巾幗標兵先進事跡材料14篇[通用]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的巾幗標兵先進事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇1

　　孫xx，中共黨員，一級教師，信息技術學科教師，學校團委書記，高二12班班主任。

　　教育信條：愛生樂教，使命擔當，做一名優(yōu)秀的教育工作者，在平凡的崗位中積極向上、勤奮努力、扎實肯干，用教育者的實際行動詮釋著對這份事業(yè)的珍愛。

　　工作表現(xiàn)：堅定不移聽黨話，做一名有情懷的共青團工作者；立足本職，對待課堂一絲不茍；引領時代新風尚，做一名心中有大愛，傳遞正能量的.志愿服務工作者；嚴而有慈，以身作則，立足學生的終身發(fā)展，做好學生成長路上的引路人、知心人，努力做一名優(yōu)秀的班主任。

　　不忘初心，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員；

　　身正為范，時刻牢記自己是一名教師；

　　放低姿態(tài)，始終把自己當作一名學生。

　　默默無聞，踏實奮進，做忠于教育行業(yè)的耕耘者，努力成為學生成長路上的一束光。

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇2

　　20xx年的夏天，懷揣著兒時的夢想，楊xx教師踏進了幼兒教育這片廣袤的天地。在這十幾年中，她不忘初心，默默守護著每一顆童心。

　　她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關注的目光、一個信任的點頭，在孩子眼里都是“愛”。因此，在日常的班級教學中，她始終以欣賞的眼光去看待孩子發(fā)展中的問題，觀察鼓勵在前，幫助指導在后，樹立“老師和孩子一樣高”的理念，重視幼兒學習品質(zhì)和學習能力的提升。她在數(shù)學領域形成鮮明的`教學風格，引導幼兒玩中學數(shù)學、快樂學數(shù)學，提高了幼兒學習的積極性和主動性。每每活動后，孩子們都會意猶未盡地表示“還想再玩一次”時，這大概就是作為教師最幸福的時刻吧。

　　身為教研組長，她充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。將教研落到實處，帶領組內(nèi)教師主動學習，解決教學中遇到的困惑，把好班組教學質(zhì)量關。她敢于承擔，每次園內(nèi)外開放活動她總是沖在前頭，在展示剖析與反思中，提升自己的業(yè)務能力。她善于積累教學經(jīng)驗，撰寫的多篇教育論文獲得市、區(qū)級獎項，成為大家的表率。

　　楊xx老師就是這樣全身心地投入在教育這片熱土上，也正是因為這樣，她贏得了孩子們的喜愛和家長的肯定，也獲得了園領導的信任。教育之路漫漫，相信她也將一如既往地播灑著那份對幼兒、對幼教事業(yè)執(zhí)著的愛，不忘初心，與愛同行！

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇3

　　xxx現(xiàn)任xx公司財務科副科長。長期以來，她在對待工作、同志和家庭的態(tài)度及行動上，充分體現(xiàn)了一名女性所特有的堅忍不拔、友善親和與默默奉獻的高尚情操與高貴品質(zhì)，從而贏得了大家的一致好評和廣泛贊譽。

　　一、吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻。在長期工作實踐中，她深知自己學識淺、底子薄，因此無論做什么工作，她都能夠主動、自覺地下一番苦功，不學懂弄通，絕不罷休。就拿她現(xiàn)在從事的財務工作來說，最初由出納員做起。雖說出納員工作相對容易些，但她自己卻從不這么盲目認為、簡單應付，而是從基礎理論學起，從基礎工作抓起，力求每項業(yè)務都按規(guī)范操作，讓每筆賬目清清楚楚。在此基礎上，她抓緊一切可以利用的時間和機會，拓展財務知識領域，通過向書本學、向身邊的同志學及參見各種培訓等方式，使之在較短的時間內(nèi)盡可能多地掌握了財務和計算機應用方面的知識，為日后在這個領域的成長與進步，奠定了堅實的基礎。多年來，盡管她本人的工作時有調(diào)整和變動，但她對待工作的認真態(tài)度和敬業(yè)精神始終沒有變，對老同志的尊重理解、對年輕同志的關心照顧的精神及熱情絲毫沒有減。并且隨著年齡的增長，她更加自覺地以一位老同志、老大姐的身份，時時處處起帶頭和帶動作用，從而進一步增加了工作中的和諧氣氛。

　　二、勤儉持家，孝老愛幼。家庭是社會的細胞，也是個人事業(yè)成長進步的穩(wěn)定器和助推器。搞好家庭建設，無疑對個人乃至整個家庭都是至關重要的。xxx也深深地懂得這個道理。多年來，為著自己家庭的和睦和諧、為著家庭成員的身心健康，她傾注了全部心血。事實上，她的家也和其他大多數(shù)家庭一樣，從清貧一步步走向“小康”。一路走來，雖艱辛苦澀，但也時刻充盈著幸福快樂。在對父母雙親的孝敬上，她從不吝惜錢財和勞力；在對子女的教育和培養(yǎng)上，她講求“行勝于言”；在體貼照顧家人上，她主動地承擔了絕大部分的家務勞動；在家庭生活情趣營造上，她通過細細的打理和不斷的變化，營造出了整潔干凈、賞心悅目的家居環(huán)境，從而讓每個家庭成員都真切地感受到了家的溫馨與溫暖。

　　三、友愛親善，內(nèi)外兼修。常言說，“大愛無疆”、“大愛無痕”，她對別人的友愛親善，完全是一種自然的流露。無論同學同事還是親戚朋友，一旦有事相求，她總是毫不猶豫地給予幫助。她從“內(nèi)外兼修”的`古人身上，看到了“愛”即是人性的“至真至純”，因此，她對任何人都會表達出一種樸素的愛。她的這種友愛親善的品格，不僅為自己營造了良好人際關系，而且也為周圍人際關系的和諧起到了一定的帶動作用。

　　四、不斷學習，不斷自我超越。了解xxx的人都知道，她是一個愛學習、有正事、不愿意浪廢時間的人。雖然她學識不深，但卻一直保持了較濃厚的學習興趣。無論學什么，她都舍得花精力投入。這一點也是值得肯定的。近年來，通過各種形式的不斷學習，的確使她有了很多收獲，不僅知識面得到拓展，實際工作能力也得到了一定程度提升。通過學習，使她更加看到了自己的差距，工作中顯得更加務實、更加謙遜、更加渴望得到更多新的知識。這種理念的形成，預示著在未來的工作生活中，她會通過不斷地汲取新的知識營養(yǎng)，來補充完善自己，實現(xiàn)自我超越。

