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讀書之星事跡材料

時間:2024-10-28 08:14:35 事跡材料 我要投稿

讀書之星事跡材料15篇(實用)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過事跡材料吧,事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達方式。我敢肯定,大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的,下面是小編精心整理的讀書之星事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀書之星事跡材料15篇(實用)

讀書之星事跡材料1

  班別:二4班;姓名:小寧;每天晚上睡覺前,我都會閱讀半小時,這是我從小養(yǎng)成的`習(xí)慣。從幼兒園開始,晚上爸爸都會讀故事給我聽,我才肯睡覺。有時候我會越聽越興奮,越看越有味,直到爸爸一而再、再而三地來提醒我“該睡覺了!”,我才依依不舍地把目光從書中手那移到床上。自從爸爸20xx年11月幫我辦了中山市紀(jì)念圖書館的借書證到現(xiàn)在,我們已經(jīng)在圖書館借閱了1820多冊圖書,平均每年130本書,各種類型圖書都有。因為在聽讀書方面涉略面廣,同時在讀書過程中我注意摘錄書中的好詞好句,認真寫讀后感,平時與同學(xué)進行交流,積極參與有相關(guān)的閱讀活動,我收獲良多。

  讀書使青春展翅,知識讓生命飛翔。我將繼續(xù)在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長。

讀書之星事跡材料2

  XX,女,201班學(xué)生,物理科代表。

  在學(xué)校里,她遵紀(jì)守法,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),熱愛集體,刻苦學(xué)習(xí),各科成績平衡。她堅持上課認真聽講,課后鞏固知識,每一次期末考試的成績都名列前茅,在20xx—20xx學(xué)年度的期末考試中取得初二級第一名的好成績。

  她積極參與學(xué);顒,在語文知識競賽中榮獲一等獎;在潮州市“我的圖書館”創(chuàng)作比賽中獲初中組優(yōu)秀獎;曾被評為城西中學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”;她還積極參加了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、“成功之路杯”青少年情景對話比賽。她熱心勞動,樂于助人,參加過學(xué)雷鋒義賣活動和志愿者美化環(huán)境活動。她喜歡彈琴,曾參加過電子琴四級、六級、八級的考試。

  “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。在未來的日子里,她不會停下前進的`步伐,因為她堅信,所有的努力,都是為了成就那個最好的自己。

讀書之星事跡材料3

  莎士比亞曾形象地說:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。置身于一方有書的天地,它睿智的靈光,會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起,便會發(fā)覺生命的深意:跌倒沒什么,爬起來繼續(xù)朝前走;失敗沒什么,一切再從頭開始;偉大沒什么,離開平凡一切都很渺;成功沒什么,未來不會到此結(jié)束;書會使我們受傷的心靈得到撫慰,會使我們的.思想變得堅強。書,令我受益無窮,它像我的良師,時時刻刻指導(dǎo)著我的行動,為我的前進指引方向。

  我喜歡看書,每天晚上我做完作業(yè)都會看課外書。我爸爸是教師,藏書有限,所以我利用一切可以利用的時間來看書。我有時向?qū)W校圖書館借書,有時也去縣圖書館借書,我看完了書就馬上又去還和借。每逢星期天我都會去書店看書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中,我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地,我的閱讀范圍越來越廣,如,大家熟悉的高爾基的《童年》,《西游記》等古典名著,《女生日記》等校園小說。我還閱讀老師給我們推薦的書,如:《感動中小學(xué)生的一百個故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時,我會隨時寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ),考試時閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例,寫作技巧,我會活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。老師說我寫作已經(jīng)有了一定的水平,我有多篇作文曾經(jīng)在省級、國家級征文比賽中獲獎。因為讀書多,寫作好,我曾被評為學(xué)校“讀書之星”。 古人讀書為求'黃金屋,顏如玉',而今我讀書,小而言之,為已為家為將來;大而言之,為黨為國為人民。豪情壯志在心中,一腔熱血誦心靈。

讀書之星事跡材料4

  每天晚上我一定要媽媽讀書給我聽才肯睡覺,這個習(xí)慣從兩歲半開始到現(xiàn)在了,每晚都越聽越想聽,但總是因為媽媽困了或者我該睡覺了就被迫停止。我最愛聽媽媽讀科學(xué)百科之類的繪本,聽得津津有味。20xx年5月媽媽幫我辦了電子借書證到現(xiàn)在已在圖書館借閱了681本書,每周到圖書館借一次書,每次都借十幾本,很重很重,各種類型都有。我的房間的書架上放滿了各種書籍,一有空就捧起書本津津有味的'看起來。聽媽媽讀書多了,我知道了很多小知識,以前幼兒園的老師還叫我小博士。書中的世界真是多姿多彩,我愛看書!

