文明校園申報(bào)材料
文明校園申報(bào)材料1
抓好交通安全教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的工程。為了強(qiáng)化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，我校通過(guò)開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大了安全的宣傳力度，增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全觀念，牢固樹立了"安全第一，預(yù)防為主"的思想。
我校地處交通要道，學(xué)校交通安全教育工作十分突出。我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，依據(jù)地理位置和實(shí)際情況，把"交通安全教育系列"活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全。通過(guò)開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，為提高師生的交通安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)提供了保障，取得了較好的效果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，我校成立了"學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組"，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會(huì)，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。
同時(shí)，簽訂安全教育責(zé)任書，校長(zhǎng)與班主任簽訂安全責(zé)任書等。
二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。
精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
�。ㄒ唬┬Ｍ�，親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的'自護(hù)能力。為開展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，學(xué)校先后組織了學(xué)生外出"安全小黃帽在行動(dòng)"活動(dòng)，學(xué)生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險(xiǎn)，身臨其境，讓學(xué)生感受"遵守交通法規(guī)，珍惜生命"的重要性，活動(dòng)參加人數(shù)超過(guò)400多人。同時(shí)，我們聘請(qǐng)了邀請(qǐng)交警大隊(duì)、派出所民警等為校外安全輔導(dǎo)員，請(qǐng)他們幫助學(xué)校進(jìn)行交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí)，這對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
�。ǘ┬�(nèi)，轟轟烈烈開展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。
1、交通安全教育課。我們利用少隊(duì)課，專門設(shè)置"交通安全在心中"為內(nèi)容的教育課，使全校學(xué)生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。
2、組織學(xué)生觀看《珍愛(ài)生命，安全第一》宣傳片，通過(guò)電影中一些場(chǎng)景感染學(xué)生，并通過(guò)寫觀后感提升安全意識(shí)。此外，我們與交警大隊(duì)聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的展板，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。
3、利用各種載體，廣泛開展"文通安全宣傳月"活動(dòng)。具體做好以下工作：校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫；進(jìn)行題為"關(guān)愛(ài)生命，安全出行"征文比賽；組織班級(jí)以交通安全為主題的班會(huì)等，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校對(duì)學(xué)生騎自行車的管理，杜絕12歲以下學(xué)生騎自行車，通過(guò)教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
5、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，而且能輻射家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。
通過(guò)活動(dòng)的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，已成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。開展此活動(dòng)以來(lái)，我校的交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。
通過(guò)活動(dòng)的開展，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高�？梢哉f(shuō)，我們開展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。
�。ㄈ�、建立機(jī)制，鞏固成果。
提高學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，在長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)上下功夫，以"宣傳月活動(dòng)"的成果，促進(jìn)日常交通安全教育工作，為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過(guò)開展"宣傳月活動(dòng)"，使得全校學(xué)生參與"宣傳月活動(dòng)"受教育率達(dá)到100％；學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95％以上；學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高。
我們飲河小學(xué)交通安全教育始終貫徹"以人為本、安全第一"的方針，以"安全乘車、安全走路"養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以促進(jìn)交通安全宣傳"進(jìn)學(xué)校"工作，開展多種形式和內(nèi)容的交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注學(xué)生交通安全的良好氛圍，進(jìn)一步提高了學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)。
文明校園申報(bào)材料2
鳳翔縣彪角中學(xué)創(chuàng)建于19XX年，20xx年12月晉升為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中�，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1400余人，教職工XX0人，研究生學(xué)歷者19人，中高級(jí)教師82人。學(xué)校堅(jiān)持“修德啟智，為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位”的發(fā)展目標(biāo)，推行精細(xì)管理，突出德育工作，著力習(xí)慣培養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量。
創(chuàng)建“文明校園”是我校深化教育教學(xué)改革的重要舉措，是促進(jìn)師生思想道德素質(zhì)的有力抓手，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體。我校充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性和創(chuàng)造性，開展了一系列豐富多彩，行之有效的創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建了一個(gè)管理科學(xué)、環(huán)境優(yōu)雅、文明尚善、特色鮮明的育人樂(lè)園。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建文明校園創(chuàng)建活動(dòng)工作格局。
1、成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工。學(xué)校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，落實(shí)創(chuàng)建工作要求，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，引領(lǐng)全校師生群策群力，同舟共濟(jì)，全力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。制定了《彪角中學(xué)中學(xué)創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施方案》，召開創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)會(huì)，進(jìn)一步將創(chuàng)建任務(wù)細(xì)化分解，規(guī)定了相關(guān)處室的具體任務(wù)和職責(zé)，落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。構(gòu)建主要領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室領(lǐng)導(dǎo)合力抓，全校師生齊參與的創(chuàng)建工作格局，建立健全工作制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理，從制度上保證了學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。
2、加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入第一線，具體指導(dǎo)創(chuàng)建工作。在教學(xué)管理上形成了“領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、教研組”的條塊型教育教學(xué)管理體系。為合力推進(jìn)課改，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制、跟班制等多種方式，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理，大力實(shí)施課改模式。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，在堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教職工代表大會(huì)監(jiān)督制度的基礎(chǔ)上，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校管理逐步走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道，全面激發(fā)了全校師生的工作學(xué)習(xí)積極性。
3、堅(jiān)持依法治校，科學(xué)管理。多年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“依法治�！钡睦砟睿诮逃虒W(xué)實(shí)踐中不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，使其更好的發(fā)揮效能。這些制度科學(xué)合理、全面規(guī)范，既體現(xiàn)嚴(yán)肅認(rèn)真，又彰顯以人為本，最大限度的調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
4、做強(qiáng)黨務(wù)工作，發(fā)揮示范作用。我校認(rèn)真開展各種黨員學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)，“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”等專題教育活動(dòng)創(chuàng)新開展。緊緊圍繞“黨章系列講話”精神，深入學(xué)習(xí)，號(hào)召全體黨員把學(xué)習(xí)貫徹 黨的會(huì)議精神，作為學(xué)習(xí)、工作中的頭等大事。全體黨員要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，不忘初心，依法執(zhí)教，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做合格黨員，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，時(shí)刻把黨紀(jì)黨規(guī)挺在前面，依規(guī)依法辦事，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織。黨建有方案、有制度，堅(jiān)持落實(shí)“三會(huì)一課”制度，活動(dòng)過(guò)程詳實(shí)多彩。全體黨員精神飽滿，工作熱情，在群眾中起到了很好的示范引領(lǐng)作用。我校黨支部能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
5、加強(qiáng)民主決策，落實(shí)校務(wù)公開。實(shí)行“民主管理、黨務(wù)、校務(wù)公開”制度。學(xué)校通過(guò)召開教職工代表大會(huì)，征求和聽(tīng)取廣大教師的合理化意見(jiàn)，激發(fā)廣大教職工的主人翁意識(shí)，積極參與學(xué)�？茖W(xué)管理、民主決策，認(rèn)真履行民主監(jiān)督的職能。學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)討論研究決定。對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效結(jié)算、年度考核等工作都進(jìn)行公示，真正實(shí)現(xiàn)公開、公正、公平，為黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制和氛圍。
6、做好“三結(jié)合”教育，形成教育合力。在提高學(xué)生自主管理能力的`過(guò)程中，學(xué)校還通過(guò)校園網(wǎng)、微信群等多種方式，整合家校育人資源。定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，使廣大學(xué)生家長(zhǎng)積極參與學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊心協(xié)力共同育人的良好局面，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，形成了教育合力，對(duì)更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了重要作用。
學(xué)校通過(guò)召開教職工代表大會(huì)，征求和聽(tīng)取廣大教師的合理化意見(jiàn)，激發(fā)廣大教職工的主人翁意識(shí)，積極參與學(xué)�？茖W(xué)管理、民主決策，認(rèn)真履行民主監(jiān)督的職能。學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)討論研究決定。對(duì)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效結(jié)算、年度考核等工作都進(jìn)行公示，真正實(shí)現(xiàn)公開、公正、公平，為黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制和氛圍。
二、狠抓師德建設(shè)，開展主題活動(dòng)，助力教師素質(zhì)提升。
1、重視依法治教，提高思想素質(zhì)。我校在創(chuàng)建文明學(xué)校過(guò)程中，極為重視對(duì)全體師生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。通過(guò)開展學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，讓全體教師做到學(xué)法、懂法、守法；增強(qiáng)教職工的法制觀念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，力求教師規(guī)范育人、廉潔從教。
2、狠抓師德教育，促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平，提倡“以德治教”，以師德師風(fēng)教育為突破口，倡導(dǎo)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。定期組織教師進(jìn)行職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并與教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》、《抵制有償補(bǔ)課承諾書》。利用教育沙龍、教職工會(huì)、黨員會(huì)、班主任會(huì)，對(duì)教師特別是班主任老師
進(jìn)行指導(dǎo)，要求老師們對(duì)學(xué)生做到“愛(ài)”字當(dāng)頭，對(duì)每位學(xué)生不放棄、不嫌棄、不拋棄，不挖苦諷刺，不體罰或變相體罰學(xué)生；對(duì)學(xué)生要做好價(jià)值觀上的引導(dǎo)、情感心理上的疏導(dǎo)、學(xué)法生活上的指導(dǎo)，做到順其所思、予其所需、同其所感、揚(yáng)其所長(zhǎng)、解其所惑、促其所成。
3、關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力。樹立“尊師重教”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，學(xué)校專門開辟地方建設(shè)“茶歇”，作為教師休閑娛樂(lè)建設(shè)場(chǎng)所，即放松了心情，又陶冶了每位教職工的情操；每學(xué)年積極開展教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍了師生文化生活；安排為每位教職工進(jìn)行健康體檢，開展生日送祝福活動(dòng)，為全校教職工創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，使全體教職工愛(ài)校樂(lè)教。
4、提升業(yè)務(wù)水平，助力專業(yè)成長(zhǎng)。堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)實(shí)行全過(guò)程管理，牢固樹立“向四十五分鐘要質(zhì)量”的思想，堅(jiān)持“兩階段四環(huán)節(jié)”大教研活動(dòng)，大大提高了教師的教學(xué)研究意識(shí)；強(qiáng)力推進(jìn)課改，優(yōu)化教學(xué)方法，努力打造“高效課堂”。在教學(xué)中真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。
三、加強(qiáng)思想教育，營(yíng)造育人氛圍，推進(jìn)精神文明建設(shè)。
1、加強(qiáng)法制教育，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。我校每學(xué)年都要開展法制教育宣傳月活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《交通安全法》、《關(guān)于禁毒的決定》等法律法規(guī)，同時(shí)要召開法制教育大會(huì)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行法制講座，舉行禁毒宣傳，通過(guò)典型案例分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的校園欺凌等預(yù)防犯罪教育，以案釋法、提高了學(xué)生的法律、安全意識(shí)，有效地預(yù)防了未成年人的違法犯罪行為。在每學(xué)期都要求每班出好以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，另外在教室、校園張貼格言、警句，懸掛禁毒標(biāo)語(yǔ)等，在學(xué)生中開展警示教育。充分把校園文化建設(shè)和道德法制宣傳有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成了濃厚的校園育人氛圍。
2、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過(guò)黑板報(bào)、升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)、演講賽、征文比賽等形式使學(xué)生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀講在口中，記在心里，落實(shí)在行動(dòng)中。
四、拓展德育載體，促進(jìn)文化建設(shè)，共建校園文明。
在德育工作中，以“德潤(rùn)寶雞·書香陳倉(cāng)”德育行動(dòng)為統(tǒng)攬，積極開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“新要求·大實(shí)踐”系列教育活動(dòng)，以人為本，重視環(huán)境熏陶，突出道德實(shí)踐，營(yíng)造了全員、全程、全面管理的“三全”德育工作新格局，構(gòu)建起學(xué)生全面發(fā)展的新框架。
1、認(rèn)真落實(shí)德育行動(dòng)計(jì)劃。
通過(guò)新穎、鮮活的德育活動(dòng)從各方面落實(shí)“德潤(rùn)寶雞？書香陳倉(cāng)”德育行動(dòng)計(jì)劃，使德育工作生動(dòng)活潑，豐富多彩。
一是開展書香養(yǎng)德、讀書勵(lì)志活動(dòng)。學(xué)校圖書館、閱覽室正常開放，每年都征訂適合師生閱讀的報(bào)刊雜志，學(xué)生在下午活動(dòng)課時(shí)間自由借閱。每期開展讀書征文活動(dòng)，對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作文結(jié)集出版。每期組織背誦比賽、漢字聽(tīng)寫大賽。按照一班一品的思路，每期開展一次教室和宿舍文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，努力營(yíng)造書香校園，激勵(lì)學(xué)生積極向上。
二是開展真情潤(rùn)德，感恩回報(bào)活動(dòng)。政教處、團(tuán)委每期專題安排感恩主題教育，制作感恩教育專欄，假期布置感恩作業(yè)，舉辦感恩主題演講比賽。每期分年級(jí)召開全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，開展“向爸爸媽媽說(shuō)句心里話”活動(dòng)。組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)、感恩教育等視頻，以榜樣為力量，學(xué)最好的別人，做最好的自己。
三是開展儀式育德、莊重教育活動(dòng)。充分利用國(guó)旗下演講、道德講堂等為主陣地，結(jié)合重大節(jié)日，采用學(xué)生演講，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的形式，以“講身邊事，說(shuō)心里話”為重點(diǎn)，以小見(jiàn)大，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、惜時(shí)勵(lì)志、愛(ài)國(guó)守法等社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。同時(shí)購(gòu)置禮兵制服，組成校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員固定化、活動(dòng)常態(tài)化。舉行高一學(xué)生軍訓(xùn)，鍛煉學(xué)生的堅(jiān)韌毅力和良好品質(zhì)。
