先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料【實(shí)用】
先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 篇1
xxx ,男，1966年生，漢族，高中學(xué)歷，中共黨員�，F(xiàn)任秦辦巡防隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。自20xx年12月加入社區(qū)治安巡防隊(duì)以來(lái)，始終以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)，在工作上個(gè)恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和居民群眾的好評(píng)！
一、積極配合領(lǐng)導(dǎo)，作好參謀和助手
04年，辦事處在巡防隊(duì)開(kāi)展“嚴(yán)明紀(jì)律樹(shù)形象，強(qiáng)化素質(zhì)保平安”活動(dòng)中，為了有力推進(jìn)“嚴(yán)明紀(jì)律樹(shù)形象，強(qiáng)化素質(zhì)保平安”活動(dòng)的開(kāi)展，使活動(dòng)方案真正的落到實(shí)處，取得實(shí)效，作為副中隊(duì)長(zhǎng)，他積極主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)一起查找、分析巡防隊(duì)伍中存在的不足，也點(diǎn)子、想辦法來(lái)改進(jìn)教育整頓辦法。為了能夠使隊(duì)友們認(rèn)識(shí)到活動(dòng)的重要意義，他首先從思想上引導(dǎo)、幫助隊(duì)友。利用工作之便，和他們談人生觀、價(jià)值觀，幫助他們認(rèn)清自身價(jià)值和責(zé)任。其次，在日常工作中，他把嚴(yán)格管理和親情有機(jī)結(jié)合，一方面，嚴(yán)格督察，不徇私情；另一方面，主動(dòng)的幫助、體貼隊(duì)友。帶出了一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍。由于成績(jī)顯著，多次受到了區(qū)、辦領(lǐng)導(dǎo)的表彰！
04年下半年，全市開(kāi)展“兩嚴(yán)一創(chuàng)”冬季打防活動(dòng)，他結(jié)合轄區(qū)的治安現(xiàn)狀，帶領(lǐng)秦嶺巡防中隊(duì)充分發(fā)揮隊(duì)伍的職能作用，密切合作、協(xié)同作戰(zhàn)，有力的維護(hù)了轄區(qū)的治安狀況，特別是他針對(duì)一廠(chǎng)社區(qū)大、雜、亂、散的治安特點(diǎn)組織精干力量，合理安排巡邏路線(xiàn)、防范重點(diǎn)，開(kāi)展24小時(shí)嚴(yán)密巡防，嚴(yán)密盤(pán)查形跡可疑的人員，不給犯罪分子留有一絲作案機(jī)會(huì)、他以身作則、嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)放棄休息時(shí)間，帶領(lǐng)隊(duì)友頂風(fēng)冒雪巡邏執(zhí)勤，在隊(duì)伍中啟到了帶頭兵的作用。經(jīng)過(guò)不懈努力，取得轄區(qū)治安狀況“零發(fā)案”的目標(biāo)�；顒�(dòng)期間，巡防隊(duì)共抓獲扭送犯罪嫌疑人8名，調(diào)解糾紛20余起、為居民群眾辦好事30多起、有效控制處理重大火災(zāi)隱患2起。受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定，被轄區(qū)群眾美譽(yù)為“社區(qū)的守護(hù)神”。
二、督察巡防兩不誤，奮勇抓賊立新功
入隊(duì)一年多，他帶領(lǐng)隊(duì)友先后抓獲并扭送犯罪嫌疑人3人，繳獲摩托車(chē)2輛，自行車(chē)12輛；多次受到新聞媒體的宣傳報(bào)道、領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和轄區(qū)居民群眾的稱(chēng)道！
05年1月9日晚上17時(shí)，他與隊(duì)友徐彥東等在棉紡西路國(guó)棉六廠(chǎng)門(mén)口巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)一收廢品的中年男子用三輪車(chē)?yán)惠v半新的摩托車(chē)。該摩托車(chē)的前輪還被一把嶄新的'大鎖鎖著，他心中十分疑惑，便讓隊(duì)友們攔下中年男子盤(pán)問(wèn)，誰(shuí)知該中年男子不但不理睬反而加快了騎車(chē)速度，于是他便和隊(duì)友們迅速追上去，將其抓獲并扭送到了秦嶺派出所處理。后經(jīng)民警訊問(wèn)，此男子系一慣偷，長(zhǎng)期以來(lái)一直利用騎三輪車(chē)收廢品為名作掩護(hù)盜竊摩托車(chē)、自行車(chē)等財(cái)物。此犯后被派出所勞動(dòng)教養(yǎng)。2月1日下午16時(shí)20分他正和隊(duì)友在棉紡路與前進(jìn)路交叉口巡邏時(shí)突然聽(tīng)到群眾叫喊“抓住他”。只見(jiàn)，一名29歲的青年左手持著一把尖刀，右手掂一部手機(jī)正在逃竄。他和隊(duì)友立即上前攔截，經(jīng)過(guò)追趕，終于將劫匪一腳踹倒在地將其扭送到了秦嶺派出所。所經(jīng)民警突審，該犯供認(rèn)他搶奪路邊一位賣(mài)瓜的諾基亞手機(jī)的事實(shí)。
三、維護(hù)穩(wěn)定，挺身而出解糾紛
由于轄區(qū)內(nèi)的居住人員復(fù)雜密集，常有由一些鄰里、家庭糾紛產(chǎn)生。矛盾糾紛不及時(shí)解決就會(huì)演化為刑事案件。所以在平時(shí)的工作中他始終把“解糾紛、促穩(wěn)定”當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)做。入隊(duì)以來(lái)，他共化解民間糾紛9余起，防止民轉(zhuǎn)刑事件1起，有效的把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，避免了因矛盾激化而引發(fā)的嚴(yán)重后果。
