個人先進事跡材料(集合)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的個人先進事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

　　個人先進事跡材料 篇1

　　個人先進事跡材料 篇2

　　該同學自入校以來，始終堅持在思想上、學習上、工作上以高標準來要求自己，時刻以飽滿的熱情積極投身團支部工作，取得了較好成績。

　　一、思想政治學習上，一絲不茍。

　　在思想政治上，他迫切要求加入中國共產黨，為班努力工作有強烈的使命感。

　　今年是建黨九十一周年，作為一名黨的后備軍，作為共青團中的一員，他時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，應該繼承黨的先進性，應該擁有高尚的人品和情操。

　　積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用;遵守學院各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用，盡到一個團員應盡的責任。

　　二、本職工作踏實肯干、嚴格要求自己。

　　他作為班干部認為”是其職應盡其責”。

　　所以在為班級工作當中他從來都是認認真真，從不托泥帶水，班主任及學校團委平時布置工作他都積極主動提前完成，并且保質保量，任勞任怨的完成好。

　　在平時他處處以自己是班干部身份來要求自己，從不起負面影響，在班級當中他首先認識到，要想把班級建設的更好，就需要讓同學要有共同集體感、共同榮譽感;所以他就要求首先班干部之間的配合，并且告訴班委們自己職責的定位。

　　三、有較強集體榮譽感、加強班集體文化建設。

　　在各班干部與班上同學團結共同努力下，他們班曾榮獲學院”先進團支部”榮譽稱號;還在學校舉辦田徑運動會投稿中多次榮獲”第一名”、學院主辦的我的平安我做主中多次獲得”第一名”，班上同學經常參加學生組織活動多次為班上掙得榮譽。

　　為了豐富課余文化生活，不放棄自己的愛好，利用晚自習、班會課時間組織辯論賽、知識競賽、演講比賽及模擬面試等活動。

　　在雷鋒月，能夠讓學生進一步認識到老師工作的.艱辛和崇高、重溫老師給我們所做的點點滴滴，讓老師在教育我們的同時能夠有個更好的環(huán)境備課。

　　他們班組織了”溫暖師心、愛在行動”開展”幫老師打理辦公室”活動。

　　四、認真學習專業(yè)知識。

　　由于處在學生階段，他現在的第一使命就是認真學習，上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高;課后及時完成作業(yè)，做到認真復習，預習一起抓，并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野，充實了自己的大學生活。

　　五、在生活中、善于交往。

　　他與寢室同學互相互助，并且經常利用休息日組織各個寢室一起游玩，增進了同學們之間的友誼，他認識到與同學之間的善意交往是必須的。

　　因為人是一個個體只有許多人在一起才能組成一個社會的有機體，善于團結同學，才能集中班級力量才能真正的把工作搞好，才能成功建設一個優(yōu)秀的、先進的團支部。

　　他性格比較樂觀、責任心強，在生活中與同學交往中，待人真誠、樂于助人、易于相處與同學關系處理得友好。

　　六、生活樸素，樂于助人。

　　在班級里，他是一名模范班干，和同學相處的十分融洽，他一直有一顆為同學奉獻的心，擔任班干部在工作中他能夠積極聽取別人的意見，團結同學，做到為人誠實，做人正派。

　　同時班主任為了鍛煉他，班上一切大大小小事物都由他完成負責，他在工作同時也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛同學、關心集體、尊敬老師，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，積極向黨組織靠攏，得到了同學們的認可與擁護。

　　在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。

　　但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。

　　在校曾放棄兩次獎學金及國家助學金XX元。

　　七、文娛方面。

　　生活中他是個樂觀開朗積極向上的同學。

　　平時參與校園文娛活動也是較為豐富的。

　　他在學生組織曾獲得過學生組織成立以來第一個”活動創(chuàng)新獎”及”優(yōu)秀學干”等稱號。

　　在平時他還讓班上一些內向班干部去參加學生組織工作，讓他們參加社團活動，增加自己的交友范圍，在社團活動中加強自己的組織能力，并且讓班上內向的同學多參加學生組織一些比賽，積極參加學校組織的各種比賽，在比賽中增強自己的心理素質。

　　他們通過一些小比賽認識到了很多朋友，了解了很多事務，使自己慢慢走出了內向。

　　同時還要求班委及同學不放棄自己的業(yè)余愛好，讓自己的愛好成為獨特的閃光點。

　　這樣生活才會更加豐富多彩。

　　并要求加強體育鍛煉，增強身體素質，健康是一切的保證。

　　每年節(jié)日晚會為了能使同學們在校度過愉快的節(jié)日，提高自我樂趣與自我文藝欣賞觀。

　　他就要把晚會所有工作做到最好，把工作分配到每位班干部身上，把晚會流程所有細節(jié)想到位，節(jié)目不在多，在于同學們的互動，讓所有同學們都來參加，玩得開心、吃得滿意、拿得歡喜，感受到班級這個大家庭節(jié)日快樂氣氛。

　　所以每次晚會都是同學們參與互動性強、晚會時間久、晚會節(jié)目多姿多彩。

　　八、寢室衛(wèi)生及參與評比情況方面。

　　他作為班長，把班上每位班委安排到各個寢室擔任寢室長。

　　平時要求班干部定期互相到各個寢室交流，要求各個寢室長監(jiān)督好本寢室各個生活方面，要求寢室成員遵守校規(guī)不要在寢室使用熱得快等危險器物，班上同學都比較理解很配合班委們工作，在大家共同努力下，他們班有多個寢室還被評為”文明寢室”及個人被評為”文明學生”。

　　xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代職業(yè)技術學院學生的基本素養(yǎng)。

　　在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，他應當是一名當之無愧的優(yōu)秀學生干部。

　　個人先進事跡材料 篇3

　　xx，男，xx年x月生，xx年x月參加工作。大學本科畢業(yè)，現為公司工程經濟所水工經濟室副主任、高級工程師、注冊造價工程師、注冊咨詢工程師，主要從事工程造價咨詢工作。

　　xx在工程經濟所主要從事工程造價咨詢工作。自xx年入院以來，立足本職崗位、兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研技術、勇挑工作重擔、貼心服務業(yè)主，腳踏實地做好每一項工作。在工作過程中，認真負責，謙虛謹慎，刻苦鉆研、善于總結，并結合項目的各自特點制定不同的應對方法，力求提高工作績效。在做好本職工作的同時，他還注重通過不斷的學習提高自身的業(yè)務技能和綜合素養(yǎng)，受到了肯定和好評。

　　一、認真負責，確保工作質量

　　造價咨詢工作雖然平凡、枯燥，xx卻能報以極大的工作熱情認真對待。在具體工作中他認真負責，始終牢記公司的質量管理方針，努力做好資料收集工作，并按要求填寫記錄清單，并將采用的材料價格，運距、取費參數等設計輸入條件亦在記錄清單中注明，不但方便了后續(xù)校審工作，而且對之后可能發(fā)生的設計變更或下階段的設計進行造價調整帶來了便利，增加了可追溯性。

　　與此同時，xx開展工作不是盲目進行，他首先對整個項目的背景、業(yè)主要求，設計前提以及可能存在的問題進行梳理，并結合類似工程的經驗找出重點和難點;其次根據設計提交的資料進行分析，如果遇到對設計提交的資料存在疑問或認為尚有欠缺的地方及時主動的與設計人員溝通;然后嚴格按照編制規(guī)范的要求有條不紊的進行造價的編制工作，并按公司的質量管理要求提交相關校核人員、主任及主任工程師等進行校審工作，并根據校審意見進行及時調整;最后將成果提交給業(yè)主之前與設計人員進行反饋、溝通，確保工程造價成果的質量。

　　質量是根本，尤其是對于工程設計單位，質量更是立足之本，是企業(yè)發(fā)展道路上占有市場的重要保障。xx正是深知這一點，始終把成果的質量視為重中之重，并貫徹在具體工作過程中。

