教子有方事跡材料
在學習、工作乃至生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的教子有方事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教子有方事跡材料1
孩子的點滴進步與家長老師的教育息息相關。作為家長，我們在孩子的成長過程中承擔著重要的角色，下面我就談談自己教育孩子的幾點心得：
一、教育孩子要以身作則。
其實我們都知道，在平時的生活中，孩子身上的很多壞習慣其實就是跟父母學的。比如說臟話、東西亂扔等。作為母親，也作為一名老師，我希望我的孩子有這些壞習慣，我在孩子面前從不說臟話，當孩子聽到別人說臟話，我也會告訴她，那樣說是不對的。我習慣把用完的東西都收拾的井井有條，在我的督促與熏陶下，我的孩子也做到了這一點。并明確地告訴讓她自己的事情要自己做，不能依靠他人。讓她成為一棵茁壯成長的小樹，而不是成為大樹下面的一棵小草。
二、讓書與孩子為伴。
在孩子的成長道路上，書是必不可少的老師。我本人就很喜歡看書，為了讓孩子也愛上書，從她小的時候我就開始給他講好聽的童話故事或者聽故事的錄音，從孩子那好奇的眼神中，我知道她已經對書產生了興趣。當她學會拼音，可以認字了，我就讓她給把我曾經給她講過的故事講給我聽，我也會不吝嗇地表揚。并且讓她把其中的好詞好句寫在自己的積累本上。現(xiàn)在我的女兒已經養(yǎng)成每天必讀半小時書的好習慣。她的寫作水平也因此有了很大的提高。
三、好習慣是培養(yǎng)出來的。
很多家長可能都有這樣的困惑，我家孩子做題總是粗心大意的，經常丟三落四。其實，只要家長認真監(jiān)督引導，有耐心地去教導他們，我相信孩子這些毛病都是可以克服的。我的女兒身上原來也有這樣的毛病。為了改掉她的這個壞毛病，于是首先我要求她要在做題時要讀題兩次，認真思考后再做答，并且做完一定要認真檢查兩次，如果有寫得不認真地地方，我會讓她擦了重寫，剛開始的時候女兒也不太配合，也有些抵抗但是在我的嚴格督促下，慢慢地習慣了這樣的學習方式后，做題的錯誤率大大降低了，字也寫地工整了，學習成績也總是名列前茅。
四、培養(yǎng)興趣，讓生活更充實。
“興趣是最好的老師�！蔽覉孕胚@一點。我認為生活應該是豐富多彩的.，我對音樂和舞蹈都很感興趣，可能也有些遺傳，也可能是我的熏陶感染，女兒在學會走路后，就展現(xiàn)出了她對音樂的喜愛，只要歡快地音樂聲一響起，她就會跟著手舞足蹈，因此我給孩子報了舞蹈班，接受專業(yè)的訓練，經過幾年的歷練，孩子的舞蹈跳得更好了。不僅如此，我還讓孩子學習彈鋼琴，鋼琴聲總能把人帶入高雅的境界。雖然才只學了短短的一年，但孩子的努力很進步我是看得到的�？赡軐τ谄渌⒆觼碚f有一些累，但她從來沒有抱怨過，這也證明了她對音樂的那份熱愛，興趣可以戰(zhàn)勝一切難題。
孩子猶如一張白紙，只要作為家長的你用你的行動去開創(chuàng)，相信都可以畫出一幅美麗的圖畫，讓這幅畫展現(xiàn)出它自身獨有的魅力。
用自己的行動讓孩子變得優(yōu)秀
教子有方事跡材料2
李澤晶是堤村學校六（2）班的宣傳委員。今年11歲，在班主任馬老師的悉心引導及父母的言傳身教中，她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。李澤晶在進入小學讀書的五年半的時間里，多次被評為“三好學生”“文明標兵”“短跑冠軍”“學習之星”“優(yōu)秀班干部”“閱讀之星”等。作為家長，在孩子的成長過程中也必須承擔著重要角色。下面我就談談自己教育孩子的幾點心得。
1、培養(yǎng)孩子謙讓和尊老愛幼的美德
良好的品德教育對孩子的健康成長是極為重要的。對孩子這方面的培養(yǎng)我從她很小的時候就開始了。記得在李澤晶上幼兒園期間，帶她背《三字經》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時，我告訴女兒故事的內容，還找來相關的資料讀給她聽，類似這樣的教育很多很多。慢慢地，善良、謙讓和對父母及他人愛的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天，女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓，上公交車從來不與別人爭搶座位，對待客人彬彬有禮，對待長輩尊敬愛戴，老師和朋友見了經�？滟澙顫删莻�有愛心的懂事的好孩子。
2、培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯就改的好品質
家庭是孩子人生的'第一所學校。家長是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師，家庭的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。
如果對孩子的過錯一味指責，是很難培養(yǎng)孩子這一品質的。當
我們發(fā)現(xiàn)孩子說謊時，應分析說謊的原因，有針對性地解決。對于這方面的教育我們家長總是處處以身作則，當好孩子的榜樣，
3、培養(yǎng)良好的學習習慣。
李澤晶自入學以來，我和他爸就把全面培養(yǎng)孩子放在了生活中最重要的位置。盡管我們夫妻工作單位都很忙，但總想方設法抽出時間，對孩子的學習時刻關注、督促、鞭策，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。首先，在輔導孩子學習時，發(fā)現(xiàn)問題只指出對與錯，不給正確答案，要他自己看書找正確答案。這就培養(yǎng)獨立學習的能力。其次，創(chuàng)造一個寬松和舒適的學習環(huán)境。夫妻二人從不領外人回家打麻將、打撲克，也不在孩子面前爭吵；最重要的是以身作則，每天晚上與孩子一起讀書，睡覺前，經常給孩子講童話或偉人故事，使知識一直伴隨著孩子成長。
4、樹立孩子責任感意識。
責任心，是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關重要的人格品質.那么，作為家長應該怎樣培養(yǎng)孩子的責任心呢？現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，自理能力、集體觀念、責任感的培養(yǎng)至關重要，所以家長經常給他們灌輸不能自私自立、對人有禮貌、要有愛心、幫助老師做力所能及的事情等思想。在學校，孩子也是這樣做的，以能幫助老師管理班級的事務為榮，早在女兒上幼兒園大班時，我就有意識培養(yǎng)她的責任心。有一天，我去接她，當她看到我時，由于激動往外跑，一下把教室里堆放的圖書撞到地上，當時沒有老師在場，我看到李澤晶停了下來，她看看書又看看我，然后向我跑來了。這時我沒有帶著女兒離開，這正是一次難得的責任感的教育。我拉著女兒的手來到散落一地的圖書前，對她說：“孩子，這圖書是你碰到地上的，你就應該把它撿起來放回原處�！薄袄蠋熡譀]看見，我們走吧，我想玩滑滑梯�！迸畠貉肭蟆！安恍�，今天你必須把它撿起來�！蔽业恼Z言沒有商量的余地。女兒卻說：“媽媽撿�！蔽曳浅Ｄ托牡貙λf：“這書是誰碰的誰撿�！痹谖业膱猿窒�，女兒終于彎下腰，撿了很長時間。也許當時我很心疼，但是現(xiàn)在看到李澤晶做事很有責任感時我很欣慰。
5、賞識孩子，相信孩子的能力。
給孩子創(chuàng)造自主發(fā)展的時間和空間，當孩子失敗時她就用：“你行，你一定行”來激發(fā)孩子的自信心；允許孩子發(fā)表自己的看法，堅持和孩子交流思想，做孩子的知心朋友；善于創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，為孩子營造了一個良好的成長學習氛圍。
好習慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和優(yōu)良的生活品質是天長日久、不斷重復的結果，貴在持之以恒。在學校及家庭的雙重引導下，李澤晶同學正一步一個腳印地邁向她人生的廣闊藍天！