　　誠然，xxx無疑是一位極平凡的人。然而，也正是這種不凡，讓我們看到了在人海茫茫中那些普通人的閃光之處，也正是這些星星點點般的光亮，引領了你、我、我們前進的方向！

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇4

　　xx，女，1967年8月出生，xx年參加工作，本科學歷，中學一級教師，班主任和年級組工作。

　　一、立足三尺講臺，無私奉獻青春年華

　　xx老師自xx年7月參加工作以來，以求真務實的工作態(tài)度，甘于奉獻的工作作風，寬容正直的做人準則，全身心地投入到教育工作中。在上，已奮斗了二十六個春秋，年年擔任班主任。她熱愛本職工作，把教書育人作為自己的崇高，有很強的事業(yè)心和責任感，工作認真負責，把政治工作滲透到課堂教學、科學研究及其它教學環(huán)節(jié)中，做到既教書又育人。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價值。在教學工作中本著師生之間民主平等原則，尊重學生的人格、個性、思想，強調(diào)師生的互動配合，利用課堂上的互動效應，引導啟發(fā)學生，有力的鞏固了課堂教學，促進了學生知識的掌握，收到了較好的效果。99年所教學生談陽同學在全國中學生英語能力中，榮獲了初二年級組國家級二等獎。由于工作成績突出，多次被評為模范教師，鎮(zhèn)級、區(qū)級“三八紅旗手”，鎮(zhèn)級、區(qū)級教師、優(yōu)秀班主任。

　　二、不斷學習、努力追求、逐步提高自身素質(zhì)

　　工作中不斷鉆研，堅持自學、進修、實踐、不斷改進教學、教法的指導思想，因材施教，充分發(fā)揮學生的主觀能動性、強調(diào)教學的延伸性、注重教學的民主性，收到了較好的課堂教學效果。

　　作為一名教師，她也深深地知道，德高方為人師、情摯始能服人，要像一只永不停歇地陀螺，向老同志學，向同事們學，向網(wǎng)絡學，向報紙雜志學。通過學習，教育、教學理論得到了不斷地豐富與提高，為促進學生的科學管理、進一步開展教學工作和學生管理工作奠定了

　　堅實的基礎。她最初學歷是大專，作為新時代的教師，也是日益感到自己的吃力，對高科技、網(wǎng)絡信息等幾乎是一知半解。她利用業(yè)余時間進修，學習電腦知識。在學術鉆研方面，她不懈追求、奮力進取。所撰寫的教學論文《如何做好中考英語聽力試題》、《中考英語單項選擇題評析》發(fā)表于《鄂州教育教學探究》一書；論文《如何提高農(nóng)村中學生的口語表達能力》發(fā)表于教育學術雜志《英語周刊》，并多次榮獲市級教育科學研究成果獎。

　　三、踏踏實實、任勞任怨，兼顧學校各項工作。

　　1998年9月，由于工作需要，陶老師兼負責學校的出納工作。出納工作壓力很大，她從不叫苦叫累，而是欣然接受。為了做好這項工作，她堅持“以人為本”的思想，增強服務意識，一邊承擔繁重的教學任務，一邊積極學習會計、出納知識。工作中極力為學校節(jié)約，為老師們說話，受到了全校教職工的贊揚。20xx年，由于工作需要，陶老師又兼管年級組工作，為本年級教學質(zhì)量的提高，她付出了艱辛的`努力。她既要教好自己的英語學科，還要為本年級各學科教育質(zhì)量操心。陶老師深知人民教師責任的重大與光榮，她愿貢獻出自己全部的人生與心血，為學生甘灑汗水育英苗，為人民的教育事業(yè)奉獻青春、盡顯風流，做出她自己全部的努力。

　　就是在這樣一個平凡的崗位上，xx老師默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，全身心地投入教育教學工作中，贏得了學生和家長的尊敬與愛戴，贏得了老師和領導們的好評。

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇5

　　xx，是鎮(zhèn)衛(wèi)生院一名普通的醫(yī)務工作者。她的具體工作是檢驗，從踏入醫(yī)學院的那一天開始就下定決心做一名合格的醫(yī)務人員，獻身醫(yī)學事業(yè)，為患者解病痛，播福祉于世間，立志于在這個平凡的崗位上實現(xiàn)著自己不平凡的夢想。她從事醫(yī)務工作已有17個年頭，一直工作在基層，戰(zhàn)斗在臨床第一線，堅守崗位，兢兢業(yè)業(yè)，有著扎實的理論基礎和豐富的臨床經(jīng)驗。，通過了全國中級資格考試，有資格成為一名合格的主管檢驗師；自去年開始，她同時肩負著鎮(zhèn)東水、西水、北水（被當?shù)胤Q為三水村）的公共衛(wèi)生服務工作，三水村位于我鎮(zhèn)的最東南部，路途遠，交通不便，全村共有服務人口1149人，居民健康檔案紙質(zhì)建檔率達100%，電子建檔合格率達98.96%；其中，0—6歲兒童共51人，65歲以上老年人有148人，高血壓、糖尿病等各類慢性病人員有134人，做好這些人員的衛(wèi)生保健工作，成為工作中的重中之重。作為一名最基層的衛(wèi)生工作人員，她一直在為我熱愛的事業(yè)奮斗著。