　　二、注重學習，提高業(yè)務技能

　　在工作實踐中，xx深知提高業(yè)務技能對做好工作的重要性。他從知識拓展和總結經驗二方面著手提高自身業(yè)務技能。

　　在不影響工作的前提下，通過參加專業(yè)知識培訓和自學相結合的方式，在對工程造價管理基礎理論與相關法規(guī)、工程造價計價與控制等造價相關知識學習的同時注重對港口工程施工技術、施工組織、項目管理及公路、橋梁、土建等專業(yè)知識的學習，力求不斷拓寬專業(yè)技術知識面，以應對更為多樣和復雜的工程項目。

　　當工程設計遇上采用新材料、新工藝時，他會向設計人員和有經驗的老虛心請教，研究，直至掌握，通過工作實踐不斷提高了知識面。

　　xx在工作過程中還注重對已完成工程的造價咨詢的成果進行總結，并與類似工程進行對照分析，融會貫通，舉一反三，逐步積累起了一定的工作經驗。

　　三、甘于奉獻，更好服務客戶

　　工程造價咨詢是一門對從業(yè)人員業(yè)務技能要求較高的工作，主要包括工程可行性研究投資估算、初步設計概算、施工圖預算、設計投標工程方案報價、項目總承包報價等。為滿足不同要求他總能主動與設計人員聯系溝通，充分了解建設單位的投資意圖、資金來源、建設規(guī)模以及設計進展和設計理念，通過技術與經濟相結合的方式對不同設計方案進行經濟比較，供設計人員在最終選擇設計方案是充分考慮經濟合理性，通過相互間的多次反饋，反復比較確定技術可行、經濟合理的最佳設計方案提交給給業(yè)主，充分體現為顧客著想的公司管理方針。遇到業(yè)主咨詢總是友好、認真負責地進行解答，必要時通過文字或表格的形式對業(yè)主的咨詢進行答復，得到了諸多業(yè)主的肯定。

　　在具體項目實施過程中，經常遇到項目周期短，時間進度安排緊的情況，他總是克服種種困難，放棄休息時間，主動加班，第一時間提交滿意的`成果。碰上出差，他總是二話不說，服從安排，并且在出差期間不忘自己手頭上的項目，如果遇上出差和手頭項目時間沖突的情況，他還把資料帶到出差地，利用晚上休息時間加班完成項目，然后發(fā)到單位進行校審，以便及時保質保量的完成，不影響整個項目進度。

　　四、勇挑重擔，力創(chuàng)更佳績效

　　在工作過程中，xx總是能擺正位置，視每項工作為機遇，敢于挑戰(zhàn)困難。正是這種神圣使命感和高度責任感，使得xx在面對不厭其煩的設計方案變更優(yōu)化時始終保持著高度的工作熱情，充分利用自身業(yè)務技能優(yōu)勢，條理清晰的分析造價的組成和市場變化情況，主動與多方協(xié)調反饋，為最終選定最優(yōu)方案提供強有力的技術支持，為整個項目朝著質優(yōu)價廉的方向進展實施做出了應有的貢獻。工作中，xx始終發(fā)揚“敬業(yè)奉獻，開拓創(chuàng)新”的精神，面對工程要求，他顧全大局，始終以企業(yè)和集體利益為重，不計個人得失，在面對困難的時候他總是能以樂觀的精神狀態(tài)去面對，受到了多方好評。僅xx年，他作為項目專業(yè)負責人完成的項目就達八十余項，其中包括國投湄xx碼頭一期工程、國投xxx一期工程、福州xx港區(qū)游艇碼頭項目、福港作業(yè)區(qū)9#泊位工程、xxx港xx港區(qū)xx作業(yè)區(qū)11#～15#通用泊位工程、福建xx港xx港區(qū)xx作業(yè)區(qū)9號和10號泊位工程、xx灣xx港區(qū)xx作業(yè)區(qū)3#～6#泊位工程、xx作業(yè)區(qū)55#～57#通用泊位工程、xx作業(yè)區(qū)整合改造工程、連云xx區(qū)xx聯運區(qū)一期工程、xx區(qū)2#～4#液體化工泊位工程、xxx船廠船塢碼頭改擴建工程等。

　　xx參與的國投xx煤炭碼頭一期工程、xx石油儲運一期工程、xx港xx保稅港區(qū)1#—5#集裝箱碼頭工程、xx港區(qū)25萬噸級礦石接卸碼頭工程等還先后獲得中國水運建設行業(yè)協(xié)會的優(yōu)秀咨詢和優(yōu)秀設計獎，他還獲得xx年獲得上海市重大工程立功競賽記功個人。

　　xx的服務理念不光在工作上，在日常與同事的接觸中，他也處處為他人著想，平時關心同事，與大家保持著良好的關系。

　　xx就是這樣，在造價咨詢崗位上抓緊學習、認真思考、扎實工作，始終爭取主動往前趕。在平凡的崗位上不斷鍛煉意志、增長才干、提升自己的精神境界，在平凡中彰顯不平凡。

　　個人先進事跡材料 篇4

　　我叫范xx，男，今年71歲，xx中學數學教師。我于xx年8月來xx中學工作。十二年來，一直擔任初中部主任，九年級班主任和數學教學工作。長期來，我按照“領好一個隊（初中團隊），帶好一個班，教好一門科”的工作要求，盡心盡責地搞好自己的工作，不折不扣地完成學校交給的各項工作任務。為推動初中部建設，增強團隊凝聚力，加強班級管理，規(guī)范教學行為，改革教學方法，提高教學質量做出了一些成績。

　　嚴于律己，率先垂范是我做人的準則。xx中學初中部規(guī)模象一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，12—14個班，600-700名學生，30多位老師。在各項工作中，我力求用自己扎實工作，借助于自身的`力量來感染初中部師生，要求老師們做到的，首先自己做到。堅持在校xx年出滿勤，兒子結婚，本人兩次患闌尾炎，老婆患高血壓、中風曾五次住院，我都未向學校請一天假，在我的影響下，初中部老師即使有病也能堅持伏案工作，成為學校的一面旗幟，為提高教學質量贏得了時間保證。

　　xx年來，我連年擔任九年級班主任，畢業(yè)班時間緊，教學要求高，但我能始終把學生思想工作放在第一位，堅持把班會課當作進行學習目的教育、文明守紀教育的主陣地，教育學生端正學習態(tài)度，刻苦勤奮學習，力爭以優(yōu)異的學習成績報效祖國，感恩父母。十多年來，我所帶的班級學生從未出現過安全事故和其他異常情況，班風好，學風正，年年被評為學校優(yōu)秀班集體，我本人連年被評為優(yōu)秀班主任。

　　教學管理中，長期關注教師專業(yè)發(fā)展和教學業(yè)務水平的提高，狠抓備課組活動，認真開展崗位培訓及教學比武活動，促進教師業(yè)務能力進一步提高。長期在初中部做好培優(yōu)幫困工作，堅持在各年級辦好培尖班、補偏班，幫困班。平時教學中，能堅持面向全體學生，實施分層教學，帶頭實施洋思教學法，在每年中考成績評比中，所任班級數學成績始終名列年級前茅，力爭在教學中做到無聲勝有聲，用自己的教學成績來影響，帶動全體教師。民辦學校由于收費高，社會影響還不是太大，因而初一招生生源較差，但在全區(qū)每年的期中、期末調研考試中，全區(qū)共37所學校，每屆都能從七年級七科綜合排名30多名，提高到九年級中考綜合排名十名左右，得到了上級主管部門和社會的好評。近年來，xx中學初中部多次被評為xx區(qū)初中部教書育人先進單位，，九年義務制教育一次性合格率優(yōu)秀學校，常德市初中畢業(yè)學業(yè)考試一次性合格率前四十強。

　　成功源于付出，作為一名年逾古稀的老教師，我只是做了我應該做的一些工作。黨、政府、學校卻給了我無尚的榮譽，我是xx中學拓荒獎獲得者，曾六次被區(qū)政府授予“先進工作者”光榮稱號，兩次被市政府分別記二等功、三等功，xx年被市人民政府授予“市級優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