四是開展行動(dòng)立德、志愿服務(wù)活動(dòng)。開展敬老愛(ài)幼、扶弱助殘、“手拉手”、“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”、文明交通等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，自覺(jué)成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、傳播者和實(shí)踐者。
五是開展課堂蘊(yùn)德、德育提升活動(dòng)。緊抓課堂德育主陣地做文章，大力加強(qiáng)德育科研，對(duì)老師提出“抓育人就是抓質(zhì)量”“親其師才能信其道”的要求，在課
堂教學(xué)中突出德育，滲透德育，建立起分年級(jí)逐層推進(jìn)，分內(nèi)容逐項(xiàng)落實(shí)，分學(xué)科立體滲透的課堂蘊(yùn)德新格局。
六是開展攜手弘德、家校育人活動(dòng)。每期分年級(jí)召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，交流育人之道。學(xué)期末和開學(xué)初均印發(fā)告家長(zhǎng)書，提醒學(xué)生教育中應(yīng)注意的事項(xiàng)。結(jié)合三秦教師幫扶活動(dòng)，全體教師深入到貧困學(xué)生家庭，了解學(xué)生情況，做好家校訪工作；充分利用班級(jí)家校微信群、“家校通”平臺(tái)，將學(xué)校重大事項(xiàng)、學(xué)生成績(jī)、學(xué)生表現(xiàn)、放假時(shí)間等信息及時(shí)告知家長(zhǎng)，取得有效配合。
2、全面推進(jìn)學(xué)生自主管理。
以“自我管理、自我教育、自我發(fā)展、自我完善”為指導(dǎo)思想，成立了學(xué)生自主管理委員會(huì)，設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)檢、文體、宿管、灶管等工作部門，工作時(shí)間統(tǒng)一佩戴小紅帽，其管理涵蓋早操、早讀、課前誦讀、自習(xí)、就餐、就寢、衛(wèi)生、紀(jì)律等各個(gè)方面，日通報(bào)，周小結(jié)，月總評(píng)，直接與班主任考核掛鉤。政教處定期召開學(xué)生自管工作推進(jìn)會(huì)，不斷創(chuàng)新管理形式，完善工作機(jī)制。自主管理、自主德育讓學(xué)生行為自律、活動(dòng)自主、管理自治、精神自強(qiáng)，充分發(fā)揮了學(xué)生和學(xué)校之間的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校管理的參與度、認(rèn)同度。
3、積極實(shí)施“留守學(xué)生”教育網(wǎng)格化。
設(shè)立“留守學(xué)生教育中心”，完善留守學(xué)生信息數(shù)據(jù)，建立留守學(xué)生檔案。班主任負(fù)責(zé)班級(jí)留守學(xué)生的教育引導(dǎo)，包級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)座談了解，幫助解決生活中的實(shí)際困難�？迫卫蠋煱ゲ⒓皶r(shí)了解留守學(xué)生問(wèn)題，更多地關(guān)心他們，做到學(xué)科知識(shí)當(dāng)天鞏固，思想穩(wěn)定、心理健康。給留守學(xué)生過(guò)生日，讓其感受溫情。還與寶雞文理學(xué)院教育系兒童德育研究室取得聯(lián)系，研究指導(dǎo)學(xué)校開展留守學(xué)生教育活動(dòng)。
4、積極開展科技創(chuàng)新暨研學(xué)旅行教育活動(dòng)。
以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神﹒促進(jìn)師生成長(zhǎng)”為主題，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，先后組織師生到西北工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、西航職院、閻良航空科技館、楊凌農(nóng)科城，西北農(nóng)林大學(xué)博覽園、縣歷史博物館、西鳳酒廠、長(zhǎng)青工業(yè)園區(qū)、先秦陵園博物館、六營(yíng)民俗村等地參觀學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)清華大學(xué)胡 蝶博士、西安交通大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、寶雞文理學(xué)院教授等多名高校師生來(lái)校講學(xué)。
學(xué)校每年都在4月舉辦
學(xué)校每年春季舉辦一次校園“科技、藝術(shù)、體育節(jié)”“櫻花節(jié)”，每年元旦舉行“元旦嘉年華”晚會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)、實(shí)踐技能展示搭建平臺(tái)，構(gòu)建積極向上的文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生陽(yáng)光自信的風(fēng)采，形成了以“引智借腦”為抓手，以校園活動(dòng)為載體，以場(chǎng)館部室為陣地，學(xué)校組織統(tǒng)籌、師生積極參與的創(chuàng)新實(shí)踐教育模式。
5、扎實(shí)推行“校園之星”評(píng)選。
積極實(shí)施“造星工程”，扎實(shí)推行“校園之星”評(píng)選，從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，設(shè)立學(xué)習(xí)之星、文明之星、助人之星、節(jié)儉之星、藝體之星、管理之星。班級(jí)每月一評(píng)選，學(xué)校每半期一聯(lián)評(píng)，對(duì)評(píng)選出的“校園之星”在醒目位置專門宣傳，樹立典型，以榜樣的力量感化群體，激勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步。同時(shí)，積極開展文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班主任等評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)全體師生的工作熱情，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
五、科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，共建文明校園。
1、整合資源，籌集力量，提升辦學(xué)品位。學(xué)校按照?qǐng)@林化標(biāo)準(zhǔn)對(duì)校園環(huán)境重新規(guī)劃、全面改造，校園規(guī)劃科學(xué)，基礎(chǔ)設(shè)施健全，擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓、圖書樓、標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，環(huán)境清雅怡人，知行園、潤(rùn)德園、英才園相映成輝。圖書室、電子閱覽室、音樂(lè)舞蹈室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室及功能部室一應(yīng)俱全，高標(biāo)準(zhǔn)裝備校園電視臺(tái)，辦公室配備電腦、打印機(jī)、飲水設(shè)備，教室配備了有線電視、電子白板和空調(diào)，學(xué)生公寓水電暖設(shè)施齊全。
2、突出文化的育人功能。注重文化潛移默化、細(xì)雨潤(rùn)物的特點(diǎn)，初步形成了“突顯功能、注重特點(diǎn)、激勵(lì)進(jìn)取、展示自我”的校園文化建設(shè)特色。在校園建設(shè)上，將優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代精神相結(jié)合，硬件建設(shè)與軟件建設(shè)相結(jié)合，塑造無(wú)聲書，創(chuàng)建立體畫。干凈整潔的校園，修剪自然的花木，擺放有序的物品，隨處可見(jiàn)的文明警示，積極向上的勵(lì)志文化，讓校園處處都育人。風(fēng)格獨(dú)特的校園建筑，凝聚�；甑奈幕蹋罎M綠藤的文化長(zhǎng)廊，花紅草碧的休閑游園，設(shè)施完善的塑膠操場(chǎng)，規(guī)整有序的校園布局都在無(wú)聲的陶冶著治學(xué)修身的情操，成為師生詩(shī)意棲居的精神家園。
近幾年來(lái)，我們?cè)趧?chuàng)建文明校園的活動(dòng)中，通過(guò)不斷的努力，取得了一些成績(jī)，先后榮獲“陜西省科研項(xiàng)目學(xué)校”“陜西省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)�！薄瓣兾魇〉谑�、十四屆全國(guó)多媒體課件大賽活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“陜西省第五屆、六屆、七屆青少年科普知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)單位”“陜西省綠色文明示范工程綠色學(xué)�！薄皩氹u市特色項(xiàng)目學(xué)校”“寶雞市級(jí)衛(wèi)生合格單位”“寶雞市文明單位”“寶雞市學(xué)校管理百校行先進(jìn)單位”“寶雞市文明校園”“寶雞市綠色文明示范工程綠色學(xué)�！薄皩氹u市平安校園”“寶雞市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�！钡榷囗�(xiàng)殊榮，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
對(duì)照“文明校園”的評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)詳細(xì)認(rèn)真的自查，我們認(rèn)為我校完全符合市級(jí)“文明校園”的條件，特此提出申請(qǐng)。請(qǐng)批準(zhǔn)！
文明校園申報(bào)材料3
一學(xué)年來(lái)我們以區(qū)教育局、鎮(zhèn)教辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署，做到及時(shí)、扎實(shí)，注重工作的過(guò)程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
一、完善各種制度，加大管理力度，確保各項(xiàng)工作順利展開
1、9月，校長(zhǎng)重新制定了崗位職責(zé)，做到各司其職、團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。
2、以制度促工作。學(xué)校十分重視評(píng)價(jià)方案的完善，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了公平公正的考核辦法。接著出臺(tái)了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選辦法》，《班級(jí)管理辦法》、《學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級(jí)辦法》、《外出學(xué)習(xí)規(guī)定》、《值班人員規(guī)定》等一系列制度。一個(gè)健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。
二、德育工作
我們認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校又相應(yīng)制定了《史口鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規(guī)定》，每學(xué)年我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營(yíng)區(qū)教師行為十禁止》，寫心得體會(huì)、建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度、定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)和進(jìn)行家訪活動(dòng)。
落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，規(guī)范辦學(xué)行為，在學(xué)校作息時(shí)間、課程設(shè)置、節(jié)假日安排等常規(guī)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)規(guī)定。學(xué)校收費(fèi)公開、公正、規(guī)范。
三、10月，開展了“文明從我做起”一系列活動(dòng)。
10月13日，舉行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，109名新少先隊(duì)員加入組織。11月，開展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣，好人生》，班主任上好主題班會(huì)。在東營(yíng)區(qū)教育局組織的.文明征文活動(dòng)中，我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。
四、開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，愉悅精神，提高素質(zhì)。
利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，在班級(jí)中召開了三八婦女節(jié)主題班會(huì)。3月，開展了首屆校園金話筒比賽。4月13日，舉行了第九屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月7日，開展“濃情五月天，感恩母親節(jié)”一系列活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參加了活動(dòng)，效果非常好。
五、安全工作
堅(jiān)持對(duì)校舍情況的排查工作，并及時(shí)作好登記。4月至5月，根據(jù)全國(guó)發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件，我校緊緊圍繞上級(jí)安全文件精神，積極采取措施，加強(qiáng)安全宣傳，提高學(xué)生安全意識(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。學(xué)校通過(guò)發(fā)放安全伴我行倡議書、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng)辦手抄報(bào)、簽名、安全征文等活動(dòng)方式讓學(xué)生體會(huì)到安全的重要性。
作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)，承擔(dān)著哺育祖國(guó)花朵的重任，也秉承著人類文明與道德的續(xù)延。馨香百代，追求無(wú)止境，奮進(jìn)中的史口鎮(zhèn)中心小學(xué)，在科學(xué)教育思想的正確指引下，在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)苦干中，明天會(huì)更好。我們要以這次申報(bào)文明單位為契機(jī)，以申報(bào)促創(chuàng)建，以創(chuàng)建促工作。
文明校園申報(bào)材料4
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)招生工作必須全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以努力辦人民滿意的教育為宗旨，進(jìn)一步規(guī)范招生行為，依法做好招生工作，使招生工作有利于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革實(shí)驗(yàn)工作，有利于促進(jìn)義務(wù)教育健康、均衡、和諧發(fā)展。
二、招生原則
按照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，根據(jù)20xx年小學(xué)新生生源和各公辦小學(xué)的招生容量，堅(jiān)持“劃片招生，就近入學(xué)”原則，確定公辦小學(xué)招生片區(qū)，組織服務(wù)區(qū)內(nèi)（片內(nèi)）的適齡兒童按時(shí)就近免試入學(xué)。
三、報(bào)名條件和招生對(duì)象
�。ㄒ唬┮勒铡吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，小學(xué)一年級(jí)的入學(xué)年齡必須年滿6周歲（即20xx年8月31日以前出生）。嚴(yán)禁招收不及齡的兒童入學(xué)。
�。ǘ┕k小學(xué)一年級(jí)的招生對(duì)象
1.持有本區(qū)戶籍的適齡兒童
�。�1）服務(wù)片區(qū)招生對(duì)象必須“兩一致”，即適齡兒童與父母或者父母之一戶口一致，實(shí)際居住地與戶口所在地一致（適齡兒童及其家長(zhǎng)戶口所在地的住房是實(shí)際住所）。
如戶口和住所分離是因政府拆遷建設(shè)造成的，則可在政府安排的住所所在片區(qū)學(xué)校上學(xué)。
�。�2）片區(qū)內(nèi)招生對(duì)象所落戶口的截止日期為20xx年8月17日。超過(guò)截止日期才取得戶口的適齡兒童由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。
2.非島內(nèi)戶籍且在公辦小學(xué)招生片區(qū)內(nèi)購(gòu)房并已經(jīng)入住的適齡兒童
應(yīng)持有房產(chǎn)證或真實(shí)有效住房證件（購(gòu)房合同或購(gòu)房貸款合同）且實(shí)際在該套房產(chǎn)居住的。
3.屬于招生政策規(guī)定的政策性照顧對(duì)象的適齡兒童（見(jiàn)第六（六）項(xiàng)）。
4.外來(lái)務(wù)工人員的適齡兒童
學(xué)生父（母）親應(yīng)在我市合法務(wù)工滿一年以上，目前仍在廈務(wù)工。學(xué)生本人與父（母）親已在我區(qū)辦理暫住手續(xù)。
四、報(bào)名時(shí)間
�。ㄒ唬┏钟斜緟^(qū)戶籍（戶籍截止時(shí)間為20xx年8月17日）的適齡兒童報(bào)名時(shí)間為8月16日、17日兩天。
�。ǘ┓菎u內(nèi)戶籍且在公辦小學(xué)招生片區(qū)內(nèi)購(gòu)房并已經(jīng)入住的適齡兒童報(bào)名時(shí)間為8月18日、19日兩天。視報(bào)名學(xué)校空余生位按報(bào)名順序錄取，逾期不予受理。
�。ㄈ⿲儆谡猩咭�(guī)定的政策性照顧對(duì)象的適齡兒童報(bào)名時(shí)間為8月19日、20日兩天。
�。ㄋ模┓蠄�(bào)名條件的非本市戶籍外來(lái)務(wù)工人員適齡子女的報(bào)名時(shí)間為8月22日、23日兩天。逾期未報(bào)名者，視為自動(dòng)放棄統(tǒng)籌進(jìn)入公辦學(xué)校的機(jī)會(huì)。
未經(jīng)教育局批準(zhǔn)，任何公辦小學(xué)均不得提前報(bào)名和招生。
五、招生辦法
�。ㄒ唬┱猩瑓^(qū)由區(qū)教育局劃定并向社會(huì)公布。
�。ǘ└鞴k小學(xué)應(yīng)于8月10日起在劃定的服務(wù)區(qū)內(nèi)張貼招生通告。
�。ㄈ└鹘值擂k事處應(yīng)于報(bào)名前1周向本區(qū)戶籍的適齡兒童發(fā)出《學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育通知書》，屆時(shí)由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人攜帶孩子，持報(bào)名時(shí)應(yīng)提供的材料（見(jiàn)第五(四)項(xiàng)），于規(guī)定的報(bào)名時(shí)間，到片區(qū)內(nèi)的學(xué)校報(bào)名，經(jīng)學(xué)校核對(duì)無(wú)誤后，給予辦理報(bào)名手續(xù)。
因故不能如期到校報(bào)名登記者，應(yīng)在接到報(bào)名通知書后3日內(nèi)向片區(qū)內(nèi)的學(xué)校提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意，可適當(dāng)推遲報(bào)名時(shí)間。未經(jīng)申請(qǐng)，逾期要求報(bào)名者，應(yīng)書面向?qū)W�；騾^(qū)教育局說(shuō)明原因，經(jīng)批準(zhǔn)后予以補(bǔ)報(bào)。若片區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)額已滿，區(qū)教育局審核后統(tǒng)籌安排。未經(jīng)同意不報(bào)名或超過(guò)申請(qǐng)期限未報(bào)名者，學(xué)校應(yīng)及時(shí)書面反饋給街道和相關(guān)社區(qū)居委會(huì)，做好跟蹤了解，并同時(shí)上報(bào)區(qū)教育局，由區(qū)教育局報(bào)政府相關(guān)部門依《義務(wù)教育法》處理。
�。ㄋ模┕k小學(xué)一年級(jí)報(bào)名時(shí)應(yīng)提供的材料
1.持有本區(qū)戶籍的適齡兒童報(bào)名應(yīng)攜帶下列材料：
�。�1）《學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育通知書》。
�。�2）戶籍證明。適齡兒童與父（母）親同一戶籍的本區(qū)居民戶口簿。
�。�3）住房及居住情況證明。房產(chǎn)證或真實(shí)有效住房證件（購(gòu)房合同或購(gòu)房貸款合同）等原件及相應(yīng)復(fù)印件。
（4）《預(yù)防接種證》等其他證明材料。
2.非島內(nèi)戶籍且在小學(xué)招生片區(qū)內(nèi)購(gòu)房并已經(jīng)入住的適齡兒童報(bào)名應(yīng)攜帶下列材料：
�。�1）戶籍證明。適齡兒童與父（母）親同一戶籍的戶口簿。
�。�2）住房及居住情況證明。房產(chǎn)證或真實(shí)有效住房證件（購(gòu)房合同或購(gòu)房貸款合同）等原件及相應(yīng)的復(fù)印件。產(chǎn)權(quán)人應(yīng)為適齡兒童的父（母）親。
（3）《預(yù)防接種證》等其他證明材料。
3.屬于招生政策規(guī)定的政策性照顧對(duì)象的適齡兒童報(bào)名時(shí)，除按上述不同戶籍類型應(yīng)提供相應(yīng)戶籍、居住證明或者住房情況等證明材料外，還應(yīng)提交符合政策性照顧對(duì)象的相關(guān)證件（原件和復(fù)印件）、經(jīng)有關(guān)主管部門驗(yàn)證的證明材料（原件）等（見(jiàn)第六（六）項(xiàng)）。
4.非本市戶籍外來(lái)務(wù)工人員的適齡兒童報(bào)名應(yīng)攜帶下列材料：
（1）原籍身份證明。
（2）學(xué)生本人及父（母）親在我區(qū)的暫住證（家長(zhǎng)已實(shí)際居住一年以上，暫住證附頁(yè)中應(yīng)有攜帶子女的.相關(guān)材料）。
�。�3）學(xué)生父（母）親在廈從業(yè)證明（與用人單位簽定的已工作滿一年以上的勞動(dòng)合同、勞動(dòng)協(xié)議或合法有效的個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照，且目前仍在廈從業(yè)）。
適齡兒童報(bào)名時(shí)提供的材料應(yīng)真實(shí)可靠。若材料不實(shí)，一經(jīng)查實(shí)，做如下處理：①本區(qū)戶籍的學(xué)齡兒童一律視為非片區(qū)內(nèi)招生對(duì)象，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排，有關(guān)學(xué)校和學(xué)生應(yīng)服從安排和調(diào)整；②外來(lái)務(wù)工人員的適齡兒童一律取消統(tǒng)籌進(jìn)入公辦學(xué)校的資格。
六、有關(guān)注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┻m齡兒童的戶籍應(yīng)與法定監(jiān)護(hù)人（父母）戶籍、實(shí)際居住地相一致。不一致的應(yīng)在法定監(jiān)護(hù)人實(shí)際居住地就近入學(xué)。確認(rèn)適齡兒童實(shí)際居住地（家庭住址）以法定監(jiān)護(hù)人（父母）戶口、房產(chǎn)證等有效證件、地址為準(zhǔn)（含祖孫三代同住一處的）。
法定監(jiān)護(hù)人（父母）戶口不在一起的，以適齡兒童實(shí)際居住地在一起的父親或母親的戶口為準(zhǔn)。
監(jiān)護(hù)人非父母的，應(yīng)提供監(jiān)護(hù)公證。
�。ǘ閾裥６w移戶口、掛靠在親戚或朋友處的適齡兒童，應(yīng)其回原施教區(qū)就讀。對(duì)因父母無(wú)住房導(dǎo)致掛靠戶口的新生，視生源情況確定就讀學(xué)校，原則上由區(qū)教育局在8月22日前統(tǒng)一安排到相對(duì)較近的學(xué)校就讀。
