【精華】學雷鋒標兵事跡材料22篇
無論在學習、工作或是生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的學雷鋒標兵事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
學雷鋒標兵事跡材料 1
xx，女，陜西省律師協(xié)會公益法律服務中心專職公益律師，從事農(nóng)民工等弱勢群體的法律援助工作。
七年來，始終以一名雷鋒精神傳承人的身份嚴格要求自己，任勞任怨，在平凡的崗位上書寫著不平凡的業(yè)績，共接待來訪來電20xx余人次，辦結(jié)各類法律援助案件400余件，為受援人實際追回拖欠的勞動報酬、工傷賠償及人身損害賠償?shù)?00萬余元。
定期在收聽覆蓋率較高的農(nóng)村廣播900維權熱線做節(jié)目，平均每期接聽熱線10余起，集中回答農(nóng)民工關于勞動爭議糾紛中的相關疑難問題，普及法律知識，講授一些維權知識和竅門，收到了很好的效果。定期到勞務市場進行普法宣傳，現(xiàn)場做普法培訓，直接與農(nóng)民工面對面交流，回答農(nóng)民工的咨詢，通過宣傳與解答提高了農(nóng)民工的維權意識，增強了維權能力，深受農(nóng)民工歡迎。
20xx年至20xx年，為華夏技術培訓學院講授勞動維權相關法律知識，累計授課人數(shù)一千余人。因課程安排緊湊，與實際工作聯(lián)系比較緊密，講解深入淺出，通俗易懂，深受師生歡迎。承辦的'典型案例、典型事跡及對案件提出的律師建議等多次被《勞動者報》、《西部法制報》等媒體報道，其辦理的祁亞娣工傷案等，由省電臺《法眼觀天下》欄目錄制播放，促使案件得到快速有效解決。
學雷鋒標兵事跡材料 2
自信是努力的動力，自信是成功的源泉，我相信自己會在以后的學習和生活中做的更好！所以希望老師和領導能給我這個機會，我會還您一份滿意的答卷，最后，忠心的向您道一聲：“謝謝”！
一切為了學生，以豐富的情感感化學生，以高尚的人格影響學生，教會學生求知，更引導學生做人，是程老師踐行“以人為本”，崇尚“以德立教”的一貫做法。
我叫陳xx，我今年十一歲，是欽村小學五年一班一位品學兼優(yōu)的學生。
在日常工作、學習和生活中，他也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，他為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，敬業(yè)，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。
自從全校開展“弘揚雷鋒精神”活動以后，我從老師及課外書上了解了許多關于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，我就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。
我把學習看成是一種樂趣。上學是我最快樂的事，每天堅持準時到校，從沒有缺過一堂課。在學校里，我勤奮學習，課堂上，我總是積極舉手回答老師的問題，我的聲音響亮清脆，充滿了自信。我的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學習難題，我愛問老師，也愛獨自思索。
我還是老師的小助手。擔任班長近五年，我積極完成老師布置的任務。班上有同學不會的題目，問到我，我總是盡自已所能給同學講解。我覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自已也能從中得到很多快樂！課外活動課時，我還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，我也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，我把每一件事都做得認真仔細。
我有著很強的集體榮譽感，積極參加學校及班級組織的.各項活動。
我有著“小大人”般的懂事。我不僅關心班級的事，在家里，我一樣關心家人。我知道爸爸媽媽很辛苦，我的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，我在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、洗碗；我知道媽媽腿疼，就經(jīng)常給媽媽捶捶腿。我非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好。
此外，李xx還擔任所內(nèi)的兼職信息員工作。為此，她處處做有心人，經(jīng)常利用業(yè)余時間收集所里的黨務、政務信息，及時展示所內(nèi)的黨、政、工、團等方面的學習動態(tài)、工作方法和好人好事等。多年來，在其不斷的努力下，寫出各類政務信息，被局里的“每周情況”錄用，不僅使所內(nèi)的政務信息工作名列前茅，而她本人亦被多次評為優(yōu)秀信息員。同時她還積極開展調(diào)研，完成的《對樓宇經(jīng)濟的幾點思考》的調(diào)研報告，受到區(qū)局的高度重視。
我還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，我都會盡自己的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”我說：“能夠幫助一點是一點呀�！焙昧晳T的養(yǎng)成源于平時的積累，有好吃的我從不一個人獨自享用，我覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂；在公共汽車上，我總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶我去前郭，我主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，我會跑去扶起來；拾到錢或物，我會毫不猶豫地交給老師。
在愛心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，我處處以雷鋒為榜樣，也一定能夠成為雷鋒式的好少年。
20xx年至今，他一直承擔著大學英語教學工作，盡管大學外語教學和英語專業(yè)課程相比要容易得多，教材變化不大，但每一次備課，他都認真地根據(jù)班級學生的情況、精心按照教學要求設計和編寫教案。批改學生作業(yè)是一件繁重但往往重視程度不夠的教學環(huán)節(jié)，廉老師可從來不一路亮“綠燈”。20xx—20xx學年，他承擔了4A2、7A1班大學英語，每個班的學生都達到了90多人，每次作業(yè)本收上來時都有厚厚的一摞，但每次都會認真批閱完所有學生的作業(yè)，一些偷工減料、馬虎了事的很快被他的慧眼識破，并抓住問題不放，直到完全口服、心服為止。
學雷鋒標兵事跡材料 3
王xx，一個十歲的普通女孩，她是新鎮(zhèn)小學六年級的紀律委員，是一個堅韌、頑強、全面發(fā)展的優(yōu)秀小學生。
本人XX年被評為我們公司三八紅旗手，20xx年被評為xx集團特級紅旗班組和優(yōu)秀班組長榮譽稱號，今年還被評上五型班組，作為北湖經(jīng)濟開發(fā)公司優(yōu)秀班組長唯一代表被應邀到武鋼工人科技園參觀學習，今年十月份我們公司舉行換裝儀式，它標志我們盛和公司整體形象再上新臺階，我作為職工代表上臺向各位領導宣誓：“一定會以實際行動讓這身工作服煥發(fā)光彩，為盛和的聲譽。形象爭光添彩”其實這也發(fā)自我的肺腑之言。聯(lián)想到這一幕幕，心里很激動也很感動，感謝公司領導對我的教育培養(yǎng)，對我們基層工作者的關懷以及對我的工作認可，讓我感受到只有更加不斷努力，才不辜負領導對我的重望，才不會浪得虛名。
在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經(jīng)常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊……
在學弟學妹眼里，她是一個好的學習榜樣，大學生先進個人事跡材料值得學習的不只是她那種熱愛學習的精神，還有那種樂于助人，無私奉獻的精神。
在學校，她同樣做得更出色，她成績優(yōu)異，是全校學生的學習榜樣，身為班干部的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的.事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經(jīng)常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結(jié)一心，為班級贏得了不少榮譽。她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經(jīng)常幫助同學們解決困難。她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經(jīng)常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而犧牲自己的很多時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優(yōu)秀的學生，最負責任的班干部。