四、上傳下達(dá)做好中間人的作用
先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 篇2
尊敬主席團(tuán)成員：
你們好！我是湘潭大學(xué)第十六屆學(xué)生會(huì)權(quán)益保障部的干事——周健，來(lái)自文學(xué)與新聞學(xué)院。眾所周知，學(xué)生會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀、強(qiáng)大的組織，我為自己身處在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、友好的集體里感到慶幸，也為自己能為這個(gè)組織貢獻(xiàn)自己的綿薄之力感到無(wú)尚光榮。承蒙你們的厚愛(ài)，我很榮幸地申請(qǐng)“百靈鳥(niǎo)”杯辯論賽的“先進(jìn)個(gè)人”。感謝主席團(tuán)，感謝“百靈鳥(niǎo)”，也感謝工作中給我的鍛煉和成長(zhǎng)。
“百靈鳥(niǎo)”杯辯論賽是校學(xué)生會(huì)的主打活動(dòng)之一，隨著時(shí)間的推移，它趨向于完善、正式，在不斷求索中樹(shù)立自己的品牌形象。而能有幸為“百靈鳥(niǎo)”杯辯論賽敬獻(xiàn)一點(diǎn)自己力量我很樂(lè)意。乘上“百靈鳥(niǎo)”的快車(chē)，我踏上了一個(gè)新的旅程，我想，這不僅是對(duì)我個(gè)人能力的一種提升，也是對(duì)我面對(duì)挫折和壓力的一種考驗(yàn)。
在“百靈鳥(niǎo)”杯辯論賽中，我主要負(fù)責(zé)初賽第六場(chǎng)的辯詞整理以及協(xié)助其他部門(mén)成員對(duì)決賽現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作。雖然，辯詞整理看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)挺容易的，可是，真正做起來(lái)的時(shí)候就不那么簡(jiǎn)單了。我們需要在辯論賽開(kāi)始之前把錄音工具放到主席臺(tái)上，需要在比賽的過(guò)程中認(rèn)真記下每個(gè)辯手的發(fā)言順序。而正所謂“事不躬親不知道”，當(dāng)我們真正深入到其內(nèi)，我們才發(fā)現(xiàn)有多艱難。一遍又一遍地聽(tīng)，然后寫(xiě)下每一句話(huà)，有時(shí)候，辯手激動(dòng)時(shí)說(shuō)話(huà)很快或很含糊，我們基本上就聽(tīng)不懂，要再三思考并且貫穿上下文才能勉強(qiáng)把那句話(huà)的大概意思弄明白，這在無(wú)形之中增加了我們的麻煩。
任何事情都存在兩面性，當(dāng)它讓悲觀者看到麻煩時(shí)卻也讓睿智者看到了希望，我不敢說(shuō)自己睿智，但我不承認(rèn)自己悲觀。我在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中以正確的姿態(tài)去接受和面對(duì)它，因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任。當(dāng)看到工作了那么久之后仍沒(méi)很大的進(jìn)展時(shí)，我沒(méi)有泄氣，我在堅(jiān)持著，我知道，這是對(duì)自己耐力的考驗(yàn)，不抱怨，不放棄，是我對(duì)自己的要求。大家同時(shí)把一項(xiàng)工作完成了，有人是在抱怨聲中做完的，有人抱著完成任務(wù)的心態(tài)完成了，而我，用一顆平靜的心態(tài)去完成了它，我只知道，那是我的工作和職責(zé)。雖然和同事一起在電腦面前一呆就是十幾個(gè)小時(shí)，雖然那個(gè)周末我沒(méi)有出去做一些自己想做的事情，雖然我把把自己弄得很疲憊，但是，當(dāng)我看到一萬(wàn)多字的`電子文稿被自己整理出來(lái)的時(shí)候，那種欣慰是難以用語(yǔ)言形容的，這是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。而我，終于順利過(guò)關(guān)，可以按時(shí)上交任務(wù)了，那一刻，所有的緊張和壓力都化為泡影，有的是完成工作的坦然和舒適。
在不斷工作中進(jìn)步，在不斷學(xué)習(xí)中完善自我，一次又一次的工作經(jīng)歷讓我在學(xué)習(xí)中找到方向，在工作中找到捷徑，感謝“百靈鳥(niǎo)”給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我經(jīng)受辯詞整理的“辛苦”之后更“幸�！保�?yàn)槲抑辽倮斫饬嗣恳环莩晒�，每一種榮譽(yù)的后面都有一份辛勤的付出。所以，我很榮幸地提出申請(qǐng)，望予以批準(zhǔn)。
先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 篇3
XX，男，1991年出生在廣東。小學(xué)以全級(jí)第一名的成績(jī)考到鰲頭中學(xué)，初中更加努力，曾參加數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。后又以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了市里的高中潮州市華僑中學(xué)，在那更加發(fā)憤圖強(qiáng)，力爭(zhēng)人前。高三時(shí)參加了物理競(jìng)賽，同樣獲得了國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。接著是高考，同樣以?xún)?yōu)異的成績(jī)考到北京交通大學(xué)。入學(xué)后我在各方面都嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取把每件事做到最好。在過(guò)去的一年里，通過(guò)自己的努力，在許多方面都取得了發(fā)展。嚴(yán)于律己，尊敬師長(zhǎng)，生活節(jié)約簡(jiǎn)樸，平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通。課外，積極投身于各種班級(jí)、學(xué)校的社交活動(dòng)，這些是我一年的寫(xiě)照，從不同層次、不同角度鍛煉自己，使自己的組織、管理能力及團(tuán)隊(duì)合作精神得到很大的提高。大學(xué)以來(lái)，參與了很多，也學(xué)到了很多，綜合素質(zhì)有了很明顯的提高�，F(xiàn)將其具體情況介紹如下：