教子有方事跡材料3
這是一個幸福美滿、令人稱羨的家庭。他們民主平等、夫妻和睦；他們尊老愛幼、教子有方。他們就是旺稼村xxx家庭。
xxx的女兒xxx，現(xiàn)在是江蘇xxxx的一名職員。她是一個孝順、善良、誠實、活潑、自信、努力上進的孩子。生活中的她喜歡音樂，熱愛讀書，孝順和尊敬長輩，團結同學。她的健康成長，和家庭教育息息相關。從小學到大學本科，從大學本科到碩士研究生，很少讓家人操心，畢業(yè)后更是憑借自己的實力進入xx公司，成為家人的驕傲。
xxx常說：“父母是孩子最好的老師”，現(xiàn)在好多父母將自己的孩子留給祖父母身邊長大，是不妥當?shù)模踔量梢哉f是不負責任的。一言一行都對子女起著耳濡目染的作用。這種作用，往往比學校教育、社會教育要強烈、深刻的多。作為孩子成長過程中的第一任啟蒙教師，家庭氛圍和教育是很重要的，首先她認為，良好的家庭氛圍必須是“孝順、善良、誠實”的家庭。孝順父母是最起碼的德行，在孩子的成長過程中，對女兒灌輸?shù)乃枷刖褪恰把员匦校斜毓保f出來的話就要用行動來做，做了就要力爭做最好的�！靶㈨�、善良、誠實”這三組詞語，說起來很好說，但一定要用行動來證明。xxx的奶奶在世時，身上的衣服及日常生活和生病住院時都由她負責，她奶奶時常在左鄰右舍面前說是自已是前輩子修來的福份，讓她擁有一個孝順的孫女。xxx的婆婆也是逢人必夸，媳婦象女兒一樣貼心，大事小事只要有事，婆婆的電話都是打給媳婦，xxx的孝順和善良在我們村是人盡皆知、出了名的，經常無償幫助困難的人，說起她的善良方面有很多很多，因為她的善良她多了一個無任何血緣關系的女兒。村里所有低保戶和復退軍人、老黨員的門前會時常出現(xiàn)她的身影，誰家出了難事，哪家遇到了生活困難，她是第一個知道的人，也是必到必送上救助和溫暖的一個人。她連續(xù)七年獲得xx鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產黨員”“先進工作者”稱號。因為她的孝順和善良也讓她的'女兒也成為了一個孝順、善良的的孩子。她沒有太多的話就是用她的一顆愛心和行動證明著，用她的言傳身教讓她的女兒成長在一個和諧美好的家庭教育環(huán)境中。
xxx在對待孩子的學習問題上用她的話就是八個字，“腳踏實地，努力上進”，她孩子的幼兒園、小學、初中都是在東興上的，沒有讓孩子去盲目的到城市名校去，她不看重孩子的分數(shù)，考多少分都不罵，只要認真就行，讓孩子明白每一次考試就是一次對學習的檢查，不怕檢查那就要認真上課，認真作業(yè)，每天的學習必須當天完成，她常告誡女兒，學習和做人的道理一樣，都要一步一個腳印完成每一步該完成的事。通過考試知道方能不足的地方，將學習不好的地方耐心細致和女兒一起分析，要求女兒下次考試一定要有所進步。有一些在課堂學習過程中沒能及時解決的問題時，她總會力所能及的給以輔導，實在解決不了的問題，她會鼓勵女兒在第二天的學校生活中主動尋求老師、同學的幫助。通過這樣的一個學習過程，她發(fā)現(xiàn)，女兒不僅能及時解決疑難的問題，學習興趣濃厚，而且她和老師、同學之間的交流與溝通的能力、自學能力及上進心也在不斷增強。她對女兒常說的一句話是：“父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會為你驕傲的�！彼�，當別人問起她孩子學習有沒有壓力時，她女兒總是說：“學習是一件輕松而快樂的事。”女兒在考試取得好成績時，她總是低調處理，適當鼓勵，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒�，F(xiàn)在，女兒的付出得到了回報，有了一份滿意的工作。
xxx和女兒的關系既是母女又是朋友，她非常注重傾聽和溝通，丫頭也非常愿意說出真話、心里話以及小秘密，與孩子一起分享喜和樂，時刻提醒孩子哪些可為哪些不可為，還經常分享自己的經驗給身邊的朋友，她常說父母和子女共同生活，中國有句古語：“潛移默化，自然擬之”。所以家長一定要注意自己的言行細節(jié)，對孩子、對自已、對他人做到“言必行，行必果”，在生活中為孩子做出表率。
教子有方事跡材料4
王xx與愛人始終把對孩子的教育放在第一位，因為他們深知“家有黃金萬兩，不如有好兒女一雙”的道理。
從上小學起，他們就注重為孩子培養(yǎng)一個良好的`學習習慣，孩子學習時，他們從來不看電視，而是各自看看書、干干家務，陪著老人聊聊天。他們還告訴孩子，只有充分提高課堂上的學習效率，把每次學到的知識及時消化吸收，就不用在花費時間去上補習班。在他們的影響下，孩子上課專心聽講，回到家不需要家長督促就能認真完成家庭作業(yè)，學習上孩子從不用他們特別費心。20xx年，孩子以優(yōu)異的成績考到了西北師大附中鴻宇班，現(xiàn)在在蘭州讀書。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。王xx和愛人夫妻恩愛，生活中互相尊重體貼，孝敬雙方的老人，他們的一言一行，也深深地影響了孩子。他們的兒子不光學習好，還特別懂事，每天放學一回家就跑去問候爺爺奶奶，平時和爺爺奶奶在一起，有什么體力活他也總是搶著干，生怕累著了爺爺、奶奶……
王xx一家人幸福和諧的生活，成為周圍居民羨慕的對象。
教子有方事跡材料5
這是一個幸福美滿、令人稱羨的家庭。他們民主平等、夫妻和睦；他們尊老愛幼、教子有方；他們熱心公益、鄰里和睦，他們勤儉持家，保護環(huán)境。他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情，繪就了一幅美好的家庭生活畫卷，詮釋了家作為愛之港灣的真諦，受到了單位同事和鄰里的一致好評。他們就是福州市馬尾實驗小學金錦芬老師一家。
金錦芬是福州市馬尾實驗小學一名教師，愛崗敬業(yè)，工作勤懇，文明守法。其丈夫滕立波在福州市馬尾區(qū)青州集裝箱工作。自20xx年兩人以來，夫妻二人在工作和生活中互相幫助，互相照顧，民主平等，同甘共苦，在生活中培養(yǎng)了深厚的，建立了一個和諧美滿的家庭。自20xx年滕家小寶貝的出生，金老師的公公、婆婆從南平退休回到福州與他們同住，開啟了這一家5口人和和美美的幸福生活。
金老師和他的丈夫都是愛崗敬業(yè)、有進取心的人，共同學習、共同進步是兩人深厚感情的基礎。他們都把學習和工作擺在第一位，并且互相鼓勵，互相支持，共同學習，在工作上都取得了一定的成績。作為新時代的教師，金老師深知加強學習、與時俱進、提高自身素質的重要性。她利用業(yè)余時間通過函授學習完成了教育學本科專業(yè)知識的學習，通過了普通話二級甲等測試，拿到了計算機應用能力證書；還積極承擔各級的公開教學任務，受到聽課專家、老師的好評；多次獲得區(qū)、校級“教育系統(tǒng)先進工作者”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。丈夫滕立波也從未間斷過理論業(yè)務學習，工作兢兢業(yè)業(yè)，受到單位領導和同事的一致好評。曾獲公司“明星”、“最佳外交形象”、“福州市第一屆十佳報關員”等榮譽稱號。俗話說“軍功章里有我的一半也有你的一半”，如果說相互理解、互相支持是兩人培養(yǎng)深厚感情的土壤，那么對事業(yè)的追求、共同進步則是兩人深化感情的雨露。
尊老愛幼、勤儉持家是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在這個家庭中體現(xiàn)得更加淋漓盡致。他們不僅勤儉持家，而且愛惜公共財物公公婆婆退休在家，任勞任怨地照看孫子，接送孩子上學，并負責一切家務活，確保兒子、兒媳全力以赴地投身工作。兩位年輕人也深知二老在家操持家務的辛苦，一有放假或空余時間，就會主動幫家里干些難活，累活。20xx年間金老師的婆婆的動了兩次的眼部手術，金老師都在老人家身邊細心照顧。這個家庭里婆媳相互關照，相互理解，婆媳相處的這些年，從沒吵過嘴。金老師總是稱公公、婆婆為“我爸”、“我媽”；婆婆也總在鄰里、親戚面前夸“我家兒媳好”。家庭生活中，他們還提倡節(jié)儉，珍惜食物，不亂花錢。為保護環(huán)境，他們家庭力行低碳生活：手洗服裝，使用無磷洗衣粉；選用節(jié)能電器，隨手關燈、空調；出行選擇自行車、公交車或步行，減少出租車、私家車；分類投放垃圾，廢物轉化資源等等。金老師一家老小五人良好的生活習慣，精心營造了健康的家庭風氣，進一步提高了家庭生活。
