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優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料，歡迎大家分享。
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 1
美麗河明德小學(xué)二（2）中隊(duì)是一個(gè)擁有31名成員的優(yōu)秀集體。在這個(gè)充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。
我們完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)，組建了一支一支精明強(qiáng)干的.中隊(duì)干部隊(duì)伍；為了加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì)，開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣、開展課外興趣活動，創(chuàng)造“明星”；開展有生有色的主題教育，培養(yǎng)了學(xué)生的大局意識。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 2
從踏上教師講臺的那一刻起，我就知道，我的未來和孩子們密不可分。尤其是擔(dān)任了少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的職務(wù)以后，這兩年來，每天大部分時(shí)間都和孩子們在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起奮斗。孩子們和我課上是師生關(guān)系，互相尊重。課下是朋友關(guān)系，無話不談。這兩年里經(jīng)過我和孩子們共同的努力，我?guī)ьI(lǐng)的中隊(duì)表現(xiàn)突出，多次獲得校級榮譽(yù)。以下是我的一些工作內(nèi)容
一、真心對待，以愛包容
我所帶的孩子，大多數(shù)是進(jìn)城務(wù)工人員和工人，有大部分家長疏于照料，對待孩子的成績和生活既無心也無力。有些家庭甚至不是一個(gè)完整的家庭。這種情況下，孩子們可能會有各種各樣的“問題”。面對這些孩子，他們有任務(wù)沒有完成時(shí)，我常常會叫他們到辦公室詢問原因。如果確實(shí)有特殊情況，解釋清楚把任務(wù)補(bǔ)上即可，不需要大肆批評。另外，這個(gè)班的孩子有時(shí)候會產(chǎn)生一些青春期的“心理小問題”，比如早戀、壓力大等問題。我會及時(shí)通過談話和他們溝通交流，以疏導(dǎo)為主，及時(shí)止損。本學(xué)期，班上有一個(gè)男生變化很大，學(xué)習(xí)不夠積極，作業(yè)也經(jīng)常遲交，在與他多次交談后，發(fā)現(xiàn)他的行為有些異常，根據(jù)一些淺顯的教育心理學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)他有一些心理問題，有自殺傾向，但是根源我不太清楚，所以在安撫好學(xué)生之后，迅速聯(lián)系家長，并推薦其去看心理醫(yī)生。一開始家長并未重視，后來在我的強(qiáng)烈要求下，家長帶孩子去看了心理醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)他是因?yàn)榧彝ッ艿募せ�，才在這學(xué)期發(fā)生變化，經(jīng)過我和心理醫(yī)生的多次談話，我也聽從心理醫(yī)生的建議，以包容的'心態(tài)面對他的錯(cuò)誤，令他慢慢恢復(fù)。
二、培養(yǎng)干部，構(gòu)建制度
要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報(bào)、選舉等過程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
如果只有干部，沒有嚴(yán)明的制度打底的話，最終中隊(duì)會淪為“人治”，不能做到公平公正�！皼]有規(guī)矩不成方圓”，要想使中隊(duì)像一臺機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度---班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因?yàn)闆]干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力。
三、活動在后，共促成長
每一個(gè)學(xué)生都是不一樣的風(fēng)景。在教育工作中，我們應(yīng)該因材施教，讓最小的星星也根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。我除了上好班隊(duì)會活動課，還利用婦女節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對學(xué)生有影響、有教育性的活動。
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 3
為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，提高團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。按照團(tuán)委2013年工作要點(diǎn)和團(tuán)員青年教育安排，決定在全校組織開展團(tuán)員青年教育評議。為做好今年的團(tuán)員教育評議工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、思想重視認(rèn)識到位
各團(tuán)總支、團(tuán)支部要充分認(rèn)識到這次活動不僅是系統(tǒng)地對廣大團(tuán)員進(jìn)行思想教育的重要方式，而且也是嚴(yán)肅團(tuán)員紀(jì)律、純潔團(tuán)組織的重要手段。通過廣泛地開展團(tuán)員教育評議工作，能夠充分體現(xiàn)團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、生命力，體現(xiàn)團(tuán)員隊(duì)伍的先進(jìn)性、團(tuán)結(jié)性。通過教育評議，把廣大團(tuán)員青年的思想統(tǒng)一到學(xué)校黨委中心工作上來。團(tuán)員教育活動的效果如何，首先取決于各團(tuán)總支、團(tuán)支部對這項(xiàng)活動的認(rèn)識程度和重視程度，各團(tuán)總支和團(tuán)支部必須充分提高對這次活動的認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)對這次工作的指導(dǎo)和安排，要緊密結(jié)合當(dāng)前團(tuán)員的思想實(shí)際，切實(shí)開展好今年的團(tuán)員教育評議工作。
二、精心組織合理安排
各團(tuán)總支、團(tuán)支部要認(rèn)真總結(jié)以往團(tuán)員教育評議工作的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)當(dāng)前的國內(nèi)、國際形勢，密切結(jié)合團(tuán)員思想政治教育的實(shí)際，合理安排團(tuán)員教育評議工作。在民主評議階段，特別要做好團(tuán)員自我總結(jié)、團(tuán)員民主評議和團(tuán)員任格工作，要實(shí)事求是、講原則。要認(rèn)真開好團(tuán)支部的民主生活會，每名團(tuán)員對照評議標(biāo)準(zhǔn)和《團(tuán)章》，結(jié)合本人一年來的工作、思想和學(xué)習(xí)及參加院、系、團(tuán)支部各種活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。廣泛開展批評和自我批評，實(shí)現(xiàn)自我教育、共同提高的目的。個(gè)人要寫出書面材料，各團(tuán)支部和團(tuán)小組要做好記錄，以備檢查。
團(tuán)員教育評議程序：
1、學(xué)習(xí)團(tuán)委下發(fā)團(tuán)員教育評議通知。
2、學(xué)習(xí)《團(tuán)章》。
3、寫個(gè)人書面總結(jié)。每人都要結(jié)合一年來的工作、思想和學(xué)習(xí)及參加各級團(tuán)組織活動情況等寫出書面總結(jié)材料。
4、召開團(tuán)小組會，進(jìn)行小組評議。團(tuán)員個(gè)人在會上作自我總結(jié)和評價(jià)，團(tuán)小組按照任格標(biāo)準(zhǔn)討論后，擇優(yōu)推報(bào)優(yōu)秀個(gè)人參加支部優(yōu)秀團(tuán)員評比。
5、團(tuán)支部在小組推薦的基礎(chǔ)上，召開支部會后，組織評選優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干部。
6、各單位根據(jù)支部評選情況，對推報(bào)的優(yōu)秀團(tuán)員（團(tuán)干）進(jìn)行綜合考察，并由所在單位黨組織蓋章簽字把關(guān)后，上報(bào)團(tuán)委。
要求：
1、團(tuán)員教育評議工作安排在3月16日一3月26日。各總支、支部進(jìn)行團(tuán)員評議和優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干部評比。
2、今年優(yōu)秀團(tuán)員評比實(shí)行動態(tài)評比，各支部評選優(yōu)秀團(tuán)干部和優(yōu)秀團(tuán)員總數(shù)為本支部團(tuán)員數(shù)的15％。其中優(yōu)秀團(tuán)干部，根據(jù)情況每個(gè)支部基本1名，評選推報(bào)要做到實(shí)事求是，條件不夠的不評。各支部、年級推報(bào)人數(shù)要嚴(yán)格控制在規(guī)定比例之內(nèi)。被評為五四紅旗團(tuán)支部的單位，上報(bào)優(yōu)秀團(tuán)員人數(shù)可以在原15％的基礎(chǔ)上增加2人。被評為先進(jìn)團(tuán)支部的單位，優(yōu)秀團(tuán)員人數(shù)可以在原15％的基礎(chǔ)上增加1人。有團(tuán)日活動、志愿者活動一項(xiàng)受到表彰的單位，上報(bào)優(yōu)秀團(tuán)員人數(shù)為15％。沒有團(tuán)日或志愿者活動受到表彰的，上報(bào)優(yōu)秀團(tuán)員數(shù)在原15％的基礎(chǔ)上減少1個(gè)名額。
3、各團(tuán)總支、團(tuán)支部在評議結(jié)束后，于3月28日之前，把優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干名單報(bào)到團(tuán)委。被評選上的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干要填寫團(tuán)員教育評議登記表，評議工作需要得到黨組織的幫助和支持，評議任格后，由黨組織蓋章簽字把關(guān)。
4、4月7日－15日，各團(tuán)總支、團(tuán)支部開展以下主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。一是學(xué)習(xí)黨的第十八次代表大會有關(guān)精神。二是深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。三是組織參加學(xué)校開展的紀(jì)念“五四”運(yùn)動94周年、建團(tuán)91周年等文化活動。
5、做好團(tuán)員證的年度注冊工作，各團(tuán)總支、團(tuán)支部要將團(tuán)員證收繳保存，在評議后及時(shí)做好注冊工作。
三、評議推優(yōu)密切結(jié)合
今年的團(tuán)員教育評議工作要與推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作密切結(jié)合起來。這項(xiàng)工作要扎扎實(shí)實(shí)，堅(jiān)持原則的進(jìn)行。一定要保證每個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的質(zhì)量，切實(shí)保證將共青團(tuán)員中優(yōu)秀分子推薦給黨組織，做到推薦一個(gè)人，教育一群人，帶動一片人。另外，在推優(yōu)入黨工作中，所推之人必須已經(jīng)加入我校青年志愿者組織。
四、團(tuán)員評議任格標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)員評議任格為四種：優(yōu)秀團(tuán)員、合格團(tuán)員、基本合格團(tuán)員、不合格團(tuán)員。
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和堅(jiān)持走社會主義道路的決心，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)十八大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，自覺執(zhí)行黨的基本路線。具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。在政治思想上、行動上與黨中央保持高度一致，積極參加團(tuán)的思想政治學(xué)習(xí)活動，在學(xué)習(xí)活動中做到不缺課、不遲到、不早退，學(xué)習(xí)認(rèn)真。
2、按時(shí)保質(zhì)的完成團(tuán)委、團(tuán)總支、團(tuán)支部及團(tuán)小組交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，完成任務(wù)積極主動，不等不靠。
3、立足本職，出色的完成所在崗位上的學(xué)習(xí)、勞動和工作任務(wù)，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，受到廣大團(tuán)員青年的一致好評。
4、學(xué)習(xí)踐行社會主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚。積極參加學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，積極參加最佳團(tuán)日、學(xué)雷鋒活動、社會實(shí)踐、科技創(chuàng)新、青年志愿者服務(wù)和學(xué)院及支部的升旗活動，在團(tuán)的各項(xiàng)活動中確實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用。
5、團(tuán)結(jié)同學(xué)（同志），團(tuán)結(jié)人不分地域遠(yuǎn)近，而是講五湖四海。敢于善于堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，一切從集體利益出發(fā)，不當(dāng)“沒有缺點(diǎn)”的“老好人”。
6、遵守國家法律和校規(guī)校紀(jì)，敢于同各種損害國家、人民利益的行為作斗爭，提倡“講文明、樹新風(fēng)”，做文明大學(xué)生。
7、自覺履行和正確行使《團(tuán)章》中規(guī)定的`團(tuán)員義務(wù)和權(quán)利。按時(shí)過組織生活，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)。
優(yōu)秀團(tuán)員：
符合以上幾個(gè)方面的要求，并在各方面表現(xiàn)突出，積極靠近黨組織，并已加入我校青年志愿者協(xié)會（未入會者不能評優(yōu)），綜合測評成績在班（年級）排隊(duì)在前50％。
優(yōu)秀團(tuán)干部評比條件參照優(yōu)秀團(tuán)員條件，加之考量其工作態(tài)度、奉獻(xiàn)精神和最終成果。
合格團(tuán)員：
基本達(dá)到七個(gè)方面的要求為合格。
基本合格：
