優(yōu)秀農家書屋事跡材料

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀農家書屋事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀農家書屋事跡材料1

　　鎮(zhèn)村共有440戶，1185人，耕地1035畝，黨員48人。近年來，該村在上級黨委、政府的正確領導和有關部門的大力支持幫助下，多措并舉，扎實推進村基層文化建設，建設了60多平方米的，藏書1500多冊。極大豐富了干部群眾的業(yè)余文化生活，取得了明顯成效，加快了全村經濟社會發(fā)展步伐。

　　一、強化投入，辦好農家書屋

　　按照上級的要求，結合本村實際，該村黨支部、村委會統(tǒng)一部署，把農家書屋建設作為加強農村思想文化陣地建設的重要一環(huán)來抓，在領導、財力、物力等方面不斷加大投入，堅決辦好農家書屋。一是加強組織領導。自工作開展以來，該村將農家書屋工程作為落實建設社會主義新農村的實事來辦，村“兩委”成立了農家書屋建設工作領導小組，由村支部書記任組長，明確了分管負責人和農家書屋管理員的崗位職責，制定了“十二·五”農家書屋管理使用規(guī)劃和年度實施計劃,組織人員進行有力實施。二是加大資金投入。村里在辦公條件緊張的情況下，騰出60多平方房屋優(yōu)先安排農家書屋，并配齊了桌椅、書櫥等辦公用具。三是整合資源，提高圖書利用率。按照方便群眾為原則，結合本村實際，農家書屋與黨員遠程教育室、多功能會議室、村民體育健身廣場相配套，不斷加強硬件建設，完善服務功能，更加滿足農民群眾豐富多樣的科普、文化、體育、娛樂活動需求。

　　二、科學管理，提高使用水平

　　農家書屋項目是一件黨和政府切實為民辦好事、辦實事的好項目，是解決廣大農民群眾“買書難、借書難、看書難”問題的好方法。對此，該村注重細節(jié)，力求創(chuàng)新，切實做好農家書屋的建設、管理、維護和使用等工作。一是堅持以人為本，靈活設置開放時間。針對不同人群工作、學習的特點，不定時合理開放農家書屋時間。對老弱殘疾的，全天候開放；對上學的在校生，在星期六、日以及節(jié)假日集中開放；對白天外出務工、晚上回家的，在晚上安排專門時間進行開放，豐富群眾影音文化需求。二是加強制度建設。不斷強化農家書屋制度化、科學化建設，在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等過程嚴格按照制度要求進行操作，進一步加強圖書管理員的科學培訓，切實做到認真核實、登記。三是強化措施，科學管理。為保證通過“農家書屋”這個載體更好的開展優(yōu)質便民服務，針對每一類、每一本圖書，多視角醒目粘貼了書籍分類標識，包括桌椅、書柜、報欄等都參照大中型圖書館的功能分區(qū)進行精心設計，用心擺放同時，該村還注重發(fā)揮農民群眾的`主動性和創(chuàng)造性，經常聽取他們對農家書屋的管理和維護以及對出版物需求的意見，并及時補充新書，有效促進了圖書的科學化管理。

　　三、學用結合，積極發(fā)揮作用

　　該村不斷發(fā)揮農家書屋的作用，與農村黨員教育結合起來，使農家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨的建設的重要陣地。關注未成年人的成長，為他們提供需要的學習輔導材料和有利于健康成長的課外讀物同時，不斷將農家書屋作用進行延伸，進一步培養(yǎng)農民的閱讀興趣，提高農家書屋的利用率，幫助農民通過書本學到一定技能。 實踐證明，該村通過興辦農家書屋，開展全民學習和閱讀，切實提高了農民的文化科技素質，凝聚了合力，進一步推進了該村新農村建設的全面健康發(fā)展。招商引資突飛猛進，該村通過盤活村集體閑置資源，建立農業(yè)示范休閑園，解決了上百余名農村勞動力的就業(yè)問題，增加了農民收入。