�。ㄈ└餍W(xué)要認(rèn)真完成下達(dá)的招生計(jì)劃，嚴(yán)格控制班生額，小學(xué)一年級(jí)新生每班一般為43人。若因特殊原因確需突破，須書面報(bào)經(jīng)區(qū)教育局核準(zhǔn)。湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)未交付使用前，該片區(qū)本地戶籍的學(xué)生由湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)代招，購(gòu)房未入戶的學(xué)生可向安兜小學(xué)、高林小學(xué)、縣后小學(xué)、金山小學(xué)申請(qǐng)就讀。
�。ㄋ模榧訌�(qiáng)學(xué)籍管理，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為，各小學(xué)招收的新生，須報(bào)經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)并取得區(qū)教育局統(tǒng)一編發(fā)的學(xué)號(hào)后方可錄取，各小學(xué)不得自行編列學(xué)號(hào)。
�。ㄎ澹┕k小學(xué)應(yīng)嚴(yán)格控制招收片外生。對(duì)個(gè)別適齡兒童因客觀原因或?qū)W生家長(zhǎng)工作、生活等方面的原因造成特殊困難，要求跨片區(qū)學(xué)校報(bào)名的，須由家長(zhǎng)填寫《片外生就讀申請(qǐng)表》，在保證接收片區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)的前提下，經(jīng)接收學(xué)校審核后，于8月19日之前報(bào)區(qū)教育局核準(zhǔn)后方可錄取，逾期不予受理。未經(jīng)區(qū)教育局統(tǒng)籌安排，任何公辦小學(xué)不得擅自招生。
（六）招生政策規(guī)定的政策性照顧對(duì)象包括：
1.港、澳、臺(tái)、外籍生、華僑子女；
2.受市、區(qū)表彰的“見(jiàn)義勇為”者子女；
3.符合條件的重點(diǎn)引進(jìn)人才、歸國(guó)創(chuàng)業(yè)留學(xué)人員及專家的子女；
4.境外捐資助學(xué)人士直系親屬子女；
5.駐廈部隊(duì)（含武警）現(xiàn)役軍人子女；
6.湖里區(qū)所屬重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的投資者、高級(jí)管理人員或技術(shù)骨干的子女以及納稅大戶的子女。
上述政策性照顧對(duì)象在提供相關(guān)書面證明材料并經(jīng)市、區(qū)有關(guān)主管部門驗(yàn)證（現(xiàn)役軍人子女應(yīng)持有部隊(duì)團(tuán)級(jí)以上政治部門證明），由學(xué)校審核后，報(bào)區(qū)教育局研究批準(zhǔn)方可入學(xué)。
七、外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童進(jìn)入公辦小學(xué)一年級(jí)辦法
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對(duì)要求統(tǒng)籌安排進(jìn)入公辦學(xué)校就學(xué)的外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童，區(qū)教育局將在確保戶籍關(guān)系在本市的適齡兒童按時(shí)就近入學(xué)的前提下，核清各校學(xué)位的余額，按照“四公開”的原則（即“學(xué)校招生計(jì)劃公開”、“招生辦法公開”、“報(bào)名時(shí)間公開”、“錄取結(jié)果公開”），制定科學(xué)合理的招生辦法，并提前向社會(huì)公布，保證外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童公平進(jìn)入公辦學(xué)校。若外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童入學(xué)需求超出公辦學(xué)校的招生容量時(shí)，采取電腦隨機(jī)抽號(hào)的辦法公平解決公辦學(xué)校錄取問(wèn)題，并加強(qiáng)管理和監(jiān)督。對(duì)未能錄取到公辦學(xué)校的外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童，區(qū)教育局將及時(shí)引導(dǎo)、統(tǒng)籌安排到就近的民辦學(xué)校。
各小學(xué)嚴(yán)禁招收不及齡的外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)。
（二）有關(guān)時(shí)間安排
1.8月10日起，符合報(bào)名條件的外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童攜帶規(guī)定的材料到暫住地居委會(huì)領(lǐng)取并填寫《外來(lái)務(wù)工人員子女要求就讀湖里區(qū)公辦小學(xué)一年級(jí)申請(qǐng)表》。
2.8月20日各公辦小學(xué)上報(bào)學(xué)位余額并進(jìn)行公示。
3.8月22日、23日符合報(bào)名條件的外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童攜帶規(guī)定的材料到暫住地相應(yīng)片區(qū)的公辦小學(xué)報(bào)名，不得跨片報(bào)名。逾期未報(bào)名者，視為自動(dòng)放棄統(tǒng)籌進(jìn)入公辦學(xué)校的機(jī)會(huì)。
各校負(fù)責(zé)審查報(bào)名的外來(lái)務(wù)工人員適齡子女實(shí)際居住地是否符合“就近入學(xué)”的原則。
4.8月24日各公辦小學(xué)公示外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童報(bào)名名單。若外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童入學(xué)需求超出學(xué)校招生容量時(shí)，由區(qū)教育局統(tǒng)一采取隨機(jī)抽號(hào)的辦法公平解決入學(xué)問(wèn)題。
5.8月29日外來(lái)務(wù)工人員適齡兒童到各公辦小學(xué)領(lǐng)取入學(xué)通知書。
6.8月30日、31日憑入學(xué)通知書報(bào)到注冊(cè)。
文明校園申報(bào)材料5
校園文化建設(shè)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑，近年來(lái)，白沙中學(xué)在校園文化建設(shè)中，全力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè)，構(gòu)建了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的文明校園，提高了學(xué)校的發(fā)展層，文明校園創(chuàng)建工作開展扎實(shí)有序，成效顯著�，F(xiàn)將我校文明校園創(chuàng)建工作開展情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況
xxx.........
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建文明校園工作格局
1.健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是創(chuàng)建文明校園的根本保障，為加強(qiáng)文明校園的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以xxx為組長(zhǎng)xxx為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人，全體班主任為組員的創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，加強(qiáng)了對(duì)文明校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，并提供了有力的制度保障。
2.建立健全工作制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理。
學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育主管部門文件精神及自身發(fā)展要求，我們先后制定了《教職工代表大會(huì)制度》《校本研修管理制度》《教職工績(jī)效考核實(shí)施方案》《教師考勤打卡制度》等教師管理制度;《德育管理制度》《團(tuán)委工作制度》《學(xué)生出勤管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》《學(xué)生在校一日常規(guī)》等學(xué)生管理制度;《學(xué)校財(cái)務(wù)制度》《校園管理制度》《后勤保障管理制度》等后勤財(cái)產(chǎn)管理方面的制度；《政治理論學(xué)習(xí)制度》《“三會(huì)一課”制度》《黨組織生活制度》等黨總支工作管理制度。學(xué)校管理有法可依、有章可循。學(xué)校在依法治校的前提下，把“人文管理”的理念滲透到學(xué)校管理中，確立了以尊重人、激勵(lì)人、信任人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想，讓師生通過(guò)一定形式和渠道，參與到學(xué)校管理工作中，充分發(fā)揮民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的作用，學(xué)校初步形成了民主、親和、信任的管理文化，創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，讓師生感受到民主、平等、友愛(ài)、親情、鼓舞、感化和幫助。
3.實(shí)行“校務(wù)公開、民主管理”的基本管理策略。凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過(guò)教代會(huì)民主協(xié)商決定。正是因?yàn)閷W(xué)校充分尊重了教職工的民主權(quán)利，才使得廣大教職工真正樹立起主人翁的意識(shí)，愛(ài)校如家。學(xué)校對(duì)教師采取“定崗定責(zé)、量化考核”的管理方式，制定了《白沙中學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施方案》，考核結(jié)果公開透明，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。
4.學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)思想先進(jìn)，始終把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格按照《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊了課程，開足了課時(shí)，積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
5.黨建工作。認(rèn)真制定落實(shí)黨建年度工作計(jì)劃，定期開展學(xué)習(xí)專題討論會(huì)，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，在教育教學(xué)工作中積極發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。制定并認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度，二、深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成
德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。學(xué)校一直堅(jiān)持育人為本、德育為先的辦學(xué)原則，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，創(chuàng)新德育內(nèi)容、方法和途徑。
1.加強(qiáng)學(xué)校思想政治建設(shè)。學(xué)校每學(xué)期召開專題會(huì)議研究思政課情況，校黨總支書記作為思想政治建設(shè)的第一責(zé)任人，堅(jiān)持每學(xué)期為學(xué)生上一堂思政課。班子成員履行“一崗雙責(zé)”，做到業(yè)務(wù)、思政一起抓。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開展思想道德滲透教育，從校長(zhǎng)到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。我校楊英鋒老師獲得2020年全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)工作者稱號(hào)。
2.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育實(shí)踐工作，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)校利用每周升旗儀式和主題班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)全體師生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到校園文化建設(shè)中，在教室、辦公室、校內(nèi)led顯示屏，樓道等均進(jìn)行宣傳，同時(shí)由政教處負(fù)責(zé)不定期進(jìn)班進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)。
3.學(xué)校以重大節(jié)慶日、紀(jì)念日為契機(jī)，積極開展慶祝中華人民共和國(guó)成立72周年、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利76周年紀(jì)念、成人禮、建校79周年紀(jì)念慶祝活動(dòng)等系列活動(dòng)以及開展無(wú)償獻(xiàn)血、志愿者活動(dòng)、創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)、禁毒宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)扣好人生的第一粒扣子、組織學(xué)生參觀紅色教育基地、大唱校歌、國(guó)歌和紅色歌曲等形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生重溫黨的歷史，緬懷革命先烈，紀(jì)念革命年代，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情，堅(jiān)定理想信念，傳承和弘揚(yáng)革命精神。引導(dǎo)廣大青年積極弘揚(yáng)主旋律，踐行核心價(jià)值觀。
4.抓好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。通過(guò)開展“中國(guó)傳統(tǒng)文化教育”，系統(tǒng)整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學(xué)校辦學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，全方位提高育人質(zhì)量。通過(guò)開展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)、大力開展中華經(jīng)典誦讀系列教育活動(dòng)和“我們的節(jié)日”等主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富拓展校園文化生活。引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)愛(ài)國(guó)、友善、孝敬、勤儉等中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、認(rèn)同和自信心。
5.開展“百年追夢(mèng)全面小康”主題讀書活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，切實(shí)開展“百年追夢(mèng)全面小康”主題讀書活動(dòng)。要求每位同學(xué)每月至少讀一本課外書，各班設(shè)立圖書一角，積極開展讀書活動(dòng)，通過(guò)讀書征文、校園閱讀創(chuàng)作等系列活動(dòng)豐富是學(xué)生的精神世界，提升學(xué)生審美情趣，積淀人文底蘊(yùn)，促進(jìn)全面發(fā)展。
6.加強(qiáng)以“良好習(xí)慣”為主題的養(yǎng)成教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生違紀(jì)處分辦法》，把學(xué)生的思想道德教育放在首位，以體驗(yàn)教育為載體，組織和引導(dǎo)學(xué)生多參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使青年學(xué)生在親身的.體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化成健康的心理品格，轉(zhuǎn)化成良好的行為習(xí)慣。一是堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度。二是以每周班團(tuán)會(huì)課為主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的德育教育。班主任充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì)和課余時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育、安全教育、禮儀教育和心理健康教育等，注重提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)行天天查周周評(píng)，通過(guò)班級(jí)規(guī)范化建設(shè)評(píng)比和“文明班級(jí)”的評(píng)選，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
7.開展“我向父母獻(xiàn)孝心”家庭實(shí)踐活動(dòng)。為弘揚(yáng)孝德文化，要求學(xué)生堅(jiān)持從自身做起，體諒父母的辛苦，提高關(guān)心照顧父母生活的自覺(jué)性，做到每周幫家庭打掃一次衛(wèi)生、做一次家務(wù)、每天端一杯熱水給父母等。把敬老愛(ài)老融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中。借助傳統(tǒng)和現(xiàn)代節(jié)日以及父母生日，比如傳統(tǒng)的九九重陽(yáng)節(jié)等舉辦一系列活動(dòng)，為父母送束鮮花，買件衣服，讓父母深切感受到節(jié)日的氣息。各班要采取收集講述古今孝德故事、背誦孝德格言、傳唱“孝心歌曲”、舉辦征文比賽等活動(dòng)。把星期日作為“孝心日”，要求學(xué)生在這一天做到給父母端一杯茶、洗一次腳、做一頓飯菜、制作一件感恩小禮物，養(yǎng)成敬老人、愛(ài)父母良好習(xí)慣，讓學(xué)生具有知恩、感恩、報(bào)恩的情感，培養(yǎng)知恩感恩報(bào)恩好孩子。
三、加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，活躍校園文化生活
學(xué)校堅(jiān)持“讓操場(chǎng)熱鬧起來(lái)”，“讓校園活躍起來(lái)”，“讓生活多彩起來(lái)”的指導(dǎo)思想，大力開展藝術(shù)、體育等校園社團(tuán)活動(dòng)，倡導(dǎo)“積極人生”，體驗(yàn)“快樂(lè)人生”，讓學(xué)生真正快樂(lè)起來(lái)，為具有各種才能優(yōu)勢(shì)的學(xué)生提供多元發(fā)展的路徑和空間，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，擴(kuò)大求知領(lǐng)域、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富內(nèi)心世界，發(fā)展興趣愛(ài)好，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高整體素質(zhì)，為每個(gè)學(xué)生的終生幸福與持續(xù)發(fā)展奠基。
1.學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤(rùn)下,激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。我校精心設(shè)計(jì)校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用教室走廊、墻壁、展板等載體，強(qiáng)化育人功能。內(nèi)容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等，讓學(xué)生在校園里時(shí)刻受文化的浸潤(rùn)與熏陶。
2.每學(xué)期定期開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范教室布置，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。我們通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比和“文明班級(jí)”的評(píng)選，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
3.創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)校利用校園宣傳欄、升旗儀式、頒獎(jiǎng)大會(huì)等平臺(tái)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出、品行優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行宣傳表彰，充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在全體學(xué)生中的榜樣引領(lǐng)作用。
4.活躍豐富的校園文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施，也是推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的有效手段。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、美術(shù)社、書法社、國(guó)旗班、文學(xué)社等社團(tuán)，利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練授課。各種學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間，學(xué)生的特長(zhǎng)不斷提高，不僅有更多的學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，更重要的是通過(guò)開展活動(dòng)，豐富了校園文化生活，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧，加強(qiáng)了校園的文明建設(shè)。
5.利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展演講比賽、手抄報(bào)比賽、重大節(jié)日征文比賽、書畫展評(píng)、主題教育宣講等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)教育。如3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，開展學(xué)雷鋒征文，愛(ài)心捐款等活動(dòng)；6月法制教育活動(dòng)月，開展法制教育專題講座，珍愛(ài)生命、拒絕毒品等活動(dòng)。
6.充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)功能。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，積極開展各項(xiàng)工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)議和開展家訪工作。班主任加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立學(xué)校與家庭之間的信息通道（家校聯(lián)系電話、校訊通），及時(shí)追蹤學(xué)生的去向，加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)。對(duì)家庭教育作必要指導(dǎo)，提高家庭教育的質(zhì)量。