讀書之星事跡材料5

  XX,女,102副班長。

  在學(xué)習(xí)方面,她獨立思考,明確階段性的目標(biāo),并努力實現(xiàn),嚴(yán)格要求自己。

  她喜歡擁有文字的世界,擅長寫作。曾獲得20xx年湘橋區(qū)中小學(xué)生作文現(xiàn)場比賽二等獎,20xx年潮州市中小學(xué)生作文現(xiàn)場比賽二等獎,參加20xx年湘橋區(qū)中小學(xué)生征文,獲得獎項。

  課余生活放松,總是用音樂陶冶自己。她認為琴聲里也有作曲家想要訴說的語言——這是文字的另一種方式。閑時靜下心閱讀,每一本書都凝聚了作者終身的經(jīng)驗,傾注了作者的心血;ㄒ活D飯錢,買來別人一輩子的人生經(jīng)驗,是天下最“免費的午餐”。

  她堅信,“你所受的苦將會照亮你的'前方”。青春的嘉年華需要奮斗和努力。她將帶著對知識的渴望,堅定而自信地向未來揚帆,朝夢想飛翔!

讀書之星事跡材料6

  XX,女,208班政治科代表。

  她是陽光積極的女生,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),樂于助人,在班級學(xué)習(xí)活動中起模范帶頭作用。

  學(xué)習(xí)上,她勤學(xué)苦練,學(xué)思結(jié)合,學(xué)練結(jié)合,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。積極參與班級活動,敢于負責(zé),能出色完成老師交給的任務(wù),受到老師的表揚和同學(xué)的`稱贊。下課后,積極參與班學(xué)習(xí)小組活動,耐心講解、幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題,與同學(xué)組成學(xué)習(xí)團隊成為知心朋友。

  生活上,她自立懂事喜歡閱讀,堅持做到“自己的事情自己做”,堅持多閱讀、長知識。

  “立下人生志向,活出人生精彩!彼龂(yán)格要求自己,深知人要像梅花一樣,只要凌寒傲霜,積極向上,才能開出美麗而芳香的花。

讀書之星事跡材料7

  XX,女,203班學(xué)生,共青團員。她文靜內(nèi)斂積極上進、誠實守信、與人為善。學(xué)習(xí)上成績拔尖,在全級中名列前茅。

  作為學(xué)生,她熱愛學(xué)習(xí),勤奮上進。上課認真聽講,積極發(fā)言,勤做筆記。課后能及時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的功課,對于難懂知識敢于向老師和同學(xué)請教。對于自己所取得的`成績不但不驕傲,而是更加努力地學(xué)習(xí)以求能不斷的進步。在班里,與同學(xué)們團結(jié)友愛,無私幫助需要幫助的同學(xué);課外積極參加有意義的活動,每次考試都名列前茅,也曾獲得學(xué)校作文比賽二等獎,更多次榮獲“三好學(xué)生”的稱號。

  她德、智、體、美、勞全面發(fā)展,愛好藝術(shù),勤鍛身體,曾榮獲第十六屆藝苑杯當(dāng)代少兒書畫藝術(shù)大獎賽少兒組金獎,舞蹈也通過了五級。

  “努力不一定成功,不努力一定不會成功!”這是她的座右銘,期待她能不斷超越自己,堅定而自信地邁向更美好的未來!

讀書之星事跡材料8

  大家好,我是明天小學(xué)二年級十二班的李xx,喜歡讀書跳舞,是一個活潑的小女生。

  姥姥說今年是特殊的一年,因為疫情我們的寒假一直持續(xù)到現(xiàn)在,可是這似乎并沒有阻止我們的.學(xué)習(xí),每天我都會按時完成老師布置的作業(yè),其他時間我還和姥姥一起跳舞唱歌做很多有意義的娛樂活動。媽媽經(jīng)常對我說:“讀萬卷書,行萬里路”,我明白了這句話的含義,我會堅持下去,多讀書,讀好書,做一名合格的小學(xué)生。希望疫情早日結(jié)束,我們早日回到心愛的校園,去迎接美好燦爛的明天!