優(yōu)秀農家書屋事跡材料2

　　xx市xx鎮(zhèn)xx村共有596戶，20xx人，耕地1270畝，黨員55人。近年來，該村在上級黨委、政府的正確領導和有關部門的大力支持幫助下，多措并舉，扎實推進村基層文化建設，建設了150多平方米的農家書屋，藏書7530冊。極大豐富了干部群眾的業(yè)余文化生活，取得了明顯成效，加快了全村經濟社會發(fā)展步伐。

　　一、強化投入，辦好農家書屋

　　按照上級的要求，結合本村實際，該村黨支部、村委會統(tǒng)一部署，把農家書屋建設作為加強農村思想文化陣地建設的重要一環(huán)來抓，在領導、財力、物力等方面不斷加大投入，堅決辦好農家書屋。一是加強組織領導。自工作開展以來，該村將農家書屋工程作為落實建設社會主義新農村的實事來辦，村“兩委”成立了農家書屋建設工作領導小組，由村支部書記黃長祥同志任組長，明確了分管負責人和農家書屋管理員的崗位職責，制定了“十二〃五”農家書屋管理使用規(guī)劃和年度實施計劃,組織人員進行有力實施。二是加大資金投入。村里在辦公條件緊張的情況下，騰出150多平方房屋優(yōu)先安排農家書屋，并配齊了桌椅、書櫥、報架、電腦等1

　　辦公用具。除市、鎮(zhèn)配送的書籍外，該村又投資2萬多元，自行購買了20xx多冊各類圖書，進一步豐富群眾閱讀視野。三是整合資源，提高圖書利用率。按照方便群眾為原則，結合本村實際，農家書屋與黨員遠程教育室、多功能會議室、村民體育健身廣場相配套，不斷加強硬件建設，完善服務功能，更加滿足農民群眾豐富多樣的科普、文化、體育、娛樂活動需求。

　　二、科學管理，提高使用水平

　　農家書屋項目是一件黨和政府切實為民辦好事、辦實事的好項目，是解決廣大農民群眾“買書難、借書難、看書難”問題的好方法。對此，該村注重細節(jié)，力求創(chuàng)新，切實做好農家書屋的建設、管理、維護和使用等工作。一是堅持以人為本，靈活設置開放時間。針對不同人群工作、學習的特點，不定時合理開放農家書屋時間。對老弱殘疾的，全天候開放；對上學的在校生，在星期六、日以及節(jié)假日集中開放；對白天外出務工、晚上回家的，在晚上安排專門時間進行開放。同時，定期播放農家書屋內的`電子音像制品，豐富群眾影音文化需求。二是加強制度建設。不斷強化農家書屋制度化、科學化建設，在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等過程嚴格按照制度要求進行操作，進一步加強圖書管理員的科學培訓，切實做到認真核實、登記。三是強化措施，科學管理。為保證通過“農家書屋”這個載體更好的開展優(yōu)質便民服務，該村在書屋內設置了免費辦理借閱卡的溫馨提示牌，針對每一類、每一本圖書，多視角醒目粘貼了書籍分類標識，包括桌椅、書柜、報欄等都參照大中型圖書館的功能分區(qū)進行精心設計，用心擺放同時，該村還注重發(fā)揮農民群眾的主動性和創(chuàng)造性，經常聽取他們對農家書屋的管理和維護以及對出版物需求的意見，并及時補充新書，有效促進了圖書的科學化管理。

　　三、學用結合，積極發(fā)揮作用

　　該村不斷發(fā)揮農家書屋的作用，與農村黨員教育結合起來，使農家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨的建設的重要陣地。關注未成年人的成長，為他們提供需要的學習輔導材料和有利于健康成長的課外讀物同時，不斷將農家書屋作用進行延伸，依托農家書屋這個載體，開展知識競賽、讀書征文、書謎競猜等形式多樣的文化活動，進一步培養(yǎng)農民的閱讀興趣，提高農家書屋的利用率，幫助農民通過書本學到一定技能。今年8月，該村養(yǎng)豬大戶苑玉芝飼養(yǎng)的生豬，出現了呼吸急促、心跳加快、體溫升高、四肢乏力、走路搖擺、食欲缺乏等癥狀，她通過自學的養(yǎng)豬技術知識和查閱農家書屋的有關書籍，確診為豬中暑，于是，她采取加強通風、冷水噴灑豬頭部及全身等物理方法，并結合使用％的鹽酸氯丙嗪肌肉注射，使其飼養(yǎng)的160余頭生豬化險為夷。

