)物理興趣不高,不少學(xué)生有了畏學(xué)情緒甚至絕望情緒。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,她的課堂緊扣科技前沿,把握時(shí)代脈搏,物理課堂生活化,情景化,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,激發(fā)了學(xué)生的求知欲;再結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平和課節(jié)內(nèi)容,狠抓學(xué)生知識(shí)的薄弱點(diǎn),由淺入深,舉一反三,使得學(xué)生在物理課堂上表現(xiàn)十分積極活躍。

  平時(shí)的工作中,凡是要求學(xué)生做到的她都率先做到。她的每一次示范,學(xué)生看在眼里,記在心上,潛移默化中,學(xué)生受到了影響。人們常說(shuō),學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子。其實(shí),老師舉手投足間都在發(fā)揮著教育的無(wú)形力量。正所謂“桃李不言,下自成蹊”。她所帶過(guò)的班級(jí),無(wú)不由弱變強(qiáng);她所教過(guò)的學(xué)生,無(wú)不自信擔(dān)當(dāng)。

  關(guān)愛(ài)學(xué)生,播撒陽(yáng)光

  把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子是朱老師一貫堅(jiān)守的初心和情懷。她幫助貧困學(xué)生,用自己的真心真情轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。她深知,每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處、強(qiáng)項(xiàng),適時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、體貼關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,不讓后進(jìn)生掉隊(duì)。

  潛心研教,默默耕耘

  一枝獨(dú)放不是春,百花齊放香滿園。自擔(dān)任學(xué)科組長(zhǎng)工作以來(lái),朱xx老師以自己真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的.優(yōu)良品質(zhì)影響著整個(gè)學(xué)科組。定期組織物理組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論及新的教改動(dòng)態(tài),關(guān)注物理學(xué)科發(fā)展新動(dòng)向。協(xié)同組內(nèi)老師共同搞好教學(xué)工作,支持和協(xié)助學(xué)科組老師的教研、教改工作。她注重學(xué)科組資料的積累、整理及利用。她常幫助青年教師解決教學(xué)中的實(shí)際困難,并在教學(xué)方面予以具體的指導(dǎo)。在她的帶動(dòng)下,實(shí)驗(yàn)高中物理組永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,理念先進(jìn),專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的學(xué)科組。朱老師本人也多次榮獲優(yōu)秀備課組長(zhǎng),市、縣優(yōu)秀教師,市骨干教師,市師德標(biāo)兵,縣功勛教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

  春華無(wú)聲,育得芬芳一片;秋實(shí)默然,藏著碩果萬(wàn)千。一路走來(lái),她堅(jiān)信,只要無(wú)愧于學(xué)生,無(wú)愧于學(xué)校,她愿意年復(fù)一年,日復(fù)一日,把榮譽(yù)化作前進(jìn)的風(fēng)帆,把掌聲變成振奮的號(hào)角。心中有愛(ài),眼中有光,懷揣夢(mèng)想,砥礪前行。

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料2

  我是一名普通的高中教師,教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自20xx年7

  月從內(nèi)蒙古民族大學(xué)大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)至今,我一直擔(dān)任高中普通文科班班主任和思想政治課教學(xué)工作。從教八年來(lái),杏壇春秋,書(shū)寫(xiě)了我教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè);講臺(tái)歲月,浸透著我不懈追求的摯愛(ài)深情。我深深地愛(ài)著自己所從事的神圣事業(yè),我把自己的愛(ài)與責(zé)任,把自己的滿腔熱情和全部精力都傾注在了教育事業(yè)上。

  一、以身作則,率先垂范

  德者,事業(yè)之基。具有高尚的師德,是一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而高尚的師德,則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。所以,我時(shí)時(shí)處處注意用自己的實(shí)際行動(dòng),給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,寓教育于無(wú)形。

  人們常說(shuō)“打鐵還得自身硬”,作為一名政治老師和班主任,要想使自己的教育教學(xué)取得良好的效果,首先要求自己要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮主動(dòng)。多年來(lái)我一直堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn):

  一是要求學(xué)生寫(xiě)好字,自己必須先寫(xiě)一手好字。為此我不間斷的練習(xí)書(shū)法,堅(jiān)持幾年下來(lái),我自己的字越寫(xiě)越好。不僅如此,我把自己的練字的心得不時(shí)地與同學(xué)交流,以此達(dá)到示范帶動(dòng)作用。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫(xiě)好,我也告誡自己一定要在黑板上寫(xiě)好字,為此目的,我天天堅(jiān)持,在黑板上不寫(xiě)則已,要寫(xiě)哪怕一個(gè)字,也要寫(xiě)得工整美觀。

  二是要求學(xué)生多讀書(shū)。為此,我先把自己在高中、大學(xué)讀書(shū)時(shí)所寫(xiě)的讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等展示給同學(xué)們,讓他們?cè)谝黄@嘆聲中開(kāi)始自己的讀書(shū)之旅。我也會(huì)告訴同學(xué)我的讀書(shū)計(jì)劃,我近期又讀了什么書(shū),有什么體會(huì),等等;同時(shí)也在合適的時(shí)間搞一個(gè)“讀書(shū)匯報(bào)”,讓同學(xué)們展示自己的讀書(shū)成果,寫(xiě)讀書(shū)心得、交流讀書(shū)筆記等。幾年來(lái)的堅(jiān)持,使學(xué)生獲益匪淺。他們表示自己的視野開(kāi)闊了,知識(shí)豐富了,寫(xiě)作文也不發(fā)愁了,人生目標(biāo)更明確了,人生態(tài)度更積極了,為人處世也多了方法技巧。他們同時(shí)還說(shuō)是抱著“超越老師”的想法去做的。這正是我所期待的效果。

  作為班主任,我十分注意時(shí)刻在點(diǎn)滴之中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。剛接到新的班級(jí),同學(xué)們的行為沒(méi)有一定的約束,班級(jí)常常出現(xiàn)臟亂差的現(xiàn)象,慘不忍睹。為扭轉(zhuǎn)這一局面,我一方面正面說(shuō)明一些事情該如何去做,另一方面還要親自做示范,讓學(xué)生更加直觀地了解該怎么做。不僅如此,還要不斷提醒、不斷示范,才能讓同學(xué)們真正形成良好的行為習(xí)慣。例如夏天班里有很多礦泉水瓶子,在教室里地上滾來(lái)滾去,竟然沒(méi)有人去撿!問(wèn)值日生,值日生說(shuō)“我打掃衛(wèi)生的時(shí)候,還沒(méi)有人扔”,理由冠冕堂皇,無(wú)懈可擊。怎么辦呢?我什么話也不說(shuō),進(jìn)教室彎腰,到同學(xué)們的位置上去撿瓶子,而且不讓他們幫忙。我自己撿了瓶子之后,在教室的一個(gè)角落里整齊地放好。而且我不但撿教室里的瓶子,就是教室外、校園內(nèi),只要見(jiàn)到瓶子、小食品包裝袋子、廢紙我都要彎腰撿起來(lái)放入垃圾箱。第二天,教室里還有瓶子,但是已經(jīng)少多了,我還是不說(shuō)話,彎腰撿瓶子。第三天、第四天、第五天……,就這樣堅(jiān)持下去,慢慢的,教室里的瓶子沒(méi)了。這招十分有效,瓶子事件就這樣處理結(jié)束。我的結(jié)論是一個(gè)教育真理:身教重于言教。

  老子有云:“人之情,心服于德,不服于力!痹谄剿氐膶W(xué)生管理過(guò)程中,我從不體罰和變相體罰學(xué)生,堅(jiān)持以理服人,以情感人,以德化人。我始終把維護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心放在首位,以尊重贏信任,以信任促改進(jìn)。堅(jiān)持曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行、持之以恒,在堅(jiān)持、堅(jiān)守中春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。

  在班級(jí)管理工作中,堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)實(shí)施班內(nèi)學(xué)生民主管理改革,讓學(xué)生真正做到自我管理、自我教育、自我服務(wù),并在此過(guò)程中成人成才。老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“以道治天下,非易人性也,因其所有而條暢之!敝翁煜氯绱,治理班級(jí)亦如此。通過(guò)組織班委會(huì)、團(tuán)支部和各小組,建立起班級(jí)管理的組織架構(gòu);通過(guò)學(xué)生親自制定班規(guī),建立起班級(jí)管理的相關(guān)制度架構(gòu);通過(guò)學(xué)生對(duì)班規(guī)制度的遵守及相應(yīng)的監(jiān)督,建立起班級(jí)管理的運(yùn)行架構(gòu)。變過(guò)去的“班級(jí)管理我”為“我管理班級(jí)”。這樣的班級(jí)管理,使學(xué)生受到了教育,鍛煉了能力,彰顯了個(gè)性,增強(qiáng)了規(guī)則意識(shí);也使班集體的凝聚力、向心力顯著增強(qiáng)。作為班主任的我也從過(guò)去瑣碎蕪雜的管理中解放出來(lái),潛心于對(duì)教育教學(xué)的鉆研。

  二、改革教法,創(chuàng)新學(xué)法

  作為一名教師,尤其是作為一名思想政治教師,在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨(dú)特之處,否則很快就會(huì)被學(xué)生所厭棄。

  這是我從事政治教學(xué)八年來(lái)領(lǐng)悟到的一個(gè)很重要的道理。從提出“素質(zhì)教育”這個(gè)名詞的那天起,就不斷地有教育專(zhuān)家、教學(xué)名家等到全國(guó)各地去推廣先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教學(xué)方法,而政治教學(xué)總是沖在教學(xué)改革的前線,幾乎每次改革都是把政治課堂作為前沿陣地的。而這些教學(xué)理念和方法是否真正適合每一位教師,那就另當(dāng)別論了。八年來(lái),每次政治教學(xué)改革,我都認(rèn)真學(xué)習(xí),積極探索,也從中學(xué)到了很多很好的教學(xué)方法,豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我在學(xué)習(xí)積累實(shí)踐的基礎(chǔ)上,逐漸形成了自己的一套政治教學(xué)方法,總結(jié)起來(lái)是八個(gè)字“高效課堂、高效自習(xí)”。高效課堂是目前正在推廣的教學(xué)法,要求老師在抓好課堂的每一分鐘,提高教學(xué)效率。而“高效自習(xí)”則很少有人提及,實(shí)際上,“高效自習(xí)”是高效課堂的一個(gè)必要和有益的補(bǔ)充。

