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先進個人申報材料【實用】
先進個人申報材料 篇1
xxx ,男，1966年生，漢族，高中學(xué)歷，中共黨員�，F(xiàn)任秦辦巡防隊副隊長。自20xx年12月加入社區(qū)治安巡防隊以來，始終以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)，在工作上個恪盡職守，無私奉獻，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和居民群眾的好評！
一、積極配合領(lǐng)導(dǎo)，作好參謀和助手
04年，辦事處在巡防隊開展“嚴(yán)明紀(jì)律樹形象，強化素質(zhì)保平安”活動中，為了有力推進“嚴(yán)明紀(jì)律樹形象，強化素質(zhì)保平安”活動的開展，使活動方案真正的落到實處，取得實效，作為副中隊長，他積極主動和領(lǐng)導(dǎo)一起查找、分析巡防隊伍中存在的不足，也點子、想辦法來改進教育整頓辦法。為了能夠使隊友們認識到活動的重要意義，他首先從思想上引導(dǎo)、幫助隊友。利用工作之便，和他們談人生觀、價值觀，幫助他們認清自身價值和責(zé)任。其次，在日常工作中，他把嚴(yán)格管理和親情有機結(jié)合，一方面，嚴(yán)格督察，不徇私情；另一方面，主動的幫助、體貼隊友。帶出了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、團結(jié)向上的隊伍。由于成績顯著，多次受到了區(qū)、辦領(lǐng)導(dǎo)的表彰！
04年下半年，全市開展“兩嚴(yán)一創(chuàng)”冬季打防活動，他結(jié)合轄區(qū)的治安現(xiàn)狀，帶領(lǐng)秦嶺巡防中隊充分發(fā)揮隊伍的職能作用，密切合作、協(xié)同作戰(zhàn)，有力的維護了轄區(qū)的治安狀況，特別是他針對一廠社區(qū)大、雜、亂、散的治安特點組織精干力量，合理安排巡邏路線、防范重點，開展24小時嚴(yán)密巡防，嚴(yán)密盤查形跡可疑的人員，不給犯罪分子留有一絲作案機會、他以身作則、嚴(yán)格要求自己，主動放棄休息時間，帶領(lǐng)隊友頂風(fēng)冒雪巡邏執(zhí)勤，在隊伍中啟到了帶頭兵的作用。經(jīng)過不懈努力，取得轄區(qū)治安狀況“零發(fā)案”的目標(biāo)。活動期間，巡防隊共抓獲扭送犯罪嫌疑人8名，調(diào)解糾紛20余起、為居民群眾辦好事30多起、有效控制處理重大火災(zāi)隱患2起。受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和肯定，被轄區(qū)群眾美譽為“社區(qū)的守護神”。
二、督察巡防兩不誤，奮勇抓賊立新功
入隊一年多，他帶領(lǐng)隊友先后抓獲并扭送犯罪嫌疑人3人，繳獲摩托車2輛，自行車12輛；多次受到新聞媒體的宣傳報道、領(lǐng)導(dǎo)的表揚和轄區(qū)居民群眾的稱道！
05年1月9日晚上17時，他與隊友徐彥東等在棉紡西路國棉六廠門口巡邏時，發(fā)現(xiàn)一收廢品的中年男子用三輪車?yán)惠v半新的摩托車。該摩托車的前輪還被一把嶄新的'大鎖鎖著，他心中十分疑惑，便讓隊友們攔下中年男子盤問，誰知該中年男子不但不理睬反而加快了騎車速度，于是他便和隊友們迅速追上去，將其抓獲并扭送到了秦嶺派出所處理。后經(jīng)民警訊問，此男子系一慣偷，長期以來一直利用騎三輪車收廢品為名作掩護盜竊摩托車、自行車等財物。此犯后被派出所勞動教養(yǎng)。2月1日下午16時20分他正和隊友在棉紡路與前進路交叉口巡邏時突然聽到群眾叫喊“抓住他”。只見，一名29歲的青年左手持著一把尖刀，右手掂一部手機正在逃竄。他和隊友立即上前攔截，經(jīng)過追趕，終于將劫匪一腳踹倒在地將其扭送到了秦嶺派出所。所經(jīng)民警突審，該犯供認他搶奪路邊一位賣瓜的諾基亞手機的事實。
三、維護穩(wěn)定，挺身而出解糾紛
由于轄區(qū)內(nèi)的居住人員復(fù)雜密集，常有由一些鄰里、家庭糾紛產(chǎn)生。矛盾糾紛不及時解決就會演化為刑事案件。所以在平時的工作中他始終把“解糾紛、促穩(wěn)定”當(dāng)作一項重要工作來做。入隊以來，他共化解民間糾紛9余起，防止民轉(zhuǎn)刑事件1起，有效的把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，避免了因矛盾激化而引發(fā)的嚴(yán)重后果。
四、上傳下達做好中間人的作用
先進個人申報材料 篇2
尊敬主席團成員：
你們好！我是湘潭大學(xué)第十六屆學(xué)生會權(quán)益保障部的干事——周健，來自文學(xué)與新聞學(xué)院。眾所周知，學(xué)生會是一個優(yōu)秀、強大的組織，我為自己身處在這樣一個團結(jié)、友好的集體里感到慶幸，也為自己能為這個組織貢獻自己的綿薄之力感到無尚光榮。承蒙你們的厚愛，我很榮幸地申請“百靈鳥”杯辯論賽的“先進個人”。感謝主席團，感謝“百靈鳥”，也感謝工作中給我的鍛煉和成長。
“百靈鳥”杯辯論賽是校學(xué)生會的主打活動之一，隨著時間的推移，它趨向于完善、正式，在不斷求索中樹立自己的品牌形象。而能有幸為“百靈鳥”杯辯論賽敬獻一點自己力量我很樂意。乘上“百靈鳥”的快車，我踏上了一個新的旅程，我想，這不僅是對我個人能力的一種提升，也是對我面對挫折和壓力的一種考驗。
在“百靈鳥”杯辯論賽中，我主要負責(zé)初賽第六場的辯詞整理以及協(xié)助其他部門成員對決賽現(xiàn)場的準(zhǔn)備工作。雖然，辯詞整理看起來，聽起來挺容易的，可是，真正做起來的時候就不那么簡單了。我們需要在辯論賽開始之前把錄音工具放到主席臺上，需要在比賽的過程中認真記下每個辯手的發(fā)言順序。而正所謂“事不躬親不知道”，當(dāng)我們真正深入到其內(nèi)，我們才發(fā)現(xiàn)有多艱難。一遍又一遍地聽，然后寫下每一句話，有時候，辯手激動時說話很快或很含糊，我們基本上就聽不懂，要再三思考并且貫穿上下文才能勉強把那句話的大概意思弄明白，這在無形之中增加了我們的麻煩。
任何事情都存在兩面性，當(dāng)它讓悲觀者看到麻煩時卻也讓睿智者看到了希望，我不敢說自己睿智，但我不承認自己悲觀。我在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中以正確的姿態(tài)去接受和面對它，因為那是我的責(zé)任。當(dāng)看到工作了那么久之后仍沒很大的進展時，我沒有泄氣，我在堅持著，我知道，這是對自己耐力的考驗，不抱怨，不放棄，是我對自己的要求。大家同時把一項工作完成了，有人是在抱怨聲中做完的，有人抱著完成任務(wù)的心態(tài)完成了，而我，用一顆平靜的心態(tài)去完成了它，我只知道，那是我的工作和職責(zé)。雖然和同事一起在電腦面前一呆就是十幾個小時，雖然那個周末我沒有出去做一些自己想做的事情，雖然我把把自己弄得很疲憊，但是，當(dāng)我看到一萬多字的`電子文稿被自己整理出來的時候，那種欣慰是難以用語言形容的，這是對自己的挑戰(zhàn)。而我，終于順利過關(guān)，可以按時上交任務(wù)了，那一刻，所有的緊張和壓力都化為泡影，有的是完成工作的坦然和舒適。
在不斷工作中進步，在不斷學(xué)習(xí)中完善自我，一次又一次的工作經(jīng)歷讓我在學(xué)習(xí)中找到方向，在工作中找到捷徑，感謝“百靈鳥”給我鍛煉的機會，讓我經(jīng)受辯詞整理的“辛苦”之后更“幸福”，因為我至少理解了每一份成功，每一種榮譽的后面都有一份辛勤的付出。所以，我很榮幸地提出申請，望予以批準(zhǔn)。
先進個人申報材料 篇3