與七個(gè)方面有一定差距，經(jīng)過民主評議有決心克服缺點(diǎn)，迎頭趕上的為基本合格團(tuán)員。受到學(xué)院記過以上處分的，原則上為基本合格團(tuán)員，受警告及嚴(yán)重警告處分的，要根據(jù)錯(cuò)誤的性質(zhì)、情節(jié)、影響和其對待錯(cuò)誤的態(tài)度而決定是否為基本合格。
不合格：
喪失共產(chǎn)主義信念，嚴(yán)重違法違紀(jì)，喪失共青團(tuán)員條件的為不合格團(tuán)員。
五、先進(jìn)（紅旗）團(tuán)支部評比條件
1、按時(shí)保質(zhì)地完成上級組織交給的思想教育、組織建設(shè)、校園文化建設(shè)及社會實(shí)踐等方面的工作任務(wù)。
2、有一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、充滿朝氣的支部班子。團(tuán)支部每年換屆、民主選舉，注重自身建設(shè)，深入青年、服務(wù)青年，在青年中有影響、有威信，較好地發(fā)揮模范帶頭作用。
3、重視團(tuán)的思想教育，主動開展各種教育活動。在團(tuán)委（總支）安排的團(tuán)員青年教育的活動中，不缺課、守時(shí)間、有秩序、有實(shí)效。無故不參加學(xué)習(xí)又不補(bǔ)課的，一次即取消其先進(jìn)評選的資格。（要求有討論的，要出示討論記錄）。
4、堅(jiān)持“三會兩制一課”制度。三會：即團(tuán)支部定期召開團(tuán)員大會、團(tuán)小組會和團(tuán)支委會。兩制：即團(tuán)員年度教育評議制度、年度團(tuán)籍注冊制度。一課；即團(tuán)課。
5、做好團(tuán)的組織工作。
�、佟磿r(shí)過組織生活，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，參加團(tuán)活動的人數(shù)在95％以上。
�、�、做好非團(tuán)員的教育和幫帶活動，把有入團(tuán)要求的、各方面表現(xiàn)較好的青年及時(shí)地吸收到團(tuán)組織中來。
�、�、做好推優(yōu)入黨工作，在推薦過程中嚴(yán)格按照推薦程序操作。所推薦的人能樹起來，立得住，讓團(tuán)員青年口服心服。
6、做好團(tuán)的宣傳工作，充分發(fā)揮宣傳工作的喉舌作用，堅(jiān)持用正確的輿論引導(dǎo)人，對支部在思想、組織、文化、實(shí)踐等方面的活動進(jìn)行及時(shí)宣傳、報(bào)道，使之在校內(nèi)及社會產(chǎn)生好的影響，為支部工作加油鼓勁。
7、建立組織、開展活動方面。
①、團(tuán)支部建有青年志愿者服務(wù)隊(duì)，參加志愿者人數(shù)占本支部總數(shù)的90％以上。在活動中遵循自愿、奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的原則，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿服務(wù)理念。除開展常規(guī)活動外，還要有較長時(shí)期的志愿服務(wù)項(xiàng)目（基地）。
�、�、積極開展?fàn)巹?chuàng)最佳團(tuán)日活動。
�、邸⒆鑫拿鞔髮W(xué)生，在各種文明創(chuàng)建活動中表現(xiàn)較好。
�、�、開展各類活動，努力提高團(tuán)員青年的素質(zhì)。
8、支部團(tuán)員青年沒有無故不參加寒暑假社會實(shí)踐活動者。
9、支部團(tuán)員青年綜合測評總成績在本年級排名在前50％。
10、支部團(tuán)員青年當(dāng)年無記過以上處分。
11、先進(jìn)團(tuán)支部還須在本年度有團(tuán)日和青年志愿活動同時(shí)受到校級表彰。
12、紅旗團(tuán)支部須在本年度團(tuán)日和青年志愿者活動同時(shí)榮獲“十杰團(tuán)日”和“十佳青年志愿者服務(wù)隊(duì)”。
六、校級優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵評選辦法
l、優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵在今年評選的優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部中產(chǎn)生。各單位推報(bào)比例為本年級（系）優(yōu)秀團(tuán)員與優(yōu)秀團(tuán)干總數(shù)的5％，然后由學(xué)校團(tuán)委再進(jìn)行差額評選。
2、優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵的評選辦法參照團(tuán)員教育評議評選優(yōu)秀團(tuán)員（優(yōu)秀團(tuán)干）的要求，參評者
要求是我校報(bào)名簽字志愿者，在推薦工作中既要突出參評者本人在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)，又要注重其本人所在團(tuán)組織集體取得的成績及其在這些成績?nèi)〉蒙纤鞯呢暙I(xiàn)。
3、在校期間無任何違規(guī)、違紀(jì)。
4、申報(bào)優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵，要求本人撰寫一份1500-2000字的總結(jié)（材料中能用數(shù)字說明的問題盡量用數(shù)字說明）。并上交材料電子版。（電子版不得含照片）
5、年級、（系）要組織公開交流評比活動，由教師或優(yōu)秀學(xué)生組成評委組對優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵申報(bào)者進(jìn)行評選打分，確定人選，上報(bào)學(xué)校團(tuán)委。
6、團(tuán)委對申報(bào)者上報(bào)材料進(jìn)行審查，并通過多種途徑進(jìn)行考察，討論確定優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵人選。
7、凡評上學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵者，綜合測評加1.5分。
七、校級優(yōu)秀青年志愿者評比條件
1、凡我校青年志愿者組織的在冊成員均可申報(bào)。各單位推報(bào)比例為各單位開展志愿者服務(wù)隊(duì)活動團(tuán)支部數(shù)的30％，然后由學(xué)校團(tuán)委再進(jìn)行差額評選。
2、參加志愿活動不少于50小時(shí)（本年度），或活動次數(shù)少但事跡特別突出的。
3、積極參加學(xué)校、系、部、年級、服務(wù)隊(duì)組織安排的志愿活動。
4、堅(jiān)持自愿、奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的原則。積極奉獻(xiàn)，不求索取，扶危濟(jì)困、樂作善事，以自身的實(shí)際行動凈化社會風(fēng)氣，作社會主義榮辱觀、公民道德建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的忠實(shí)實(shí)踐者、先行者。事跡較為突出，產(chǎn)生較好影響。
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 4
王xx，一個(gè)性格活潑開朗的9歲男孩，現(xiàn)就讀于濟(jì)南市萊蕪區(qū)鵬泉街道福山小學(xué)2（1）中隊(duì)，任班級體育委員。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。他積極向上，踏實(shí)、勤奮、有愛心、成績優(yōu)異、工作負(fù)責(zé)、熱愛集體，多次被評為校級“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。20xx年被評為“萊蕪區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
老師眼中的他
王xx同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，從入學(xué)以來，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂。他熱愛勞動，積極帶領(lǐng)班級其他少先隊(duì)員參加學(xué)校少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動。他加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好，作為體育委員，認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，勤勤懇懇為班級為同學(xué)服務(wù)。老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終，是老師的得力助手。比如，每節(jié)上課之前，總能看到他忙碌的身影，組織同學(xué)做好課前準(zhǔn)備活動；放學(xué)路隊(duì)上，他儼然像個(gè)小老師，把班級路隊(duì)組織得井井有條；他處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。
參與植樹節(jié)“植綠護(hù)綠”活動
同學(xué)們眼中的他，熱情開朗的王xx，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀，他還經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較落后的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，他總是十分耐心地講解，一年多來，班上的幾名后進(jìn)生在他的熱情幫助下，各方面都有了較大的進(jìn)步。其他同學(xué)生活上有什么困難時(shí)，他都能鼎力相助。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，他見同路的同學(xué)沒帶傘，就主動上前招呼，一起撐傘。他團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、不甘落后、敢作敢為。他從不欺負(fù)弱小，同學(xué)們都愿意與他交朋友，課間，他會與同學(xué)們開懷地玩成一片；哪有臟、累的活兒，沖在最前頭的總有他的身影；學(xué)校組織的趣味運(yùn)動會上，矯健的他與同學(xué)們一起奮力爭得一個(gè)個(gè)喜人的成績。
家長眼中的他
王xx同學(xué)，勤奮好學(xué)，興趣廣泛。學(xué)一行，愛一行，從不三心二意，半途而廢。他熱愛閱讀和繪畫，一有閑暇時(shí)間，就抱著課外書不放。他喜歡繪畫，他創(chuàng)作的繪畫作品《玉米》，曾獲濟(jì)南市自然筆記征集活動優(yōu)秀獎(jiǎng)。年齡不大的他，卻非常懂事。他每天自己整理書包，自己計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，自己練習(xí)繪畫，自己收拾文具，自己規(guī)定玩的時(shí)間，并言而有信，從不給工作繁忙的'父母帶來困擾，從不給年邁的爺爺奶奶帶來負(fù)擔(dān)。有規(guī)律地學(xué)習(xí)，有條理地生活，有目的地鍛煉，是王xx同學(xué)取得好成績的關(guān)鍵。
我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、自尊自信的男孩，在黨的陽光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，在福山小學(xué)“幸福教育”的浸潤下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長！
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 5
有這樣一群孩子，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們團(tuán)結(jié)互助、攜手共進(jìn)，向著同一個(gè)方向前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)……他們有一個(gè)共同的名字——香卡學(xué)校五中隊(duì)。
五中隊(duì)是由一個(gè)18人組成的集體，1名班主任、10名女孩子、8男孩子！他們相聚在一起共同學(xué)習(xí)、工作、生活，屈指數(shù)來已經(jīng)有近兩年的時(shí)間了，多少個(gè)分分秒秒��！讓大家看到這個(gè)集體——五中隊(duì)始終在前進(jìn)、在發(fā)展，真是一路走來一路歌啊！
一、營造良好的班級環(huán)境
每天早晨，當(dāng)金色的陽光灑進(jìn)校園，當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校園，五中隊(duì)的教室里早就傳出了整齊響亮的讀書聲。這里有著良好的班風(fēng)，每位同學(xué)雖然入校時(shí)間很短，卻已養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣。教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所。為了使它能具有鮮明的思想性和教育性，激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，班主任發(fā)動學(xué)生人人參與美化環(huán)境，讓每一堵墻壁都會說話。你看！班級的墻上、黑板報(bào)上張貼了很多優(yōu)秀的學(xué)生作品，其中包括圖畫、作文、寫字等。墻上還張貼了“看看誰最棒”，“班級之星”這兩張光榮榜。只要誰有了進(jìn)步，誰就會獲得一顆紅星。只要誰表現(xiàn)得好，努力學(xué)習(xí)，他的照片就會被貼到墻上。這使每位同學(xué)在開心中不停地拼搏進(jìn)取，那一顆顆鮮艷的紅星就是他們進(jìn)步的見證。在教室的一角，有一個(gè)書架，書架上整齊地?cái)[放著一排排圖書。課間，這里是大家爭先恐后要去的地方。讀書，看書是大家的課余興趣愛好。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，五中隊(duì)的教室是最美的。每個(gè)學(xué)期一開學(xué)，大家就會帶著各種各樣的盆栽來布置教室，火紅的杜鵑花、清新的吊蘭、高雅的萬年青……整個(gè)教室變得四季如春！學(xué)校的老師們都愛到這里上課。每逢節(jié)假日到來，班上可熱鬧了，老師，同學(xué)一起動手來裝扮教室。正是這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)，教室才有了家一樣的溫馨！
二、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
一個(gè)優(yōu)秀的班集體必定離不開完善的管理。為此，班主任付出了很大的精力。她走近每位同學(xué)，了解洞悉他們的內(nèi)心，根據(jù)每個(gè)人的性格特點(diǎn)，做出了針對性的管理，她用一顆無私的心關(guān)心鼓勵(lì)著每位學(xué)生。每周進(jìn)行的一次班隊(duì)活動，有效地增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感。有了良好的班風(fēng)，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，繼而營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使每位同學(xué)在這個(gè)環(huán)境中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。為了更好地管理班級，五中隊(duì)通過競選、民主選舉、學(xué)生自薦等方式選出了優(yōu)秀的'班級干部。每位當(dāng)選的班級干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相配合，成為了班主任的得力助手，為班級的管理做出了自己的貢獻(xiàn)。其中，還有幾位同學(xué)在校大隊(duì)部競選中，光榮地成為了大隊(duì)干部。
