小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員主要事跡材料
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡材料卻不知道該請(qǐng)教誰？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員主要事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
XX，女，XX歲，鎮(zhèn)安縣達(dá)仁鎮(zhèn)楓坪小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)任X年級(jí)班的班長(zhǎng)，校少先隊(duì)X年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，是一位德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
她在學(xué)校，勤奮好學(xué)，踏實(shí)負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)秀，能助人為樂，文明有禮，班集體榮譽(yù)感強(qiáng)。她是老師們眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。曾多次獲得學(xué)�！俺煽�(jī)優(yōu)異”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班隊(duì)干部”等榮譽(yù)。
一、勤奮學(xué)習(xí)的榜樣
優(yōu)秀的成績(jī)是成為好學(xué)生的基礎(chǔ)。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)方法靈活。能夠充分利用課堂上40分鐘，認(rèn)真聽老師講課，積極大膽發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，不懂的問題勇于提問；能夠自主、合理地安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)效率高；作業(yè)認(rèn)真，字體工整，是班級(jí)書寫標(biāo)兵。此外，她愛好閱讀，能在課余時(shí)間堅(jiān)持閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的閱讀面，注重積累和學(xué)習(xí)，能在日記中寫下自己的讀書所得和讀后所感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使她學(xué)習(xí)起來就感覺輕松、愉快，使她成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部
在學(xué)好各門功課的同時(shí)，她能認(rèn)真完成班長(zhǎng)的班級(jí)管理工作，做好老師的小幫手。工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，對(duì)于老師安排的工作任務(wù)，她總是勇于承擔(dān)，毫不猶豫地去做。這既鍛煉了她的
班級(jí)管理能力，同時(shí)，也極大地提升了自己的班級(jí)榮譽(yù)感和責(zé)任心。她能自覺維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，為同學(xué)們安排合適的作業(yè)任務(wù)。她的這種性格開朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人的精神，深深地影響著班集體中的每一員，凝聚了全班同學(xué)的心，使班級(jí)呈現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀氛圍。
三、助人為樂的好學(xué)生
在學(xué)校里，助人為樂是她快樂的源泉。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)，細(xì)心講解學(xué)習(xí)方法，直到同學(xué)完全明白。她寬容善良、樂于助人。當(dāng)同學(xué)一不小心摔倒時(shí)，她會(huì)伸出援手，扶他起來；當(dāng)同學(xué)一不小心撞了她，她會(huì)微笑的對(duì)他說：“下次小心點(diǎn)�！碑�(dāng)同學(xué)沒筆時(shí)，她會(huì)主動(dòng)拿一支筆借給他寫……
XX同學(xué)在學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！是優(yōu)秀少先隊(duì)員的模范代表！
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