一、思想方面。積極要求上進(jìn)，嚴(yán)于律己。過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，大一成為入黨積極分子，并已參加了黨課培訓(xùn)，在培訓(xùn)中獲益良多，從最初的盲目崇拜，到現(xiàn)在的理性看待，思想和認(rèn)識(shí)都進(jìn)了一大步。一直以來(lái)都積極的參與和完成黨和團(tuán)支部所分配的任務(wù)，及時(shí)匯報(bào)思想，認(rèn)真接受黨組織的考驗(yàn)。時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，并堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一。由于我的思想覺(jué)悟較高，所以也有幸成為學(xué)院里這個(gè)年級(jí)第一批成為預(yù)備黨員四個(gè)人中的一個(gè)。因此此后我將更加嚴(yán)格的要求自己。
二、學(xué)習(xí)方面。在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展迅猛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我知道，只有把自己打造成為具有創(chuàng)新思想的新一代大學(xué)生，才能在今后競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中立于不敗之地。因此我廣泛涉獵和學(xué)習(xí)各種新的文化思想和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全力打造一個(gè)通古博今的全新自我。由于我的努力，第一學(xué)年拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，二等學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，獲得校三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)。
三、工作方面。我有以下優(yōu)點(diǎn)：工作投入，勇于承擔(dān)責(zé)任，具備高尚的職業(yè)道德；做事貫徹始終，細(xì)心，準(zhǔn)確無(wú)誤，講求秩序與和諧；工作任勞任怨，務(wù)實(shí)，有良好的耐心；做事意志清醒，對(duì)于細(xì)節(jié)有較強(qiáng)的記憶力；工作中，溫和，融通，理解別人的感受，只要?jiǎng)e人意見(jiàn)正確，不遺余力的支持別人；樂(lè)于奉獻(xiàn)，具備個(gè)人犧牲精神，甘愿做幕后人物；我努力做到工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有創(chuàng)意，善于溝通。我有一個(gè)志愿者的省份，第一學(xué)期在西城區(qū)圖書(shū)館當(dāng)助教，第二學(xué)期當(dāng)主講，不斷提高自己能力�，F(xiàn)在也當(dāng)上了部長(zhǎng)。
四、生活方面。由于家里經(jīng)濟(jì)不是很好，我哥跟我都在讀大學(xué)，所以一有空就去兼職，貼海報(bào)、發(fā)傳單、當(dāng)推銷(xiāo)員、服務(wù)生···同樣，有時(shí)學(xué)校有證券考試需要人的時(shí)候，也去幫忙，賺賺外快，也在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室勤工，希望能夠用自己的微薄的力量為家里減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
以后，我要做生活中的強(qiáng)者，就要直面挫折，永不退縮，坦然面對(duì)，勇往直前；要敢于向挫折挑戰(zhàn)，不甘心向挫折低頭；要戰(zhàn)勝挫折，克服困難。只有如此，我的人生才能更充實(shí)，更有意義�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，就沒(méi)有花兒的含苞欲放；沒(méi)有石縫的磨礪，就沒(méi)有巖中松柏的`參天形象；沒(méi)有海浪的打擊，就沒(méi)有礁石的奇特百態(tài)。就像險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流也擋不住我頂風(fēng)前進(jìn)的航船；就像沉靜的秋色擋不住凄冷的北風(fēng)，凄冷的北風(fēng)也擋不住我走向春天的腳步；厚重的夜幕擋不住閃爍的群星，閃爍的群星也擋不住我窗外的陽(yáng)光；朗朗的晴空擋不住突來(lái)的暴雨，突來(lái)的暴雨也擋不住我遠(yuǎn)行的步伐
先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 篇4
歲月如梭，不經(jīng)意間，我從事教育工作已經(jīng)近20個(gè)年頭。自工作以來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在工作中不斷提升自己各方面的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)，在師生中深得好評(píng)，多次獲年度考核優(yōu)秀，并多次被評(píng)為先進(jìn)教育工作者。
伴隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，多媒體技術(shù)也開(kāi)始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進(jìn)了我們的學(xué)校，成為了我們校園中一道亮麗的風(fēng)景。我積極投身到信息化教育的大潮中，學(xué)習(xí)著、實(shí)踐著、快樂(lè)著。
一、思想政治方面。