一分耕耘，一分收獲，近學(xué)期以來，五中隊(duì)在學(xué)校里取得了各項(xiàng)好成績。連續(xù)幾次被評為�！拔拿靼嗉墶薄Ｔ诔�、寫字、朗誦、家庭講故事中，均獲得一等獎(jiǎng)的好成績。在其他的征文比賽、讀書節(jié)等活動中都付出了艱辛和汗水，取得了良好的成績，得到了廣泛好評。每位同學(xué)為了班級的榮譽(yù)，積極發(fā)揮自己的特長。他們是優(yōu)秀的，最棒的！
五中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的中隊(duì)，是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)充滿愛的大家庭！四十一棵幼苗，在映湖小學(xué)這片沃土上，在老師地辛勤培育下，正滿懷著信心，向著美好的未來茁壯成長！
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 6
大學(xué)生社會實(shí)踐作為大學(xué)生思想政治教育的重要形式，歷來受到黨和政府的高度重視，各高校在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新大學(xué)生社會實(shí)踐的形式，推動其向縱深發(fā)展。目前，大學(xué)生社會實(shí)踐已初步形成了運(yùn)行機(jī)制，每年都在廣大地區(qū)、眾多領(lǐng)域有序開展，產(chǎn)生了較好的、廣泛的社會影響，其實(shí)效性日益增強(qiáng)。然而，如何科學(xué)、客觀、公正地考評大學(xué)生社會實(shí)踐活動的實(shí)效性，仍是大學(xué)生社會實(shí)踐運(yùn)行機(jī)制中的一個(gè)軟肋。構(gòu)建大學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)效性的有效評價(jià)模式，對調(diào)動相關(guān)各方的積極性，促進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐活動更好地開展，顯著增強(qiáng)其實(shí)效性具有重要意義。
1、大學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)效性評價(jià)中存在的主要問題
對大學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)效性的評價(jià)主要包括兩個(gè)部分，一是高校內(nèi)部對參與實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以評價(jià)；二是省級黨團(tuán)機(jī)構(gòu)對高校組織的大學(xué)生社會實(shí)踐總體效果予以評價(jià)，黨團(tuán)機(jī)構(gòu)雖然也對參與實(shí)踐的團(tuán)體和個(gè)人予以評價(jià)，但主要是在各高校推薦的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人中進(jìn)行評選，以確定省級大學(xué)生社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，屬于間接評價(jià)。目前，雖然各高校和有關(guān)黨團(tuán)機(jī)構(gòu)每年都在大學(xué)生社會實(shí)踐活動結(jié)束后對其實(shí)效性進(jìn)行考評，評選出優(yōu)秀大學(xué)生社會實(shí)踐單位、優(yōu)秀實(shí)踐團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人，然后召開總結(jié)表彰大會，對優(yōu)秀等次獲得者予以嘉獎(jiǎng)，但往往流于形式，不能充分調(diào)動參與各方的積極性，主要存在以下問題。
�。�1）鮮有高校依據(jù)指標(biāo)體系進(jìn)行規(guī)范評價(jià)。多數(shù)高校在評價(jià)大學(xué)生社會實(shí)踐的實(shí)效性時(shí)，往往由班主任或輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)踐者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)提供的成果申報(bào)表、接收單位意見和社會實(shí)踐報(bào)告等，簡單地評定一個(gè)等次，鮮有高校依據(jù)精心設(shè)計(jì)的評價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行全面、深入評價(jià)，對弄虛作假、敷衍了事、抄襲拼湊等現(xiàn)象置若罔聞，真假莫辨，難以調(diào)動學(xué)生參與社會實(shí)踐的積極性。
�。�2）對學(xué)生個(gè)體參加社會實(shí)踐的實(shí)效性評價(jià)不夠重視。因缺乏人手，多數(shù)高校并沒有建立評價(jià)社會實(shí)踐實(shí)效性的專門機(jī)構(gòu)，且視之為一項(xiàng)臨時(shí)性的工作，往往把評價(jià)的重點(diǎn)放在院系社會實(shí)踐小分隊(duì)上，而對學(xué)生個(gè)人自主性的實(shí)踐活動不夠重視，沒有建立學(xué)生社會實(shí)踐檔案，沒有將社會實(shí)踐與獎(jiǎng)學(xué)金評定、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體評選、推薦就業(yè)等掛鉤，缺乏獎(jiǎng)懲機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。①
�。�3）對實(shí)踐組織者高校的評價(jià)流于形式。目前，多數(shù)省份由團(tuán)省委依據(jù)新聞媒體的報(bào)道情況評定高校組織社會實(shí)踐的效果，造成不少高校高度重視媒體的報(bào)道卻忽視對社會實(shí)踐過程的組織，功利性現(xiàn)象較為普遍。而且，團(tuán)省委對考評結(jié)果的處置相對草率，往往只對獲得優(yōu)秀等次的高校予以嘉獎(jiǎng)，對考核結(jié)果并沒有嚴(yán)格分成優(yōu)秀、良好、合格和不合格，考核措施不力，不能充分調(diào)動高校組織社會實(shí)踐的積極性。
�。�4）缺乏有效的評價(jià)模式。目前，大學(xué)生社會實(shí)踐造假行為已是“公開的秘密”，為了應(yīng)付學(xué)校檢查，不少大學(xué)生虛報(bào)材料，拼湊實(shí)踐報(bào)告。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有近六成的大學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷注水。②大學(xué)生社會實(shí)踐是一個(gè)多方主體參與的系統(tǒng)活動，對其結(jié)果的評價(jià)各方都擁有發(fā)言權(quán)。然而，因?yàn)槿狈σ粋�(gè)有效的評價(jià)模式，參與各方單向聯(lián)系，不能共享信息，為造假者大開方便之門。另一方面，又缺乏對評價(jià)結(jié)果的反饋和申訴環(huán)節(jié)，實(shí)踐參與者只能被動地接受考評等次。
2、大學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)效性評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建與實(shí)施
大學(xué)生社會實(shí)踐評價(jià)指標(biāo)具有導(dǎo)向功能，對從事大學(xué)生社會實(shí)踐的指導(dǎo)教師及大學(xué)生在社會實(shí)踐中的行為具有指引作用，也是評價(jià)大學(xué)生社會實(shí)踐效果的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，精心構(gòu)建指標(biāo)體系，確保其科學(xué)性、合理性，才能客觀、公正地評價(jià)大學(xué)生社會實(shí)踐的效果。目前，個(gè)別高校在實(shí)踐中已對大學(xué)生社會實(shí)踐的評價(jià)指標(biāo)進(jìn)行了探索和運(yùn)用，研究者已初步構(gòu)建了指標(biāo)體系，筆者對此進(jìn)行總結(jié)、梳理，以在探索評價(jià)模式中予以運(yùn)用。
（1）大學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)效性評價(jià)體系的構(gòu)建。大學(xué)生是社會實(shí)踐的實(shí)踐者，培養(yǎng)其品德修養(yǎng)和實(shí)踐能力，是開展社會實(shí)踐根本目的之所在。因此，所設(shè)置的評價(jià)指標(biāo)要緊扣大學(xué)生社會實(shí)踐的根本目的。對大學(xué)生參與社會實(shí)踐的評價(jià)指標(biāo)主要體現(xiàn)在：提高大學(xué)生思想政治、道德品質(zhì)素養(yǎng)，完善個(gè)人品質(zhì)；拓展大學(xué)生理論知識；提高大學(xué)生的綜合能力；促使大學(xué)生正確認(rèn)識自我，保持良好心態(tài)，健康社會化，提高社會適應(yīng)能力，提高大學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力等方面。③評價(jià)指標(biāo)的具體內(nèi)容可從以下幾個(gè)方面來考慮：社會實(shí)踐任務(wù)的履行情況，即社會實(shí)踐者在實(shí)踐的過程中應(yīng)扮演的角色、應(yīng)盡的責(zé)任和應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)是否很好的完成；質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況，即社會實(shí)踐結(jié)束后上交的材料是否符合事先學(xué)校要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；價(jià)值實(shí)現(xiàn)情況，即是否給實(shí)踐接受單位帶來經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，是否給學(xué)校帶來良好的社會影響。④各高校可根據(jù)自身開展大學(xué)生社會實(shí)踐的特點(diǎn)加以具體化。
�。�2）大學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)效性評價(jià)指標(biāo)體系的實(shí)施。評價(jià)大學(xué)生社會實(shí)踐的效果，關(guān)鍵在評價(jià)指標(biāo)體系的實(shí)施環(huán)節(jié)，山東大學(xué)的做法值得借鑒。山東大學(xué)對大學(xué)生社會實(shí)踐的內(nèi)容與形式、組織實(shí)施、考核辦法都作了規(guī)定，其關(guān)鍵點(diǎn)在考核上，包括考核程序、等級、實(shí)踐活動時(shí)間的計(jì)算、實(shí)踐報(bào)告的基本要求、登記表的寫實(shí)性填寫甚至抽查回訪等都有詳盡要求。嚴(yán)懲社會實(shí)踐中的`造假行為，是山東大學(xué)為了提高社會實(shí)踐實(shí)效性的一個(gè)重要舉措，凡實(shí)踐報(bào)告弄虛作假或抄襲均按考試作弊處理�？己私Y(jié)果作為評優(yōu)的重要依據(jù)，如優(yōu)秀學(xué)生評選獎(jiǎng)學(xué)金，如果社會實(shí)踐考核達(dá)不到良好以上，將一票否決。山東大學(xué)還將社會實(shí)踐活動納入課程與學(xué)分管理，通過對“形勢與政策”課程進(jìn)行改革，更名為“形勢政策與社會實(shí)踐”課程，作為一至三年級全日制本科生的必修課程，記錄3個(gè)學(xué)分。其中社會實(shí)踐占50%，社會實(shí)踐活動成為大學(xué)生的一個(gè)“必修課程”。對社會實(shí)踐考核達(dá)到合格以上等次的，山東大學(xué)還頒發(fā)實(shí)踐經(jīng)歷證書，調(diào)動了學(xué)生參與社會實(shí)踐的積極性，端正了實(shí)踐的態(tài)度。此外，山東大學(xué)還設(shè)立50萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于資助被評為優(yōu)秀的社會實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和個(gè)人開展社會實(shí)踐活動。⑤山東大學(xué)的措施有效地避免了大學(xué)生社會實(shí)踐的形式化傾向。
3、探索大學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)效性評價(jià)模式
效果評價(jià)是大學(xué)生社會實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，科學(xué)的質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)模式是提高大學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)效性的有力保障。針對目前大學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)效性評價(jià)過程中，各方主體單向聯(lián)系，不能共享信息，不僅影響了對大學(xué)生社會實(shí)踐實(shí)效性的評價(jià)，而且為部分人虛報(bào)信息開了方便之門。因此，開發(fā)一個(gè)參與各方主體能夠共享的網(wǎng)絡(luò)平臺，顯得尤為必要。以網(wǎng)絡(luò)平臺為依托，以評價(jià)指標(biāo)體系為核心，參與各方在大學(xué)生社會實(shí)踐評價(jià)過程中各負(fù)其責(zé)，則可以客觀、公正地評價(jià)大學(xué)生社會實(shí)踐的實(shí)效性，而且評價(jià)方能夠及時(shí)反饋評價(jià)結(jié)果，被評價(jià)方對評價(jià)結(jié)果不滿的可以申訴，具體模式見圖1：
（1）構(gòu)建大學(xué)生社會實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺。大學(xué)生社會實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺類似于目前多數(shù)省份使用的大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，該系統(tǒng)由省級黨團(tuán)機(jī)關(guān)的職能部門創(chuàng)建并負(fù)責(zé)維護(hù)。各高校校級黨團(tuán)組織的職能部門、實(shí)踐基地、相關(guān)媒體在自己的網(wǎng)頁上設(shè)置鏈接，相關(guān)工作人員可通過輸入分配的密碼進(jìn)入系統(tǒng)，各高校二級院系的黨團(tuán)工作人員、社會實(shí)踐指導(dǎo)老師、參與社會實(shí)踐的大學(xué)生也可以通過輸入密碼進(jìn)入系統(tǒng)。