孩子是的結晶，更是國家的未來。金老師的兒子滕身揚現(xiàn)就讀于馬尾實驗小學。爺爺、奶奶以及金老師夫妻二人都知道新時代的孩子必須是獨立自主的，要勇于接受新鮮事物，具有創(chuàng)新和開拓的精神，勇于承擔責任。這些品德的形成，除了社會環(huán)境和學校教育以外，家庭的教育，父母與子女之間的關系起著至關重要的作用，為了把兒子培養(yǎng)成具有現(xiàn)代意識的新一代，他們一家，統(tǒng)一思想，采取疏導式、民主的教育方式，與孩子形成了式的關系。在他們的教育培養(yǎng)下，滕身揚同學成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。滕身揚同學曾獲20xx年獎學金，曾在運動會壘球比賽中獲得冠軍，200米短跑中獲第四名，曾擔任過六一的節(jié)目人，曾為班班有歌聲活動擔任鋼琴伴奏，曾被評為“環(huán)保小衛(wèi)士”，“小標兵”，區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”……他們一家不僅關心孩子的.學習，而且注重孩子優(yōu)秀人格的培養(yǎng)，讓孩子健康快樂地成長。
和諧的家庭需要一個和諧的環(huán)境才能得以健康發(fā)展和延續(xù)下去。金老師一家人熱心于公益事業(yè)，積極參加各項獻愛心活動，對大街上舉辦的各種募捐活動也經常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經常會讓兒子拿些零錢給他們，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。他們多次參加社區(qū)組織的趣味運動會，植樹造林活動，親子游活動，增進與鄰里間的感情。誰家有困難，他們也總是主動熱情地予以幫助，鄰里關系融洽。愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可金老師一家卻把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。
金錦芬老師一家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭里，家庭成員之間構建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍；有一個積極健康的生活態(tài)度；有一個熱愛生活、珍惜所有的心態(tài)……他們用自己的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情、重環(huán)保等傳統(tǒng)美德。愿金錦芬老師一家永遠健康和睦，愿我們全社會齊心協(xié)力，共同營造出更多的溫馨、和諧、向上的最美家庭。
教子有方事跡材料6
金社初中汪老師和金渡初中張老師，二人在20xx年攜手步入婚姻的殿堂，20年來相敬如賓、恩愛如初，他們用各自的愛和付出搭建了一個溫暖的港灣。他們的小家是樸實平凡的，同時也是美麗的！
一、言傳身教，育子有方
因為夫妻二人都是教師，他們更能懂得言傳身教和因材施教的重要性。教育孩子首先須從正己開始，夫妻二人時刻做孩子的榜樣，同時要掌握孩子的性格特點，有針對性的教導。
他們尊重孩子的想法，關注孩子的心理成長，經常主動和孩子溝通交流，了解孩子學習生活中一些想法，一起分享生活中的喜怒哀樂，給孩子營造一種輕松有愛的成長環(huán)境。他們尊重孩子的選擇，但鼓勵孩子持之以恒。在孩子面對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣和決心，越是艱難越是向前。
在孩子的學習上，有鼓勵，有批評，但從不責怪，也不與別人作比較，而是根據(jù)孩子的特點明確目標和方向，讓孩子綜合全面發(fā)展。他們經常對孩子說：父母不要求你成績最優(yōu)秀，但必須要自信快樂，要懂得欣賞別人的優(yōu)點，要有愛心。
在他們的精心教導下，大寶正在積極準備考研，二寶在幼兒園活潑可愛，深得老師的喜愛。
二、互敬互愛，和諧維家
互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。他們夫妻相濡以沫二十多年，面對生活中的.瑣碎難題，他們共同面對，一起負擔。
汪的父親早年生病臥床，張常常在床邊給公公喂食，漿洗沾染了穢物的衣服；張的母親近些年患上老年癡呆，汪利用節(jié)假日，陪岳母談心、逛公園。汪家兄弟姊妹較多，大家族中事務和糾紛也就更多，對此張從無怨言，一直在背后默默支持，對于經濟不寬裕的弟弟，她不時給予經濟上的接濟。他們都生活在農村，每當遠親近鄰遇到困難時，總愿找到他們，他們也總是盡心盡力地給予力所能及的幫助。
三、愛崗敬業(yè)，不忘初心
在工作上，他們相互理解、相互支持，共同成長。遇到難題共同探索，收獲成就及時分享。不論家庭事務多么繁重，他們從未放松過對工作的嚴要求，因為這是他們第一次走上講臺時的誓言，是他們從事教育事業(yè)的初心。
一路走來，有收獲也有辛酸。20xx年金社初中創(chuàng)建市級文明校園，作為主持這項工作的副校長，汪常常要工作到半夜才回家，面對生病的二寶，他咬緊牙關沒有讓困難阻礙這項工作，張獨自抱著孩子上醫(yī)院，陪伴著整宿哭鬧的孩子，雖然她自己熬紅了雙眼，雙腿綿軟，但第二天一早，她依舊準時出現(xiàn)在教室檢查學生的晨讀。
汪與張，他們是世間最簡單的兒女、夫妻、父母，也是簡單的初中老師，他們都有著一顆平凡的愛心，用自己最真誠簡單的方式，構建了一個和諧有愛的家庭。以家庭為出發(fā)點，誠誠懇懇做人，踏踏實實工作，為構建和諧社會盡一份自己的力量！
教子有方事跡材料7
這是一個幸福的三口之家，爸爸張望東是公務員、媽媽丁雪玲是一位藝術教師、寶貝兒子張書軒快12歲了，就讀于金塔縣南關小學五（2）班，他是一位健康、樂觀、積極、博涵的小小男子漢。
這是一個具有良好家風的家庭、一個充滿書香韻味的家庭、一個充滿靈氣博愛的家庭……因為，這個家是一個教子有方的家庭。
從孩子出生到此刻，一向是在爸爸媽媽身邊長大的。
上幼兒園前，只要下班，爸爸或媽媽就陪孩子玩游戲、搭積木、看動畫片；從上幼兒園到此刻，孩子參加的每一項活動，都有爸爸媽媽的身影；上小學了，每一天晚上，只要不是單位非得去加班，媽媽都會在家里陪孩子做作業(yè)；雙休日，爸爸媽媽會陪孩子看電影、野炊、打籃球；假期里，陪孩子外出旅游，讓孩子開闊眼界、增長見識……12年來，孩子每一天的生活都有爸爸媽媽的陪伴和參與，孩子一點一滴的成長都在爸爸媽媽的目光里。陪伴，是孩子健康快樂成長的基石。行為影響是最好的教育
宋慶齡先生曾說過：孩子們的性格和才能，歸根結底是受到家庭、父母的影響最深。是的，父母是孩子最好的老師，孩子的一切都是模仿父母親的。作為老師的媽媽更是深深地明白這一點，她明白，對于一個孩子而言，所謂成功，絕不僅僅僅是學業(yè)成功，而更重要的是具有良好的品行、積極的生活態(tài)度和正常的社會交往潛力。作為父母，他們時刻用善良、陽光和快樂去感染孩子、帶動孩子。在父母的影響下，張書軒的性格個性開朗幽默，也成為一個個性自信樂觀和喜歡幫忙別人的孩子。記得有一次，全家一齊去張掖游玩，在一個景點門口，一個外國人和一個小店主因為買東西語言不通，十分尷尬，書軒主動走過去，大膽用自己不太熟練的英語和外國人溝通，幫忙外國人和店主解決了問題。外國人興奮地夸贊書軒：youareverygood！書軒大方地說：youarewele�？吹竭@一幕，爸爸媽媽欣慰地笑了。
幫忙孩子成功，讓孩子獲得真正的快樂