在思想上始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，時(shí)刻牢記“八榮八恥”。熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持實(shí)干，尊重學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生的利益放在首位，對(duì)搞好教育教學(xué)事業(yè)有著開(kāi)拓進(jìn)取的精神和矢志不移的信念。平時(shí)做到嚴(yán)于律己，寬以待人，為人師表，勇于承擔(dān)重?fù)?dān)，做到有一份光發(fā)一份熱。
二、自我學(xué)習(xí)，潛心鉆研。
無(wú)庸質(zhì)疑，多媒體技術(shù)是一種新興的資源平臺(tái)和教學(xué)手段，當(dāng)把它應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中時(shí)，會(huì)讓我們的教與學(xué)如虎添翼，教學(xué)相長(zhǎng)，相得益彰。
教學(xué)中，如果我們運(yùn)用電教手段，則能展示思維過(guò)程，化繁為簡(jiǎn)，起到較好的教學(xué)效果。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的知識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)怎樣制作并使用課件，積極參加信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，把握每一次外出學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的電教老師請(qǐng)教，20xx年12月取得“鄭州市中小學(xué)教師班班通設(shè)備應(yīng)用教師培訓(xùn)合格證書(shū)”，20xx取得“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試高級(jí)水平證書(shū)”。
三、教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
我經(jīng)過(guò)努力實(shí)踐，不斷思考，充分利用“小學(xué)電子備課教學(xué)資源網(wǎng)”，提高了多媒體利用率，提高了信息技術(shù)與教學(xué)的的整合能力，讓信息技術(shù)這種先進(jìn)的手段走進(jìn)我的教育教學(xué)，走進(jìn)學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)。例如：通過(guò)多媒體課件的情境創(chuàng)設(shè)，可以在短時(shí)間內(nèi)高度吸引學(xué)生的注意，引導(dǎo)出學(xué)生的多角度思維，對(duì)教學(xué)起到事半功倍的作用；運(yùn)用flash課件，指導(dǎo)學(xué)生理解一些抽象的知識(shí)，能更好地突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，達(dá)到最佳的教學(xué)效果；利用音頻、視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行思想品德教育。信息技術(shù)的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造了熱烈而融洽的教學(xué)氛圍，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
在各種活動(dòng)中，因?yàn)橛辛硕嗝襟w的幫助，使活動(dòng)達(dá)到了事半功倍的效果。比如：班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)、閱讀之星評(píng)比、好書(shū)推薦、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。這些活動(dòng)陶冶了學(xué)生情操，提高了孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
四、應(yīng)用實(shí)踐，提高班主任工作效率。
在工作實(shí)踐中，我把信息資源、信息方法和班務(wù)工作融為一體，達(dá)成了更好地教育目標(biāo)。
在班務(wù)管理中，我充分利用電子表格建立班級(jí)數(shù)據(jù)檔案，對(duì)學(xué)生的信息分類(lèi)處理，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)、成績(jī)報(bào)告單打印等班務(wù)工作，極大減輕了我的工作負(fù)擔(dān)。為了更好地與同行、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，我在建立了學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科教研群，把自己在教育教學(xué)中的案例、教育故事、工作感受與同行交流；建立了班級(jí)微信群，與家長(zhǎng)討論孩子的教育問(wèn)題；為學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困惑。每一次豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在課堂上的精彩瞬間，快樂(lè)的游戲活動(dòng)……我都記下一幅幅珍貴的鏡頭，在空間中與家長(zhǎng)、孩子分享。這個(gè)小小的空間，使我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，拉近了我和學(xué)生的距離，架起了一座家校聯(lián)系的橋梁。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，給我的班主任工作帶來(lái)了輕松與快樂(lè)。
先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 篇5