由于她的種種優(yōu)秀表現(xiàn)，她獲得了多項榮譽——優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部、學習標兵……。一張張獎狀，一份份榮譽更是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進。她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
學雷鋒標兵事跡材料 4
三年級三班的XX同學，從小就喜歡聽雷鋒叔叔的故事，聽雷鋒的歌，看雷鋒的電影，在班上“學雷鋒”主題隊會上，講起雷鋒的故事，更是滔滔不絕、聲腔并茂。她不僅喜歡雷鋒叔叔，更是深深的被雷鋒精神所打動，用實際行動“學雷鋒”！
XX是禮貌小雷鋒，無論是在家里還是在學校、大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。 “您好、請、對不起、謝謝、沒關系、再見”等禮貌用語常常掛在嘴邊，拉近了與他人的距離。在學校，見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見；獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。沈之渝是愛心小雷鋒，樂于助人是她的一大特點。平時，若遇同學的學用品缺了，總是積極幫助解決；下雨天，看見有同學摔跤了，會馬上跑過去把他扶起來。班上的值日生有事情請假時，會積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，就主動地撿起來，放到垃圾桶里。每一次學校舉行了為重建災區(qū)捐款活動，都積極主動捐錢，希望能為災區(qū)人民度過難關盡自己的一分力。這一次，在學校的倡議下，為我校曉泓老師的家屬治病捐款，積極的拿出自己所有的零花錢捐出去，希望通過自己的小小善舉，帶動和影響身邊的同學，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
XX是節(jié)能小雷鋒，在生活上學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神，從身邊的每一件小事做起。在學校，常常主動關燈；看到水龍頭沒關緊，總會跑過去把它擰緊；在家里也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的`營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？她還建議爸爸在樓道里裝上一個觸摸開關，可以節(jié)約能源。在生活中，她堅持做到少用一次性筷子。
把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是��！幫助別人，自己收獲了幸福。新時代的“快樂的小雷鋒”沈之渝同學用點滴行動告訴我們：“學雷鋒可以很快樂！”
學雷鋒標兵事跡材料 5
小勝，今年十三歲，是我班體育委員，又一位品學兼優(yōu)的學生。
自從今年在全校開展“誓做雷鋒傳人，爭當愛心天使”活動以后，小勝同學從老師及課外書上了解了許多關于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，他就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。
他把學習看成是一種樂趣。上學是他最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年他他在體育訓練中腳扭傷了，他也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，小勝勤奮學習，課堂上，他總是積極舉手回答老師的問題，他的聲音響亮清脆，充滿了自信。他的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學習難題，他愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，他都能夠正確解答。
他還是老師的小助手。擔任體育委員近一年，他每天認認真真帶領全班同學做課間操，組織大課間活動；他是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊；新學的校園集體舞動作難度大，小勝就自已回家通過電腦學習，很快掌握了要領，每次上體育課他都幫助同學學習動作；班上有同學不會的題目，問到他，他總是盡自已所能給同學講解。他覺得自已學好，再幫助同學，既減輕了老師的`負擔，自已也能從中得到很多快樂！課外活動課時，他還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，他也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，他把每一件事都做得認真仔細。
小勝同學有著很強的集體榮譽感。去年全校組織跳繩比賽，他是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，他的腳扭傷了，最后只好放棄，他覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光！今年春校季運動會，小勝參加了小學男子子200米和800米比賽，為了能取得好成績，他天天7點鐘就到校了，和同學們一起在老師的帶領下，到操場上跑步，在正式比賽當天下午，輪到他們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，小勝在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預賽和決賽，最終取得了200米第一名的好成績，這次，能夠為班級爭光，他開心地笑了！
小勝同學有著“小大人”般的懂事。他不僅關心班級的事，在家里，他一樣關心家人。他知道爸爸媽媽工作都忙，他的學習很少讓家長操心，自已能做的事都是自已做，學雷鋒活動開展后，他在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗；他非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好；看到老師勞動，他都會主動搶過老師的工具。
小勝還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，他都會盡自己的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，小勝說：“能夠幫助一點是一點呀�！焙昧晳T的養(yǎng)成源于平時的積累，有好吃的，他從不一個人獨自享用，他覺得與家人、與朋友一起分享更快樂；在學校，看到小朋友摔倒了，他會跑去扶起來；拾到錢或物，他會毫不猶豫地交給老師。
在愛心的召喚下，天使正在慢慢起飛，我們有理由相信，小勝同學處處以雷鋒為榜樣，也一定能夠成為雷鋒式的好少年！
學雷鋒標兵事跡材料 6
尊敬的領導：
你們好！
我叫小丹，我是人文藝術系文秘1031的一名學生，同時也是青年志愿者協(xié)會的一名干事。3月5日是“學雷鋒活動日”，在三月學雷鋒文明禮貌月里，我系本著用雷鋒精神塑造人，用雷鋒事跡鼓勵人的思想，引導我系學生立足自身學雷鋒，以實際行動參與到社會實踐活動中去。而在此期間，我參加了多項學雷鋒實踐活動。為此，在本次評選活動中，我積極向組織申請“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。
自從了解到雷鋒同志的事跡之日起，跟據(jù)我對他認知的不斷加深，并且都落實到自己的實際行動中去。一直以來，我都盡我所能幫助需要幫助的人，關心身邊應該關心的人，并努力去發(fā)現(xiàn)這些人，為他們排憂解難。我認為，用真心的`關懷會贏利別人永遠的感恩，能夠幫助別人，是一件非�？鞓返氖虑�。
在平日里，我以青年志愿者的身份，經(jīng)常參加志愿者對校區(qū)的衛(wèi)生死角進行清掃，美化了校園環(huán)境，為同學們生活學習營造了一個良好的氛圍。例如，參與我系組織的清掃篤行樓活動；組織參加幫助紅花坡社區(qū)填寫人口普查表；參加義務獻血活動，并且還獻了血；組織參加“募捐軍訓服，情系農(nóng)民工”的活動，為學校周邊的農(nóng)民工獻上一份溫暖，在活動中，體會到雷鋒精神就在就在我們身邊，就在我們每個人的心里面。
我知道，學雷鋒，不是一句口號，更不是一種風潮，而是一種從平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。在公交車上為老年人、小朋友讓個座；在校園內(nèi)看到果皮紙屑能夠主動拾起；遇到有人問路時，熱情地指點給對方，這一點一滴的小事都是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。也許很渺小，也許微不足道，但是對于那些被幫助的人，卻可以給他們一份溫暖，一份關愛。有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我們則號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，我們要結(jié)合學校和學生的實際，把雷鋒精神發(fā)發(fā)揚光大，近段時間里，我們除了大力開展為民服務活動，充分展現(xiàn)了我校辦學成績，贏得更好的社會聲譽之外，更立足校園，從自身做起，從小事做，不斷地把這個活動引向深入；讓雷鋒精神成為我院更多學生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。
