誠信自強(qiáng)之星事跡材料

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的誠信自強(qiáng)之星事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠信自強(qiáng)之星事跡材料1

　　作為一個(gè)現(xiàn)代化的社會，我們都知道誠信和自強(qiáng)是非常重要的品質(zhì)，但是很多人在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，卻沒有勇氣和毅力去堅(jiān)持這樣的品質(zhì)。然而，我們身邊也有一些人，他們因?yàn)閳?jiān)持誠信和自強(qiáng)而成為了亮眼的明星。在這篇文章中，我想和大家分享幾位誠信自強(qiáng)之星的事跡，希望可以給大家?guī)�來一些啟示和幫助�?/p>

　　第一位誠信自強(qiáng)之星，是中國廣東省的一名農(nóng)民，他的名字叫辛亥革命。辛亥革命出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)家，他從小就渴望改變自己的命運(yùn)。當(dāng)他到達(dá)工作年齡時(shí)，他離開了他的家鄉(xiāng)，到了廣東省的一家工廠里工作。在這家工廠里，他遭受了很多的壓力和不公正待遇，但他仍然沒有放棄。他通過誠信和自強(qiáng)的努力，最終成為了這家工廠的經(jīng)理，并且在事業(yè)上獲得了巨大的.成功。辛亥革命的故事告訴我們，只要我們堅(jiān)信自己，不放棄努力，誠信自強(qiáng)的品質(zhì)就可以幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　第二位誠信自強(qiáng)之星，是美國企業(yè)家史蒂夫·喬布斯。喬布斯在生命的最后幾年里，都在對癌癥進(jìn)行斗爭。他在治療癌癥的過程中，拒絕采用傳統(tǒng)的方法，而是秉持著誠信和自強(qiáng)的態(tài)度，不斷嘗試新的療法，希望能夠治愈自己的疾病。盡管最終他沒有贏得這場斗爭，但是他的成功和成就讓人欽佩。喬布斯的故事告訴我們，無論生命中遭遇怎樣的困難和挫折，只要我們保持誠信和自強(qiáng)的品質(zhì)，就一定能夠最終戰(zhàn)勝困難。

　　第三位誠信自強(qiáng)之星，是一位中國青年，在疫情期間，他自發(fā)地組織起志愿者，幫助那些因?yàn)橐咔槎�受到影響的人們。他的名字叫鄭淵潔。鄭淵潔通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)動了數(shù)百名志愿者，他們?yōu)橐咔槭芎φ咛峁└鞣N幫助，包括向他們提供口罩和食品，甚至還有心理幫助和線上教育。鄭淵潔和他的志愿者們用自己的行動，展示了“誠信自強(qiáng)”的偉大精神。

　　這三個(gè)人的故事，都是充滿誠信和自強(qiáng)的精神，他們的事跡告訴我們，只有擁有這些美好的品質(zhì)，才能真正走向成功。在我們的日常生活中，我們也需要時(shí)刻保持著這些品質(zhì)，尤其是在遇到困難時(shí)，堅(jiān)持誠信和自強(qiáng)，才能夠走出困境。讓我們向這些誠信自強(qiáng)之星，學(xué)習(xí)他們的精神，努力成為一個(gè)更好的人。

誠信自強(qiáng)之星事跡材料2

　　一、評選時(shí)間：20xx年4月—20xx年7月

　　二、評選范圍：全體在校學(xué)生

　　三、“校園之星”的基本標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、熱愛祖國，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信；

　　2、熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良；

　　3、嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容；

　　4、積極參與學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動，為集體或同學(xué)服務(wù)；

　　5、在學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明宿舍創(chuàng)建、社會實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面有突出表現(xiàn)。

　　四、評選類別與標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)學(xué)生在不同方面的成績和表現(xiàn)，“校園之星”分為“全能之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“創(chuàng)新（業(yè)）之星”、“翰墨之星”、“才藝之星”、 “體育之星”、 “服務(wù)之星”、“文明之星”、 “社團(tuán)之星”、 “公益之星”、“自強(qiáng)之星” 、“技能之星”、“友愛之星”、“之星”等十三個(gè)類別。具體可參照以下標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．全能之星：德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，獲校級及以上的表彰，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員等稱號，同時(shí)具備其它兩個(gè)以上（含兩個(gè)）“校園之星”的條件。

　　2．學(xué)習(xí)之星：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，成績優(yōu)異，曾獲校級以上“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號；積極推動班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，帶動同學(xué)共同進(jìn)步。

　　3．技能之星：思想端正、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體；在專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出技能，獲得相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定，或在相關(guān)的技能大賽中取得突出成績。

　　4．創(chuàng)新（業(yè)）之星：愛學(xué)習(xí)、善思考、勤實(shí)踐，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，實(shí)踐動手能力強(qiáng)；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和能力，在創(chuàng)新（業(yè)）大賽中取得優(yōu)異成績。