XX，男，1991年出生在廣東。小學(xué)以全級第一名的成績考到鰲頭中學(xué)，初中更加努力，曾參加數(shù)學(xué)奧林匹克競賽獲國家級三等獎。后又以優(yōu)異的成績考進了市里的高中潮州市華僑中學(xué)，在那更加發(fā)憤圖強，力爭人前。高三時參加了物理競賽，同樣獲得了國家級三等獎。接著是高考，同樣以優(yōu)異的成績考到北京交通大學(xué)。入學(xué)后我在各方面都嚴(yán)格要求自己，爭取把每件事做到最好。在過去的一年里，通過自己的努力，在許多方面都取得了發(fā)展。嚴(yán)于律己，尊敬師長，生活節(jié)約簡樸，平時積極和同學(xué)交流溝通。課外，積極投身于各種班級、學(xué)校的社交活動，這些是我一年的寫照，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。大學(xué)以來，參與了很多，也學(xué)到了很多，綜合素質(zhì)有了很明顯的提高。現(xiàn)將其具體情況介紹如下：
一、思想方面。積極要求上進，嚴(yán)于律己。過去，現(xiàn)在，將來始終堅持熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，大一成為入黨積極分子，并已參加了黨課培訓(xùn)，在培訓(xùn)中獲益良多，從最初的盲目崇拜，到現(xiàn)在的理性看待，思想和認識都進了一大步。一直以來都積極的參與和完成黨和團支部所分配的任務(wù)，及時匯報思想，認真接受黨組織的考驗。時刻關(guān)注國內(nèi)外大事，并堅決維護祖國的統(tǒng)一。由于我的思想覺悟較高，所以也有幸成為學(xué)院里這個年級第一批成為預(yù)備黨員四個人中的一個。因此此后我將更加嚴(yán)格的要求自己。
二、學(xué)習(xí)方面。在當(dāng)今這個科技發(fā)展迅猛、競爭激烈的時代，我知道，只有把自己打造成為具有創(chuàng)新思想的新一代大學(xué)生，才能在今后競爭日趨激烈的社會中立于不敗之地。因此我廣泛涉獵和學(xué)習(xí)各種新的文化思想和專業(yè)知識，全力打造一個通古博今的全新自我。由于我的努力，第一學(xué)年拿到了國家勵志獎學(xué)金，二等學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金，獲得校三好學(xué)生的稱號。
三、工作方面。我有以下優(yōu)點：工作投入，勇于承擔(dān)責(zé)任，具備高尚的職業(yè)道德；做事貫徹始終，細心，準(zhǔn)確無誤，講求秩序與和諧；工作任勞任怨，務(wù)實，有良好的耐心；做事意志清醒，對于細節(jié)有較強的記憶力；工作中，溫和，融通，理解別人的感受，只要別人意見正確，不遺余力的支持別人；樂于奉獻，具備個人犧牲精神，甘愿做幕后人物；我努力做到工作積極主動，認真負責(zé)，富有創(chuàng)意，善于溝通。我有一個志愿者的省份，第一學(xué)期在西城區(qū)圖書館當(dāng)助教，第二學(xué)期當(dāng)主講，不斷提高自己能力。現(xiàn)在也當(dāng)上了部長。
四、生活方面。由于家里經(jīng)濟不是很好，我哥跟我都在讀大學(xué)，所以一有空就去兼職，貼海報、發(fā)傳單、當(dāng)推銷員、服務(wù)生···同樣，有時學(xué)校有證券考試需要人的時候，也去幫忙，賺賺外快，也在學(xué)校的實驗室勤工，希望能夠用自己的微薄的力量為家里減少一點負擔(dān)。
以后，我要做生活中的強者，就要直面挫折，永不退縮，坦然面對，勇往直前；要敢于向挫折挑戰(zhàn)，不甘心向挫折低頭；要戰(zhàn)勝挫折，克服困難。只有如此，我的人生才能更充實，更有意義�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。沒有風(fēng)雨的洗禮，就沒有花兒的含苞欲放；沒有石縫的磨礪，就沒有巖中松柏的`參天形象；沒有海浪的打擊，就沒有礁石的奇特百態(tài)。就像險峻的高山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流也擋不住我頂風(fēng)前進的航船；就像沉靜的秋色擋不住凄冷的北風(fēng)，凄冷的北風(fēng)也擋不住我走向春天的腳步；厚重的夜幕擋不住閃爍的群星，閃爍的群星也擋不住我窗外的陽光；朗朗的晴空擋不住突來的暴雨，突來的暴雨也擋不住我遠行的步伐
先進個人申報材料 篇4
歲月如梭，不經(jīng)意間，我從事教育工作已經(jīng)近20個年頭。自工作以來，我愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，樂于奉獻，在工作中不斷提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識，在師生中深得好評，多次獲年度考核優(yōu)秀，并多次被評為先進教育工作者。
伴隨著信息技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，多媒體技術(shù)也開始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進了我們的學(xué)校，成為了我們校園中一道亮麗的風(fēng)景。我積極投身到信息化教育的大潮中，學(xué)習(xí)著、實踐著、快樂著。
一、思想政治方面。
在思想上始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，時刻牢記“八榮八恥”。熱愛教育事業(yè)，堅持實干，尊重學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，把學(xué)生的利益放在首位，對搞好教育教學(xué)事業(yè)有著開拓進取的精神和矢志不移的信念。平時做到嚴(yán)于律己，寬以待人，為人師表，勇于承擔(dān)重擔(dān)，做到有一份光發(fā)一份熱。
二、自我學(xué)習(xí)，潛心鉆研。
無庸質(zhì)疑，多媒體技術(shù)是一種新興的資源平臺和教學(xué)手段，當(dāng)把它應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中時，會讓我們的教與學(xué)如虎添翼，教學(xué)相長，相得益彰。
教學(xué)中，如果我們運用電教手段，則能展示思維過程，化繁為簡，起到較好的教學(xué)效果。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的知識，堅持學(xué)習(xí)怎樣制作并使用課件，積極參加信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，把握每一次外出學(xué)習(xí)的'機會，虛心向有經(jīng)驗的電教老師請教，20xx年12月取得“鄭州市中小學(xué)教師班班通設(shè)備應(yīng)用教師培訓(xùn)合格證書”，20xx取得“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試高級水平證書”。
三、教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
我經(jīng)過努力實踐，不斷思考，充分利用“小學(xué)電子備課教學(xué)資源網(wǎng)”，提高了多媒體利用率，提高了信息技術(shù)與教學(xué)的的整合能力，讓信息技術(shù)這種先進的手段走進我的教育教學(xué)，走進學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)。例如：通過多媒體課件的情境創(chuàng)設(shè)，可以在短時間內(nèi)高度吸引學(xué)生的注意，引導(dǎo)出學(xué)生的多角度思維，對教學(xué)起到事半功倍的作用；運用flash課件，指導(dǎo)學(xué)生理解一些抽象的知識，能更好地突破教學(xué)重點和難點，達到最佳的教學(xué)效果；利用音頻、視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進行思想品德教育。信息技術(shù)的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，營造了熱烈而融洽的教學(xué)氛圍，使課堂教學(xué)充滿生機和活力。