有些家長總說：別把孩子管的太多，考不好就算了，只要孩子玩得快樂就行。其實，這是家長對孩子快樂理解得不夠。對于每一個孩子來說，誰不期望得到贊揚呢？做好一件事得到老師或者他人的認可和贊揚，才是孩子真正的快樂！作為一個小學生，書軒是優(yōu)秀的，他學習成績很好，一向穩(wěn)居班內和年級組前三名，年年被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部，他愛好廣泛，在鋼琴、聲樂、書法、朗誦、科技創(chuàng)作等方面都獲得過獎項，這些背后無不滲透著父母的智慧。從上一年級開始，媽媽便要求他認真做好每一件事，每一天放學第一件事就是認真自覺完成作業(yè)，對于語文，要寫好每一個字，遇到不會的字立即查字典，每一天要寫寫日記、游玩回來要寫寫游記，經過這樣的一些訓練，書軒的閱讀及作文水平有很大提高；對于數(shù)學，要將學過的知識用在生活中去解決問題，孩子覺得學到的知識很有用處，這就極大地提高了孩子的學習興趣；對于英語，每一天早晨要朗讀20分鐘單詞或課文，要用英語和別人對話等等。除了學習好，書軒還有很多特長，唱歌獲得過全縣聲樂大賽一等獎；作為金塔縣唯一入選的孩子和郎朗同臺演奏鋼琴；過年的時候，還為社區(qū)的爺爺奶奶們送上自己寫的春聯(lián)……’不是必須要考出100分的成績，但是必須要用100分的態(tài)度來對待每一件事情，這些話是爸爸媽媽告訴書軒的，書軒也在努力踐行著這些話，為實現(xiàn)自己的'一個個小小夢想而努力，成為一個更加優(yōu)秀的孩子。鼓勵孩子做他喜歡的事，培養(yǎng)孩子良好的情操孩子是一個獨立的個體，他不是父母親的附屬品，他有自己的思想、有自己對世界獨特的認識。書軒的爸爸媽媽經常鼓勵書軒去做自己喜歡做的事情。書軒喜歡運動，爸爸媽媽就在家里備齊了籃球、足球、兵乓球、羽毛球、輪滑等運動設備，爸爸還經常和他一齊看NBA，探討球星的球技，經常陪他打球；書軒喜歡讀書，一年級的時候就讀完了四大名著，此刻《平凡的世界》《紅巖》《資治通鑒》《秦始皇》等書籍又讓他愛不釋手。看完書，他會和爸爸媽媽討論書中的細節(jié)，對書中資料也逐漸有了獨到的理解；平時，爸爸媽媽也會鼓勵書軒去做一些創(chuàng)造發(fā)明，他用兩個量角器做出來的陀螺量角器，既能當做量角器用，還能夠當陀螺玩，他正準備申請專利呢。
做父母是一門學問、是一門藝術，做父母的精髓就是能參與孩子成長，讓孩子成為他自己！書軒是幸福的，因為在他自由成長的路上，有爸爸媽媽的陪伴。爸爸媽媽的大手緊緊和書軒的小手拉在一齊，帶著愛的陽光，向自己的夢想出發(fā)！
教子有方事跡材料8
決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng)，教孩子做人是家長義不容辭的職責。人的一生要理解三方面教育，即家庭教育，校園教育和社會教育。因此，日常生活中，陳巍十分注重家庭教育。
一、讓誠信理念根植于孩子心中
營造溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康快樂成長的源泉，是教子成人的第一步。陳巍家三代同堂，不說其樂融融但也和和睦睦。她與公婆一齊生活近30年直至兩位老人相繼去世。公婆都是離休干部，勤儉持家誠信待人。她們夫妻倆都是警察，認真工作誠實守信。這都潛移默化的影響著女兒。她經常對孩子說：做人做事要對得起良心，人在做天在看，糊弄別人和消極工作就是拿自己的良心開玩笑。她經常給女兒講做人要謙遜誠實，要心存感激，要用欣賞的眼光看待他人。孩子經常說：她的四位長輩都有好的人格修養(yǎng)，話一出口就是要誠實守信，他們都有一顆平常心，都很樂觀向上。因此，誠信理念和樂觀向上的生活態(tài)度已經根植于女兒心中。
二、以身作則為孩子健康快樂成長傳遞正能量
父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她們用良好的家庭環(huán)境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子，她們用樂觀向上的人生態(tài)度影響帶動著女兒。家人之間相親相愛、鄰里之間和睦相處，女兒看在眼里記在心上。在與爺爺奶奶一齊生活的27年里，只要是在家就給爺爺奶奶捶背、端茶倒水、給奶奶打胰島素藥針、陪爺爺奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起給奶奶倒便盆等等，都是樂此不彼，從無怨言。此刻工作了，只要是放假回家，就不讓父母進廚房，因為她要為父母做飯讓父母歇歇。好習慣是養(yǎng)出來的。陳巍女兒很愛看書，這與家長們天天讀書看報不無關系，也從書刊中學到了很多。在女兒讀研的三年里，在導師的正確指導下，她的《怎樣激發(fā)基層團組織活力》、《青年網(wǎng)絡政治參與》等兩本書由人民日報社予以出版，期間還撰寫了《以事件為中心的青年網(wǎng)絡虛擬社群研究》等數(shù)篇論文分別在《中國青年社會科學》等報刊發(fā)表。
三、讓感恩意識成為孩子樂觀向上的行為習慣
感恩教育是培養(yǎng)孩子健康心理的基本要求。她經常對女兒說：一個人懂得感恩，他就會擁有幸福，一個人心存感激，他就會更加快樂。她引導女兒要擁有一顆陽光般的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，要感恩一切。女兒從上幼兒園開始融入群眾生活時，就培養(yǎng)她一些諸如要謙讓禮貌等優(yōu)良品德。在19年的'校園生涯中，她始終以感恩寬容的心態(tài)成長著，尊敬師長、團結同學、刻苦學習、助人為樂，深受師生喜愛，她作為母親感到欣慰。
四、讓秀麗、善良、友愛之花開滿孩子的心田
孩子的心田是敏感的，撒什么樣的種子就會開什么花結什么果。給她灌輸正確的價值觀和行為方式是她的家常便飯。她主動與女兒交朋友讓她簡單快樂生活；她經常和孩子談心，隨時觀察其身心變化；善于利用生活小事給她講做人之道；學會用欣賞的眼光看待孩子，捕捉她身上的閃光點，使她感受到家長的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的生活習慣；在生活中以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友；她還做到與女兒一齊成長，她遇到不明白的事情和問題，也積極認真的向女兒請教，讓她明白，學無止境，人是活到老學到老的。陳巍夫妻倆由于工作忙很少帶女兒出去游玩，但她從沒有抱怨過委屈過。女兒自理自立不嬌氣，吃苦耐勞樂于助人，做事認真善于學習。她女兒求學19年，此刻又參加工作一年，基本沒用父母操心，這讓她感到無比幸福。
家，是他們奮進的起點，是他們休憩的港灣！在科學教子的歷程中他們共同感受到了生活之美！
教子有方事跡材料9
決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng)，教孩子做人是家長義不容辭的責任。人的一生要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。因此，日常生活中，陳巍非常注重家庭教育。
一、讓誠信理念根植于孩子心中
營造溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康快樂成長的源泉，是教子成人的第一步。陳巍家三代同堂，不說其樂融融但也和和睦睦。她與公婆一起生活近30年直至兩位老人相繼去世。公婆都是離休干部，勤儉持家誠信待人。她們夫妻倆都是警察，認真工作誠實守信。這都潛移默化的影響著女兒。她經常對孩子說：做人做事要對得起良心，人在做天在看，糊弄別人和消極工作就是拿自己的良心開玩笑。她經常給女兒講做人要謙遜誠實，要心存感激，要用欣賞的眼光看待他人。孩子經常說："她的四位長輩都有好的人格修養(yǎng)，話一出口就是要誠實守信，他們都有一顆平常心，都很樂觀向上。"因此，誠信理念和樂觀向上的生活態(tài)度已經根植于女兒心中。