（2）對實(shí)踐者個(gè)體或團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐的實(shí)效性予以評價(jià)。高等院校的相關(guān)責(zé)任人事前在大學(xué)生社會實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺上公布實(shí)踐者個(gè)體或團(tuán)隊(duì)評價(jià)指標(biāo)體系，并通知擬參加實(shí)踐的大學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，以便在社會實(shí)踐中按指標(biāo)體系的導(dǎo)向行事。參與社會實(shí)踐的大學(xué)生個(gè)體或團(tuán)隊(duì)在社會實(shí)踐結(jié)束后，按照指標(biāo)體系的標(biāo)準(zhǔn)通過網(wǎng)絡(luò)平臺填寫個(gè)人自評材料。填寫自評材料的界面需設(shè)計(jì)成表格的形式，包括實(shí)踐者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)基本情況介紹，實(shí)踐單位聯(lián)系人和聯(lián)系電話、電子郵箱、QQ號，實(shí)踐報(bào)告等幾個(gè)模塊，其中實(shí)踐報(bào)告要精心設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目，如實(shí)踐時(shí)間、內(nèi)容、主要成果、心得體會等，最好像課題申報(bào)表一樣，以便于評價(jià)。接納大學(xué)生的實(shí)踐基地根據(jù)學(xué)生在社會實(shí)踐中的表現(xiàn)，對照評價(jià)指標(biāo)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺給予實(shí)踐者個(gè)體或團(tuán)隊(duì)相應(yīng)的評價(jià)并及時(shí)保存數(shù)據(jù)，同時(shí)，還負(fù)責(zé)對學(xué)生提交的自評材料予以審核，發(fā)現(xiàn)弄虛作假等不實(shí)行為的，要在評價(jià)中予以指出。高校派出的實(shí)踐指導(dǎo)老師對學(xué)生的實(shí)踐活動也負(fù)有考評的責(zé)任，審核學(xué)生提供材料的真實(shí)性，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺給予相應(yīng)的評價(jià)。最后，學(xué)校黨團(tuán)組織職能部門的工作人員綜合上述三方評價(jià)，確定實(shí)踐者個(gè)體或團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐等次，并及時(shí)予以公布，受理學(xué)生的申訴，對申訴要認(rèn)真對待，給申訴學(xué)生一個(gè)能使其信服的答復(fù)。
�。�3）對高等院校組織大學(xué)生社會實(shí)踐的實(shí)效性進(jìn)行評價(jià)。省級黨團(tuán)機(jī)關(guān)的職能部門事先在大學(xué)生社會實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺上公布實(shí)踐組織者評價(jià)指標(biāo)體系。高校等大學(xué)生社會實(shí)踐組織者在社會實(shí)踐活動結(jié)束后，依據(jù)指標(biāo)體系，通過大學(xué)生社會實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺填寫自評材料，及時(shí)保存數(shù)據(jù)。為了便于評審，填寫自評材料的界面需設(shè)計(jì)成表格的形式，可依據(jù)指標(biāo)體系劃分成指導(dǎo)思想、保障體系、實(shí)踐的組織實(shí)施情況、實(shí)踐效果等數(shù)個(gè)欄目。實(shí)踐基地和有關(guān)新聞媒體根據(jù)指標(biāo)體系，在大學(xué)生社會實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺的相應(yīng)界面填寫對高校組織大學(xué)（下轉(zhuǎn)第181頁）（上接第179頁）生社會實(shí)踐實(shí)效性的評價(jià)，同時(shí)審核實(shí)踐組織者所提交材料的真實(shí)性，并及時(shí)保存數(shù)據(jù)。省級黨團(tuán)組織或教育主管單位的職能部門綜合高校自評、實(shí)踐基地評價(jià)以及媒體評價(jià)，評定高校組織大學(xué)生社會實(shí)踐績效的等次�？荚u結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)反饋結(jié)果，實(shí)踐組織者對評價(jià)結(jié)果不滿的，可以提起申訴。在最終確定考評結(jié)果前，還需在考評組織者官方網(wǎng)站、新聞媒體上對考評情況進(jìn)行公示，接受社會各界的監(jiān)督，確�？荚u的公正性。
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 7
瀘州市梓橦路小學(xué)2（6）中隊(duì)“同翼”中隊(duì)“同行，快樂陽光；展翼，自信成長”，這是我們梓潼路小學(xué)二年級六班“同翼中隊(duì)”的口號。該中隊(duì)是一個(gè)擁有56名成員的優(yōu)秀集體。在這個(gè)充滿愛與團(tuán)結(jié)的大家庭里，每個(gè)人每天都在進(jìn)步，都在為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
一、完善中隊(duì)組織建設(shè)，創(chuàng)建特色中隊(duì)
中隊(duì)活動的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的中隊(duì)干部隊(duì)伍。我們中隊(duì)干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們中隊(duì)干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的.工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動中，我們力爭上游，通過活動，增強(qiáng)了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們中隊(duì)才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)建文明中隊(duì)。
1、開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動�！皥D書漂流袋”激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣�！皫熒x一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋”、“書香書角”、“我是最美圖書管理員” “我是小書迷”“讀書交流”等讀書活動，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。
2、開展多姿多彩的課外活動，激發(fā)隊(duì)員的集體意識。
運(yùn)動場上，也時(shí)常有我們的身影�；蛴⒆孙S爽，或努力拼搏。我們的歡欣與苦澀、黯淡與輝煌、淚水與歡笑、成功與失敗將成為我們永久的記憶。
春游活動，我們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，進(jìn)一步感受大自然之美。春游途中，我們互相幫助，互相關(guān)心，心貼得更近，友情也更深。
圣誕節(jié)，我們把它過得特別有意義。圣誕節(jié)上，我們進(jìn)行了愛心義賣，大家奇裝異服、商品琳瑯滿目，操場熱火朝天。大家既感受了圣誕節(jié)的氛圍，又伸出了援手，為困難的同學(xué)奉獻(xiàn)了一份愛心。
3、為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。
本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“創(chuàng)建文明城市我們共同參與”“祖國在我心中”、“健康低碳，簡約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向古藺縣丹桂小學(xué)捐贈圖書”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊(duì)會；開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機(jī)會，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長�！叭恕惫�(jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動中，在新穎紛繁的活動中，隊(duì)員們真正成為了活動的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”。
三、加強(qiáng)中隊(duì)思想建設(shè)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)中隊(duì)
我們中隊(duì)在自我管理中，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要有集體觀念，自我管理意識和能力，平時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中要有團(tuán)隊(duì)合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，現(xiàn)在我們中隊(duì)隊(duì)員都知道他們每一位都代表著中隊(duì)的形象，每個(gè)人都要為中隊(duì)爭光做點(diǎn)事情。
二（6）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無止境”，隊(duì)員們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們集體的共同努力下，二（6）中隊(duì)必將走向更加燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 8
20xx年，我校團(tuán)組織在校黨委和上級團(tuán)組織的親切關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，全團(tuán)上下以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、團(tuán)中央十六屆四中全會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校育人根本目標(biāo)，突出思想引領(lǐng)和成長服務(wù)兩大戰(zhàn)略任務(wù)，緊緊圍繞黨和學(xué)校發(fā)展的中心任務(wù)，圓滿完成各項(xiàng)工作部署，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，校團(tuán)委決定對一年來團(tuán)務(wù)工作涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。同時(shí)，為進(jìn)一步提高團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，決定3月16日-3月26日在全校組織開展團(tuán)員青年教育評議。為做好表彰前各項(xiàng)準(zhǔn)備和教育評議工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、表彰項(xiàng)目：“五四”紅旗團(tuán)支部，先進(jìn)團(tuán)支部，十杰團(tuán)日，最佳團(tuán)日，十佳青年志愿服務(wù)隊(duì)，優(yōu)秀青年志愿服務(wù)隊(duì)，優(yōu)秀團(tuán)員（團(tuán)干）標(biāo)兵，優(yōu)秀團(tuán)干部，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀青年志愿者。
二、各單位要嚴(yán)格按照團(tuán)委已經(jīng)下發(fā)的評比要求和標(biāo)準(zhǔn)組織團(tuán)支部、團(tuán)員開展評比。
三、團(tuán)員評議于3月16日－3月26日進(jìn)行，評選結(jié)果務(wù)必于3月27日前上報(bào)到團(tuán)委審批，（以團(tuán)總支為單位上報(bào)個(gè)人優(yōu)秀名單和電子版各一份）。在評選優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵的`申報(bào)。優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵和優(yōu)秀青年志愿者申報(bào)材料于3月28日（周四）前上交到團(tuán)委。
四、所有團(tuán)日活動、青年志愿者服務(wù)隊(duì)活動、支部工作總結(jié)紙質(zhì)材料務(wù)必于4月1日（周一）前上交團(tuán)委。缺少其中一個(gè)總結(jié)，本支部及支部成員就不能參加今年“五四”表彰各項(xiàng)評比。
五、本次評選屆時(shí)采取團(tuán)委會共同商議投票的方式，故在申報(bào)、評選前各單位團(tuán)總支負(fù)責(zé)人都有推報(bào)各單位相關(guān)榮譽(yù)稱號的權(quán)利與義務(wù)，各團(tuán)總支推薦相關(guān)材料的名額要求詳見《20xx～20xx年度五四表彰上交電子版材料及格式》。
六、各團(tuán)總支負(fù)責(zé)人將各單位推薦的優(yōu)秀材料電子版整理好，務(wù)必于4月1日（周一）前統(tǒng)一發(fā)至團(tuán)委郵箱****，同時(shí)，上交所有的紙質(zhì)材料時(shí)，申報(bào)評獎(jiǎng)的材料要與不評獎(jiǎng)的材料區(qū)分上交。各團(tuán)總支要注明 “五四”紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)團(tuán)支部、團(tuán)日活動、青年志愿者活動的優(yōu)秀程度排序。注明：電子版材料只能是文字，絕不能含照片。
七、申報(bào)材料要求書寫（打印）規(guī)范，團(tuán)日活動、青年志愿活動在媒體進(jìn)行報(bào)道的要有具體憑證，有照片的要附在總結(jié)上。
八、作為醫(yī)學(xué)生，誠實(shí)守信是我們的職業(yè)操守，是我們醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)安身立命之本。培育良好的職業(yè)道德亦是我們大力開展團(tuán)日、青年志愿者等活動的主要目的。因此，我們堅(jiān)決杜絕在工作、活動總結(jié)中弄虛作假、騙取榮譽(yù)的行逕。對于沒有開展工作，沒有舉辦活動，卻在總結(jié)材料上弄虛作假、甚至騙取榮譽(yù)的團(tuán)支部，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理，不僅要取消該支部本年度的各種評比，而且要給予該支部主要團(tuán)、班干部紀(jì)律處分。
九、另發(fā)“關(guān)于認(rèn)真做好20xx-20xx年度團(tuán)員教育評議工作的通知”。
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 9
一、把“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓，盡職盡責(zé)做好工作
一年來，我武裝自己的頭腦，堅(jiān)持做一名講政治、有理想，講作風(fēng)、有紀(jì)律，講學(xué)習(xí)、有文化，講文明、有道德的共產(chǎn)黨員,理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。作為行政一把手的院長，要時(shí)刻牢記學(xué)院的發(fā)展才是自己考慮一切問題的出發(fā)點(diǎn)，工作中必須有創(chuàng)新的思路，同時(shí)制定具體的可操作的措施，才能使學(xué)院的教學(xué)、科研與社會服務(wù)等各項(xiàng)工作有所起色。