  當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí),我就注意在自己的教學(xué)過(guò)程中,把提高自習(xí)課的效率作為重要的教學(xué)內(nèi)容。自習(xí)雖然是交給學(xué)生的,但老師一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo),以便于學(xué)生行成良好的自學(xué)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率,有效鞏固課堂所學(xué)知識(shí),從而促進(jìn)自身知識(shí)和能力的提高。實(shí)踐證明,“高效課堂”加“高效自習(xí)”更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  與此同時(shí),我十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的“過(guò)程與方法”。這本是新課程改革的一個(gè)重點(diǎn),而我則把它作為自己在教學(xué)上的一個(gè)突破點(diǎn)。傳統(tǒng)的教學(xué)不注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的關(guān)注,而現(xiàn)在則是要改變這一做法。為此我不斷學(xué)習(xí),積極總結(jié),把一些好的行之有效的方法介紹給同學(xué)們,有的甚至通過(guò)訓(xùn)練加以鞏固,以便于學(xué)生掌握這些方法。例如我總結(jié)了高考主觀性試題的十種設(shè)問(wèn)法,讓同學(xué)們根據(jù)自身的特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí);同時(shí)我鄭重地推薦了“關(guān)鍵詞法”和“角度法”及“語(yǔ)言邏輯法”,并進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)我的努力,學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松,也更加有趣,大大提高了教學(xué)效率。這些在學(xué)法方面的創(chuàng)新不僅僅是我自己,我還鼓勵(lì)學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)提煉出新奇的方法,以便向全班推廣。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生“找方法”的提倡,學(xué)生的學(xué)習(xí)更加具有積極主動(dòng)性,把“學(xué)法”也當(dāng)作了自身積累知識(shí)、提高能力的.手段之一。這也正是我想看到的。在此我也體會(huì)到了,“學(xué)法”的創(chuàng)新,不僅僅是老師的事情,更重要的是調(diào)動(dòng)集體智慧,“放手發(fā)動(dòng)群眾”,只有這樣,才能讓“學(xué)法”更優(yōu)更有效。

  三、以“嚴(yán)”治班,以“愛(ài)”育人

  古人說(shuō)“師嚴(yán)而后道尊”,也說(shuō)“仁者愛(ài)人”?梢(jiàn)“嚴(yán)”與“愛(ài)”是育人成才的重要原則。在班級(jí)管理方面,我做到“嚴(yán)”與“愛(ài)”并行,起到了很好的效果。

  首先是以“嚴(yán)”治班。剛開(kāi)始擔(dān)任班主任的時(shí)候,我遇到了很多班級(jí)管理上的問(wèn)題經(jīng)過(guò)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教及自身的反思摸索,我找到了管理班級(jí)的有效方法。

  首先是制定“班法”,即通過(guò)民主集中形成班規(guī)。在這個(gè)“班法”中,詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎(jiǎng)勵(lì)辦法,根據(jù)情節(jié)行為的不同程度制定考核分?jǐn)?shù);同時(shí)規(guī)定如何執(zhí)行這一“班法”,什么機(jī)構(gòu)監(jiān)督。制定之后用一到兩周的時(shí)間“試行”,沒(méi)有問(wèn)題了則開(kāi)始正式執(zhí)行。然后是執(zhí)行“班法”。在我的班級(jí)里有一名特殊的班干部名曰“考紀(jì)委員”,一般由全班同學(xué)選出最負(fù)責(zé)、最守紀(jì)、最值得信任的人來(lái)?yè)?dān)任(不能由班長(zhǎng)兼任)。

  各位委員將考核情況(如學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)的交作業(yè)情況、紀(jì)律委員統(tǒng)計(jì)的遲到請(qǐng)假情況、衛(wèi)生委員統(tǒng)計(jì)的打掃衛(wèi)生情況等)報(bào)告考紀(jì)委員,考紀(jì)委員將每位同學(xué)每天的表現(xiàn)情況匯總以分?jǐn)?shù)形式寫(xiě)入個(gè)人情況表,每周公布,每月評(píng)比,作為排座位、評(píng)優(yōu)評(píng)先及學(xué)期末綜合評(píng)定等的重要依據(jù)。然后是執(zhí)法“監(jiān)督”。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情況,給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán),由團(tuán)委作為“仲裁委員會(huì)”,對(duì)考核情況進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的評(píng)判。最后是考核結(jié)果處理。我的做法是嚴(yán)格處理表現(xiàn)不佳的同學(xué),以儆效尤;同時(shí)用精神和物質(zhì)雙重鼓勵(lì)來(lái)表彰先進(jìn)。此法一出,天下太平。班級(jí)常規(guī)工作井井有條,整個(gè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。

  其次是以“愛(ài)”育人。因?yàn)閷W(xué)生是活生生的人,所以,單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問(wèn)題。例如同是遲到的學(xué)生,你并不知道他們?yōu)槭裁催t到,但在班級(jí)考核上都反映為“扣1分”,長(zhǎng)此以往,也許會(huì)挫傷有些同學(xué)的積極性,產(chǎn)生消極抵抗的想法:“我就是遲到了,你盡管扣分唄!”一副“銅豌豆”的架勢(shì)。遇到這樣的學(xué)生,就需要用“愛(ài)”來(lái)感化,用“情”來(lái)引導(dǎo)。還有考試前后同學(xué)們的心情波動(dòng)很大,需要班主任及時(shí)地送上“愛(ài)”的香茗,及時(shí)找到同學(xué)談話,打開(kāi)心結(jié),或鼓勵(lì),或激將,或提醒,通過(guò)各種方法讓“愛(ài)”充滿學(xué)生心中,對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響。我曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一件事情。班上有位女同學(xué)張某到同年級(jí)的某教室看到一部正在充電的手機(jī),就據(jù)為己有,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)到了她的同學(xué)手里,被失主看見(jiàn),失主確定是自己的手機(jī),也打聽(tīng)到是我班同學(xué)張某所為。

  失主找到我,讓我去幫她把手機(jī)“要”回來(lái)。我手頭沒(méi)有證據(jù),如何去“要”?而且據(jù)我平時(shí)的觀察,張某是一位各方面都很優(yōu)秀的同學(xué),如何能做出這樣的事情?我到底該怎么辦呢?經(jīng)過(guò)考慮,我決定“攻心為上”。先叫出張某和另外一名不相干的同學(xué),向他們透露外班某同學(xué)丟手機(jī)的事情,詳細(xì)地說(shuō)了此手機(jī)的特征,讓他們“代為打聽(tīng)”。我注意到張某的臉紅紅的。然后我又面向全班,重復(fù)了我的話,但加上一句“如果有人見(jiàn)到了,可以給我聯(lián)系,也可以直接給失主聯(lián)系,

  還可以約定私下見(jiàn)面處理,本人保證不張揚(yáng)”。這句話是說(shuō)給張某聽(tīng)的。我看到她的臉依舊紅紅的(我甚至有點(diǎn)懷疑自己的判斷)。當(dāng)晚失主找到我問(wèn)“要”了沒(méi)有。我說(shuō)也許明天就會(huì)有結(jié)果了。果然,第二天一早,張某就找到我,塞給我一張紙條,大意是“讓我們以學(xué)生自己的方式解決此事”。我明白,事情已經(jīng)解決了。因?yàn)槲覑?ài)她,我要保護(hù)她,相信她是“一念之差”,所以我采取了讓她“自我教育”的方式,很隱秘地處理了這件事情。這就是“愛(ài)”的力量。

  四、腳踏實(shí)地,開(kāi)拓創(chuàng)新

  俗話說(shuō)“既要埋頭拉車(chē),也要抬頭看路”,作為一名教師,也需要這種既腳踏實(shí)地,又開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。八年來(lái),我始終保持著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),始終認(rèn)為教師是天底下最光榮的職業(yè),教育是人類(lèi)發(fā)展史上最光輝的事業(yè),我始終保持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不推拖、不抱怨的工作態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),教好我的政治課,帶好我的班級(jí)。雖然我?guī)У陌嗉?jí)一直是文科普通班,但我從來(lái)沒(méi)有自暴自棄過(guò),

  我堅(jiān)信只要不拋棄、不放棄,就一定會(huì)爭(zhēng)取到更好地結(jié)果。誠(chéng)然,我沒(méi)有培養(yǎng)出狀元,但我的學(xué)生在我的精心呵護(hù)下都能成人成才,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,真正實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出,低進(jìn)優(yōu)出的目標(biāo)。我在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè),得到了全校師生的好評(píng)。八年來(lái),我先后榮獲市教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)和校級(jí)模范班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

  回首往事,感慨萬(wàn)千,展望未來(lái),前程似錦。在教育教學(xué)中,我深深體會(huì)到了“教育是一門(mén)藝術(shù)”這句話的分量。在和我可愛(ài)的學(xué)生們的接觸中,我從內(nèi)心深處愛(ài)上了“教育”這門(mén)“藝術(shù)”。每天與學(xué)生在一起,心態(tài)永遠(yuǎn)年輕,心靈永遠(yuǎn)純潔,心底永遠(yuǎn)善良;每天和書(shū)本打交道,把知識(shí)和方法教給學(xué)生,雖然辛苦,卻充滿樂(lè)趣。在學(xué)校度過(guò)的每一天都讓我感到身心愉悅。在以后的工作中,我要繼續(xù)保持自己的特色和作風(fēng),懷抱對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),用自己的愛(ài)、自己的情,繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求,在為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料3

  我是一名普通的小學(xué)教師,教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自20xx年7月從大學(xué)畢業(yè)至今,我一直勤勤懇懇的工作。

  “教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言,激發(fā)了我選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后,使我終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻嗣窠處,令我感到無(wú)比的光榮和自豪。2年來(lái),我始終手捧一顆愛(ài)心,懷著對(duì)教育事業(yè)的追求,不斷地探索和實(shí)踐,模范履行職責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn),熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說(shuō):“用心靈贏得心靈,是教育的最高境界”。是呀,作為教師,我們必須具備奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神,要把教育工作當(dāng)作是一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴的偉大工程,不斷地在實(shí)踐中探索,在管理中創(chuàng)新,在和諧中育人。

  一、以身作則,言傳身教

  具有良好的師德,是每一個(gè)教師必備的素質(zhì)。而良好的師德形象,則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中。為樹(shù)立良好的師德形象,我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng),給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