二、以身作則為孩子健康快樂成長傳遞正能量
父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她們用良好的家庭環(huán)境和榜樣的正能量去影響熏陶孩子，她們用樂觀向上的人生態(tài)度影響帶動著女兒。家人之間相親相愛、鄰里之間和睦相處，女兒看在眼里記在心上。在與爺爺奶奶一起生活的27年里，只要是在家就給爺爺奶奶捶背、端茶倒水、給奶奶打胰島素藥針、陪爺爺奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起給奶奶倒便盆等等，都是樂此不彼，從無怨言。現(xiàn)在工作了，只要是放假回家，就不讓父母進廚房，因為她要為父母做飯讓父母歇歇。好習慣是養(yǎng)出來的。陳巍女兒很愛看書，這與家長們天天讀書看報不無關系，也從書刊中學到了很多。在女兒讀研的三年里，在導師的正確指導下，她的《怎樣激發(fā)基層團組織活力》、《青年網(wǎng)絡政治參與》等兩本書由人民日報社予以出版，期間還撰寫了《以事件為中心的青年網(wǎng)絡虛擬社群研究》等數(shù)篇論文分別在《中國青年社會科學》等報刊發(fā)表。
三、讓感恩意識成為孩子樂觀向上的行為習慣
感恩教育是培養(yǎng)孩子健康心理的基本要求。她經常對女兒說："一個人懂得感恩，他就會擁有幸福，一個人心存感激，他就會更加快樂。"她引導女兒要擁有一顆陽光般的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，要感恩一切。女兒從上幼兒園開始融入集體生活時，就培養(yǎng)她一些諸如要謙讓禮貌等優(yōu)良品德。在19年的學校生涯中，她始終以感恩寬容的心態(tài)成長著，尊敬師長、團結同學、刻苦學習、助人為樂，深受師生喜愛，她作為母親感到欣慰。
四、讓美麗、善良、友愛之花開滿孩子的心田
孩子的心田是敏感的，撒什么樣的種子就會開什么花結什么果。給她灌輸正確的價值觀和行為方式是她的家常便飯。她主動與女兒交朋友讓她輕松快樂生活;她經常和孩子談心，隨時觀察其身心變化;善于利用生活小事給她講做人之道;學會用欣賞的`眼光看待孩子，捕捉她身上的閃光點，使她感受到家長的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的生活習慣;在生活中以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友;她還做到與女兒一起成長，她遇到不明白的事情和問題，也積極認真的向女兒請教，讓她明白，學無止境，人是活到老學到老的。陳巍夫妻倆由于工作忙很少帶女兒出去游玩，但她從沒有抱怨過委屈過。女兒自理自立不嬌氣，吃苦耐勞樂于助人，做事認真善于學習。她女兒求學19年，現(xiàn)在又參加工作一年，基本沒用父母操心，這讓她感到無比幸福。
家，是他們奮進的起點，是他們休憩的港灣!在科學教子的歷程中他們共同感受到了生活之美!
教子有方事跡材料10
戶主陳xx，家住襄山區(qū)歐洲鎮(zhèn)小洲村二組，全家6口人。這是一個祖孫三代同堂的大家庭。陳xx夫婦上有父母，下有兒女。在這個家庭里，大家互敬互愛，和睦平等，母慈子孝;夫妻遇到事情主動商量配合，互相關心扶助，理解溝通，一家人和睦相處、其樂融融。這稱得上是農村最美的家庭。世間萬物因和諧而美麗，因和諧而溫馨。
社會是這樣，家庭也是這樣。他們家沒有什么轟轟烈烈的事跡，他們是萬家燈火中最平凡不過的那一盞，但他們全家人用自己的勤勞、樸實和寬容努力創(chuàng)造自己的生活，守護著最真實的幸福。他們的事跡也是平凡的。
一、家庭和睦，尊老愛幼
陳xx夫婦家庭多年來夫妻和睦，尊老愛幼，團結鄰里，樂于助人，是村里有口皆碑的模范家庭。生活當中，每當發(fā)生摩擦時，他們都能設身處地地換位思考，從而較好地解決了問題。陳xx長年從事廚師工作，方圓左右，十里八鄉(xiāng)紅白喜事都請他幫忙，他的廚師生意做得紅紅火火。妻子劉愛民既是陳xx事業(yè)的好幫手，又是家庭主婦，把家庭照顧的細致入微。長期以來，她全力支持丈夫的事業(yè)，只要丈夫有紅白喜事活，她都積極配合，甘當配手，從不叫一聲苦，喊一聲累，更沒有一句抱怨的話。一個具有優(yōu)良的家風的家庭，家庭成員不自私、不狹隘、不懶散不怠惰，互諒互讓，互敬互愛，積極進取。積聚正能量，釋放正能量。夫婦兩人對上伺奉老人。父母年近七旬，身體多病，不能干重活。陳xx夫婦對二老體貼入微，經常噓寒問暖，從不在父母面前說一句狠話臟話，有病及時醫(yī)治，有好吃的讓著二老先吃。特別是妻子劉愛民對公婆比對自己的親爹娘還好，為二老洗衣做飯，端茶倒水樣樣都搶著干，是遠近聞名的好媳婦。
陳xx夫婦還十分重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養(yǎng)，始終把對孩子的教育放在第一位，尤其是孩子的德育放在第一位，堅信只有德育教育好了，才有資格接受別的教育。經常與孩子溝通交流，加強親情培育，不斷磨煉，言傳身教，教育孩子學會做人，學會做事并健康快樂長大成人。培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，加強自身思想道德的修養(yǎng)，才能做一個對社會有所作為，有所貢獻的人。
在父母的影響下，女兒順利考入襄山重點高中，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。兒子在楊柳中學讀書，一直受到任課教師的.好評。一家人對本地舉辦的各種募捐活動經常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經常教育兒女拿些給他們，對社會弱勢群體要有愛心，孩子心甘情愿地把他的錢全部捐出去了，極大地培養(yǎng)了孩子的愛心。
二、勤勞致富，勤儉持家
陳xx夫婦既勤勞又勤儉。他們長年累月當廚師，為本村和附近幾個村的農戶紅白喜事包席整場子，一場結束，少則兩天，多則四、五天，不管是皎陽似火的盛夏，還是冰雪交加的嚴冬，只要有人請，他們總是欣然前往。夫妻倆遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧，事業(yè)上互扶互持，二人互相理解、尊重、關心、支持，從來沒有因生活瑣事而吵架。由于夫妻倆誠信經營，本分做人，勤勞吃苦，廚師生意越做越紅火，附近幾個村有事都找他，業(yè)務量大了，勞動量也大了，有時一場結束，累的小夫妻筋疲力盡。但遇到一場接一場的紅白喜事，還是要含笑去面對，還要做好。再累也要忍著，再累也要堅持。不到萬不得已不請人幫忙，就是夫妻兩人硬撐著干，就是靠著夫妻二人勤勞的雙手使家庭慢慢變得富有了。對一般人來說，有錢了，責任田應該讓給別人種了，但他們不這樣，他們只要一閑著就下地，把幾畝地整的有條不紊，收入高于同村其他專業(yè)種田戶。他們就是靠著勤勞精神，搞一樣像一樣，做啥都賺錢。
陳xx夫婦致富不忘節(jié)儉，倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節(jié)約。他們時常教導兒女：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣東西能修復利用的，從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關燈的良好習慣，只要家里沒人就關掉一切電源，注意節(jié)約每一度電和每一噸水。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。
三、助人為樂，鄰里團結