20xx年，我把更多的時(shí)間和精力放到學(xué)院各項(xiàng)工作上，作為院長，要考慮學(xué)院整體的長遠(yuǎn)發(fā)展和解決目前經(jīng)費(fèi)短缺與平臺匱乏的現(xiàn)實(shí)問題。一年來，婉言謝絕了大量的項(xiàng)目驗(yàn)收、鑒定、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)報(bào)告活動，科研活動盡量安排團(tuán)隊(duì)成員和研究生去做，主要參加了事關(guān)學(xué)校及學(xué)院發(fā)展的活動，如參加了教育廳和科技廳的職稱評審工作、農(nóng)業(yè)部專家指導(dǎo)組、小麥產(chǎn)業(yè)體系會議、行業(yè)項(xiàng)目等每年必須的總結(jié)匯報(bào)。一年來，我始終以一個(gè)好干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樹立良好的工作作風(fēng)，樹立為xx院教職員工服務(wù)的宗旨意識。
二、狠抓學(xué)院科研平臺建設(shè)，為建設(shè)地方特色的研究型學(xué)院搭建學(xué)科發(fā)展平臺
建設(shè)地方特色的研究型學(xué)院，是xx院十三五期間主要的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)。自20XX年5月啟動“學(xué)科建設(shè)與科技創(chuàng)新行動提升計(jì)劃”以來，陸續(xù)開展了一系列學(xué)術(shù)報(bào)告，截至目前，共邀請專家為師生做學(xué)術(shù)報(bào)告72場，解決外因問題，今年我們從內(nèi)因出發(fā)，在全院教師會上安排學(xué)院近三年入職的年輕教師和我院的晉農(nóng)新秀報(bào)告他們的學(xué)術(shù)研究，同時(shí)邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校職能處室領(lǐng)導(dǎo)參加點(diǎn)評，促進(jìn)學(xué)院學(xué)術(shù)水平的提高。在20XX年實(shí)施三亮一凝練工程的基礎(chǔ)上，集中優(yōu)勢資源、整合人才隊(duì)伍、加班加點(diǎn)趕材料、極盡全力搞協(xié)同，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能處室以及相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的共同關(guān)懷下，四個(gè)省級平臺獲xx省資助：xx優(yōu)勢專業(yè)獲批，富碳作物學(xué)科群、特色作物優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)協(xié)同創(chuàng)新中心獲批，小麥旱作栽培獲xx省重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。學(xué)院的平臺申報(bào)工作中，要特別感謝楊珍平教授，她主筆撰寫了學(xué)科群與協(xié)同創(chuàng)新中心申報(bào)材料，經(jīng)常和大家一起加班到晚上兩三點(diǎn)修改材料，感謝馮xx副教授任勞任怨撰寫優(yōu)勢專業(yè)申報(bào)材料，感謝孫敏教授撰寫創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料。
三、繼續(xù)堅(jiān)持科研、學(xué)科、研究生三位一體的整體思路，探索學(xué)院導(dǎo)師與研究生管理具體措施，制定一系列院級管理辦法
通過對xx農(nóng)業(yè)大學(xué)、xx農(nóng)業(yè)大學(xué)、xx農(nóng)林科技大學(xué)以及中科院研究生管理培養(yǎng)政策的.調(diào)研，學(xué)院組織新引進(jìn)的博士進(jìn)行多次研討關(guān)于我院研究生二級管理以后，對導(dǎo)師和研究生如何管理的問題，學(xué)院形成了8個(gè)導(dǎo)師與研究生管理的辦法，將在即將召開的學(xué)院研究生教育工作會議上通過，完成了作物學(xué)研究生培養(yǎng)方案的制定。
四、以專業(yè)評估為契機(jī)，打造教學(xué)與社會服務(wù)精品團(tuán)隊(duì)
積極配合學(xué)校組織的專業(yè)評估，以評促建，學(xué)院四個(gè)專業(yè)通過學(xué)校評估，針對在評估過程中反映出的問題，院黨政領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議進(jìn)行研討，鼓勵(lì)教師們建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮基層組織作用，提高本科教學(xué)水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。整合教師資源，積極申報(bào)省級教改項(xiàng)目，獲批1項(xiàng)重點(diǎn)，1項(xiàng)一般教改項(xiàng)目。修訂本碩統(tǒng)籌xx班與植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案，今年招收一本類本碩統(tǒng)籌班xx人，植物科學(xué)與技術(shù)xx人，并為本碩統(tǒng)籌班配備了專門的教室和班主任，目前運(yùn)行良好。
社會服務(wù)是xx院教師的強(qiáng)項(xiàng)，郭平毅教授谷子團(tuán)隊(duì)是在多年教學(xué)與科研基礎(chǔ)上形成的陣容強(qiáng)大的社會服務(wù)團(tuán)隊(duì)，20XX年通過谷子產(chǎn)業(yè)扶貧服務(wù)多個(gè)貧困縣，在全省有了很大的社會影響。高xx旱地小麥團(tuán)隊(duì)依托國家小麥產(chǎn)業(yè)體系，積極指導(dǎo)xx省高產(chǎn)創(chuàng)建，20XX年我省小麥單產(chǎn)創(chuàng)歷史記錄，達(dá)到xx公斤/畝；小麥旱作栽培獲批xx省重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，本人被評為xx省科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人物。
五、帶隊(duì)投身精準(zhǔn)扶貧，積極配合全國農(nóng)科學(xué)子聯(lián)合實(shí)踐行動
為配合全國農(nóng)科學(xué)子脫貧攻堅(jiān)暑期專項(xiàng)社會實(shí)踐行動，我院x位領(lǐng)導(dǎo)每人帶一組，深入到平陸、中陽、和順、繁峙四個(gè)貧困縣以精準(zhǔn)扶貧為主題進(jìn)行暑期社會實(shí)踐活動，我院受邀在全國xx院院長會上作典型發(fā)言，xx院四支社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲得團(tuán)中央優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)稱號。
六、加大青年人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度，高水平ScI論文數(shù)量大幅度增加，高水平拔尖人才（青年三晉學(xué)者）還沒有突破，爭取明年獲得突破
20XX年xx院的發(fā)展遇到了很好的機(jī)會，在人事處趙富才處長的支持下，讓我們引進(jìn)了8位高水平大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀博士生，其中病理學(xué)科x位，農(nóng)藥學(xué)科x位，微藻工程x位，遺傳育種x位，充實(shí)到我們的教師隊(duì)伍中，今年我院ScI的一區(qū)ToP論文達(dá)到x篇，今后爭取在國家基金上有大的突破。
令人惋惜的是今年我們學(xué)院2人申報(bào)青年三晉學(xué)者，未獲批，目前，我院有三名年輕教師有資格申報(bào)，爭取明年獲得突破。
七、堅(jiān)持廉潔從政原則，始終做到清正廉潔
作為單位的行政一把手，必須堅(jiān)持以身作則，真正做到廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”和黨務(wù)政務(wù)財(cái)務(wù)公開制度。嚴(yán)格執(zhí)行不收受有關(guān)單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證等有關(guān)規(guī)定。做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，真正做到不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取，不法之事不做。
八、20XX年工作計(jì)劃
1、在平臺建設(shè)與人才戰(zhàn)略方面下大力氣，爭取能在省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省部級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面再獲突破。鼓勵(lì)有條件的年輕教師申報(bào)各類人才項(xiàng)目，如青年三晉學(xué)者明年我院將有三位教師有資格申報(bào)。
2、多方面籌措資金，加大試驗(yàn)示范基地建設(shè)的力度，包括校內(nèi)基地與校外基地建設(shè)。
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 10
根據(jù)《浙江省專業(yè)技術(shù)資格評審工作實(shí)施細(xì)則》，為做好今年教練員職務(wù)任職資格申報(bào)、推薦和評審工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、評審范圍和對象
在本市優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)（體工隊(duì)）的教練員；本市縣（市）、區(qū)體育局所屬體育場、館、池（體育俱樂部）從事業(yè)余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的教練員；市體育運(yùn)動學(xué)校和各級各類業(yè)余體校專職教練員；與上述單位簽訂勞動合同，并在教練員崗位工作滿一年以上的編制外教練員。申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的任職資歷一律從被聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)之日算起，計(jì)算到20XX年12月底止，在此期限內(nèi)已到退休年齡的，不列入申報(bào)范圍（按規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)延長退休年齡者除外）。
二、任職條件
教練員職務(wù)的任職條件，總的按人事部、國家體育運(yùn)動委員會人職發(fā)[1994]17號（關(guān)于印發(fā)《體育教練員職務(wù)等級標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于〔體育教練員職務(wù)等級標(biāo)準(zhǔn)〕若干問題的說明》的通知）（以下簡稱標(biāo)準(zhǔn)，可在體育局網(wǎng)站查閱）規(guī)定執(zhí)行。結(jié)合我市目前教練員隊(duì)伍的實(shí)際，對條件中的業(yè)績，按如下要求掌握：
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1、優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)二線教練員：
直接培訓(xùn)兩年以上的'運(yùn)動員取得下列成績之一者：
�。�1）在全國城市運(yùn)動會中，個(gè)人項(xiàng)目獲二人次冠軍，集體項(xiàng)目二次獲前三名；或在全國青少年最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目四人次獲冠軍，集體項(xiàng)目三次獲前三名。
（2）直接培訓(xùn)兩年以上的運(yùn)動員輸送后四年內(nèi)，在奧運(yùn)會、世界錦標(biāo)賽、世界杯賽中個(gè)人項(xiàng)目獲前六名，并獲全運(yùn)會前三名，集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）獲錄取名次；或在全運(yùn)會或亞運(yùn)會中一人獲冠軍；或在亞洲錦標(biāo)賽、亞洲杯賽，全國年度最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目二人獲冠軍，并有一人獲全運(yùn)會前三名，集體項(xiàng)目三人（主力隊(duì)員）獲前三名，其中二人并獲全運(yùn)會前六名；或在全國年度最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目三人獲冠軍，集體項(xiàng)目四人（主力隊(duì)員）獲前三名。
2、市（地）運(yùn)動學(xué)校、市（地）業(yè)余體校教練員：
直接培訓(xùn)一年以上的運(yùn)動員取得下列成績之一者：
�。�1）輸送后七年內(nèi)在奧運(yùn)會、世界錦標(biāo)賽、世界杯賽中，個(gè)人項(xiàng)目獲前六名，并獲全運(yùn)會前三名，集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）獲錄取名次；或在亞運(yùn)會或全運(yùn)會中一人獲冠軍；或在亞洲錦標(biāo)賽、亞洲杯賽、全國年度最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目一人獲冠軍，并獲全運(yùn)會前三名，集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）獲前三名，其中一人并獲全運(yùn)會前六名；或在全國年度最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目二人獲得冠軍，集體項(xiàng)目三人（主力隊(duì)員）獲前三名；或在全國城市運(yùn)動會中集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）二次獲前三名。
�。�2）輸送后四年內(nèi)有三人獲健將稱號。
�。�3）在全國青少年最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目三人獲冠軍，集體項(xiàng)目三人（主力隊(duì)員）三次獲前三名。
3、縣業(yè)余體校教練員：
直接訓(xùn)練一年以上的運(yùn)動員取得下列成績之一者：
（1）輸送后七年內(nèi)在奧運(yùn)會、世界錦標(biāo)賽、世界杯賽中，個(gè)人項(xiàng)目獲前六名，并獲全運(yùn)會前三名，集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）獲錄取名次；或在亞運(yùn)會或全運(yùn)會中一人獲冠軍；或在亞洲錦標(biāo)賽、亞洲杯賽、全國年度最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目一人獲冠軍，并獲全運(yùn)會前三名，集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）獲前三名，其中一人并獲全運(yùn)會前六名；或在全國年度最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目二人獲冠軍，集體項(xiàng)目三人（主力隊(duì)員）獲前三名；或在全國城市運(yùn)動會中，集體項(xiàng)目二人（主力隊(duì)員）二次獲前三名。
（2）輸送后四年內(nèi)有三人獲健將稱號。
（3）在全國青少年最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目二人獲冠軍。