　　一、做一個思想上的先鋒

　　形勢不斷變化，實踐不斷發(fā)展，解放思想?yún)s是一個永恒的主題，只有不斷提升思想境界，發(fā)展才能有新思路，工作才有新舉措。雖然她從事團的工作只有兩年的時間，但工作中始終保持開拓的精神、創(chuàng)新的銳氣，以敏銳的眼光觀察新事物，以科學的方法分析新情況，以謙虛的態(tài)度學習新經(jīng)驗，以創(chuàng)新的精神解決新問題。堅持“破舊、克滿、戒躁、糾散”，用實實在在的工作，實實在在的行動，為病人解決實實在在的問題，在從事公共衛(wèi)生服務的這兩年多時間里，她更加認識到初級衛(wèi)生保健的重要性，更加認識到治療未病的重要性：對于已患慢性病的每一名患者，進行正確的健康指導，并定期為他們進行健康檢查；對未患病的人群，進行健康的生活方式指導，把好疾病預防控制關口，盡最大努力使老百姓不得病、少得病、晚得病、不得大病。老百姓白天大部分都忙農(nóng)活不在家，她只有利用晚上的時間走家串戶，記得有一天晚上，她獨自上北水村走訪，當時正巧陰天，天上沒有月亮，更沒有一顆星星，村里又沒有路燈，當我從一戶人家出來，正要趕到一名冠心病患者家里時，突然從旁邊的路上跑來一只大狼狗，嚇的我大聲喊起來，幸虧這名患者的家屬早已在他家門口等著我，跑來幫我趕跑了狼狗，當時的她已經(jīng)嚇出了出了一身冷汗。這名家屬說：“算著日子覺得你要來，你大嫂怕你一個女孩子害怕，就讓我出來等你，幸虧我出來的早”這位老大哥一臉慶幸。聽著老大哥樸實的語言，被深深的觸動了：是啊，只要咱實心實意的為老百姓服務，老百姓心里就會有咱，就會感謝咱！

　　二、做一個工作上的標兵

　　作為一名檢驗人員，深知差之毫厘謬以千里的道理，嚴肅、細心、認真的'態(tài)度已成為我的工作習慣。并沒有想過這項工作有多么偉大，她只知道工作在，崗位在化驗室，這是她的全部生活之所在，衣食之所寄；她也沒有想過這項工作有多么高尚，她只知道這是患者之所急，醫(yī)者之所需。因為工作在基層，有很多患者沒有條件住院接受系統(tǒng)治療，有些行動不便的患者需要化驗，他們的家屬來跟相商：“能不能幫幫忙，到我家里給病人采血？”上班后到患者家勢必影響別的工作，為此，她經(jīng)常提前上班，老公也曾不理解，說她傻，可面對患者家屬求助的眼神，還是沒能拒絕。來她這里化驗的人，有許多是糖尿病病患者，對此，她不僅僅單純的給病人發(fā)報告，而是對每一名糖尿病患者堅持講授糖尿病健康知識，將糖尿病健康深入每個糖尿病患者的心中，并為糖尿病人進行全面、個體化的糖尿病教育，提供通俗易懂的糖尿病知識和護理技能，幫助他們進行科學的自我護理。連續(xù)三年，組織并參與了對全鎮(zhèn)65歲以上老年人免費健康查體工作，在這兩個多月的查體工作中，每天都是在食堂打上飯，匆匆的吃完，再到化驗室給血樣作分析，沒休過一個午休。有的人說她，有必要這樣拼命嗎，反正是免費的，湊合一下就行了�？墒�，自始至終養(yǎng)成的工作態(tài)度使她不能也不想湊合，就像南丁格爾說過“用愛心、耐心、細心、責任心對待每一位病人�！彼�有的這些，都覺是她份內(nèi)的工作，她只是憑一個醫(yī)務工作者的良知而做自己應做的事情。因為醫(yī)情就是命令，患者的需要就是她的使命，在力所能及的情況下，盡快、盡早地為患者解除痛苦就是她人生追求的最大目標！

　　三、做一個服務上的表率

　　有自己稱為好醫(yī)生的準則，她常說要成為一名好醫(yī)生首先要成為一名好人。而作為一名好醫(yī)生，單單有精湛的醫(yī)術是遠遠不夠的，最重要的是要有一顆仁愛之心，從醫(yī)十余年來，她一直堅守“救死扶傷、全心全意為人民服務”的信念。社會上的許多人對醫(yī)護工作者可能存在一個誤區(qū)，思想中認為醫(yī)療衛(wèi)生工作自己說了算，一枝筆好收入。服務好服務壞都無所謂�？勺鰹橐粋�醫(yī)護人員，秉承醫(yī)者父母心的理念，對待病人如同自己親人。對自己接診的每一名病人，都從他們的疾苦出發(fā)，體病者之心，想病者之苦，解病者之困，對他們體貼入微，關懷到病愈的最后一刻�！肮ぷ髦�快樂著，我可能給不了工作百分之一百的生命時間，但在工作時我將會百分之一百的投入。”這就是她人生工作的態(tài)度。

　　奮戰(zhàn)在醫(yī)療戰(zhàn)線十余年，沒有什么驚天動地的豪言壯語，她認為自己所做的一切，只是“盡責”而已。談及以后，她總說要以將以更加飽滿的工作熱情，精湛的檢驗技術，在平凡的崗位上默默地付出；以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神，細致入微的為患者服務；以青春和汗水換來他人的幸福和安康；要用實際行動實踐著白衣天使的的人生觀、價值觀和生活觀。

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇6

　　她從一個小姑娘，到村婦聯(lián)主任，再到村黨支部書記；她從一名好學生，到優(yōu)秀團員，再到人人夸贊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；連續(xù)多年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市優(yōu)秀黨務工作者、市勞動模范，被評為“寧安市十佳女村干部”，她就是渤海鎮(zhèn)東珠村的好書記小鳳。

　　一干就是20年小鳳同志1990年就在村里當村干部，先后擔任團支部書記、村婦聯(lián)主任、計生專干、村兩委委員，開始擔任村黨總支書記，在村干部的崗位上這一干就是20年。

　　20多年來，她從沒呆過節(jié)假日，工作不分晝夜，村里的大事小情都親歷親為。在她的帶領下，全村的人均生活水平由上任伊始的人均不足3000元，到現(xiàn)在的人均8000多元，老百姓的生活水平有了質(zhì)的提高。工作上，她大公無私，任勞任怨，想干事，會干事，工作中充滿激情和熱情。上任伊始，東珠村是由2個屯子合并，班子亂、人心散，工作起來難度大。小鳳深入群眾調(diào)查，通過解決實質(zhì)性問題，讓老百姓滿意并積極支持村兩委的工作。她通過調(diào)查，了解到老百姓反映村“兩委”工作上存在的問題，根據(jù)以上情況，小鳳就從整章建制開始，健全完善了黨支部議事規(guī)則、班子成員崗位職責、重大事項廉潔承諾等制度，避免了工作中的隨意性，克服了“一言堂”現(xiàn)象，確保了各項決策的正確性。上任起，每季度堅持村務、政務公開、財務公開，大到土地承包、房屋租賃，小到村民用電、用水、垃圾清理等各項費用，每季度都會在公開欄公開，征得群眾監(jiān)督。經(jīng)常召開黨員、村民代表會議討論村里的大事小情，做到了公開化、法制化、合同化，使廣大黨員、群眾積極支持參與村委會的'工作。東珠村連續(xù)多年被評為寧安市文明示范村，綜合治理先進單位。村黨支部創(chuàng)新活動思路，從黨的“三會一課”制度入手，加強組織建設。扎實組織開展了黨員“設崗定責、包片聯(lián)戶”活動，搭建起了黨員發(fā)揮作用的平臺，鍛煉出了一支過得硬的黨員隊伍。連續(xù)多年東珠村黨組織被評為寧安市先進黨組織，朱書記個人先后多次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、勞動模范。而今，當年那個潑辣、聰慧、干練的小姑娘已經(jīng)在黨的指導下蛻變成了已過知命之年的女書記、女強人。20年的農(nóng)村工作，讓小鳳對黨有了更加深刻的認識，對自己的責任和使命有了更加厚重的理解，對村民有了更加深厚的感情。在她的心里，共產(chǎn)黨員永遠都是為百姓服務的，百姓永遠都是第一位的。幾年來正是有了黨支部及全體黨員的積極帶頭作用，才使全村各項工作煥然一新，生機盎然。