  人們常說(shuō)“打鐵還得自身硬”,作為一名語(yǔ)文老師,要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自我的語(yǔ)文素養(yǎng),我要求自己首先要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤奮主動(dòng)。我一直堅(jiān)持做到要求學(xué)生寫(xiě)好字,自己必須要有一手拿得出的好字。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫(xiě)好,我也告誡自己一定要在黑板上寫(xiě)好字,為此目的,我天天堅(jiān)持,在黑板上不寫(xiě)則已,要寫(xiě)哪怕一個(gè)字,也要寫(xiě)得工整美觀。

  “身教重于言教,榜樣的力量是無(wú)窮的”。教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的,自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話,我?guī)ь^使用文明用語(yǔ)。教育學(xué)生實(shí)事求是,自己被學(xué)生難住時(shí),絕不裝腔作勢(shì);要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。要求學(xué)生講衛(wèi)生,我從不在班級(jí)吐一口痰,要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn),我和學(xué)生一起將廢書(shū)紙、礦泉水瓶收集……這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用,不少學(xué)生在周記中寫(xiě)道:“老師使我明白了不少東西,學(xué)會(huì)了怎樣做人,這些將永遠(yuǎn)伴隨我,對(duì)我的將來(lái)會(huì)有很深的影響。”就這樣,我在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,以身作則,言傳身教,時(shí)時(shí)處處起到表率作用。

  二、以“愛(ài)”育人

  真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,我都盡自己最大的努力去栽培他們,用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,我會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個(gè)叫李洋的學(xué)生,紀(jì)律散慢,作業(yè)常常不完成,常與同學(xué)鬧不和,欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育,但沒(méi)有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后,我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如,愛(ài)勞動(dòng),每次勞動(dòng),他總是特別積極,干得起勁,另外,他還十分有禮貌,每次見(jiàn)到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特別注意他,一發(fā)現(xiàn)他做好事,就及時(shí)表?yè)P(yáng),然后還會(huì)微笑著對(duì)他說(shuō):“今天作業(yè)完成了嗎?我要檢查的!”隨時(shí)隨地,我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他,在他犯了錯(cuò)誤時(shí),我也從不大聲訓(xùn)他,而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過(guò)努力,他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,紀(jì)律也好多了。我想,這大概是我們說(shuō)的愛(ài)心教育吧!事實(shí)上,我每次到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。當(dāng)然,我的.工作同時(shí)也受到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持。我想,這就是愛(ài)的力量吧。

  三、不斷學(xué)習(xí),追求卓越

  作為一名教師,尤其是作為一名語(yǔ)文教師,在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨(dú)特之處,否則很快就會(huì)被學(xué)生所厭棄。

  在教育教學(xué)中,我追求卓越,與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課,我總是深入鉆研教材,不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開(kāi)卷有益”,深信“三人行必有我?guī)煛保蚨粩嗟叵驎?shū)本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同行學(xué)習(xí)?傊依靡磺袡C(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中,我寓教于樂(lè),大膽創(chuàng)新,采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法,有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),并在課內(nèi)外通過(guò)為文本添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中,我每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮,把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)合,寄德育于課堂教學(xué)之中。

  四、一分耕耘,一分收獲

  多年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下,我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率也常名列前茅。

  在以后的工作中,我要繼續(xù)保持自己的特色和作風(fēng),懷抱對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),用自己的愛(ài)、自己的情,繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉、耕耘、追求,在為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料4

  于進(jìn)入省電信有限公司分公司,該同志自進(jìn)公司以來(lái),工作上能銳意進(jìn)取、努力創(chuàng)新,從電信公司一名普通營(yíng)業(yè)員迅速成長(zhǎng)為營(yíng)業(yè)班班長(zhǎng),在短短的時(shí)間里取得了許多令人矚目的成績(jī)。

  營(yíng)業(yè)班班長(zhǎng)是一個(gè)綜合性的管理崗位,需要具備踏實(shí)的工作作風(fēng),強(qiáng)烈的責(zé)任感,樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,良好的職業(yè)道德,以及較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的政治素養(yǎng),同志就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的營(yíng)業(yè)班班長(zhǎng)。自擔(dān)任營(yíng)業(yè)班班長(zhǎng)以來(lái),善于從自己多年的業(yè)務(wù)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力不斷得到了提高,在公司領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的共同努力下,營(yíng)業(yè)班的業(yè)務(wù)技能有了明顯的提高,服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)技巧等也有了明顯的改進(jìn)。下面將李溪同志的先進(jìn)事跡簡(jiǎn)要介紹如下:

  一是以“身先士卒”感召人。

  在平常的工作中,努力做到要求別人做到的,首先自己要做到做好,要求別人不做的,首先自己不做。處理工作不搞特殊化,也沒(méi)有人情可言。認(rèn)為在制度和規(guī)范面前,只有自己做到了做好了,才能要求別人做到做好,于是她平時(shí)事事都把工作做到員工前面去,以自己的言行舉止帶動(dòng)全體員工勤于工作,樂(lè)于奉獻(xiàn)。每逢?duì)I業(yè)廳業(yè)務(wù)量大,人手緊張,需要經(jīng)常加班,員工一般是輪流加班,而她每次加班必到,而且總是第一個(gè)到,最后一個(gè)離開(kāi)。

  作為公司的一名派遣員工,有著極強(qiáng)的主人翁精神。她深知是這個(gè)企業(yè)給予了她施展才華的舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上,她要用最美麗的舞姿來(lái)回報(bào)這個(gè)企業(yè),用行動(dòng)踐行著自己的承諾:

  從來(lái),公司開(kāi)展了一系列的業(yè)務(wù)發(fā)展競(jìng)賽活動(dòng),在“拼搏杯”賽上,不但自己榮獲了“二等功”,她所帶領(lǐng)著營(yíng)業(yè)班也拿到了優(yōu)秀的成績(jī),每項(xiàng)競(jìng)賽都翻倍完成任務(wù)。

  平日里,常給同事們講這樣一句話:營(yíng)業(yè)廳是公司的窗口,營(yíng)業(yè)員則是公司的形象代言人。營(yíng)業(yè)員一言一行都代表著我們的企業(yè),也許就是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,便會(huì)給消費(fèi)者留下不好的印象。正是秉誠(chéng)這樣一種信念,營(yíng)業(yè)廳每天例行的晨會(huì)上她都會(huì)給營(yíng)業(yè)員進(jìn)行5分鐘的禮儀培訓(xùn),讓她們把禮儀服務(wù)變成為一種習(xí)慣,更好的運(yùn)用到工作中去。

  為了更好地向市民宣傳電信形象,進(jìn)一步將電信業(yè)務(wù)范圍擴(kuò)大,業(yè)余時(shí)間,多次帶著營(yíng)業(yè)班的同事們?cè)跔I(yíng)業(yè)廳外設(shè)立宣傳點(diǎn),發(fā)放宣傳資料。同時(shí),深入社區(qū)校園,并在人流聚集的市場(chǎng),開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)辦理業(yè)務(wù)。

  二是以“真誠(chéng)友善”團(tuán)結(jié)人。

  與人為善,這是一個(gè)班組能否精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、和睦相處的關(guān)鍵所在。在工作中,從關(guān)心員工工作和生活入手,經(jīng)常進(jìn)行換位思考,設(shè)身處地為員工著想,取得員工的信任,進(jìn)而取得全體員工對(duì)其工作上的支持,群策群力,做好營(yíng)業(yè)班的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的主觀能動(dòng)性和積極性,不為小事斤斤計(jì)較,著力營(yíng)造同事之間,工作上互相支持,人格上互相信任,創(chuàng)建一個(gè)融洽、和諧的工作環(huán)境,在營(yíng)業(yè)班處處營(yíng)造“家”的氛圍,哪個(gè)員工病了,她總是第一時(shí)間送去營(yíng)業(yè)班全體同事的問(wèn)候,現(xiàn)在營(yíng)業(yè)班從班組長(zhǎng)到營(yíng)業(yè)員大家工作上是同事關(guān)系,生活上朋友關(guān)系,同事之間關(guān)系融洽。

  此外,更是不斷的進(jìn)行服務(wù)方面的探索,站在客戶的角度做換位思考,聽(tīng)取客戶對(duì)我們的要求和希望,并在工作中加強(qiáng)和改進(jìn)。

  注意細(xì)節(jié)服務(wù)是在長(zhǎng)期工作中養(yǎng)成的一個(gè)良好習(xí)慣。有一次,在營(yíng)業(yè)廳巡視時(shí)能聽(tīng)到一位用戶這樣的抱怨:“辦理一項(xiàng)業(yè)務(wù)要填寫(xiě)幾張申請(qǐng)工單,簽字要簽三、四個(gè),真煩!”。而且在地上和營(yíng)業(yè)臺(tái)上,滿地都是因?yàn)樘顚?xiě)錯(cuò)誤被撕毀的工單。

  看到這一切,想,有什么方法不需用戶填寫(xiě)工單,只要讓他們認(rèn)可后在工單上簽字就行了呢?這樣以來(lái)客戶就不會(huì)覺(jué)得麻煩,也不會(huì)填錯(cuò)申請(qǐng)單白白浪費(fèi)了。馬上找到相關(guān)部門(mén)人,詳細(xì)了解了可行性度后,及時(shí)向科辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),在其他部門(mén)的大力協(xié)助下,很快營(yíng)業(yè)臺(tái)順利推行了免填單業(yè)務(wù),這一舉措即方便了客戶又為公司節(jié)約了成本,還獲得了顧客的一致好評(píng)。

  三是以“求真務(wù)實(shí)”管理人。

  在工作中理清思路,明確職責(zé),努力認(rèn)真履行好營(yíng)業(yè)班班長(zhǎng)職責(zé)和權(quán)限。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理。擔(dān)當(dāng)起營(yíng)業(yè)班班長(zhǎng)職責(zé),做好營(yíng)業(yè)班服務(wù)、內(nèi)部管理工作。在日常工作中,她堅(jiān)持按操作流程要求完善崗位責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)勤工作質(zhì)量考核辦法,進(jìn)行經(jīng)常性的業(yè)務(wù)操作和服務(wù)規(guī)范的自查;大力推廣和宣傳電信公司的套餐、產(chǎn)品,全力組織員工打造一個(gè)讓客戶滿意的服務(wù)品牌。