四、開展專題教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。我校利用每周教師例會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念。倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多看書，促使教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
2.注重榜樣教育與影響，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范，強(qiáng)化中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”宣傳教育，完善師德師風(fēng)考評(píng)制度。為了有針對(duì)性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng), 我校通過(guò)“最美教師”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀教師上榜表彰，讓師德楷模起到良好的示范引領(lǐng)作用。
3.學(xué)校積級(jí)組織開展校本培訓(xùn)工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。近一年多來(lái)，學(xué)校組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)500多人次（不含全員培訓(xùn)）。
4.學(xué)校堅(jiān)持把校本研修作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，逐步形成了“以人為本、注重過(guò)程、多元評(píng)價(jià)、引領(lǐng)激勵(lì)、自主發(fā)展”的校本研修指導(dǎo)思想，規(guī)劃了教師從“教壇新秀”到“骨干教師”，再到“名優(yōu)教師”和“專家型教師”的四級(jí)成長(zhǎng)目標(biāo)；建立完善了教、科、研管理運(yùn)行機(jī)制和分層負(fù)責(zé)的校本研修管理機(jī)制。通過(guò)教研活動(dòng)，幫助教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代理念，通過(guò)持續(xù)開展集體備課和教學(xué)實(shí)踐，以解決教育教學(xué)中的共性問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題為著力點(diǎn)，以課例為載體的研修活動(dòng)提高教師的教學(xué)能力和育德能力，鼓勵(lì)教師在行動(dòng)中成長(zhǎng)，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。
5.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好師德量化考核，實(shí)行師德師風(fēng)“一票”否決制度，把師德師風(fēng)與教師績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先和職稱晉升掛鉤，打造一支師德高尚、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍。
我校注重校園文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化。
1.學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)特色、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，擬定了學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等校園文化元素，并在學(xué)校明顯地方進(jìn)行張貼宣傳，同時(shí)設(shè)計(jì)了學(xué)校的校徽、校歌等校園文化符號(hào)，通過(guò)�？丁泛托@廣播站進(jìn)行大力宣傳，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、共建校園文明。
2.我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方努力，增添了部分體育器材，設(shè)置體育器材室，為學(xué)生健身提供了保障。設(shè)置了心理咨詢室、禁毒教育基地、功能室、圖書館；學(xué)校為每個(gè)班級(jí)安裝了多媒體，增強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)手段；更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個(gè)校園布局科學(xué)，規(guī)范合理。
3.潔凈的校園使人心曠神怡,學(xué)習(xí)愜意，工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)此制定了嚴(yán)格的管理制度，設(shè)立了“班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)”，堅(jiān)持每周做好衛(wèi)生大掃除工作和平時(shí)的保潔工作，認(rèn)真組織開展每周一次的衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，評(píng)比周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，注重日常環(huán)境衛(wèi)生的保潔，組建學(xué)生自愿者服務(wù)隊(duì)開學(xué)“校園創(chuàng)建，有你有我”義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。嚴(yán)格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無(wú)死角，道路平整無(wú)紙屑，墻壁潔白無(wú)污跡的校容校貌。
4.學(xué)校對(duì)班級(jí)的布置美化也有具體的要求，定期開展班級(jí)布置規(guī)范化評(píng)比活動(dòng)，要求教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學(xué)生服飾要得體。各班把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點(diǎn)相結(jié)合，布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過(guò)全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實(shí)、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。
六、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安文明校園，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,我校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全第一”的意識(shí),充分利用教師會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、宣傳欄等各種宣傳陣地,聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過(guò)層層簽訂安全工作責(zé)任書,做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、師生外出活動(dòng)、化學(xué)危險(xiǎn)品等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安。
1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全工作職責(zé)。開學(xué)初學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各處室主任為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任意識(shí)。
2.定期作好安全隱患排查工作。每學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，每月對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行安全隱患排查，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。
3.加強(qiáng)安全宣傳。學(xué)校定期出宣傳展板、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度，以主題班會(huì)課形式開展禁毒、防火、防溺水等一系列安全教育，與法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，組織開展法制講座；通過(guò)各種宣傳陣地對(duì)交通安全、防溺水、食品衛(wèi)生安全、消防安全及冬季用火用電安全等作宣傳教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。
4.家校結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。每學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和對(duì)有關(guān)假期及寒假印發(fā)安全通知要求及給家長(zhǎng)的一封信等，借此提醒家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全防患工作。
5.開展安全主題班會(huì)，全方位作好學(xué)生的安全教育工作。利用班會(huì)課時(shí)間扎實(shí)有效地組織開展安全主題教育，內(nèi)容涉及“消防安全知識(shí)”、“用電安全常識(shí)”、“自救與逃生”等，以文明禮儀教育活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)生安全文明為習(xí)慣的養(yǎng)成，全方位、多角度增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安全、文明、健康成長(zhǎng)。
6.按照區(qū)教育局和區(qū)應(yīng)急辦的要求，完成了基層應(yīng)急管理規(guī)范化試點(diǎn)的建設(shè)工作。一是及是制訂了《應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)工作實(shí)施方案》，健全組織機(jī)構(gòu)；二是完善各項(xiàng)預(yù)案，編制總體預(yù)案和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案；三是加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)，配備相應(yīng)的應(yīng)急管理功能室和應(yīng)急物資，為應(yīng)急管理工作提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。
一年來(lái)，我們?cè)趧?chuàng)建文明校園的活動(dòng)中，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，這都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)懷的結(jié)果。今后，我們將進(jìn)一步從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和辦好人民滿意的教育出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)深入開展安全文明校園建設(shè)的必要性和重要性，切實(shí)加強(qiáng)參與平安建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感，努力把安全文明校園建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
文明校園申報(bào)材料6
畢節(jié)金海湖新區(qū)岔河鎮(zhèn)岔河小學(xué)，其前身源于民國(guó)元年之前的玉皇閣書塾，繼而是創(chuàng)辦于1912年的明辨小學(xué)。學(xué)校迄今已有一百一十余年的歷史，文化底蘊(yùn)深厚。如今，學(xué)校占地31畝，校舍建筑面積4875平方米，多媒體教室17個(gè)，專用教室3個(gè)，未來(lái)教室1個(gè)，計(jì)算機(jī)60臺(tái)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮1個(gè)。教師28人，其中大專以上學(xué)歷27人。13個(gè)教學(xué)班，在校生774人。
為了讓每一個(gè)學(xué)生在立德樹人這個(gè)根本上盡可能地得到更好的發(fā)展，該學(xué)校一直重視文明校園的建設(shè)。學(xué)校始終堅(jiān)持以加強(qiáng)“課堂教學(xué)、學(xué)校管理、校園文化”為手段，以創(chuàng)辦
“高品位校園、高素質(zhì)隊(duì)伍、高質(zhì)量教育、有辦學(xué)特色”的區(qū)域性新型名校為目標(biāo)，以“以德為先、以人為本、為全體師生提供全面發(fā)展的平臺(tái)”為辦學(xué)育人理念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，鍛造教師隊(duì)伍，重視校園文化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可。連續(xù)多年被區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府評(píng)為先進(jìn)單位。學(xué)校獲得區(qū)級(jí)“教學(xué)常規(guī)管理示范�！�、“規(guī)范化建設(shè)示范校”、“安全文明校園示范校”、“學(xué)科滲透法制教育示范�！钡确Q號(hào)，獲得市級(jí)“關(guān)愛(ài)留守兒童工作示范校”稱號(hào)，以及省綜治辦、公安廳、教育廳聯(lián)合授予“安全文明校園”稱號(hào)。
一、加強(qiáng)教師思想建設(shè)，形成自律示范團(tuán)隊(duì)。
該校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則，率先垂范，求真務(wù)實(shí)，以德治校。教師積極參加各種政治理論教育活動(dòng)和校外校本教研教改研修活動(dòng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。學(xué)校每年訂購(gòu)教育刊物、黨報(bào)黨刊，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和教師自主學(xué)習(xí)的方式開展學(xué)習(xí)。注重師生道德素質(zhì)的培養(yǎng)，提高文明意識(shí)，樹立文明校園的責(zé)任感。學(xué)校實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，民主決策常態(tài)化，人心凝聚。
該注重師德師風(fēng)建設(shè)，踐行貴州教師誓言，落實(shí)教師職業(yè)規(guī)范“十不準(zhǔn)”，教師團(tuán)隊(duì)敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)校如家，教師們深受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，周邊群眾也熱心為學(xué)校排憂解難。
二、落實(shí)安全綜合治理，營(yíng)造校園平安氛圍。
該校把安全工作放在各項(xiàng)工作之首。建立各種制度，采取得力措施，形成事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓的良好局面，消除一切安全隱患，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展，全校師生的安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，制定了校園安保制度、消防安全制度、安全責(zé)任追究制度、重大活動(dòng)安全預(yù)案制度等。根據(jù)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“一把手負(fù)總責(zé)”的原則，細(xì)化責(zé)任目標(biāo)，落實(shí)崗位責(zé)任，形成任務(wù)明確、責(zé)任到人、措施具體的工作機(jī)制。
學(xué)校每個(gè)樓梯臺(tái)階、通道拐彎處都有注意安全的溫馨提示。主要區(qū)域安裝監(jiān)視系統(tǒng)，完善安全防范設(shè)施;加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來(lái)人員進(jìn)入校園登記制度，節(jié)假日行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度;實(shí)施學(xué)校安全工作日志制度;定期對(duì)校舍和各項(xiàng)設(shè)備進(jìn)行逐一排查，并建立安全臺(tái)帳。
該校每學(xué)期邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)、綜治部門的干部和公安干警為師生作相關(guān)專題講座;通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳櫥窗、廣播站、主題班會(huì)等形式，普及學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，做到遵紀(jì)守法，做文明學(xué)生。
每學(xué)期舉行一次以上“防震防火安全緊急疏散演練”，效果顯著，學(xué)生能熟練掌握疏散及逃生技巧。
編印《珍愛(ài)生命·安全篇》作為校本課程讀本，根據(jù)季節(jié)時(shí)段發(fā)送相應(yīng)的“告家長(zhǎng)書”，組織安全知識(shí)試卷檢測(cè)。各項(xiàng)競(jìng)賽，各種活動(dòng)，要求班級(jí)主要任課教師親臨現(xiàn)場(chǎng)，檢查教學(xué)場(chǎng)地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施的安全狀況，充分做好運(yùn)動(dòng)安全的保護(hù)措施。
每天一次的`經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化非常給力;全校性的大課間活動(dòng)柔和了列隊(duì)、齊步、舞蹈等環(huán)節(jié)，公共秩序與個(gè)性彰顯融洽養(yǎng)成。
三、創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提高教育效益。
學(xué)校開展以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，通過(guò)重大節(jié)日和傳統(tǒng)紀(jì)念日，開展系列教育。把“三生四愛(ài)五心五好”有機(jī)地融進(jìn)主題活動(dòng)、主題班會(huì)、演講比賽和日常行為的養(yǎng)成之中。每學(xué)期開展“開學(xué)第一課”教育活動(dòng)，抓學(xué)生的儀表儀容和行為習(xí)慣教育等。每周升降旗集隊(duì)，不定期進(jìn)行德育宣講，形成常態(tài)氛圍。
突出家校聯(lián)動(dòng)的作用，密切家校聯(lián)系。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和社會(huì)監(jiān)督組，參與學(xué)校的各項(xiàng)管理，形成育人合力。每學(xué)期末散學(xué)典禮邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生和家長(zhǎng)手牽手走向主席臺(tái)接受表彰、發(fā)表感言;每學(xué)期進(jìn)行全部學(xué)生家訪活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做假期作業(yè)、做家務(wù)、愛(ài)老人，已經(jīng)形成常規(guī);每月至少走訪一次留守兒童和非留守困境兒童的家庭，悉心給予關(guān)愛(ài)，已經(jīng)形成慣例。
強(qiáng)化校園教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成學(xué)校行政、少隊(duì)部、班級(jí)自上而下的管理育人網(wǎng)絡(luò)，人人參與營(yíng)造濃厚的育人氛圍。由學(xué)生組建的“文明行為勸導(dǎo)團(tuán)”志愿者，比較活躍，對(duì)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育很有幫助。
四、注重校本教研，提升教育技能。
學(xué)校狠抓校本教研，堅(jiān)持教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，課堂大練兵活動(dòng)。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文，要求撰寫教育活動(dòng)案例反思。同時(shí)積極組織外出培訓(xùn)，進(jìn)行校際研討交流。近幾年來(lái)，教師發(fā)表教研論文20多篇;教師在各級(jí)各類競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng);培養(yǎng)出了多名市級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師;教師們每學(xué)年獲得市、區(qū)、鄉(xiāng)級(jí)各種榮譽(yù)稱號(hào)的不低于10人次。
五、加強(qiáng)硬件建設(shè)，營(yíng)造育人環(huán)境。
該學(xué)校積極改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)“六化四園”建設(shè)，逐步建立適應(yīng)學(xué)校教育功能的宣傳櫥窗、文化墻面、永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造了環(huán)境優(yōu)雅、健康向上的良好育人氛圍。
學(xué)校現(xiàn)在擁有17個(gè)班班通教室、1個(gè)未來(lái)教室、1個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等設(shè)備。微機(jī)室、圖書室、音體美教室、實(shí)驗(yàn)室、心理談話室等設(shè)備設(shè)施齊全。
校園內(nèi)綠樹成蔭，花香鳥語(yǔ)。教學(xué)區(qū)、花園、活動(dòng)區(qū)，結(jié)構(gòu)布局較好為合理。學(xué)校利用有效的資源，讓校園處處發(fā)揮出強(qiáng)大的育人功能。異彩紛呈墻面文化，傳統(tǒng)文化定位準(zhǔn)確，圖文并茂，寓教于樂(lè);各種展示專欄立足學(xué)生發(fā)展需要，人文色彩明顯，處處洋溢著濃厚的校園文化氛圍;宣傳櫥窗內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，師生關(guān)注度高;教室布置新穎別致，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心等諸方面發(fā)展需要，處處對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文熏陶，干凈規(guī)范，教育性強(qiáng)。整個(gè)校園的環(huán)境文化建設(shè)很好地豐富了校園文化生活。
六、重視體藝教育，彰顯辦學(xué)品味。
學(xué)校先后成立了棋牌、書法、繪畫、舞蹈、禮儀、球類、電腦技術(shù)等興趣活動(dòng)小組。學(xué)生興趣廣泛，積極主動(dòng)，既豐富了校園文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。學(xué)校每年舉辦“六一文藝匯演”、“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，每學(xué)期2-3次的朗誦演講比賽等活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，異彩紛呈。近年來(lái)，多個(gè)文藝節(jié)目曾參加區(qū)教育系統(tǒng)的展演。少兒足球隊(duì)曾代表新區(qū)參加畢節(jié)市第一、二屆校園足球聯(lián)賽。20xx年，貴州省組織首屆青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽決賽中，劉嘉儀同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)榮獲全省小學(xué)組“三等獎(jiǎng)”。