高爾基曾經(jīng)說過：一個人追求的目標越高，才能發(fā)展得越快，對社會就越有益。而我就是這樣一個人，把大學作為鍛煉自我與發(fā)展自我的舞臺，時刻用高標準來約束自己向著更高的目標前進。
在這熱情洋溢的三月，我積極參加了學院和團支部組織的一系列學習雷鋒的志愿者活動，讓我深刻體會到助人為樂的滋味，原來做志愿者是那么的開心，幫了別人，其實也是在幫了自己�！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋�？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠地堅持著你生活的崗位？ ”40多年前，雷鋒同志在他的一篇日記中寫下了上面這段話。40多年來，學雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神歷經(jīng)風雨，歷久彌新。
作為一個積極分子，無論在雷鋒活動月還是普通的日子里，都必須要把雷鋒精神記于心中。
以上是我的學雷鋒活動先進個人申請和活動感想，請領導審批。
學雷鋒標兵事跡材料 7
幫助學生完成學業(yè)，讓貧困孩子家里日子好起來，這是我們當教師的責任。＂這是宜昌市夷陵區(qū)xx鎮(zhèn)車站小學教師xx說的最多的一句話。3月1日，xx鎮(zhèn)車站小學教師xx騎車30多里，再次作通了xx鎮(zhèn)白廟村輟學在家的xx學生家長工作，并帶著xx學生重返到該鎮(zhèn)土門初中上課，這已是他7年310多次上門接送xx學生上學了。
xx老師從學生xx上小學一年級開始，濟困幫扶，助人為樂，照顧該貧困學生生活、學習，負責該生上學、回家接送，還幫扶他家擺脫貧困，盡管該生已升入初中，不在他所在的小學，但他仍不間斷，一如既往幫助xx學生的事跡，在全鎮(zhèn)師生中引起了強烈反響。他的事業(yè)已受到夷陵區(qū)電臺＂百姓零距離＂、宜昌市電臺＂走基層＂欄目的關注，他被xx鎮(zhèn)學校師生們親切的稱為＂雷鋒教師＂。
xx老師從教30年，十分熱愛教師職業(yè)，總是細心關心每一個孩子的成長，當他得知與自己同村、同組的xx鎮(zhèn)白廟村xx，因貧困上不起學，將面臨輟學尷尬局面時，就主動上門作家長工作。他知道xx同學有輕微智障，母親患精神病，姐姐還在讀中專，全家四口擠在一間僅有30多平方米的破土坯房內(nèi)，全靠父親打零工維持生計。貧困的現(xiàn)狀，不得不使xx的父親王正才放棄孩子讀書的念頭。xx老師看在眼里，記在心上，與學生xx的父親多次溝通，說明沒有文化將影響孩子一生道理，并對孩子上學面臨的困難提出相應的解決辦法，離校遠上學難，沒有交通工具，由他上班、下班騎摩托車一同往返，時間、安全都有保障，缺錢由他申請學校及上級部門納入＂貧困資助＂對象，不足部分由他和通過他作通學校工作幫助解決。通過他的.努力，終于圓了xx的上學夙愿。
為了鼓勵xx同學生克服困難努力學習，每學期開學，xx老師都要為他買雙新鞋、一套衣服和在校住宿用的臉盆、毛巾及學習用品，有時他還動員自己親戚和其它教師為xx捐獻衣物。他積極為xx爭取政策，現(xiàn)在xx已被納入全鎮(zhèn)＂貧困資助學生＂對象資助，學校還專門為他減免了生活費。
xx有輕微智力障礙，生活自理能力比較差，經(jīng)常不說話，xx老師就鼓勵他要大膽自信，并把他帶到自己家里，親自給他洗頭、洗澡。前年冬天，在騎摩托車與該生一同回家途中，天氣冷，孩子衣衫單簿，凍的直打哆嗦，xx老師干脆脫下自己棉衣讓xx穿上御寒，結(jié)果x教師得了重感冒。
為了使xx家庭盡早擺脫貧困局面，他積極向上反映情況，在xx鎮(zhèn)政府、白廟村委會支持下，20xx年他家建起了一層三間磚瓦新房，結(jié)束了住土坯屋的歷吏。建房時x老師幫助設計，還無償支援5000塊紅磚、20包水泥和木材，自己的妻子幫助他家建房工人做飯20多天，指導他家多發(fā)展柑桔樹，使他家基本擺脫了貧困。
盡管xx同學已讀完小學六年已上了初中，作為小學教師的x老師，從情理上已盡到了應盡的義務，但他知道，xx讀完初中仍然需要別人的幫助，否則依然會輟學，這才有了開頭的一幕。
如今的xx，說話大膽了，學習進步了，自己的事自己做，逐漸長大成人。正如xx父親感激所言，＂沒有x老師對我孩子的幫助，我的孩子將永遠是一個文盲，一生面臨著貧困＂。
�。r代需要行動者，社會需要熱心人＂。x老師從自己職業(yè)身邊小事做起，把學生的困難當作自己的困難，真心付出，七年如一日，從不間斷，他用實際行動譜寫了新時期人民教師彰顯出＂雷鋒精神＂和高尚的職業(yè)情操，詮釋了＂雷鋒精神＂的實質(zhì)和內(nèi)涵，成為了新時期校園里師生學習的＂活雷鋒＂形象，他以＂雷鐸教師＂的表率作用，構(gòu)筑起了我們時代的精神家園。
學雷鋒標兵事跡材料 8
xx，一個十三歲的普通的女孩，她是孫莊小學六年級的班長，是一個堅韌、頑強、全面發(fā)展的優(yōu)秀女生。
xx同學出生在一個普通的農(nóng)民家庭，父親在外打工，母親在村中工廠上班。雖然家境一般，但她始終以樂觀、豁達的心態(tài)面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。
在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經(jīng)常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了她們的夸贊。
在學校，她同樣做得更出色，她成績優(yōu)異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，學校少先隊大隊長，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經(jīng)常主動的參加到學校的活動和比賽之中，她和同學們團結(jié)一心，為班級贏得了不少榮譽。上五年級時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之后，她經(jīng)常抽掉自己的.休息時間準備班會，及時向同學們分布任務，與同學們進行彩排正式比賽前，老師看了一下這節(jié)班會彩排，十分順利，最終，我們班得了第一名。
她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經(jīng)常幫助同學們解決困難。郭紅微同學學習狀態(tài)不好或有什么問題，她都會主動與同學們溝通，她還經(jīng)常幫助幾位成績不理想的同學輔導功課課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習如果教室沒有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢！她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經(jīng)常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而犧牲自己的游戲時間的時間雖然這些事耗費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優(yōu)秀的學生，最負責任的班干部。
由于她的種種優(yōu)秀表現(xiàn)，她獲得了多項榮譽——20xx年3月，她被評為“孫莊小學學雷鋒標兵”，她曾連年獲得獲得了“孫莊中心三好學生”這一殊榮，在此期間，她還曾參加班隊會主持活動獲得優(yōu)秀獎，并在愛國演講賽上做了“愛我中華，路在腳下”的報告演講，一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進現(xiàn)在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上六年級學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒；她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生；她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
學雷鋒標兵事跡材料 9
小鑫，今年十五歲，是萊陽市沈家初級中學三年級一班的一位品學兼優(yōu)的學生。
自從他從老師那兒得知雷鋒的故事，他就下決心要向雷鋒叔叔學習。
平時，他勤奮學習，上課認真聽講，作業(yè)認真完成；他自覺遵守紀律，從不遲到，不打鬧，別人不守紀律時她還提醒他們；他能認真完成老師交給的每一項任務，他是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時，整齊，帶領同學做眼操時嚴肅認真。老師交給的其他任務，他也能帶頭模范地完成，老師都夸他是好助手。
難能可貴的是，他能經(jīng)常關愛同學，主動關心班級的事。班上每一次的黑板報或墻報的制作，他也是積極參加。課外活動課時，他還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日來，他更是一絲不茍，不是她值日，他只要有時間也會幫助同學們一起做，同學們都夸他是班上的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