在各種活動中，因為有了多媒體的幫助，使活動達到了事半功倍的效果。比如：班級讀書交流會、閱讀之星評比、好書推薦、經(jīng)典誦讀等活動。這些活動陶冶了學(xué)生情操，提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的興趣。
四、應(yīng)用實踐，提高班主任工作效率。
在工作實踐中，我把信息資源、信息方法和班務(wù)工作融為一體，達成了更好地教育目標(biāo)。
在班務(wù)管理中，我充分利用電子表格建立班級數(shù)據(jù)檔案，對學(xué)生的信息分類處理，統(tǒng)計學(xué)生的成績、成績報告單打印等班務(wù)工作，極大減輕了我的工作負擔(dān)。為了更好地與同行、家長、學(xué)生溝通，我在建立了學(xué)校語文學(xué)科教研群，把自己在教育教學(xué)中的案例、教育故事、工作感受與同行交流；建立了班級微信群，與家長討論孩子的教育問題；為學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困惑。每一次豐富多彩的班級活動，學(xué)生在課堂上的精彩瞬間，快樂的游戲活動……我都記下一幅幅珍貴的鏡頭，在空間中與家長、孩子分享。這個小小的空間，使我積累了豐富的經(jīng)驗，拉近了我和學(xué)生的距離，架起了一座家校聯(lián)系的橋梁。運用現(xiàn)代信息技術(shù)，給我的班主任工作帶來了輕松與快樂。
先進個人申報材料 篇5
近三年來，本人一直在一線從事教育教學(xué)研究工作，始終堅持著新課程改革實驗的推進，并在推進改革的過程中，不斷地革新教育教學(xué)方法，努力地探索先進的教育教學(xué)技術(shù)，主持課題研究工作，教研成績比擬突出。
一、注重學(xué)習(xí)，努力提高教研素質(zhì)。
本人一生從來就沒有間斷過學(xué)習(xí)，總在不斷地調(diào)整自己，不斷地給自己充電。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，努力地提高自己的學(xué)識水平和教研水平。曾屢次隨教育局領(lǐng)導(dǎo)到省市觀摩學(xué)習(xí)，XX年xx月xx日至xx日，與縣教研室覃道炳主任一起參加了湖南省初中語文課堂教學(xué)觀摩活動。XX年xx月xx日至xx日，在xxx主任的帶著下，參加了常德市政治課競賽活動。XX年4月和XX年5月兩次參加了省級規(guī)劃課題研討會等�？h里如果有大型的教研活動，我都會千方百計地克服困難參加，只要有學(xué)習(xí)新知識、新理念、新經(jīng)驗的教育教學(xué)研討時機，我都不會放棄。除此之外，我還會讀許多有關(guān)教育教研的業(yè)務(wù)書刊，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)……始終站在時代的前沿，把握時代的脈搏，掌握教研的信息，與時俱進，努力地提升自身的教研素質(zhì)。
二、勤于教研，成果突出。
本人一直勤于教研工作，在教學(xué)中熟練地駕馭教材，突破教學(xué)中的重點、難點，運用現(xiàn)代教育理念和方法駕馭課堂，結(jié)合先進的教育經(jīng)驗，營造寬松、民主、平等、互動的 “顯性〞學(xué)習(xí)化環(huán)境，關(guān)注學(xué)生“愿意學(xué)、喜歡學(xué)、相信自己能學(xué)好〞的內(nèi)在心理學(xué)習(xí)化環(huán)境的構(gòu)建，有自己獨特的'風(fēng)格，教學(xué)效果達全縣一流水平，教研成果比擬突出。
1、教學(xué)比武和教研示范情況。
XX年10月參加常德市思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中，執(zhí)教的與友同行一課，榮獲二等獎。每學(xué)期都在教研組上一堂公開課或示范課。
2、教學(xué)設(shè)計與課件制作。
XX年8月參加湖南省第四屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合“三優(yōu)聯(lián)評〞活動評選中，與友同行一課的教學(xué)設(shè)計榮獲省級一等獎，課件制作榮獲省級二等獎。
3、教學(xué)案例與反思。
XX年4月在湖南省新課程優(yōu)秀教學(xué)案例評選中，暢談理想一課的教學(xué)案例與反思，榮獲省級一等獎。
4、教研論文。
①讓智慧之花綻放在教師雜志XX年第六期上發(fā)表，并入選國家級出版大型教育文獻全國教育管理與實踐創(chuàng)新探索一書。
②XX年6月撰寫的淺談初中思想品德教學(xué)中的心理健康教育一文，在湖南省第十二屆學(xué)校心理教育學(xué)術(shù)年會上榮獲一等獎。
�、壅撐闹行W(xué)思想品德教育教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對策略在今日教育XX年第五期上發(fā)表。
�、躕X年6月撰寫的如何讓思想品德課 “活〞起來獲湖南省教育教學(xué)改革開展優(yōu)秀成果三等獎。
⑤XX年5月撰寫的論文師德修養(yǎng)是引領(lǐng)德育工作的旗幟，在湖南省“xx〞規(guī)劃中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專項課題論文評選中榮獲二等獎。
5、課題研究。
�、賲⑴c了中國教育學(xué)會課題城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理輔導(dǎo)研究的研究，XX年3月榮獲一等獎。
�、谥鞒至撕鲜〗逃茖W(xué)“xx〞規(guī)劃XX年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專項課題師德修養(yǎng)與德育工作的關(guān)系研究的研究。
6、輔導(dǎo)學(xué)生、老師及其它情況。
①指導(dǎo)學(xué)生楊瀟的作品書，是我的朋友在XX年全縣中小學(xué)讀書活動征文比賽中獲一等獎。
�、谥笇�(dǎo)的學(xué)生涂悅在XX年“第三屆全國兒童書信寫作比賽〞中榮獲xx賽區(qū)小學(xué)組特等獎。
③屢次指導(dǎo)青年教師參加縣級教研活動并指導(dǎo)閆碧慶、萬志敏等到支教點送課下鄉(xiāng)，XX年被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
④XX年獲xx縣教育局網(wǎng)絡(luò)教研先進個人。
⑤XX年榮立三等功。
�、轝X年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
三、關(guān)注教研，支持教研。
我在從事第一線的教育教研工作的同時，也擔(dān)負著局部的領(lǐng)導(dǎo)工作，在工作中，我始終把教育教學(xué)研究工作放在首位，高度重視教育教研工作，盡力支持本校教職工的教育教研工作。XX年和XX年曾兩次精心組織和帶隊到南北鎮(zhèn)送課支教。XX年組織的支教送課下鄉(xiāng)活動，得到所街鄉(xiāng)中心學(xué)校的高度評價，送課的教師閆碧慶、萬志敏等也成為我們學(xué)校樹立的教研旗幟。
綜上所述，本人符合xx縣教育教研先進個人的申報條件，特向領(lǐng)導(dǎo)申報。
先進個人申報材料 篇6
我是xx大酒店的一名普通員工，在酒店從事財務(wù)工作，一年來，在酒店團支部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我積極向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻社會，熱忱地投身于青年志愿者的行動中，一年時間雖短，但在這一年時間里，作為一名青年志愿者，我確信我成長了很多，成熟了很多。對于身為一名志愿者有了更多的要求。