　　5．體育之星：體育方面有特長，熱心體育活動推廣發(fā)展，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)運(yùn)動比賽，并取得突出成績。

　　6．才藝之星：熱愛才藝表演，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，在校內(nèi)外各級比賽中取得良好成績并能帶領(lǐng)同學(xué)積極參加文藝活動；能獨(dú)自構(gòu)思并創(chuàng)作才藝作品者優(yōu)先考慮；或?qū)�書法、繪畫等具有濃厚的興趣和扎實(shí)的基本功，積極參學(xué)校組織的各類書畫比賽活動，榮獲校級以上榮譽(yù)者優(yōu)先考慮。

　　7．社團(tuán)之星：積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項(xiàng)活動，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化品位上作出突出貢獻(xiàn)，在社會和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人。

　　8．服務(wù)之星：擔(dān)任院系或校級學(xué)生組織的學(xué)生干部，有全心全意為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任心，在同學(xué)中具有較高的威信和感召力；能夠以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，不計(jì)較個(gè)人得失，起到良好的模范帶頭作用；有較強(qiáng)的工作能力，積極組織各種健康有益的校園文化活動和社會實(shí)踐活動，工作成績突出。

　　9．公益之星：具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，積極參與公益活動，在扶貧、助學(xué)、助殘、志愿服務(wù)等方面事跡突出，具有較大影響力的青年志愿者。

　　10．：勇于克服在經(jīng)濟(jì)上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，對待生活、學(xué)習(xí)均有一種堅(jiān)忍不拔的意志和百折不撓的精神，有較強(qiáng)的自我管理，自我約束能力，成績優(yōu)良，事跡突出。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　�。ㄒ唬﹩雾�(xiàng)獎(jiǎng)

　　共評選20名，其中“校園之星”10名（項(xiàng)）、“校園之星”提名獎(jiǎng)10名（項(xiàng)）。具體可根據(jù)上報(bào)候選人情況適當(dāng)調(diào)整

　�。ǘ�）優(yōu)秀組織

　　設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。

　　評選標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1、宣傳廣度（20分）：注重內(nèi)外宣傳，效果理想，達(dá)到學(xué)生了解“校園之星”評選相關(guān)工作；參評候選人十分了解評選的相關(guān)條件、進(jìn)程；“校園之星”評選工作得到媒體關(guān)注。

　　2、選手表現(xiàn)（60分）：推薦的“校園之星”候選人通過初評進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)投票情況、再進(jìn)入復(fù)評情況、獲得“校園之星”和“校園之星”提名獎(jiǎng)情況。

　　3、材料情況（20分）：校級，校級比賽的材料報(bào)送情況，上交的時(shí)間以及候選人和相關(guān)材料的上報(bào)情況等。

　　六、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄骷巴扑]階段：20xx年4月——20xx年5月

　　1、自活動啟動之日起，根據(jù)疫情情況組委會將以網(wǎng)絡(luò)(返校后還將通過條幅、海報(bào)、宣傳單、校園廣播等)形式對活動進(jìn)行廣泛宣傳。鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與本次“校園之星”評比活動，增強(qiáng)活動的影響力。

　　2、報(bào)名采取本人申報(bào)，系部推薦的方式。參評學(xué)生只能參加某一類“校園之星”評選。本次“校園之星”評選活動候選人需要提交的個(gè)人申請材料要求如下：

　�。�1） “校園之星”評選活動申報(bào)表一份，一份（不少于1000字）及生活照一張（JPG格式）。

　�。�2）先進(jìn)事跡的證明資料，如：有關(guān)單位出具的活動證明、照片、影像資料、證書復(fù)印件。

　　3、各學(xué)院推薦“全能之星”1人，其他9類“校園之星”根據(jù)實(shí)際情況選擇推薦5類，每類1人，共計(jì)6人。推薦人選請于5月22日前將以上材料及匯總表電子版交至校團(tuán)委

　�。ǘ�）評選階段：20xx年5月23日——6月20日

　　所有推薦的“校園之星”候選人將經(jīng)過評審委員會書面評審，網(wǎng)絡(luò)評審，學(xué)院終審三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　1、初步審階段：20xx年5月23日——20xx年5月29日

　　根據(jù)公平、公正、客觀的原則，評審委員會參照各類“校園之星”的評比條件，結(jié)合候選人提供的申請材料（個(gè)人先進(jìn)事跡、獲獎(jiǎng)情況等方面）綜合評分，確定進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)評審的候選人。

　　2、網(wǎng)絡(luò)評審階段：20xx年5月30日——20xx年6月6日

　　將在團(tuán)委微信設(shè)立“校園之星”投票專欄，發(fā)動全校師生對通過書面評審的參評學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上投票，并及時(shí)更新活動信息。同時(shí)，評委會將加大對投票真實(shí)性的'監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)刷票、買票等弄虛作假行為，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。根據(jù)投票情況，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)確定人選進(jìn)入學(xué)校終審階段，進(jìn)入到學(xué)校終審階段的參評學(xué)生名單將在校內(nèi)和網(wǎng)上公示。