同學們經(jīng)常丟三拉四，如有同學什么東西丟了，他一定會將自己的東西借給需要的同學。
拾到東西或錢交給老師或還給失主，這類事情在小鑫身上不知發(fā)生了多少次，大家齊口稱贊。
他不僅在關心班級的.事，在家里，像一個“小大人”，他自己的事情自己做，還有時幫助家人做一些力所能及的事。不僅如此，他有時還幫助一些陌生人，上星期六，他和爸爸一道到煙臺，在公交車上為老人讓座；他在路邊玩時，還主動幫助年邁的路人推車。
一個僅有15歲的孩子，能處處為他人著想，時刻以雷鋒為榜樣，足以證明，雷鋒精神已在他的幼小的心靈中扎下了根，他一定會成為一個雷鋒式的好少年。
學雷鋒標兵事跡材料 10
作為班級的普通一員，從小到大，我能夠模范遵守學校班級各項規(guī)章制度，尊敬師長、團結(jié)同學、處事果斷、落落大方，敢于同各種不文明行為說“不”，并能及時勸阻身邊同學加入到踐行文明的行列中來，在同學中具有較高的公信力。
作為班委的一員，一直以來，我能夠積極參與班級各項活動組織，對于老師安排的任務能夠認真仔細完成，給老師當好稱職的小助手，讓老師放心，為同學做好服務。出黑板報，之日打掃衛(wèi)生，布置教室都會有我的身影。我盡自己的能力，發(fā)揮自己的特長，為班級增添光彩。
作為一名學習委員和數(shù)學課代表，我積極協(xié)助老師做好同學的學習督促工作，時刻以一名共青團員標準嚴格要求自己，在學習上扎實勤奮、務實鉆研、練好內(nèi)功、發(fā)揮優(yōu)勢、力爭上游，為同學做好表率，不辜負老師和同學的'信任。在學習生活中，當同學遇到難題時，我會放下手中不怎么要緊的任務，幫助同學解決問題。當有疑問時，大家會一起積極、認真的思考，提出自己的建議，我會努力營造良好的學習氛圍，同學們一起發(fā)揮所長，共同進步。同時，我也經(jīng)自己最大的能力，幫助學習上有困難的同學，指出、糾正錯誤，補充知識點，督促他們按時按量地完成作業(yè)。
作為班級中的數(shù)學課代表，我會在每天清晨，迅速、仔細的收齊全班同學的數(shù)學作業(yè)，送至老師的辦公室，每天傍晚布置好當天作業(yè)，在數(shù)學方面有疑問時，我會請教老師。在手頭有事、身體不適等各種情況出現(xiàn)時，我會毫不懈怠的完成自己的工作內(nèi)容。從不因為自己的原因，耽誤大家的生活、學習，給他人造成困難。工作有困難時，我也會積極地思考解決問題的辦法，與老師同學溝通。在數(shù)學學習方面，我嚴格的要求自己，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，多練習多思考，為同學做榜樣，努力當好一名優(yōu)秀的數(shù)學課代表，為班集體的建設出一份力。
作為家庭的一員，我尊敬長輩，理解父母，從不提過分無理要求，對于父母的合理建議能夠欣然接受。
今后，在日常學習生活中，我會一直保持向上、向善、向美，以自身正能量帶動身邊人，為文明班級、文明校園建設出一份力。
學雷鋒標兵事跡材料 11
我是四年級一班的鄒xx，非常榮幸能夠參加這次學雷鋒小標兵的評選。我目前在班里擔任體育委員、數(shù)學小組長，同時擔任大隊部副紀律部長。我熱愛學習，各門成績均名列前茅；我熱愛體育，是運動場上的小健將；我團結(jié)同學，熱愛集體，老師和同學們有什么事都喜歡找我。而我也非常熱心的幫助大家。
通過學校組織的多項活動，我對雷鋒精神有了很深的體會。雷鋒精神的涵非常豐富：
第一就是奉獻精神和為人民服務。雷鋒，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人的代名詞。在我成長的過程中，我時刻銘記學習雷鋒好榜樣，處處記得幫助別人，快樂自己，積極參加各類公益活動。有一次在公園見到一個小弟弟在哭，我趕快過去幫助他，通過聯(lián)系，幫助他找到了媽媽，他的媽媽非要感我們，我連連說：“這是我應該做的！”在學校的號召下，我組織成立了“雛鷹小隊”，開展了一系列的學雷鋒活動。
1、我組織了“關愛老人奉獻社會”學雷鋒志愿服務活動，帶領同學們共同聚集在店金喬老年公寓，同學們組織有序，排隊進入，聽養(yǎng)老院平院長介紹老年公寓情況，使大家對于養(yǎng)老院有了新的了解和認識。我們?yōu)槔先藥砹硕Y物，分幾個小隊給各樓層的老人表演了精彩的節(jié)目，有歌舞表演，有葫蘆絲表演，受到了老人們的一致好評。養(yǎng)老院平院長代表老人感同學，并送上了對同學們的祝福。活動完畢后，同學們分享了志愿活動體會，大家紛紛表示今后要孝敬老人。通過此次“關愛老人獻愛心”學雷鋒志愿服務活動，我們懂得了“尊老、愛老”，對于提升同學們的道德思想建設起到了良好的作用。
2、在植樹節(jié)來臨之際，我參加了“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。同學們到高新區(qū)去義務植樹。同學們有的挖坑，有的澆水，有的填土，大家干得熱火朝天，為綠化我們的`城市貢獻了自己的力量。通過此次“我為荒山添綠色”的學雷鋒志愿活動。同學們在勞動中得到了鍛煉，強健了體魄，增強了了為人民服務，為城市貢獻的雷鋒精神。
3、在周末，我組織的雛鷹假日小隊開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的學雷鋒志愿活動。我們戴上手套，帶著塑料桶到公共場所去處理白色垃圾，大家將撿到的白色垃圾放到隨身攜帶的塑料桶里，然后再將這些垃圾集中到垃圾桶里，美化了我們的城市環(huán)境。通過此次“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的學雷鋒志愿活動，提高了大家的環(huán)保意識，培養(yǎng)了樂于奉獻的、
她不僅喜歡雷鋒叔叔，更是深深的被雷鋒精神所打動，用實際行動“學雷鋒”！
學雷鋒標兵事跡材料 12
xx，女，現(xiàn)為xxxx中學八年級班學生，在老師眼中，她是一個品學兼優(yōu)的好學生，在同學眼中，她是一個熱心善良的“活雷鋒”。
在家里，她十分懂事，非常體貼父母，常常幫助父母做很多家務，不僅如此，她還經(jīng)常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊。由于爸爸在外打工，家里只有媽媽一個人帶著不到半歲的小弟弟，每到周末回家，她除了完成家庭作業(yè)之外，幾乎所有的時間都用來幫助媽媽做飯、洗衣服和其它家務上，在老師家訪的時候，張佳媽媽非常感慨的說，“幸虧張佳是個懂事的孩子，否則真不知道怎么撐下去？”。
在學校，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。剛上初中時，學生們普遍對這個新環(huán)境充滿了好奇和陌生感，同學之間非常冷漠，張佳同學則利用學校組織演講賽的機會，積極組織同學們討論計劃，準備演講稿，并帶頭參與了學校演講賽，整個班級在這次演講賽中表現(xiàn)出來的團結(jié)互助讓老師們十分滿意。在其它方面，她同樣做得很出色。她成績優(yōu)異，是全校學生的學習榜樣。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條。興趣廣泛的她，自己還經(jīng)常主動的'參加學校的活動和比賽，她和同學們團結(jié)一心，為班級贏得了不少榮譽。
她善良、熱心，從不拒絕同學們的求助，她經(jīng)常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態(tài)不好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績不理想的同學打消了輟學的念頭。她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經(jīng)常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間？雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從不抱怨，她是老師同學眼中最優(yōu)秀的學生。她還具有拾金不昧的高尚品格，在獨自一人在校園讀書時撿到數(shù)目不少的錢，卻主動交給老師，請求老師幫助聯(lián)系失主，受到全校老師同學的一致贊揚。
學雷鋒標兵事跡材料 13
柳x，一個十六歲的普通的女孩，她是英額門中學九年二班的班長，是一個堅韌、頑強、全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生，十三歲本應是充滿朝氣與快樂的年紀，但十十三歲時，她卻經(jīng)歷了其它同齡孩子所沒有經(jīng)歷過的苦難，父親因為意外斷了一條腿，這晴天霹靂在她的心靈上，留下了可磨滅的創(chuàng)傷，久之后，厄運再次降臨，她剛剛5歲的妹妹又喪身車輪之下……
雖然家庭遭受了幸，但她卻從未頹廢過，她始終以樂觀、豁達的心態(tài)面對著一切，她以雷鋒為榜樣，認真貫徹雷鋒精神，她關心集體，樂于助人，具有較強的奉獻精神，積極參加學校舉行的各種公益活動，受到了家人和全校師生的一致好評。
在家里，她十分懂事，非常體貼父母，每天都要幫助父母做很多家務，僅如此，她還經(jīng)常幫助鄰居們做一些力所能及的事，受到了他們的夸贊……