讀書之星事跡材料9

  教人要教心,育才先育德。教書與育人必須并重。尤其中小學(xué)的教學(xué)更是如此,這是由中小學(xué)生的年齡段和自身特點所決定的。

  以我們電廠子校為例。初中學(xué)生一般十三四歲,年齡小,知識少,好奇、貪玩,辨別能力差,處于半幼稚、半成熟的生長發(fā)育期,這種自身特點,相應(yīng)形成了很強的可塑性,處于人生道路上的十字路口,是人生歷程中世界觀形成的重要階段,也是一生事業(yè)的基礎(chǔ)。

  當(dāng)前改革開放的大潮,一方面為這些天真可愛的中學(xué)生創(chuàng)造了安靜舒適的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,但另一方面由于“拜金主義、金錢萬能”的影響,使一些學(xué)生產(chǎn)生了輕讀書、重經(jīng)商的思想苗頭,致使有的學(xué)生學(xué)習(xí)不刻苦,成績上不去。

  中等生和差生就本身而言,天資并不十分差,大多數(shù)聰明伶俐。經(jīng)調(diào)查了解,他們中一部分認為學(xué)習(xí)不好照樣可以賺大錢,有的學(xué)生在日記中寫道,自己的理想是將來當(dāng)美容店的女老板,既神氣又闊氣;有的學(xué)生講,他要像電視劇《年輪》中的劉振興那樣沒有很高的文化照樣耍闊氣,帶上女秘書,坐上豪華小車做大生意。而相當(dāng)多的學(xué)生認為考大學(xué)還不如在電廠當(dāng)工人,掙錢又多又省力。

  可以看出,這些學(xué)生學(xué)習(xí)差的根本原因,一是受經(jīng)商熱、下海熱的影響,認為有錢就有一切;二是讀書無用論沖擊了年輕一代,認為“教書的不如賣飯的,造原子彈的不如販雞蛋的”;三是當(dāng)前大中型企業(yè)改革中,在相當(dāng)一部分企業(yè)不景氣的'情況下,我們電廠比其他企業(yè),甚至行政單位效益好,福利待遇高。因而相當(dāng)多的學(xué)生家長不想讓孩子離開電廠,而有些學(xué)生自己也不想讀書繼續(xù)升學(xué),因而錯誤地認為不費氣力就可以在電廠工作。只要有一碗飯吃就行了。

  教學(xué)實踐告訴我們,這一代學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)條件而是老一輩艱苦奮斗的革命精神、憂國憂民的憂患意識、承擔(dān)歷史責(zé)任的理想和抱負。這一切都必須通過愛國主義、集體主義、社會主義教育來實現(xiàn)。無論學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)還是教師,都應(yīng)把對學(xué)生的思想教育放在首位,融化在教學(xué)過程中,落實在課堂上。這樣做不僅是貫徹執(zhí)行教育法所要求的,也是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。

  二、貫徹《大綱》,辯證思維

  《中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》明確提出:中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的之一是:對學(xué)生進行辨證唯物主義和愛國主義教育。在現(xiàn)行化學(xué)教科書中,蘊含著豐富的辯證唯物主義觀點的素材,只要努力挖掘,教學(xué)過程中有意識的插入,就能夠把辯證唯物主義教育與化學(xué)教學(xué)有機地結(jié)合起來。在分子、原子、離子知識的教學(xué)中,要讓學(xué)生在搞清概念的基礎(chǔ)上樹立物質(zhì)無限可分的觀念,物質(zhì)的可分與在某一層次的不可分組成了變化無窮的化學(xué)世界。在講授物質(zhì)的分解與化合、氧化與還原、陰離子與陽離子、溶解與結(jié)晶、電解質(zhì)與非電解質(zhì)等概念時運用對立統(tǒng)一規(guī)律去闡述,使學(xué)生初步理解這一唯物辯證法的根本觀點。通過原子最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì);同素異形體中由于原子排列方式不同而引起性質(zhì)不同;硫酸由于濃度不同而性質(zhì)不同等內(nèi)容使學(xué)生理解量變引起質(zhì)變的規(guī)律?傊灰袡C地適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合化學(xué)課的內(nèi)容,將辯證唯物主義內(nèi)容滲透到教學(xué)過程中,不僅能使學(xué)生加深對課程內(nèi)容的深刻理解,把知識融匯貫通,而且有助于學(xué)生正確世界觀的形成,發(fā)展學(xué)生辯證思維的能力。