一年來，我認真學(xué)習(xí)和提高政治思想覺悟，緊密結(jié)合自己的工作實際，將其思想充分融入到自身的工作當(dāng)中，不斷充實總結(jié)并收到良好的實際效果。在行內(nèi)實行規(guī)范化管理的同時，充分調(diào)動自身的工作積極性，做到崗位落實，權(quán)利分明，責(zé)任到已。學(xué)習(xí)和執(zhí)行各項規(guī)章制度，全面提高自身的整體素質(zhì)，確保了工作的準(zhǔn)確性和時效性。所從事的財務(wù)中，努力學(xué)習(xí)和執(zhí)行國家財政政策體系，了解最新財政動態(tài)，熟悉銀行信貸，稅務(wù)與貨幣管理，貫切于工作中。每年都投入時間積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)續(xù)后教育，不斷提高和完善自身的業(yè)務(wù)水平，擴大財務(wù)交流。使自己有更寬廣的眼見�！胺瞰I、友愛、互助、進步”這是我們青年志愿的精神，在獻出愛心的同時，得到的`是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無限的快樂和感動，在以后的日子里，我會在志愿者的事業(yè)上做得更好。發(fā)揚我們青年志愿的光榮傳統(tǒng)，熱心于公益事業(yè)，盡自己最大的力量奉獻一點微薄之力。
先進個人申報材料 篇7
提出要優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育質(zhì)量，建設(shè)人力資源強國。因教師是教育發(fā)展進步的根本，故而自然教師須優(yōu)先發(fā)展，方能推動教育的優(yōu)先發(fā)展。為此，本人作為教務(wù)處副主任認真學(xué)習(xí)和貫徹《中共河南省委高校工委、河南省教育廳關(guān)于XX年在全省教育系統(tǒng)開展“教師培訓(xùn)年”活動的意見》和《鄭州市關(guān)于XX年在全市教育系統(tǒng)開展“教師培訓(xùn)年”活動的通知》（鄭教明電〔XX〕16 號）相關(guān)精神，力爭把本校“教師培訓(xùn)年”活動開展的有聲有色，自學(xué)校結(jié)合創(chuàng)建省教師發(fā)展學(xué)校，提出“回歸學(xué)校發(fā)展本源，辦好教師發(fā)展學(xué)�！钡墓ぷ魉悸芬詠�，本人積極行動給學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策，制定培訓(xùn)計劃，拓展培訓(xùn)資源，廣泛宣傳“教師培訓(xùn)年”各項活動，為本單位廣大教師依法執(zhí)教能力和教書育人能力的提高做出了自己應(yīng)當(dāng)做出的努力，與此同時獲得個人職業(yè)成就感和幸福感。
一、以教師培訓(xùn)為抓手，走師德為首的發(fā)展之路
“師德是教師的靈魂”，教師要尊重學(xué)生，要對學(xué)生注入無限的'愛，所以有人說：愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙，顧明遠教授也指出：“沒有愛就沒有教育�！币凰鶎W(xué)校教師師德整體水平的高低在某種程度上決定著這所學(xué)校發(fā)展方向、水準(zhǔn)和底蘊。故而學(xué)校發(fā)展，教師發(fā)展為本，教師發(fā)展，師德培訓(xùn)為首。
加強師德修養(yǎng)，提升人格魅力是教師道德成長和職業(yè)發(fā)展的必由之路。基于此認識，學(xué)校開展了諸多師德培訓(xùn)，我作為組織者和參與者之一，受到諸多教益，認識獲得提高，能力得以加強。我始終堅持：以師德培訓(xùn)為第一抓手，走師德為首的發(fā)展之路，全力做好相關(guān)培訓(xùn)和科研工作，并希望通過自己的行為帶領(lǐng)部分老師成長成才。為此，我在學(xué)�！秵栴}的發(fā)現(xiàn)與解決》的校本研究中，抓住機遇，把問題當(dāng)作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用，分別研究了《班主任批評和表揚之藝術(shù)初探》、《新課標(biāo)下的學(xué)生觀》、《師德，關(guān)乎學(xué)生發(fā)展和自身幸福指數(shù)》等課題，通過問題的發(fā)現(xiàn)與準(zhǔn)備、問題的研究與措施應(yīng)對，問題的解決與效果檢驗和反思等過程，最終寫出結(jié)題報告。其中有兩篇結(jié)題報告分別刊登于《校本教研文摘》，反響熱烈，對許多老師有所觸動。
二、以教師培訓(xùn)為平臺，立足職業(yè)發(fā)展，參與互動與合作
高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石，是一所學(xué)校發(fā)展的核心力量。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿活力，能在未來競爭中處于優(yōu)勢地位的教師隊伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的大計，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此，學(xué)校必須加強教師培訓(xùn)，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊伍，全力提升教師教育科研的水平。能否將培訓(xùn)和平時工作以及教育科研結(jié)合起來，激勵教師開展各種教育活動和研究，是教師培訓(xùn)需要面對的考驗，也決定著培訓(xùn)產(chǎn)出和效果。因此，能否帶動其他老師一起自覺走上教師職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃這條路，是領(lǐng)導(dǎo)給予我的期望。為此，我先從本組老師中找到愛好教科研但又“苦于”沒有時間搞科研的老師，和他一起做課題，即《新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂師生有效互動研究》，通過合作研究，我們一起體驗到了合作的樂趣。
合作即文化，教師合作團隊的形成是我參與培訓(xùn)追求的目標(biāo)。當(dāng)假期讀書心得演講比賽時，我參加了比賽，并以題為《今天，我們?nèi)绾巫鼋處煛返难葜v贏得了一等獎。這是教師互動培訓(xùn)模式下，作為參與者的幸福之事，也是職業(yè)幸福地開始和源泉。正是由于這種幸福感的驅(qū)使，我撰寫的文章《教書先育人，育人先育心》發(fā)表在cn報紙《新課程報》上，總結(jié)出鄭州xx中德育模式：《德育之風(fēng)何以吹開智育之花》（與白傳忠校長合著）先后發(fā)表在《實踐報告新課程》雜志和《鄭州教育科研》雜志上。
三、享受教師培訓(xùn)，讓“源頭活水”長流不息
培訓(xùn)就是福利，它是我們獲得進步、獲取新知和更新理念的最佳途徑。當(dāng)然，我們還必須將這種被動式的培訓(xùn)引向互動以及自學(xué)即自我培訓(xùn)，實際上就是打造學(xué)習(xí)型教師團隊和學(xué)習(xí)型校園。培訓(xùn)常新，而自學(xué)無限，享受培訓(xùn)成果自然滋生新的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的欲望，故而新知就生生不息而長綿不衰，教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展也就擁有了“源頭活水”。當(dāng)學(xué)習(xí)和研究成為常態(tài)，那么在教育運作過程中，當(dāng)我們遭遇各種各樣的問題時，如學(xué)校與社會、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等，我就會用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問題，這樣就避免了想教科研而找不到切入點的尷尬。
先進個人申報材料 篇8
