優(yōu)秀幼兒園申報材料

優(yōu)秀幼兒園申報材料1

　　此次采訪活動，是2013年全國學(xué)前教育宣傳月我省的重要活動之一。采訪團(tuán)每到一地，都與當(dāng)?shù)亟逃�局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園園長代表、普通幼兒教師代表召開座談會，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育的發(fā)展情況。其間，采訪團(tuán)不僅采訪了城市的省級示范園，還深入到了山區(qū)的農(nóng)村幼兒園；不僅采訪了公辦幼兒園，也考察了民辦幼兒園。

　　據(jù)了解，我省從2011年開始實施學(xué)前教育三年行動計劃。該項計劃實施以來，我省學(xué)前教育獲得快速發(fā)展，取得了一系列成績和典型經(jīng)驗。此次采訪結(jié)束后，各媒體將在5月下旬至6月下旬，推出一系列關(guān)于我省學(xué)前教育的報道，向社會展示這些成績，推廣一些有助于發(fā)展學(xué)前教育的經(jīng)驗和做法。同時，也讓全社會都來關(guān)心、支持學(xué)前教育。本刊從本期開始，會陸續(xù)介紹此次采訪活動中優(yōu)秀的幼兒園，發(fā)表各幼兒園優(yōu)秀的教研成果，講述我省幼教發(fā)展過程中的感人故事。

　　據(jù)悉，在宣傳月活動期間，省教育廳除開展“六一”兒童節(jié)慰問活動、邀請有關(guān)新聞媒體對學(xué)前教育集中采訪活動外，還組織開展了幼教專家和省示范幼兒園園長及優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動、組織了《指南》研討觀摩和經(jīng)驗交流活動、組織了幼兒園圍繞《指南》開展多種形式的公益活動、開展了“傾聽孩子，共同成長”主題征文活動等多種形式的系列宣傳活動，要求每個學(xué)前教育工作者將新的教育理念直接轉(zhuǎn)化為保教行動，在全社會形成堅持科學(xué)保教、關(guān)愛幼兒身心健康的良好氛圍，促進(jìn)河南省學(xué)前教育又好又快地發(fā)展。

　　鄭州將評中小學(xué)幼兒園正高級教師

　　近日，鄭州市啟動中小學(xué)、幼兒園正高級教師任職資格申報，首批擬評審中小學(xué)正高級教師21人。

　　據(jù)了解，2012年下半年，河南省確定鄭州、焦作、許昌三地開展中小學(xué)教師職稱制度綜合改革試點。鄭州市規(guī)定，凡鄭州市所屬普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校以及市縣教研室、電化教育館和少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)中專門從事中小學(xué)教學(xué)、學(xué)前教育和教研工作的在職在崗教師，都可以申報正高級職稱。申報正高級教師任職資格，應(yīng)具備大學(xué)本科學(xué)歷，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作20年以上；或者研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作16年以上；或者博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作12年以上，并在高級教師崗位任教8年以上。

　　男教師稀缺是幼兒園普遍存在的`現(xiàn)象。目前，鄭州一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門向幼兒園“出租”男教師，由這些男教師來給孩子們上體能課。

　　“出租”男教師的這家機(jī)構(gòu)是專門培訓(xùn)幼兒體能教師的。這家機(jī)構(gòu)成立于2008年，最初可供“出租”的男教師只有3個人，很多幼兒園也并不接受這種“租賃”男老師的形式。隨著社會對于幼兒體能課需求的增長、對于幼兒園男教師認(rèn)識的改變，來這里“租賃”男教師的幼兒園越來越多了。據(jù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹：“我們現(xiàn)在的教師只有8個，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會需求。目前我們也非常缺少男教師。”他表示，他們現(xiàn)在這種方式對幼兒園男教師稀缺的問題雖然有緩解作用，但是還不能從根本上解決問題。

　　相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前鄭州市共有1000多所幼兒園、10000多名教務(wù)工作人員，但其中男教師數(shù)量不足1000人，不少幼兒園都是清一色的女教師。

　　“自從孩子上了幼兒園，我就開始重修手工課了�！蔽錆h的邱女士日前向新聞媒體抱怨，幼兒園三天兩頭布置出小報、做燈籠、廢舊材料創(chuàng)意設(shè)計等作業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出孩子的能力，令家長疲于應(yīng)付，“現(xiàn)在找工作拼爹，做功課拼娘”。

　　帶著家長的疑問和煩惱，記者采訪了武漢市四所幼兒園，從中了解到，孩子們的手工制作內(nèi)容五花八門，包括撿樹葉做畫、用碎布做動物、用硬紙做餃子、用彩紙做燈籠等。江岸區(qū)一所幼兒園的園長表示，幼兒園布置親子手工、繪畫之類作業(yè)的目的，是想培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)作欲望。如果父母能陪孩子一起做手工，還可以增加孩子與父母的溝通交流。

　　武漢市青山區(qū)學(xué)前教育首席教師楊屏表示，對于手工作業(yè)，園方更看重過程，家長不必為了讓孩子獲得好名次而代勞。關(guān)鍵是孩子要親自參與，過程比結(jié)果更重要。

優(yōu)秀幼兒園申報材料2

　　隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學(xué)習(xí)與提高，并了解當(dāng)前的幼教形勢，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練工作，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛小朋友，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好本職工作，教育思想端正，作風(fēng)正派，教書育人、為人師表。進(jìn)一步解放思想、改革探索、努力提高保教質(zhì)量，確實抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經(jīng)驗與新的教育觀念相結(jié)合，做一個新世紀(jì)的優(yōu)秀合格的幼教工作者，信用社先進(jìn)個人申報材料同時也深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。

　　一、思想方面：加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，熱愛支部工作

　　首先，xxx老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在團(tuán)工作方面，她積極組織團(tuán)員參加各項活動，如：幼兒園和社區(qū)組織的表演、繪畫活動，以及參加青年志愿者的傳幫帶活動等等，優(yōu)秀三好學(xué)生申請材料豐富了大家的業(yè)余生活，使團(tuán)員青年的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

　　二、工作方面：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

　　她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。她以我是一名光榮的幼兒教師為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。

　　在教育教學(xué)活動方面，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，個人獎學(xué)金申請材料認(rèn)真制定了課時計劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)教育活動，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的.去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機(jī)教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日�；顒酉蛴變哼M(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食，熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。

　　在搞好教學(xué)工作的同時，她還協(xié)住班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級各項教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，精心為幼兒排練運(yùn)動項目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的六一元旦聯(lián)歡會和家長聯(lián)誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進(jìn)一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊、進(jìn)行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進(jìn)一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是孩子交給和老師我們放心!

　　三、其它方面：提高業(yè)務(wù)技能，做到學(xué)以致用

　　為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平，她積極參加幼兒園每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗的教師交流教育新動態(tài)，新形勢，努力改進(jìn)自己的教育工作，學(xué)以致用。在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀，銀行先進(jìn)個人申報材料借助書刊學(xué)習(xí)到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。

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