  三、愛國愛民,增強自尊

  通過化學(xué)課緒論及第三章、第五章的學(xué)習(xí),給學(xué)生重點介紹中國是世界上對化學(xué)工藝發(fā)明和使用最早的國家之一,許多發(fā)明創(chuàng)造對推進世界精神文明和科學(xué)技術(shù)進步是有卓越貢獻的,這是使學(xué)生樹立民族自豪感和民族自尊心的最好素材。

  造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一,東漢蔡倫造紙術(shù)推廣后,我國造紙工業(yè)已很發(fā)達,而歐洲人還在用非常厚重而又昂貴的羊皮作書寫材料,他們?yōu)閷懸徊俊妒ソ?jīng)》用了三百張羊皮。由于中國紙的發(fā)明,文化讀物日益增多,文盲減少,文化科學(xué)才日益繁榮起來。黑火藥也是我國古代四大發(fā)明之一,恩格斯高度評價為:“火藥和火器的應(yīng)用,決不是一種暴力行為,而是一種工業(yè)的,也是經(jīng)濟的進步!被鹚幍陌l(fā)明和運用,不僅具有實際意義,而且充實了化學(xué)理論。此外,我國的瓷器工藝,釀造技術(shù),冶金技術(shù)都在世界上居于領(lǐng)先地位。

  在現(xiàn)代,我國的化學(xué)和科技都取得了偉大成就,隨著第一顆原子彈爆炸之后,我國又成功地爆炸了氫彈,發(fā)射了洲際導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星,F(xiàn)在不僅能發(fā)射自己的衛(wèi)星,而且還為其他國家發(fā)射衛(wèi)星。這些都躋身于世界先進行列。

  實踐證明,在化學(xué)教學(xué)中,愛國主義素材有機插入,不但活躍了課堂氣氛,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)生樹立遠大理想,培養(yǎng)頑強刻苦的意志品質(zhì)。

  四、弘揚先驅(qū),精神永存興趣是最好的老師。

  結(jié)合化學(xué)教學(xué)內(nèi)容,向?qū)W生介紹中國和世界上有重大發(fā)明的化學(xué)家,頌揚他們經(jīng)歷艱辛,百折不撓,搞發(fā)明創(chuàng)造的精神,不僅引起學(xué)生的興趣,而且有益于他們勇于探索,不怕困難的意志品質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

  初中化學(xué)課本上介紹了不少世界著名的化學(xué)家的事跡。如自學(xué)成才,發(fā)現(xiàn)多種氣體的英國化學(xué)家普里斯特利,被稱為“近代化學(xué)之父”的英國化學(xué)家道爾頓,瑞典化學(xué)家舍勒,法國化學(xué)家拉瓦錫等等,結(jié)合電廠學(xué)生思想實際,重點向他們介紹了英國化學(xué)家卡文迪許,他雖然出生于貴族家庭,是英國巨富之一,但他從不涉足貴族社會的社交活動,不過腐化墮落的生活。生活儉樸,學(xué)習(xí)刻苦,全身心地投身于化學(xué)研究。用這些名人軼事啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生要克服滿足現(xiàn)狀的思想,要懂得為人類進步做貢獻,才是人生最有價值和最有意義的。五、課外活動,增趣添樂課外活動,是課堂教學(xué)的補充和深化,也是培養(yǎng)學(xué)生多種能力的好方法。

  1.舉辦化學(xué)晚會。在學(xué)完化學(xué)課前三章后,適時安排一次小型化學(xué)晚會,可使學(xué)生深化運用學(xué)過的知識,提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)課的興趣。用堿液噴霧使酚酞變紅顯示“化學(xué)晚會”的開始,接著由學(xué)生表演“魔棒點燈”,“今夜星光燦爛”,用擊鼓傳花讓他們猜化學(xué)謎語等,使大家在歡聲笑語中領(lǐng)略化學(xué)知識的無窮魅力和趣味。