　　上任伊始，小鳳就遇到了難題，由于各種原因村里有很大一部分錢款沒有收回，老百姓都要看這個新上任的女書記到底有什么法子要回這筆欠款。這筆款項拖的時間不短了，一定要給百姓討個說法做這個主。思前想后，小鳳決定不能等靠，必須主動去跑要。為百姓服務的信念和執(zhí)著快爽的性格讓她不知疲倦，一連數(shù)日都沒有好好休息，經(jīng)過幾番周折，終于有些眉目了。村里人都很高興，心里頭覺得女書記還真有兩下子。白天操持村里的工作，晚上在料理好家務后在燈光下記錄工作日志，寫第二天的工作計劃和內(nèi)容對于小鳳來說已經(jīng)是很平常的事了。

　　春風化雨，潤物無聲。用她的話說，白天留有時間多為老百姓做點事，晚上安靜下來了才有心思寫這些東西。提到家人的態(tài)度，多年的工作風格，丈夫早就習慣了，而面對經(jīng)�？床坏綃寢�，吃不上媽媽做的飯的兒子，她最長說的一句話就是：好兒子，理解媽吧！在工作中，小鳳經(jīng)常講：“帶著感情深入村民是做好工作的前提，帶著責任解決村民的現(xiàn)實問題才是做好工作的關鍵。”只有用真心，動真情，辦實事，求實效才能讓群眾滿意，才能體現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的價值。基層工作是平凡的也是瑣碎的，但小鳳從來都是細心、耐心的處理和解決群眾的問題，誰家有個大事小情，她肯定是想方設法的幫忙。受金融危機的影響，外出務工的幾個村民沒有賺到錢，想回家繼續(xù)搞種植水稻，她了解到情況后，馬上聯(lián)系有轉包土地的農(nóng)戶，解決他們的實際困難。三、講政治，重大局，為黨甘于奉獻作為一個村書記，一名共產(chǎn)黨員，為百姓做好服務的同時，還要做好政策的宣傳和引導。近年來，渤海鎮(zhèn)為打造旅游名鎮(zhèn)，東珠村作為一個依山傍水的村子，搶抓機遇，改建、擴建，打造牡丹江邊的鏡泊灣上的明珠村，這些工作是一項復雜的社會系統(tǒng)工程，政策性、群眾性很強，在不少人眼里，是項“老大難”工作。有時老百姓可能會因為一點個人利益或暫時的困難而不能理解，這就要求書記、村長和班子成員下大力度宣傳政策做好群眾工作。

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇7

　　王xx，女，本科，中共黨員，高級教師，xx市師德先進個人，xx縣教研先進個人，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀黨員，xx鎮(zhèn)第四屆和第五屆人大代表。19xx年畢業(yè)就在xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心學校任教語文兼班主任工作，19xx年任語文組教研組長，20xx年到20xx年期間任學校教導主任，無論擔任什么工作，她一直堅守在語文教學一線。

　　她所寫的備課筆記、教學設計、教育敘事和所上的課例等多次獲獎，如在xx縣新媒體新技術大賽多次獲一、二、三等獎，其中《白鵝》課例獲中央電教館三等獎；《習作三》等課例多次獲省優(yōu)課、市優(yōu)課和縣級優(yōu)課。

　　多篇論文獲獎或發(fā)表。如20xx年xx青年報發(fā)表《讓閱讀變“悅”讀》；在《xx教育科研》發(fā)表《“看”字當先，讓小學生愛上繪本，愛上閱讀》；20xx年教育教學案例征文活動中撰寫的'《線上云端的日子》獲xx市二等獎，縣一等獎。

　　積極參加并主持各級各類課題研究。負責“同一起跑線跨越式”省級課題，20xx年結題；評為優(yōu)秀課題負責人。

　　20xx年9月和李xx老師一起負責的市級課題《繪本在低年級寫話教學中的實踐與研究》結題。

　　輔導學生觀影征文、工業(yè)游征文、廉潔征文、書信、誦讀經(jīng)典、童謠創(chuàng)作和暑假讀書活動等都多次獲市縣級不同獎項。

　　她認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，勤奮學習，刻苦鉆研，努力提升自己的教育教學和教科研能力。

　　教育格言：每一個孩子都是一朵獨特的花。

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇8

　　趙xx，女，中小學地理高級教師，xx市優(yōu)秀教師。地理教研組組長。熱愛教育事業(yè)，師德高尚；敬業(yè)愛崗，無私奉獻；善于鉆研教材，注重研究學生，教育教學成績突出。

　　潛心教學，碩果累累

　　趙老師始終堅守課堂教學的主陣地，堅持精心備好每一節(jié)課，靈活運用多種先進教學模式，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位。趙老師通過巧妙設計多種地理趣味課堂活動，激發(fā)學生思維，調(diào)動學生學習積極性，獲得突出的教育教學效果。趙老師打造了多個精品課程，為我校地理教育教學工作起到了榜樣示范引領作用。在她精心打造的高效課堂里，學生的成績也如芝麻開花一樣取得巨大的'進步，地理學科素養(yǎng)得到了提高。趙老師也多次獲得校級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