自從xxxx年我調(diào)入江南實驗學(xué)校以來，我始終本著激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)綜合素養(yǎng)的目標(biāo)，在課內(nèi)通過觀察、動手操作實驗、數(shù)據(jù)整理、總結(jié)分析等科學(xué)探究的基本過程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會科學(xué)基本研究方法，掌握科學(xué)知識。同時，為了擴大學(xué)生的科學(xué)知識面，更全面的提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，豐富學(xué)生的科學(xué)見識，我不僅在課內(nèi)添加多種課外元素，課外利用“快四”做學(xué)科報告、周末帶領(lǐng)學(xué)生進行科學(xué)人物訪談、各類場館參觀，假期帶領(lǐng)學(xué)生和家長野外考察實踐等多種方式，點燃學(xué)生進行科學(xué)探究的激情，發(fā)揮家校合作的力量，正確引導(dǎo)家長和孩子處理科學(xué)素質(zhì)和文化素質(zhì)之間的關(guān)系，挖掘每一個學(xué)生的興趣特長，鼓勵學(xué)生在家里建立家庭實驗室，在學(xué)校里建立植物研究小組、模型制作小組、化學(xué)研究小組、天文觀測小組，地質(zhì)考察小組等多個興趣小組，努力喚醒孩子孩子對于未知世界的好奇心，鼓勵和支持他們尋找研究事物的方法，為他們的在解決科學(xué)問題提供必要幫助，促使他們在科學(xué)探究中獲得成功，體驗到科學(xué)研究的艱苦和喜悅。
在xxxx年國際天文年的活動中，我作為濱江區(qū)唯一的小學(xué)教師，參加了由省教研室組織的天文培訓(xùn)，回來后我又精心準(zhǔn)備，給濱江區(qū)的小學(xué)科學(xué)教師做天文科普培訓(xùn)，在學(xué)校我利用各種空余時間給全體學(xué)生進行日全食觀測培訓(xùn)，組織近400多人的家長和學(xué)生，一起在學(xué)校見證百年一遇的日全食奇觀，在我和沈頡老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們目的明確：有觀測日全食期間溫度變化的，有觀測動物行為是否異常的，也有觀測太陽花等植物的變化，還有學(xué)生組成小隊調(diào)查社區(qū)內(nèi)天文科普知識的……功夫不負有心人，經(jīng)過嚴(yán)密的組織和各方面的配合，學(xué)生撰寫的科學(xué)論文達到150余篇、拍攝的日全食照片、視頻容量多達2g。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們還專門對學(xué)生作品進行了篩選和修改，添加了家長感言等內(nèi)容，編寫成《江南．天文�？�，受到了家長們的極大歡迎和贊賞，其它兄弟學(xué)校也紛紛贊嘆我們的效率之高和活動開展出色。在省教研室組織的國際天文年的各項活動評比中，我們在各個項目中都獲得了一、二、三等獎，小學(xué)部和初中部同時獲得了優(yōu)秀組織獎，而我本人也獲得了省優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時，我還帶領(lǐng)了先后帶領(lǐng)車模隊、航模隊、天文社團參加了XX年杭州市科技節(jié)的各項比賽，也獲得了多個一、二、三等獎。在我的努力下，五年級有10人入選了學(xué)校第一批學(xué)校少科院院士。
在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的方面，我始終努力做到高效高質(zhì)，作業(yè)量少而精，特別著重引導(dǎo)孩子建立科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。我根據(jù)不同班級學(xué)生的特點不同，引導(dǎo)學(xué)生向多方面發(fā)展。比如，八班金書琪同學(xué)喜歡化學(xué)，對化學(xué)中各種元素非常感興趣，我在肯定的同時給予鼓勵和方法上的引導(dǎo)。從此，他對化學(xué)更加癡迷了，不僅會記憶元素周期表中的全部元素名稱和寫法，而且還逐漸了解了大部分元素的性質(zhì)特點。接著，利用課間優(yōu)秀時間，在實驗室羅老師和我的指導(dǎo)下，學(xué)會了操作各種化學(xué)實驗儀器，并且動手操作了不少化學(xué)實驗。不僅如此，在我的建議下，他還逐漸購買了燒杯、試管、顯微鏡等儀器，在家里辦起了家庭實驗室，在班內(nèi)倡導(dǎo)起背誦元素周期表的風(fēng)氣，使得八班很多孩子都已經(jīng)記住了元素周期表前20位元素。在此基礎(chǔ)上，我也趁熱打鐵，不僅給學(xué)生推薦了《在課堂上聽不到的化學(xué)傳奇》等書籍外，還利用各種空余時間，給學(xué)生觀看不少化學(xué)實驗視頻，大大地滿足了孩子們的胃口和好奇心，很多孩子都躍躍欲試，想要探索的興趣異常濃厚。在這種氛圍的作用下，我所教授的四年級八個班279名學(xué)生中，優(yōu)秀率分別達到了82%、71%。合格率均為100%。
在發(fā)展學(xué)生課外知識和能力方面，我盡可能利用身邊的資源，為孩子們搭建平臺，有更多機會與科學(xué)家面對面的交流。在學(xué)習(xí)動植物期間，我邀請了動植物專家樓信權(quán)老師為學(xué)生介紹飼養(yǎng)蝴蝶等昆蟲的知識，在面對巖石與礦物這些難點時，我利用五一假期，帶領(lǐng)著孩子們跑長興金釘子、桐廬一線天景區(qū)收集各種各種的巖石，帶領(lǐng)著孩子們參觀浙江大學(xué)地質(zhì)博物館了解各種生物化石、地球上各種巖石與礦物，邀請原浙江大學(xué)地球科學(xué)系主任竺國強教授為孩子們做巖石與礦物方面的.講座，介紹其28年前在北極科考的經(jīng)歷，使得學(xué)生們開闊了科學(xué)視野，見識科學(xué)家的風(fēng)采，體驗科學(xué)研究的艱辛和樂趣，也借此來影響孩子對于科學(xué)的態(tài)度。
暑期期間，我又先后組織學(xué)生到天荒坪、東白山進行天文觀測，認識夏日行星、主要星座、星云，學(xué)習(xí)望遠鏡的基本操作、拍攝星空的方式方法，觀測英仙座流星雨等，不僅如此，我利用身邊資源，發(fā)揮家長委員會的作用，帶著學(xué)生參觀浙江中醫(yī)藥大學(xué)實驗室，邀請中醫(yī)藥大學(xué)石森林教授介紹浙江地區(qū)存在的主要中草藥材，如何采集和制作中草藥植物標(biāo)本，野外考察需要注意哪些方面。在石老師的幫助下，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生開往東白山，不僅認識了虎杖、山雞椒、烏蘞梅、葛根、博落回等許許多多曾未見過的植物，還學(xué)會了植物標(biāo)本的基本制作方法。一次次的活動，不僅讓孩子充滿了對大自然的無限渴望和遐想，也讓家長們流連忘返。有家長在感言中寫道：。生動的野外課堂給了孩子觸摸科學(xué)，親近科學(xué)的機會，非常難得，我們非常珍惜。讓孩子探究科學(xué)，豐富的不僅有知識，還有觀察世界的科學(xué)眼光！今后，他們會用另一種眼光去重新觀察、思考身邊的各種事物，這是最大的收獲。
同時，在課外我也注意不斷學(xué)習(xí)，注意和省內(nèi)優(yōu)秀教師保持溝通和聯(lián)系，我不僅擔(dān)任了xx省小學(xué)科學(xué)網(wǎng)管理員和xx省小學(xué)科學(xué)論壇網(wǎng)絡(luò)研修版塊版主，也是xx市小學(xué)科學(xué)網(wǎng)濱江區(qū)信息員的工作。在這些平臺上，我通過撰寫各種科學(xué)活動的報道、實錄，宣傳學(xué)校的科技特色，宣傳濱江區(qū)各類科技活動，擴大學(xué)校和濱江區(qū)在全省的科技影響力，在浙江省小學(xué)科學(xué)網(wǎng)上建立了一定的知名度，連續(xù)二年獲得了由省小學(xué)科學(xué)教育分會頒發(fā)的優(yōu)秀管理員稱號。