在學校，她同樣做得更出色，她成績優(yōu)異，是全校學生的學習榜樣，身為班長的她，處處以身作則。她關心班級，對集體的事格外用心，每次學校舉辦集體活動或比賽，老師讓她安排時，她都會把事情安排得井井有條，興趣廣泛的她，自己還經(jīng)常主動的參加到學校的`活動和比賽之中，她和同學們團結(jié)一心，為班級贏得了少榮譽。上初二時，學校組織班會比賽，老師將任務交給了她之后，她經(jīng)常抽掉自己的休息時間準備班會，及時向同學們分布任務，與同學們進行彩排……正式比賽前，老師看了一下這節(jié)班會彩排，十分順利，最終，她們班得了第一名，她善良、熱心，從拒絕同學們的求助，她經(jīng)常幫助同學們解決困難。有時，某位同學如果學習狀態(tài)好或有什么其他大問題時，她都會主動與同學們溝通，她還多次幫助幾位成績理想的同學打消了輟學的念頭……課間，她很少走出教室，要么她在一旁為同學講題，要么和同學溝通，幫同學解決一些問題，要么坐在座位上努力學習……如果教室沒有她的影子，那么她一定在辦公室向老師反映班級情況呢！她是一個無私的孩子，她樂于奉獻，她經(jīng)常為了給同學講題或為了處理班級的某些事情而錯過吃飯的時間……雖然這些事浪費了很多時間與精力，可她卻從抱怨，她是老師同學眼中最優(yōu)秀的學生，最負責任的班干部，加入共青團后，更是一名合格的團員。
由于她的種種優(yōu)秀表現(xiàn)，她獲得了多項榮譽――xx年4月，她被評為“撫順市優(yōu)秀共青團員”，5月又獲得了“感動撫順十強女孩”的稱號，xx年上半學期，她又獲得了“遼寧省三好學生”這一殊榮，9月，她又被評為“遼寧省華育優(yōu)秀中學生”，在此期間，她還曾參加了清原滿族自治縣“四德主題報告會”，并在會議上做了“小小冰凌花，淡淡幽香遠”的報告演講……
一張張獎狀，一份份榮譽是一份又一份的鞭策，讓她在前行之路上更加努力地奮進……現(xiàn)在的她和以前一樣，始終貫徹雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，雖然上初三學習緊了，但她依舊會在周末幫父母做家務，依舊是父母眼中的好女兒；她始終把學習放在心上，全身心地投入學習，是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生；她依舊像以前一樣，把班級的事當成自己的事，主動的幫助同學們解決困難，是同學眼中的好班長，每年學雷鋒活動月，她都主動組織同學們一同去探望孤寡老人，為生活清貧的孩子送去一些新的學習用品，她是我校學雷鋒活動當之無愧的帶頭人。
學雷鋒標兵事跡材料 14
雷鋒常說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我所在的五連擔負迎外軍事表演任務，技術，戰(zhàn)術的表演理整體性的，要求每一個參加表演的戰(zhàn)士都要具備良好的軍事素質(zhì)。因此，我除了在自己身上下功夫，還要幫助別的戰(zhàn)士提高軍事素質(zhì)，做到共同前進。戰(zhàn)士張德穩(wěn)，身體條件比較差，一個時期一些訓練課目特別是游泳訓練始終上下去，就在課后專門給他開“小灶”，每天同他一起進行兩個小時的體能訓練，一次感冒發(fā)燒，渾身發(fā)軟，還是堅持同小張泡在水里游泳，最后暈倒在河堤上。小張非常感動，發(fā)誓練成鐵漢。如今，小張成了迎外戰(zhàn)術表演班班長，全師赫赫有名的訓練尖子，在他的聚寶箱里，珍藏了外軍領導人授予的6枚勛章。
我常想：成績的取得也不是一帆風順的，事業(yè)不僅要求不怕苦，還要像雷鋒那樣，為了祖國和人民的利益，勇于犧牲自己。一次，我?guī)б粋�戰(zhàn)術班給美國陸軍參謀長一行進行實戰(zhàn)表演，因為局部風向逆轉(zhuǎn)，煙幕太大，重機槍射手看不清出發(fā)位置，始終不停地進行道路封鎖射擊，我被壓制在一個洼地里，如果過不去就要影響整個表演效果，更重要的是將會影響我軍在美國人眼里的形象。為了我軍的榮譽，為了表演的成功，我運用平時積累的實踐經(jīng)驗，就在槍手更換彈鏈的'一瞬間，一個魚躍沖出封鎖地，出色完成了表演任務。美國陸軍參謀長和隨從人員從望遠鏡中目睹了這一場景，由衷地豎起了大拇指，一再表揚中國士兵的演練高難、逼真、精彩。表演結(jié)束后，參謀長將一枚金燦燦的勛章掛到了我的胸前。
在前進的道路上，我也常常遇到個人前途、家庭和名利得失的考驗，但我始終以雷鋒為榜樣，把黨和人民的利益放在高于自己的一切的位置上，一心聽從組織的安排，在本職崗位上，不計名利，埋頭苦干，默默奉獻，做一個閃閃發(fā)光的“螺絲釘”。我當班長9年，先后帶出28名正副班長和34名訓練骨干，所在班4次榮立三等功；我代理排長一年，所在排當年榮立集體三等功；我?guī)ьI迎外9班給50多個國家和地區(qū)的外賓以及我黨、政、軍要同作過200多場軍事表演，次次圓滿成功。
我當兵十年，當了9年班長，僅從我的班里就出了一個現(xiàn)任指導員，4個排長，18名軍校生，而我卻在“兵”的位置上一干就是8年，是沒有機關進校，還是沒有機會回家致富？不！我放過了無數(shù)次良機，都是一個原因——為了軍營的事業(yè)。83、84、85年，由于迎外任務重，連續(xù)三年失去了進校深造的機遇，84年鄉(xiāng)武裝部長來信告訴我市里招聘脫產(chǎn)武裝干事，我的條件樣樣符合，一位主管人武的領導同志發(fā)話，我可以免試錄用�？僧敃r部隊正重建迎外表演班，需要我留隊，在兩種需要面前，我服從了部隊大局。姐姐辦工廠，要我回去當老板，每月一筆相當于師職干部的收入，我謝絕了。甚至與我戀愛了3年的女友發(fā)出最后通牒，不回來致富就蹬腿吹燈，我也沒有與軍營“拜拜”。
學雷鋒標兵事跡材料 15
為進一步提升信訪事項辦理窗口形象，xx市信訪局接訪辦信科堅持內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，把學雷鋒活動與爭創(chuàng)“群眾滿意窗口”主題實踐活動緊密結(jié)合，堅持貼近實際、貼近基層、貼近企業(yè)，積極創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，廣泛開展學雷鋒實踐活動，全面宣傳普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，引導信訪干部職工努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。在工作中，科室干部堅持五個強化，立足各自崗位，對照目標要求，各顯身手，著力打造優(yōu)質(zhì)、高效、一流的服務窗口。
一是強化服務理念。牢固樹立“小窗口、大舞臺”的工作理念和辦信辦訪就是服務的觀念，強化“為黨分憂、為民解難”的.宗旨意識，落實各項便民服務舉措，改進和規(guī)范來訪接待和來信辦理工作，積極推行陽光服務、微笑服務、規(guī)范服務、高效服務、廉潔服務。
二是強化工作作風。一方面，大力開展“亮身份、亮職責、亮承諾、亮點評、亮評議”的五亮活動，大廳顯示屏隨時滾動接訪辦信工作流程、工作人員職責分工及現(xiàn)場接訪情況，亮明身份，接受干部和群眾監(jiān)督，堅持做到文明接訪、禮貌服務。另一方面，在接待上突出“四個一樣”，即生人、熟人一樣和氣，群眾、干部一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心，來早、來晚一樣接待，只要手續(xù)完備，一視同仁，立即辦理，為來訪群眾營造良好的服務環(huán)境。三是在辦理上突出“三快”，做到受理快、交辦快、落實快，確�！叭巳耸艿綗崆榻哟⑹率碌玫秸J真答復”，樹立窗口科室優(yōu)質(zhì)、高效、一流的服務形象。
三是強化辦事效率。認真落實首問責任制、一次性告知制和限時辦結(jié)制，做到信訪事項一條龍接待登記，一竿子服務到底。及時交辦轉(zhuǎn)辦督辦，堅決做到在規(guī)定時限內(nèi)辦結(jié)。同時，大力倡導親情服務、延時服務，對急辦件不分節(jié)假日全力以赴抓緊辦理；對提前辦結(jié)的信訪事項及時通過電話、短信告知信訪人，使群眾充分感受到科室素質(zhì)提升、服務效率提升帶來的便利。
四是強化工作能力。突出崗位練兵，全面提升服務群眾的本領，在崗位練兵中提升專業(yè)化接訪能力。采取座談會和經(jīng)驗交流等形式，開展評選優(yōu)秀接訪能手、優(yōu)秀辦信能手、優(yōu)秀接訪案例、接待員現(xiàn)場疏導、局領導逐一講評等一系列崗位練兵活動；同時利用局干部會議、局黨員會議、全市群眾工作、信訪工作業(yè)務培訓班等平臺，邀請上級領導、老同志、老專家、律師等進行現(xiàn)場指導，組織科室干部集體學習接訪辦信的相關法律、法規(guī)和政策規(guī)定及好的經(jīng)驗做法，有效提升科室干部職工運用政策解疑釋惑的能力、新時期做好群眾工作的理論素養(yǎng)水平和業(yè)務素質(zhì)。
五是強化工作紀律。進一步完善各項規(guī)章制度和考核辦法，嚴格紀律要求，工作時間科室人員不遲到、不早退、不串崗聊天、不玩電腦游戲、不干與工作無關的事情。同時邀請局領導不定期對信訪事項辦理窗口的`服務態(tài)度、制度執(zhí)行、群眾滿意度等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，確保科室干部職工的服務意識進一步增強、服務水平進一步提高、服務形象進一步樹立，形成人人自醒、個個自覺、相互監(jiān)督、爭先趕超的良好氛圍，促進工作上水平、上臺階。