　　分享傳承，人才輩出

　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。趙老師作為教學師父，十分重視對青年教師的培養(yǎng)，盡心盡力地指導組內(nèi)青年教師做好教育教學工作。趙老師無私地把自己的備課、教學研究成果分享給大家，用自己的辛勤勞動為年輕教師鋪就成長的快車道。她還積極聽青年教師的課，并給予寶貴建議，啟發(fā)青年教師發(fā)揮聰明才智來打磨具有自己特色的精品課程。在她的帶領下，地理組涌現(xiàn)出一大批教學精湛、能力出眾的優(yōu)秀青年教師，如侯xx、封xx、李xx、楊xx、楊xx等，使地理組后續(xù)發(fā)展生機勃勃。

　　桃李無言，下自成蹊

　　xxxx說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望�！贝喝デ飦恚�寒來暑往，她激情滿懷、無私奉獻，把枯燥的地理教學變得生動形象。面對困難，她迎難而上；面對誘惑，她毫不動搖！嚴愛相濟，率先垂范，與時俱進。她堅信：“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”。

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇9

　　樊xx，xx省“幼師省培”項目培訓專家，省級骨干教師，省級“教學精英”，xx市“四有”好教師。從教28年，用自己的實際行動展現(xiàn)著巾幗不讓須眉、崗位建功的風采。她躬耕幼教樂園，用她的溫暖和愛心哺育孩子們健康、快樂成長；三十而立之際，她被委以重任，在幼教教研員的崗位上用智慧、執(zhí)著和擔當守望初心，不辱使命。十三年的教研員生涯，樊xx為一代又一代幼兒教師鋪墊和架設起了通往優(yōu)秀教師的專業(yè)道路。她深知，教研員應該是“研者、行者、幫者”。

　　樊xx是“研者”，她先后參與過教育部“xx五”“xx五”的多項重點課題研究，圍繞“游戲中幼兒行為的觀察、識別、回應”，跟隨xx省教育學院的導師開展園本教研的引領學習，把最前沿的理念帶給一線教師。

　　樊xx是“行者”，在培養(yǎng)名師、送課下鄉(xiāng)等活動中身體力行，往來于城鄉(xiāng)之間，架起學習和溝通的橋梁。寒來暑往，四季輪回，她是縣域幼教戰(zhàn)線名副其實的.領軍者、開拓者、引導者。

　　樊xx是“幫者”，通過架構教師專業(yè)學習的橋梁傳幫帶，為新一代幼兒教師成長脫穎而出，嘔心瀝血。20xx年她指導教師參加xx省教學名師評選活動，其中通榆縣幼兒園的張艷麗老師以全省第一名的成績榮獲xx省“教學精英”稱號；她帶培的多名骨干教師連續(xù)五年時間在xx省名師評選活動中分別榮獲公辦組、農(nóng)村組、民辦組“教學新秀”稱號。

　　二十八載歲月變遷，幼教工作者是綠葉，那么服務幼兒園、服務社會就是根；如果說樊xx是綠葉，那么她的根就是xx省xx市通榆縣的23所公辦園、校辦園和46所民辦園，綠葉對根的情誼，就是幼教人最深情、最莊嚴的承諾！

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇10

　　于進入省電信有限公司分公司，該同志自進公司以來，工作上能銳意進取、努力創(chuàng)新，從電信公司一名普通營業(yè)員迅速成長為營業(yè)班班長，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績。

　　營業(yè)班班長是一個綜合性的管理崗位，需要具備踏實的工作作風，強烈的責任感，樂于奉獻的敬業(yè)精神，良好的職業(yè)道德，以及較高的業(yè)務素質(zhì)和較高的政治素養(yǎng)，同志就是這樣一個優(yōu)秀的營業(yè)班班長。自擔任營業(yè)班班長以來，善于從自己多年的業(yè)務實踐中總結經(jīng)驗，使自己的業(yè)務能力和管理能力不斷得到了提高，在公司領導和全體同事的共同努力下，營業(yè)班的業(yè)務技能有了明顯的提高，服務質(zhì)量、服務技巧等也有了明顯的改進。下面將李溪同志的先進事跡簡要介紹如下：

　　一是以“身先士卒”感召人。

　　在平常的工作中，努力做到要求別人做到的，首先自己要做到做好，要求別人不做的，首先自己不做。處理工作不搞特殊化，也沒有人情可言。認為在制度和規(guī)范面前，只有自己做到了做好了，才能要求別人做到做好，于是她平時事事都把工作做到員工前面去，以自己的言行舉止帶動全體員工勤于工作，樂于奉獻。每逢營業(yè)廳業(yè)務量大，人手緊張，需要經(jīng)常加班，員工一般是輪流加班，而她每次加班必到，而且總是第一個到，最后一個離開。

　　作為公司的一名派遣員工，有著極強的主人翁精神。她深知是這個企業(yè)給予了她施展才華的舞臺，在這個舞臺上，她要用最美麗的舞姿來回報這個企業(yè)，用行動踐行著自己的承諾：

　　從來，公司開展了一系列的業(yè)務發(fā)展競賽活動，在“拼搏杯”賽上，不但自己榮獲了“二等功”，她所帶領著營業(yè)班也拿到了優(yōu)秀的成績，每項競賽都翻倍完成任務。

　　平日里，常給同事們講這樣一句話：營業(yè)廳是公司的窗口，營業(yè)員則是公司的形象代言人。營業(yè)員一言一行都代表著我們的企業(yè)，也許就是一個細微的動作，便會給消費者留下不好的印象。正是秉誠這樣一種信念，營業(yè)廳每天例行的晨會上她都會給營業(yè)員進行5分鐘的禮儀培訓，讓她們把禮儀服務變成為一種習慣，更好的運用到工作中去。

　　為了更好地向市民宣傳電信形象，進一步將電信業(yè)務范圍擴大，業(yè)余時間，多次帶著營業(yè)班的同事們在營業(yè)廳外設立宣傳點，發(fā)放宣傳資料。同時，深入社區(qū)校園，并在人流聚集的市場，開展現(xiàn)場辦理業(yè)務。