　　在即將離開教育戰(zhàn)線的最后的日子里，我決心樹立信心，拓寬思路，盡心盡責，扎實工作，為鑄就xx初中部明天的輝煌作出我的貢獻。

　　個人先進事跡材料 篇5

　　小唐同志現兼任綜合服務公司工會管理支會工會主席，中共黨員。自擔任這項工作以來，能夠以“三個代表”重要思想來指導自己的工作。工作認真負責，任勞任怨，利用工作之余，多次圓滿完成上級工會組織交給的任務，受到好評。

　　綜合服務公司由于受到今年離崗放假因素的影響，公司上下人員缺乏，既要生產還要管理改制單位劃轉過來的“530”人員和“工傷病殘”職工，由于人員構成復雜，管理起來難度很大。因此，人人都要成為多面手，在這個前提下，小唐同志不計較個人得失，積極探索企業(yè)搬遷改造形勢下的工會生活保障工作。首先深入調研，摸清情況。從困難職工的基礎檔案做起利用工作之余到班組和職工談心了解他們的家庭生活情況，工作情況進行摸底調研，然后去社區(qū)調查、了解他們的鄰居，是否與他們所說的困難情況相符，掌握第一手材料，建立浮動檔案，并將資料及時上報上級工會。將工會組織千方百計籌措來的有限的資金發(fā)放給生活最困難的.職工，將黨組織對困難職工的關心、照顧及時的傳遞出去。其二，緊緊圍繞企業(yè)搬遷改造，兩條戰(zhàn)線作戰(zhàn)這個中心開展思想工作。企業(yè)搬遷改造，勢必影響到職工的工作情緒，去留問題是每一個人所談的問題，長此以往不利于安全生產，為此該同志在和職工交流中闡明自己的觀點，既要看到眼前的困難，還要看到大化的未來，安心工作，戰(zhàn)勝困難是當務之急，對待企業(yè)要向對待自己的小家一樣熱愛，沒有企業(yè)的大家，哪有自己的小家。

　　展望未來，對大化充滿了信心，相信該同志在平凡的崗位上會做出更大的成績。

　　個人先進事跡材料 篇6

　　198X年畢業(yè)于X大學，大學本科，理學學士學位，化學專業(yè)，中級職稱，自參加工作以來，我始終戰(zhàn)斗在教學一線，擔任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以為了孩子的一切，一切為了孩子的心態(tài)全身心的投入到教育教學當中，獲得了優(yōu)異的教育教學效果，也獲得了榮譽，獲得了較好的成績。但我深知道成績只代表過去，成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。

　　當一名老師不簡單，當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰(zhàn)性的，每個學生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細心，才能創(chuàng)造出讓學生茁壯成長的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。一個好班主任，就是一個好班�？梢�，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對學生的成長影響是多么的宏大。老師，為人師表，班主任，更應該既做老師，更做人師，而且把做人師放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會到班主任擔負著比任課老師更重要的育人的任務。班主任的思想、觀點、作風、言論、行為乃至生活習慣，都對學生的成長和開展產生影響作用，有的甚至影響學生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺得，班主任首先應有高尚的精神境界。在個人道德修養(yǎng)上，行為習慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，打鐵還得自身硬。羅曼羅蘭曾經說過：要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有。

　　一、工作兢兢業(yè)業(yè)

　　備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生!作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過每一次聽課學習的時機，不管是哪個級別的課，我都會用心聽，用心琢磨，取之精華，摒棄糟粕，消化、應用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課時機，因為，每做一節(jié)研究課，評優(yōu)課，觀摩課，對自己都是一次挑戰(zhàn)，一次進步。作為一名老師，我在教學上認真?zhèn)湔n、認真上課，并動腦筋鉆研業(yè)務，虛心學習新課標及現代新的教學方法，及時修改作業(yè)，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為自己是值得信賴的老師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上自己的課，任課班級教學成績越來越好，受到了學生及學生家長的好評，學生的主要任務是學習，但如何能讓學生更好的學，是擺在老師面前的一個重要任務。為此，在工作中我認真鉆研教材，虛心向有經歷的老師請教，注重翻閱各種教學刊物，將好的經歷與構思用于自己的教學中。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，為使每個層次的學生都能吃飽吃好，尖子生注重講解知識的聯絡，運用變式教學開發(fā)逆向思維，迎合學生求新、求變的心理，使尖子更尖。學困生注重雙基的落實，同時對不同的學生采取作業(yè)面批、個別輔導、情感鼓勵等等，使他們體會到分層不等于被放棄，而是有針對性的進步，增強了各層學生的學習興趣，成績明顯進步。在教學改革的同時，我持之以恒的主動學習教改理論，掌握新課標的根本精神，努力探詢合適各年級學生的課堂教學形式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學中有變。本學年我擔任高三化學教學工作，同時擔任班主任工作，研究考鋼，分析考題，鼓勵學生，上好每一節(jié)課是我每天必做的工作，我的課也得到了學生和老師們的認可，學生成績在全市模考及高考中得以表達，根本完成高考任務。

　　二、教學勇于探究

　　從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實，教科研是一項系統(tǒng)的、復雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對學生的真誠關愛、對事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探究的執(zhí)著。自從任班主任以來，我更深知肩上的責任。假如把學校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學工作、家務勞作之余，我勤于搜集各種與教科研有關的資料，積極開展各種形式的教科研理論。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開設、展示，我也向研究型老師邁進一大步。

　　學工作，同時擔任班主任工作，研究考鋼，分析考題，鼓勵學生，上好每一節(jié)課是我每天必做的工作，我的課也得到了學生和老師們的認可，學生成績在全市�？技案呖贾械靡员磉_，根本完成高考任務。

　　二、教學勇于探究

　　從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報、查查資料、寫寫論文。其實，教科研是一項系統(tǒng)的、復雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對學生的真誠關愛、對事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探究的執(zhí)著。自從任班主任以來，我更深知肩上的責任。假如把學校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢其源頭活水自然是教育科研。幾年來，在繁重的教育教學工作、家務勞作之余，我勤于搜集各種與教科研有關的資料，積極開展各種形式的教科研理論。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開設、展示，我也向研究型老師邁進一大步。

　　三、累累碩果鼓勵我不斷前行

　　近幾年獲得成績：

　　1、20xx年，論文XX發(fā)表在XX教育一書中

　　2、20xx年，被XX一中評為優(yōu)秀老師

　　3、20xx年，論文XX在全國課改成果評比中獲三等獎

　　4、20xx年，輔導學生在全國化學競賽X賽區(qū)獲三等獎

　　5、從20xx年至20xx年屢次被評為教學能手

　　四、進步素質探究班級新形式

　　在工作中，我時刻沒有忘記自己要做一個學習型、研究型的老師，因此，我閱讀了大量的教育教學理論及相關的書籍，并自費購置了很多與自身專業(yè)有關的.書籍，并如饑似渴地從中汲取營養(yǎng)，轉化為自己的教學理論，且在認真學習的同時做到勤專研、善考慮、細研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識與業(yè)務才能有了較大的進步與進步。作為老師也是在不斷學習中進步，在不斷進步中成長，只不過老師的專業(yè)成長一定要快，因為學生等不起，所以學習型、研究型的老師是我們今后從事教育教學，搞好教育教學，進步教育教學肩上不可推卸的責任和義務。我勇于探究新的班級管理形式，通過制定班級章程學生在校行為標準等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級管理形式。關愛每一位學生，積極幫助，鼓勵學生去改正錯誤，努力學習。通過一系列的創(chuàng)新管理，所教班級在紀律、學習、衛(wèi)生等方面成績斐然。

　　從二十余年的教學生涯中，我領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，靈敏的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格。回憶走過的路，我只想說：唯一欣慰的是我問心無愧，因為我一直在奮斗，一直在努力。

　　夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學語文老師兼班主任。我于xx年9月參加工作，至今已經整整13年了。在這13年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。

　　一、激情滿懷，無私奉獻

　　我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，老師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民老師的愿望。大學畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名榮耀的人民老師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的熱誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我仍然風里雨里、腳步堅決、豪情滿懷! 二、率先垂范，身教感染

　　在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己〞。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)視之下，又處于時刻被學生效仿之中。

　　所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了……當我表揚學生時，同學們的答復都是一樣的：“我是跟你學的〞。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言〞的至理名言。