信訪局接訪辦信科作為窗口單位，堅持將“學雷鋒”活動的開展與日常信訪工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，引導干部職工努力規(guī)范自己言行，自覺抵制不良風氣，從身邊小事做起，從一點一滴做起，堅持走群眾路線，把千方百計方便群眾辦事、解決群眾訴求作為學雷鋒活動的重點，將來訪群眾當家人，群眾來信當家書，群眾事情當家事，認真辦理群眾反映的訴求，做到來有迎聲，去有送聲，反應問題有回聲。今年以來，人民來訪接待中心共計接待來訪群眾x批x人次，其中協(xié)助組織市領導公開接訪x場次，接待來訪群眾712批1992人次，辦理人民來信346件次�？剖夜ぷ魇艿筋I導的肯定和來訪群眾的好評。
學雷鋒標兵事跡材料 16
xx，男，xx年4月出生，中共黨員，xx一中高級教師，教務處主任。他于xx年7月自xx師范大學畢業(yè)回到母校xx一中任教，至今已22個年頭。下面是他的教師學雷鋒先進事跡：
從xx年起，他憑著執(zhí)著的信守，從未放棄對女兒因出生起就患有先天性疾病的治療和監(jiān)護，憑著頑強的毅力從未間斷地堅守在班主任崗位并出色完成教學任務，在與眾不同的人生道路上讓人間大愛不斷升華，真正體現(xiàn)了一個教育工作者的崇高境界，人性的光輝。
x老師的女兒患有先天性疾病，從出生起就只能坐在輪椅上，大小便不能自理，幾乎每天都要輸液。家庭的巨大困難并沒有壓倒xx老師，沒有成為他事業(yè)的負擔，而是轉(zhuǎn)化成了他工作上的巨大動力，他把對自己孩子的深深的疼愛轉(zhuǎn)化成了對學生的無私的關愛。教師個人先進事跡正是從1994年他女兒出生的那一年，他開始干班主任，一干就是十八年。他以勝似父母的感情，關心高考前的每一個學生，精神上鼓勵，心理上輔導，生活上幫助。20xx屆，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人來自x老師所教的班。
作為一名教師，x老師不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時，x老師精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，幼兒教師先進事跡讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，x老師總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的.小組學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，x老師得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到＂春風化雨，潤物無聲＂，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，先進教師事跡x老師在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，如縣名師送教課、省模范教師位惠女、潘紅艷等的教學觀摩課、廣東師范大學博導、教授孔凡哲的學術報告等，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。20xx年獲得市優(yōu)秀教學論文一等獎；20xx年獲縣優(yōu)秀教學論文一等獎；縣教導主任評課、說課均獲二等獎；我積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。08年9月以來，x老師協(xié)同本校各學科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。x老師把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。特別是經(jīng)我指導過的xxx、xxx、xxx等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊伍中的骨干力量。
x老師時刻不忘學習，將終身學習當作自己的一種政治責任，一種精神追求，一種精神境界。自20xx年學校實行工作日志制度以來，他堅持記工作日志、寫讀書筆記和教育感悟70余本，積累了大量的教育教學素材和教育教學經(jīng)驗，為教育教學工作奠定了堅實的基礎。教師個人先進事跡材料報告以與學生開展書面談心為特點的＂xx工作法＂在全校推廣。
學雷鋒標兵事跡材料 17
魏xx，男，31歲，大名縣供電公司客戶服務中心業(yè)務受理班班長，大名縣供電服務青年義工隊成員，邯鄲市百佳青年之星、新長征突擊手，邯鄲供電公司青年崗位能手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳服務之星。他對待工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新，對待客戶真誠熱情、勇于奉獻，在他身上處處可見新時代的雷鋒精神。
一、學習業(yè)務知識，提升服務技能
過硬的業(yè)務知識是為客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效服務的保證。魏xx堅持反復系統(tǒng)的學習電力法律法規(guī)、安全用電、科學用電等業(yè)務知識，不斷提升業(yè)務素質(zhì)和服務技能。在公司組織的系列培訓中，他多次擔任講師為基層人員及農(nóng)電工講解優(yōu)質(zhì)服務、業(yè)擴報裝等業(yè)務知識，幫助大家共同提升業(yè)務素質(zhì)。在大名縣供電公司組織的各項志愿活動中，他將學到的知識適時的運用到電力服務中，為廣大客戶講解科學用電、安全用電等知識。
二、積極參與活動，帶頭服務客戶
做為大名縣電力服務青年義工隊成員，魏xx積極協(xié)助領導組織"客戶大走訪"、"青春光明行"、"學雷鋒、促文明"等各項志愿活動，詳細制定活動方案，并積極參與志愿服務活動。活動中他積極向客戶講解用電政策，發(fā)放安全用電、節(jié)約用電等宣傳資料，主動征求客戶意見和建議，并做到件件有落實，促進了公司管理水平和服務水平的提升。為讓安全用電意識深入人心，魏xx協(xié)助領導積極與學校溝通，定期開展"安全用電進校園"活動，讓安全用電知識走進小學課堂，為孩子們講解安全用電、科學用電知識。該活動受到學生及家長的大力擁護。
三、創(chuàng)新服務方式，提升工作效率
在活動和服務過程中，魏xx結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，協(xié)助公司領導積極開展"手拉手親情服務"、"電力開放日"等新的服務方式和渠道，加強了企業(yè)與廣大客戶的溝通和聯(lián)系，促進了服務質(zhì)量的提升。魏xx常說："優(yōu)質(zhì)服務就是設身處地的為客戶著想，用實際行動滿足客戶的.需求"。在邯大高速公路開工興建初期，大名縣境內(nèi)的各標段施工單位紛紛遞來用電申請，要求盡快用電。工期不等人，效率就是效益。為了不耽誤客戶工期，做為業(yè)務受理班長的魏xx立即啟動了業(yè)擴報裝綠色通道。同時他們結(jié)合工作實際對業(yè)擴報裝流程進行了優(yōu)化，特別是對合同起草及審核，計量裝置安裝及調(diào)試、工程竣工驗收、送電等環(huán)節(jié)進行了科學調(diào)整，實現(xiàn)了工程驗收當天即完成送電。通過優(yōu)化工作流程，有效縮短了送電時間，截至目前，已完成邯大高速各標段31臺變壓器的裝表接電，總?cè)萘拷?.2萬KVA，平均送電時間不到20天。業(yè)擴報裝送電時間的縮短，不但為客戶提供了方便，也為企業(yè)贏得了效益。
四、承擔責任，勇于奉獻
魏xx是個非常"挑剔"人，每一項工作都干到自己滿意，領導滿意為止，不接受任何瑕疵。他還是個"小心眼"，如果工作沒有干到滿意，回到家也吃不下飯，睡不好覺。這些毛病促使他養(yǎng)成了一個習慣——犧牲自己的時間也要把工作干好。公司SG186營銷系統(tǒng)建設初期，面對老系統(tǒng)導入時的客戶檔案混亂，基礎信息錯誤、缺失，用戶名稱、用戶類別不規(guī)范等諸多問題，魏xx帶領客戶服務中心業(yè)務受理班，立即對全縣24萬余戶電力客戶信息進行逐戶、逐項的核對和維護。半年多來，他沒有請過一天假，沒有休過一個星期天。每當加完夜班，拖著疲憊的身體回到家里，倒頭便睡時，愛人常常又心痛又埋怨的說："你是電力局的人，可你也是這個家的人呀！你就不能抽點時間陪陪孩子，照顧照顧家？"面對已經(jīng)熟睡的孩子和工作一天還要照顧孩子、操持家務的愛人魏xx心中有愧。他總是地說："等忙完了這陣子，好好陪陪你們。"可他心里清楚，干營銷服務工作的，哪有"忙完"的時候。
汗水中總有收獲，魏xx的一項項工作都得到公司領導的高度認可。他所在的大名縣電力客戶服務中心也先后獲得邯鄲市總工會工人先鋒號、團市委青年文明號、五四紅旗團支部標兵等榮譽。
學雷鋒標兵事跡材料 18
我是xx鎮(zhèn)初級中學三年級一班的班長xx，一個尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛學習和勞動，樂于助人的中學生。