　　二是以“真誠友善”團結人。

　　與人為善，這是一個班組能否精誠團結、和睦相處的關鍵所在。在工作中，從關心員工工作和生活入手，經(jīng)常進行換位思考，設身處地為員工著想，取得員工的信任，進而取得全體員工對其工作上的支持，群策群力，做好營業(yè)班的各項業(yè)務工作。充分調(diào)動每個人的主觀能動性和積極性，不為小事斤斤計較，著力營造同事之間，工作上互相支持，人格上互相信任，創(chuàng)建一個融洽、和諧的工作環(huán)境，在營業(yè)班處處營造“家”的氛圍，哪個員工病了，她總是第一時間送去營業(yè)班全體同事的問候，現(xiàn)在營業(yè)班從班組長到營業(yè)員大家工作上是同事關系，生活上朋友關系，同事之間關系融洽。

　　此外，更是不斷的進行服務方面的探索，站在客戶的角度做換位思考，聽取客戶對我們的要求和希望，并在工作中加強和改進。

　　注意細節(jié)服務是在長期工作中養(yǎng)成的一個良好習慣。有一次，在營業(yè)廳巡視時能聽到一位用戶這樣的抱怨：“辦理一項業(yè)務要填寫幾張申請工單，簽字要簽三、四個，真煩！”。而且在地上和營業(yè)臺上，滿地都是因為填寫錯誤被撕毀的工單。

　　看到這一切，想，有什么方法不需用戶填寫工單，只要讓他們認可后在工單上簽字就行了呢？這樣以來客戶就不會覺得麻煩，也不會填錯申請單白白浪費了。馬上找到相關部門人，詳細了解了可行性度后，及時向科辦領導匯報，在其他部門的大力協(xié)助下，很快營業(yè)臺順利推行了免填單業(yè)務，這一舉措即方便了客戶又為公司節(jié)約了成本，還獲得了顧客的一致好評。

　　三是以“求真務實”管理人。

　　在工作中理清思路，明確職責，努力認真履行好營業(yè)班班長職責和權限。進一步完善各項規(guī)章制度，強化內(nèi)部管理。擔當起營業(yè)班班長職責，做好營業(yè)班服務、內(nèi)部管理工作。在日常工作中，她堅持按操作流程要求完善崗位責任制，嚴格執(zhí)行內(nèi)勤工作質(zhì)量考核辦法，進行經(jīng)常性的業(yè)務操作和服務規(guī)范的自查；大力推廣和宣傳電信公司的套餐、產(chǎn)品，全力組織員工打造一個讓客戶滿意的服務品牌。

　　四是以“學無止境”帶動人。

　　在堅持信奉“活到老學到老”的思想，在營業(yè)班處處發(fā)揮榜樣作用，做好傳、幫、帶工作，帶動同事好學上進，提高每個人的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，讓大家都有“你追我趕”的工作熱情，以全新的姿態(tài)、全新的形象、全新的作風投入到業(yè)務中去，通過不斷加強業(yè)務知識和服務技巧學習，帶動營業(yè)班前臺服務質(zhì)量和服務水平的提高。

　　作為分公司營業(yè)班的班長，同志有較高的業(yè)務水平和服務素質(zhì)，對每項電信業(yè)務的熟練程度更讓她成了公司的業(yè)務通。這些成績的取得與她的刻苦學習是分不開的。

　　是位非常注重學習的好員工，公司每項新業(yè)務推出后，她都會認真學習，反復測試和思考，看在受理中會存在一些什么問題和難處，并及時與有關部門一起討論解決的方法。有細心的同事統(tǒng)計過，就在她擔任班長的三年中，經(jīng)她寫下用來記錄和收集業(yè)務資料的筆記本竟有厚厚的7本之多。

　　同時，在對營業(yè)員的業(yè)務學習及禮儀服務培訓方面，也是下了大功夫的。為占領通信市場，吸引更多的消費者，公司的促銷活動也隨之千變?nèi)f化，內(nèi)容和形式幾乎每月都有變化，有時候幾項促銷活動同時進行。復雜的業(yè)務，繁瑣的受理程序常使營業(yè)員在受理業(yè)務時出現(xiàn)的這樣或那樣的問題或差錯。發(fā)現(xiàn)了這一問題，同志及時馬上組織班組骨干成員，把所有的電信業(yè)務分類匯編成冊，并發(fā)放到每個營業(yè)員手中，在每周一晚上的業(yè)務學習時間中，再以營業(yè)受理的現(xiàn)場模擬形式進行講解，有效地提高了營業(yè)員的業(yè)務能力，極大地降低了業(yè)務差錯率。在她的帶領下，營業(yè)班的業(yè)務水平有了長足的.進步。

　　五是以“扎實敢干”爭榮譽。

　　的個人成績可以說是大家有目共睹的。然而，更為可貴的是，在工作上的努力感動了她所在的班集體成員，她的每一次進步，都帶動了同事們的成長，讓她所處的班集體成為一個團結的集體，一個先進的集體。一些看著她率領營業(yè)班姑娘們一步一個腳印向前邁進的同行，說她以一個女性罕見的人格魅力創(chuàng)造了一個基層工作者的奇跡。然而，面對公司領導的表揚和肯定，總是說她的每一份榮譽都凝聚著和與她同甘共苦的同事們那辛苦的汗水，最讓她慶幸的是她工作在一個優(yōu)秀的集體當中。

　　從開始，營業(yè)班就開展了爭創(chuàng)“青年文明號”活動，創(chuàng)建活動具體由負責，在創(chuàng)建過程中，她忘我的工作，以飽滿的熱情投入到其中，為了能讓自己的申報材料脫穎而出，花了大量的時間和精力。白天正常工作，晚上便要把工作中的優(yōu)秀事跡及團委組織的各項活動及道德教育學習進行總結，并深入到其他單位，學習他們的創(chuàng)建工作。努力沒有白費，8月代表營業(yè)班與公司團委書記一同接下了由信息產(chǎn)業(yè)部、共青團中央聯(lián)合頒發(fā)的同行業(yè)唯一一個“全國青年文明號”的牌匾。

　　營業(yè)班開展了幫助失學兒童重返校園的活動。作為“市級青年崗位能手”，積極發(fā)動全體團員捐款資助貧困生，果斷提出在班組宣傳欄中制定一期板報作為“希望工程”�？�，以倡議書及圖片、短文的形式，讓全體團員了解“希望工程”和投入到“希望工程”建設工作中，并提議在班組休息室中制作一個募捐箱，號召大家捐款，不到兩天的時間就收集愛心捐款1070元。