  四是以“學(xué)無(wú)止境”帶動(dòng)人。

  在堅(jiān)持信奉“活到老學(xué)到老”的思想,在營(yíng)業(yè)班處處發(fā)揮榜樣作用,做好傳、幫、帶工作,帶動(dòng)同事好學(xué)上進(jìn),提高每個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,讓大家都有“你追我趕”的工作熱情,以全新的姿態(tài)、全新的形象、全新的作風(fēng)投入到業(yè)務(wù)中去,通過(guò)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和服務(wù)技巧學(xué)習(xí),帶動(dòng)營(yíng)業(yè)班前臺(tái)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的提高。

  作為分公司營(yíng)業(yè)班的班長(zhǎng),同志有較高的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)素質(zhì),對(duì)每項(xiàng)電信業(yè)務(wù)的熟練程度更讓她成了公司的業(yè)務(wù)通。這些成績(jī)的取得與她的刻苦學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。

  是位非常注重學(xué)習(xí)的好員工,公司每項(xiàng)新業(yè)務(wù)推出后,她都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)測(cè)試和思考,看在受理中會(huì)存在一些什么問(wèn)題和難處,并及時(shí)與有關(guān)部門(mén)一起討論解決的方法。有細(xì)心的同事統(tǒng)計(jì)過(guò),就在她擔(dān)任班長(zhǎng)的三年中,經(jīng)她寫(xiě)下用來(lái)記錄和收集業(yè)務(wù)資料的筆記本竟有厚厚的`7本之多。

  同時(shí),在對(duì)營(yíng)業(yè)員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及禮儀服務(wù)培訓(xùn)方面,也是下了大功夫的。為占領(lǐng)通信市場(chǎng),吸引更多的消費(fèi)者,公司的促銷(xiāo)活動(dòng)也隨之千變?nèi)f化,內(nèi)容和形式幾乎每月都有變化,有時(shí)候幾項(xiàng)促銷(xiāo)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。復(fù)雜的業(yè)務(wù),繁瑣的受理程序常使?fàn)I業(yè)員在受理業(yè)務(wù)時(shí)出現(xiàn)的這樣或那樣的問(wèn)題或差錯(cuò)。發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題,同志及時(shí)馬上組織班組骨干成員,把所有的電信業(yè)務(wù)分類(lèi)匯編成冊(cè),并發(fā)放到每個(gè)營(yíng)業(yè)員手中,在每周一晚上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間中,再以營(yíng)業(yè)受理的現(xiàn)場(chǎng)模擬形式進(jìn)行講解,有效地提高了營(yíng)業(yè)員的業(yè)務(wù)能力,極大地降低了業(yè)務(wù)差錯(cuò)率。在她的帶領(lǐng)下,營(yíng)業(yè)班的業(yè)務(wù)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  五是以“扎實(shí)敢干”爭(zhēng)榮譽(yù)。

  的個(gè)人成績(jī)可以說(shuō)是大家有目共睹的。然而,更為可貴的是,在工作上的努力感動(dòng)了她所在的班集體成員,她的每一次進(jìn)步,都帶動(dòng)了同事們的成長(zhǎng),讓她所處的班集體成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,一個(gè)先進(jìn)的集體。一些看著她率領(lǐng)營(yíng)業(yè)班姑娘們一步一個(gè)腳印向前邁進(jìn)的同行,說(shuō)她以一個(gè)女性罕見(jiàn)的人格魅力創(chuàng)造了一個(gè)基層工作者的奇跡。然而,面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定,總是說(shuō)她的每一份榮譽(yù)都凝聚著和與她同甘共苦的同事們那辛苦的汗水,最讓她慶幸的是她工作在一個(gè)優(yōu)秀的集體當(dāng)中。

  從開(kāi)始,營(yíng)業(yè)班就開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明號(hào)”活動(dòng),創(chuàng)建活動(dòng)具體由負(fù)責(zé),在創(chuàng)建過(guò)程中,她忘我的工作,以飽滿的熱情投入到其中,為了能讓自己的申報(bào)材料脫穎而出,花了大量的時(shí)間和精力。白天正常工作,晚上便要把工作中的優(yōu)秀事跡及團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)及道德教育學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),并深入到其他單位,學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)建工作。努力沒(méi)有白費(fèi),8月代表營(yíng)業(yè)班與公司團(tuán)委書(shū)記一同接下了由信息產(chǎn)業(yè)部、共青團(tuán)中央聯(lián)合頒發(fā)的同行業(yè)唯一一個(gè)“全國(guó)青年文明號(hào)”的牌匾。

  營(yíng)業(yè)班開(kāi)展了幫助失學(xué)兒童重返校園的活動(dòng)。作為“市級(jí)青年崗位能手”,積極發(fā)動(dòng)全體團(tuán)員捐款資助貧困生,果斷提出在班組宣傳欄中制定一期板報(bào)作為“希望工程”專(zhuān)刊,以倡議書(shū)及圖片、短文的形式,讓全體團(tuán)員了解“希望工程”和投入到“希望工程”建設(shè)工作中,并提議在班組休息室中制作一個(gè)募捐箱,號(hào)召大家捐款,不到兩天的時(shí)間就收集愛(ài)心捐款1070元。

  轉(zhuǎn)眼間,已在營(yíng)業(yè)廳扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地工作了五個(gè)春秋。一路走來(lái),辛勞的汗水在她的事業(yè)征途上化做一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn):從起,連續(xù)多次當(dāng)選為“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀團(tuán)員”;榮獲市級(jí)“青年崗位能手”和公司“生產(chǎn)標(biāo)兵”的稱號(hào),并破格評(píng)為“三星級(jí)服務(wù)員”,在業(yè)務(wù)發(fā)展競(jìng)賽中還被授予“二等功”;被評(píng)為“優(yōu)秀女工”、“工會(huì)積極分子”和“知識(shí)型女員工”;被評(píng)為“四星級(jí)服務(wù)員”;10月,又參加了省公司組織的星級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),準(zhǔn)備考取“五星級(jí)服務(wù)員”。

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  我是來(lái)自八年級(jí)團(tuán)隊(duì)的xx。很榮幸能站在這里與大家交流。自20xx年來(lái)到我們xx中學(xué)這個(gè)大家庭,到今年整整五年了,這五年里我做了很多事,取得了一些成績(jī),也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),家長(zhǎng),學(xué)生的認(rèn)可,很充實(shí)也很有成就感,下面我就和大家分享一下我來(lái)xx中學(xué)后的這些事兒。

  學(xué)校體育事務(wù)方面:

  為什么先說(shuō)這一點(diǎn)呢?大家都知道我是體育教育專(zhuān)業(yè)出身,很自然與體育老師這個(gè)稱呼永遠(yuǎn)脫不了關(guān)系。20xx年來(lái)到xx中學(xué)以后,正趕上省均衡化驗(yàn)收工作,我便接手了體育器材室的籌建工作,很清晰地記得當(dāng)時(shí)拿到備查器材清單后,還被告知學(xué)校有一個(gè)老的體育器材室,我便拿了清單來(lái)到老器材室,推開(kāi)門(mén),我的頭就大了,可以看出這個(gè)體育器材室已經(jīng)荒廢很多年了,器材也是20xx年普九時(shí)配備的,橫七豎八,銹跡斑斑,破損嚴(yán)重,當(dāng)時(shí)做的第一件事兒就是把這些老器材點(diǎn)清數(shù)目,確認(rèn)哪些能用,哪些不能用。與清單對(duì)照還缺幾種,缺多少,記得當(dāng)時(shí)不知犧牲了多少中午休息時(shí)間和課間休息時(shí)間,體育器材室從無(wú)到有建立起來(lái)了,看著寬敞明亮,器材擺放整齊的體育器材室,可以說(shuō)成就感滿滿,流再多的汗也值了。

  除此之外,學(xué)校的`三個(gè)籃球場(chǎng),兩個(gè)排球場(chǎng),一個(gè)羽毛球場(chǎng)也都是利用中午和課間休息時(shí)間用小刷子一刷子一刷子畫(huà)出來(lái)的,雖然每次畫(huà)完一個(gè)場(chǎng)地都會(huì)腰酸背痛好幾天,但看著從無(wú)到有的體育場(chǎng)地也是成就感滿滿。

  自20xx年以來(lái),在體育方面,每學(xué)期要做的常規(guī)工作有第一學(xué)期的xx市中學(xué)生籃球賽。選拔隊(duì)員,組隊(duì)訓(xùn)練,報(bào)名參賽,元旦文體藝術(shù)節(jié)的秩序冊(cè)編制,籌備,裁判工作。三個(gè)年級(jí)學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)的采集,省級(jí)和國(guó)家平臺(tái)雙線上報(bào)工作。第二學(xué)期的籌備學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),xx市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練與參賽工作,每天早晨五點(diǎn)半起床訓(xùn)練籃球隊(duì)員。為什么每天早晨五點(diǎn)半堅(jiān)持訓(xùn)練籃球隊(duì)員呢?記得帶隊(duì)參加第一屆xx市中學(xué)生籃球賽時(shí),我;@球隊(duì)兩戰(zhàn)兩敗,其中對(duì)陣xx中學(xué)時(shí)比分為x比x。大家可以想象當(dāng)時(shí)的畫(huà)面,作為教練的我只想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。所以回校后我就暗暗發(fā)誓,決不能讓悲劇重演。立即組隊(duì)。每天五點(diǎn)半訓(xùn)練,手把手的訓(xùn)練學(xué)生就這樣堅(jiān)持了三年,到第三屆禹城市中學(xué)生籃球賽時(shí),我當(dāng)時(shí)帶的是初二和初一的學(xué)生,我校就取得了小組第一,最終獲得了全市第六的成績(jī),看著學(xué)生手里捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯,成就感滿滿,三年的堅(jiān)持也值了。以上的這些工作都是在正常教學(xué)之外所做的,雖然很充實(shí),但是很有成就感。

  學(xué)科教學(xué)方面:

  勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。這是我的座右銘,作為體育出身的我,自20xx年來(lái)到xx中學(xué),我教了兩年的歷史,三年的語(yǔ)文。由歷史轉(zhuǎn)語(yǔ)文我是主動(dòng)申請(qǐng)的,想挑戰(zhàn)一下自己,體育老師教語(yǔ)文,習(xí)武的卻教文。所以我必須勤奮,每學(xué)期之初,我做的第一件事兒就是到南二樓x校長(zhǎng)辦公室把歷年來(lái)所有的期中期末試卷全部找齊,回來(lái)后仔細(xì)研究考題,以便知己知彼,百戰(zhàn)不殆。我一般都是在暑假期間就備完下一學(xué)期要教授的教材,爭(zhēng)取在教學(xué)時(shí)能站的高一些,看的遠(yuǎn)一些,教學(xué)更有針對(duì)性一些。五年來(lái)十個(gè)學(xué)期,我都是這樣做的,在歷史和語(yǔ)文教學(xué)上也取得了一些成績(jī),在這里也非常感謝x校長(zhǎng),x校長(zhǎng)和所有語(yǔ)文組老師們對(duì)我的耐心指導(dǎo),助我成長(zhǎng)。