20xx年12月，貴州省組織的
貴州省中小學(xué)生“多彩創(chuàng)客，制造無(wú)限”首屆創(chuàng)客嘉年華
決賽中，曾紫妍同學(xué)和官福星同學(xué)雙雙榮獲全省小學(xué)組一等獎(jiǎng)。20xx年省綜治辦、公安廳、教育廳聯(lián)合授予“安全文明校園”稱號(hào)，同年獲得市級(jí)“關(guān)愛(ài)留守兒童工作示范�！狈Q號(hào)，20xx年獲新區(qū)優(yōu)秀學(xué)校表彰。
多年來(lái)，該學(xué)校一波又一波的師生們一直在傳承和彰顯著“樹文明校風(fēng)、辦優(yōu)質(zhì)教育、育未來(lái)人才，不斷將文明校園創(chuàng)建工作向前推進(jìn)”這個(gè)主題，成效顯著，特推薦上報(bào)。
畢節(jié)金海湖新區(qū)岔河鎮(zhèn)教育管理服務(wù)中心
20xx年10月22日
附：岔河小學(xué)申報(bào)文明校園推薦材料圖片(部分)
師生參賽獲獎(jiǎng)
代理監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)課，校長(zhǎng)做宣講
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上的學(xué)生隊(duì)伍
冬運(yùn)會(huì)隊(duì)員合影
防震演練
6*1文藝匯演
棋牌興趣組學(xué)生下象棋
學(xué)校文化墻
學(xué)校文化墻
學(xué)生觀看祭英烈視屏
學(xué)生獲獎(jiǎng)
學(xué)校文化專欄
學(xué)生參加“中國(guó)夢(mèng)*家鄉(xiāng)美”演出
意大利家喻戶曉的畫家胡安.利波列斯和學(xué)生一起做手工
樓道文化
圍墻文化
學(xué)校少兒足球隊(duì)代表新區(qū)參加市校園足球聯(lián)賽
文明校園申報(bào)材料7
一學(xué)年來(lái)我們以區(qū)教育局、鎮(zhèn)教辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署，做到及時(shí)、扎實(shí)，注重工作的過(guò)程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
一、完善各種制度，加大管理力度，確保各項(xiàng)工作順利展開
1、9月，校長(zhǎng)重新制定了，做到各司其職、團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。要求班子成員思要全，想要遠(yuǎn)，心要靜，干要實(shí)。班子成員本周五上交下周的工作運(yùn)行表，交流本周的工作和下周的打算。下周一上午第四節(jié)實(shí)行例會(huì)制度，這樣明確了分工、落實(shí)了責(zé)任，突出了工作的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效。
2、以制度促工作。有一套完善的、合理的、公平的評(píng)價(jià)方案是學(xué)校發(fā)展的基石，更是學(xué)校工作的指揮棒，學(xué)校十分重視評(píng)價(jià)方案的完善，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了公平公正的考核辦法。首先由全體教職工會(huì)討論通過(guò)，計(jì)算方法由領(lǐng)導(dǎo)班子和年級(jí)組長(zhǎng)一起計(jì)算。多年來(lái)教師的考核沒(méi)有出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。接著出臺(tái)了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選辦法》，《班級(jí)管理辦法》、《學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級(jí)辦法》、《外出學(xué)習(xí)規(guī)定》、《值班人員規(guī)定》等一系列制度。制度的修訂、完善，改進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)管理和教師行為，學(xué)校照章辦事，提升了教師的工作激情，一個(gè)健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。
二、德育工作
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)，班子成員務(wù)必講團(tuán)結(jié)，識(shí)大體，強(qiáng)化角色意識(shí)，給自己準(zhǔn)確定位，處理問(wèn)題立場(chǎng)堅(jiān)定，講原則，遇事不推諉，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)禁扯皮搞內(nèi)耗。班子成員要注重對(duì)教育管理理論的學(xué)習(xí)。班子成員更要深入教學(xué)第一線，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
2、師德師風(fēng)建設(shè)。我們認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校又相應(yīng)制定了《關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規(guī)定》，每學(xué)年我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營(yíng)區(qū)教師行為十禁止》，寫、建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度、定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)和進(jìn)行家訪活動(dòng)、廉潔從教、為人師表、著裝整潔、語(yǔ)言規(guī)范健康、講普通話，不酒后上課、不吸煙、不帶手機(jī)進(jìn)課堂。無(wú)教師上訪事件發(fā)生。為了及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，尤其是征求對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)，共同謀劃辦學(xué)大計(jì)。
開學(xué)初，在區(qū)教育局的部署下，開展了以強(qiáng)化事業(yè)心、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、嚴(yán)格行為規(guī)范為重點(diǎn)，以強(qiáng)化敬業(yè)精神、強(qiáng)化組織紀(jì)律、強(qiáng)化職業(yè)行為“三個(gè)強(qiáng)化”為主要內(nèi)容的師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)，提高了教師們的認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟；通過(guò)對(duì)照檢查和落實(shí)整改，老師們找出了不足，改正了錯(cuò)誤，得到了提高。
三、落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》
規(guī)范辦學(xué)行為，在學(xué)校作息時(shí)間、課程設(shè)置、節(jié)假日安排等常規(guī)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)規(guī)定。學(xué)校收費(fèi)公開、公正、規(guī)范。
四、10月，開展了“文明從我做起”一系列活動(dòng)
10月13日，舉行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，109名新少先隊(duì)員加入組織。11月，開展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣，好人生》，班主任上好主題班會(huì)。在東營(yíng)區(qū)教育局組織的文明征文活動(dòng)中，我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。
五、開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，愉悅精神，提高素質(zhì)
1、組織班級(jí)管理評(píng)比活動(dòng)。干凈整潔的.校園、舒適優(yōu)美的環(huán)境是通過(guò)師生齊抓共管、學(xué)校衛(wèi)生檢查小組檢查督促而形成的。衛(wèi)生檢查小組按照評(píng)比細(xì)則打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周匯總進(jìn)行評(píng)比公布。
2、開展主題教育活動(dòng)。利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。10月13日，舉行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，109名新少先隊(duì)員加入組織。11月，開展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣，好人生》，班主任上好主題班會(huì)。三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，在班級(jí)中召開了三八婦女節(jié)主題班會(huì)。3月，開展了首屆校園金話筒比賽。4月13日，舉行了第九屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月7日，開展“濃情五月天，感恩母親節(jié)”一系列活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參加了活動(dòng)，效果非常好。
通過(guò)這一系列活動(dòng)的開展，改變了以前那種“空洞說(shuō)教、強(qiáng)制執(zhí)行”的模式，收到了良好的教育效果。
六、安全工作
1、堅(jiān)持對(duì)校舍情況的排查工作，由總務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，做好校內(nèi)設(shè)施、設(shè)備安全隱患的排查工作，并及時(shí)作好登記。
2、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，做好安全教育工作，構(gòu)建安全教育體系。安全工作常抓不懈，做到勤觀察、早發(fā)現(xiàn)、早處理，把一切安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。4月至5月，根據(jù)全國(guó)發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件，我校緊緊圍繞上級(jí)安全文件精神，積極采取措施，加強(qiáng)安全宣傳，提高學(xué)生安全意識(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。學(xué)校通過(guò)發(fā)放安全伴我行、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng)辦手抄報(bào)、簽名、安全征文等活動(dòng)方式讓學(xué)生體會(huì)到安全的重要性。
作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)，承擔(dān)著哺育祖國(guó)花朵的重任，也秉承著人類文明與道德的續(xù)延。馨香百代，追求無(wú)止境，奮進(jìn)中的史口鎮(zhèn)中心小學(xué)，在科學(xué)教育思想的正確指引下，在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)苦干中，明天會(huì)更好。我們要以這次申報(bào)文明單位為契機(jī)，以申報(bào)促創(chuàng)建，以創(chuàng)建促工作。
文明校園申報(bào)材料8
同心鄉(xiāng)中心學(xué)校坐落在美麗富饒的訥謨爾河南岸同心鄉(xiāng)政府所在地。多年來(lái)本著“以人為本、構(gòu)建和諧、立德樹人、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以“教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，以“課堂教學(xué)模式構(gòu)建、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”為重點(diǎn)，通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)有效的教學(xué)管理，學(xué)校整體辦學(xué)水平有了顯著提升�，F(xiàn)做匯報(bào)如下：
一、優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)
同心鄉(xiāng)中心學(xué)校位于訥河市同心鄉(xiāng)鄉(xiāng)直，始建于1962年，原名為同心農(nóng)業(yè)中學(xué)；1967年更名為同心中學(xué)，20xx年“三校合一”更名為同心鄉(xiāng)中心學(xué)校；學(xué)校占地面積為3.35萬(wàn)㎡，建筑面積7700㎡，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生總數(shù)為850人，其中幼兒園52人，中學(xué)399人，小學(xué)399人。現(xiàn)有教職員工100人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
近年來(lái)，政府大力支持，加大投入力度，為改善辦學(xué)條件，政府先后投入XX00余萬(wàn)元用于學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備購(gòu)置、校園文化建設(shè)等。
1、20xx年學(xué)校拆除XX00㎡的D級(jí)危房，投資904萬(wàn)元新建面積為4000㎡教學(xué)樓，教學(xué)樓于20xx年9月交付使用。師生從冬天穿羽絨服在室內(nèi)跺腳還冷，變成了在室內(nèi)不穿外衣上課，從低矮昏暗的平房變成了明亮寬敞的大樓，大大提高了師生的幸福指數(shù)。20xx年投資99。8萬(wàn)元用于新建教學(xué)樓校園硬化、籃球、排球場(chǎng)地硬化等室外建設(shè)。改變了下雨操場(chǎng)積水，學(xué)生無(wú)法上體育課，進(jìn)教室滿屋泥，衛(wèi)生管理難度大的狀況。同年又投入資金106萬(wàn)元新建鍋爐房，購(gòu)置鍋爐以及外網(wǎng)改造。解決了多處老鍋爐供曖，資金浪費(fèi)，取暖效果不佳的問(wèn)題。20xx年投入資金48萬(wàn)元維修教輔樓，改變了墻面破損、暖氣漏水、地面不平的現(xiàn)狀。2017年再投資近70萬(wàn)元，新建廁所和圍墻，解決了廁所底梁裸露，冬天進(jìn)風(fēng)，蹲位擁擠，安全無(wú)法保障的問(wèn)題，解決了圍墻傾斜、過(guò)低、學(xué)生攀爬，存安全隱患的問(wèn)題。2018年投資49.8萬(wàn)元維修音、體、美及綜合活動(dòng)室，新建一個(gè)籃球地，新建200米環(huán)形跑道及校園內(nèi)排水系統(tǒng)，保障了學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)和身心的健康，完善了校園排水治理。2019年投資192.5萬(wàn)元，其中102萬(wàn)元新建了水沖廁所，39.4萬(wàn)元維修了幼兒園，29.2萬(wàn)元購(gòu)置了幼兒園配套設(shè)施，21.9萬(wàn)元維修了中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)室、小學(xué)心理咨詢室及教師寢室。
2、20xx年、20xx年共計(jì)投資74萬(wàn)元，購(gòu)置計(jì)算機(jī)99臺(tái)，天士博白板25個(gè)，打印機(jī)二臺(tái)，基本實(shí)現(xiàn)了班班通，增強(qiáng)了現(xiàn)代化技術(shù)手段，豐富了課堂內(nèi)容，拓寬了學(xué)生的視野，改變了教師講，學(xué)生聽(tīng)的課堂模式，提高了課堂效率。
3、按省級(jí)二類儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)，先后投入資金192萬(wàn)元，配齊了理化生、科學(xué)和音體美、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、計(jì)算室、衛(wèi)生室、綜合實(shí)踐、舞蹈室等功能室器材和設(shè)備。
�。ǘ⿲W(xué)校緊縮資金，加強(qiáng)安全設(shè)施設(shè)備建設(shè)，提升校園文化建設(shè)。
1、學(xué)校先后投資4萬(wàn)余元，購(gòu)置監(jiān)控等安全設(shè)備，改變了人防不及時(shí)、不到位、有斷點(diǎn)、有漏點(diǎn)的諸多問(wèn)題，強(qiáng)化了安全技防設(shè)施，保證了校園的時(shí)時(shí)監(jiān)控、校園全覆蓋，杜絕了安全隱患。
2、學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)不斷登上新臺(tái)階，先后投資XX萬(wàn)元建設(shè)校園文化、室外文化、班級(jí)文化、走廊文化；綠化帶占地面積970㎡，是教師們利用節(jié)假日休息時(shí)間，人工到野外挖來(lái)草皮兒，自己動(dòng)手鋪墊的，它凝聚了教師們的辛勤汗水，使校園環(huán)境得到綠化、美化。
我校先后榮獲齊齊哈爾市一類學(xué)校，訥河市重點(diǎn)工作目標(biāo)考核先進(jìn)單位、訥河市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、訥河市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位、訥河市中職招生工作先進(jìn)單位、訥河市安全工作先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。20xx年8月，我校通過(guò)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。
二、以人為本立德樹人
1、優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，我校十分注重抓好師生的思想政治工作。為此，學(xué)校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，工會(huì)組織，普法組織。學(xué)年初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開展活動(dòng)。精神文明建設(shè)小組每?jī)芍軐?duì)職工一次進(jìn)行愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)和思想道德教育。師德師風(fēng)是教育之魂，決定著育人的方向，我們本著“外塑形象、內(nèi)修品行”的原則，在深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的前提下，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教育部、省市有關(guān)治理“三亂”、整頓“工作紀(jì)律“等師德師風(fēng)的相關(guān)規(guī)定。開展了系列主題教育，如“師德師風(fēng)建設(shè)月”、“師德師風(fēng)事跡報(bào)告會(huì)”、“三個(gè)四教師主題教育”，“民主座談會(huì)”等，組織全體教師師德師風(fēng)承諾宣誓儀式，每位教師簽訂了師德承諾書。對(duì)“三亂”工作進(jìn)行不定期專項(xiàng)檢查，對(duì)“三亂”現(xiàn)象嚴(yán)肅查處，并在學(xué)期末教師考核中實(shí)行一票否決，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的教師，降低工資，撤消教師資格等處分。通過(guò)系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步凈化了教師思想，洗滌了教師靈魂，真正做到了“紅線不可踩、底線不可越”。我校涌現(xiàn)出眾多師德高尚、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家的優(yōu)秀教師，勇現(xiàn)出王有娟、于芳芳等多名“四有好教師”、“師德先進(jìn)個(gè)人”；曹鳳娟老師幾年來(lái)積極籌集資金，利用各方面力量捐助多名貧困學(xué)生求學(xué)，孔令美老師被評(píng)為訥河市最美教師等等。
2、強(qiáng)化學(xué)生品德教育，利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想道德教育。注重學(xué)生品德修養(yǎng)，我校積極踐行和深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開展了“三愛(ài)三節(jié)”、“少年傳承中華美德”、“國(guó)學(xué)精品課”、重大節(jié)日的專題教育、“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基幸福人生”等正能量養(yǎng)成教育、心理健康特色教育和“中國(guó)夢(mèng)”等專題教育實(shí)踐活動(dòng)。注重校園文化氛圍的營(yíng)造，充分利用黑板報(bào)、電子屏、校園廣播等宣傳陣地和“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，加之學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想信念，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3、提升師生法制觀念，我校還積極開展“警校共建”活動(dòng)，聘請(qǐng)司法所和派出所同志做我校的法制宣傳員。通過(guò)活動(dòng)的開展，我校師生無(wú)違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。同時(shí)我校以“七五”普法工作為契機(jī)，對(duì)師生開展普法教育活動(dòng)，提高了師生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)。
三、活動(dòng)育人創(chuàng)建文明
1、我校根據(jù)本校教育資源，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動(dòng)有趣的道德實(shí)踐之中，“五、四”、“六、一”、“國(guó)慶節(jié)”等重大節(jié)日校團(tuán)支部和少先隊(duì)組織開展以“感恩教育”為主題的演講賽，廣泛開展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育。
2、我校制訂每學(xué)期《養(yǎng)成教育目標(biāo)》，下發(fā)至班級(jí)落實(shí)執(zhí)行。政教處每天安排人員在校園內(nèi)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，每周由專人不定時(shí)到班級(jí)抽查，及時(shí)通報(bào)，限期整改，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考核。
3、我校團(tuán)委和少先隊(duì)專門增設(shè)了禮儀小組，每個(gè)班都有禮儀班長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭禮儀、學(xué)校禮儀和社會(huì)禮儀教育，全體學(xué)生的文明程度得到很大的提高。
4、每年三月份將深入開展文明禮貌月系列活動(dòng)。各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)；開展文明禮貌進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生走向街頭、社區(qū)打掃衛(wèi)生。月末評(píng)選出文明班級(jí)、文明學(xué)生。
5、我校設(shè)置有兩操（早操及眼保健操）、陽(yáng)光體育活動(dòng)，讓學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)機(jī)體免疫力。通過(guò)舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操、跳繩比賽、成立各種文化興趣小組，大力開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使學(xué)生做到德、智、體、美全面均衡發(fā)展。