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1、優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)二線教練員：
直接訓(xùn)練兩年以上的運(yùn)動員取得下列成績之一者：（1）世界青年錦標(biāo)賽錄取名次�！�
（2）亞洲青年錦標(biāo)賽、全國城市運(yùn)動會中個(gè)人項(xiàng)目獲得前三名，集體項(xiàng)目獲前六名。
�。�3）在全國青少年最高水平的比賽中，個(gè)人項(xiàng)目二人獲前三名，集體項(xiàng)目二次獲前三名�！�2、市（地）運(yùn)動學(xué)校、市（地）業(yè)余體校教練員：直接訓(xùn)練一年以上的運(yùn)動員取得下列成績之一者：（1）輸送后六年內(nèi)在全國最高水平比賽中獲錄取名次。（2）在全國青少年最高水平比賽中，個(gè)人項(xiàng)目獲前三名，集體項(xiàng)目獲前六名。
�。�3）在省級比賽中，個(gè)人項(xiàng)目四人獲冠軍，集體項(xiàng)目三次獲前三名。
3、縣業(yè)余體校教練員：
直接訓(xùn)練一年以上的運(yùn)動員取得下列成績之一者：
（1）輸送后七年內(nèi)在全國最高水平比賽中獲錄取名次。
�。�2）在省級比賽中有三人獲冠軍。
（3）在市級比賽中個(gè)人項(xiàng)目有五人獲冠軍，集體項(xiàng)目四次獲前三名。（三）二級教練
擔(dān)任三級教練工作二年以上或具有體育院、系專科以上學(xué)歷，從事教練工作一年以上；基本掌握體育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識、技能；取得初級教練員崗位培訓(xùn)合格證書；能夠按照訓(xùn)練大綱要求較好地完成選材和基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)工作，所培養(yǎng)的運(yùn)動員30%達(dá)訓(xùn)練大綱及格標(biāo)準(zhǔn)。
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具有體育中專學(xué)歷，見習(xí)期滿，從事訓(xùn)練教學(xué)工作一年以上；初步了解體育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能夠按照訓(xùn)練大綱要求完成選材和基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)工作。
三、破格晉升條件
按照《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，凡在國內(nèi)外重大比賽中成績特別突出，或在訓(xùn)練、科研、培養(yǎng)和輸送后備人才方面做出重大貢獻(xiàn)的教練員，可不受學(xué)歷或資歷限制，破格申報(bào)相應(yīng)的職務(wù)，具體要求：
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1、優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)教練員直接訓(xùn)練兩年以上的運(yùn)動員或培訓(xùn)兩年以上的運(yùn)動員輸送后四年內(nèi)取得下列成績之一：
�。�1）全運(yùn)會比賽兩次冠軍；或一次冠軍、二次亞軍；或四次取得前三名。
（2）破三項(xiàng)全國紀(jì)錄，或破二項(xiàng)亞洲紀(jì)錄；或平、破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。
�。�3）亞運(yùn)會、亞洲錦標(biāo)賽、亞洲杯賽冠軍；或取得奧運(yùn)會、世界錦標(biāo)賽、世界杯賽前三名。
�。�4）有五人獲得運(yùn)動健將稱號；或有三人獲運(yùn)動健將，一人獲國際健將稱號；或有三人獲國際健將稱號。
2、各類體育學(xué)校教練員培訓(xùn)一年以上的運(yùn)動員按訓(xùn)練大綱要求80%以上達(dá)及格標(biāo)準(zhǔn)，其中30%以上良好，向上一級訓(xùn)練組織輸送15名以上運(yùn)動員，并達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》第12條第（四）款所要求的成績條件之一。
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1、優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)教練員直接訓(xùn)練兩年以上的運(yùn)動員或培訓(xùn)兩年以上的運(yùn)動員輸送后四年內(nèi)取得全國最高水平比賽前三名；或破一項(xiàng)全國紀(jì)錄。
2、各類體育學(xué)校教練員培訓(xùn)一年以上的運(yùn)動員，按訓(xùn)練大綱要求70%達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)，向上一級組織輸送三名以上或越級輸送二名運(yùn)動員，并達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》第12條第（三）款要求的成績條件之一。
3、在優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)八年以上，曾獲全國比賽冠軍或集體項(xiàng)目全國前三名（主力隊(duì)員）以上運(yùn)動成績的優(yōu)秀運(yùn)動員：擔(dān)任二級教練或在優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)教練兼運(yùn)動員的初級教練，取得大專學(xué)歷，從事教練工作一年以上，經(jīng)考核稱職者，可破格申報(bào)一級教練。
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1、從事教練工作二年以上，符合下列條件之一，可破格晉升二級教練：
本人成績：
�。�1）運(yùn)動健將
（2）全國冠軍
（3）破全國紀(jì)錄或保持省紀(jì)錄
�。�4）獲市級以上科研論文一等獎(jiǎng)（獨(dú)立完成或第一作者）
帶訓(xùn)成績：
（5）全國賽有名次（按賽事所定名次）
�。�6）省賽二枚金牌
�。�7）破省紀(jì)錄
輸送成績：
�。�8）輸送二人
2、從事教練工作一年以上，符合以上條件之一者，可破格晉升三級教練�！∷�、外語要求外語要求按照寧波市人事局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)浙江省人事廳職稱外語等級考試有關(guān)問題的通知》（甬人專[2007]36號）執(zhí)行。
體育教練員除參加全國統(tǒng)一組織的職稱外語等級考試外還可參加浙江省體育局單獨(dú)組織的體育教練員職稱外語考試。
五、年度考核要求
任現(xiàn)職以來各年度考核均在“稱職”以上。
六、繼續(xù)教育要求
申報(bào)人員必須參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)公共課和專業(yè)課累計(jì)須達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。其中，申報(bào)高級人員累計(jì)參加繼續(xù)教育不少于90學(xué)時(shí)；申報(bào)中級人員不少于72學(xué)時(shí)；申報(bào)初級人員不少于60學(xué)時(shí)。
七、申報(bào)材料及要求
報(bào)送材料必須真實(shí)規(guī)范，并一律使用電子版本，打印清晰、不得漏項(xiàng)或涂改，申報(bào)材料必須裝訂成冊（材料裝訂要求詳見附件1）。對不符合要求的材料，不予受理。具體要求如下：
高級、中級教練員：
（一）材料清單一份（附件2－1）貼在材料袋上。
�。ǘ对u委會評審對象資格審查花名冊》一份（附件8）并附電子文本。
�。ㄈ秾I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》中業(yè)績欄填寫帶訓(xùn)起止時(shí)間必須到年月、取得成績必須具體到每次比賽名稱及時(shí)間（年月）。（表格可登陸寧波市體育局網(wǎng)下載）高級一式四份，中級一式三份，用正反面打印。
（四）《推薦高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況綜合表》（附件9）業(yè)績欄中只填寫高級或中級教練條件中所規(guī)定的時(shí)間、層次、名次比賽的成績和向上級訓(xùn)練組織輸送人數(shù)并寫明帶訓(xùn)運(yùn)動員（隊(duì)）的姓名（隊(duì)名），帶訓(xùn)起止年月日，取得成績年月日，比賽名稱及名次，注明是主持或協(xié)助。高級一式三十份，中級一式十五份，并加蓋單位公章。
�。ㄎ澹┰u審對象學(xué)歷證書、現(xiàn)任職務(wù)資格證書和聘任證書等復(fù)印件各一份（加蓋推薦單位人事部門印章，并注明年月日），兩寸免冠照片一張（背面寫上單位、姓名，并置于信封內(nèi)夾在《評審表》中），申報(bào)高級的照片附電子版本。
�。┤维F(xiàn)職以來正式發(fā)表或未發(fā)表的論文，并在文稿右上角注明發(fā)表時(shí)間，發(fā)表的刊物、期號、獲獎(jiǎng)情況等，復(fù)印件一份（評審高級教練員須送任現(xiàn)職以來正式發(fā)表的論文兩篇，其中原文一份，復(fù)印件一式兩份）（加蓋推薦單位人事部門印章，并注明年月日）。
�。ㄆ撸┩庹Z考試合格證書（原件），免試者須附《外語免試審核表》（附件3）。
�。ò耍┢聘裢扑]審定者需填寫《破格推薦高（中）級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格審批表》（附件4）一式二份，并附成績證明等材料。
�。ň牛┤维F(xiàn)職以來帶訓(xùn)成績證明，獎(jiǎng)勵(lì)證書、繼續(xù)教育證書、教練員崗位培訓(xùn)證書等材料復(fù)印件各一份（加蓋推薦單位人事部門印章，并注明年月日）。
（十）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)材料公示確認(rèn)表一份（附件5）和評審材料真實(shí)性保證書一份（附件6）。
初級教練：
�。ㄒ唬秾I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》一式二份。
�。ǘ督叹殕T基本情況表》（附件7）一式七份。
�。ㄈ┰u審對象學(xué)歷證書、聘任證書、成績證明、繼續(xù)教育證書和教練員崗位培訓(xùn)證書等材料復(fù)印件各一份（加蓋單位人事部門印章，并注明年月日）
上報(bào)材料的運(yùn)動成績截止時(shí)間為20XX年8月30日。以上材料除《推薦高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況綜合表》、《評委會評審對象資格審查花名冊》用A3紙規(guī)格打印外,其他材料均按A4紙規(guī)格打印。
八、工作要求
（一）嚴(yán)格掌握破格條件。對未達(dá)到規(guī)定學(xué)歷、資歷的申報(bào)人員，要按破格條件從嚴(yán)掌握。不得越級申報(bào)和“學(xué)歷年限雙破格”申報(bào)高一級職務(wù)任職資格。
（二）嚴(yán)肅申報(bào)紀(jì)律。各單位要把好材料審核關(guān)，對有問題的材料要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)；申報(bào)對象要對本人申報(bào)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)，并在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審材料真實(shí)性保證書》上簽字。對在申報(bào)過程中有弄虛作假的人員，其申報(bào)材料一律予以退回，從評審次年起3年內(nèi)不得申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，已參加評審取得資格的取消其資格。
（三）縣（市）、區(qū)申報(bào)材料需經(jīng)當(dāng)?shù)厝耸滦姓块T審核后上報(bào)。
�。ㄋ模┥陥�(bào)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的有關(guān)材料應(yīng)在本單位實(shí)行公示，公示時(shí)間一般不少于7天。公示要求按甬人�！�2004〕32號文件執(zhí)行。
�。ㄎ澹┓仙陥�(bào)國家級任職條件的教練員，有關(guān)申報(bào)材料直接到體育局組織人事處領(lǐng)取。（任職條件對照國家體委人職發(fā)〔94〕17號文件，在體育局網(wǎng)站查詢）
�。┯嘘P(guān)評審費(fèi)用按國家、省有關(guān)規(guī)定收取，于上報(bào)材料時(shí)一并交納。
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 11
高橋中心小學(xué)五年三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊(duì)。大家互相幫助、互相關(guān)心。 “讓自己做的最好”是每個(gè)隊(duì)員的目標(biāo)，“做個(gè)讓老師和同學(xué)都滿意的孩子”是我們中隊(duì)的宣言，“好習(xí)慣好人生”是我們中隊(duì)的，“文明開朗求實(shí)創(chuàng)新”是我們中隊(duì)的隊(duì)風(fēng)，“學(xué)而不驕習(xí)而不躁誠而有信”是我們中隊(duì)的學(xué)風(fēng)。這些由隊(duì)員書寫在教室的上，時(shí)刻督促，勉勵(lì)全體隊(duì)員不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
五年三班這個(gè)中隊(duì)自20xx年9月創(chuàng)建以來，每一位隊(duì)員都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己。在輔導(dǎo)員、中隊(duì)長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班58名隊(duì)員的積極努力下，正邁著穩(wěn)健的步子大踏步向前。
一、樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們中隊(duì)提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位隊(duì)員的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著大家不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。