　　三、嚴愛相濟，教書育人

　　班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人�！敖瘌P凰〞要愛，“丑小鴨〞更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排擠學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫抖欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和藹于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。“上課提問多鼓勵;課后輔導要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手〞。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的開展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際程度，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生承受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

　　四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣

　　良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分理解學生的根底上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設立“衛(wèi)生星〞、“守紀星〞、“文明星〞、“平安星〞、“創(chuàng)新星〞等方式鼓勵學生，使每個學生既具有“服從集體、服從命令〞的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死〞的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放〞的個性特長，同時結合不同的節(jié)日，開展了“好習慣伴我行〞、“知榮明恥我能行〞、“爭創(chuàng)書香好班級〞等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深化的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度〞的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應將來社會的新型人才打下了根底，做出了奉獻。

　　五、追求卓越，奮力翱翔

　　常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型老師、研究型老師的新形勢下，作為一名青年老師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索……〞是我追求的境界。于是我堅持學習，以此進步自己的文化素質。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進展反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探究教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。我常向同科老師學習教學經歷，借鑒優(yōu)秀的教學方法，進步自己的教學才能和業(yè)務程度。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷進步。在學校指導的親切關心和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作獲得了較好的成績：20xx年被評為“堯都區(qū)優(yōu)秀老師〞，輔導的作品xx在臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評為三等獎，小學作文教學優(yōu)秀案例設計xx榮獲一等獎，20xx年5月第二學期老師賽講中榮獲一等獎，20xx年4月在“xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽〞中被評為“優(yōu)秀科技輔導老師〞，教學成績突出。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……〞是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探究，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開〞，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民老師，讓桃李香滿天下!

　　我是一名普普統(tǒng)統(tǒng)的小學老師，雖然沒有做出值得夸耀的成績，但我默默在教育事業(yè)這片圣土上盡力耕耘了26個春秋，在這26個春秋里，我連續(xù)擔任班主任，把自己的青春和心血都獻給了黨和人民的教育事業(yè)。為了不斷進步自己的業(yè)務程度，能有一套自己的管理方法，我自學了班主任工作、教育學、心理學、語文教學、讀書雜志等書籍，在教學工作中探究出一條“主體教育〞、“主動開展〞、“心理教育，和諧開展〞、“學校公育，促進開展〞的路子。

　　我參加工作以來，能全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，熱愛本職工作，關心保護學生，全身投入到教書育人的工作中，嚴格要求自己，文明執(zhí)教，團結協(xié)作，安教樂教，努力進步自身的政治思想和業(yè)務素質，以適應不斷的更新的時代要求，進步教學質量。遵守學校的規(guī)章制度，服從學校安排，尊敬指導，團結同事，認真聽取教育中好的經歷，以誠待人，處理好同事之間的關系，互相取長補短，促進教育教學工作的全面開展，順利地展開，以認真負責的主人翁態(tài)度全面支持學校各項工作的展開，具有良好的協(xié)作精神。多年來，我從不遲到、早退、從不曠課，經常帶病堅持工作，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，為人師表，教書育人。

　　我在教學中，認真鉆研教材，做到“愛校如家，愛生如子〞、“以情育人，以情感人〞，做到不懂就問，不恥下問。我還充分利用課余時間鉆研新教材，課標及教輔資料，把握課文的重難點，精心設計教學過程板書設計，作業(yè)做到“一課一得〞。我擅長調查研究，理解學生實際，確定相應教法，做到心中有學生，心中有教法，又注意才能的培養(yǎng)，文與道的統(tǒng)一，師生雙方積極性高，課堂氣氛活潑，由于主觀努力，教學效果良好，受到老師和學生的好評。XX年秋參加鎮(zhèn)新課程調教比賽一等獎，又在XX年春承當全鎮(zhèn)的新課程公開課，受到上級指導和老師的一致好評。

　　我自1986年參加教育工作以來，都擔任中低年級的班主任，這是學校對我我的信任。班主任是班級管理工作的組織者和指導者，是塑造“將來人〞的雕塑家。作為班主任，在班中起著導航摧發(fā)、定向作用，所執(zhí)教的班級具有積極、安康、向上的班風，能集中精力搞好班級建立，發(fā)揮學生的主觀能動性，調動學生的積極性，將全體學生融為一個具有強大凝聚力的集體，班級工作蒸蒸日上，學生的聰明才智能最大限度地發(fā)揮出來。同時，我認識到一個好的班集體需要一個強大有力的指導核心。因此，在班干部的選拔上，仔細觀察，反復斟酌，綜合考慮，確立干部班子，帶著廣闊學生努力學習，踏實工作。班干部是班主任的得力助手，應充分信任他們，放手讓他們開展工作并悉心指導，讓班干部感到老師是他們的堅強后盾，每當組織一些課外活動，如主題班會，外出參觀，故事會，游戲等活動，我有意識地“放開〞，讓他們發(fā)表自己的意見、定方案、周密布置，學生自我管理，只要他們遇到困難時，加以適當地扶持和協(xié)調，對于犯錯誤的干部學生總是進展耐心細致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予時機。班主任都會遇到“不完成作業(yè)的頑皮學生〞，為了這局部人，我采取了“爭紅花〞的集體行動，這局部學生所在的小組，由組長監(jiān)視，假如各組能按時完成作業(yè)，就獎勵一朵小紅花，由于學生集體榮譽感被充分調動起來，小組的每個人都熱心協(xié)助不按時完成作業(yè)的學生去完成作業(yè)，一段時間后，不完成作業(yè)的現象在我班已經不存在了，通過這種理論，解決了班中一大難題，這種方法被其他老師借鑒，均稱效果良好。

　　我在教學生學會做人，學會生存的同時，努力進步他們的科學文化知識，為人師表，廉潔從教，模范遵守社會公德，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教，做好表率，面向全體學生，深化理解學生，關心學生的生活，堅持做好家訪工作，與家長獲得親密聯絡。我關心、熱愛每一位差生，幫助差生樹立學習信心，使大局部的差生成績有較大的進步，我相信，一個班集體只要有了明確的奮斗目的，有了強大的凝聚力，有了正確的言論，有了堅強的指導核心，有了嚴格的標準管理，一定會向著制定的目的不斷前進，走向成功。我所擔任的班級，每個學期的縣，鎮(zhèn)質量檢測中，都能獲得很好的成績。所擔任的班級都能被評為“文明班〞或“先進班〞。由于工作積極負責，成績顯著，我屢次被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀老師〞、〞先進老師〞。要教育好學生，首先要關心學生，熱愛學生，做學生的知心人，多年來，我努力做到思想上積極誘導，學習上耐心輔導，生活上關心體貼學生。我經常利用中午休息時間或放學時間與學生親切交談，特別是對那些單親生，從多方面注意，并給予他們以溫暖的母愛般的關心，還經常拿錢給那些家庭困難的學生買學慣用品，并且經常買些常用藥品放在辦公室以備應急，久而久之，我們師生之間建立了深沉的感情。記得有幾位學生還在與他們交談時，無意中稱我為“媽媽〞，而淘氣的學生趁機發(fā)笑時，一個學生理直氣壯地說：“本來老師就像媽媽一樣關心我們嘛!〞又如：在97年秋，我當時擔任的三年級學生李旭婷，經常有病，不能來上學，我就利用雙休日為她補課，當她的病情確診為休學治療時，我自己拿出錢組織學生買了很多營養(yǎng)品，帶著一局部班里的學生去看望她(這樣的事情對我們老師來說已經是習以為常了)，在我的感染下，全班同學都把自己的零用錢捐了出來�？吹饺�班學生幼小的心靈拼發(fā)出來的愛心，我再次拿出錢來，與學生代表一起去慰問她，她的家里人深受感動，并表示深深的謝意。我就是這樣以博大的愛心，像保護幼苗一樣，關心保護著每一位學生。(但很可惜，她由于病情太嚴重了，最后還是分開了她心愛的課堂，失去了她年幼的生命。) 總之，我在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并獲得顯著的成績，希望以這次參評縣優(yōu)秀班主任作為新起點，以廣闊教職工的肯定和支持為鞭策，以學校指導的關心為動力，不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為教育事業(yè)作出自己應有的奉獻。