6、多渠道開展健康教育。我校按規(guī)定開設(shè)健康教育課，每?jī)芍芤淮�，班主任為本班健康教育課的輔導(dǎo)教師，做到有課時(shí)、有計(jì)劃、有教材、有教案、有評(píng)價(jià) “五落實(shí)”，確保95%以上學(xué)生懂得自救自護(hù)知識(shí)培訓(xùn)、預(yù)防各類傳染病的常識(shí)，青春期生理、心理健康知識(shí)等。利用心理健康咨詢室，由專門心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生的不良情緒疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生解決自我心理問(wèn)題的能力。利用校園廣播、健康教育宣傳欄、LED顯示屏等多種渠道宣傳健康教育知識(shí)；組織學(xué)生收看健康教育光碟；進(jìn)行健康知識(shí)測(cè)試；舉行告別網(wǎng)吧簽字儀式；下發(fā)預(yù)防艾滋病知識(shí)手冊(cè)，普及預(yù)防艾滋病知識(shí)，舉行“關(guān)愛(ài)生命預(yù)防艾滋”簽字活動(dòng)；組織“拒吸第一支煙”學(xué)生簽名活動(dòng)；組織“做健康合格中學(xué)生”簽字活動(dòng)。
四、豐富內(nèi)涵全面發(fā)展
1、發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。校將充分發(fā)揮名人名言掛圖、展示櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)等文化板塊的作用，使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍，使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，已經(jīng)形成了“以物質(zhì)文化建設(shè)為鋪墊，以精神文化建設(shè)為引領(lǐng)，以制度文化建設(shè)為載體”的校園文化建設(shè)總體規(guī)劃，初步形成了“凈、香、綠、美”的室外文化；“啟智、厚德、筑夢(mèng)”的走廊文化；“知法、明禮、守紀(jì)”的班級(jí)文化的建設(shè)格局。
2、豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。學(xué)校繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級(jí)、提升文化品位為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，同時(shí)鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級(jí)活動(dòng)。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3、加大投入，美化校園環(huán)境。加快了“綠化、美化、凈化、香化”的步伐。學(xué)校主干道全部硬化，不斷加大綠化面積。為了加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，學(xué)校成立了“衛(wèi)生、紀(jì)律檢查小組，小組成員每天兩次對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查打分，由學(xué)生組長(zhǎng)匯總后，并在公布榜中公布成績(jī)。這樣有效的遏制了“臟、亂、差的現(xiàn)象，使學(xué)校天天保持清潔衛(wèi)生，無(wú)衛(wèi)生死角。
4、我校堅(jiān)持把教學(xué)質(zhì)量的提升作為學(xué)校的“生命線”。關(guān)注教師的快速成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展，我校積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，開展的自主互助型課堂研討活動(dòng)和校際間的交流合作。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”、“傳幫帶”等多種方式，開展全員教師的實(shí)踐課、新教師的展示課、青年教師借班課、骨干教師的示范課、課改專題觀摩課等，著力提高課堂實(shí)效，使得教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在積極開展“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂建設(shè)工作，創(chuàng)建了“2351”課堂教學(xué)模式。通過(guò)師生互動(dòng)，學(xué)生展示等環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，大大提高了課堂教學(xué)效果。教學(xué)成績(jī)連年攀升。20xx年考入訥河一中32人；20xx年考入訥河一中39人，我校學(xué)生高宇航中考成績(jī)名列全市第3名，在教育局評(píng)比中榮獲訥河市重點(diǎn)工作目標(biāo)考核先進(jìn)單位、訥河市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、訥河市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位；20xx考入訥河一中45人，進(jìn)入訥河一中重點(diǎn)班22人，在全市綜合評(píng)比中名列第一名；20xx年考入重點(diǎn)高中27人，其中3名藝體生，20xx年考入訥河一中26人，多年來(lái)，中考成績(jī)一直穩(wěn)居全市
前列，曾連續(xù)七年獲得全市綜合評(píng)比第一名，連續(xù)五年升入重點(diǎn)高中學(xué)生數(shù)突破30人大關(guān)。教育教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升，在創(chuàng)辦人民滿意的教育之路上留下了濃墨重彩的一筆。
教育是育人的事業(yè)，以德育人、以真求知、以美養(yǎng)性，這是同心中心學(xué)校的育人方式，鑄造名師，廣育英才，創(chuàng)建名校，這是全體師生的精神文明追求。我們的目標(biāo)，讓精神文明之花在同心中心學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩！
我校經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，自我考評(píng)，認(rèn)為已達(dá)到市級(jí)文明單位的各項(xiàng)指標(biāo)要求。敬請(qǐng)市文明辦的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對(duì)我校的工作予以評(píng)估。
一、學(xué)�；厩闆r
駐馬店十一中是一所市教育局直屬學(xué)校。學(xué)校始建于1921年秋，位于驛城區(qū)南海路北段，占地面積35畝，原名為“駐馬店鐵路職工子弟中學(xué)”。20xx年更名為“駐馬店市第十一初級(jí)中學(xué)”。目前學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1000余人。有教職工79人，其中中學(xué)高級(jí)教師32人，中學(xué)一級(jí)教師XX人，本科學(xué)歷60多人，研究生學(xué)歷3人。有國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師1人，省級(jí)名師1人，有市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、模范班主任、師德先進(jìn)工作者、文明教師、優(yōu)質(zhì)課教師等共40多人。
近年來(lái)，學(xué)校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市文明委的具體指導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等為依據(jù)，以教育科研為動(dòng)力，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，改善辦學(xué)條件，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，確立了“德育為首、教學(xué)為主、以人為本、制度立�！钡霓k學(xué)理念和“兩個(gè)第一”的管理思想，進(jìn)一步明確了“堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好！”的育人理念和“尊重、賞識(shí)、激勵(lì)、參與”的教育方法，把培養(yǎng)“研究型、學(xué)習(xí)型、反思型、創(chuàng)新型”教師和培養(yǎng)“文明勤奮、追求進(jìn)步、充滿書香、健康快樂(lè)”的學(xué)生作為培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，扎實(shí)有效地開展生動(dòng)活潑、形式多樣、豐富多彩、行之有效的教育教學(xué)活動(dòng)，使廣大師生的思想素質(zhì)、精神風(fēng)貌以及學(xué)校的.環(huán)境面貌發(fā)生了巨大變化，取得了精神文明建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量雙豐收。
20xx年，我校順利通過(guò)了區(qū)級(jí)文明單位創(chuàng)建，20xx年我校又順利通過(guò)了市級(jí)文明單位的創(chuàng)建，20xx年我校在創(chuàng)建市級(jí)文明單位的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校和文明單位的目標(biāo)，并成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建規(guī)劃，20xx年榮獲了省級(jí)文明學(xué)校的稱號(hào)。20xx年我校在創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)建省級(jí)文明單位的目標(biāo)，隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，學(xué)校又及時(shí)調(diào)整了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。近三年來(lái)，學(xué)校先后獲得了“教育信息化示范學(xué)�！薄ⅰ敖逃夹g(shù)裝備工作先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)先進(jìn)校”、 “思想政治工作先進(jìn)學(xué)�！�、“電化教育先進(jìn)單位”、“全市中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”、“省文明學(xué)�！�、“全國(guó)校園安全先進(jìn)單位”、
“先進(jìn)基層工會(huì)”、市直教育系統(tǒng)第四屆“運(yùn)動(dòng)會(huì)精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”、全市中小學(xué)“勤工儉學(xué)工作先進(jìn)集體”、駐馬店市“先進(jìn)基層黨組織”、“駐馬店市綜合辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)�！�、“全市教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
二、主要做法
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提升創(chuàng)建水平
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子重視文明單位創(chuàng)建工作。成立了以校長(zhǎng)袁景立為組長(zhǎng)的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)處室負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的每個(gè)層面、每個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，為文明單位創(chuàng)建工作的順利開展提供了組織保證。領(lǐng)導(dǎo)小組多次總結(jié)創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題，研究如何將創(chuàng)建工作引向縱深。
2、結(jié)合我校實(shí)際，制定《駐馬店十一中20xx年精神文明建設(shè)工作計(jì)劃》，確保文明單位創(chuàng)建工作有計(jì)劃、按步驟扎實(shí)推進(jìn)。
3、納入年終考核。將文明單位創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)分解到各處室，與各業(yè)務(wù)工作指標(biāo)一同納入全年責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行考核，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，確保文明單位創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
4、完善獎(jiǎng)懲制度。對(duì)按時(shí)完成文明單位創(chuàng)建工作任務(wù)的予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完不成責(zé)任目標(biāo)的有關(guān)人員予以批評(píng)和處罰。競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的引入，確保了文明單位創(chuàng)建工作既扎實(shí)開展，又充滿活力。
二、融入政治學(xué)習(xí)之中，強(qiáng)化班子建設(shè)
我校非常重視思想政治工作。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，完善學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每?jī)芍苷螌W(xué)習(xí)不得少于一次，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭參加學(xué)習(xí)。今年以來(lái)，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)解決了教職工隊(duì)伍中存在的思想問(wèn)題。特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我校聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真開展大討論，撰寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。通過(guò)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想有了深刻轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學(xué)校教職工都能自覺(jué)地按照學(xué)校制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取自學(xué)、網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)等形式，撰寫學(xué)習(xí)心得，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)的開展，提高了教職工的政治理論水平，提升了政治理論素養(yǎng)。
�。ㄈ⿴煹陆逃攀孜�，教師隊(duì)伍最規(guī)范
學(xué)校發(fā)展，教師的師德水平是關(guān)建。因此，學(xué)校把師德建設(shè)擺在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位。
1、抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織教職工學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的路線、方針和政策，不斷提高教職工的政治思想覺(jué)悟，引導(dǎo)教職工不斷樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，努力做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。
2、抓實(shí)教職工的師德師風(fēng)和職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部、財(cái)政部、發(fā)改委關(guān)于深化教師教育改革的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，舉辦師德征文和演講比賽活動(dòng)，培育先進(jìn)典型，評(píng)選師德標(biāo)兵，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)模范人物，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，引導(dǎo)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。積極開展師德考評(píng)和問(wèn)卷調(diào)查，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁搞有償家教，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。
3、抓深教師專業(yè)知識(shí)理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，精心組織校內(nèi)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，學(xué)校制定了教師隊(duì)伍建設(shè)梯隊(duì)攀升機(jī)制；近幾年我校青年教師隊(duì)伍不斷壯大，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)青年教師基本功的訓(xùn)練，針對(duì)青年教師開展磨課活動(dòng)，最大限度為青年教師壓擔(dān)子，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)；同時(shí)充分發(fā)揮教師的“傳幫帶”作用，開展師徒結(jié)對(duì)，課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，組織示范課、匯報(bào)課，最大限度為青年教師成長(zhǎng)提供幫助，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)能力，大膽從青年教師中培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干。
（四）精心組織，積極參與，有力推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)開展
1、我校組織開展學(xué)習(xí)“踐行焦裕祿精神的好校長(zhǎng)”張偉同志系列活動(dòng)，將向張偉同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，動(dòng)員和激勵(lì)廣大干部職工，把張偉精神學(xué)深、學(xué)透，充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。
2、我校組織“開展文明餐桌活動(dòng)”，倡導(dǎo)文明就餐行為，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用餐，節(jié)儉消費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校還開展普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀等相關(guān)活動(dòng)。
3、廣泛開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：國(guó)旗下的講話、安全演練活動(dòng)、“講文明禮儀，做文明使者”主題班會(huì)、“書香校園”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)、“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)、文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)，辦好學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗，舉行體育節(jié)活動(dòng)以及書法比賽、演講比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，讓師生充分展示自己的才能。
4、注重心理健康教育工作。從師生關(guān)系、生生關(guān)系、家校關(guān)系出發(fā)，以互動(dòng)方式、家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校形式，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營(yíng)造一種民主、和諧、寬松、健康的心理氛圍，讓每一個(gè)人都發(fā)揮最大的能量，獲得成功，讓每一個(gè)學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。
5、愛(ài)國(guó)主義教育注意與其他教育形式的密切結(jié)合，形成了"五個(gè)結(jié)合"：一是愛(ài)國(guó)主義教育與各項(xiàng)重大活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和中華民族崇高精神的形成；二是愛(ài)國(guó)主義教育與課堂教學(xué)渠道相結(jié)合，使優(yōu)秀的人文內(nèi)涵"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"地融入到學(xué)生的心田；三是愛(ài)國(guó)主義教育與校園文化相結(jié)合，讓學(xué)生在美的享受中，提升愛(ài)國(guó)情操；四是愛(ài)國(guó)主義教育與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)相結(jié)合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的卓越人才；五是愛(ài)國(guó)主義教育與學(xué)生自主發(fā)展、卓越發(fā)展相結(jié)合，為學(xué)生卓越發(fā)展提供平臺(tái)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)法制宣傳教育，創(chuàng)建和諧文明校園
學(xué)校重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和宣傳，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，為預(yù)防青少年違法犯罪起到了良好的作用。
學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)安全制度，堅(jiān)持執(zhí)行綜合治理各項(xiàng)法規(guī)，開設(shè)由學(xué)校法制副校長(zhǎng)講授的法制課，各班級(jí)組織守法懂法的主題班會(huì)，還邀請(qǐng)?bào)A城區(qū)法官到我校舉辦法制報(bào)告會(huì)，以此加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，達(dá)到知法，懂法，遵紀(jì)守法的目的，師生的遵紀(jì)守法的意識(shí)明顯提高，學(xué)校違法犯罪率為零。與派出所警校結(jié)合，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，重視做好未成年學(xué)生違法犯規(guī)的預(yù)防教育工作；與知名律師結(jié)合，積極開展法制報(bào)告，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
（六）重視學(xué)校安全工作