  班級(jí)管理方面方面:

  大家都知道我的性格偏綿軟,不像其他班主任一樣,在班級(jí)里喊一嗓子就能管好幾天。所以我只能更加勤勞一些,勤轉(zhuǎn),勤盯,勤說(shuō),五年來(lái),我堅(jiān)持每天盯早操,幾乎沒(méi)有缺席過(guò)。課間沒(méi)事就去教室里轉(zhuǎn)一圈。這也是我管理班級(jí)的要訣吧!這幾年,我所帶的班級(jí)成績(jī)和紀(jì)律都還不錯(cuò),在管理班級(jí)上我沒(méi)有質(zhì),所以只能加量。在此我特別感謝xx校長(zhǎng),xx主任和20xx年級(jí)團(tuán)隊(duì)的所有老師們的共同管理,我們的團(tuán)隊(duì)很團(tuán)結(jié),很和諧,不管哪個(gè)班級(jí)有事,我們都是互幫互助,共同管理,作為性格綿軟的我來(lái)說(shuō),在管理班級(jí)時(shí),我完全可以狐假虎威。比如我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō),這件事兒不能違犯,要是讓年級(jí)主任逮住,你就慘了。我覺(jué)得優(yōu)秀的年級(jí)團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該是這個(gè)樣子,在學(xué)校和年級(jí)管理模式的大環(huán)境下,作為班主任就如虎添添翼了。以上就是我來(lái)xx中學(xué)所做的這些事,總而言之,我的能力不高,但我很勤奮,累并快樂(lè)著,感謝大家的聆聽(tīng),謝謝。

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料6

  歷經(jīng)17載教育生涯,擔(dān)任了16年班主任,他深諳一理:學(xué)生并無(wú)優(yōu)劣之分,唯有成長(zhǎng)差異;需以贊賞眼光看待學(xué)生,以包容心態(tài)對(duì)待學(xué)生。

  身為年級(jí)組長(zhǎng),他待人真摯友善,行事公允嚴(yán)正,授課風(fēng)趣活波,勤勉敬業(yè)。盡管工作重壓,卻始終淡泊名利,毫無(wú)怨言,靜默奉獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)觸動(dòng)身邊每一人。因此,其領(lǐng)導(dǎo)的.年級(jí)組在20xx年中考中榮獲全市第九名的佳績(jī),贏得學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)及教育部門(mén)的一致贊譽(yù)。其中,數(shù)學(xué)更是取得了全市第六名的好成績(jī),倍受矚目。

  或許正是因堅(jiān)守,他個(gè)人先后獲得了旗級(jí)“十杰教師”、“全旗道德楷模”、“教育系統(tǒng)杰出共產(chǎn)黨人”、“全旗數(shù)學(xué)改革示范課優(yōu)秀教學(xué)能手”、“旗級(jí)優(yōu)秀班主任”以及“市級(jí)優(yōu)秀班主任”等諸多榮譽(yù)。

  成績(jī)僅屬過(guò)往,在平凡的崗位上,唯有將教育視為事業(yè),才能不負(fù)心之所向,不悔己之所擇。

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料7

  安全生產(chǎn)先進(jìn)標(biāo)兵20xx年進(jìn)入公司,一直從事生產(chǎn)及安全相關(guān)工作,表現(xiàn)突出,成績(jī)斐然!是我們20xx年度、20xx年度安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人標(biāo)兵。

  在公司主要負(fù)責(zé)XX車(chē)間的管理工作,XX車(chē)間是我公司安全防范的重中之重,公司領(lǐng)導(dǎo)考慮到,XXX個(gè)人覺(jué)悟比較高,安全意識(shí)強(qiáng),業(yè)務(wù)知識(shí)全面,將XXX安排在了這個(gè)重要的崗位。

  XXX不負(fù)眾望,在XX車(chē)間工作期間,一直堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的思想,時(shí)時(shí)刻刻要求自己和身邊的人時(shí)刻不忘安全,多次發(fā)現(xiàn)和消除了XX生產(chǎn)過(guò)程中的事故和事故隱患。

  20xx年9月某日夜間XX車(chē)間供氣管道一個(gè)三通突然發(fā)生爆裂,裂縫長(zhǎng)2公分,高壓XX迅速噴出,如果遇到靜電火花或者明火,馬上就有發(fā)生火災(zāi)或者爆炸的危險(xiǎn)。接到警報(bào)后,XXX第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng),他沉著冷靜地指揮人員迅速切斷氣源,關(guān)閉壓縮機(jī),切斷XX總電源,并打開(kāi)XX壓縮機(jī)放空管,用消防水噴淋泄漏管路,打開(kāi)所有通風(fēng)換氣設(shè)施。聯(lián)系工程人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行補(bǔ)漏,在短短的30分鐘時(shí)間里,將漏點(diǎn)堵好,在確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)XX濃度已經(jīng)降低到安全限度后,組織人員一次開(kāi)車(chē)成功。鑒于XXX在本次事故中的英勇表現(xiàn),我們集團(tuán)公司對(duì)他給予通報(bào)表彰,并要求全集團(tuán)員工向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他處置過(guò)程中的冷靜果斷,學(xué)習(xí)他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的具體到位,學(xué)習(xí)他的英勇無(wú)畏的精神。

  之所以XXX在事故中有如此好的表現(xiàn),是因?yàn)樵撁疽恢迸︺@研本崗位安全業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能,XX安全任務(wù)艱巨,安全貫穿著各個(gè)環(huán)節(jié),為各項(xiàng)工作順利開(kāi)展提供安全保障,該同志努力學(xué)習(xí),結(jié)合XX生產(chǎn)實(shí)際,制定完善了各項(xiàng)安全制度、章程,建立了監(jiān)督管理體系,憑著一股韌勁和執(zhí)著在管理上點(diǎn)滴抓起,盡心、盡力、盡責(zé)的'把工作中的一件小事做好,不因?yàn)槭且患∈露笱芰耸拢蜉p視責(zé)任,做到真抓、嚴(yán)抓、狠抓,不容半點(diǎn)馬虎,細(xì)致入微做好每一項(xiàng)安全工作。

  XXX在XX生產(chǎn)工作中,本著作業(yè)無(wú)隱患,預(yù)防為主的原則,定期對(duì)生產(chǎn)作業(yè)環(huán)節(jié),工人生產(chǎn)操作環(huán)節(jié),機(jī)械狀態(tài)進(jìn)行檢查,他以身作則,嚴(yán)格要求自己,在冬季生產(chǎn)作業(yè)中,不怕嚴(yán)寒,每天檢查一次,務(wù)求實(shí)效,真實(shí)做到了不落過(guò),不放過(guò)。就這樣他和同事們同甘共苦,并肩作戰(zhàn),每天第一個(gè)到達(dá)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),最后一個(gè)離開(kāi),吃住在單位,有時(shí)連續(xù)好幾個(gè)星期不回家,辛勤的付出得到了回報(bào),細(xì)致的工作有效的杜絕了各種安全事故,幾年來(lái)實(shí)現(xiàn)了XX生產(chǎn)連續(xù)180天無(wú)事故的成績(jī)。

  在后勤管理上,為了確保XX生產(chǎn)工作達(dá)到安全,定期對(duì)XX生產(chǎn)設(shè)備隱患經(jīng)常進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查,不留任何死角死面,他切實(shí)做到親力親為,做到認(rèn)真仔細(xì),不厭其煩。有效的排除不安全隱患處。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,他從沒(méi)有懈怠過(guò),在給予大家安全保障的同時(shí),他的負(fù)責(zé)、他的認(rèn)真,感染了全體職工,無(wú)形中提高了大家的安全意識(shí)。

  在安全學(xué)習(xí)教育上,為把一切不安全隱患消滅在萌芽之中,積極營(yíng)造安全文明有序的工作生產(chǎn)環(huán)境,引導(dǎo)職工學(xué)習(xí),用好安全技術(shù)操作規(guī)程,積極營(yíng)造安全學(xué)習(xí)氣氛。為了提高職工們的安全意識(shí),兩年來(lái)積極組織XX站人員參見(jiàn)“安全知識(shí)百日學(xué)”“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”等行之有效的宣傳學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過(guò)組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),典型案例,教育培訓(xùn),安全培訓(xùn)等手段,有效的提升了本崗職工的技術(shù)水平和安全意識(shí),使XX車(chē)間“三違”率,“工傷率”保持“零”紀(jì)錄。 該同志就是這樣,用自己辛勤的汗水,過(guò)硬的技術(shù)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)守本職崗位,默默無(wú)聞的做著自己的努力。在他的崗位上,在默默的奉獻(xiàn)中,他無(wú)悔地追求著、實(shí)踐著自己的理想,用自己實(shí)際行動(dòng)和精益求精的信念,不斷攀登著生命里新的高峰。

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料8

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,說(shuō)起教師,人們總是稱頌他是春蠶,是蠟燭,也很自然而然地將他同“奉獻(xiàn)”聯(lián)系在一起。她——愛(ài)博老師,為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠,在教育的路上從不求索取,像春蠶,像蠟燭,默默奉獻(xiàn)! 20xx年,因夫妻兩地分居,她很榮幸的從金壇直溪小學(xué)調(diào)到了常州愛(ài)博教育集團(tuán)工作。漫漫長(zhǎng)路,一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。驀然回首,十三年的辛勤耕耘,十三年的默默守望,一路走來(lái),那深深淺淺的腳印,記錄了她行走在教育路上的執(zhí)著與追求。

  每天清晨,當(dāng)黎明的曙光灑進(jìn)教室,她已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲,那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,而她仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏時(shí)分,踏著最后一抹兒夕陽(yáng),她目送孩子們安然的離去,她的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在她嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來(lái),她便感到:這就是她人生最大地追求與安慰。

