(精華)優(yōu)秀教育工作者事跡材料15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教育工作者事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料1
甄麗澤老師，中共預(yù)備黨員，青島永平路小學(xué)語文教師、德育主任，李滄區(qū)教學(xué)能手。感人心者，莫先乎情；動(dòng)人情者，莫乎用心。因?yàn)橛们椤⒂眯�，她在平凡的崗位上收獲著與孩子們一起成長的歡樂。
20xx年10月，甄老師應(yīng)“支教島”之邀，為萊西市濱河小學(xué)送課。在這之前，堅(jiān)守在語文教學(xué)一線的她，正忙碌于學(xué)校的創(chuàng)城迎檢及德育管理工作，此時(shí)的'她，更像是一個(gè)停不下腳步的陀螺。在她看來，“支教島”一直是她學(xué)習(xí)的榜樣，能成為其中的一員倍感榮耀，這個(gè)任務(wù)必須接。她的課經(jīng)歷“兩磨兩改，化繁從簡，由厚到薄”的過程，體現(xiàn)“學(xué)”為中心的教育理念，贏得學(xué)生的歡迎和觀評課領(lǐng)導(dǎo)老師的贊揚(yáng)。
無獨(dú)有偶。11月19日，作為青島市蘇念名師工作室的骨干成員，甄老師再次承擔(dān)了去萊西送課的任務(wù)。為了上好一節(jié)與學(xué)生生活緊密結(jié)合的課，她提前一天，自己駕車到萊西市洙河小學(xué)，了解學(xué)校開展的各類活動(dòng)，從孩子們的“身邊人、身邊事、身邊物、身邊景”入手，充分挖掘德育教育素材，并根據(jù)學(xué)情調(diào)整了教學(xué)設(shè)計(jì)，最終呈現(xiàn)出一節(jié)打動(dòng)學(xué)生心的思政課。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料2
中學(xué)二級教師，現(xiàn)擔(dān)任初二地理備課組組長。曾獲得xx區(qū)基本功比賽一等獎(jiǎng)，多次開設(shè)區(qū)級公開課，參與區(qū)級課題研究。她對學(xué)生熱忱關(guān)愛，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，先后被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者、校優(yōu)秀班主任和校優(yōu)秀教師。
孩子們心中的大姐姐
xx老師是孩子們心中的知心大姐姐，你常常能在教室外的走廊里瞧見她的身影，她總是耐心地、親切地與孩子們交談著。面對學(xué)生，錢老師溫柔與嚴(yán)格并存。根據(jù)孩子們不同的特點(diǎn)，錢老師注重因材施教、循循善誘，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。當(dāng)遇到困難時(shí)，班里的孩子也總能想到向這位大姐姐求助。但如果孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為舉止方面出現(xiàn)問題時(shí)，她又成了嚴(yán)格的錢老師。
錢老師所帶的20xx屆5班表現(xiàn)優(yōu)異，在20xx年中考中取得佳績。所帶班級曾被評為校先進(jìn)班集體，錢老師也被評為校優(yōu)秀班主任。
畢業(yè)，從來不是師生情的終點(diǎn)。從東外畢業(yè)后的許多學(xué)子，經(jīng)�；匦？赐鹸x老師，也會(huì)有不少學(xué)生通過教師節(jié)向錢老師傳遞祝福和牽掛：
“中考那天，您的那句‘加油’成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，是陷入深迷時(shí)的救贖，是黑暗中的明燈�！�
“青春期的叛逆，成長的煩惱，您一直像一位知心的大姐姐陪伴了我們一千多個(gè)日夜�！�
“感謝您的每一次談心，每一句安慰，每一個(gè)擁抱，陪我度過青春的迷茫，感恩遇見�！�
“AD鈣、棒棒糖、巧克力、奶茶、碎碎冰，期末加油包里的士力架、面包、水果糖，還有六一的大白兔都是您不同的鼓勵(lì)加油方式，也是我們的.幸�；貞洝！�
地理教學(xué)中的奮斗者
作為一名地理教師，教學(xué)上，錢老師一直對自己嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)反思，努力提升自己的能力。20xx年，初中地理教研組被評為第十屆“南京市先進(jìn)教研組”。在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，她與備課組的每一位教師，堅(jiān)持精心打磨，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，高效上好每一堂課。課后，錢老師總會(huì)及時(shí)反思，提高教育教學(xué)水平，所帶班級教學(xué)成績一直名列前茅。
錢老師積極參加各類地理教研競賽活動(dòng)，曾獲得xx區(qū)地理基本功競賽一等獎(jiǎng)。她多次開設(shè)區(qū)、校級公開課，她的課堂高效且有趣，同學(xué)們在她的課堂中總能感受到地理學(xué)科的無窮魅力。
她熱愛生活，酷愛旅游，時(shí)常將旅途中的所見所得融入課堂。同時(shí)，她也開設(shè)了各類校本課程，善于將祖國各地的建筑藝術(shù)和美食文化呈現(xiàn)在孩子們眼前，帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略祖國的壯麗河山和各地的特色文化，沉浸式地學(xué)習(xí)地理。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料3
投身教育工作十五年來，張子燕同志曾任班主任、教導(dǎo)主任、副校長。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但她始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。先后榮獲贛州市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、贛州市黨團(tuán)員教學(xué)最佳能手、贛州市兒少工作先進(jìn)個(gè)人、章貢區(qū)第二批小學(xué)語文骨干教師稱號(hào)、章貢區(qū)優(yōu)秀教師等稱號(hào)。
一、創(chuàng)新教學(xué)，專業(yè)成長
在教學(xué)上，該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)區(qū)級示范觀摩課，均受好評。同時(shí)在各級各類競賽中佳績頗多，其中國家級3次，省級3次，市級10余次，區(qū)級若干次。
二、德育管理，創(chuàng)新思路
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)一個(gè)中心
以落實(shí)常規(guī)工作為中心，制定了《天竺山小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊(duì)干，巡視檢查兩遍。檢查成績及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比。如此一來，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。
（二）打造兩支隊(duì)伍
1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)�、高效的班主任�?duì)伍
班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會(huì)上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。
2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部
在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識(shí)，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí)，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的'隊(duì)干部脫穎而出。
基的《給教師的一百個(gè)建議》等數(shù)十本教育理論書籍。通過努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好本職工作的能力，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。在新浪網(wǎng)站上開通了個(gè)人博客（“人未老的博客”），并堅(jiān)持寫教育日志。
三、勤能帶其頭
自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中，既管理，也帶課，因此經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂著！在工作中保持高度的責(zé)任感，早出晚歸，每天早、中下年級、班級，經(jīng)常找教師談心，努力做到個(gè)人利益服從集體利益；二是時(shí)刻牢記教育工作無小事，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，防止突發(fā)事件反彈；三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發(fā)應(yīng)急事情。
四、績能稱其名
在領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友的指教和幫助下，我分管的工作近些年取得了一些成績。20xx—20xx年我分管學(xué)校教科研、教學(xué)裝備管理和高三年級管理工作。
在高三的工作中，我們做到了
1、規(guī)范備考，狠抓落實(shí)。
強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理，使得常規(guī)工作的規(guī)范化、精細(xì)化和長效化。