  2.組織專題講座。講科學(xué)家的生平事跡和名人的軼事趣聞,是最受學(xué)生歡迎的事。如愛迪生鉆研實驗,不怕挫折,長大成為舉世聞名的發(fā)明大王的奮斗歷程;選擇舉世矚目的居里夫婦以身殉職,獻身化學(xué)事業(yè),為人類做貢獻的事跡,舉辦居里夫人生平事跡報告會,使同學(xué)們激動不已,深受教育。

讀書之星事跡材料10

  我愛讀書,我愛那徜徉在純美世界里的《安徒生童話》,我愛那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,我愛那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我愛那動蕩時代的史詩《戰(zhàn)爭與和平》,我愛那人性與道德的呼喚《復(fù)活》……也許正是讀過了這些書,才領(lǐng)悟了古人所說的:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

  朱熹曾說過:讀書有三到,心到,眼到,手到。也就是說,在閱讀時我們要做到用心去感悟,用眼去欣賞,還要多做讀書筆記。每當(dāng)我遇到一些優(yōu)美詞句時,總會去摘錄下來。當(dāng)讀到一些名著時,我總會先了解該書的作者以及該書的創(chuàng)作背景,以便更加理解這本書。同時,當(dāng)一本書閱讀完時我也會去總結(jié)這本書的故事大意和人物性格,這樣將來會方便我再次閱讀。一開始,只是將這個作為一個良好的閱讀習(xí)慣,卻沒想到這個好習(xí)慣會在考試中助我一臂之力。

  在初三的一次月考中,名著導(dǎo)讀考到了《水滸傳》。雖然它是四大名著之一,但是還是有好多同學(xué)對其并不了解。由于我曾經(jīng)讀過,并且做過較為詳細的筆記。雖然沒有完全讀透,但是對于其中勇而有謀的林沖,武藝高強的武松,嫉惡如仇的魯智深……經(jīng)典人物形象我還有所了解的,因此那一題做起來得心應(yīng)手。

  讀書破萬卷,下筆如有神。曾經(jīng)的`我詞語生澀,語句不通,就連小小的片段練習(xí)都寫不好。但是現(xiàn)在,因為閱讀量的增大,優(yōu)美詞句的積累使我的寫作水平大幅度的提高。本學(xué)期,我有幸成為一名廣播通訊員,我認真報道學(xué)校和班級發(fā)生的各種大事,我的報道多次中稿。在初二時的征文比賽,曾榮獲全縣一等獎。前不久學(xué)校組織的散文比賽,我獲得了初三年級組一等獎……我知道這與閱讀密不可分。

  我不僅會將閱讀堅持到底,還要影響身邊的同學(xué),讓他們愛上閱讀。如果學(xué)校將"校園閱讀之星"的機會給我,我一定會更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力,并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒能夠被評上,我也決不會氣餒,我會更加努力創(chuàng)造條件,向校園之星學(xué)習(xí)。

  我堅信"閱讀"這顆明星在未來一定會熠熠生輝!

  家長意見

  李鑫平時喜歡讀書,每次都能積極完成學(xué)校的讀書任務(wù)。她讀書寫筆記,善于總結(jié)。參加"校園之星"評選后更加積極主動了。

  簽字:李繼貴

  班主任意見

  李鑫同學(xué)成績優(yōu)秀,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),喜歡讀書,閱讀面廣,經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),符合"閱讀之星"的評選條件。

  簽字:李華

讀書之星事跡材料11

  班別:二3班;姓名:小黃;我熱愛讀書。聽媽媽說,從我一歲開始,每天睡前的半個小時是我和媽媽最溫馨的閱讀快樂時光。此后的八年我?guī)缀鯊奈撮g斷過睡前閱讀。一開始我只會看圖片、到四歲時我慢慢學(xué)會了認字、然后到媽媽陪我一起看書、到獨立誦讀、再到獨立閱讀,我一直在一步一個腳印地進步,F(xiàn)在的'我已經(jīng)可以獨立閱讀長達上百萬字的小說。

