德育先進(jìn)個(gè)人事跡材料
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家整理的德育先進(jìn)個(gè)人事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
德育先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
個(gè)人格言：執(zhí)著杏壇獻(xiàn)終身，樂于奉獻(xiàn)育新人。
xxx，女，中學(xué)語文中級(jí)教師，初中語文教研組長。從事教育工作二十多年來，一向擔(dān)任初中語文教學(xué)工作，其間連續(xù)15年兼班主任工作。曾獲市教育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等光榮稱號(hào)，多次被學(xué)校評為“最美教師”、“四有教師”。20xx年被評為xxx市德育先進(jìn)工作者。
xxx老師從事初中教育教學(xué)工作多年，深知學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學(xué)生行為，樹立遠(yuǎn)大理想的場所。有人說：“先做人，后成才”�？梢姷掠ぷ鞯闹匾�。
只有實(shí)踐才能育人，在德育實(shí)踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常重要。作為德育工作者，要有對孩子終生負(fù)責(zé)的精神，千萬不要將德育工作當(dāng)作可有可無的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，“德育為先，先成人后成才”很有道理。有才而無德為壞才，是可怕的！
精心設(shè)計(jì)，以情感人
“兒童是感情的王子�！彼缘掠逃郧閯�(dòng)人，以理感人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。對此xxx老師致力于實(shí)踐，進(jìn)行系統(tǒng)研究，鎖定目標(biāo)，有可行的預(yù)案，讓孩子們從“生物人到社會(huì)人”（馬克思語）。
細(xì)致打磨，以理服人
影響孩子的除了知識(shí)，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來的才是最珍貴的。開展德育實(shí)踐活動(dòng)，必須使用鮮活通俗的語言，生動(dòng)典型的事例，喜聞樂見的形式，特別要注重孩子們的主動(dòng)參與親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，以增強(qiáng)其吸引力感染力。德育工作者應(yīng)主動(dòng)在實(shí)踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。
關(guān)注個(gè)體，以德育人
“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”教育的主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位。尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的'同志和朋友”。只要在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。
“萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片在玉壺”，這就是一位普通教師的教學(xué)箴言！雨果曾說過，花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的。讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的！
德育先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
xxx是一個(gè)將青春無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的人，在教育教學(xué)過程中，她用愛心滋養(yǎng)著這片多姿多彩的土地，用激情澆灌著這些歡快的小苗，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、身體和美感等各個(gè)方面的全面發(fā)展。20xx年主持市級(jí)課題《“雙減”背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管控能力培養(yǎng)策略研究》順利結(jié)題；撰寫的多篇論文分別在《中國教工》、《教育與社科輯》、《xxx教育》、《明日》等刊物上發(fā)表；教學(xué)案例《逆行者的光輝》獲市二等獎(jiǎng)；數(shù)字故事《“壞”孩子環(huán)夢記》獲市二等獎(jiǎng)并被推選參加省上評比；并多次被評為校級(jí)優(yōu)秀班主任和教師。
一、思想教育先行，正根培云
“人而無德，生而何益”。這句話是她的教育理念，她非常注重在未成年人的思想道德建設(shè)方面進(jìn)行探索和創(chuàng)新，以促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、身體和美感等各個(gè)方面的全面發(fā)展。在學(xué)校的德育工作中，她能夠提出新的德育理念和工作模式，堅(jiān)持尋找德育工作的新思路、新方法，注重將德育融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，通過開展主題班會(huì)、德育講座、社團(tuán)活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。她特別關(guān)注學(xué)生的思想教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。針對學(xué)生中普遍存在的拜金主義傾向等問題，組織開展以“追求內(nèi)在價(jià)值，做真正的自己”為主題的講座。邀請成功人士與學(xué)生分享他們在追求夢想過程中的經(jīng)歷和體會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生們珍惜內(nèi)在的品質(zhì)和才能，不盲目追求物質(zhì)的虛榮。20xx年在中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，她以此為契機(jī)，在班級(jí)進(jìn)行了一系列紅色教育活動(dòng)，教導(dǎo)學(xué)生了解黨的歷史，懂得今天的'幸福生活來之不易，讓他們從小牢記聽黨話，跟黨走。在她的教誨下，孩子們統(tǒng)一了思想，明確了目標(biāo)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，當(dāng)年她被評為校級(jí)優(yōu)秀班主任，20xx年被評為校級(jí)德育先進(jìn)個(gè)人。
二、真情付出奠基，助力成長