2、科學(xué)備考，提高效率。
在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)備考中，我們始終以高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織專題復(fù)習(xí)，主要抓說課和教研、有效訓(xùn)練、新教師的指導(dǎo)和管理、教學(xué)環(huán)節(jié)的六個(gè)落實(shí)（復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補(bǔ)救、總結(jié)、記憶）、學(xué)法交流和應(yīng)該技巧的指導(dǎo)等。
3、人文備考，形成合力。
做好各個(gè)方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理調(diào)適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師，充分發(fā)揮老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。
通過以上舉措，在20xx屆高三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí)，在20xx屆高考中，我校高考取得了全市同類學(xué)校第一的優(yōu)異成績，為xx二中80周年校慶獻(xiàn)上了一份厚禮。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料4
1、政治思想表現(xiàn)及教書育人情況
能積極參加學(xué)院和系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。能不斷提高自身的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，做到教書育人，為人師表，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，時(shí)時(shí)刻刻做好學(xué)生健康成長的引路人。曾被評為院“師德標(biāo)兵”、市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員；連續(xù)多年被評為院優(yōu)秀班主任。
2、課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效益
近幾年，我擔(dān)任的主要課程有高職機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控等專業(yè)的、《XXX輔助設(shè)計(jì)》課程；機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、交通運(yùn)輸專業(yè)的《XX》、《XX》專升本課程；擔(dān)任ITAT全國大學(xué)生就業(yè)技能大賽《AutoCAD機(jī)械圖形設(shè)計(jì)》以及中、高級制圖員考試的'教學(xué)輔導(dǎo)工作；擔(dān)任畢業(yè)生畢業(yè)論文的撰寫指導(dǎo)與論文答辯工作。每學(xué)期平均教學(xué)工作量500個(gè)學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐教學(xué)工作量20%左右。在教學(xué)過程中，能刻苦研究，自主創(chuàng)新，運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件，科學(xué)、合理、有效地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，及時(shí)把國內(nèi)外教改成果以及學(xué)科最新發(fā)展成果引入教學(xué)。突出理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學(xué)方法上采用“啟發(fā)式”、“引導(dǎo)式”和“交互式”等多種形式，使學(xué)生通過思考和討論達(dá)到“認(rèn)知”，效果十分顯著。近三年，教學(xué)質(zhì)量評價(jià)4次前10%，2次前20%。20xx年輔導(dǎo)的專升本考試錄取率45%，遠(yuǎn)超過全省平均錄取率10%。20xx年輔導(dǎo)的ITAT全國大學(xué)生就業(yè)技能大賽《AutoCAD機(jī)械圖形設(shè)計(jì)》，有X名同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)，X名同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年上半年，輔導(dǎo)的學(xué)生中、高級制圖員考試及格率超過90%，成績顯著。
3、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面的貢獻(xiàn)情況
20xx年，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)被評為省特色專業(yè)。作為專業(yè)負(fù)責(zé)人，我參與了機(jī)電一體化技術(shù)省特色專業(yè)的申報(bào)工作，參與制訂了《XX學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)和管理辦法》。20xx年，在省特色專業(yè)中期檢查工作匯報(bào)會(huì)議上，我作了《XXX術(shù)特色專業(yè)建設(shè)情況中期報(bào)告》，受到了省專家組的一致好評，并順利通過。在課程建設(shè)等方面，也取得了較好的成績。20xx年，由我負(fù)責(zé)并主講的《工程力學(xué)》獲得了院級精品課程。編寫教材三部，其中《工程力學(xué)》任主編，任副主編，分別由北京理工大學(xué)出版社和機(jī)械工業(yè)出版社出版。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，負(fù)責(zé)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室的日常管理和維護(hù)工作，制訂了《XXX實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《XXX實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱》、《XXX實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書》，確保了學(xué)生工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利完成。
4、科研和學(xué)術(shù)工作
在完成教學(xué)工作的同時(shí)，還不斷加強(qiáng)外語學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，能積極探索教育教學(xué)規(guī)律，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)科研和學(xué)術(shù)研究。近幾年，發(fā)表了等科研論文多篇，作學(xué)術(shù)報(bào)告兩次，編寫教材三部，國家實(shí)用新型專利獲得授權(quán)。已完成的科研課題有，等。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料5
杜君河，男，46歲，漢族，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)為肥城市教育局局長、黨委書記，泰安市第十七屆人大代表。擔(dān)任普通一線教師期間，多次被評為市縣級教育勞模、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任；擔(dān)任普通高中校長期間，榮獲全國百名中學(xué)體育工作優(yōu)秀校長、泰山名校長、“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀校長等稱號(hào)；是泰安市第二屆十佳師德標(biāo)兵、第六屆泰安市十大杰出青年、泰安市第五屆“文明市民”。20xx年1月?lián)畏食鞘薪逃志珠L以來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教育系統(tǒng)廣大干部教師，為辦好人民滿意教育付出了艱辛努力，并取得了群眾滿意、社會(huì)滿意的優(yōu)異成績。
1、20xx年創(chuàng)建為“山東省教育工作示范市”，教育面貌有突破性變化。歷時(shí)9個(gè)月（其他縣市區(qū)創(chuàng)建時(shí)間為2—3年），投資1.8億元，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成了創(chuàng)建任務(wù)，校舍建設(shè)、內(nèi)設(shè)配備、軟件水平等都有了歷史性跨越，城鄉(xiāng)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化水平位居全省前列，成為山東省創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)提高后的第一個(gè)省教育工作示范市，成為近十年來肥城教育工作的最大亮點(diǎn)。目前，全市普通中小學(xué)專任教師應(yīng)配微機(jī)7351臺(tái)、實(shí)配7631臺(tái)；全市學(xué)生用機(jī)應(yīng)配9283臺(tái)、實(shí)配9964臺(tái)，所有學(xué)校均按最大班額達(dá)到學(xué)生上課時(shí)1人1機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)；普通教室多媒體應(yīng)配2297套、實(shí)配2340套，全部實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通”，專用教室多媒體應(yīng)配780套、實(shí)配887套，超過了省定標(biāo)準(zhǔn)；全市120所學(xué)校通過教育專線連接到教育局網(wǎng)管中心，實(shí)現(xiàn)了千兆到學(xué)校百兆到桌面；建成全自動(dòng)錄播教室8個(gè)、探究性實(shí)驗(yàn)室18個(gè)；在泰安市率先啟動(dòng)數(shù)字化校園建設(shè)工程，首期22處省級規(guī)范化學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)初見成效，被評為山東省教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體。