1、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作。牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，進(jìn)一步健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織，制定完善安全工作管理制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確責(zé)任目標(biāo)。每一名教職工都要明確自己的安全責(zé)任，時(shí)刻把學(xué)生的安全和自己的安全掛在心上，落實(shí)到行動(dòng)中。要對(duì)自身的安全負(fù)責(zé)，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，確保自己的人生安全和學(xué)校的公共安全。同時(shí)針對(duì)教職工實(shí)行全員值班制度，各部門、個(gè)人按照安全責(zé)任區(qū)劃分和要求履行工作職責(zé)，進(jìn)一步落實(shí)巡查值班，加大校園巡查力度，切實(shí)做到24小時(shí)無(wú)縫隙管理。
2、學(xué)校繼續(xù)采取集中教育和常規(guī)教育相結(jié)合的方法，利用班會(huì)、升旗儀式、
文明校園申報(bào)材料9
學(xué)年來(lái)我們以區(qū)教育局、鎮(zhèn)教辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署，做到及時(shí)、扎實(shí)，注重工作的過(guò)程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
一、完善各種制度，加大管理力度，確保各項(xiàng)工作順利展開
1、20xx年9月，校長(zhǎng)重新制定了崗位職責(zé)，做到各司其職、團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。要求班子成員思要全，想要遠(yuǎn)，心要靜，干要實(shí)。班子成員本周五上交下周的工作運(yùn)行表，交流本周的工作和下周的打算。下周一上午第四節(jié)實(shí)行例會(huì)制度，這樣明確了分工、落實(shí)了責(zé)任，突出了工作的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效。
2、以制度促工作。有一套完善的、合理的、公平的評(píng)價(jià)方案是學(xué)校發(fā)展的基石，更是學(xué)校工作的指揮棒，學(xué)校十分重視評(píng)價(jià)方案的完善，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了公平公正的考核辦法。首先由全體教職工會(huì)討論通過(guò)，計(jì)算方法由領(lǐng)導(dǎo)班子和年級(jí)組長(zhǎng)一起計(jì)算。多年來(lái)教師的考核沒(méi)有出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。接著出臺(tái)了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選辦法》，《班級(jí)管理辦法》、《學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級(jí)辦法》、《外出學(xué)習(xí)規(guī)定》、《值班人員規(guī)定》等一系列制度。制度的修訂、完善，改進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)管理和教師行為，學(xué)校照章辦事，提升了教師的工作激情，一個(gè)健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。
二、德育工作
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)，班子成員務(wù)必講團(tuán)結(jié)，識(shí)大體，強(qiáng)化角色意識(shí)，給自己準(zhǔn)確定位，處理問(wèn)題立場(chǎng)堅(jiān)定，講原則，遇事不推諉，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)禁扯皮搞內(nèi)耗。班子成員要注重對(duì)教育管理理論的學(xué)習(xí)。班子成員更要深入教學(xué)第一線，了解、掌握教情、學(xué)情，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
2、師德師風(fēng)建設(shè)。我們認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校又相應(yīng)制定了《關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規(guī)定》，每學(xué)年我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營(yíng)區(qū)教師行為十禁止》，寫心得體會(huì)、建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度、定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)和進(jìn)行家訪活動(dòng)、廉潔從教、為人師表、著裝整潔、語(yǔ)言規(guī)范健康、講普通話，不酒后上課、不吸煙、不帶手機(jī)進(jìn)課堂。無(wú)教師上訪事件發(fā)生。為了及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，尤其是征求對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)，共同謀劃辦學(xué)大計(jì)。
20xx年開學(xué)初，在區(qū)教育局的部署下，開展了以強(qiáng)化事業(yè)心、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、嚴(yán)格行為規(guī)范為重點(diǎn)，以強(qiáng)化敬業(yè)精神、強(qiáng)化組織紀(jì)律、強(qiáng)化職業(yè)行為“三個(gè)強(qiáng)化”為主要內(nèi)容的'師德建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)，提高了教師們的認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟；通過(guò)對(duì)照檢查和落實(shí)整改，老師們找出了不足，改正了錯(cuò)誤，得到了提高。
三、落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，規(guī)范辦學(xué)行為，在學(xué)校作息時(shí)間、課程設(shè)置、節(jié)假日安排等常規(guī)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)規(guī)定。學(xué)校收費(fèi)公開、公正、規(guī)范。
四、20xx年10月，開展了“文明從我做起”一系列活動(dòng)。20xx年10月13日，舉行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，109名新少先隊(duì)員加入組織。20xx年11月，開展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣，好人生》，班主任上好主題班會(huì)。在東營(yíng)區(qū)教育局組織的文明征文活動(dòng)中，我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。
五、開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，愉悅精神，提高素質(zhì)
1、組織班級(jí)管理評(píng)比活動(dòng)。干凈整潔的校園、舒適優(yōu)美的環(huán)境是通過(guò)師生齊抓共管、學(xué)校衛(wèi)生檢查小組檢查督促而形成的。衛(wèi)生檢查小組按照評(píng)比細(xì)則打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周匯總進(jìn)行評(píng)比公布。
2、開展主題教育活動(dòng)。利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。20xx年10月13日，舉行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，109名新少先隊(duì)員加入組織。20xx年11月，開展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣，好人生》，班主任上好主題班會(huì)。20xx年三八婦女節(jié)來(lái)臨之際，在班級(jí)中召開了三八婦女節(jié)主題班會(huì)。3月，開展了首屆校園金話筒比賽。4月13日，舉行了第九屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月7日，開展“濃情五月天，感恩母親節(jié)”一系列活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參加了活動(dòng)，效果非常好。
通過(guò)這一系列活動(dòng)的開展，改變了以前那種“空洞說(shuō)教、強(qiáng)制執(zhí)行”的模式，收到了良好的教育效果。
六、安全工作
1、堅(jiān)持對(duì)校舍情況的排查工作，由總務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，做好校內(nèi)設(shè)施、設(shè)備安全隱患的排查工作，并及時(shí)作好登記。
2、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，做好安全教育工作，構(gòu)建安全教育體系。安全工作常抓不懈，做到勤觀察、早發(fā)現(xiàn)、早處理，把一切安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。20xx年4月至5月，根據(jù)全國(guó)發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件，我校緊緊圍繞上級(jí)安全文件精神，積極采取措施，加強(qiáng)安全宣傳，提高學(xué)生安全意識(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。學(xué)校通過(guò)發(fā)放安全伴我行倡議書、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng)辦手抄報(bào)、簽名、安全征文等活動(dòng)方式讓學(xué)生體會(huì)到安全的重要性。
作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)，承擔(dān)著哺育祖國(guó)花朵的重任，也秉承著人類文明與道德的續(xù)延。馨香百代，追求無(wú)止境，奮進(jìn)中的史口鎮(zhèn)中心小學(xué)，在科學(xué)教育思想的正確指引下，在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)苦干中，明天會(huì)更好。我們要以這次申報(bào)文明單位為契機(jī)，以申報(bào)促創(chuàng)建，以創(chuàng)建促工作。
文明校園申報(bào)材料10
校園文化建設(shè)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑，近年來(lái)，安順五中在校園文化建設(shè)中，全力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè)，構(gòu)建了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的文明校園，提高了學(xué)校的發(fā)展層，文明校園創(chuàng)建工作開展扎實(shí)有序，成效顯著�，F(xiàn)將我校文明校園創(chuàng)建工作開展情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況。
安順市第五中學(xué)創(chuàng)辦于1966年，前身為安順市第十小學(xué)。1972年更名為安順市東關(guān)中學(xué)，1979年更名為安順市第五中學(xué)。20xx年，安順五中與安順七中合校。20xx年12月“公推直選”校長(zhǎng)。20xx年6月開展法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)。20xx年8月實(shí)行學(xué)區(qū)化管理改革，安順五中與西秀區(qū)虹軸學(xué)校組建安順市第五中學(xué)學(xué)區(qū)。
五中學(xué)區(qū)現(xiàn)有79個(gè)教學(xué)班，在校生5265人，教職員工211人，平均年齡41歲。學(xué)區(qū)現(xiàn)有安順市名校長(zhǎng)1人，金種子校長(zhǎng)1人；全國(guó)優(yōu)秀教師1人，貴州省優(yōu)秀班主任1人，安順市優(yōu)秀教師9人，西秀區(qū)優(yōu)秀教師28人；高級(jí)教師73人，一級(jí)教師81人，中高級(jí)教師占教師總數(shù)的73.7%；省級(jí)骨干教師2人、市級(jí)骨干教師18人、市教學(xué)名師2人、市“教壇新秀”10人、區(qū)級(jí)骨干教師18人，市學(xué)科教研中心組成員5人。學(xué)區(qū)現(xiàn)有安順市化學(xué)名師工作室1個(gè),西秀區(qū)（英語(yǔ)、化學(xué)、歷史、音樂(lè)）骨干教師工作坊4個(gè)。學(xué)校先后榮獲了全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校教育省級(jí)示范校、貴州省學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范校、安順市五好基層黨組織、安順市市級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校、安順市平安校園、安順市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、安順市“校本研修”示范校、安順市“五·四”紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建文明校園工作格局。
1、健全的組織機(jī)構(gòu)是創(chuàng)建文明校園的根本保障，為加強(qiáng)文明校園的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：湯志東（負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明校園工作總體規(guī)劃）
副組長(zhǎng)：范永英（負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明校園工作管理）
黃洪林（負(fù)責(zé)班級(jí)管理建設(shè)）
胡緒祥（負(fù)責(zé)教育教學(xué)）
張榮（負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)）
成員：徐萬(wàn)凱（負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)）
呂莉（負(fù)責(zé)師德師風(fēng)）
韓慧（負(fù)責(zé)教學(xué)科研）
顧衛(wèi)平（負(fù)責(zé)校園安全）
陳蘭（負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)）
2、建立健全工作制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理。
學(xué)校以學(xué)區(qū)化管理改革和法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)工作為契機(jī)，強(qiáng)化建章立制，用制度管人管事，通過(guò)成立由13名理事組成的理事會(huì)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和教育教學(xué)管理等重要事務(wù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、決策、咨詢和監(jiān)督。我們先后制定了《安順市第五中學(xué)章程》、《黨組織參與重大事項(xiàng)決策的實(shí)施細(xì)則》、《理事會(huì)議事規(guī)則》、《理事會(huì)重大事項(xiàng)決策制度》、《重大決策、年度報(bào)告公示及聽(tīng)證制度》、《決策失誤責(zé)任追究辦法》、《教職工績(jī)效考核辦法》、《教職工請(qǐng)假管理辦法》、《教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任辦法》、《學(xué)校車輛管理規(guī)定》等制度，學(xué)校管理有法可依、有章可循。學(xué)校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念滲透到學(xué)校管理中，確立了以尊重人、激勵(lì)人、信任人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想，讓師生通過(guò)一定形式和渠道，參與到學(xué)校管理工作中，充分發(fā)揮民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的作用，學(xué)校初步形成了民主、親和、信任的管理文化，創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，讓師生感受到民主、平等、友愛(ài)、親情、鼓舞、感化和幫助。
3、實(shí)行“校務(wù)公開、民主管理”是學(xué)校的基本管理策略。
凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過(guò)教代會(huì)民主協(xié)商決定。正是因?yàn)閷W(xué)校充分尊重了教職工的民主權(quán)利，才使得廣大教職工真正樹立起主人翁的意識(shí)，愛(ài)校如家。學(xué)校對(duì)教師采取“定崗定責(zé)、量化考核”的管理方式，制定了教師評(píng)聘方案和百分考核制度，考核結(jié)果公開透明，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。
4、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)思想先進(jìn)，始終把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。
學(xué)校嚴(yán)格按照《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊了課程，開足了課時(shí)，積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
5、黨建工作。
認(rèn)真抓好“兩學(xué)一做”各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育工作，定期開展學(xué)習(xí)專題討論會(huì)，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，在教育教學(xué)工作中積極發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。制定并認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度，20xx年評(píng)為西秀區(qū)“五好”基層黨組織。
三、深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成。
德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創(chuàng)建我先行”的口號(hào)。
1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育實(shí)踐工作，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)校利用每周升旗儀式和主題班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)全體師生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到校園文化建設(shè)中，在教室、辦公室、校內(nèi)LED顯示，樓道等均進(jìn)行宣傳，同時(shí)由政教處負(fù)責(zé)不定期進(jìn)班進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)，結(jié)合創(chuàng)建文明城市工作要求，制作試卷，全體師生均進(jìn)行答卷，做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
2、學(xué)校定期開展清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展各種主題教育宣傳活動(dòng)，扎實(shí)開展“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”、“三生·四愛(ài)·五心·五好”等德育活動(dòng)，并根據(jù)每年的工作實(shí)際制了《安順市第五中學(xué)“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《安順市第五中學(xué)“三生·四愛(ài)·五心·五好”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，在參加系列活動(dòng)比賽中，我校曾榮獲貴州省20xx年“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美.主題系列活動(dòng)”明禮知恥在校園文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽（中學(xué)組）二等獎(jiǎng)、2014年“祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美.系列活動(dòng)之”明禮知恥在校園”中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)搶答賽（中學(xué)組）一等獎(jiǎng)、安順市20xx年“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)“明禮知恥、崇德向善”中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)搶答賽中學(xué)組三等獎(jiǎng)。
3、開設(shè)道德講堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的教育。學(xué)校充分挖掘資源，聘請(qǐng)社會(huì)知名人士和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作為道德講堂主進(jìn)，多層面多維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，如聘請(qǐng)了安順市文聯(lián)主席姚曉英、西秀區(qū)文聯(lián)主席楊汝祥、西秀區(qū)文聯(lián)副主席孫朝高、學(xué)校副校長(zhǎng)張榮、工會(huì)副主席謝家麗等到校作道德講座，內(nèi)容涉及閱讀、寫作、名著賞析、傳統(tǒng)文化教育、“孝行天下，感恩父母”和“誠(chéng)信教育”等，聽(tīng)課人次達(dá)2000余人次。
4、我校堅(jiān)持以“愛(ài)國(guó)主義、集體主義”教育為主題，以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和20xx年新《中小學(xué)生守則》為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。一是堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)學(xué)期初確定的講話主題開展德育教育,培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)，得到了較好的德育效果。二是以每周班團(tuán)會(huì)課為主渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的德育教育。班主任充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì)和課余時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育、安全教育、禮儀教育和心理健康教育等，注重提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)行天天查周周評(píng)，通過(guò)班級(jí)規(guī)范化建設(shè)評(píng)比和月“文明班級(jí)”的評(píng)選，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。四是在學(xué)生中開展“五中之星”評(píng)比活動(dòng)，每月設(shè)置不同的校園之星，由學(xué)生自行申報(bào)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧、熱愛(ài)集體、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣的形成。