  我時常獨自坐在柔軟的飄窗上,沉醉在哈利波特的魔法世界里,時而皺眉,時而哈哈大笑……我很高興能與書相伴,書籍帶給我無盡的快樂與感動。目前我的課外閱讀量應(yīng)該達到了幾百萬字。此外,我積極參加各種讀書活動,認真做好讀書筆記,并有意識地把材料運用到寫作當(dāng)中。上學(xué)期我寫的作文《美麗的金鐘湖》被刊登在中山日報《鳳凰花開》專欄上,我為此感到非常高興和驕傲!今后我還會繼續(xù)閱讀,與書為友,在閱讀的世界里快樂倘佯。

讀書之星事跡材料12

  XX,女,105班班干部。

  她擁有刻苦勤奮的優(yōu)秀品質(zhì),認真,踏實是她的作風(fēng),精益求精是她的追求。她做事態(tài)度端正、一絲不茍,講禮貌,平易近人,成績優(yōu)秀,是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  身為班長的她工作認真負責(zé),是老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣。她有較強的.組織能力,組織策劃并開展各項學(xué)雷鋒活動,積極主持主題班會……

  她具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,善動腦,敢發(fā)言,敢質(zhì)疑。成績一直名列前茅,是同學(xué)中的佼佼者。她團結(jié)同學(xué),積極參加校內(nèi)外的各項活動,具有一定的繪畫基礎(chǔ),多次繪畫獲獎。20xx年磷溪鎮(zhèn)小學(xué)生迎六一美術(shù)作品評比三等獎,次年磷溪鎮(zhèn)小學(xué)生六一美術(shù)作品評比二等獎;20xx年參加磷溪鎮(zhèn)小學(xué)生英語講故事比賽榮獲三等獎;20xx年參加磷溪鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球賽榮獲女子組三等獎;20xx-2018連續(xù)三年獲得湘橋區(qū)學(xué)雷鋒集體獎;獲得湘橋區(qū)學(xué)雷鋒標(biāo)兵,潮州市學(xué)雷鋒標(biāo)兵;20xx年參加磷溪鎮(zhèn)中小學(xué)生六一表演節(jié)目,參加鑼鼓隊獲得五等獎;20xx-2019被評為優(yōu)秀少先隊員。在20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中,獲得初一級第6名。

  “每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。”勉勵著她珍惜熱愛每一天,爭創(chuàng)佳績,未來,她將以評選“學(xué)習(xí)之星”作為新起點鞭策、鼓勵自己,提高自身核心素養(yǎng),成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。

讀書之星事跡材料13

  一個個美妙的童話故事既有趣,又充滿豐富的想象力。

  一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學(xué)到了豐富的知識,也學(xué)到很多寫作的手法和技巧。

  好玩的漫畫書也讓我體會到了語言的幽默與詼諧。

  這些豐富多彩的書籍,讓我感受到了書的魅力,對讀書更充滿了興趣。

  我喜歡看書,每天晚上我做完作業(yè)都會看課外書。我爸爸是教師,藏書有限,所以我利用一切可以利用的時間來看書。我有時向?qū)W校圖書館借書,有時也去赤坎購書中心看書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中,我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地,我的閱讀范圍越來越廣,如,大家熟悉的高爾基的《童年》,《西游記》等古典名著,《女生日記》等校園小說。我還閱讀老師給我們推薦的書,如:《繁心》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)閱讀了很多本書了,老師告訴我們要在閱讀的時候積累好詞好句,于是,我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句,并裝訂成冊,有的貼在了家里的墻上,每天我都會看上幾遍,記住它們,儲存在自己的大腦里。

  在閱讀深有感觸之時,我會隨時寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ),考試時閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例,寫作技巧,我會活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。老師說我寫作已經(jīng)有了一定的水平,我有多篇作文曾經(jīng)在學(xué)校征文比賽中獲獎。因為讀書多,寫作好,我曾被評為學(xué)!白x書之星”。讀書不僅豐富了我的視野,而且還提高了我的寫作能力,更是讓我懂得了很多道理。如《雷鋒日記》中的雷鋒不計個人得失,就算是到了生命的盡頭,他心中還是想著他人,讓我明白奉獻的一生最美麗;《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者,讓我看到了即使困難再大,只要有勇氣和堅強,一切都會變得很渺小,我不由得地對老者肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的`》使我明白了人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……