2、20xx年創(chuàng)建為“山東省學(xué)前教育先進(jìn)市”、被國務(wù)院表彰為“全國兩基工作先進(jìn)地區(qū)”，辦學(xué)水平有突破性提升。20xx年，在城市西區(qū)投資20xx余萬元，新建了高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)幼兒園；投資3000多萬元，建設(shè)了4處高標(biāo)準(zhǔn)市直小學(xué)附屬幼兒園。20xx-2013年，在農(nóng)村投資1.14億元，新建、改擴(kuò)建65處幼兒園。目前，肥城市鎮(zhèn)街中心幼兒園全部通過省級認(rèn)定，80%以上的農(nóng)村幼兒園達(dá)到山東省基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)。全市學(xué)前三年兒童入園率達(dá)97.6%，學(xué)前一年入園率達(dá)100%，0-3歲兒童接受早期教育率達(dá)38%以上；全市124處園所，共創(chuàng)建省“十佳”幼兒園2處，省級實(shí)驗(yàn)（示范）幼兒園20處，泰安市“十佳”幼兒園4處，泰安市規(guī)范化幼兒園54處。同時(shí)，投資5個(gè)億，興建了職業(yè)教育中心校，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展。學(xué)前教育、職業(yè)教育的快速發(fā)展彌補(bǔ)了肥城教育發(fā)展的短板，為“全國‘兩基’工作先進(jìn)地區(qū)”增添了亮色。
3、20xx年通過“山東省義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”評估驗(yàn)收、“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”審驗(yàn)，均衡程度有突破性進(jìn)展。近四年來，投資達(dá)12.4億元，通過資源整合、校舍建設(shè)、裝備提升、隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、城區(qū)義務(wù)教育一體化、高中教育城區(qū)化、各學(xué)段招生均衡化。特別是為促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡實(shí)施學(xué)校共建創(chuàng)新，在全市統(tǒng)一推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶活動(dòng)，一處市直學(xué)校每年結(jié)對幫扶一處鎮(zhèn)街薄弱學(xué)校，重點(diǎn)幫助薄弱學(xué)校做好頂層設(shè)計(jì)、支持硬件建設(shè)、提升內(nèi)涵水平，相互選派中層干部、骨干教師支教或掛職學(xué)習(xí)，促進(jìn)薄弱校在學(xué)校管理、辦學(xué)條件、科研能力、教學(xué)水平、資源共享等方面快速提高，實(shí)現(xiàn)了以強(qiáng)帶弱、共同進(jìn)步、均衡發(fā)展。經(jīng)測算，目前我市小學(xué)、初中校際間的均衡系數(shù)分別為0.57和0.49，走在了山東省前列。
4、在縣域內(nèi)整體推進(jìn)教育教學(xué)改革，教育內(nèi)涵有突破行發(fā)展。20xx年全面鋪開教育教學(xué)改革，并在全市中小學(xué)整體推進(jìn)，主要涉及四個(gè)方面：一是構(gòu)建科學(xué)民主的.現(xiàn)代學(xué)校管理制度和運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展；二是構(gòu)建滿足學(xué)生發(fā)展需求的多元課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)�性發(fā)展；三是構(gòu)建和諧高效的現(xiàn)代課堂，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生自主發(fā)展；四是構(gòu)建具有現(xiàn)代教育理念的學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。目前，全市各學(xué)校高效課堂教學(xué)模式初步構(gòu)建，校本課程日益豐富，現(xiàn)代學(xué)校制度日趨完善，學(xué)校文化漸露特色。改革讓教師受益，去年有1人被評為中小學(xué)正高級教師，7人被評為山東省特級教師，占泰安市的29%；1人獲教育部“特教園丁獎(jiǎng)”；110余人在全國、省、市課堂教學(xué)大賽或優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)；14個(gè)學(xué)校被評為山東省教育規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)基地，肥城被確立為山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)區(qū)。改革讓學(xué)生受益，各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量在泰安市保持領(lǐng)先地位，特別是高考、初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量連年得到全社會(huì)廣泛認(rèn)可，學(xué)生素質(zhì)得到全面提升，在去年全國小實(shí)驗(yàn)家決賽中，我市金獎(jiǎng)?wù)继┌彩?1%，教育局獲中國少科院“全國小實(shí)驗(yàn)家活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；在全國第五屆數(shù)理化學(xué)科大賽中，16名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，其中1名學(xué)生取得化學(xué)學(xué)科全國第一名；在全國中小學(xué)生創(chuàng)新大賽中，四只代表隊(duì)分別獲得團(tuán)體金獎(jiǎng)和團(tuán)體銀獎(jiǎng)，2名學(xué)生進(jìn)入全國個(gè)人前十名。群眾對肥城教育的滿意度，連續(xù)三年在泰安市科學(xué)發(fā)展考核電話抽查中位居泰安市第一。
當(dāng)前，我們正朝著“推進(jìn)教育高位均衡發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”目標(biāo)，扎實(shí)邁進(jìn)。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料6
汪X老師入職以來立足本職工作，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠擔(dān)當(dāng)，不忘初心，為人民服務(wù)，為師生服務(wù)。時(shí)刻以實(shí)際行動(dòng)，踐行教育工作者的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也時(shí)刻在實(shí)踐中思考：師者，何以傳道授業(yè)解惑。以黨員的身份，踐行忠誠擔(dān)當(dāng)；以教師的身份，言傳身教；以班主任的'身份，關(guān)愛有加；以朋友的身份，率先垂范。
汪X老師從事多項(xiàng)黨建工作，先后為學(xué)院培養(yǎng)和發(fā)展了大批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。從事黨務(wù)工作期間嚴(yán)格按照學(xué)院黨委要求開展基層黨建工作，定期組織形式豐富的組織生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，帶領(lǐng)黨員開展特色主題黨日活動(dòng)。其中在20xx年組織學(xué)生黨員前往民族小學(xué)開展紅色教育宣傳主題活動(dòng)，結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以豐富的形式傳遞紅色精神，加深了小學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的理解，弘揚(yáng)了紅色精神。認(rèn)真參加黨史 學(xué)習(xí)，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。在踐行學(xué)史力行中，積極為群眾辦實(shí)事解難題，做好學(xué)院各項(xiàng)管理工作，為教職工做好后勤保障服務(wù)。
對于學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的困難，關(guān)心無微不至，溝通細(xì)致到位。從學(xué)生入伍復(fù)學(xué)、實(shí)習(xí)請假到日常外出，從學(xué)生身心健康、寢室糾紛到戀愛疑難，汪X老師以其特有親和力和真誠贏得各界學(xué)生的信任，為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)排憂解難。無論是對教師黨員還是學(xué)生群眾都慷慨相助，忠誠擔(dān)當(dāng)，先后被學(xué)院及學(xué)校授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料7