　　個人先進事跡材料 篇7

　　xx老師是信息工程學院計算機教研室一位深受學生尊敬和愛戴的老師，現任計算機教研室副主任，主管教學工作。蘭老師于20xx年開始擔任計算機041班班主任，她以自己對工作的熱情，對學生的熱愛，使計算機041班由大一時四分之三學生掛科的班級成為“江西省優(yōu)秀班集體”，學生全部順利畢業(yè)，班里6人考上研究生，其中三人分別考入浙江大學、武漢大學、華南理工大學，學生就業(yè)率95%以上。

　　蘭老師按照“以學生為中心”的教學理念，時時處處為學生著想，不僅在專業(yè)上為學生拋磚引玉、指引方向，還在思想上生活上給予學生最大的支持和幫助，得到了學生的一致好評。

　　“營造輕松的氛圍，給學生提供展示自我的舞臺，初中班主任先進事跡鼓勵學生大膽表現自己”是蘭老師“以學生為中心”所做的第一步。

　　學生大二由西校區(qū)來到本部時普遍感到迷惘和無助，學生當中的很多人不適應大學生活，找不到自己的學習方向。蘭老師就從做幻燈片自我介紹、Flash動畫、個人網頁等簡單作品開始引導大家進入專業(yè)領域，通過學生演示、老師點評、同學討論等多種方式讓學生從中領悟并不斷進步，不管作品做到什么水平老師都給予積極鼓勵和表揚，這些活動不僅挖掘了學生的特長，還增強了學生的信心和學習熱情。

　　“用心交流，平等尊重，愛心傳遞，營造和諧友愛的班集體”是蘭老師“以學生為中心”所做的第二步。

　　蘭老師以其人格魅力感染著學生，在班主任工作中，她把學生當成自己的親人，把學生的事當成自己的事，學生打一個電話，捎一個口信，她便放下案頭工作，盡力幫助解決;她隨時注意學生的思想變化，做好細致的思想工作;她努力做到愛灑全面，班主任事跡介紹公正而不偏心，對學生一視同仁;當學生在生活與學習中遇到困難時，蘭老師要求學生互幫互助，互敬互愛，蘭老師對班里每一個學生的都很了解。和蘭老師交談讓學生感覺很放松，她就像老朋友，總會站在學生的角度為學生考慮、分析每一件事，每次談話總能讓學生收獲很多，所以學生有什么事情都愿意找她商量，有什么煩惱都愿意向她訴說，而有了開心的事也都會和她一起分享。

　　計算機041班創(chuàng)作了自己的班歌“一起成長”，班里同學情同兄弟姊妹，互相幫助、團結友愛的風氣蔚然成風。

　　“調動學生渴望成功的心理，有效引導，提供機會，建造環(huán)境，充分發(fā)揮學生的潛力”是蘭老師“以學生為中心”所做的第三步。

　　蘭老師積極發(fā)掘學生的潛能，鼓勵大家實現夢想。在蘭老師當班主任的三年中，學生學習的自覺性明顯提高，掛科率顯著下降，每學期獲獎學金人數占專業(yè)獎學金人數的50%以上，四級通過率列全院第一。蘭老師給第一次過四級的每個學生獎勵了一個筆記本，班主任感人事跡還舉行了正式的頒獎儀式，使學生充分感受成功的愉悅。

　　抓成績的同時蘭老師積極培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和動手能力，鼓勵學生參加各種專業(yè)認證考考試，計算機041班有7人通過高級程序員認證考試(是例屆最多的)，9人通過SCJP認證考試，2人通過CCNA認證考試。班里8名同學自發(fā)組織成立了“軟可工作室”，王東瑜同學為負責人，對外承接并完成多個項目。另有鄧紅春、周海南等多位同學參加學校各部門網站建設，受到廣泛好評。

　　蘭老師就是這樣以“耐心+愛心+奉獻之心”實現著她的班主任職責，她說“能在學生的成長路上幫他們一把，是為師者至大的幸福和快樂了”，送走了計算機041班蘭老師又迎來了計算機072班，對于未來的班主任工作，蘭老師充滿了信心和期待! 高校師德標兵個人先進的事跡材料5

　　xx老師是xx大學經管學院的一名政治輔導員老師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛自己的學生，在工作中，處處以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；在生活中，時時以一名和藹可親大姐的形象出現，細微細察、無私關愛，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受同學們的廣泛好評和愛戴。

　　參加工作兩年來，王老師憑著她那過硬的素質和對學生的無私的愛，很快適應了這份平凡但又艱辛的工作。作為輔導員老師，她不辭勞苦、嘔心瀝血，經常加班加點甚至熬夜，使我院04級的各項工作取得了輝煌的成績。一份耕耘一份收獲，在她的精心努力下，我院04級的同學取得了可喜的成績，其中獲得了“省級優(yōu)秀班級”榮譽稱號一個；“省級優(yōu)秀學生”榮譽稱號兩人；獲得國家獎學金四人；獲得山東省政府獎學金兩人。

　　她在工作中一直勤勤懇懇、嚴于律己。王老師在實際工作中，深知言傳身教的作用，平時要求我們做到的，保證自己必須先做到。新生入學軍訓，烈日炎炎、酷熱難當，她和我們一樣在軍訓場上一呆一天；王老師很重視紀律，嚴格請銷假制度，在開會時，要求同學不能遲到，她每次總是會提前到達會場；要求同學參加志愿者活動和公益勞動，她一定會和大家一起參加。尤其是清掃校園垃圾的那次志愿者活動，雖然天一直下雨，可是王老師仍然親自參加活動，使同學們大受鼓舞。王老師還非常注意指導各班開展各種形式的團日活動和班會活動，只要有時間，王老師總會親臨現場觀摩、指導，對各班的班級建設工作起了很大的推動和指導作用。

　　輔導員的工作是繁瑣而又要求細致的，繁瑣的工作使她加班加點就象家常便飯一樣。她經常加班到深夜，犧牲了自己的節(jié)假日，放棄了自己休息時間，為的就是把工作做好，服務好同學。榜樣的'力量是無窮的，正是她的這種敬業(yè)精神，對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學，教育著我們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。

　　生活中，她很注重自己的言行舉止，她那和藹可親的大姐形象是大家公認的。她常常利用課余時間，下寢室，到班級，走到同學們的中間去，和我們談心交心，盡可能全面的了解我們的情況，為同學們解決一些生活上的實際困難。她還經常邀請學生到自己的宿舍里作客聊天，和同學們建立了良好的友誼。對家庭經濟困難的學生，王老師傾注了更多的真情與真誠，竭盡全力幫助他們解決經濟困難，天氣冷了，看到有些南方來的家庭困難的同學衣服比較單薄，于是就她從自己家拿來棉衣送給他們；有的同學因經濟拮據而生活出現困難，她總是盡力給予幫助而從來沒有推辭過。有的同學突發(fā)急病，不管多晚她都會及時親自安排好送到醫(yī)院就醫(yī)診治。

　　王老師還負責學生的日常行為管理及學習紀律的檢查。教育學生嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，協(xié)助學院做好違紀學生的教育及處理工作。對于違紀的學生，王老師不是厲聲批評，責備，而她總是加以引導，循循善誘，以滿腔的愛心做好犯錯誤學生的說服轉化工作，使他們充分認識到自己的錯誤所在并認真改正自己的錯誤。

　　王老師以嚴謹認真的工作態(tài)度，收集，整理和保存有關學生工作的文件、資料、實物，使檔案管理工作井井有條。她常說，別看就一份小小的檔案，或許對于我們沒有多大的利害關系，可是對于學生本人，說不定什么時候就派上大用場，所以來不得半點的馬虎。

　　個人先進事跡材料 篇8

　　有一份耕耘，就有一份收獲。20xx年，我行存款凈增3000多萬元，被評為市行存款先進單位，我本人攬存***萬元，完成代理保險任務100多萬元，為銀行的事業(yè)做出了自己應有的貢獻。