  工作十三年來(lái),她從未向?qū)W校請(qǐng)過(guò)一次假,唯恐影響教學(xué)質(zhì)量,耽誤了學(xué)生。即使是生病,也寧愿自己扛著。她總是說(shuō):“即使我休息在家,也不會(huì)安心,我的心里裝的都是班級(jí)里的那些學(xué)生。”

  08年的夏天,愛(ài)博老師懷有六個(gè)月的身孕。正當(dāng)她品茗那份自己期待已久的喜悅,學(xué)校打來(lái)了電話,因本學(xué)期學(xué)校人手實(shí)在是安排不過(guò)來(lái),所以決定讓她接手一年級(jí)新生班。深知教一年級(jí)的苦,一旁的丈夫有些擔(dān)心。但她還是想方設(shè)法地爭(zhēng)取愛(ài)人的理解與支持,服從了學(xué)校安排,決心干好自己的本職工作。9月,新學(xué)期如期而至。布置新教室,她挺著肚子,爬高爬低,親力親為;召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),她加班加點(diǎn),精心籌劃,一絲不茍;培養(yǎng)好習(xí)慣,她循循善誘,堅(jiān)持不懈。她熱忱地迎接所有工作的到來(lái),一切工作也正在她的努力下井然有序地展開(kāi)著。千頭萬(wàn)緒使她早已忘記了自己;忘記了自己腹中的孩子;忘記了什么是累,忘記了什么是餓。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后,她的腳背上長(zhǎng)滿了細(xì)小密集的疹子,奇癢無(wú)比,隱隱顯出的小疹子隨后又變成了小水泡,一撓,就破,膿水溢得滿腿都是。家人帶著她去常州各大醫(yī)院咨詢就醫(yī),所有的醫(yī)生都說(shuō)為了腹中的孩子,不能用藥治療,只能自己忍著,最好是向所在單位提出請(qǐng)假,臥床休息。工作不能停下,癢痛又不能用藥,本來(lái)應(yīng)該在懷孕后期出現(xiàn)的腳腫脹,竟然提前了,她腳腫得真是離奇,自己的鞋一雙都穿不上腳了。她的丈夫看著她那雙腫得像饅頭一般的大腳說(shuō):“愛(ài)博,請(qǐng)假吧,明天別去上班了,看看你的這雙腳,還出得了門(mén)嗎?自己的身體最重要,自己的孩子最重要,難道你不能為自己、為自己的孩子好好著想嗎?”聽(tīng)了丈夫的一席話,她的心里為之一顫,腹中的孩子對(duì)于她來(lái)說(shuō)是唯一的,的確很重要,那我班級(jí)里的那50個(gè)學(xué)生怎么辦呢?她早已也把這些學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子。她想:“我不去上班的話,誰(shuí)來(lái)帶著他們呢?學(xué)習(xí),做操,吃飯,課間,放學(xué),打掃。不行,我不能在家休息,我不能只為了自己和自己的孩子撂下一大幫子孩子,我必須去學(xué)校!”她的倔勁上來(lái)了,便不顧丈夫的勸阻,打開(kāi)鞋柜,穿上丈夫那42碼的大鞋,毅然走進(jìn)了愛(ài)博的校園。

  同事們見(jiàn)狀,有的笑她傻,也有的勸她多休息。有幾次,聽(tīng)著大家關(guān)懷的話語(yǔ),她情不自禁地淌下不爭(zhēng)氣的眼淚,但是,一看到孩子們能在她的關(guān)心下,好好上課,好好習(xí)字,好好游戲,她就覺(jué)得,自己就是愛(ài)博校園里最幸福的媽媽?zhuān)瑢?duì),幸福的準(zhǔn)媽媽?zhuān)?/p>

  為什么要這樣堅(jiān)持?因?yàn)樗岵坏米约旱膶W(xué)生;舍不得朝夕相伴、時(shí)時(shí)依戀著的三尺講臺(tái)。

  作為一名教師,愛(ài)博老師面向全體學(xué)生。愛(ài)班上“金鳳凰”,更愛(ài)“丑小鴨”。剛接手一年級(jí)(7)班,有一位魏同學(xué),她是個(gè)很靦腆的小女生,性格內(nèi)向,平時(shí)不愿意跟同學(xué)們打交道,也不愛(ài)說(shuō)話,在同學(xué)和老師面前不拘言笑,上課從不主動(dòng)舉手發(fā)言,提問(wèn)時(shí)她總是低頭回答,聲音小得幾乎像蚊子聲。每次上課發(fā)呆,不會(huì)讀拼音,讀句子,總是認(rèn)為自己很笨,難過(guò)得直流眼淚水。愛(ài)博老師看在了眼里,放在了心上。首先從家訪入手,及時(shí)和她的家人取得了聯(lián)系,了解了她在家中的一些情況,其次繼續(xù)觀察她的上課的表現(xiàn),找準(zhǔn)她的弱點(diǎn),最后尋找對(duì)策,長(zhǎng)期關(guān)注,幫助成長(zhǎng)。

  利用了一個(gè)星期天,愛(ài)博老師去了她家進(jìn)行了一次家訪。通過(guò)家訪,了解到,原來(lái)這位同學(xué)生活在單親家庭中,在她很小的時(shí)候,媽媽就離開(kāi)了她。平日里,一直靠著爺爺和奶奶生活,家里人也很少和她溝通,長(zhǎng)此以往,這位同學(xué)漸漸變得沉默寡言。了解情況后,愛(ài)博老師對(duì)她說(shuō):“你是個(gè)好孩子,老師有信心幫助你,讓你變得開(kāi)朗起來(lái),讓你把功課趕上來(lái),你也要有信心!甭(tīng)了愛(ài)博老師的話的話,她若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后,每天放完學(xué),愛(ài)博老師就牽著她那稚嫩的.小手,走進(jìn)我的辦公室,和她聊聊家中發(fā)生的事情:爸爸昨天做什么好吃的了?爺爺和奶奶給你講什么故事了?還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí),句子不會(huì)讀,愛(ài)博老師會(huì)一字一句地教她讀;題目不會(huì)做,愛(ài)博老師會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地講給她聽(tīng),漸漸的,她不怕朗讀了,而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。每次在批改她的作業(yè)時(shí),愛(ài)博老師都是精批細(xì)改,最后總不忘記加上“老師為你的進(jìn)步鼓掌”、“老師為你加油”、“相信你能行”等這些熱情的批語(yǔ)。魏同學(xué)拿到作業(yè)時(shí),看見(jiàn)了這些批語(yǔ),從中得到鼓勵(lì),從中汲取動(dòng)力,感受到了愛(ài)博老師對(duì)她的關(guān)愛(ài)。

  為了能讓魏同學(xué)有更好的轉(zhuǎn)變,愛(ài)博老師還多方聯(lián)系,幫助她找了一位心理輔導(dǎo)老師。每逢周末,無(wú)論刮風(fēng)下雨,愛(ài)博老師都會(huì)帶著她驅(qū)車(chē)前往心理輔導(dǎo)老師那兒做相關(guān)的心里咨詢,給魏同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷。就這樣,兩個(gè)月以后,魏同學(xué)仿佛變了一個(gè)人,性格開(kāi)朗起來(lái)了,由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),上課總能聽(tīng)到她響亮的回答和優(yōu)美的朗讀,平時(shí)也和班里的同學(xué)一起聊天,一起游戲。慢慢地,魏同學(xué)和顧老師的感情深了,一天,她居然大聲說(shuō):“顧老師,你就是我的媽媽?zhuān) 睈?ài)博老師如潤(rùn)物無(wú)聲的春雨,用女性特有的細(xì)膩、真誠(chéng)的微笑、灼熱的情懷、滿腔的師愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)入地,滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。

  學(xué)生需要愛(ài),教育呼喚愛(ài)。愛(ài)博老師給予學(xué)生的愛(ài)像一團(tuán)火苗,點(diǎn)燃學(xué)生心頭的希望之苗;愛(ài)博老師給予學(xué)生是如一把鑰匙,打開(kāi)學(xué)生心頭的智慧之門(mén);愛(ài)博老師給予學(xué)生的愛(ài)似一縷陽(yáng)光,驅(qū)散每一片陰霾,照亮每一個(gè)角落,融化每一塊寒冰。我們有理由相信,愛(ài)博老師一定可以成為站得更高,看得更遠(yuǎn),行得更長(zhǎng)的教師;我們有理由相信,在平凡的教學(xué)崗位上,她用愛(ài)博、求實(shí),敬業(yè)傳遞人與人無(wú)私扶助的大愛(ài);我們有理由相信,在愛(ài)博教育集團(tuán)這個(gè)大有作為的平臺(tái)上,她能有一腔關(guān)愛(ài)學(xué)生的情懷,這情懷,將一如既往地獻(xiàn)給學(xué)校和學(xué)生,并毫無(wú)保留地獻(xiàn)給社會(huì)與大眾!

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料9

  ———記清水九年制學(xué)校劉霞同志先進(jìn)事跡我叫劉霞,20xx年8月參加工作,現(xiàn)在是小教一級(jí)教師。作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師,以平常心做著平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過(guò)的行人,只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化,看著他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。

  一、愛(ài)駐于心,尊重學(xué)生。

  教師的工作實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到,育人之道德在先。作為一名教師,良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ),良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛(ài)學(xué)生。如果說(shuō)一個(gè)教師很難對(duì)自己的學(xué)生產(chǎn)生感情,那么她所有的工作就無(wú)外乎空中樓閣,擁有良好的師德,就有了解決好學(xué)生問(wèn)題的保證。

  愛(ài)心,來(lái)不得半點(diǎn)虛偽。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則,嚴(yán)慈相濟(jì),在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語(yǔ)言,在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不姑息遷就。師,楷模也,教師關(guān)愛(ài)教育學(xué)生,要求學(xué)生做到的自己必須首先做到,比如:要求學(xué)生不遲到,自己總是在上課前到門(mén)口侯課,班里的臟活,累活帶頭干,從不袖手旁觀。教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用,才給了學(xué)生潛移默化的影響,建立了和諧的.師生關(guān)系和班級(jí)氛圍。