致富不忘飲水思源，陳xx夫婦做廚師，整場子，幾年時間生意做的風生水起，紅紅火火，方圓十幾里附近幾個村紅白喜事都找他們夫婦，很重要的一個原因就是他們人品好，助人為樂導致人緣好。他們經常把幫助別人當成一種樂趣。當別人請求幫忙時，自己再忙也要竭盡全力幫忙，當看到別人有困難時，即使別人沒有打招呼，自己也主動伸出手拉一把。有一次，鄰居一位老人突然生病，當時他的子女們都沒有在家，陳xx知道后，一邊跟老人的子女聯(lián)系，一邊用自己的麻木車將老人送到歐洲衛(wèi)生院檢查，衛(wèi)生院讓老人立即住院檢查，陳xx幫助老人進行了檢查，并墊付了住院費，辦理了住院手續(xù)，直到老人的子女趕到才離開。他家里經濟條件好些，正因為如此，平常向他借錢的人不少，只要有困難的人張嘴借錢，他總是笑著滿足對方的要求，不打半點折扣，人們有困難的時候，第一個想到的是陳xx，因為他有助人為樂的好習慣。
陳xx還十分注重鄰里團結，和他住一起，從不擔心為雞毛蒜皮的小事吵嘴，平時，夫妻二人樂于助人，寧可自己吃點虧，也不和鄰居們爭這爭那。從不背后論人長短，說三道四，有話桌面上說，公道正派。鄰居們相處幾時年沒有鬧過矛盾。人們總說他們夫妻脾氣好，其實是他們修養(yǎng)好。
牽手相伴近二十個春夏秋冬，陳xx夫婦相濡以沫、風雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒因生活瑣事紅過臉、吵過嘴，他們用自己的真誠、善良和孝心換來了家庭的美滿、幸福。陳xx一家用自己的實際行動詮釋著最美家庭的真正內涵。
教子有方事跡材料11
我是xx小學三年級一班李謹妤同學的母親—裴xx，也是樓底小學的一位普通教師。我善于傾聽孩子成長的心聲，懂得分享孩子成長的快樂，從孩子小的時候就注重對孩子品德以及習慣的培養(yǎng)。我本人在工作崗位上也是兢兢業(yè)業(yè)，務實創(chuàng)新，成績喜人，多次在國家、省市區(qū)的各項比賽中獲獎。
李謹妤今年8歲，在老師的悉心引導及父母的言傳身教中，她一天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的好學生。她4歲學習中國舞，6歲學習古箏，現(xiàn)均已進入5級的學習，今年在“魅力中國全國青少年文化藝術活動”中獲少兒組一等獎，在學校舉辦的活動中多次獲獎�；仡櫯畠旱某砷L之路我就談談自己教育孩子的`幾點心得：
1.重視孩子的品德教育。
良好的品德教育對孩子的健康成長是極為重要的。 對孩子這方面的培養(yǎng)我從她很小的時候就開始了。記得在她上幼兒園期間，背《三字經》其中有“融四歲能讓梨”“香九齡能溫席”時，我告訴女兒故事的內容，還找來相關的資料讀給她聽，類似這樣的教育很多很多。生活中教育她要尊重長輩，在學校要求她尊敬老師，愛護同學，上街看到殘疾人和乞丐，她都會去送錢或給吃的;在公共場合要求她遵守社會公德，在公園玩時，從來不允許她把垃圾隨地扔，如果扔了，必須自己撿起來扔進垃圾桶;每周一的升國旗，我都會讓她穿上干凈整潔的校服，佩戴好紅領巾，教育她要愛護國旗，升國旗時一定要肅立，培養(yǎng)她的愛國情感和正義感。慢慢地，美德的種子漸漸在女兒幼小的心靈中扎根。直到今天，女兒在兄弟姐妹面前總是很謙讓，上公交車主動讓座，對待客人彬彬有禮，對待長輩尊敬愛戴，老師和朋友見了經�？滟澦莻�有愛心的懂事的好孩子。
每周末我們坐公交車去上興趣班，從我抱著她上車，到拉著手走，再不知從什么時候開始，她告訴我：“媽媽，我超過一米二了，必須買票。”自己往售票機里放錢�，F(xiàn)在每次上車后她都是扶著我，讓我做好后她才自己坐穩(wěn)。還有一次我正在看手機，沒看到一位老爺爺上車，她拎著舞蹈包、水杯喊：“爺爺坐這兒吧!”我才猛然發(fā)覺。每每這時大家都會對她投來贊許的目光，很多時候還會聽到別人說：這小姑娘真懂事!看到這些聽到這些，我的嘴總是不自覺的咧開。
還有一次我們下課回家，看到一個爺爺坐在路邊，拄著拐杖想起身，可不知是腿腳不好還是怎得，起了好幾次都無奈的蹲下了，她和我趕緊跑過去扶起老人，并一路打聽把老人送回了家。
2. 生活充實豐富，培養(yǎng)良好的學習習慣。
李謹妤自入學以來，盡管我們夫妻工作單位都很忙，但總想方設法抽出時間，對孩子的學習時刻關注、督促、鞭策。首先，每天輔導孩子學習，發(fā)現(xiàn)問題或掌握不好的知識點及時輔導糾正，并及時和老師溝通。其次，創(chuàng)造一個寬松和舒適的學習環(huán)境。夫妻二人從不在孩子面前爭吵;最重要的是以身作則，孩子放學后我們不看電視電腦，輔導孩子完成作業(yè)后，會和她下下棋，看看書。每天晚上會陪孩子彈琴，練舞蹈基本功，睡前給孩子講童話或成語故事，使知識一直伴隨著孩子成長。
今后我會充分承擔起了教育孩子的責任和義務。日常生活中時刻注意給孩子做好表率，能用文明的語言、平等的態(tài)度與孩子溝通，保護孩子的自尊心。言傳身教地讓孩子學會調整情緒，友好溝通，尊重他人。讓孩子接觸自然，開闊視野，從小擁有開闊的胸襟，用博大的胸懷去擁抱社會，創(chuàng)造幸福。
教子有方事跡材料12
許銀華和郭毅端夫婦在百忙之中不忘對女兒用心教育，把女兒許悅培養(yǎng)成一個積極進取、品學兼優(yōu)的孩子。許悅多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學的”三好學生“。在小學五年級時，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過層層選拔，入選由國務院僑務辦公室主辦的”
一、尊重孩子選擇，勉勵持之以恒。
在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業(yè)余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子面對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣，將學習當作一種快樂之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下，從小學一年級暑假一直堅持到現(xiàn)在，父母和孩子都不輕易放棄學習和鍛煉的機會。功夫不負有心人，現(xiàn)在的'許悅已經是福建的小歌星了。
二、關注階段成長，分享快樂生活。
他們尊重孩子的想法，不僅僅關心她的身體成長，同時更關心孩子的心理成長。他們經常主動和孩子交流對學習、生活中一些問題的看法，給孩子營造比較寬松的成長環(huán)境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進入新學校，孩子會把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們訴說，這時他們抓住時機，鼓勵孩子要積極參加班級工作，團結同學，尊敬師長，引導孩子要揚長避短，善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，相互學習，給予了孩子滿滿的正能量。
三、賞識互助學習，培養(yǎng)獨立自主。
在家庭教育中，他們始終認為，家長是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學習對象;在孩子的學習上，有鼓勵，有批評，但從不責怪，也不把她與別人作比較，而是根據(jù)自己的特點明確目標和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他們經常對孩子說：“父母不要求你成績最優(yōu)秀，但一定要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心�！彼麄児膭詈⒆营毩�，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，許悅無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節(jié)目表演和比賽中她獨自準備和整理好服裝等道具。上學前的相關文具書籍準備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來。獨立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。