　　一、真誠服務，無私奉獻，讓客戶從中體會到建行的溫馨

　　銀行是窗口行業(yè)，其服務態(tài)度的好壞、服務質量的高低直接影響著自身經營業(yè)績和效益，在激烈的競爭中，我以一流的規(guī)范化服務贏得客戶的信任，真正做到了視客戶為上帝，視信譽為己任，視服務為生命，始終把真誠待客戶，愛心奉獻顧客，做好自己搞好服務的手段之一，盡力做到規(guī)范化服務與標準化服務相結合，柜面宣傳與深入客戶直接宣傳相結合，根據行業(yè)特點分主次攻關結合的辦法，把服務與本質業(yè)務當作大事來看。一是“換位思考”心系客戶，經常比喻“假如我是一個儲戶，我會怎么想”的換位思考。以精湛的業(yè)務技能，急客戶所急，想客戶所需，把落腳點放在全心全意為儲戶服務上，贏得了客戶的信賴和厚愛；

　　二是以“服務無小事”為標題，充分視客戶為上帝、視親人，哪怕是為客戶解答一個問題，復核一筆利息，兌換一張殘幣，時時處處都體現我服務客戶的誠心、愛心；

　　三是在服務中堅持對客戶微笑多一點，對老、弱、病、殘客戶主動多一點，對待有意見的客戶誠懇多一點，讓自己的一舉一動都給客戶以賓客如歸，一年四季都是春天的感覺，用我的誠心、愛心、貼心來感動客戶，贏得客戶。以飽滿的

　　熱情，迎接著每一位前來辦理業(yè)務的客戶，對刁蠻的客戶，她從不正面頂撞，而是好言相勸，耐心解釋，用真情去感動他們，竭力使每一位客戶高興而來，滿意而去。

　　二、苦練基本功，提高服務技能

　　我認真學習政治理論，刻苦鉆研業(yè)務知識，在做好服務的基礎上，積極參加政治業(yè)務學習，利用業(yè)余時間，認真學習上級行的各項規(guī)章制度、國家的法規(guī)，從嚴要求自己。隨著銀行業(yè)務多樣化、本外幣一體化發(fā)展，各類新業(yè)務相繼增多，這也從客觀上形成了新的業(yè)務風險點和新的風險形式，對規(guī)范柜面業(yè)務提出了要求。為了適應當前的'業(yè)務發(fā)展，我利用一切可以利用的時間認真學習我行的各項規(guī)章制度，不斷提高自我防范操作風險。在此基礎上加強思想道德修養(yǎng)，并針對不同時間、不同時期營銷及規(guī)范化服務的特點和要求，積極開展業(yè)務技能訓練，熟練掌握并嚴格按照“八到位的規(guī)范化服務標準搞好服務工作，經常受到上級和客戶的好評。

　　三、愛崗敬業(yè)，在平凡崗位上無私奉獻

　　我始終把事業(yè)看得比生命還重要，始終以高度的職業(yè)責任和強烈的敬業(yè)精神忘我的工作，從每天早上7點離家到單位上班，晚上6點多點才能回家，得到的是妻子女兒等待的身影和冷屋灶臺，而奉獻給自己忠誠事業(yè)的都是一腔熱血的執(zhí)著。為了工作，整天奮戰(zhàn)在第一線，沒有星期天、沒有節(jié)假日，對女兒功課的輔導、生活的照料幾乎少得可憐，我妻子說我“不是一個好丈夫、不是一個稱職的父親，而是一個無愧于事業(yè)的工作狂”。我一心想的是工作，想的是自己的客戶，想的是自己的事業(yè)！

　　個人先進事跡材料 篇9

　　在思想方面，他深知作為一名加入共青團已有七年時間的大學生，不僅僅是做到了時刻嚴格遵守團員的守則，更能積極參與團委組織的各項活動,在活動中學習和思考,不斷提高自己各方面的能力和個人政治素養(yǎng)。大一上學期，該生就向黨組織遞交了入黨申請書，并且按時向遞交思想匯報，做到思想上跟著黨走。并且在社團納新那天，毅然選擇了中國化馬克思理論學習研討會工學院分會（鄧理學會），成為了其中一員，以求更多的互相學習、互相探討。

　　在學習上，自打小學到現在，該生知道讀書是農村孩子的好出路，從沒把學習落下，在老師的眼里是個好學生，在父母的眼里是個好孩子。小學、初中、高中一直到大學學習成績都能在班級前面。高中階段還曾因一次偶然機會參加校硬筆書法大賽，而獲得高二組“一等獎”。到大學，盡管很多人高考那根緊繃著的弦突然斷了，然而他卻絲毫不敢放松，做好每一次老師布置的作業(yè)，不懂的地方更是加以鉆研。早早的為自己做好了職業(yè)生涯規(guī)劃，在大一上學期順利通過了英語四級考試，在大二上學期時也通過了英語六級考試，目前在準備學習口語和托業(yè)考試以提高自己的英語水平和應聘優(yōu)勢，在計算機方面，也順利通過了省計算機二級考試，常常會刻意去多學習一些電腦方面的知識，豐富自己。當別人問他：“學習那么認真，不累嗎？”他笑著說：“學習能讓我懂得更多，何樂而不為呢？”就這樣，他演繹著自己的生活，編織著屬于自己的未來�？恐�自己的毅力，他被評為每學期的二等獎學金、國家助學金、國家勵志獎學金獲得者，為家里減輕了少許負擔。

　　在生活這方面，給人印象最深的是他的樸素。該生平時生活簡樸，養(yǎng)成良好的生活習慣，富有規(guī)律性。常在寢室?guī)ь^打掃衛(wèi)生，擦擦窗戶，清除各個死角，使得寢室能有個良好的環(huán)境，也利于身體健康。在花銷方面，為節(jié)省生活費該生很少上飯店吃飯，是食堂的�？�，也很少買零食和飲料，在伙食方面做到了較好的計劃經濟。記得他說過：“既然現在我的目的`是學習，打工的時間有限，那么我該做的應該是為家里省錢，為家里省著花。”或許他不能像家里有錢的學生那樣花得直接，可是他還是過得很快樂。他覺得人生重要的是快樂，覺得還有親人、朋友和他一起酸甜苦辣，他已經很知足了。他很隨和，同學也很喜歡他，信任她。平時經常到同學寢室玩，和同學談談心，說些悄悄話，每當誰有有什么不開心的事，他會盡力去幫組他們、開導他們�；蚴羌倨诤屯瑢W一起爬爬山，一起游玩，增進同學間的感情。該生能積極的參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時也空余時間參加系列體育活動，不斷的加強鍛煉，提高身體素質。另外大一上學期，還和班里同學一起編排了《大學生活》的話劇，為工學院的迎新生晚會增添了不少色彩。

　　在工作上，該生有過不少的社會實踐。因為家庭條件的不允許：父親失業(yè)、母親無業(yè)、兩個在讀大學生、一個在讀高中生，該生在暑假和上課期間做過家教，為別人發(fā)過傳單，在飯店端過盤子等等。大一的那個暑假，他變得更加成熟，更加懂事了。同學問過他：“你這么打工，你家人讓嗎？”他說：“有什么讓不讓的啊，跟他們說他們就不讓了�！彼�工作的認真還得到了老板的贊揚：說他工作很認真，錯了就會自己學著去改，最后老板還給他加了工資。在大一下學期，該生也申請到了學校的助學崗位，總是自覺地去完成自己該完成的工作，不偷懶、不滑頭，體現著愛崗敬業(yè)的品質，這也是作為一名即將踏上社會的大學生所應該具有的一點。在班級工作方面，他并沒有因為自己不是班委而推脫一些班級的事情。每當班里有什么活動，他總會幫忙出出主意，積極配合班委完成各項工作。

　　從何坤祥同學身上，我們看到了一名莘莘學子的道德素養(yǎng)，看到一名大學生的應該有的基本品質。他會一如既往堅持以黨員的標準嚴格要求自己，以堅強的意志腳踏實地的去追求自己的夢想，他思想上的積極性、學習上的毅力、生活上的節(jié)儉、工作上的腳踏實地都無時無刻的感動著我們，他已經具備了一個優(yōu)秀秀團員的條件，這個殊榮應該屬于他的。