黃XX，現(xiàn)任大嶺山鎮(zhèn)第二小學(xué)副校長，他忠誠黨的教育事業(yè)，銳意改革，勇于實(shí)踐，20xx年任學(xué)校副校長以來，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，推動(dòng)全校開展“一師一題”專題研究，圍繞“香潤”教育品牌特色，全力構(gòu)建“香潤”特色課程，注重教師專業(yè)成長發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)“香潤”品質(zhì)課堂建設(shè)，不斷豐富“香潤”品牌特色內(nèi)涵，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)提升。
他著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，追求有趣、有序、有效的英語課堂，多年來已形成獨(dú)特的'“創(chuàng)新思維于語言學(xué)習(xí)中”教學(xué)風(fēng)格，并取得了一系列有實(shí)踐價(jià)值的研究成果，課堂教學(xué)模式在全市推廣，還輻射到全國。研究成果《小學(xué)英語4D詞匯教學(xué)》于20xx年獲得廣東省基礎(chǔ)教育研究成果一等獎(jiǎng)；20xx年被聘為國培計(jì)劃中西部項(xiàng)目——少數(shù)民族地區(qū)授課專家；20xx年被授予“促進(jìn)東莞小學(xué)英語突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，被聘為廣東省英語教育委員會(huì)專家委員；20xx年被聘為華南師范大學(xué)專業(yè)研究生兼職導(dǎo)師和廣東省繼續(xù)教育協(xié)會(huì)語言浸入式教育與教師發(fā)展專業(yè)委員會(huì)副主任。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料8
xxx，中共黨員，xxx年xx月到我校參加工作，曾先后從事學(xué)生管理、教學(xué)管理等工作。該同志在教務(wù)處工作以來，始終堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的法規(guī)政策，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律；嚴(yán)于律紀(jì)，為人師表；以勤懇、務(wù)實(shí)的態(tài)度來對待各項(xiàng)工作，以“師德”規(guī)范自己的行為，團(tuán)結(jié)同事和全體教師，努力把本職工作做得最好。
一、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。
該同志作為一個(gè)年輕的教學(xué)管理人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，本著對工作負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。通過報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解世界科技的前沿動(dòng)態(tài)，積極參與新的'教育教學(xué)改革，不斷更新自己的知識(shí)觀念，及時(shí)把握教育潮流。
二、求真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
該同志工作態(tài)度認(rèn)真，能夠自覺、主動(dòng)、積極創(chuàng)造性地開展工作。在具體工作中，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的修訂、新專業(yè)的申報(bào)、教學(xué)改革項(xiàng)目的評審、重點(diǎn)專業(yè)和精品課程的評選等工作，還組織開展了達(dá)標(biāo)課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課大賽、師德演講比賽等各類競賽活動(dòng)，為教務(wù)工作的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。
三、服務(wù)師生，樹立教務(wù)處良好形象。
教學(xué)管理是一個(gè)服務(wù)型的崗位，工作瑣碎，煩雜。但在工作中，該同志不斷加強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，只要是工作需要，總是隨叫隨到，不辭勞苦。無論對院系教師還是身邊同事，總是想盡辦法幫助他們解決問題，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的廣泛好評。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料9
張靜同志參加工作22年來，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，已形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。她是一位愛崗敬業(yè)的老師，秉承忠誠于黨的教育事業(yè)，處處以身作則，為人師表，并且把這貫徹到教育教學(xué)中，現(xiàn)將她的主要事跡介紹如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)
她在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。她能從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他有經(jīng)驗(yàn)的、優(yōu)秀的教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
二、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高能力
一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。她在教學(xué)能力培養(yǎng)方面，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。在工作中不斷地虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教問題，并努力備好每一課，做到既備學(xué)生又備教材，使學(xué)生能在課堂上能掌握整節(jié)課的知識(shí)。在與學(xué)生相處方面保持開放的心態(tài)，在學(xué)生不理解時(shí)，及時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友。她尊重同事，能聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，不斷地提升自己的.工作能力。在工作中保持工作心情舒暢，精神振奮，迎接教育教學(xué)的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。
三、勤勞奮進(jìn)，結(jié)出佳績
擔(dān)任高三教學(xué)工作以來，她始終保持良好的精神狀態(tài)，把領(lǐng)導(dǎo)的重托，化作工作的動(dòng)力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在日常工作中勤奮認(rèn)真，勤勞奮進(jìn)，以身作則，做學(xué)生的表率，不遲到，不早退，不曠工。認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。做到全批全改.還經(jīng)常利用下班后的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生、與學(xué)生談心,配合班主任做好工作。努力做好培優(yōu)兢兢業(yè)業(yè)，盡量以一名不負(fù)眾望的人民教師來要求自己。
無論在何地工作，她都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使工作取得了優(yōu)異的成績。
1、在不斷的求索中她的業(yè)務(wù)水平有了長足的進(jìn)步，今年在高考備考中所上的復(fù)習(xí)課得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、所任教的高三13、14兩個(gè)班在上學(xué)期期末考試中和高考中均完成指標(biāo)。高考成績優(yōu)秀，有2人達(dá)到120分以上，高三13班的彭月生121分，彭詩華120分，分別排年級第4、5名，是平行班中成績最好的。平均分在同類班級中也是最高的，深的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)。
3、教研方面，我積極參與教學(xué)研究，積極撰寫論文，她是我校承擔(dān)的全國教育技術(shù)研究“十一五”計(jì)劃專項(xiàng)課題《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)的優(yōu)勢互補(bǔ)研究》（教電館研063621261）的主要研究人員，該課題已結(jié)題。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料10
高獻(xiàn)，女，漢族，1976年2月出生，1995年7月參加工作。中共黨員，本科學(xué)歷。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師。曾被評為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市學(xué)科帶頭人”、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀教師”、“菏澤市拔尖人才”、“山東省師德標(biāo)兵”、“山東省特級教師”、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