  正如莎士比亞曾形象地說:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。置身于一方有書的天地,它睿智的靈光,會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起,我真切地領(lǐng)悟到:書能使我們受傷的心靈得到撫慰,使我們的思想變得堅強。書,就像我的良師,時時刻刻指導(dǎo)著我的行動,為我的前進指引方向。

讀書之星事跡材料14

  小孫小朋友,是101班最喜歡看書的小書蟲。

  在她還沒上幼兒園時,媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上,她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來,她慢慢地學(xué)著自己讀一讀、認一認,即使那時她還不識拼音、漢字,但她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,F(xiàn)在每天睡覺前都要看會兒書,平時有空時也愛捧著書看。

  隨著認識的字越來越多,她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識,這極大地豐富了她的知識面,同時也開闊了她的眼界,使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大,她在寫作上也有了較大的進步,常有小佳作在班里張貼,或者給老師在班上選讀,有時,嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語,讓我們捧腹大笑?吹迷蕉,疑問就越多,“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛捶胸?”多看書,使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當(dāng)成了樂趣,并從中受益匪淺。

  小孫培每天都會認真地讀書,從書中獲得更多的營養(yǎng)和快樂,讓好書伴隨著她的成長!

  在各級各類閱讀活動中的突出表現(xiàn):

  小孫同學(xué)是一個積極、上進的小女孩,有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時,在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書,雙休日也總愛泡在書店里。

  小學(xué)校園讀書之星事跡材料我是二一班的耿xx。閱讀滋養(yǎng)心靈,知識改變命運。我的課余時間大部分都被閱讀占據(jù)了,我覺得,一本好書就像一杯茶,越是品味,越是芬芳。讀書不僅能擴寬我的視野,增長見識,還能陶冶情操,豐富充實我的業(yè)余生活。

  我與文字的不解之緣在小的時候就結(jié)下了。剛剛會認字時,我開始都一些帶拼音的童話書,從《海的女兒》到《伊索寓言》,那么多動人的故事夜夜伴我入睡伴我成長。隨著認字的增多,我陶醉于文學(xué)殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》,從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在不斷的閱讀中,從故事中各色各樣的人物中,我逐漸認識到生命的意義,享受著閱讀的快樂。三毛的遭遇讓我同情,更加感受到自己生活的幸福;海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學(xué)會珍惜身邊的一切;“懸梁刺股”的典故時刻鞭策著我前進。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車夫祥子的`行蹤為線索,深刻揭露了舊中國的黑暗,向人們展示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年,珍惜當(dāng)下,懂得滿足。我在書的海洋中遨游,感受著閱讀給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

  書是一盞明亮的燈,它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆罚屛覀兌昧巳松性撊绾尉駬;書是一座寶藏,它用無限珍貴的寶藏吸引了我們,讓我們在這座山中不斷的摸索、追求;書是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣,并愿意一輩子以它為師。

讀書之星事跡材料15

  XX,211班副班長,生物科代表。她是一個陽光,熱情的女孩。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),品學(xué)兼優(yōu)。

  在學(xué)習(xí)上,她有著明確的'學(xué)習(xí)目標(biāo),正確的學(xué)習(xí)方法,力爭上游。上課認真聽講,善于思考,積極回答,做好筆記。課后認真完成作業(yè),刻苦鉆研,堅持預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),從不懈怠,不斷攻克難題,從不放棄。努力讓她變得優(yōu)秀。因此,她各科平衡發(fā)展,成績優(yōu)秀,在班里名列第一。

  課外,她興趣豐富,完善自我。課余時間,她喜歡通過唱歌愉悅身心,通過彈吉他陶冶情操。她積極參加校內(nèi)外的各項活動;作為學(xué)校合唱團成員,在20xx年潮州市中小學(xué)生藝術(shù)展演和學(xué)校藝術(shù)節(jié)等活動上大放光彩;在20xx年潮州市湘橋區(qū)“成功之路杯”青少年英語情景對話大賽中,成績優(yōu)異,進入決賽;通過與全班同學(xué)的共同努力,在城西中學(xué)第十屆藝術(shù)節(jié)(配樂詩歌朗誦)比賽中,獲得三等獎;優(yōu)異的表現(xiàn),使她在20xx—20xx學(xué)年度中被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生”。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,她堅信,只要心懷夢想并為之踏實地付出努力,終有一天會實現(xiàn)自己的目標(biāo),成為一個更加優(yōu)秀的人!

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