  愛(ài)心,是想學(xué)生所想,不斷給學(xué)生前進(jìn)的方向和動(dòng)力。班內(nèi)無(wú)小事,處處是教育,我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機(jī)去開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,比如在每次考試中,我對(duì)每一位學(xué)生,總是力求抓住特點(diǎn),用殷切的話語(yǔ)給其以激勵(lì)和警醒。如五年級(jí)趙帥同學(xué),他的反應(yīng)較慢,經(jīng)常拖三拉四,由于在三年級(jí)的下學(xué)期中幾乎耽誤了一學(xué)期的課程,所以學(xué)起來(lái)很吃力?墒俏也](méi)有放棄他,而是經(jīng)常找他談心,并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課,鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。平時(shí),只要看到他有一點(diǎn)進(jìn)步,我就會(huì)鼓勵(lì),終于功夫不負(fù)有心人,在我真誠(chéng)的關(guān)心下,趙帥同學(xué)的學(xué)習(xí)有了較大的進(jìn)步。上課的表現(xiàn)也很積極主動(dòng)。第一次看到了他那么燦爛的笑容,聽(tīng)到他那句發(fā)自肺腑的“老師,謝謝你。”我笑了。

  二、用愛(ài)的心泉塑造美好的心靈。

  俗話說(shuō)“澆花要澆根,幫人要幫心!痹趲熒煌,我的善解人意,幽默隨和使學(xué)生愿意親近,樂(lè)于接受教誨,心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí),我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng),在課余,我與他們平等相處成為他們的朋友。

  三、用綠葉的情懷來(lái)編導(dǎo)自己的課堂。

  只有共鳴的生命,才會(huì)有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中,我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的情感,堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志,進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴,從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中,我集編、導(dǎo)、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。我把學(xué)生當(dāng)作紅花,自己則是綠葉,課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中,我以學(xué)生為中心,以學(xué)生發(fā)展為本,全員參與,全程參與。課堂中師生融洽,學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花,在這種師生角色轉(zhuǎn)換中,使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。

  四、用自己的言行去影響每一們學(xué)生。

  教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的,自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話,我?guī)ь^使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日,我?guī)ь^提前到校,開(kāi)始時(shí),往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí),后來(lái),比我早的學(xué)生越來(lái)越多,整個(gè)上學(xué)期,很少有學(xué)生早退遲到。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實(shí)事求是,自己被學(xué)生難住時(shí),絕不裝腔作勢(shì);要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試,為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋,連夜批改,經(jīng)常工作到后半夜,學(xué)生接到批完的試卷,非常驚訝,也非常感動(dòng)。

  五、用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)。

  面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊,面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理,僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),僅靠時(shí)間與汗水的付出,是難以為繼的。我深深地懂得,良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn),更體現(xiàn)在教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。鉆研教材,研究學(xué)情,提高業(yè)務(wù)水平,是我從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō):若想給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水。但我卻力求教會(huì)學(xué)生自己去挖水。為此,我從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓,并珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我主動(dòng)積極地參與聽(tīng)課、評(píng)課,一絲不茍、力爭(zhēng)盡善盡美地上好每一節(jié)實(shí)踐課,獲得了該校師生的一致好評(píng)。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),撰寫(xiě)的論文在陜西教育中發(fā)表。在市級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)中獲得三等獎(jiǎng)。

  21世紀(jì)是個(gè)挑戰(zhàn)的世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,我雖然沒(méi)有高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是,卻有一顆對(duì)黨的教育事業(yè)的忠心,對(duì)每一個(gè)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的愛(ài)心,有難能可貴的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和開(kāi)拓進(jìn)取大膽探索的創(chuàng)造精神,有了這些,我會(huì)礪練得更高、更強(qiáng)!

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,教好書(shū)、育好人,是我永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)。

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料10

  劉xx,1968年出生,中共黨員,現(xiàn)任單縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局稽查一室主任。自參加工作以來(lái),他一直奮斗在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行政執(zhí)法工作第一線。他愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,在行政執(zhí)法工作崗位上,取得了突出的成績(jī)。今年來(lái),他共辦理各類(lèi)行政案件84起(其中萬(wàn)元以上的案件達(dá)20起),查獲違法產(chǎn)品貨值近80萬(wàn)元,上交罰沒(méi)款80萬(wàn)元,為消費(fèi)者挽回經(jīng)濟(jì)損失100余萬(wàn)元,未發(fā)生一起行政復(fù)議或行政訴訟案件,案件準(zhǔn)確率100%。他多次榮獲市級(jí)“先進(jìn)工作者”和“十佳執(zhí)法標(biāo)兵”稱號(hào),連續(xù)6年獲得縣級(jí)“工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。他在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn),贏得了社會(huì)的良好贊譽(yù)和群眾的好評(píng)。

  一、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高自身素質(zhì)

  劉xx堅(jiān)信只有具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的政治理論修養(yǎng),才能更好地搞好執(zhí)法和服務(wù)。在工作中他將豐富的理論與長(zhǎng)期的實(shí)踐有效結(jié)合,舉一反三;在實(shí)踐中遇到問(wèn)題總是積極探索,不恥下問(wèn);在與相對(duì)人交流中,他“急企業(yè)之所急,想企業(yè)之所想”。他悉心研究行政相對(duì)人的心理,取得相對(duì)人對(duì)技術(shù)監(jiān)督工作的理解和支持;在工作中,他及時(shí)更新知識(shí),如饑似渴地潛心學(xué)習(xí)技術(shù)監(jiān)督基礎(chǔ)知識(shí)和新出臺(tái)的法律法規(guī),積極探索辦案經(jīng)驗(yàn),不斷開(kāi)拓行政執(zhí)法工作的新局面。還經(jīng)常到兄弟單位去學(xué)習(xí)先進(jìn)的執(zhí)法和理念,借鑒別人的執(zhí)法技巧,通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,積累了豐富的辦案經(jīng)驗(yàn),掌握了很多辦案要決,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記20余萬(wàn)字,起草各類(lèi)執(zhí)法工作20余項(xiàng),并將學(xué)到的知識(shí)熟練地運(yùn)用到執(zhí)法辦案過(guò)程中,真正做到了學(xué)以致用,取得了顯著成效。

  二、堅(jiān)持重拳出擊,嚴(yán)查大案要案

  劉xx把維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序視為神圣,他敢于碰硬,不管多難啃的骨頭,多難辦的案子,總是以身作則,沖鋒在前。別人不敢承辦的案件他敢辦,別人辦不成的案件他能辦成。他就象一個(gè)拓荒者,帶領(lǐng)執(zhí)法人員不斷地開(kāi)拓新的執(zhí)法領(lǐng)域,規(guī)范一個(gè)個(gè)新的行業(yè),依法查處了一批批大案要案,狠狠打擊了違法分子的囂張氣焰。

  20xx年隨著單縣房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)掀起熱潮,一個(gè)個(gè)住房小區(qū)拔地而起,隨之不斷出現(xiàn)群眾反映住房小區(qū)的建筑外窗出現(xiàn)封閉不嚴(yán),材料變形等問(wèn)題,局派出幾批執(zhí)法人員進(jìn)行檢查,由于種種原因,均未突破開(kāi)發(fā)商的“銅墻鐵壁”,一次次無(wú)功而返。劉xx看在眼里,急在心里,下定決心要啃下這塊“硬骨頭”,規(guī)范房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)行業(yè)。他首先確立了對(duì)建筑工地用建材產(chǎn)品進(jìn)行執(zhí)法研究的課題,加班加點(diǎn)搜集有關(guān)資料,查閱有關(guān)數(shù)據(jù),深入一線進(jìn)行,眼睛熬紅了,腳掌磨破了,終于尋找到了辦案的突破口,這時(shí),卻有許多人勸他說(shuō),士臣,開(kāi)發(fā)商都是大有來(lái)頭的,他們的社會(huì)關(guān)系可不一般,別太認(rèn)真了,罰的`款又進(jìn)不了你腰包,最后把人都得罪了,對(duì)你可沒(méi)什么好處呀。這些并沒(méi)有左右他規(guī)范房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)行業(yè)的決心,他義正嚴(yán)辭的說(shuō):“我既然選擇了質(zhì)監(jiān)事業(yè),就要把他干好,怕得罪人就不干質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督了!”他果斷地對(duì)某小區(qū)安裝的建筑外窗展開(kāi)了調(diào)查,經(jīng)初步調(diào)查核實(shí)該小區(qū)一期工程建筑外窗是由某獲證企業(yè)安裝的,二期、三期工程卻是由開(kāi)發(fā)商自己購(gòu)料組織人員私自進(jìn)行生產(chǎn)安裝。果不出所料,開(kāi)發(fā)商聞風(fēng)而動(dòng)開(kāi)始動(dòng)用各種關(guān)系不斷地向他進(jìn)行“輪番轟炸”,種種黑勢(shì)力的威脅和經(jīng)濟(jì)利誘手段沒(méi)有動(dòng)搖他依法辦案的決心,面對(duì)種種困難,他帶領(lǐng)其他執(zhí)法人員從側(cè)面搜集大量詳實(shí)的證據(jù)材料。面對(duì)違法事實(shí)和劉xx依法辦案、嚴(yán)肅執(zhí)法的態(tài)度,開(kāi)發(fā)商最終心服口服地低下了頭,接受了行政處罰,交納了26萬(wàn)元的罰款,并積極改正了違法行為,至此他辦下了單縣局有史以來(lái)的第一大案!此案件使單縣質(zhì)監(jiān)局在經(jīng)營(yíng)中使用無(wú)證建筑外窗的執(zhí)法領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了零的突破,有力打擊了開(kāi)發(fā)商和建筑商的囂張氣焰,遏制了違法行為,也為今后單縣局全面查辦此類(lèi)案件打下了良好的基礎(chǔ),有效規(guī)范了房地產(chǎn)建筑開(kāi)發(fā)行業(yè)。

  類(lèi)似的案件還有很多,在辦案過(guò)程中,無(wú)論是黑惡勢(shì)力對(duì)執(zhí)法工作百般阻擾,還是采取種種手段煽動(dòng)一些不明真相的群眾對(duì)執(zhí)法人員進(jìn)行圍攻,他總是沉著冷靜,面對(duì)威脅毫不畏懼,最終他總是能控制局面,化險(xiǎn)為夷,用自己的實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了法律的尊嚴(yán)。

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料11

  xxx老師,xx六十二中高級(jí)教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,從教語(yǔ)文28載,連續(xù)多年擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué),把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。