近三年來(lái)，本人一直在一線(xiàn)從事教育教學(xué)研究工作，始終堅(jiān)持著新課程改革實(shí)驗(yàn)的推進(jìn)，并在推進(jìn)改革的過(guò)程中，不斷地革新教育教學(xué)方法，努力地探索先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)，主持課題研究工作，教研成績(jī)比擬突出。
一、注重學(xué)習(xí)，努力提高教研素質(zhì)。
本人一生從來(lái)就沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)，總在不斷地調(diào)整自己，不斷地給自己充電。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，努力地提高自己的學(xué)識(shí)水平和教研水平。曾屢次隨教育局領(lǐng)導(dǎo)到省市觀摩學(xué)習(xí)，XX年xx月xx日至xx日，與縣教研室覃道炳主任一起參加了湖南省初中語(yǔ)文課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。XX年xx月xx日至xx日，在xxx主任的帶著下，參加了常德市政治課競(jìng)賽活動(dòng)。XX年4月和XX年5月兩次參加了省級(jí)規(guī)劃課題研討會(huì)等�？h里如果有大型的教研活動(dòng)，我都會(huì)千方百計(jì)地克服困難參加，只要有學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念、新經(jīng)驗(yàn)的教育教學(xué)研討時(shí)機(jī)，我都不會(huì)放棄。除此之外，我還會(huì)讀許多有關(guān)教育教研的業(yè)務(wù)書(shū)刊，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)……始終站在時(shí)代的前沿，把握時(shí)代的脈搏，掌握教研的信息，與時(shí)俱進(jìn)，努力地提升自身的教研素質(zhì)。
二、勤于教研，成果突出。
本人一直勤于教研工作，在教學(xué)中熟練地駕馭教材，突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念和方法駕馭課堂，結(jié)合先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造寬松、民主、平等、互動(dòng)的 “顯性〞學(xué)習(xí)化環(huán)境，關(guān)注學(xué)生“愿意學(xué)、喜歡學(xué)、相信自己能學(xué)好〞的內(nèi)在心理學(xué)習(xí)化環(huán)境的構(gòu)建，有自己獨(dú)特的'風(fēng)格，教學(xué)效果達(dá)全縣一流水平，教研成果比擬突出。
1、教學(xué)比武和教研示范情況。
XX年10月參加常德市思想政治課教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，執(zhí)教的與友同行一課，榮獲二等獎(jiǎng)。每學(xué)期都在教研組上一堂公開(kāi)課或示范課。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作。
XX年8月參加湖南省第四屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合“三優(yōu)聯(lián)評(píng)〞活動(dòng)評(píng)選中，與友同行一課的教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，課件制作榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。
3、教學(xué)案例與反思。
XX年4月在湖南省新課程優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選中，暢談理想一課的教學(xué)案例與反思，榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。
4、教研論文。
①讓智慧之花綻放在教師雜志XX年第六期上發(fā)表，并入選國(guó)家級(jí)出版大型教育文獻(xiàn)全國(guó)教育管理與實(shí)踐創(chuàng)新探索一書(shū)。
�、赬X年6月撰寫(xiě)的淺談初中思想品德教學(xué)中的心理健康教育一文，在湖南省第十二屆學(xué)校心理教育學(xué)術(shù)年會(huì)上榮獲一等獎(jiǎng)。
�、壅撐闹行W(xué)思想品德教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略在今日教育XX年第五期上發(fā)表。
�、躕X年6月撰寫(xiě)的如何讓思想品德課 “活〞起來(lái)獲湖南省教育教學(xué)改革開(kāi)展優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
⑤XX年5月撰寫(xiě)的論文師德修養(yǎng)是引領(lǐng)德育工作的旗幟，在湖南省“xx〞規(guī)劃中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專(zhuān)項(xiàng)課題論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。
5、課題研究。
�、賲⑴c了中國(guó)教育學(xué)會(huì)課題城鄉(xiāng)結(jié)合部留守兒童心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理輔導(dǎo)研究的研究，XX年3月榮獲一等獎(jiǎng)。
②主持了湖南省教育科學(xué)“xx〞規(guī)劃XX年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究專(zhuān)項(xiàng)課題師德修養(yǎng)與德育工作的關(guān)系研究的研究。
6、輔導(dǎo)學(xué)生、老師及其它情況。
�、僦笇�(dǎo)學(xué)生楊瀟的作品書(shū)，是我的朋友在XX年全縣中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)征文比賽中獲一等獎(jiǎng)。