她始終把學(xué)生放在工作的第一位，嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。課堂上，她是一位嚴(yán)肅的老師，關(guān)注著每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；下課后，她是一個(gè)貼心的好朋友，和同學(xué)們談心交友，溫暖著每一位學(xué)生的心靈。她始終以全體學(xué)生為重點(diǎn)，用愛心滋潤成長，通過言行影響學(xué)生，形成良好行為習(xí)慣。通過多種方式讓學(xué)生參與豐富多彩活動(dòng)，全面發(fā)展。重視學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生思想和學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常通過走訪、家長會(huì)、寫信等形式與家長溝通配合。注重安全教育，提高家長和孩子安全意識(shí)，消除隱患，讓學(xué)生健康快樂成長。提起20xx的冬天學(xué)生小張就會(huì)感動(dòng)不已。那是一個(gè)星期天，羅老師提前通過電話聯(lián)系小張媽媽家長確定了時(shí)間。但是那天天空卻飄起來鵝毛大雪。當(dāng)羅老師一身風(fēng)雪的出現(xiàn)在小張家人面前的時(shí)候，他們既驚訝又感動(dòng)，他們把她讓進(jìn)家里，趕快給她端來熱茶讓她暖暖身子，他們說“咋也沒想到您今天還會(huì)來家里，想著下這么大的雪，又天寒地凍…孩子，你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師，一定不能辜負(fù)老師��！”其實(shí)他們不知道羅老師在風(fēng)雪中獨(dú)行了快一個(gè)小時(shí)才趕到他家。愛人不理解說：打個(gè)電話解釋一下不去有啥不可以的。羅老師卻說：作為老師，自己是學(xué)生和家長的榜樣，一定要說話算話。
她熱愛學(xué)生，將自己定位為長者和朋友，至今仍有畢業(yè)生叫她羅媽。學(xué)生長了凍瘡，她會(huì)上早自習(xí)時(shí)，裝作不經(jīng)意地在她桌子上放上一支凍瘡膏；天冷了，學(xué)生穿單褲來上學(xué)，她會(huì)與家長溝通，讓他到辦公室加衣服；學(xué)生家里貧困，衣服單薄，她會(huì)在網(wǎng)上買了毛衣直接寄給她等。在辦公室，經(jīng)常有學(xué)生圍著她分享開心和快樂，傾訴煩惱和憂愁。學(xué)生之間有什么問題，第一時(shí)間找她來當(dāng)裁判。每次她都認(rèn)真聽他們之間的“前因后果”，盡力做好裁判幫助他們解決。
三、筆耕不輟為翼，圓夢教壇
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是她追求的境界。多年來，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自覺轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，廣采他山之石，潛心研究教材教法。荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛，一路走來，有困惑有欣喜，有挫折有成功。她堅(jiān)信，把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡。
“在教育中，愛就像一縷清風(fēng)，給予生命之花滋潤與成長”。她懷著對教育事業(yè)無盡的熱愛，將青春奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。她像一位耕耘者，用真誠的愛心滋養(yǎng)著這片多姿多彩的土地，用激情澆灌著這些歡快的小苗，力爭將他們培養(yǎng)成獨(dú)立自主的個(gè)體。她是學(xué)生親密的學(xué)習(xí)伙伴，是他們?nèi)松械牧紟熞嬗眩且粋�(gè)將青春無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的人！
德育先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
xxx，xxx學(xué)校級(jí)部主任、班主任、生物教師，中共黨員。20xx年參加工作，平凡崗位上默默奉獻(xiàn)二十多年，先后榮獲xxx市先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)；獲得過xxx市生物優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、xxx市一師一優(yōu)課，多次獲得xxx市生物優(yōu)質(zhì)課等獎(jiǎng)項(xiàng)。
一、率先垂范，無私奉獻(xiàn)
靠得上，抓得緊是她的工作常態(tài)，需要老師和學(xué)生做到的，她首先做到。在工作中，善于創(chuàng)新思路，勤勉實(shí)干，除了發(fā)揮本校的傳統(tǒng)優(yōu)秀做法，還善于發(fā)現(xiàn)并解決級(jí)部工作中的突出問題。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)要求，靠提升管理，提高質(zhì)量，讓級(jí)部工作出效益。通過班主任碰頭會(huì)、學(xué)科組長研討會(huì)、班教導(dǎo)會(huì)、學(xué)科集體教研等，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)的全面進(jìn)步。
二、克己奉公，創(chuàng)新突破
她時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，秉承“學(xué)高為師，德高為范，言傳身教”的.理念，懷揣教育夢想，砥礪前行，在平凡的崗位上譜寫著不平凡的事業(yè)，她將滿腔的熱血和青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，用愛和奉獻(xiàn)來成就自己的教師生涯，教學(xué)成績突出。教學(xué)中不放棄每一名學(xué)生，近幾年曾有兩年教初三生物4個(gè)班，近20xx，還兼職班主任，工作量和工作壓力給予了她更多的動(dòng)力，她帶的班，生物會(huì)考成績實(shí)現(xiàn)了全員過關(guān)沒有D檔生的好成績。她在教學(xué)過程中，注重通過課題研究引領(lǐng)專業(yè)成長，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的創(chuàng)新突破。
三、關(guān)愛學(xué)生，德育為先
人常說：“嚴(yán)師出高徒”。她雖然在管理和教育上要求比較嚴(yán)格，但卻能做到嚴(yán)愛相濟(jì)，贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，在教書的同時(shí)育人。管理中她始終堅(jiān)持“德育為先”的原則，注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非善惡的能力，加強(qiáng)文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。因此，所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅。
一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺(tái)，四季耕耘。志存高遠(yuǎn)，不負(fù)重托，她將繼續(xù)徜徉在書山教海，縱情于“桃李不言，下自成蹊”的歡樂中，以精益求精的精神感染著學(xué)生，用心鑄就希望，用情演繹素質(zhì)教育，用付出書寫絢爛的教育人生！
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