  品德為學(xué)生楷模,言行為學(xué)生表率,學(xué)識(shí)令學(xué)生折服,教法令學(xué)生滿意。王老師注重個(gè)人業(yè)務(wù)能力提升,出示區(qū)公開(kāi)課多節(jié),發(fā)表國(guó)家級(jí)論文數(shù)篇,多次獲得區(qū)市級(jí)作文優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)及全國(guó)語(yǔ)文能力競(jìng)賽指導(dǎo)教師稱號(hào),20xx年榮獲李滄區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)。她與團(tuán)隊(duì)的老師們聚力、合作、精研、實(shí)干,共同為學(xué)生的未來(lái)盡責(zé)、盡力、盡心。

  “在有限的`人生中,創(chuàng)造無(wú)限的可能”一直是王老師的教育格言。任何的夢(mèng)想都始于勤奮、成于堅(jiān)持,工作28年,王老師依然秉持不變的初心,胸懷責(zé)任,肩負(fù)使命,在教育教學(xué)工作中默默堅(jiān)守,在教學(xué)相長(zhǎng)的道路上不斷擁抱更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料12

  雖無(wú)太多的殊榮,也無(wú)耀眼的光環(huán),但他以扎實(shí)的工作、勤懇任勞、忠誠(chéng)敬業(yè)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和同事的好評(píng)。他就是xx市自來(lái)水有限公司xx水廠設(shè)備技術(shù)員——xx。

  xx,畢業(yè)于xx電子科技大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后就來(lái)到水廠工作,從一名學(xué)徒開(kāi)始,經(jīng)過(guò)8年努力,從學(xué)徒成長(zhǎng)為供水一線設(shè)備技術(shù)骨干。

  設(shè)備科擔(dān)負(fù)著全廠生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、特種設(shè)備、電氣系統(tǒng)的管理工作。

  面對(duì)400余臺(tái)套主要設(shè)備的管理重任,xx從不懈怠,主動(dòng)承擔(dān),積極做好各項(xiàng)工作,對(duì)出現(xiàn)的故障每次都記錄在案,及時(shí)分析總結(jié)。對(duì)一些設(shè)備的疑難雜癥,他始終堅(jiān)持不解決不罷休的原則,認(rèn)真對(duì)待設(shè)備管理的每一個(gè)環(huán)節(jié),力爭(zhēng)做到精益求精。

  xx年供水高峰期,反沖洗水泵出現(xiàn)故障,閥門(mén)信號(hào)也發(fā)生了紊亂現(xiàn)象,導(dǎo)致自動(dòng)沖洗異常。

  “我們現(xiàn)場(chǎng)多次檢查卻看不出問(wèn)題,手動(dòng)自動(dòng)檢測(cè)都正常,但隔幾天故障又出現(xiàn)了!皒x說(shuō),這種時(shí)好時(shí)壞的軟故障是設(shè)備維修中最難處理的。

  現(xiàn)場(chǎng),大家都束手無(wú)策,但xx卻不肯放棄。在泵房里,他仔細(xì)查看每一處。外邊烈日炎炎,泵房?jī)?nèi)濕熱難忍,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的調(diào)試,他終于在一處極難被發(fā)現(xiàn)的接線端子上,發(fā)現(xiàn)了一根略帶銅銹的線頭。就這樣,找到問(wèn)題癥結(jié),他立即解決了這個(gè)問(wèn)題,設(shè)備正常運(yùn)行了,保障了高峰期正常供水。

  近幾年,水廠計(jì)量泵保養(yǎng)、維修工作量大。針對(duì)原有管路在運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行了仔細(xì)研究,并在施工前期多次去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察,利用技術(shù)知識(shí)提升了多處薄弱環(huán)節(jié)。比如,將原有的直埋敷設(shè)改為管溝敷設(shè);將管徑由DN32改為DN50,提升承載效率,避免堵塞;每組管道保持獨(dú)立性,增加支撐點(diǎn),防止管道下沉變形或拆卸時(shí)對(duì)其他管道的影響;在管道平流段增加放泄口,方便內(nèi)部管道沖洗;增設(shè)背壓閥至投加點(diǎn)的壓力檢測(cè)等。

  改造后,徹底解決了彎頭堵塞嚴(yán)重、漏藥頻繁、管道拆卸不便等問(wèn)題,提升了生產(chǎn)效率。

  除井室可視化工作外,xx依設(shè)備操作規(guī)程,建立了設(shè)備操作可視化看板,有效降低了誤操作的發(fā)生。同時(shí)更醒目地確立了設(shè)備操作的標(biāo)準(zhǔn),使水廠設(shè)備管理水平明顯提升。

  在xx年度的“五化”競(jìng)賽中,xx不斷學(xué)習(xí)、對(duì)比、總結(jié),打破標(biāo)識(shí)標(biāo)牌制作及管理的固有思維,通過(guò)更換原有材質(zhì)、內(nèi)容告知與警示相結(jié)合等方法,使作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的.標(biāo)識(shí)標(biāo)牌既符合標(biāo)準(zhǔn)又整齊美觀。

  在他的努力下,設(shè)備科對(duì)化驗(yàn)室、加氯間、配電室、鍋爐房、廢水等210余個(gè)標(biāo)識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充、更換,他的做法獲得了同事們的一致好評(píng)。

  xx不僅是設(shè)備科的技術(shù)骨干,同時(shí)也任廠團(tuán)支部組織兼文體委員。為了豐富青年的文化生活,他克服了生產(chǎn)任務(wù)繁重的困難,積極組織團(tuán)支部的各項(xiàng)活動(dòng)。

  xx就是這樣一個(gè)在平凡的崗位上默默工作、無(wú)私奉獻(xiàn)、揮灑自己青春的新時(shí)代供水人,他用盡職盡責(zé)的工作作風(fēng),詮釋了愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度。

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料13

  陳xx,1987年出生,中共黨員,研究生學(xué)歷,理學(xué)博士。先后榮獲省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院先進(jìn)黨員、省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院科技工作者、市新長(zhǎng)征突擊手、市青年五四獎(jiǎng)?wù)碌确Q號(hào)。投身返鄉(xiāng)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)核心技術(shù),努力攻克限制行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸難題。自主開(kāi)發(fā)出以樹(shù)脂吸附與光催化氧化技術(shù)為核心的廢鹽資源化處理處置集成技術(shù)與裝備,其中光催化氧化技術(shù)裝備獲江蘇省首臺(tái)(套)重大裝備認(rèn)定,并入選《國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展的'重大環(huán)保技術(shù)裝備目錄(20xx版)》。集成技術(shù)應(yīng)用于山東某農(nóng)化企業(yè)氯化鈉廢鹽精制項(xiàng)目中,極大降低了企業(yè)投資和運(yùn)行成本,成為行業(yè)廢鹽治理與資源化典型案例與示范。先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)及省級(jí)科研課題2項(xiàng),發(fā)表論文15篇,申請(qǐng)專(zhuān)利19件,其中PCT專(zhuān)利2件,授權(quán)專(zhuān)利12件。

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料14

  暖冬剛過(guò),年味兒還未散盡,春卻已悄悄然來(lái)了。

  走進(jìn)車(chē)間,一片繁忙的景象,伴隨著機(jī)器的轟鳴聲,你會(huì)看到車(chē)間女工那樸實(shí)無(wú)華的身影穿梭其中,那手拿工具的氣勢(shì)和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度魅力無(wú)限。她們是公司各項(xiàng)工作的骨干,發(fā)揮著女性特有的聰明才智,在工作一線奮勇當(dāng)先,銳意進(jìn)取。

  張xx,自20xx年7月參加工作以來(lái)一直扎扎實(shí)實(shí)的工作,遵章守紀(jì),團(tuán)結(jié)同事,樂(lè)觀上進(jìn),時(shí)刻保持認(rèn)真的工作態(tài)度,配合車(chē)間完成各種報(bào)表,以及車(chē)間檔案、材料的整理。同時(shí)在工作中不斷在工作中尋找技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),虛心向同事請(qǐng)教,不斷提升自己的'操作技能、技術(shù),完善自己,積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),從不推諉,堅(jiān)守崗位,任勞任怨。無(wú)論平時(shí)有多忙,都會(huì)抽出時(shí)間學(xué)習(xí),儲(chǔ)備新的知識(shí),增強(qiáng)個(gè)人的理論知識(shí)與業(yè)務(wù)水平。

  有人說(shuō),美麗玫瑰綻放的背后是鏗鏘的執(zhí)著與堅(jiān)守。在煉焦女工這個(gè)特殊的群體中,擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)就是我們的工作作風(fēng),踏實(shí)認(rèn)真就是我們的傲人風(fēng)采。

標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料15

  孔xx,xx技師學(xué)院旅游服務(wù)系教師,中共黨員,工作以來(lái)她一直堅(jiān)守教學(xué)一線,積極探索教科研,多篇論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表,主持、參與多個(gè)市屬級(jí)以上課題立項(xiàng),如《淺談新型學(xué)徒制下的技工院校學(xué)生管理思維的培養(yǎng)》《門(mén)店運(yùn)營(yíng):烘焙專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理能力培養(yǎng)研究》《雙微雙向:中職旅游活動(dòng)育人途徑研究》等。她悉心指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽,其中,費(fèi)xx參加20xx年“幸福在浙里”作文比賽獲得xx市賽區(qū)一等獎(jiǎng),何xx獲得xx省技工院校學(xué)生思想政治文化素養(yǎng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);孔老師自己也獲得省級(jí)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。孔老師是學(xué)生心目中敬愛(ài)的班主任,所任班級(jí)的同學(xué)不管是參加計(jì)算機(jī)技能等級(jí)考證、電子商務(wù)師(中級(jí)工)考證還是參加成人高考,在每次迎考長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的時(shí)間里,孔老師都起早貪黑,每天陪伴,她為全班同學(xué)制訂整體復(fù)習(xí)計(jì)劃,為特殊學(xué)生“私人訂制”補(bǔ)弱計(jì)劃,細(xì)致入微,督促到位。作為黨員,她始終踐行入黨誓言,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的'宗旨,除了教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè),她還積極投身志愿活動(dòng),如參加社區(qū)一編三定志愿活動(dòng)、“護(hù)航互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”交通站崗、校內(nèi)外防疫志愿工作。作為旅游服務(wù)系團(tuán)支部書(shū)記,她帶領(lǐng)系部團(tuán)員青年,積極發(fā)揮先鋒隊(duì)作用,加強(qiáng)學(xué)聯(lián)學(xué)生會(huì)的組織建設(shè),帶領(lǐng)學(xué)生參與校內(nèi)外志愿者活動(dòng)共計(jì)83次。20xx年5月她被評(píng)為xx市屬教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員。

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