�、谥笇�(dǎo)的學(xué)生涂悅在XX年“第三屆全國(guó)兒童書(shū)信寫(xiě)作比賽〞中榮獲xx賽區(qū)小學(xué)組特等獎(jiǎng)。
③屢次指導(dǎo)青年教師參加縣級(jí)教研活動(dòng)并指導(dǎo)閆碧慶、萬(wàn)志敏等到支教點(diǎn)送課下鄉(xiāng)，XX年被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
④XX年獲xx縣教育局網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人。
�、軽X年榮立三等功。
�、轝X年被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
三、關(guān)注教研，支持教研。
我在從事第一線(xiàn)的教育教研工作的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)著局部的領(lǐng)導(dǎo)工作，在工作中，我始終把教育教學(xué)研究工作放在首位，高度重視教育教研工作，盡力支持本校教職工的教育教研工作。XX年和XX年曾兩次精心組織和帶隊(duì)到南北鎮(zhèn)送課支教。XX年組織的支教送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，得到所街鄉(xiāng)中心學(xué)校的高度評(píng)價(jià)，送課的教師閆碧慶、萬(wàn)志敏等也成為我們學(xué)校樹(shù)立的教研旗幟。
綜上所述，本人符合x(chóng)x縣教育教研先進(jìn)個(gè)人的申報(bào)條件，特向領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)。
先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 篇6
我是xx大酒店的一名普通員工，在酒店從事財(cái)務(wù)工作，一年來(lái)，在酒店團(tuán)支部的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我積極向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，熱忱地投身于青年志愿者的行動(dòng)中，一年時(shí)間雖短，但在這一年時(shí)間里，作為一名青年志愿者，我確信我成長(zhǎng)了很多，成熟了很多。對(duì)于身為一名志愿者有了更多的要求。
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和提高政治思想覺(jué)悟，緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際，將其思想充分融入到自身的工作當(dāng)中，不斷充實(shí)總結(jié)并收到良好的實(shí)際效果。在行內(nèi)實(shí)行規(guī)范化管理的同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)自身的工作積極性，做到崗位落實(shí)，權(quán)利分明，責(zé)任到已。學(xué)習(xí)和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，全面提高自身的整體素質(zhì)，確保了工作的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。所從事的財(cái)務(wù)中，努力學(xué)習(xí)和執(zhí)行國(guó)家財(cái)政政策體系，了解最新財(cái)政動(dòng)態(tài)，熟悉銀行信貸，稅務(wù)與貨幣管理，貫切于工作中。每年都投入時(shí)間積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)續(xù)后教育，不斷提高和完善自身的業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大財(cái)務(wù)交流。使自己有更寬廣的眼見(jiàn)�！胺瞰I(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”這是我們青年志愿的精神，在獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，得到的`是幫助他人的滿(mǎn)足和幸福，得到的是無(wú)限的快樂(lè)和感動(dòng)，在以后的日子里，我會(huì)在志愿者的事業(yè)上做得更好。發(fā)揚(yáng)我們青年志愿的光榮傳統(tǒng)，熱心于公益事業(yè)，盡自己最大的力量奉獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力。
先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 篇7
提出要優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育質(zhì)量，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。因教師是教育發(fā)展進(jìn)步的根本，故而自然教師須優(yōu)先發(fā)展，方能推動(dòng)教育的優(yōu)先發(fā)展。為此，本人作為教務(wù)處副主任認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共河南省委高校工委、河南省教育廳關(guān)于XX年在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展“教師培訓(xùn)年”活動(dòng)的意見(jiàn)》和《鄭州市關(guān)于XX年在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“教師培訓(xùn)年”活動(dòng)的通知》（鄭教明電〔XX〕16 號(hào)）相關(guān)精神，力爭(zhēng)把本校“教師培訓(xùn)年”活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，自學(xué)校結(jié)合創(chuàng)建省教師發(fā)展學(xué)校，提出“回歸學(xué)校發(fā)展本源，辦好教師發(fā)展學(xué)�！钡墓ぷ魉悸芬詠�(lái)，本人積極行動(dòng)給學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，制定培訓(xùn)計(jì)劃，拓展培訓(xùn)資源，廣泛宣傳“教師培訓(xùn)年”各項(xiàng)活動(dòng)，為本單位廣大教師依法執(zhí)教能力和教書(shū)育人能力的提高做出了自己應(yīng)當(dāng)做出的努力，與此同時(shí)獲得個(gè)人職業(yè)成就感和幸福感。