我想作為一名科學(xué)老師，普及科學(xué)工作乃是我們的本職工作，不管我是否能成為優(yōu)秀，我始終都懷著一顆誠摯的心，做孩子們科學(xué)成長道路上的一盞燈，陪伴他們一直走下去，我相信，今天我做好了，才能成就更多明日的科學(xué)之星。
先進個人申報材料 篇9
鎮(zhèn)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，緊緊圍繞活動的基本要求，積極創(chuàng)建先進基層黨組織，努力在基層黨組織中開展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀黨員的活動，各我天山村黨支部書記兼村主任同志就是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的代表。
男，漢族，42歲，中共黨員，現(xiàn)任天山村主任兼村黨支部書記。入村工作以來，該同志始終保持著“干一行，愛一行”的精神，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，任職至今沒有出現(xiàn)過一例村民上訪現(xiàn)象。工作得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，同事的認可和村民的夸獎。曾先后獲得“東麗區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，“五一勞動獎?wù)隆钡�，并帶領(lǐng)軍糧城二村榮獲“優(yōu)秀黨組織”、“師范先進村”、“民主法治村”等榮譽。
一、堅持學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
他在“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中堅持把學(xué)習(xí)貫徹始終，用學(xué)習(xí)搞好實踐活動。堅持先學(xué)一步，多學(xué)一點，深學(xué)一點。在學(xué)習(xí)中，他有兩個堅持，第一堅持每天閱讀黨報黨刊，堅持寫學(xué)習(xí)心得。爭先創(chuàng)優(yōu)活動開展以來，為了深刻理解黨和國家的政策理論知識，他學(xué)習(xí)了《理論熱點面對面》、《半月談》、《時事資料手冊》等書籍資料，不斷提升自己的政治理論水平，提升思想意境，牢固樹立科學(xué)的人生觀和價值觀。先后撰寫的《努力構(gòu)建和諧的軍糧城二村：爭先創(chuàng)優(yōu)心得體會》，《貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進軍糧城二村工作可持續(xù)發(fā)展》等文章對軍糧城二村的發(fā)展起到了一定的作用。
二、求真務(wù)實，扎實做好本職工作
全程參與軍糧城二村新農(nóng)村建設(shè)的實施工作，對爭取項目做了大量的軟件資料，在實施過程中及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并深入一線參與其中。在基礎(chǔ)設(shè)施方面，為村里老年人建立老年人活動中心，設(shè)施齊全，參與了政府征地的協(xié)調(diào)工作等，在這些項目的實施過程中，自己親自監(jiān)工從不言累，而樂在其中。
(一)參與中鐵十八局修建津秦鐵路征地工作。
從去年的三月份，國家重點工程津秦鐵路施工段在我村地段開始施工。由于施工需要征用我村村民部分土地，而且會對工段附近的養(yǎng)殖戶和居民的生活帶來一定的影響。村民對這項工程大大不滿，并將要形成與施工單位的硬性對抗隊伍。張主任多次走街道、跑區(qū)委，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，協(xié)調(diào)工作在一片和諧氣氛下有序進行。經(jīng)張主任與十八局主要領(lǐng)導(dǎo)的多次磋商和爭取上級意見，并深入淺出的多次做老百姓的思想工作，最終從賠償款上達成一致協(xié)議。這次風(fēng)波很好的被扼殺在了萌芽，既保證了老百姓的切身利益，又保證了國家重點工程的工期。
(二)以工業(yè)園為依托，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)
我軍糧城二村原來有部分荒地，一直沒有被有效利用。張主任見著可惜就開始籌劃怎樣充分利用，并把該事件放到兩委會會議上研究。在張主任的帶領(lǐng)下軍糧城二村工業(yè)園拔地而起，并吸引多很多投資商。工業(yè)園的廠房出租給投資商，每年的租金村民平均享受。這項工程的`實施不僅讓村民得到實惠而且大大解決了村里勞動力的就業(yè)難問題。
在工作中，面對工作量大、任務(wù)重的實際，他義不容辭、義無反顧，經(jīng)常加班加點，不叫苦叫累，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。作為村黨支部書記、村主任以及村內(nèi)民事糾紛調(diào)解小組組長，他不僅虛心向有經(jīng)驗的老同志請教調(diào)解糾紛方法，還利用休息時間研讀我國各類法律、法規(guī)和《治安管理條例》，以便在實踐中更好的運用相關(guān)知識，理論結(jié)合實際的與群眾講解矛盾糾紛深化的利害關(guān)系。他平和理智的調(diào)解態(tài)度，專業(yè)的調(diào)解方法，使得由他負責(zé)調(diào)解的事件成功率高，調(diào)解協(xié)議執(zhí)行率高。在調(diào)解平息化解矛盾糾紛過程中，他琢磨出了自己的一套口訣：“群眾利害無小事，對癥下藥講實效，解決矛盾找關(guān)鍵，法理第一為人民�！睆闹两�，他調(diào)解各類矛盾達上百起成功率達到了100%。
(三)豐富鄉(xiāng)間文娛生活，建設(shè)學(xué)習(xí)型新農(nóng)村
為了更好的豐富村民的閑暇生活，改善老年人“蹲墻角”式的晚年生活，張主任組織黨員和村民代表展開會議討論。會上張主任說：“我們現(xiàn)在的農(nóng)村是社會主義的新農(nóng)村，新要新在實際而不是口頭，原來我們生活困難只注重物質(zhì)生活，現(xiàn)在生活條件好了我們更應(yīng)該從精神上去關(guān)心村民的生活，尤其是村里上了歲數(shù)退了休的老年人，他們辛苦一輩子我們要讓他們安享晚年�！�
作為天山村的第一負責(zé)人，深感責(zé)任重大，為了落實上級的各類要求在爭先創(chuàng)優(yōu)實踐活動中不漏一人。他利用工作空隙，犧牲個人休息時間，發(fā)動村委會后勤全體工作人員深入群眾家中進行宣傳。通過“聽、講、訪、送”的方式，深入了解群眾困難、征求群眾意見、解答群眾疑問，認真查找解決百姓期盼、群眾急需的問題以及影響群眾生活和社會難點等問題，進一步密切了干群關(guān)系，爭取到了群眾對活動最大的配合和支持，使軍糧城二村爭先創(chuàng)優(yōu)活動得到了順利開展。
先進個人申報材料 篇10
我叫xxx，男，現(xiàn)年xx歲，大專文化，現(xiàn)任xxx農(nóng)村信用社主任。今年以來，在縣聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，牢固樹立了“以社為家、社興我榮、社衰我恥”的主人翁責(zé)任感和使命感，帶領(lǐng)全體員工能經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的方針政策和國家法律法規(guī)。以中央金融工作會議精神為指導(dǎo)，以發(fā)展各項業(yè)務(wù)為中心，以提高職工素質(zhì)為前提，以服務(wù)地方經(jīng)濟為己任，以提高經(jīng)濟效益為目標(biāo)。
一、以人為本大力抓存款
我自擔(dān)任xxxx信用社主任以來，對近幾年xxx農(nóng)村信用社的經(jīng)營狀況進行了認真分析，深刻認識到農(nóng)村信用社之所以始終在經(jīng)營困境中排徊不前，其關(guān)健原因就是沒有科學(xué)系統(tǒng)的工作思路，信用社要發(fā)展關(guān)健要解決如下問題：