自參加工作以來，高獻(xiàn)老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，并長期擔(dān)任班主任工作。十幾年來，她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的境界，不屈不撓的毅力，矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻(xiàn)在農(nóng)村教育這塊熱土上，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績，贏得了家長的信任、同事的尊重和學(xué)生的愛戴，在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章。
辛勤耕耘愛生如子
1995年，高獻(xiàn)老師從師范學(xué)院畢業(yè)，分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教。為了心中熱愛的教育事業(yè)，為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任，她心里始終把教學(xué)工作放在第一位，為了備一節(jié)自己滿意的課，她常常晚上對著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音，直到深夜。為了收到良好的教學(xué)效果，學(xué)拼音時(shí)，她每節(jié)課都會(huì)制作生動(dòng)有趣的活動(dòng)卡片；學(xué)課文時(shí)，她勤學(xué)苦練簡筆畫做到逢課就畫，課課不落；學(xué)形聲字，她自編兒歌：天晴晴水清清，請你來做事情，天天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè)，高獻(xiàn)老師傾盡所能。不知有多少個(gè)日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室，挑燈在家中。長期緊張的工作使她多次病倒，但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息，又投入到學(xué)校的工作中。
高獻(xiàn)老師長期擔(dān)任班主任工作，她深知每一位學(xué)生，都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無二的生命世界。她以女性特有的敏銳和細(xì)致，從點(diǎn)滴小事入手，塑造他們美好的心靈，培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格。
低年級班主任的工作是瑣碎而忙碌的，為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，高獻(xiàn)老師不知傾注了多少精力，耗費(fèi)了多少個(gè)休息日。她每天堅(jiān)持深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育：她從不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，從一個(gè)小小的動(dòng)作、一個(gè)排隊(duì)的站姿、一個(gè)上課坐姿------她都一次次親自示范。她通過自己的言傳身教，用自己的人格力量感染學(xué)生，把自己的愛傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。她在自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的情況下，還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生，讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，她累計(jì)捐資助學(xué)2萬多元，多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè)。
任勞任怨甘于奉獻(xiàn)
身為一個(gè)女教師，她同時(shí)也是在父母身邊盡孝的女兒，是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子，更是稚兒心中永遠(yuǎn)的依賴——母親。家庭的責(zé)任，老人和孩子需要，一切都在等待著她�？墒�，面對學(xué)校工作，她以一顆堅(jiān)忍的心，舍小家，顧大家，毅然決然地選擇了工作，扎根在了學(xué)校。
這些年來，她覺得最虧欠的'人便是女兒嬌嬌。從女兒還在上幼兒園時(shí)，每當(dāng)別的孩子，躺在媽媽懷里聽著睡前故事甜甜入睡的時(shí)候，女兒枕邊卻沒有媽媽的陪伴；當(dāng)清晨孩子睜開眼睛尋找媽媽的時(shí)候，卻看不到媽媽的身影。多少次孩子在放學(xué)時(shí)，用羨慕的目光看著別的小朋友高興地被媽媽接走，而自己等來的卻總是失望。偶爾有一次，她去接女兒，幼兒園老師看著她陌生的面孔不讓接，女兒卻興奮地跑過來，高興地喊著“這是我的媽媽�！蹦且豢�，她卻摟著女兒哭了……
同樣為了學(xué)生，她沒有因?yàn)檎煞虻囊淮螄?yán)重交通事故耽誤過一分鐘的上課時(shí)間；為了學(xué)生，她放棄了許多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù)；為了學(xué)生，她放棄了對疾病的及時(shí)治療……學(xué)生占據(jù)了她的身心，對家人卻飽含著深深的愧疚。
桃李芬芳碩果累累
辛勤的付出換來了累累碩果，她所帶領(lǐng)的班級年年被評為“先進(jìn)班級”，在每年的年度考核和師德考核中她都被評為優(yōu)秀等次。在教學(xué)方面也取得了突出的成績。她進(jìn)行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法實(shí)驗(yàn)，通過讓學(xué)生自主創(chuàng)編童謠，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。20xx年3月她主持研究開發(fā)的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評選中被山東省教研室評為三等獎(jiǎng)。20xx年10月論文《淺談小學(xué)語文如何把好寫字關(guān)》被中國科教育人雜志評為“學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)”。20xx年12月論文《如何讓學(xué)生在小學(xué)語文閱讀中學(xué)會(huì)欣賞》被中國現(xiàn)代科教論壇雜志評為學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)。20xx年4月論文《淺談德育在小學(xué)品德教學(xué)中的運(yùn)用》被中國科教創(chuàng)新雜志評為一等獎(jiǎng)。論文《語文教學(xué)運(yùn)用課件存在的弊端和對策》被中央科研所評為科研成果一等獎(jiǎng)。20xx年6月申報(bào)的《在活動(dòng)中自主建構(gòu)的課堂活動(dòng)教學(xué)模式研究》被山東省教研室評為省重點(diǎn)課題。20xx年3月主持申報(bào)了菏澤市教學(xué)研究課題《激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與研究》。
十余年來，高獻(xiàn)老師在教中學(xué)，在學(xué)中教，她執(zhí)著追求的足跡，深深地印在一張張大紅榮譽(yù)證書上。20xx年12月，她被菏澤市教育局評為“菏澤市教學(xué)能手”。20xx年5月被菏澤市教育局評為“學(xué)科帶頭人”。20xx年9月被菏澤市人事局、菏澤市教育局評為“菏澤市優(yōu)秀教師”。20xx年9月被菏澤市教育局評為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”。20xx年榮獲“山東省師德標(biāo)兵”和“山東省優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年10月被山東省人民政府評為“山東省特級教師”。20xx年12月被菏澤市教育局評為“首批教壇精英”。20xx年5月被共青團(tuán)巨野縣委、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”。20xx年4月被菏澤市教育局評為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進(jìn)個(gè)人”。20xx年9月被巨野縣委、宣傳部評為“鮮花送功臣優(yōu)秀個(gè)人”。20xx年被評為“菏澤市拔尖人才”。
她發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，和老師們交流教學(xué)心得，分享班級管理經(jīng)驗(yàn)。每一次省市縣舉辦公開課比賽，她都和學(xué)校里的老師共同研討，幫助年輕老師備課，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高，學(xué)校里一大批青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干，并在各類教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績。高獻(xiàn)老師帶動(dòng)了一批年輕教師的成長，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范�！睒s譽(yù)稱號(hào)。