通過老師的講解，我了解了雷鋒的一些事跡，非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想，做好事從不留名。在這次開展學雷鋒活動中，我能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說：“世界上最光榮的事是勞動。世界上最體面的人是勞動者�！薄鞍褎e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！蔽覐纳磉叺拿恳患∈伦銎稹Ｍ瑢W的筆沒水了，我會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，我一個人獨自默默地整理；同學生病了，我能及時給予關心和關照；在平時，對于有困難的同學，我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，我能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里一直保持優(yōu)秀，如果哪位同學不會做題，我會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。在學校，我常常主動關掉教室里，辦公室里的“長明燈”；看到水龍頭沒關緊，我總會跑過去把它擰緊；吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完，吃多少盛多少，節(jié)約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后，我開始儲存每一分零花錢，也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手，我也常常告訴我的同學，拒絕零食，節(jié)約每一分錢。在政治思想方面，我具有堅定正確的`政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了不錯的成績，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間，還被評為“三好生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團干”等多種榮譽稱號
在班級里，我是一名優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部，是學習上的標兵和老師的好幫手，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我，并協(xié)助老師搞好班級常規(guī)管理。平時，我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。
班上的值日生有事情請假時，我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶里。
在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家，回家后，我總是自覺、認真完成作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。
當我乘車時，我會主動給那些老人和不方便的乘客讓座，走在大街上，看見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；看見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；看見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她；看見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋里的錢拿給他？這時，我又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是��！幫助別人，自己收獲了幸福。最后，我想告訴大家：學習雷鋒，我很開心；幫助別人，我很樂意；我相信，只要我們?nèi)巳诵闹杏兄蚶卒h學習的精神，我們一定能構(gòu)建更家和諧的社會。
學雷鋒標兵事跡材料 19
他叫xxx，現(xiàn)在xx市第三初級中學三年一班學習，任班級的學習委員、校學生會學習部長一職，是一名德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。
小學畢業(yè)時，他已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學生”等。
X年X月，xx同學以優(yōu)異的成績升入市三中，將近三年的學習生活中，練就了他不服輸?shù)木�，他用辛勤的汗水和不懈的努力，�?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，他讀書還有一個最大的.優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，他的成績始終名列前茅，連續(xù)被評為校“好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀學生干部”等，成為三中學生里面頂呱呱的人物。
作為一名中學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。他從小體弱多病，身體素質(zhì)不好，初一的一次體育測試中成績遙遙落后，于是他暗下決心堅持體育鍛煉，他發(fā)動起幾個體育成績不好的同學組成了課余體育訓練小組，在他的帶領下，在體育老師的熱心指導下，每天下午放學后，學校操場上都閃現(xiàn)出訓練小組幾名同學的身影。付出就有回報，長期的堅持不懈使他的身體素質(zhì)有了很大增強，他的一千米長跑成績由愿來的5分半鐘提高到了3分半。他一度偏愛理科，語文基礎較差，為了提高語文成績，在語文老師的指導和幫助下，他養(yǎng)成了堅持寫日記的習慣，日記字數(shù)不斷增加，由每學期的一本增為三本，日記內(nèi)容由最初的見聞雜記到后來的童話、故事、詩歌、連環(huán)小說……在日記中，他還堅持不斷的總結(jié)學習和生活經(jīng)驗，不斷自我激勵并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍。經(jīng)過努力，他的語文單科成績一直在年組中居優(yōu)，一篇篇作文佳作也不斷涌出。他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。
在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，他還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的學習委員，他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學生身上那種狹隘自私心理，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教，他也因此在同學中樹立了很高的威信。班里有名同學因父母離婚，情緒非常低落，常常是孤走單行。他了解了這個同學的處境以后，經(jīng)常給他幫助和鼓勵，替他分擔內(nèi)心苦悶和煩惱，這名同學感受到了同學間的友愛和溫暖，發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。生活中，他一直很簡樸，但每次為貧困生和和災區(qū)兒童捐物捐款，他都慷慨解囊、捐得最多。
他的業(yè)余愛好廣泛。足球、籃球場上經(jīng)�？吹剿纳碛�。象棋、圍棋培養(yǎng)了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍，豐富知識儲存量，是他的學習目的的一個重要組成部分。天文學、哲學、軍事指揮學，都是他涉獵的對象，還和同學們一起探究過《孫子兵法》，有些內(nèi)容他可以背誦下來。
他不僅在學習方面積極刻苦，而且各種課外活動他都是給予極大的熱情并且取得了豐碩的成果。
曾獲得全國初中數(shù)學競賽貳等獎；xx市數(shù)學競賽二等獎；獲得“爭當小實驗家科學體驗活動”市一等獎，xx省銀獎。制作學具《雙受精示意圖》，獲得xx市教育科技節(jié)二等獎�？萍颊撐墨@得xx市三等獎；在“學文杯”英語演講比賽中獲得三年組第一名。
如今，xx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書畫著一張多彩的人生畫圖。
學雷鋒標兵事跡材料 20
富裕的他—是助人為樂，華麗的他—是舍己為人，善良的他—是不恥下問，他并不是住在富麗堂皇的宮殿，也不是過著衣食無憂的生活，而是吃著“秸桿”穿著“破布”，他就是家喻戶曉的雷鋒同志，他就是一個偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
雷鋒同志的“五個一”精神讓我受益良多�！耙坏嗡�，一塊磚，一顆釘，一團火，一片葉�！睆男〉酱罄蠋熅驮诮�(jīng)常給我們講雷鋒同志的故事，教育我們向雷鋒同志學習，把助人為樂的精神發(fā)揚下去。