　　四、務求實效，推動科學發(fā)展

　　實踐證明，該村通過興辦農家書屋，開展全民學習和閱讀，切實提高了農民的文化科技素質，凝聚了合力，進一步推進了該村新農村建設的全面健康發(fā)展。招商引資突飛猛進，該村通過盤活村集體閑置資源，先后引進了xx駕校、xx電器、xx機床等5個過千萬元的企業(yè)，解決了330余名農村勞動力的就業(yè)問題，增加了農民收入。目前，該村有個體工企業(yè)62家，20xx年村民人均純收入達到9836元，成為xx遠近聞名的“名星村”。農家書屋建設助力該村新農村建設，近年來，該村先后榮獲“全國民主法制示范村”、xx省“綠化示范村”、xx市級“文明生態(tài)村”、xx市“特色經濟示范村”等榮譽稱號。

優(yōu)秀農家書屋事跡材料3

　　交流島街道馬路村共有耕地1800畝，765人，黨員56人。近年來，該村在區(qū)管委會、街道辦事處的正確領導、有關部門大力支持幫助下，建設了30多平方米的農家書屋，藏書1225冊，加強了對干部群眾的培訓教育，豐富了文化生活，取得明顯成效，加快了全村經濟社會發(fā)展步伐。

　　一、加大投入，辦好農家書屋。按照上級的要求，結合本村實際，他們在領導、財力、物力等方面不斷加大投入，切實辦好農家書屋。一是加強組織領導。該村將農家書屋工程作為頭號工程來抓，作為服務大局、落實建設社會主義新農村戰(zhàn)略的實事來辦。二是加大資金投入。村里在建設村委辦公場所的時候，優(yōu)先安排30多平方米的農家書屋，配齊了桌椅、書櫥、電腦等辦公用具。除區(qū)社管局配送的書籍外，又購買了500多冊圖書。三是整合資源，提高圖書利用率。以方便群眾為原則，結合本村實際，農家書屋與黨員遠程教育室、村民體育活動室、多功能會議室相配套，不斷加強硬件建設，完善服務功能，更加滿足農民群眾豐富多樣的科普、文化、體育、娛樂活動需求。

　　二、強化管理，提高使用水平。該村注重細節(jié)，力求創(chuàng)新，科學管理，追求實效，切實做好農家書屋的建設、管理、維護和使用等工作。

　　一是堅持以人為本，按對象靈活設置開放時間。針對不同人

　　群工作、學習的'特點，合理開放農家書屋時間。對老弱殘疾的，全天候開放；對上學的在校生，在禮拜天、節(jié)假日集中對這些人開放；對白天外出務工，晚上回家的，在晚上安排專門時間，集中對他們開放，提高了圖書利用率。

　　二是加強制度建設。農家書屋管理員都經過統(tǒng)一科學化培訓，在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等全部過程嚴格按照要求，除了做到農家書屋的所有書目都經認真核對、接受、登記、制度上墻、免費借閱，把所有圖書信息進行電腦錄入存檔，打印成冊，為實現制度化、科學化、規(guī)范化管理打好基礎。

　　三、學用結合，發(fā)揮作用。該村充分發(fā)揮“農家書屋”的作用，依托農家書屋，開展知識競賽、讀書征文、書謎競猜等形式多樣的文化活動，進一步培養(yǎng)農民的閱讀習慣，提高農家書(敬請期待點點內容更好文章：HaoWoRd.)屋的利用率，幫助農民通過書本學到一定技能;與農村黨員教育結合起來，使農家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨的建設的重要陣地;關注未成年人的成長，為他們提供需要的學習輔導材料和有利于健康成長的課外讀物。通過興辦農家書屋，提高了農民的文化科技素質，凝聚了合力，加快推進經濟發(fā)展，改善了群眾的生產生活條件。

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