　　個人先進事跡材料 篇10

　　xxx，男，中共黨員，中學一級教師。1979年7月27日出生，8月畢業(yè)于牡丹江師范學院中文系漢語言文學教育專業(yè)，同年參加工作�，F任涿鹿中學高三(2)班和(4)班語文教學工作，擔任高三(2)班班主任以來，我關愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，在班級教育教學中成績突出，5月，所帶班集體授予“—度縣級優(yōu)秀班集體”榮譽稱號，本人也被評為“縣優(yōu)秀共產黨員”“張家口市優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀班主任”“校優(yōu)秀班主任”。涿鹿中學第二屆“魅力班主任”。張家口市教學設計大賽獲得全市第二名。涿鹿縣高一語文會課第一名等榮譽稱號，并在、連續(xù)兩年年終考核優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎。

　　一、認真完成工作，明確工作方向。

　　本學期我擔任高三(2)班班主任，作為學校重點班的班主任，我深感自豪，作為畢業(yè)班的班主任，我又深知責任重大，能擔任學校德育工作的管理者和家長與學校的溝通者，我感到榮幸。高三年級，學生面對升學壓力，思想波動大，每一個細節(jié)都會影響學生的成績，只有付出更多的努力，才能得到學生的認可。所以，我認真開好每次主題班會課和心理健康活動課，做到有準備，有感情，有反思，有存檔。本學期，我先后開展了《夢想從這里起航》《我有一雙隱形的翅膀》《向早戀說再見》《禁煙從我做起》《地震逃生竅門》《高考奪分寶典》等主題班會課。利用學校網絡資源，收集整理優(yōu)秀教育視頻，利用課間時間組織學生觀看，從高一年級至今，先后觀看了《名人成長故事》《征服自我》《感動中國》《春暖人間》等一系列具有教育意義的短篇，并組織學生寫觀后感，在班級展示，這項活動得到了學校領導的肯定和學生家長的好評。抓好兩操，兩自的常規(guī)管理，堅持以身作則的教育理念，要求學生做到的，自己要做好，要求學生做好的，自己要做早。一分耕耘一分收獲，多次在學校德育工作學生量化評教中，名列前茅。曾獲得度張家口市優(yōu)秀班主任，涿鹿中學第二屆魅力班主任。校優(yōu)秀班主任，校優(yōu)秀班主任，二、專研教育理論，提高業(yè)務水平。

　　面對充滿想象力的90后，班主任需要教育智慧，為了能把自己所帶的班集體，打造成優(yōu)秀的班集體，我刻苦專研教育理論知識，豐富自己的管理經驗。養(yǎng)成每周寫一篇教育反思的工作習慣，同時，翻閱大量的教育管理資料，從魏書生到李鎮(zhèn)西，從張萬祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收獲，反思工作中的不足，成了我成長的源泉。經過自己的.不懈努力，，我的德育論文《情到深處自成歌》在涿鹿中學德育工作研究會上交流，德育論文《讓學生感受陽光》評為涿鹿中學班主任工作論談優(yōu)秀論文。論文《莫為浮云遮慧眼》評為涿鹿中學第四屆德育工作優(yōu)秀論文。7月德育論文《淺析高中生早戀心理特點和教育策略》在《課外閱讀》第七期發(fā)表�！丁扒骞佟敝菙唷凹覄铡笔隆吩凇栋嘀魅巍�12期發(fā)表。

　　三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

　　涿鹿中學高三(2)班是一個團結進取的班集體，始終堅持“信篤志堅，奮勇爭先”的班級精神，深受學校領導的好評。

　　開學至今，在班級全體同學的共同努力下，曾獲得“一二九”運動合唱節(jié)合唱比賽總決賽“三等獎”，底十一屆校園文化藝術節(jié)“最佳組織獎”高一年級舞蹈、校園劇比賽“三等獎”和歌舞比賽“二等獎”。在涿鹿中學第一屆“我愛我家”學生宿舍文化建設活動中班級男女生宿舍分別獲得“二等獎”。

　　班級社團工作開展的轟轟烈烈，班級有多名學生參加校學生會。胥亞偉同學曾擔任涿鹿中學學生會主席;畢啟彤同學擔任信息中心部部長;袁曉宇同學擔任膳食部部長;高澤仁同學擔任宣傳部部長;楊繼高擔任志工部部長。班級有17名同學擔任學校志愿者工作，特別是我班有四名同學參加了“冀臺同胞公祭三祖大典”活動，為兩岸合作交流貢獻了一份力量，班級同學的的認真熱情的工作得到了臺灣同胞的一致好評，為學校和我縣樹立了良好的人文形象。另外，我班先后有四名學生獲得“省市縣級優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。

　　班風正，學風濃。畢啟彤同學被評為“涿鹿中學學習之星”，班級學習成績在年級中名列前茅，曾有8人參加高二年級語文基礎知識大賽，四人獲獎。得到級部領導的肯定，我班郭李陽同學，擔任涿鹿中學廣播站站長，及時宣傳學校規(guī)章制度，成為涿鹿中一道亮麗的風景線，班級同學緊密團結在班主任的周圍，互相協(xié)作，共同進步，營造了班風正，學風濃，干勁足的良好氣氛。

　　獻愛心，送溫暖。我班學生得知輝耀鄉(xiāng)孤寡老人存在生活上的困難，班級學生自發(fā)組成“愛心團”，利用課余時間，向老人奉獻愛心，在活動中班級同學互相幫助，形成了助人為樂的班風。

　　四、創(chuàng)建教改窗口，提高工作效率。

　　我在班級管理中，實行“圓心”德育管理模式，所謂圓心，是指班主任是班級工作的整體規(guī)劃者，每個學生都作為班級工作的一個圓點，實行人人當班干部制度。讓每位學生都參與到班級管理中，例如我任命管理班級多媒體的學生為“媒體”管理員，負責關燈的同學為“節(jié)能”管理員，負責給花澆水的同學為“植物”管理員。這次班級管理的改革，使每位學生都成為班級的主角，不僅調動了學生的工作的積極性，還鍛煉了學生的溝通管理能力。變被動管理為主動參與，學期末班級同學對所有學生進行民主評議，我對優(yōu)秀的學生進行獎勵，通過教育改革，學生的違紀少了，班級的氣氛好了，家長的肯定多了，工作的效率高了。

　　人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。管好這個班級，帶好這些學生，才能快意于心，班級工作中，只有釋放自己的價值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會使我厭倦，因為我會默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上云卷云舒。

　　個人先進事跡材料 篇11

　　xxx，男，漢族，現年33歲，出生于1979年6月9日，禮縣白河鎮(zhèn)白河村人初中文化程度，現準駕車型為“ A1 、A2”領證日期為20xx年11月。

　　白河位于禮縣的西南方向，距縣城97公里，屬禮縣的下四區(qū)，禮縣至白河途徑石橋、江口、中壩、白關、橋頭六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)36個行政村，該路段依山傍水、坡陡彎急、道路險路險段較多，交通安全隱患較大。

　　該自1992年入伍在部隊學習汽車駕駛取得機動車駕駛證，復員先后駕駛小轎車、面的、大貨車、中型客車，現駕駛大客車，他在駕駛員工作崗位上已達10余年，行程達30余萬公里，始終嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸，能自覺遵守客運公司的各項規(guī)章制度，遵守交通法律法規(guī)，始終堅持“安全第一，預防為主”的思想，自1992年駕駛車輛以來，從沒有發(fā)生過任何交通事故，也沒有違反交通法律法規(guī)的行為，協(xié)助禮縣交警大隊處理白河片區(qū)交通事故12起，多年以來，他駕駛車輛十分辛苦，但他時時把安全放在心中，處處為乘客著想，深受乘客的歡迎和稱贊。

