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學(xué)校巾幗建功標(biāo)兵事跡材料
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動工作的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校巾幗建功標(biāo)兵事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校巾幗建功標(biāo)兵事跡材料1
一身樸素得體的衣著，一副和藹可親的笑臉，這是孩子們眼中的荊老師——溫和嫻靜。
行為示范身正為表
學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地，教師行為對學(xué)生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉。由于工作能深入細(xì)微處，她的學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
認(rèn)真教學(xué)潛心教研
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。備課時(shí)，她精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，課堂上她則循循善誘的引導(dǎo)，給予學(xué)生暢所欲言的`時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。在教學(xué)中，對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)深度不一的教學(xué)方法，立足中等生，扶持學(xué)困生，滿足優(yōu)等生。
關(guān)愛學(xué)生教書育人
作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生是最基本的原則。尤其是留守兒童，他們更渴望得到老師的關(guān)愛。針對班級中的留守兒童，她總是以“寬容”之心去溫暖學(xué)生的心靈，用愛心、誠心去感化他們。在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的自信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。做到春風(fēng)化雨，潤物無聲，使他們健康成長，教育的路長長的，她會帶著孩子們慢慢地走。在今后的工作中，她將一如既往地待人以德、愛生以情、敬業(yè)以精。用自己的實(shí)際行動去實(shí)踐她的座右銘：“彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中”。
荊xx，xx高新區(qū)第二小學(xué)三（1）班班主任兼語文老師。自從教以來，她把熱愛教育放在首位，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生盡職盡責(zé)，收獲了學(xué)生的敬愛，家長的認(rèn)可。被高新區(qū)管委會授予20xx——20xx學(xué)年度區(qū)級“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。
學(xué)校巾幗建功標(biāo)兵事跡材料2
李xx，女，中共黨員，大學(xué)本科，中學(xué)一級教師，化學(xué)教研組組長，xx市第一屆高中化學(xué)學(xué)科中心教研組成員。
她于20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院，一直以來，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格規(guī)范自己，奉公守法，遵守社會公德，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研教材教法，學(xué)情學(xué)法。嚴(yán)格遵守校方管理，服從工作安排，積極負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作。20xx年3月被評為第六屆“巾幗建功十大標(biāo)兵”。
她一直擔(dān)任精英班、補(bǔ)習(xí)班教學(xué)，取得不錯的成績，曾多次獲得高考化學(xué)顯著學(xué)科教師，多次受到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一等獎表揚(yáng)，多次獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀黨員”稱號。20xx年被評為第四屆“教壇新秀”。20xx年獲得xx市組織的教學(xué)技能比賽一等獎；曾多次指導(dǎo)學(xué)生參加奧林匹克化學(xué)競賽，謝遠(yuǎn)翔、王睿取得省級一等獎，多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。擔(dān)任化學(xué)教研組組長，多次被評為優(yōu)秀教研組，一直擔(dān)任20xx屆的化學(xué)備課組長，連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀備課組”；積極參加學(xué)校組織的教研活動，多次與蒼溪、旺蒼、宜賓、云南等學(xué)校的老師“同課異構(gòu)”，相互交流。
她在教學(xué)中善于反思并整理成文，先后有《新課程下中學(xué)化學(xué)有效教學(xué)策略》、《做好高中班主任工作的.一些思考》、《淺析高中化學(xué)新課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略研究》、《新課程背景下的高中化學(xué)教學(xué)方式及其轉(zhuǎn)變途徑》在《中小學(xué)教育》上發(fā)表，并多次獲得國家級一等獎；有《高中化學(xué)課堂教學(xué)中效能建設(shè)淺談》論文《教育教學(xué)探究》上發(fā)表，有《淺談高中化學(xué)新教材教學(xué)》論文在《中國創(chuàng)新教育》上發(fā)表，并獲得國家級一等獎。
學(xué)校巾幗建功標(biāo)兵事跡材料3
楊xx，19xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院，同年分配到xx縣高級中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)至今。
在多年的教學(xué)生涯中，她始終以一名優(yōu)秀教師的`標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
楊xx一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，成績突出，多次獲得縣級學(xué)科獎。她還擔(dān)任女生輔導(dǎo)員工作，新高女生人數(shù)過半，女生在面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)心理狀態(tài)復(fù)雜，加之女班主任又少，于是她兼職了女生管理工作，走近了女生，走進(jìn)了她們心中。
在教學(xué)實(shí)踐中，楊xx潛心研究中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，讓課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。她注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并積極參加各種教研活動，承擔(dān)各類教學(xué)公開課，撰寫教學(xué)論文，參與教研課題研究。對于年輕教師，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。
一份春華，一份秋實(shí)。20xx年楊xx獲xx市先進(jìn)教師稱號、20xx年教師節(jié)期間被評為縣級優(yōu)秀教師。
學(xué)校巾幗建功標(biāo)兵事跡材料4
中學(xué)高級教師，畢業(yè)于xx師范學(xué)校，現(xiàn)擔(dān)任新時(shí)代小學(xué)教師服務(wù)中心主任兼職一年級班主任。
有著十年班主任工作的她，秉承著“民主管理”的原則，在剛帶班時(shí)，總是努力與孩子們一起制定班規(guī)，讓孩子慢慢形成主人翁意識。她帶的幾個(gè)班風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，她也因此分被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、xx開發(fā)區(qū)“仁愛之師”和“五做十不做”教師。20xx年9月，她指導(dǎo)的《xx在我心中》主題班會在遼寧省小學(xué)班主任基本技能展示會被評為一等優(yōu)秀課。
在成為新時(shí)代小學(xué)教師服務(wù)中心主任后，汪xx一直堅(jiān)持做正確的.事。“一課多磨”、“一崗多練”活動堅(jiān)持三年之久，磨課涉及十八余人，聽課節(jié)數(shù)超過三百節(jié)，“一崗多練”堅(jiān)持周周練崗，月月反思。負(fù)責(zé)課題工作的三年來，《始業(yè)階段特色課程》省學(xué)會課題已結(jié)題，《小學(xué)生師生溝通問題策略研究》市規(guī)劃化課題已結(jié)題，遼寧省規(guī)劃化辦課題《小學(xué)課堂評價(jià)的實(shí)踐研究》成功開題，可謂碩果累累。
成績只是路走過后留下的一串腳印，前方的路永遠(yuǎn)充滿了未知的挑戰(zhàn)，她知道唯有用心學(xué)習(xí)用心工作才不愧為人師的職責(zé)。因此，她努力著，快樂著，收獲著。
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