四、正確對待成績，學習永無止境。
身經百戰(zhàn)的許悅已獲獎無數(shù)，是同學們心目中自信的小明星。這時，他們經常提醒孩子，成績是對她昨天努力結果的檢驗，已成為歷史，我們必須正確對待成績，立足現(xiàn)在，繼續(xù)努力，爭取明天超越今天。他們家是一個學習氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經常在一起讀書，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識也不再局限于語、數(shù)、英，在生活中也更容易與別人交流，學習更自信。
孩子教育是一門學問，孩子能全面發(fā)展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個全面發(fā)展、快樂生活的小天使。
教子有方事跡材料13
這是一個幸福美滿、令人稱羨的家庭。他們民主平等、夫妻和睦；他們尊老愛幼、教子有方；他們熱心公益、鄰里和睦，他們勤儉持家，保護環(huán)境。他們用生活中平平凡凡的事、點點滴滴的情，繪就了一幅完美的家庭生活畫卷，詮釋了家作為愛之港灣的真諦，受到了單位同事和鄰里的一致好評。他們就是福州市馬尾實驗小學金錦芬老師一家。
一、民主平等，和和美美
金錦芬是福州市馬尾實驗小學一名語文教師，愛崗敬業(yè)，工作勤懇，禮貌守法。其丈夫滕立波在福州市馬尾區(qū)青州集裝箱公司工作。自20xx年兩人結婚以來，夫妻二人在工作和生活中互相幫忙，互相照顧，民主平等，同甘共苦，在生活中培養(yǎng)了深厚的感情，建立了一個和諧美滿的家庭。自20xx年滕家小寶貝的出生，金老師的公公、婆婆從南平退休回到福州與他們同住，開啟了這一家5口人和和美美的幸福生活。
二、共同學習，共同進步
金老師和他的丈夫都是愛崗敬業(yè)、有進取心的人，共同學習、共同進步是兩人深厚感情的基礎。他們都把學習和工作擺在第一位，并且互相鼓勵，互相支持，共同學習，在工作上都取得了必須的成績。作為新時代的教師，金老師深知加強學習、與時俱進、提高自身素質的`重要性。她利用業(yè)余時間透過函授學習完成了教育學本科專業(yè)知識的學習，透過了普通話二級甲等測試，拿到了計算機應用潛力考核證書；還積極承擔各級的公開教學任務，受到聽課專家、老師的好評；多次獲得區(qū)、校級“教育系統(tǒng)先進工作者”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。丈夫滕立波也從未間斷過理論業(yè)務學習，工作兢兢業(yè)業(yè)，受到單位領導和同事的一致好評。曾獲公司“明星員工”、“最佳外交形象”、“福州市第一屆十佳報關員”等榮譽稱號。俗話說“軍功章里有我的一半也有你的一半”，如果說相互理解、互相支持是兩人培養(yǎng)深厚感情的土壤，那么對事業(yè)的追求、共同進步則是兩人深化感情的陽光雨露。
三、尊老愛幼、勤儉持家
尊老愛幼、勤儉持家是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在這個家庭中體現(xiàn)得更加淋漓盡致。他們不僅僅勤儉持家，而且愛惜公共財物公公婆婆退休在家，任勞任怨地照看孫子，接送孩子上學，并負責一切家務活，確保兒子、兒媳全力以赴地投身工作。兩位年輕人也深知二老在家操
持家務的辛苦，一有放假或空余時間，就會主動幫家里干些難活，累活。20xx年間金老師的婆婆的動了兩次的眼部手術，金老師都在老人家身邊細心照顧。這個家庭里婆媳相互關照，相互理解，婆媳相處的這些年，從沒吵過嘴。金老師總是稱公公、婆婆為“我爸”、“我媽”；婆婆也總在鄰里、親戚面前夸“我家兒媳好”。家庭生活中，他們還提倡節(jié)儉，珍惜食物，不亂花錢。為保護環(huán)境，他們家庭力行低碳生活：手洗服裝，使用無磷洗衣粉；選用節(jié)能電器，隨手關燈、空調；出行選取自行車、公交車或步行，減少出租車、私家車；分類投放垃圾，廢物轉化資源等等。金老師一家老小五人良好的生活習慣，精心營造了健康的家庭風氣，進一步提高了家庭生活質量。
四、重視教育，科學教子
孩子是感情的結晶，更是國家的未來。金老師的兒子滕身揚現(xiàn)就讀于馬尾實驗小學。爺爺、奶奶以及金老師夫妻二人都明白新時代的孩子務必是獨立自主的，要勇于理解新鮮事物，具有創(chuàng)新和開拓的精神，勇于承擔職責。這些個性品德的構成，除了社會環(huán)境和校園教育以外，家庭的教育，父母與子女之間的關系起著至關重要的作用，為了把兒子培養(yǎng)成具有現(xiàn)代意識的新一代，他們一家，統(tǒng)一思想，采取疏導式、民主的教育方式，與孩子構成了朋友式的關系。在他們的教育培養(yǎng)下，滕身揚同學成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。滕身揚同學曾獲獎學金，曾在運動會壘球比賽中獲得冠軍，200米短跑中獲第四名，曾擔任過六一晚會的節(jié)目主持人，曾為班班有歌聲活動擔任鋼琴伴奏，曾被評為“環(huán)保小衛(wèi)士”，“安全小標兵”，區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”……他們一家不僅僅關心孩子的學習，而且注重孩子優(yōu)秀人格的培養(yǎng)，讓孩子健康快樂地成長。
五、團結鄰里，關愛他人
和諧的家庭需要一個和諧的環(huán)境才能得以健康發(fā)展和延續(xù)下去。金老師一家人熱心于公益事業(yè)，積極參加各項獻愛心活動，對大街上舉辦的各種募捐活動也經常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經常會讓兒子拿些零錢給他們，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心。他們多次參加社區(qū)組織的趣味運動會，植樹造林活動，親子游活動，增進與鄰里間的感情。誰家有困難，他們也總是主動熱情地予以幫忙，鄰里關系融洽。愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可金老師一家卻把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。金錦芬老師一家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭里，家庭成員之間構建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍；有一個積極健康的生活態(tài)度；有一個熱愛生活、珍惜所有的心態(tài)……他們用自己的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情、重環(huán)保等傳統(tǒng)美德。愿金錦芬老師一家永久健康和睦，愿我們全社會齊心協(xié)力，共同營造出更多的溫馨、和諧、向上的最美家庭。
教子有方事跡材料14
《奔夢》是陜西電影制片廠在丹鳳拍攝的勵志電影。該片的主人公就是以張建元的義女楊明霞為原型，講述了一個山區(qū)孩子在張體育的教育培養(yǎng)下，透過刻苦努力、頑強拼搏，走出了大山、走向了國際賽場的故事。張建元這個四口之家，在平凡的生活中，做出了不平凡的事跡。女兒楊明霞代表國家參加了2008年北京奧運會，兒子張雨陽作為國家跆拳道隊的隊醫(yī)參加了2017年巴西奧運會。用愛呵護孩子的成長，用奮斗不斷超越夢想，成為這個家庭的主旋律。
一、一個“養(yǎng)女”從山區(qū)女孩走向奧運賽場的成長經歷。