一、以教師培訓(xùn)為抓手，走師德為首的發(fā)展之路
“師德是教師的靈魂”，教師要尊重學(xué)生，要對(duì)學(xué)生注入無(wú)限的'愛(ài)，所以有人說(shuō)：愛(ài)心是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙，顧明遠(yuǎn)教授也指出：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！币凰鶎W(xué)校教師師德整體水平的高低在某種程度上決定著這所學(xué)校發(fā)展方向、水準(zhǔn)和底蘊(yùn)。故而學(xué)校發(fā)展，教師發(fā)展為本，教師發(fā)展，師德培訓(xùn)為首。
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升人格魅力是教師道德成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的必由之路。基于此認(rèn)識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了諸多師德培訓(xùn)，我作為組織者和參與者之一，受到諸多教益，認(rèn)識(shí)獲得提高，能力得以加強(qiáng)。我始終堅(jiān)持：以師德培訓(xùn)為第一抓手，走師德為首的發(fā)展之路，全力做好相關(guān)培訓(xùn)和科研工作，并希望通過(guò)自己的行為帶領(lǐng)部分老師成長(zhǎng)成才。為此，我在學(xué)校《問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決》的校本研究中，抓住機(jī)遇，把問(wèn)題當(dāng)作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用，分別研究了《班主任批評(píng)和表?yè)P(yáng)之藝術(shù)初探》、《新課標(biāo)下的學(xué)生觀》、《師德，關(guān)乎學(xué)生發(fā)展和自身幸福指數(shù)》等課題，通過(guò)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與準(zhǔn)備、問(wèn)題的研究與措施應(yīng)對(duì)，問(wèn)題的解決與效果檢驗(yàn)和反思等過(guò)程，最終寫(xiě)出結(jié)題報(bào)告。其中有兩篇結(jié)題報(bào)告分別刊登于《校本教研文摘》，反響熱烈，對(duì)許多老師有所觸動(dòng)。
二、以教師培訓(xùn)為平臺(tái)，立足職業(yè)發(fā)展，參與互動(dòng)與合作
高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石，是一所學(xué)校發(fā)展的核心力量。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿(mǎn)活力，能在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展的大計(jì)，是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此，學(xué)校必須加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊(duì)伍，全力提升教師教育科研的水平。能否將培訓(xùn)和平時(shí)工作以及教育科研結(jié)合起來(lái)，激勵(lì)教師開(kāi)展各種教育活動(dòng)和研究，是教師培訓(xùn)需要面對(duì)的考驗(yàn)，也決定著培訓(xùn)產(chǎn)出和效果。因此，能否帶動(dòng)其他老師一起自覺(jué)走上教師職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃這條路，是領(lǐng)導(dǎo)給予我的期望。為此，我先從本組老師中找到愛(ài)好教科研但又“苦于”沒(méi)有時(shí)間搞科研的老師，和他一起做課題，即《新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂師生有效互動(dòng)研究》，通過(guò)合作研究，我們一起體驗(yàn)到了合作的樂(lè)趣。
合作即文化，教師合作團(tuán)隊(duì)的形成是我參與培訓(xùn)追求的目標(biāo)。當(dāng)假期讀書(shū)心得演講比賽時(shí)，我參加了比賽，并以題為《今天，我們?nèi)绾巫鼋處煛返难葜v贏得了一等獎(jiǎng)。這是教師互動(dòng)培訓(xùn)模式下，作為參與者的幸福之事，也是職業(yè)幸福地開(kāi)始和源泉。正是由于這種幸福感的驅(qū)使，我撰寫(xiě)的文章《教書(shū)先育人，育人先育心》發(fā)表在cn報(bào)紙《新課程報(bào)》上，總結(jié)出鄭州xx中德育模式：《德育之風(fēng)何以吹開(kāi)智育之花》（與白傳忠校長(zhǎng)合著）先后發(fā)表在《實(shí)踐報(bào)告新課程》雜志和《鄭州教育科研》雜志上。
三、享受教師培訓(xùn)，讓“源頭活水”長(zhǎng)流不息