�。ㄒ唬┞毠ば判牡膯栴}。歷史包袱、外部環(huán)境、員工等都給職工增加了無形的壓力，有的職工產(chǎn)生了畏難情緒。因此，在工作中我教育職工要正確對待困難，克服畏難情緒，樹立信心，變“讓我發(fā)展”的觀念為“我要發(fā)展”的觀念，農(nóng)村信用社才能走出困境。
�。ǘ┯^念的問題。牢固樹立“以人為本”的觀念、科技先學(xué)的觀念、貸款興社的觀念。
（三）務(wù)實的問題，務(wù)搶抓機遇之實，務(wù)只爭朝夕之實、務(wù)爭創(chuàng)一流之實、務(wù)科學(xué)管理之實，我們經(jīng)常開展思想政治工作，對職工進行愛崗勤敬業(yè)，“愛社如家、社興我榮、社哀我恥”的教育，充分調(diào)動職工吸收存款的積極性，人人都站在信用社生存與發(fā)展的高度來認識和對待存款工作，不論份內(nèi)份外，班上班下，都把動員和吸收存款做為自己義不容辭的責(zé)任。
二、樹立“貸款興社”觀念
存款是基礎(chǔ)，貸款是關(guān)鍵，xxxx信用社信貸資產(chǎn)少，質(zhì)量差，歷史包袱沉重，抗風(fēng)險能力弱。我們加強了信貸責(zé)任機制建設(shè)，對信貸運行過程進行管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行貸款“三查”制度和貸款責(zé)任AB制，從根本辦法，把新增貸款收息率和盤活貸款任務(wù)完成情況與職工的經(jīng)濟利益掛鉤。把每個信貸人員的經(jīng)濟利益，各種榮譽、福利待遇同貸款運行質(zhì)效的好壞緊密的結(jié)合起來，以增強信貸人員的責(zé)任心、使命感，充分調(diào)動他們管好、放好、收好貸款的積極性，主動性和創(chuàng)造性，從源頭上扼制貸款質(zhì)量的下降，確保信貸資產(chǎn)安全性、流動性、盈利性目標(biāo)的實現(xiàn)。在全體員工走村串戶，早出晚歸的共同努力下，20xx年不良貸款下降了xxx萬元，實行了“包放、包收、包效益”的終身責(zé)任追究制管理辦法，使信貸資金步入一個良性循環(huán)軌道。各項貸款累計投放xxx萬元，到期貸款本息收回率達95%以上。
三、改變負債結(jié)構(gòu)，降低資金成本
我社在抓好增收的同時，還千法百計地搞好節(jié)支工作。圍繞扭虧增盈這一中心工作，我社全面落實經(jīng)營目標(biāo)責(zé)任制，全社員工把實現(xiàn)扭虧增盈作為全年的`中心工作。調(diào)整優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，加大支農(nóng)力度，增加利息收入。同時，針對高息存款比重大，利息支出的情況，要求全社職工在壯大存款規(guī)模的同時，還應(yīng)調(diào)整負債結(jié)構(gòu)，大力吸收低成本存款；加強財務(wù)管理，把有限的資金用到刀刃上，堅決杜絕了鋪張浪費的不良風(fēng)氣。20xx年實現(xiàn)利息收入xxx萬元，全年盈余xxx萬元，完成盈余計劃xxx萬元的xxx%。
在今后的工作中，要進一步轉(zhuǎn)變理念，更新觀念，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，嚴(yán)格制度，盡快步入信用社發(fā)展的快車道。
xxxx農(nóng)村信用社
二00六年一月十日
先進個人申報材料 篇11
府谷縣廟溝門中學(xué)教師時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)九年了，在這幾年的時間里，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作，2004年兼任語文教研組組長工作。工作期間，我始終以飽滿的工作熱情、高度的負責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，幾年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，盡職盡責(zé)地做好了自己的本職工作�，F(xiàn)將幾年來我在教學(xué)科研方面的工作簡介如下：
一、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
過去常說欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，在當(dāng)今知識更新迅速的年代，對教師提出更高的要求：教師應(yīng)有常流水。我從事語文教學(xué)和班主任工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，掌握教育規(guī)律，深入了解孩子們的心理和生理特征，為課堂教學(xué)和班級管理的順利進行奠定基礎(chǔ)；我一直訂閱《中學(xué)語文教學(xué)》、《班主任》、《中學(xué)作文教學(xué)》、《教師報》等，堅持每天學(xué)習(xí)一小時，并做好學(xué)習(xí)記錄。每天堅持寫教后反思、教學(xué)隨筆。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，從網(wǎng)上觀看教學(xué)實錄，下載、制作好的課件等，認真學(xué)習(xí)、汲取別人的有效經(jīng)驗，來不斷充實自己；我還積極參加市縣的各種培訓(xùn)活動。通過學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了教育觀念，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，大膽的將學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用于實踐教學(xué)中，真正做到在反思中提升；因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng)；要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。真正做到為人師表，率先垂范。
二、大膽革新，形成特色。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，我也在努力探索“高效率、有特色”語文課堂。為了改變枯燥的語文課堂，我將每節(jié)課的前五分鐘劃為課前準(zhǔn)備時間，安排具體的活動，內(nèi)容有：即興演講、詩歌朗誦、成語薈萃、講故事等，以此來調(diào)動學(xué)生的積極性；課堂上，根據(jù)學(xué)生的實際情況結(jié)合教材內(nèi)容，運用多媒體教學(xué)手段，靈活應(yīng)用教學(xué)方法，將討論、合作、探究、自學(xué)等學(xué)習(xí)方法有機結(jié)合在一塊，營造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂的接受知識。同時，讓語文課走向生活，各單元后面安排的綜合性學(xué)習(xí)活動，我精心組織學(xué)生走進生活實際，讓學(xué)生親自去調(diào)查、了解，引導(dǎo)學(xué)生去探究發(fā)現(xiàn)，從而感悟生活的真諦。如調(diào)查廟溝門的衛(wèi)生狀況、了解廟溝門的環(huán)境污染、風(fēng)俗習(xí)慣等，調(diào)查完要寫好調(diào)查報告。幾年來，在教學(xué)上形成了自己的獨特風(fēng)格，我所帶的九年級語文在中考中連續(xù)三年名列前茅，被學(xué)校多次評為“模范教師”、“教學(xué)能手”等。在去年舉行的“府谷縣第九屆教學(xué)大賽”中，我榮獲“初中語文組二等獎”。這更堅定了探究語文教學(xué)的信念。
三、合作創(chuàng)新，整體提高。