義女楊明霞由一個山區(qū)的貧困女孩，成長為國際賽場運動健將，是張建元夫婦用愛心點燃了她的期望，成就了她的夢想。2005年，楊明霞由于長跑方面的天賦，被陜西省體校選中。但這個貧困的山村家庭卻無力承擔訓練費，伙食費。張建元為了明霞的前途對她父親半開玩笑地說“我把錢陶了你把娃給我”，明霞的父親二話沒說就答應了，于是張建元夫婦拿出了3000元的積蓄，使明霞順利進入了省體校訓練。為了感激張建元夫婦，楊明霞認他們?yōu)榱x父母，他們欣然理解，也了了他們夫婦沒有女兒的心愿，并承擔起了這個從出生三個月就失去母親的孩子的教育職責。十多年來，女兒有病了，母親張香菊給她喂藥，女兒訓練受傷了，父親張建元給她鼓勵，女兒有困難了，他們?yōu)榕畠悍謶n，女兒拿了冠軍，他們與女兒共同分享。為了女兒的快速成長，他們用筆記專門記錄女兒每一次比賽的成績，一些大型比賽，只要有時間不管多遠，他們都親臨現(xiàn)場觀看比賽。2008年4月，女兒參加北京國際競走挑戰(zhàn)賽，從來沒有出過遠門的義母張香菊，一人前往北京觀看比賽。女兒獲得了第四名的好成績，并取得了參加奧運會的資格，母女兩抱頭痛哭，因為她是我們丹鳳參加奧運會的第一人。之后，很多人都說他們夫婦有眼光。但他們認為不管女兒以后對他們咋樣，只要她能為國家為社會做貢獻，就是付出再多也值。女兒奧運會失利后，他們夫婦夜不能寐。痛定思痛，只有自己振作，才能使女兒振作。他們利用女兒回家休假的機會，帶她回寺坪鎮(zhèn)花園村老家看望她的奶奶，回顧過去貧困的生活，分析她失敗的經驗和教訓，增強她從頭開始的信心。女兒雖然不是親生的，但他們把她看的比兒子還重，就是想透過的無微不至的父母關愛彌補她缺失十五年的母愛，讓她能沐浴在家庭溫暖中健康成長。在他們的呵護之下，女兒克服了奧運會失利的陰影，訓練更加刻苦，成績更加優(yōu)異。2009年，在商洛市舉辦的全國競走大獎賽中獲得女子20公里冠軍，在寶雞市舉辦的全國競走冠軍賽中獲得了女子20公里冠軍，為商洛、為陜西掙得了榮譽。、2015年代表中國參加世界大學生運動會獲得了團體第二的好成績。2015年、2017年代表陜西參加全國競走冠軍賽獲得了團體冠軍。陜西日報、西安晚報、商洛日報、省市電視臺，多次報道楊明霞及張建元夫婦的事跡。
二、一個青年普通醫(yī)生走向奧運賽場的成長經歷。
2010年，在成都體育學院運動醫(yī)學專業(yè)學習五年的兒子張雨陽，走向了實現(xiàn)人生價值的社會舞臺。在選取職業(yè)時，兒子傾向于四川成都的專業(yè)醫(yī)院。但張建元夫婦根據(jù)兒子的專業(yè)和愛好，推薦到運動隊工作。后被江蘇省體育局招聘為跆拳道隊隊醫(yī)。工作之初，夫婦兩就透過電話、信息，給兒子確定了愛崗敬業(yè)、遵規(guī)守紀、不斷學習、奮發(fā)有為的職業(yè)要求。由于兒子涉世未足，埋頭工作，與一些同事發(fā)生了摩擦，產生了放棄工作的念頭。夫婦兩在做好兒子思想工作的同時，與單位領導、同事交流，讓他們協(xié)助教育、引導鼓勵孩子。使兒子安下心來，專心工作。經過父母和兒子的共同努力，兒子張雨陽工作兢兢業(yè)業(yè)，醫(yī)術不斷提高。國家跆拳道隊在備戰(zhàn)巴西奧運會時，抽調了三名隊醫(yī)，張雨陽就是其中之一。三年來，兒子為了備戰(zhàn)奧運會，沒有節(jié)假日、沒有回過家，白天晚上堅持在工作一線。夫婦倆雖然心疼兒子，但為了彌補女兒奧運會失利的教訓，他們把為國爭光，為家鄉(xiāng)人民爭氣作為教育兒子的精神信念。他們打電話對兒子語重心長地說：“作為體育人，能參加奧運會是一生的幸事，你們隊三個隊醫(yī)只有選一個參加奧運會，所以你要珍惜機會，精益求精，以過硬的`本領，取得參加奧與會的資格�！苯涍^努力，國家隊到土耳其、菲律賓、美國比賽
張雨陽成為其中的一員，巴西奧運會他又成為國家跆拳道隊的隊醫(yī)。在比賽過程中夫婦兩透過微信了解比賽的進程，犧牲晚上的休息時間，觀看比賽的現(xiàn)場直播。當鄭諸音、趙帥獲得金牌后，他們給兒子發(fā)去了賀信，當望見兒子與冠軍披著國旗擁抱在一齊慶祝勝利時，他們也激動地流下了幸福的淚花。兒子此刻已經二十八歲，到了談婚論嫁的年齡，他們雖然心里有些著急，但為了兒子的事業(yè)，支持兒子去香港攻讀運動醫(yī)學研究生。
三、正確的教育理念、做孩子的良師益友才能使孩子健康成長。
常言說得好：父母是孩子成長過程中的第一任教師。“父母是孩子的一面鏡子，孩子是父母的一個影子。”他們在家庭教育上總是自覺學習科學的家庭教育知識，尊重子女權利，共同營造了一個民主、平等、和睦的家庭氛圍，以良好的修養(yǎng)為子女做表率。他們教育子女方面堅持樹立三種理念：一是樹立為國教子的理念。二是樹立德育為先、全面發(fā)展的理念。三是樹立緊跟時代、終身學習的理念。家是溫暖的港灣，只有溫馨和睦的家庭，才能有助于孩子的健康成長，才能培養(yǎng)其健康的心理，塑造高尚的人格。不管是學習上的還是生活中的難事，一家四口總是群策群力，共同研究、分析，找到解決的辦法。久而久之，就使子女增強了職責感，樹立了自信心，開拓了思維，學到了知識。在對孩子性格的培養(yǎng)上，他們始終以堅韌不拔、熱情奔放、積極向上的性格為重點，培養(yǎng)孩子要善于思考，三思而行，遇事沉著應對。在孩子犯錯誤時，不是簡單的粗暴打罵，而是耐心的說服教育。在對孩子潛力的培養(yǎng)上，注重生活自理潛力，融入群眾、融入社會的交際潛力。不管工作再忙，事情再多，每周都要打電話詢問子女工作、訓練、身體狀況，及時指出不足，促使子女健康成長。在對孩子孝心的培養(yǎng)上，他們把“愛家”意識作為基礎。他們夫婦在家里為孩子設立
了榮譽展柜，影集，制作了彩視，重大節(jié)日與子女互發(fā)信息、互打電話，訴說思念之苦。女兒每年回來一次，張建元夫婦帶上女兒回花園看看她的爺爺、奶奶、父親，回母�？纯蠢蠋�。
教子有方事跡材料15
我叫xx，今年50歲，家住太山村韓家坑組，因為我比較喜歡孩子，也是一個比較有童心的人，所以在泰山學校附近，創(chuàng)辦一所在坡頭鄉(xiāng)規(guī)模都數(shù)一數(shù)二的幼兒園，讓我能與孩子們更近距離的接觸。孩子是祖國的花朵，祖國的希望，今天孩子的素質，決定明天祖國的未來。我以前對孩子的教育方式和大多數(shù)家長一樣，不聽就兇，有時候也是恨鐵不成鋼，氣的直掉眼淚，在學習和生活中，也沒有一點起色，后來我想，可能是我的方法不得當吧，就專門請教了幾個聽話孩子的家長，交流一下心得，聽聽他們的教育方法，受益匪淺啊。從此，我對孩子們不再要求苛刻，，在督促孩子認真學習，取得好成績的同時，注意從日常生活中的一點一滴入手，培養(yǎng)孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展�？茖W教子，伴隨孩子健康成長。
自孩子們上學以來，我就把全面培養(yǎng)孩子放在生活中最重要的位置，有時候家務活多，總想方設法抽出時間，考慮孩子的學習問題，經常和學校老師溝通，交流經驗，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，更重要的是我一直都在觀察孩子的興趣和愛好，積極調動他們的主觀能動性，最大限度的發(fā)揮孩子的'天賦。使孩子在內外動力的共同作用下取得長足的進步。培養(yǎng)孩子不說謊話、有錯就改的好品質。
家庭是孩子人生的第一所學校。家長是孩子良好品行養(yǎng)成的第一任老師，家庭的素質直接影響到孩子。在孩子成長的過程中我始終灌輸一個理念：犯了錯誤不隱瞞自己的過錯，并要勇于改正錯誤。要使孩子切實做到這點，不是很容易，如果對孩子的過錯一味指責，是很難培養(yǎng)孩子這一品質的。當我發(fā)現(xiàn)孩子說謊時，應分析說謊的原因，有針對性地解決。家長也要給孩子樹立一個榜樣，犯了錯誤不可怕，只要有勇氣改正，要肯定孩子做法的正確性，從而培養(yǎng)孩子知錯就改的好習慣。
我的孩子現(xiàn)在都已長大成人，也都有著自己的理想和抱負。對于我的孩子我覺得做的還是不夠好，也不夠多，所以我才創(chuàng)辦一所幼兒園，把我的所有的教育經驗和方法傾注于我們所有的孩子，從小抓起，為祖國和社會培養(yǎng)出新一代優(yōu)秀的苗子。
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