　　該在未駕駛客運車輛時白河至禮縣的客車有9輛，發(fā)車沒有班次，早上從白河發(fā)往禮縣，下午匆匆忙忙從禮縣又回白河，駕駛員之間搶客拉客的事時有發(fā)生，上路行駛時為拉客你追我趕，甚至為搶乘客相互打架斗毆，交通秩序一片混亂，安全隱患較大，他看到這些事情后，在親朋好友的幫助下積極參加了駕駛員培訓班，認真學習，勤奮努力，考取大客車駕駛證，之后，20xx年12月他買了大型客車加入了公司，于是他就組織白河營運的客車駕駛員召開了安全會議，同時，邀請了禮縣交警大隊宣傳股吳冠瑞、順達公司經理劉耀二給白河營運的客運駕駛員上交通安全課，講解了交通法律法規(guī)，以及超員、超速等交通違法的危害性，從此，白河的客運交通秩序走向了正規(guī)軌道，20xx年12月底他又把駕駛員召集在一塊，經過協(xié)商把白河營運的10輛客車，分成兩個營運組、選了兩個辦事公道的組長，當然他也是其中的一個，同時，制定了有關的條約，一是要求組長在每天發(fā)車時要對每個車輛進行安全檢查，若車輛有隱患絕不能發(fā)車；二是每位駕駛員不能搶拉乘客、不能隨心所欲發(fā)車更不能超員、超速行駛、酒后駕駛、不開英雄車、賭氣車；三是每天從禮縣向白河發(fā)5輛，白河向禮縣發(fā)5輛，每位駕駛員的家屬交叉跟車買票，每天5輛的票錢，選專人清理、記賬保管，每月底組長把組所屬的駕駛員召集在一起，公開公布賬目平均分錢；四是若出現那一個駕駛員不遵守交通法規(guī)，違法后自己承擔處罰費用；五是適時組織駕駛員結合當前交通安全形勢學習交通法律法規(guī)；六是遇有特殊事情車輛統(tǒng)一調配。

　　從20xx年至今，白河的客運秩序一直良好，客運交通事故沒有發(fā)生。該做法給全縣駕駛員做了榜樣，帶了個好頭，今年8月中旬禮縣灘坪鄉(xiāng)從事客運的4輛大客車也效仿白河的管理模式運營效果良好。受到當地黨委政府及老百姓的高度贊揚。

　　該自從事客運駕駛以來，每次車入庫前，他都要習慣性的圍車轉幾圈，觀察車是否漏油、輪胎是否漏氣，車是否有小問題，確保車“完好”才安心放進車庫，每逢高考、中考時他主動到白河農中和校領導進行協(xié)商，由他負責在白河10名駕駛員中選出自己心中優(yōu)秀駕駛員來擔任接送進城師生的這個重任，在這樣的公益事業(yè)中他以最優(yōu)惠的票價接送學生，確保師生的安全，贏得了校領導、學生家長和同學們的好評。他在平時駕駛車輛時遇有老、弱、病、殘、孕婦或上學路上行走的學生都是免費乘坐無怨無悔。更叫當地老百姓稱贊的是20xx年春運期間，他駕駛車輛從禮縣返回白河，停車前打掃衛(wèi)生時拾到旅客裝有3200元現金及銀行卡等貴重物品的錢包，他及時多方聯系失主，得知是禮縣橋頭鄉(xiāng)人時，他打發(fā)侄子送到失主家中，并拒絕任何酬謝。他就是這樣一位樂于助人、全心全意為旅客服務的人。幾年來；白河的老百姓乘車只要有剡正東的大客車在，他們都爭先恐后去坐，都說這個娃娃很好，在當地老百姓特別愛戴。

　　該在所從事的.駕駛員工作中，10年來，憑借高度的工作責任心，嫻熟的汽車駕駛技能，親切和藹的人格魅力，熱情周到的服務態(tài)度，始終堅持一步一個腳印，以飽滿的熱情，文明的服務，真情待客，在平凡的崗位上孜孜不倦的追求著，像一枝樸實無華的小草默默地奉獻著自己，點綴著社會。

　　個人先進事跡材料 篇12

　　邵xx，注水隊22號增注站站長。他在心里默默立下諾言:“為在平凡的崗位上實現夢想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過每一個學習的機會，碰到不明白的就向別人請教，在休息的時候還不忘抽時間翻閱各類相關資料，他以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，受到了領導的認可和同事的稱贊。功夫不負有心人，在今年的廠技術比武中他榮獲了注水泵工二等獎。在廠季一度基礎檢查中22號增注站榮獲全廠第二名的榮譽。并且他和同事共同發(fā)明的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠里科技評比中獲得了殊榮。

　　22號增注站四臺增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術方面和其他增注站無法達成共識。他僅有自我慢慢的摸索。在無數個日日夜夜他查找了無數份資料，最終弄清了寧波泵的構造，原理或性能。此刻22號增注站的增注泵在他的.眼里就像透明的一樣。內部的問題他確定準確率都在百分之九十以上。

　　“在務實中求發(fā)展，在探索中求實踐”是邵養(yǎng)建的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅僅磨練了他的意志，也增加了他戰(zhàn)勝困難的信心。如今的邵養(yǎng)建，正以更加飽滿的熱情，扎扎實實，奮力拼搏，書寫著自我燦爛的人生篇章!

　　一年來，我圍繞建設“五個好”村支部目標，堅持包村工作和學教活動相結合，把進一步提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力當作首要任務來抓。

　　個人先進事跡材料 篇13

　　他從小就寵愛體育運動，體育是他生活不行缺少的一部分。體育錘煉時的艱辛和收獲時的喜悅他都情愿嘗試。體育課上他努力錘煉，仔細、負責管理好班里同學的紀律。每年他的體育成果都到達優(yōu)秀。平常，他合理布置時間，在不影響學習的情況下接受了老師讓他參與�；@球隊和田徑隊的建議。在平常籃球隊的訓練中，陳嘉樂同學訓練努力，每天早晨都能很早的來到學校，對同學很熱心，每天都能幫忙老師拿器材，在遇到其他同學不會的動作的時分他都會主動的幫忙同學，每天訓練結束都能主動送器材，同時在學習上也不落后，在努力訓練的同時不把功課丟下，有的時分在其他同學都走的時分他還會在訓練一會，在籃球隊里也是進步最快的，是大家公認的好典范。靠著在校運會中的杰出表現，被選拔進入學校的體訓隊，開頭長期而艱苦的訓練。高強度的訓練經常使他疲憊不堪，汗水和傷痛不能讓他放棄，憑借堅強、永不言敗的斗志終于使他熬過了最難受的日子。在競賽中他和每一位隊員都盡全力把自己平常訓練的水平發(fā)揮得淋漓盡致，雖然未能戰(zhàn)勝強勁的.對手，但在競賽中所形成的團結互助精神。

　　“勇于拼搏，主動進取”的體育精神也是陳嘉樂對待學習和工作的看法。為了不讓訓練影響自己的學業(yè)，他充足利用堂上的時間，仔細聽課、做好筆記，回到家做好預習和復習，獨立完成作業(yè)，所以始終以來學習成果都明列前茅。他是班里的學習委員，情愿幫忙有疑問的同學。在輔導同學的過程中自己對學問的熟悉也不斷加深。

　　學，每天訓練結束都能主動送器材，同時在學習上也不落后，在努力訓練的同時不把功課丟下，有的時分在其他同學都走的時分他還會在訓練一會，在籃球隊里也是進步最快的，是大家公認的好典范�？恐�在校運會中的杰出表現，被選拔進入學校的體訓隊，開頭長期而艱苦的訓練。高強度的訓練經常使他疲憊不堪，汗水和傷痛不能讓他放棄，憑借堅強、永不言敗的斗志終于使他熬過了最難受的日子。在競賽中他和每一位隊員都盡全力把自己平常訓練的水平發(fā)揮得淋漓盡致，雖然未能戰(zhàn)勝強勁的對手，但在競賽中所形成的團結互助精神。

　　“勇于拼搏，主動進取”的體育精神也是陳嘉樂對待學習和工作的看法。為了不讓訓練影響自己的學業(yè)，他充足利用堂上的時間，仔細聽課、做好筆記，回到家做好預習和復習，獨立完成作業(yè)，所以始終以來學習成果都明列前茅。他是班里的學習委員，情愿幫忙有疑問的同學。在輔導同學的過程中自己對學問的熟悉也不斷加深。

　　有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活潑的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你是我們心中的英雄，你的颯爽英姿，你的堅強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強盛的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄!

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