“天道酬勤”——這是高獻(xiàn)老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)，詮釋了一名人民教師的無悔追求。教壇勤耕耘，青春放異彩。高獻(xiàn)老師以辛勤奉獻(xiàn)的精神，高尚的職業(yè)道德，出色的工作成績履行了一名人民教師的神圣職責(zé)。她扎根農(nóng)村教育事業(yè)，用青春熱血譜寫著人生壯麗的詩篇！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料11
敬業(yè)、執(zhí)著、高效、精益求精、愛生如子，用這幾個(gè)詞來概括她的教育工作一點(diǎn)也不為過。
從不耽誤學(xué)生一分鐘。從辦公室到教室不管是近還是遠(yuǎn)，她總是一路小跑跑到教室一個(gè)人一天、一年不遲到容易做到，幾十年如一日，從不遲到，非一般人所能及。大家看到她來去匆匆的樣子，問“你這么著急干什么呢？”既然家長把孩子送給我們，在校園里每一分鐘都不能浪費(fèi)了。
育人的道路上，一個(gè)都不想放棄，是她堅(jiān)定不移的信念�；A(chǔ)差的學(xué)生有時(shí)連家長都要放棄了，可是她永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄。有時(shí)實(shí)在太累了，發(fā)兩句牢騷，但是一工作起來又一切如故了。
輪到XXX老師打掃廁所衛(wèi)生時(shí)，李老師總是戴上手套，蹲在便池上一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭滴落的`糞便，一干便是半個(gè)小時(shí)。別人打掃總是拿拖把把地拖一遍，垃圾袋更換一下，拖干凈就行。大家看到了她的勞動(dòng)場面，都豎起了大拇指。把任何事情都當(dāng)成是大事情去對待。這就是她的做事風(fēng)格。時(shí)時(shí)認(rèn)真事事認(rèn)真。
XXX先后被評為延津縣優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人、文明教師、模范班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料12
xxx，女，中學(xué)高級職稱，中共黨員，于1990年畢業(yè)于xxx師范大學(xué)政教專業(yè)，畢業(yè)后任職于xxx省xxx市xxx初級中學(xué)，于20xx年調(diào)至杭州長河中學(xué)，現(xiàn)在長河中學(xué)任教科室副主任，任教初三歷史與社會(huì)、思想品德，310班班主任工作。27年教齡，16年班主任令，曾擔(dān)任過校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、校團(tuán)委書記、社會(huì)、思品教研組組長之職，曾獲得過杭州市百名師德優(yōu)秀教師、濱江區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)首屆教壇中堅(jiān)、區(qū)首屆優(yōu)秀人民教師、區(qū)優(yōu)秀黨員、區(qū)優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，是杭州市首批班主任工作室領(lǐng)銜人，在20xx年11月還被聘為杭州市青春期健康教育志愿者，所寫論文、教育故事等多次獲各級各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
從走上工作崗位的第一天起，沈老師帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，立下了忠誠黨的教育事業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀教師的志向。為了目標(biāo)，她不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，鉆研教材教法，夯實(shí)教學(xué)基本功，研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，探索適合學(xué)生發(fā)展和需要的教育教學(xué)模式，提高自身素質(zhì)，為人師表，并努力構(gòu)建本學(xué)科德育教育課程化。
27年來，當(dāng)初和沈老師有同樣熱情與選擇的同窗好友們，因?yàn)榉N種原因而倍感做思想政治課教師的艱辛和失落，紛紛轉(zhuǎn)行。而她卻堅(jiān)守并樂此不疲，二十幾年如一日，在三尺講臺(tái)上用青春、用愛心、用真情，澆灌著“一棵棵未來的棟梁之材”，在平凡崗位上超越自我，從自己喜歡的工作中感受快樂、分享成功。
一、政治態(tài)度與師德修養(yǎng)
從事學(xué)校教育的27個(gè)春秋，沈老師深知教師的職責(zé)：為人師表，以身作則，做一個(gè)誠信、高尚的人；自覺遵守國家法律法令和學(xué)校規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，工作事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真履行“教書育人”的職責(zé)；在為人和做學(xué)問上既嚴(yán)格要求自己，又嚴(yán)格要求學(xué)生；熱愛和關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生服務(wù)；滿腔熱情從事教育、教學(xué)工作，完善和提高自己的學(xué)識(shí)與能力，不斷探索和改進(jìn)教育教學(xué)新思路與新方法，不斷學(xué)習(xí)和參加教育教學(xué)科研實(shí)踐，努力實(shí)踐素質(zhì)教育。
在她認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力工作下，所帶班級班風(fēng)良好，學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、孝親敬長、好人好事層出不窮。在班級中她就是一面鏡子：凡要求學(xué)生做到的她首先做到。每天早晨打掃衛(wèi)她都和學(xué)生一起干。她與學(xué)生如師如友如母。在教室、在校園，只要看到地上有紙片，她一定會(huì)彎腰撿起。由于自己嚴(yán)于已，寬以待人，她所帶班集體文明向上、朝氣蓬勃，學(xué)生明禮、懂事。20xx學(xué)年、20xx學(xué)年、20xx學(xué)年，她所帶的班級都榮獲區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號(hào)。
二、教育教學(xué)能力與成績
上過沈老師課的每一屆學(xué)生都熟悉她的幾種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，如小組討論課、專題辯論課、時(shí)事熱點(diǎn)追蹤分析課，社會(huì)調(diào)查交流課等。這些課的形式和內(nèi)容，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又培養(yǎng)了他們收集和分析信息的能力，解決了理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的問題，很受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。
最近八年，沈老師一直教初三思品、社會(huì)，她抓住初三學(xué)生思維敏捷、信息量大、興奮點(diǎn)多的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面具有新穎性、獨(dú)創(chuàng)性，力求既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又能使學(xué)生得到多種能力的培養(yǎng)，讓課堂教學(xué)獲取新的生命與活力。以至曾經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回�？此�，還提出要進(jìn)課堂再聽她一節(jié)課、保送生離校也一定要聽完她的課才離校，更有學(xué)生就因?yàn)樗�，到高中選擇了文科。
xxx老師的區(qū)展示課《實(shí)話實(shí)說話“流行”》、校班會(huì)展示課《禮儀知多少》、校心理團(tuán)輔公開課《學(xué)會(huì)傾聽》、校青春期教育課《十年后的聚會(huì)》等等，都收到了聽課老師的一致好評。她的《于活動(dòng)中進(jìn)行主流價(jià)值觀的有效引導(dǎo)》獲得區(qū)綜合文科有效教學(xué)案例評比三等獎(jiǎng)。
三、德育教育工作與其他
（1）寓德育教育于教學(xué)之中，努力構(gòu)建德育教育課程化
在社會(huì)、思品課的教學(xué)中，沈老師始終堅(jiān)守課堂這個(gè)德育教育的“主陣地”，她重視通過各種教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資源、教學(xué)載體，滲透人文教育，讓學(xué)生在關(guān)注時(shí)事政治的同時(shí)，使學(xué)生掌握馬列主義基本思想、確立社會(huì)主義共同理想、培養(yǎng)愛國主義精神和創(chuàng)新精神，形成社會(huì)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在思想和行動(dòng)上熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)和工作。
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�。�2）實(shí)踐“關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、欣賞每一個(gè)學(xué)生”
“關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、欣賞每一個(gè)學(xué)生”是沈老師的教育格言。她在平常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性。用愛心、耐心、信心關(guān)注他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)還能把熱愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來，做到嚴(yán)出于愛、嚴(yán)寓于愛，嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。她因此也贏得了學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生家長的'寄托和感謝。