“科研興教，科研興�！币殉蔀楫�(dāng)今學(xué)校的主方向。教研工作在學(xué)校工作中占著舉足輕重的地位。抓教學(xué)抓教研，任務(wù)艱巨而復(fù)雜。我作為教研組長，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時，也能帶動本組老師和我一起熱愛語文教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做名副其實的教育家，而不是教書匠。
1．教研活動制度化，平時教研經(jīng)�；�。
我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認真學(xué)習(xí)教育理論和先進教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各級各類教學(xué)研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻。鼓勵本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學(xué)研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期每位教師要上匯報課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，聽課要作詳實的記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。
2．堅持教研組一周一次的教研活動制度。
每周星期三為語文組教研組活動時間，活動的內(nèi)容有：觀摩討論、專題研究、經(jīng)驗交流、教法研究、實踐反思等。幾年來，我上了多節(jié)觀摩課，上了8節(jié)示范課，特別是《出師表》、《海燕》等示范課在學(xué)校引起較大的反響，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。我參與學(xué)校的專題研究如《如何開展校本教研工作》、《如何評價學(xué)生》等專題10余個；語文組研究的專題如《如何批改作文》、《怎樣合理有效的應(yīng)用多媒體》等專題30多個；組織各類經(jīng)驗交流20多次，自己制作課件30多個；每學(xué)期組織聽課、評課17次左右；總之，每次活動有專題、有記錄、有實效，努力做到：及時交流、及時研討和及時反思。讓我們在反思中成長，在研討中提高。
3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊伍整體素質(zhì)
我還負責(zé)學(xué)校的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。教師整體素質(zhì)的提高決定著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞。我校教師共60多人，青年教師占大多數(shù)，所以，對老師的培訓(xùn)就顯得尤為重要，針對學(xué)校的實際情況，我將培訓(xùn)分為教師校本培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，有針對性的做好教師培訓(xùn)工作。校本培訓(xùn)部分主要由教導(dǎo)處精心組織講座、學(xué)習(xí)、觀看DVD等，有針對性地對教師進行培訓(xùn)；新教師實行“一幫一”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就是新上崗的年輕教師拜一位有經(jīng)驗的教師為師，讓老教師幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)、培養(yǎng)較強的教學(xué)能力，讓他們能在最短的時間內(nèi)最好的勝任自己的工作。我所幫過的王建平、楊莉等年輕教師，他們已經(jīng)成為了語文學(xué)科的帶頭人、學(xué)校的骨干教師。還開展了計算機應(yīng)用能力、多媒體課件制作等培訓(xùn)活動，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容及時的提高了老師們的教科研水平。我們積極創(chuàng)設(shè)各種條件讓老師們學(xué)習(xí)，為了教師們更好的相互學(xué)習(xí)、展示自我，我們還組織了大規(guī)模的“廟溝門中學(xué)教學(xué)大賽”活動，評選出劉浩、孫小紅等校級“教學(xué)能手”6名。我校教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每半年不少于2萬字，論文隨筆每月一篇，我校老師的論文隨筆多篇在各級刊物上發(fā)表。
4、舉辦形式多樣的活動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我組織舉辦了形式多樣的活動，每學(xué)期舉行一次語文知識競賽、作文競賽；我負責(zé)命題，組織語文組成員評比獲獎情況，及時公布獲獎學(xué)生名單，在學(xué)校組織的大型活動中給獲獎學(xué)生頒獎，讓孩子們體驗成功的喜悅。我還組織了大型的詩歌朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、書法作品展等活動，共有80多名學(xué)生獲獎，大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、努力辦好校園《荷尖》報，為師生搭建交流、展示的`平臺。
《荷尖》報是廟溝門中學(xué)的校辦刊物，主要由我負責(zé)編輯。刊物內(nèi)容豐富，主要刊登教師的論文、隨筆；學(xué)生的優(yōu)秀作品；名人讀書故事；教學(xué)方法經(jīng)驗交流；校內(nèi)先進人和事跡報道；校本培訓(xùn)專題研究結(jié)果等。幾年來，我一直堅持親自搜集、整理材料，經(jīng)常動員、鼓勵全校師生踴躍投稿，精心修改刊登內(nèi)容，確保報刊的質(zhì)量。《荷尖》報為師生提供了一個相互交流、展示自我的平臺，師生參與的激情高，選送的稿件獨特、新穎�！逗杉狻穲蠖啻问艿缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)的好評，這更增加了我辦好《荷尖》報的信心。
6、組織大型的綜合實踐活動
為了調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，將課堂教學(xué)和社會生活有機結(jié)合在一起，我組織了“關(guān)于煤炭資源的綜合開發(fā)和利用情況的調(diào)查”綜合實踐活動，我和劉增良老師、八年級的五位班主任，帶領(lǐng)八年級五個班的學(xué)生到廟溝門的紅勝煤礦、二道溝煤礦、二道溝焦化廠、聚金幫鎂廠進行實地調(diào)查，按計劃讓學(xué)生了解了相關(guān)的情況。回來以后匯總、分析了調(diào)查結(jié)果，要求學(xué)生根據(jù)實際情況寫好調(diào)查報告。整個活動過程全程拍攝，最后刻錄成光盤。像這樣的活動還有“廟溝門的環(huán)境污染調(diào)查”、“了解廟溝門的風(fēng)俗習(xí)慣”等，真正讓孩子們走出課堂，走向社會，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
7教研組成果
四、扎實工作，實在收獲。
通過幾年的實踐，我組的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進一步形成。由于學(xué)校重視，措施得力，組內(nèi)落實到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，教師的教學(xué)水平明顯提高，一批教學(xué)能手脫穎而出。
今后，我們將進一步加強學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校課程改革實踐中的一道靚麗風(fēng)景線。
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