　　3、學(xué)校終審階段：20xx年6月6日-6月20日

　�。�1）視頻展播：進(jìn)入學(xué)校終審階段的參評學(xué)生需要提供3-5分鐘視頻，應(yīng)涵蓋個(gè)人主要事跡，突出個(gè)人在該類“校園之星”中的優(yōu)勢，形式新穎，風(fēng)格獨(dú)特，有一定的視覺沖擊，具有相應(yīng)的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。

　�。�2）推薦人介紹：參評學(xué)生需要有一位推薦人對其典型事跡進(jìn)行客觀公正的表述和點(diǎn)評。推薦人可以是熟悉參評學(xué)生的老師或同學(xué)，具有一定的公信力和權(quán)威性。每一位參評學(xué)生的推薦時(shí)間不超過3分鐘。

　　評審委員會將根據(jù)參評學(xué)生提交的個(gè)人申報(bào)材料、事跡視頻，以及推薦人介紹等進(jìn)行綜合評定。

　　（三）表彰宣傳階段：20xx年7月

　　制作拍攝“校園之星”視頻，利用校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)媒體等對評選出的“校園之星”及其優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳。 同時(shí)將“校園之星”先進(jìn)事跡匯編成冊并進(jìn)行相關(guān)宣傳，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極開展向“校園之星”學(xué)習(xí)活動，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

　　七、相關(guān)要求

　　1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 “校園之星”評選活動，是加強(qiáng)廣大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各學(xué)院要加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)，要善于主動挖掘典型，以這次評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，為廣大學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長成才。

　　2、認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。各學(xué)院要認(rèn)真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。在推薦申報(bào)過程中，要增強(qiáng)透明度，嚴(yán)禁弄虛作假，保證評選工作的公平、公正和公開，把最優(yōu)秀的候選人推薦上來，真正選出同學(xué)們信服，經(jīng)得起公眾輿論評價(jià)，具有典型意義的學(xué)生。對經(jīng)核實(shí)確有異議的候選人，評選委員會將取消其參評資格。

誠信自強(qiáng)之星事跡材料3

　　在這個(gè)競爭激烈的社會里，誠信和自強(qiáng)心是成功的關(guān)鍵。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持這兩種品質(zhì)。而今天我要向大家介紹的一個(gè)人就是誠信和自強(qiáng)的代表——萬里。

　　萬里是學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，他的成績優(yōu)異、品行端正，更重要的是，他始終保持著高尚的品德和自強(qiáng)精神。他不僅樂于助人、關(guān)心他人，而且對自己的'學(xué)業(yè)和人生也充滿熱情和拼搏。

　　作為學(xué)生會的一員，萬里一直以來都非常盡職盡責(zé)，主動承擔(dān)工作。他在學(xué)生會的各項(xiàng)工作中都表現(xiàn)出色，始終保持準(zhǔn)確、高效的工作狀態(tài)。當(dāng)同學(xué)們碰到問題時(shí)，他總是第一個(gè)伸出援手的人，他用自己的知識和經(jīng)驗(yàn)幫助他人。他在學(xué)校中經(jīng)常參加國內(nèi)外各類學(xué)術(shù)活動，積極參加比賽，并多次獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　萬里還是一個(gè)非常有愛心和正義感的人。每次看到城市里的乞討者和殘疾人，他都會立即伸出援手，給他們提供幫助。同時(shí)，他也非常注重宣傳環(huán)保知識，反對浪費(fèi)和污染。

　　另一方面，萬里對于自己的人生和未來也充滿了有力的目標(biāo)和動力。他不斷學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)步，在學(xué)科知識、社會實(shí)踐和文化修養(yǎng)等方面都做了很多努力。他認(rèn)為：自強(qiáng)才能使自己走得更遠(yuǎn)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)才是教育的真正意義。

　　這個(gè)誠信自強(qiáng)的明星——萬里，就是我們這個(gè)時(shí)代最好的典范之一。他在生活和成長中始終秉持著“誠實(shí)、正義、善良”的原則，同時(shí)還以良好的人生態(tài)度堅(jiān)持不懈地追求自己的理想。他的人生之路，不僅給我們帶來了無限的啟示和力量，也給我們帶來了信任和鼓勵(lì)。

　　在誠信自強(qiáng)的道路上，我們有很多的榜樣，可以學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都應(yīng)該具備誠信自強(qiáng)的品質(zhì)，將其內(nèi)化為自己的生命力和動力，用心去實(shí)踐，不斷提升自身的品質(zhì)和水平，朝著自己的理想奔跑。相信，在不久的未來，我們都可以成為這個(gè)時(shí)代中的誠信自強(qiáng)之星。

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