記得有一年暑假，我一大早就在公交車站排隊候車，左看看，右看看也不見車，天氣悶熱，我等得焦急，正在不想等的`時候我等到301路公交車到了，車廂里一如既往的擁擠，上車后我扶著車上的扶手，擠到了一個靠近窗戶的位置，一個叔叔到站，他站了起來，我順勢坐下了。不一會兒，一位老爺爺氣喘噓噓地擠了進來，我打量了老爺爺一眼，花白的頭發(fā)，手撐著腰，浮顯出一種勞累的樣子，而他身邊的坐著年輕人似乎無動于衷，沒有讓座的意思，我站起來，把老爺爺扶到我的座位上，老爺爺推辭了一下說：“小朋友，你還小，自己做吧，我站著可以，”“爺爺，您就坐吧！尊老愛幼是我應該做的，與此同時，車廂里響起了廣播聲“乘客們，請主動給老弱病殘孕讓個座，謝謝您的合作�！�
雖然這是生活中一件平凡的小事，但是我時刻銘記雷鋒同志的
“五個一”精神，我愿向雷鋒學習，在以后生活中做更多好事，關心他人，助人為樂。
學雷鋒標兵事跡材料 21
我叫xx，是中華大街小學三三班的學生。我從一年級下學期開始擔任班長、少先隊中隊長。在學校開展的學雷鋒活動中，我做了一些事，下面是我的總結(jié)。
一、樂于助人，保護弱小
1999年10月份，我認識了一個孤兒，叫孫大成。有一次，我在學校門口碰見了他，他說，他又渴又餓。我和同學們就買來水、牛奶、蛋糕送給他吃。我覺得幫助這樣的孤兒，是我應該做的。當我得知張家口發(fā)生地震、貧困山區(qū)的小伙伴還沒有書本時，我積極參加了學校組織的募捐活動，讓在同一片藍天下的小朋友們擁有同樣的幸福。
二、熱愛學習，成績優(yōu)秀
我作為一名學生，首要的任務是學習。為此，我上課認真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)，學習成績始終保持在優(yōu)秀。業(yè)余時間我喜歡寫作文，我向《少年智力開發(fā)報》積極投稿，其中《可愛的小豬》、《夢幻童年》、《暢想未來》得到編輯叔叔的好評。我喜歡讀課外書，尤其喜歡天文學知識，我讀了《新編十萬個為什么》、《二十一世紀自然科學童話》、《少年天文學》、《太空世界大進軍》、《地球生命秘密大光》、《宇宙星球大碰撞》等書籍，從中我學到了許多知識。我還喜歡學習計算機知識，現(xiàn)在我可以自己打作文了。
三、加強鍛煉，取得榮譽
我愛好體育運動，平時我刻苦鍛煉，利用課余時間和同學們練習百米跑、打籃球，今年的春季運動會上，我發(fā)揚敢打敢拼的精神，取得了男子200米速度跑的第二名，班主任陳老師驚訝的說：“沒想到你這個小個子竟然能跑第二名�！蔽艺f：“這是我天天在學校鍛煉的結(jié)果�！睘殄憻捯庵�，爸爸、媽媽鼓勵我到大海中游泳，我一次能游300米，爸爸說，我長大了能當游泳健將！
四、關心集體，熱愛工作
作為一名班干部，在搞好學習的基礎上，我還協(xié)助班主任老師做了一點力所能及的工作。主要有：
1、協(xié)助老師開展“一幫二、結(jié)對子”活動，不讓一個同學掉隊。發(fā)動學習成績好的同學與學習較落后同學組成了“一幫二”小組，每天下午放學后，幫助這些同學輔導功課。
2、和別的班干部一起創(chuàng)建圖書角，擴大同學們的知識面。為了擴大同學們的知識面，老師建議我們建立一個圖書角，我?guī)ь^捐書，我們還選出兩個負責任的同學擔任圖書管理員，課間、放學后，同學們都爭先恐后的`排隊借書。大家都很喜歡這個圖書角，他們說：小小圖書角增加了我們的知識面。
3、成功的主持了“祖國在我心中”主題隊會。1999年10月1日是中華人民共和國成立50周年，為了表達我們小朋友的愛國之情，我們積極響應學校號召，組織了一臺別開生面的主題隊會。為了開好這個隊會，我協(xié)助老師搜集資料，主題隊會上我代表三三中隊的全體同學祝福我們的祖國更加繁榮昌盛。同學們有的說快板、有的講故事，利用豐富多彩的形式表達對祖國的熱愛之情。
今后，我要繼續(xù)努力，取得更好的成績。
學雷鋒標兵事跡材料 22
自從今年一完小在全校開展“誓做雷鋒傳人爭當愛心天使”活動以后，xx同學從老師及課外書上了解了許多關于雷鋒的故事，學會了唱雷鋒歌曲，她就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣，做一個真正的愛心天使。
她把學習看成是一種樂趣。上學是她最快樂的事，每天堅持準時到校，即使在去年她的腳扭傷了，她也還是堅持上學，從沒有缺過一堂課。在學校里，小學生個人先進事跡勤奮學習，課堂上，她總是積極舉手回答老師的問題，她的聲音響亮清脆，充滿了自信。她的各科作業(yè)都是優(yōu)，遇到學習難題，她愛問老師，也愛獨自思索，每次試卷附加題，她都能夠正確解答。
她還是老師的小助手。擔任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上發(fā)歌，有時候還教不會的同學唱新歌；她是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊；新學的第三套廣播體操“希望風帆”動作難度大，就自己回家通過電腦學習，很快掌握了要領，每次上體育課她都幫助同學學習動作；班上有同學不會的題目，問到她，她總是盡自己所能給同學講解。她覺得自己學好，再幫助同學，既減輕了老師的負擔，自己也能從中得到很多快樂！課外活動課時，她還充當小老師，幫助老師維持秩序。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。
xx同學有著很強的集體榮譽感。去年一年級組織跳繩比賽，她是選手，每天都堅持訓練，但臨到比賽，她的'腳扭傷了，最后只好放棄，她覺得非常難過，覺得沒能為班級出力、爭光！今年春季校運動會，參加了一年級女子100米和跳遠比賽，為了能取得好成績，她天天7點鐘就到校了，和同學們一起在老師的帶領下，到操場上跑步，在正式比賽當天下午，輪到她們一組跑時，天公不作美，下起了雨來，在雨中奮力拼搏，經(jīng)過預賽和決賽，最終取得了一年級女子100米第三名的好成績，這次學生先進事跡，能夠為班級爭光，她開心地笑了！
xx同學有著“小大人”般的懂事。她不僅關心班級的事，在家里，她一樣關心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙，她的學習很少讓家長操心，自己能做的事都是自己做，學雷鋒活動開展后，她在家里更懂事了，幫爸爸拖地、送生日賀卡，幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗；她知道奶奶腿疼，就經(jīng)常給奶奶捶捶腿，說一些開心話逗奶奶大笑；她非常懂禮貌，每次在街上看到各科老師，總會大聲地向老師打招呼問好；到奶奶家，也會清脆地叫著左鄰右舍，是大伙心中的“小學生先進事跡”。
無論是在家里還是在學校、社區(qū)，大家夸她是個小大人，尊老愛幼，知書達禮，深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語掛在嘴邊，“您好、請、對不起、謝謝、沒關系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在學校，她見到老師、同學都熱情地問好。在家里，有客人來了，她主動打招呼、倒茶，客人走時主動說再見；獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒，什么時候回家，并準時回來；爸爸媽媽有個頭痛腦熱，她會拿藥拿水，照顧好爸爸媽媽；還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務，做些力所能及的小事。
還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者，她都會盡自己的能力幫助那些人，遞上一些零錢和零食。媽媽說：“討錢的太多了”，說：“能夠幫助一點是一點呀�！焙昧晳T的養(yǎng)成源于平時的積累，有好吃的，她從不一個人獨自享用，她覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂；在公共汽車上，她總是主動給一些老人讓座，有次媽媽帶她去常德，她主動給一位老人讓座，受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩，看到小朋友摔倒了，她會跑去扶起來；拾到錢或物，她會毫不猶豫地交給老師。今天地球上的能源越來越少了，大家一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學校，她常常主動關燈；看到水龍頭沒關緊，她總會跑過去把它擰緊；吃午飯時她總是提醒其他同學盡量把飯吃完，實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里她也很節(jié)約。比如說：淘米的時候，淘米水不必倒掉，還可以用來澆花，不但節(jié)約了水，還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎？還有她建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈，可以節(jié)約能源在生活中，少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題，要嚴肅對待，得讓行為起到真正的作用，而不是嘴上說說而已。
這就是xx同學的先進個人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論從思想還是行為，從學習還是生活上，都表現(xiàn)出色，一定能夠成為雷鋒式的好少年！
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