　　轉眼間，已在營業(yè)廳扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地工作了五個春秋。一路走來，辛勞的汗水在她的事業(yè)征途上化做一個個閃光點：從起，連續(xù)多次當選為“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀團員”；榮獲市級“青年崗位能手”和公司“生產(chǎn)標兵”的稱號，并破格評為“三星級服務員”，在業(yè)務發(fā)展競賽中還被授予“二等功”；被評為“優(yōu)秀女工”、“工會積極分子”和“知識型女員工”；被評為“四星級服務員”；10月，又參加了省公司組織的星級培訓學習，準備考取“五星級服務員”。

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇11

　　李xx，女，大學本科畢業(yè)，中學一級教師，區(qū)級骨干教師，xx區(qū)兼職歷史教研員，首屆學校師德標兵，學校優(yōu)秀班主任。20xx年9月被評為第五屆“課堂教學效率最高的老師”，20xx年3月被評為第六屆“巾幗建功十大標兵”。

　　她懷揣教育夢想，靜心耕耘三尺講臺已二十八年，忠誠黨的教育事業(yè)，關愛學生，關心學校發(fā)展，全面落實“五育并舉”。

　　她長期擔任班主任、教研組長、年級主任等，以嚴謹?shù)?治學態(tài)度、樸實的工作作風、優(yōu)秀的教學成績深受家長和學生的喜愛和認可；一直從事中學歷史教學工作，在市、區(qū)級競教活動中多次取得優(yōu)異成績，在學校組織的統(tǒng)一考試成績優(yōu)異，中考A優(yōu)人數(shù)名列前列，為學校文科骨干教師；積極參加教研，以教研促教學。在學校承擔的區(qū)級課題研究任務，在教學中不斷總結經(jīng)驗，撰寫的多篇論文獲省、市、區(qū)級優(yōu)秀獎，優(yōu)質(zhì)課競教多次獲市區(qū)級優(yōu)秀獎。

　　愛心、細心、責任心是她的堅守，生氣而靈動的課堂是她的追求。揮灑智慧與靈氣、詮釋執(zhí)著與勤勉、演繹精彩與感動。

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇12

　　袁xx，1973年出生，中共黨員。市科技企業(yè)家、市勞動模范等稱號。近十年研發(fā)7只省高新技術產(chǎn)品，獲得國家授權專利43件，其中發(fā)明專利8件，自主研發(fā)“基于橡膠構建柔性機器人觸感皮膚”項目榮獲國家優(yōu)秀企業(yè)獎，同年獲中韓科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎，20xx年該項目又獲得省科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎。對內(nèi)貫徹“兩新、兩保、一提升”，帶領公司的研發(fā)團隊，結合與上海高分子功能材料研究所、武漢大學、鹽城工學院等科研院所的深度產(chǎn)學研合作，獲得了一系列的'科技成果，為實現(xiàn)向科技型企業(yè)轉變打下堅實基礎。

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇13

　　劉xx老師是xx縣第一中學校優(yōu)秀的化學老師，畢業(yè)于xx師范大學化學系，中學高級教師。是xx省骨干教師、xx市學科帶頭人、市級學科骨干教師、市級科研骨干教師、市級優(yōu)秀教師、縣級骨干教師、縣級科研骨干教師、xx縣特殊貢獻教師、縣級四有好老師、校級十佳班主任、校級十大名師。1998年參加工作以來，在教學工作中，致力于創(chuàng)設有生命的課堂，立足化學學科特點，激情引趣，實驗探究，培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)，引導學生自主學習合作探究，有合作、有競爭、有計劃、有目標的完成教學任務。工作至今歷屆所教班級化學成績突出，多次獲得學校教學成績進步獎。20xx年在全國化學學科競賽中，劉xx，王xx同學入圍并獲得省級競賽二、三等獎，劉xx老師獲得省級優(yōu)秀輔導員稱號。她參加工作以來多次承擔市縣級示范課、公開課，20xx年在xx市舉行的“深化課改成果，構筑優(yōu)質(zhì)課堂”的教學大賽活動中獲得課堂教學特等獎，教學設計一等獎。工作中，她積極參與市級、縣級課題的研究，并有多篇科研論文在國家級教學期刊上發(fā)表并獲獎。所教學生考入清華大學、北京外國語學院、武漢大學、廈門大學、北京科技大學、xx工業(yè)大學等多所名校。

　　撥云見月明初心

　　她所教過的學生王xx說，“高中時代就被可愛的劉老師征服”。從踏入高中的第一節(jié)化學課開始，她就引領我們走進了奇妙的化學世界。學生的心被劉老師的熱情和耐心牽引激蕩，每一節(jié)課都吸引著學生饑渴的目光，劉老師的思想、話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又是那么的神奇，在三尺講臺上，英姿颯爽，滔滔不絕，學生心中的“教師形象”，發(fā)生了奇妙的化學變化，學生樂享其中。二十年如一日，您喚醒了多少孩子的靈魂，成就了多少學生的夢想，豐富了多少學生的求知青春的美好時光？她成為學生心目中的楷模，崇拜的偶像，引領學生在夢想的道路上揚帆遠航。劉xx老師言傳身教，育人有方，甘為人梯，熠熠閃光，不忘初心，播撒希望！

　　責任擔當話初心

　　“起始于辛勞，收歸于平淡。”教師的職業(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；教師所肩負的使命從來都被賦予太陽和靈魂的高度，日復一日，年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種偉大呢？20xx年，劉老師作為一年五班平行班班主任的時候，由于孩子們底子薄，基礎差，學習對他們來說是一件極其困難的一件事兒，于是，她就充分利用化學學科的特點，設計了很多趣味實驗，并把這些實驗穿插在教學內(nèi)容之中，很快就看到了效果。課堂上，原本不愛聽課的'學生們也瞪大了眼睛看實驗，奇妙的實驗現(xiàn)象使他們異常興奮。慢慢地孩子們都愛上了化學課。劉老師又趁熱打鐵，抓住各種契機與學生們交流，進行課后輔導，功夫不負有心人，經(jīng)過三年共同努力，班級學生都找到了自己的位置，班級的氣氛和諧向上，多次在學校舉辦各項活動中獲獎，得到了校領導和家長們的好評。三年來跟學生一起成長，劉老師在他們身上傾注了太多的愛與心血。原來教育是一種傳承，不拋棄不放棄每一個孩子，這就是每一個教育者的初心。