當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)要有一套完善的班級制度來管理，為此，我班常常組織隊(duì)委召開隊(duì)會，共同討論中隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到中隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中。針對新生剛?cè)雽W(xué)，學(xué)校新上教學(xué)樓的特點(diǎn)，我們共同制定了《四要》、《十不準(zhǔn)》、《個(gè)人衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度，督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們中隊(duì)的綜合成績都居年級前列;在每一次衛(wèi)生評比中，我們中隊(duì)多次居全校第一;個(gè)人行為規(guī)范評比第一名，踢毽子比賽第一名，跳繩比賽第二名，計(jì)算題比賽第一名。在各種各樣的活動中，我們中隊(duì)都深受老師們的好評。在我和中隊(duì)隊(duì)員的共同努力下，我們這幾年也取得了一些榮譽(yù)：20xx年《學(xué)八榮，知八恥，從我做起》主題班隊(duì)會被評為區(qū)級優(yōu)秀班隊(duì)會，20xx年我所帶的班級獲得“區(qū)三好班級”，20xx年我班被評為“區(qū)文明班級”，20xx年我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)、組織的主題班隊(duì)會“滿懷感恩、擁抱親情”在區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀德育活動課評選活動中，被評為三等獎(jiǎng)，20xx年《班級是我家，建設(shè)靠大家》在區(qū)中小學(xué)“班級文化建設(shè)特色班級”評選活動中，被評為優(yōu)秀德育活動課三等獎(jiǎng)，20xx年我所帶的中隊(duì)被評為“葫蘆島市紅旗中隊(duì)”榮譽(yù)稱號。并且，由于我工作的努力，我所帶中隊(duì)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我本人也先后被評為“學(xué)生心目中的好老師”、“區(qū)先進(jìn)”、“市先進(jìn)”、“鎮(zhèn)先進(jìn)”等光榮稱號。大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)感到自豪!優(yōu)秀的隊(duì)員更奮發(fā)，中等隊(duì)員不再安居中游，后進(jìn)隊(duì)員也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊(duì)干部
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的中隊(duì)，必須有一支能干的干部隊(duì)伍。隊(duì)干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與隊(duì)員的橋梁，作為輔導(dǎo)員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在隊(duì)員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過隊(duì)員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)中隊(duì)活動中，中隊(duì)長的作用可謂是功不可沒。正副中隊(duì)長既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與班級隊(duì)員溝通，及時(shí)了解并反映隊(duì)員們的意見，推動了工作更好地進(jìn)行。我們中隊(duì)的中隊(duì)長盧煜庭，王子林就是這樣工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，是輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動委員扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班隊(duì)員共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細(xì)心負(fù)責(zé)的文明督察長，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組長……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助隊(duì)員，班級才得以蓬勃發(fā)展。
三、提高自我管理能力
一個(gè)良好中隊(duì)的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動每個(gè)隊(duì)員的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。只有讓隊(duì)員在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓隊(duì)員擔(dān)當(dāng)主角，給隊(duì)員提供自我管理、施展才華的舞臺。我們中隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過去單一輔導(dǎo)員管理班級的體制為在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下隊(duì)員自我管理體制�！靶‘�(dāng)家”是由全班隊(duì)員輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)隊(duì)員都體會當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給隊(duì)員提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
四、養(yǎng)成了良好習(xí)慣
教育往簡單的方面說，就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊(duì)之所以得到大家的好評，就在于每位隊(duì)員都有良好的習(xí)慣。只撿不扔雜物，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣;遇事沉著冷靜，養(yǎng)成了良好的.處事習(xí)慣;主動學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣;“不動筆墨不讀書”，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣;與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣------人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開文明禮貌之花。
這些良好習(xí)慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。
五、在活動中挖掘潛能
“君子訥于言，敏于行。”在各種活動中，每個(gè)隊(duì)員都可獲得一個(gè)展示的機(jī)會，都會擁有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能更好地發(fā)揮自身的潛能。
本中隊(duì)利用中午五分鐘這個(gè)平臺，開設(shè)了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會說我會背”等欄目，讓每位隊(duì)員都走上講臺，自由發(fā)揮，將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長以及學(xué)習(xí)的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財(cái)富。此項(xiàng)活動自開展以來，隊(duì)員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發(fā)揮了自己的特長，更為重要的是為自己將來順利開展學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
我相信，在五三中隊(duì)的大熔爐中，沒有熔化不了的冰山，沒有煉不成的精品。我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都勤勤懇懇地努力，嚴(yán)格要求自己，為的是創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的中隊(duì)。要問我們中隊(duì)有沒有信心、有沒有決心成為先進(jìn)的和諧中隊(duì)，那我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊(duì)員相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來我們都爭做最棒的!優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料三
無論你什么時(shí)候走進(jìn)四乙中隊(duì)，都會被深深感染：擺得整整齊齊的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新醒目的布置，猶如回到家的溫馨;整齊洪亮的讀書聲仿佛一首無須指揮的交響樂使人精神振奮。50個(gè)隊(duì)員就是50個(gè)兄弟姐妹。確實(shí)，四乙中隊(duì)就是這樣一個(gè)有極強(qiáng)凝聚力的中隊(duì)，一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。隊(duì)員們明白：一個(gè)良好的集體的形成，需要全體隊(duì)員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們四一中隊(duì)為了創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì)，隊(duì)員們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。上課時(shí)，隊(duì)員們專注聽講，積極發(fā)言;下課了，隊(duì)員們?nèi)宄扇�，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。
(一)、加強(qiáng)中隊(duì)文化建設(shè)，創(chuàng)文明中隊(duì)
1、開展多樣的讀書活動，激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。
我們提出了創(chuàng)建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色中隊(duì)。我們以學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處的書香校園活動為依托，努力創(chuàng)建自己有特色的讀書活動�！皫熒x一本書”，開展得有聲有色，師生共談讀書心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，我們又開展了“書香滿屋，為我獨(dú)香，與你共享”、“我們的小小書屋”、
“我是小書迷”活動，班內(nèi)掀起了一股股讀書熱潮。隊(duì)員們通過大量閱讀，陶冶了情操，開闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來。
2、開展課外興趣活動，創(chuàng)造“明星”。
中隊(duì)成立了課外興趣小組，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動納入日常的教育教學(xué)活動中，做到人人有機(jī)會參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步;②注重自主參與，勇于認(rèn)識事物，創(chuàng)造新方法，新作品，“趣中求實(shí)，動中求樂”，開發(fā)隊(duì)員潛能;③注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)隊(duì)員多讀書、多動腦、多動手。
為優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”、“愛心以小步，道德成長一大步”的主題隊(duì)會，并積極為我鄉(xiāng)一患病小女孩捐款;開展“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機(jī)會，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現(xiàn)益智娛樂，身心健康成長。積極訂閱《小博士報(bào)》、《少年報(bào)》、《創(chuàng)新作文》以及課外活動用書，"三八"節(jié),為媽媽做張愛心賀卡,回家為媽媽做件窩心的事;"加油,好男兒(好女孩)"的主題追星活動和特色小報(bào)......在這些課外活動中，在新穎紛繁的活動中，隊(duì)員們真正成為了活動的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊(duì)員們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“明星”，如：“學(xué)習(xí)明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”......書畫小組的隊(duì)員連年在學(xué)校舉辦的“書法比賽”中獲得名次……成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
(二)、完善中隊(duì)組織，創(chuàng)建特色中隊(duì)
中隊(duì)活動的開展，離不開一支精明強(qiáng)干的小干部隊(duì)伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過隊(duì)員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來決定，我們班干部工作熱情高，工作認(rèn)真，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，都能各負(fù)其責(zé)。在各自的職能范圍內(nèi)，又能相互協(xié)調(diào)，為班級的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。小干部的工作每周一評，隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內(nèi)的比賽到校外的活動，隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯(cuò)。在各項(xiàng)活動中，我們力爭上游，通過活動，增強(qiáng)了班級凝聚力，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團(tuán)結(jié)合作，他們的責(zé)任心以及他們付出，我們班級才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
(三)、充分搞好主題教育活動。
1、主題隊(duì)會、主題班會、少先隊(duì)活動是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動：隊(duì)員們以家庭為陣地開展了“今天我當(dāng)家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗(yàn)活動，讓隊(duì)員體會到家長的辛苦，在體驗(yàn)中，隊(duì)員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛別人。
正因?yàn)槿绱�，四乙中�?duì)幾年以來碩果累累。xx同學(xué)在我校多次出色擔(dān)任大型活動的主持人;xx同學(xué)的書法作品多次獲獎(jiǎng)，;xx同學(xué)繪畫作品“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎(jiǎng);因小干部工作得力，中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評出的“文明班級”流動紅旗，成為流動紅旗屢次光顧最多的中隊(duì)。
成績只能代表過去，在今后的日子里，我們會更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。四乙中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽光照耀，因?yàn)槲覉?jiān)信：“播種希望，收獲成功”!