在沈老師擔(dān)任班主任期間，注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們從實(shí)際出發(fā)，參與班級事務(wù)的策劃與管理，培養(yǎng)自主、自理、自立能力。開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的班組教育活動(dòng)，使學(xué)生們將行為規(guī)范的要求內(nèi)化為自身的道德素養(yǎng)。
她的班會(huì)課《邁好青春第一步——十四歲集體生日》獲“黃浦杯”長三角城市群教育中的創(chuàng)意征文評選三等獎(jiǎng)。
�。�3）以身作則促進(jìn)教研組建設(shè)。
無論是在普通的教學(xué)崗位，還是教研副組長、組長的崗位上，或者是在教科室工作上，沈老師對工作總是滿腔熱情、一絲不茍，認(rèn)真落實(shí)和完成市、區(qū)、學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。身為教研組長，她在工作中關(guān)心群眾，以誠相待，團(tuán)結(jié)凝聚人心，配合組長帶領(lǐng)大家通過組織學(xué)習(xí)、聽課評課、教材教法研究等活動(dòng)，推動(dòng)本組教師的業(yè)務(wù)發(fā)展，使組內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)健康向上的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
�。�4）借工作室平臺(tái)引領(lǐng)班主任工作。
20xx年7月，xxx班主任工作室成為了杭州市首屆名班主任工作室中的一個(gè)，作為領(lǐng)銜人，她帶領(lǐng)著來自全區(qū)6所中學(xué)的優(yōu)秀班主任，通過“走出去、引進(jìn)來”等各種方式，學(xué)習(xí)理論、實(shí)踐方法，活動(dòng)有聲有色，同時(shí)也帶動(dòng)著整個(gè)班主任隊(duì)伍的不斷進(jìn)取、發(fā)展，在杭州市年度考核中被評為優(yōu)秀工作室。
（5）發(fā)揮能力參與學(xué)校教育全面發(fā)展。
沈老師在日常工作中還兼任著校心理輔導(dǎo)老師、校報(bào)的編輯等工作，無論什么工作，她都認(rèn)真對待，積極完成。
沈老師用一份執(zhí)著伴隨無悔的人生！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料13
鄺XX，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任大嶺山鎮(zhèn)連平小學(xué)副校長，2009年、20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年被評為東莞市優(yōu)秀團(tuán)干部。
鄺XX副校長堅(jiān)守為黨育人、為國育才初心使命，品德優(yōu)良，無私奉獻(xiàn)，在任職期間，堅(jiān)持“生命至上，安全第一”的教育發(fā)展理念，全力以赴抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校安全管理、后勤服務(wù)各項(xiàng)工作，大力推進(jìn)精細(xì)化管理，有力有效確保全體師生健康安全，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。近年來，沒有發(fā)生校園安全事件。
在學(xué)校校長和同事的.大力支持下，他主動(dòng)作為，勇于擔(dān)當(dāng)，靠前指揮，全面落實(shí)上級最新疫情防控工作部署，狠抓校園常態(tài)化疫情防控工作落實(shí)，保障師生安全有序返校。注重開展安全宣教、法制教育，全力做好學(xué)校工會(huì)工作，師生及家長安全意識(shí)和自我防護(hù)能力實(shí)現(xiàn)大幅提升，校園安全管理和后勤保障整體水平不斷提高，教師的歸屬感、幸福感得到增強(qiáng)。
站在新起點(diǎn)，開啟新征程。沒有豪言壯語，只有知行合一，時(shí)刻繃緊校園安全這根弦，求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為師生健康成長保駕護(hù)航，鄺XX副校長是這樣想的，也是這樣做的。
優(yōu)秀教育工作者事跡材料14
翻開郝xx老師的備課本，赫然映入眼簾的便是扉頁上的這句名言。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底，時(shí)刻提醒著他，不能讓自己書寫的歷史有半點(diǎn)污跡。在他看來，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的，這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊，以后回顧自己親手書寫的歷史時(shí)，才能無愧于心。六年來，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿，從未輟過班主任和教導(dǎo)副主任，他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗。有人說他是青年人的榜樣，他說，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈。
作為一名青年教師，他能夠虛心地向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)向新分配教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，他現(xiàn)擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)及學(xué)校教導(dǎo)工作。參加工作六年以來，他愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)各項(xiàng)工作中取得了突出的成績。
一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。
經(jīng)驗(yàn)向老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。參加工作第一年，他就勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)任了九年級化學(xué)和九年級數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。他注意研究和把握中考改革動(dòng)向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)技能訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，他總結(jié)發(fā)明了一套適合初中生的教學(xué)方法，即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法既大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，符合中考選拔的要求，也符合我校學(xué)生的實(shí)際情況。20xx年他所帶班級的化學(xué)中考成績在名列全縣第一，得到縣委、縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年他教的化學(xué)成績在中考時(shí)取得了全縣第二，得到金鐘鎮(zhèn)黨委、政府及學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同年他又獲得縣委、縣政府頒發(fā)的第五屆全縣優(yōu)質(zhì)課競賽獎(jiǎng)。20xx年他所帶化學(xué)成績在中考中名列全縣第二。郝xx老師一方面積極參加各種形式的培訓(xùn)班，努力提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的教育理論和思想，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索新的教學(xué)方法。探索開放、民主的教學(xué)模式。取得了良好的教學(xué)效果。因而受到了社會(huì)、家長和學(xué)生的一致好評。
二、關(guān)心學(xué)生成長，善于引導(dǎo)指南。
在擔(dān)任教學(xué)工作期間，他力求以身作則，用自己的一言一行影響學(xué)生，感染學(xué)生。王某某是一個(gè)性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會(huì)交往卻比較復(fù)雜。而且他的學(xué)習(xí)成績一直不理想，每次考試總在班級倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個(gè)學(xué)期初，在作文里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是回家務(wù)農(nóng)。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是郝老師始終認(rèn)為他的本質(zhì)還是好的，能不能考進(jìn)高中，繼續(xù)在一個(gè)比較好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，甚至對他的一生發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。為此，郝老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長經(jīng)歷幫助他重新樹立信心。同時(shí)郝老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。不負(fù)有心人，王某某最后以驕人的成績考進(jìn)了漳縣一中，每每講到這些事情，郝老師總會(huì)說：“我是他們的老師，我要對我的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)�！�
他十分注重發(fā)揮學(xué)習(xí)興趣小組的作用，十分注重班級良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成及學(xué)困生幫扶的作用。他所教的班級多次獲得先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào)。
三、爭做優(yōu)秀黨員，樂于吃苦奉獻(xiàn)
作為一名共產(chǎn)黨員，郝xx老師始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每一年，在學(xué)校開展的'教學(xué)改革展示活動(dòng)中，幾乎都能看到他的身影。從參加工作至今，他連續(xù)多年擔(dān)任過初三畢業(yè)班的教學(xué)和教導(dǎo)工作，雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。尤其是在做學(xué)校的“兩基”普九建檔工作時(shí)更是如此。
郝xx老師幾年來的努力工作和突出成績也受到了各方面的一致好評。 20xx年被金鐘鎮(zhèn)評為金鐘鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府授予“教育先進(jìn)工作者”及“中考學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。
初中優(yōu)秀教育工作者主要事跡材料在我們的身邊每天都會(huì)發(fā)生很多感人的事跡，這些事會(huì)讓你我的心里感到很溫暖，同時(shí)面對現(xiàn)在的生活產(chǎn)生美好的向往！
在教師隊(duì)伍里，也有這樣溫暖著我們心的老師，她讓我們明白作為教師的一個(gè)職責(zé)，不僅僅是在教學(xué)上而是那份作為老師教育他人無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的心。在學(xué)校的每一天，我們都像一匹快馬，不停地奔跑，有時(shí)我們會(huì)感到很疲憊、有時(shí)遇到心情不好的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生出現(xiàn)各種情況，會(huì)讓我們處理起來很沒有耐心，甚至很氣憤！在我的隔壁班有個(gè)男孩子就足夠考驗(yàn)一個(gè)老師耐心的極限，而有信接受這個(gè)任務(wù)的老師，是同我們一起進(jìn)來的許婧老師。在辦公室，幾乎每天都會(huì)碰到這種突發(fā)狀況，某某上課時(shí)跑出去了，老師找不到，不知道他跑哪去了。許老師，一聽這事心頭充滿擔(dān)心，馬上去開始滿校園的找，一樓、二樓、三樓、四樓、廁所、操場甚至功能教室的角落等等，每一處細(xì)細(xì)找來，后來徐老師都找出經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)先去可能性最大的地方一個(gè)一個(gè)找。這個(gè)孩子因?yàn)槿巳航煌謶职Y，所以跟小朋友相處不來，別人拿下他的東西，他就有可能生氣，一生氣不管任何時(shí)間就把自己跑掉了，讓上課的老師非常擔(dān)心他的安全，也讓我很害怕他在我的課堂上也跑了，所以總是小心翼翼的觀察他的情況！每次把他找回來時(shí)，他堅(jiān)決不回到教室，你講什么他也不聽你的，這時(shí)徐老師就會(huì)坐在那跟她慢慢談心、講道理，往往要花掉半個(gè)小時(shí)甚至一小時(shí)。有時(shí)課多，作業(yè)也沒時(shí)間改加上班級紀(jì)律行規(guī)的管理，常常忙得上氣不接下氣，徐老師很有耐心的去開導(dǎo)他外，還對他特別的寬容。時(shí)間一天天過去，幾乎每天徐老師都要放下手中的工作幫他開導(dǎo)，陪著他給他講道理、幫助他處理同學(xué)關(guān)系。后來他發(fā)生了變化，雖然他還是會(huì)常常賭氣跑出去，但是，徐老師找到他時(shí)，跟他談時(shí)，他會(huì)聽徐老師的話就會(huì)教室了，在他心里應(yīng)該相信徐老師了，所以愿意聽他的話了吧！
現(xiàn)在進(jìn)入四年級了，開學(xué)初，他還是會(huì)在外面，但是你到身邊提醒他時(shí)，他會(huì)馬上回到教室而不是跑開。正是徐老師耐心的勸導(dǎo)、細(xì)心的處理、更有一份理解他人的心，堅(jiān)持三年對他這樣耐心的教導(dǎo)，使他能有現(xiàn)在這樣的進(jìn)步，要知道有這種交往障礙的孩子是多么需要身邊人的耐心和理解。作為一名老師能這樣一如既往的理解和開導(dǎo)他也感動(dòng)了身邊的我，讓我以她為榜樣，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)做一個(gè)愛學(xué)生、理解學(xué)生的好老師！
優(yōu)秀教育工作者事跡材料15
一滴水很普通，在陽光下卻能折射出七彩的光芒。把愛的陽光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生。xxx老師自xx年從教以來始終全面貫徹黨的教育方針，工作努力，勤奮刻苦，精耕細(xì)作，敢于創(chuàng)新，不畏困難，任勞任怨，堅(jiān)持站在教學(xué)第一線，矢志不渝。
在教學(xué)實(shí)踐中，張老師具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，對學(xué)生傾情注愛，用愛心與智慧耕耘在三尺講臺(tái)上。用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，科學(xué)的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢，因材施教。教學(xué)上為了使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，她分類推進(jìn)，特別重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予大力的表揚(yáng)；課后還經(jīng)常找他們談心、樹立起學(xué)生的信心，春風(fēng)化雨，潤物無聲，在教書的同時(shí)，她還不忘育人。始終把德育工作擺在首位。從學(xué)生一進(jìn)校門就開始培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣——生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣等，生活中，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友，還利用休息時(shí)間與家長取得聯(lián)系，和他們共同教育好孩子。她所做的一切贏得了家長們的好評和認(rèn)同。
教學(xué)工作是學(xué)校的第一位工作。19年來，她潛心教學(xué)研究。狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生在他的指導(dǎo)下，總能發(fā)生“質(zhì)”的變化。
由于她經(jīng)常擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并連續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，自知自身責(zé)任重大，從不敢有絲毫懈怠，一方面做好教學(xué)“五認(rèn)真”，精心鉆研教材的同時(shí)還堅(jiān)持寫讀書筆記；虛心求教，研究先進(jìn)的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，多方參閱資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，又非常注重學(xué)生的實(shí)際情況，注重因材施教，注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，寓教于樂，使學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)，所教班級均分遙遙領(lǐng)先，抽考成績年年超區(qū)均分，深受廣大師生的好評。張老師用辛勤的'汗水澆灌出豐碩的成果。xx年被評為云龍區(qū)先進(jìn)工作者，xx年9月被評為云龍區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人，xx年6月被評為云龍區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，xx年9月被評為云龍區(qū)優(yōu)秀班主任，xx年9月被評為徐州市彭城恩師。
“科研強(qiáng)師，科研興教”，xxx老師不斷豐富內(nèi)涵，積極撰寫教育教學(xué)論文，努力提高業(yè)務(wù)理論水平，今年撰寫的《構(gòu)建以問題為導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)》在省級刊物發(fā)表，《“雙減”助力良好教育生態(tài)——雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的多樣化研究》獲市三等獎(jiǎng)。
在今后的教育生涯中，她將堅(jiān)守初心，繼續(xù)秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，做一名更加優(yōu)秀的人民教師。
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