四、加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，活躍校園文化生活。
學(xué)校堅(jiān)持“讓操場(chǎng)熱鬧起來(lái)”，“讓校園活躍起來(lái)”，“讓生活多彩起來(lái)”的指導(dǎo)思想，大力開展科技、藝術(shù)、體育等校園社團(tuán)活動(dòng)，倡導(dǎo)“積極人生”，體驗(yàn)“快樂(lè)人生”，讓孩子們真正快樂(lè)起來(lái)，為具有各種才能優(yōu)勢(shì)的學(xué)生提供多元發(fā)展的路徑和空間，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，擴(kuò)大求知領(lǐng)域、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富內(nèi)心世界，發(fā)展興趣愛(ài)好，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高整體素質(zhì)，為每個(gè)學(xué)生的終生幸福與持續(xù)發(fā)展奠基。
1、學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤(rùn)下,激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。20xx年7月，我校按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則,重新規(guī)劃了校園文化展板，精心設(shè)計(jì)校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，強(qiáng)化育人功能，如“成功的殿堂”展板內(nèi)容為“小故事大道理”、德育宣傳展板“育德于心、成德于行”、博學(xué)樓以傳統(tǒng)文化為主的樓道文化等等，定期更換宣傳展板、內(nèi)容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等，讓學(xué)生在校園里時(shí)刻受文化的浸潤(rùn)與熏陶。
2、每學(xué)期定期開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比和班級(jí)名片設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范教室布置，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。我們通過(guò)班級(jí)規(guī)范化建設(shè)評(píng)比和月“文明班級(jí)”的評(píng)選，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。
3、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)校利用校刊《成長(zhǎng)》中的“成長(zhǎng)檔案”欄目、積德榜、宣傳欄、 LED顯示屏、升旗儀式等平臺(tái)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出、品行優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行宣傳表彰，充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在全體學(xué)生中的榜樣引領(lǐng)作用。
4、活躍豐富的校園文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施，也是推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的有效手段。我校每年分學(xué)期都要舉辦一次體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、校園籃球聯(lián)賽。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、美術(shù)社、書法社、科技社、國(guó)旗班、表演社等。利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練授課，并在每年組織一場(chǎng)匯報(bào)演出。
各種興趣小組和學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間，學(xué)生的特長(zhǎng)不斷提高，不僅有更多的學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，更重要的是通過(guò)開展活動(dòng)，豐富了校園文化生活，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧，加強(qiáng)了校園的文明建設(shè)。
5、利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展演講比賽、手抄報(bào)比賽、重大節(jié)日征文比賽、書畫展評(píng)、主題教育宣講等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)教育。如3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，開展學(xué)雷鋒征文，愛(ài)心捐款等活動(dòng)；6月法制教育活動(dòng)月，開展法制教育專題講座，珍愛(ài)生命、拒絕毒品等活動(dòng)；9月養(yǎng)成教育活動(dòng)月；組織開展紀(jì)念“一二九”演講比賽、迎國(guó)慶手抄報(bào)比賽等等。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%，犯罪率為零，無(wú)任何人參與邪教組織和活動(dòng)。
6、以文化立校，構(gòu)建文明校園。努力創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德和文明素質(zhì)。通過(guò)“我以五中為榮，五中以我為榮”強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范；組織開展“創(chuàng)建工作我支持我參與”宣傳活動(dòng)、“交通安全教育活動(dòng)”、道德講堂、“模擬法庭”進(jìn)校園等一系列道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高未成年人綜合素質(zhì)。
五、開展專題教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
為使文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵更豐富，提高教職工思想道德修養(yǎng)，我們統(tǒng)籌設(shè)計(jì)了獨(dú)具風(fēng)格特色的載體活動(dòng)。
1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。我校利用每周一下午教師例會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念。以學(xué)區(qū)“書友會(huì)”為平臺(tái)，倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多看書，促使教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
我校在創(chuàng)建文明校園過(guò)程中，極為重視對(duì)職工進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《工會(huì)法》等法制教育，做到學(xué)法、懂法、守法；認(rèn)真貫徹國(guó)家和地方頒布的.法律法規(guī)，增強(qiáng)干部職工的法制觀念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，培養(yǎng)出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的教師隊(duì)伍。多年來(lái)始終堅(jiān)持對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部進(jìn)行廉政教育、警示教育、法制教育。經(jīng)自查，干部職工遵紀(jì)守法，無(wú)重大經(jīng)濟(jì)案件、無(wú)刑事犯罪案件和重大責(zé)任事故，確保校園平安。
2、注重榜樣教育與影響，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范，強(qiáng)化中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”宣傳教育，完善師德師風(fēng)考評(píng)制度。為了有針對(duì)性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),我校通過(guò)開設(shè)“積德榜”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀教師上榜表彰，讓師德楷模起到良好的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校按計(jì)劃每學(xué)期2榜定期開展“積德榜”上榜人物的評(píng)選表彰，目前共開設(shè)“積德榜”8榜，表彰教師30人，學(xué)生10人。
3、學(xué)校積級(jí)組織開展校本培訓(xùn)工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。近三年來(lái)，學(xué)校組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)1125人次（含全員培訓(xùn)），其中參加各級(jí)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)183人次，班主人培訓(xùn)125人次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共計(jì)514250元。
4、學(xué)校堅(jiān)持把校本研修作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，逐步形成了“以人為本、注重過(guò)程、多元評(píng)價(jià)、引領(lǐng)激勵(lì)、自主發(fā)展”的校本研修指導(dǎo)思想，規(guī)劃了教師從“教壇新秀”到“骨干教師”，再到“名優(yōu)教師”和“專家型教師”的四級(jí)成長(zhǎng)目標(biāo)；建立完善了教、科、研管理運(yùn)行機(jī)制和分層負(fù)責(zé)的校本研修管理機(jī)制。通過(guò)讀書會(huì)助力，幫助教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代理念，通過(guò)持續(xù)開展集體備課和教學(xué)實(shí)踐，以解決教育教學(xué)中的共性問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題為著力點(diǎn)，以課例為載體的研修活動(dòng)提高教師的教學(xué)能力和育德能力，鼓勵(lì)教師在行動(dòng)中成長(zhǎng)，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。各學(xué)科在教學(xué)中嘗試運(yùn)用“課前自主預(yù)習(xí),課內(nèi)合作探究,課后訓(xùn)練提升”的課堂教學(xué)模式,課堂上教師注重方法的引導(dǎo)、點(diǎn)撥，遵循“五自主”原則(學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主提出問(wèn)題，自主思考問(wèn)題，自主小組合作解決問(wèn)題，自主應(yīng)用)，實(shí)施“十讓”的教學(xué)策略（問(wèn)題讓學(xué)生去提出，教師只是激發(fā)；內(nèi)容讓學(xué)生去自學(xué)，教師只是給提綱；思路讓學(xué)生去探究，教師只是參與；方法讓學(xué)生去尋找，教師只是引導(dǎo)；公式讓學(xué)生去推導(dǎo)，教師只是啟發(fā)；推理讓學(xué)生去講解，教師只是組織；規(guī)律讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，教師只是點(diǎn)撥；評(píng)價(jià)讓學(xué)生去評(píng)議，教師只是激勵(lì)；結(jié)論讓學(xué)生去概括，教師只是梳理；練習(xí)讓學(xué)生去體驗(yàn)，教師只是設(shè)計(jì)），讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，開展好“教師引起來(lái),學(xué)生動(dòng)起來(lái),教法活起來(lái)”的有效教學(xué)，打造高效課堂。
六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍。
我校注重校園文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化。
1、學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)特色、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，擬定了學(xué)校辦學(xué)思路、學(xué)校精神、教育價(jià)值觀、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師誓詞、學(xué)生誓詞等校園文化元素，并在學(xué)校明顯地方進(jìn)行張貼宣傳，同時(shí)設(shè)計(jì)了學(xué)校的�；�、校歌、校旗等校園文化符號(hào)，通過(guò)校刊《成長(zhǎng)》和校園青春廣播站進(jìn)行大力宣傳，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、共建校園文明。
2、我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方努力，更換了籃球架，鋪設(shè)操場(chǎng)地板，增補(bǔ)部分體育器材，新建體育器材室，為學(xué)生健身提供了保障。新建電子備課室、心理咨詢室、禁毒教育基地、科技活動(dòng)室、教師閱覽室；學(xué)校為每個(gè)班級(jí)安裝了多媒體，增強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)手段；更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個(gè)校園布局科學(xué)，規(guī)范合理。
3、潔凈的校園使人心曠神怡,學(xué)習(xí)愜意，工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)此制定了嚴(yán)格的管理制度，設(shè)立了“班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)”，堅(jiān)持每周做好衛(wèi)生大掃除工作和平時(shí)的保潔工作，認(rèn)真組織開展每周一下午的衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，評(píng)比周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗和月文明班級(jí)。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，注重日常環(huán)境衛(wèi)生的保潔，組建學(xué)生自愿者服務(wù)隊(duì)開學(xué)“校園創(chuàng)建，有你有我”義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，評(píng)選出了學(xué)�！碍h(huán)衛(wèi)標(biāo)兵”和“勞動(dòng)之星”。嚴(yán)格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無(wú)死角，道路平整無(wú)紙屑，墻壁潔白無(wú)污跡的校容校貌。
4、學(xué)校對(duì)班級(jí)的布置美化也有具體的要求，定期開展班級(jí)布置規(guī)范化評(píng)比活動(dòng)，要求教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學(xué)生服飾要得體，班級(jí)“十有”（國(guó)旗、名人名言、學(xué)生守則、四表、兩圖、班訓(xùn)、圖書角、板報(bào)、桌布、盆花）不能少。各班把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點(diǎn)相結(jié)合，布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)學(xué)校還組織開展優(yōu)美辦公室建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促使每一個(gè)辦公室變得更加溫馨、優(yōu)雅、舒適。
通過(guò)全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實(shí)、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。
七、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安文明校園，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,我校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全第一”的意識(shí),充分利用教師會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、宣傳欄等各種宣傳陣地,聘請(qǐng)校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過(guò)層層簽訂安全工作責(zé)任書,做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、師生外出活動(dòng)、化學(xué)危險(xiǎn)品等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安。
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。各班設(shè)立安全員信息員，并對(duì)安全員進(jìn)行專門的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)班級(jí)的安全事宜，減少安全事故，建立和諧校園。
2、定期作好安全隱患排查工作。每學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，每月對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行安全隱患排查，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。
3、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全工作職責(zé)。開學(xué)初學(xué)校成立了以校區(qū)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各處室主任為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任意識(shí)。
4、加強(qiáng)安全宣傳。學(xué)校定期出宣傳展板、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度，以主題班會(huì)課形式開展禁毒、防火、防溺水等一系列安全教育，與東關(guān)派出所法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，組織開展法制講座；通過(guò)各種宣傳陣地對(duì)交通安全、防溺水、食品衛(wèi)生安全、消防安全及冬季用火用電安全等作宣傳教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。
5、家校結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。每學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和對(duì)有關(guān)假期及寒假印發(fā)安全通知要求及給家長(zhǎng)的一封信等，借此提醒家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全防患工作。
6、開展安全主題班會(huì)，全方位作好學(xué)生的安全教育工作。利用班會(huì)課時(shí)間扎實(shí)有效地組織開展安全主題教育，內(nèi)容涉及“消防安全知識(shí)”、“用電安全常識(shí)”、“自救與逃生”、“社會(huì)生活安全常識(shí)”等，同時(shí)向?qū)W生解讀了《安順五中學(xué)生日常安全管理制度》和《安順五中校區(qū)校園安全須知》等規(guī)章制度，并以文明禮儀教育活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)生安全文明為習(xí)慣的養(yǎng)成，全方位、多角度增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安全、文明、健康成長(zhǎng)。
7、按照區(qū)教育局和區(qū)應(yīng)急辦的要求，完成了基層應(yīng)急管理規(guī)范化試點(diǎn)的建設(shè)工作。一是及是制訂了《安順市第五中學(xué)應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)工作實(shí)施方案》，健全組織機(jī)構(gòu)；二是完善各項(xiàng)預(yù)案，編制總體預(yù)案1個(gè)和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案16個(gè)；三是加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)，配備相應(yīng)的應(yīng)急管理功能室和應(yīng)急物資，為應(yīng)急管理工作提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。我校于2016年5月被認(rèn)定為貴州省基層應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)示范單位。
8、并聘請(qǐng)東關(guān)派出所所長(zhǎng)黃飛、輔導(dǎo)員范云為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，共同構(gòu)建學(xué)校與社區(qū)的安全網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
近幾年來(lái)，我們?cè)趧?chuàng)建文明校園的活動(dòng)中，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，這都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)懷的結(jié)果。今后，我們將進(jìn)一步從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和辦好人民滿意的教育出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)深入開展安全文明校園建設(shè)的必要性和重要性，切實(shí)加強(qiáng)參與平安建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感，努力把安全文明校園建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
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