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 12
這是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導(dǎo)員葉培丹的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿自信也敢于拼搏，他們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨(dú)特的風(fēng)采。
無論什么時(shí)候走進(jìn)三（3）中隊(duì)，你都會感覺到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見同學(xué)們的各類優(yōu)秀作品，這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心。確實(shí)，我們?nèi)?）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)！
一、養(yǎng)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會有一套完善的`班級制度來管理。為此，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《三（3）中隊(duì)快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《圖書借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊(duì)干部
中隊(duì)干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊(duì)精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的隊(duì)干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為中隊(duì)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。正是有了他們的不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，中隊(duì)才得以蓬勃地發(fā)展。
三、建立自主的管理機(jī)制
一個(gè)良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊(duì)才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建中隊(duì)集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。
我們中隊(duì)現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”，變過去單一輔導(dǎo)員管理中隊(duì)的體制為輔導(dǎo)員指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制�！靶‘�(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與中隊(duì)的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄中隊(duì)日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會到當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
四、注重班級文化的建設(shè)
學(xué)期初，我努力營造健康快樂的中隊(duì)文化來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊(duì)感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來進(jìn)行日常的文化建設(shè)，主要探討的內(nèi)容有時(shí)是針對中隊(duì)的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂解難，有時(shí)更是各種類型的展示活動，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等??就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié)，在中隊(duì)中感受到暖暖的友情，利用中隊(duì)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
五、開展多彩的班隊(duì)活動
結(jié)合學(xué)校的主題活動和節(jié)日來開展豐富多彩的活動。如“雷鋒日”主動做一件好事并寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；“媽媽，我愛你”母親節(jié)制造驚喜活動； “我成長，我快樂！”綜合實(shí)踐活動；“手拉手”互助共成長活動；寒暑假社會實(shí)踐活動等等。在活動中，隊(duì)員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動中不斷成長！
三（３）中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著不成熟和不完善的地方．今后，我們會積極開展批評與自我批評，更加滿懷希望與激情，加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊(duì)員的共同努力下，我們中隊(duì)必將會走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 13
我們四（1）中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們中隊(duì)熱愛祖國，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)，勤動腦；愛勞動，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動自己策劃開展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。具體表現(xiàn)如下：
一、培養(yǎng)愛心、樂于助人的班集體
關(guān)愛他人、關(guān)愛同一片藍(lán)天下的同齡人！我們中隊(duì)在關(guān)愛單親隊(duì)員和留守兒童活動的過程中，面對受助者我們注意方式和手段的結(jié)合，不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助，更注重心靈、精神上的關(guān)愛，把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來，針對受助者自尊、自卑的心理，適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)目的與手段，通過幫助與受助，讓受助者感受到社會的溫暖、人間的真情，讓幫助者在奉獻(xiàn)愛心的過程中認(rèn)識到助人即是助己，愛心無價(jià)，在幫助者與受助者中讓愛的教育潛移默化，愛心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重：人人參與創(chuàng)設(shè)愛心班集體的理念。無論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情，特別是家庭帶來的陰影，如父母離婚、亡故等，我們的隊(duì)員都會以一顆善良純真的心關(guān)愛他、幫助他度過心理調(diào)試期，使這樣的`隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂成長！
二、人人爭先、自主管理的優(yōu)秀班集體
班隊(duì)小干部創(chuàng)設(shè)了爭星星的活動，每天他們都會給表現(xiàn)好和有進(jìn)步的隊(duì)員加上一顆星，同時(shí)給犯錯(cuò)誤的隊(duì)員扣掉一顆星，并幫助其改正錯(cuò)誤，這就記錄了隊(duì)員們的成長過程，記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動中由值日隊(duì)長總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了每天值日隊(duì)長認(rèn)真旅行班長職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主，自己出主意，自己來準(zhǔn)備，自己來組織的創(chuàng)造活動。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動。對班級衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級！
三、追求綠色、健康的班集體
隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己。發(fā)揮自主創(chuàng)造精神，充分發(fā)揮才智，爭做少先隊(duì)的主人。愛護(hù)校園的每一棵花草樹木，并發(fā)起倡議：變廢為寶。成立班級小銀行，有效的控制亂花錢現(xiàn)象，有的隊(duì)員還用自己存起來的錢去幫助需要幫助的隊(duì)員。
在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采。如在學(xué)校舉行的運(yùn)動會期間，隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神，并連續(xù)四年榮獲全校團(tuán)體總分第一名。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。每年的圣誕節(jié)，輔導(dǎo)員都會將圣誕禮物藏在隊(duì)員們的書包里，給隊(duì)員們一份驚喜。每年的三八婦女節(jié)，隊(duì)員們會主動給母親洗腳等。通過這些活動，使輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間在溝通中加深了解和理解。
進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 14
在我們臺頭鎮(zhèn)第二小學(xué)有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊(duì)——五（1）中隊(duì)。隊(duì)里有這樣一群孩子，他們天真活潑的笑容，純潔善良的心靈，樂學(xué)奮進(jìn)的精神猶如一群翱翔藍(lán)天的雛鷹，他們那33顆火熱的童心，迸發(fā)出無盡的朝氣與活力。
一、中隊(duì)的概況
無論什么時(shí)候走進(jìn)我們五（1）中隊(duì)，你都會被深深震撼桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。的確，我們五（1）中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)，中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。
二、中隊(duì)的管理
“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就是集體規(guī)范。在中隊(duì)管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時(shí)還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級實(shí)際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人，做到心中有他人、有集體。一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計(jì)地調(diào)動每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為中隊(duì)的主人，我們中隊(duì)在本學(xué)期班級管理中采取“全員上崗、人人參與”的方法。發(fā)揚(yáng)“我為人人，人人為我”的奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)中隊(duì)主人翁的責(zé)任感。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有了一定的自我管理能力，較好地完成各項(xiàng)工作。
三、中隊(duì)的優(yōu)秀干部
一個(gè)優(yōu)秀的.中隊(duì)，必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊(duì)的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項(xiàng)班級活動中，班委的作用可謂是功不可沒。
正隊(duì)長劉碩既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，又要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員郝新蕊，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員孫明朝，細(xì)心負(fù)責(zé)的宣傳委員呂暢，任勞任怨的勞動委員韓蕊和竇甜甜。各隊(duì)委的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
四、中隊(duì)的文化建設(shè)
五年以來，我一直努力營造健康快樂的班級文化來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽班級感情。低年級段，我建立“寫字特色班”；到了高年級段，我又建立“作文特色班”，打造“書香班級”。并以晨會為契機(jī)進(jìn)行日常的文化建設(shè)。有時(shí)是針對班級的熱門現(xiàn)象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂解難，有時(shí)更是各種類型的展示活動，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等……就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團(tuán)結(jié)，在班級中感受到暖暖的友情，利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀念。
我們中隊(duì)還經(jīng)常開展結(jié)合學(xué)校的主題活動和節(jié)日來開展各項(xiàng)有意義的活動。如“媽媽，我愛你”婦女節(jié)節(jié)制造驚喜活動；“雷鋒日”主動做一件好事寫成日記在班內(nèi)傳閱；開展“感恩”教育活動；積極準(zhǔn)備校素質(zhì)運(yùn)動會；“安全小衛(wèi)士”競選活動等等。在活動中學(xué)生以積極的態(tài)度受到教育，提高了表達(dá)能力，自己的才華得到了充分的展示，一張張的獎(jiǎng)狀證明了我們的實(shí)力！
五、中隊(duì)的活動
在中隊(duì)的集體生活方面，堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動。如主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位中隊(duì)成員在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)中隊(duì)團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)中隊(duì)也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
幾年來我們進(jìn)行的班隊(duì)活動有
1、開展了一系列隊(duì)會，反響強(qiáng)烈的隊(duì)會有教會孩子感恩親情的《感恩父母》主題隊(duì)會。隊(duì)會分“感恩課程”調(diào)查名字的含義，家庭照片背后的故事；家長給孩子寫一封信等環(huán)節(jié)有序舉行。
2、進(jìn)行豐富多彩的才藝活動，“英雄故事會”、“國慶詩歌朗誦賽”、“節(jié)日，放飛快樂”班級文藝匯演活動等輪番舉行。
3、假期開展我為社會做貢獻(xiàn)的社會實(shí)踐活動。
4、創(chuàng)設(shè)班級特色社團(tuán)，組建合唱隊(duì)。
5、為了配合學(xué)校文明教育活動，我們中隊(duì)進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的行為比賽活動，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為。
6、為了抓好清潔衛(wèi)生，我們中隊(duì)進(jìn)行了地球————母親的主題班隊(duì)會，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她的主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。
我們中隊(duì)在這一年來取得了可喜的成績，被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。
五（1）中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無止境”，同學(xué)們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊(duì)申報(bào)材料 15
我們的一（7）中隊(duì)有一個(gè)充滿詩意的名字“七彩陽光中隊(duì)”，中隊(duì)里有38名活潑開朗，富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛、陽光，充滿夢想，他們沐浴在中隊(duì)大家庭溫暖的陽光下，努力追尋著自己的七彩夢想。在這近一年的努力中，我們的七彩陽光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
一、增強(qiáng)班級凝聚力
中隊(duì)是我家，建設(shè)靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識，增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。于是，開學(xué)第一天我便告訴隊(duì)員，一（7）就是你的家，我們每個(gè)人都必須為班級做出貢獻(xiàn)，班級的事就是我們的事。
同時(shí)，我還努力提高家長間的凝聚力，家長間關(guān)系融洽了，班級凝聚力自然加強(qiáng)。一年接觸下來，我們班的家長是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的彥錸媽媽，他時(shí)不時(shí)會幫助排練節(jié)目；有文筆極好的鶴之媽媽，還主動撰寫了班歌；有精通網(wǎng)絡(luò)的思雅媽媽，負(fù)責(zé)班級博客的日常管理……家長間擰成了一股繩，自然整個(gè)中隊(duì)，一7的隊(duì)員們之間的凝聚力就更強(qiáng)了。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的'班干部。班干部的選擇和培養(yǎng)由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養(yǎng)的。
如我班金殊瑤同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標(biāo)志上可以說是整齊劃一的；我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操；我們的小老師和紀(jì)律監(jiān)督員們也能做好晨讀管理工作；我們的小組長們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項(xiàng)中隊(duì)活動中，中隊(duì)長的作用可謂是功不可沒，我們中隊(duì)的中隊(duì)長林賽諾工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是中隊(duì)輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊(duì)的領(lǐng)頭羊，他主動為中隊(duì)做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒有想到的，他已經(jīng)做好了：管理班級紀(jì)律、衛(wèi)生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當(dāng)好班級督導(dǎo)員，真正體現(xiàn)出了：“班級是我家，我的班級我做主”的小主人風(fēng)采。
三、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，我們中隊(duì)力爭規(guī)范自己的日常行為，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，如果隊(duì)員們在老師未到教室上課時(shí)，不會自覺管理，久而久之，班級紀(jì)律就會顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀(jì)律監(jiān)督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊(duì)員們能在小老師的管理下自覺讀書。在守紀(jì)行為上，我努力培養(yǎng)隊(duì)員們在課堂上“學(xué)會傾聽”，尊重老師的勞動，遵守紀(jì)律，要求自己放得開，收得住，上好每一節(jié)課。
“班級的自主管理，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”，也為我們中隊(duì)爭取了不少的榮譽(yù)：在學(xué)校每周“文明班級”的評比中，我們中隊(duì)屢次榜上有名，獲獎(jiǎng)次數(shù)獲年級段第一。
四、開展豐富的班級活動
主題隊(duì)會、主題班會、少先隊(duì)活動是對隊(duì)員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動中，隊(duì)員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復(fù)強(qiáng)化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動，“防溺水”手抄報(bào)評比，“我講一本書”活動，又如在春天到來時(shí)，帶領(lǐng)隊(duì)員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機(jī)會，人人在進(jìn)步。同時(shí)，我們積極參加學(xué)校開展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩文朗誦、書畫比賽、運(yùn)動會等，讓隊(duì)員們在各級各類比賽中收獲自信，收獲喜悅。
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