　　砥礪前行證初心

　　有著豐富學識和經(jīng)驗的劉老師并沒有停止學習的腳步，她積極參加校本培訓，認真學習新的教育教學理論，書寫讀書筆記和學習心得，虛心向老教師請教，努力使自己成為一名智慧型班主任，她不僅是良師，還是學生人生的規(guī)劃師、導師。致力于成為有品德、品性、品能的大先生，時刻銘記于心的育人使命。在班主任工作中，注重打造班級名片，聚焦班級精神，引導學生樹立學習目標，并以最大的熱情投身其中為之奮斗。所帶班級班風正，學風濃。而且積極參加學校組織的各項活動，綜合發(fā)展，全面進步。把所有的學生當成自己的孩子去愛，關注學生的思想動態(tài)，與家長勤溝通，搭建家�；ヂ�(lián)的最佳橋梁。充分發(fā)揮班團會等教育途徑，引領孩子在高中的學習中既成人又成才。20xx年在xx市第二屆中小學班主任專業(yè)技能大賽活動方案中獲得“教育敘事”一等獎、20xx年所帶補習班獲市級優(yōu)秀班集體，20xx屆所帶加強班65人全員進入本科線，20xx年所帶宏志班多次獲得校級優(yōu)秀班集體、團支部稱號。

　　堅如磐石守初心

　　世間事，堅持一陣易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實現(xiàn)夢想，成就事業(yè)。20xx年，劉老師擔任了現(xiàn)在高三一班班主任，深知責任重大，使命在肩。與六名科任老師，緊緊團結在一起，早來晚走，把工作當成了生活最重要的事。劉老師常說：“喊破噪子，不如做出樣子”，“要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學生，注意自己的點滴言行。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。當她要求學生努力學習時，她首先做到了忘我的工作，每天學生不離校，劉老師不下班；在劉老師的帶領下，她教的學生都能有明確的目標，高昂的斗志、拼搏的精神……當她表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“您是我們的榜樣！”。正是因為這樣，班級各項工作穩(wěn)步發(fā)展，有了驚人的變化。從入學和九中同步的考試中，第一名從中考入學的274名上升到現(xiàn)在的17名。全班同學以“向雙一流進軍”為班級目標全力以赴積極備考，走近20xx年高考。年復一年，日復一日，劉xx老師教書育人的初心，未改；關注學生成長的使命，仍在。

　　一肩挑著學生的現(xiàn)在，一肩挑著祖國的未來，就是我們的教師，我們一中的教師，這就是一中的精神，當泥濘變?yōu)榉疾葺螺�，當大文大理為主體變?yōu)橐粋�核心和四個方向，當我們的莘莘學子遍及祖國大江南北和全球各地，當我們的孩子實現(xiàn)了人生夢想，這就是教育者堅守的“不忘教育初心，牢記育人使命”！

　　巾幗標兵先進事跡材料 篇14

　　王xx，中國共產(chǎn)黨黨員。19xx年參加教育工作，在三十年的教育生涯中，可以用十二個字概括她，即“顧大局，識整體，講奉獻，不索取”，她用自己的青春和心血譜寫了一曲曲無私奉獻的感動樂章。

　　當她懷著激情，帶著理想第一次走上主講臺的時候，就暗下決心，一定要做一名合格的人民教師。面對孩子們一雙雙天真無邪的眼睛，更加堅定了她為教育事業(yè)奉獻一生的信念。二十多年的班主任工作，讓她感到欣慰，讓她感到自豪。欣慰的是在她的懷抱中放飛了一群群羽翼豐滿、技能超群的小雛鷹。自豪的是她把自己的青春年華全部奉獻給了光輝的教育事業(yè)。

　　社會賦予教師了很多光環(huán)，作為教師在領受這些美麗光環(huán)的同時，更應該去恪盡職守，努力適應時代的發(fā)展，去為這些光環(huán)增添光彩，王老師深知這一點，她無論是做普通老師還是擔任學校中層干部，她都努力做到身正為師，用自己的言行詮釋了師德的高尚。她常說一個老師的兩個心房要一個裝著愛心一個裝著良心，捫心自問時問的是良心，傾情付出時，灑的是愛心。工作中她始終遵循“嚴、細、實”的工作態(tài)度，她覺得這樣才能對得起自己的良心；在完成各項工作的同時她始終用愛心點亮學生的心燈用愛心去演繹師愛，母愛。很多貧困生在她細微處的關愛下成了她的.知心朋友。她用真誠、寬容、坦誠贏得了學生的心，學生們都說，老師，您真貼心，讓我們感到家庭的溫暖，媽媽一樣的關愛。作為班主任，她每天早出晚歸，班級管理上一直實行科學民主的管理，優(yōu)化管理過程，想方設法調(diào)動學生的積極能動性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，每天早、中、晚深入班級，及時與學生談心，做好細致的思想工作，做到“春風化雨，潤物無聲”。

　　多年來她帶的大多是文科普通班，孩子們中考成績平均分都很低。但她堅信每個孩子都是一棵希望的種子，需要我們用知識與愛來澆灌。她常告訴孩子們別氣餒，幫助每個學生進行生涯規(guī)劃，進行特色分流指導，因材施教。堅持三年后，雖然是文科普通班級，但每年都有能夠通過文史類進入重本的孩子，多數(shù)過普本線。部分孩子通過藝術類進入重本，一半以上都達到了普本線，還有部分孩子通過國際交流培訓，到日本韓國俄羅斯等東北亞國家留學深造，最終保證了每個孩子高中畢業(yè)后都走進了理想大學，圓了大學夢。

　　作為負責學年政教的管理者，她每天早于其他班主任到校，晚于其它班主任離校。她提倡同事間要積極帶頭、和諧統(tǒng)一、密切配合、團結干事。在工作中她始終積極認真向上，真抓實干、顧大局，始終把學校的利益放在工作首位。她能時刻用黨員的標準要求自己，并影響他人，以公仆的精神服務于學校，服務于教師，以先模人物的事跡教育自己，感染他人。作為學年的宣傳委員，她潛心研究黨建工作的新思路、新方法，認真做好黨員的管理、培養(yǎng)、發(fā)展工作，在學校的各項工作中，處處體現(xiàn)出模范帶頭作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　所有這些，在她看來都是平常事，都是一個教育工作者應盡的義務。她常這樣想：“輝煌的明天，是由一個個今天壘成。有向往、有行動、有堅持就會變成永恒，就會讓自己在充實中完善自我，在平凡中積蓄動力，讓平凡的工作變成宏偉的事業(yè)�！边@就是她人生的追求。

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