培訓(xùn)就是福利，它是我們獲得進(jìn)步、獲取新知和更新理念的最佳途徑。當(dāng)然，我們還必須將這種被動(dòng)式的培訓(xùn)引向互動(dòng)以及自學(xué)即自我培訓(xùn)，實(shí)際上就是打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)習(xí)型校園。培訓(xùn)常新，而自學(xué)無(wú)限，享受培訓(xùn)成果自然滋生新的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的欲望，故而新知就生生不息而長(zhǎng)綿不衰，教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展也就擁有了“源頭活水”。當(dāng)學(xué)習(xí)和研究成為常態(tài)，那么在教育運(yùn)作過(guò)程中，當(dāng)我們?cè)庥龈鞣N各樣的問(wèn)題時(shí)，如學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等，我就會(huì)用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問(wèn)題，這樣就避免了想教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬。
先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 篇8
自從xxxx年我調(diào)入江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校以來(lái)，我始終本著激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)綜合素養(yǎng)的目標(biāo)，在課內(nèi)通過(guò)觀察、動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)整理、總結(jié)分析等科學(xué)探究的基本過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)基本研究方法，掌握科學(xué)知識(shí)。同時(shí)，為了擴(kuò)大學(xué)生的科學(xué)知識(shí)面，更全面的提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，豐富學(xué)生的科學(xué)見(jiàn)識(shí)，我不僅在課內(nèi)添加多種課外元素，課外利用“快四”做學(xué)科報(bào)告、周末帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)人物訪(fǎng)談、各類(lèi)場(chǎng)館參觀，假期帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)野外考察實(shí)踐等多種方式，點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的激情，發(fā)揮家校合作的力量，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子處理科學(xué)素質(zhì)和文化素質(zhì)之間的關(guān)系，挖掘每一個(gè)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室，在學(xué)校里建立植物研究小組、模型制作小組、化學(xué)研究小組、天文觀測(cè)小組，地質(zhì)考察小組等多個(gè)興趣小組，努力喚醒孩子孩子對(duì)于未知世界的好奇心，鼓勵(lì)和支持他們尋找研究事物的方法，為他們的在解決科學(xué)問(wèn)題提供必要幫助，促使他們?cè)诳茖W(xué)探究中獲得成功，體驗(yàn)到科學(xué)研究的艱苦和喜悅。
在xxxx年國(guó)際天文年的活動(dòng)中，我作為濱江區(qū)唯一的小學(xué)教師，參加了由省教研室組織的天文培訓(xùn)，回來(lái)后我又精心準(zhǔn)備，給濱江區(qū)的小學(xué)科學(xué)教師做天文科普培訓(xùn)，在學(xué)校我利用各種空余時(shí)間給全體學(xué)生進(jìn)行日全食觀測(cè)培訓(xùn)，組織近400多人的家長(zhǎng)和學(xué)生，一起在學(xué)校見(jiàn)證百年一遇的日全食奇觀，在我和沈頡老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們目的明確：有觀測(cè)日全食期間溫度變化的，有觀測(cè)動(dòng)物行為是否異常的，也有觀測(cè)太陽(yáng)花等植物的變化，還有學(xué)生組成小隊(duì)調(diào)查社區(qū)內(nèi)天文科普知識(shí)的……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的組織和各方面的配合，學(xué)生撰寫(xiě)的科學(xué)論文達(dá)到150余篇、拍攝的日全食照片、視頻容量多達(dá)2g。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們還專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行了篩選和修改，添加了家長(zhǎng)感言等內(nèi)容，編寫(xiě)成《江南．天文專(zhuān)刊》，受到了家長(zhǎng)們的極大歡迎和贊賞，其它兄弟學(xué)校也紛紛贊嘆我們的效率之高和活動(dòng)開(kāi)展出色。在省教研室組織的國(guó)際天文年的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中，我們?cè)诟鱾�(gè)項(xiàng)目中都獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，小學(xué)部和初中部同時(shí)獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，而我本人也獲得了省優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時(shí)，我還帶領(lǐng)了先后帶領(lǐng)車(chē)模隊(duì)、航模隊(duì)、天文社團(tuán)參加了XX年杭州市科技節(jié)的各項(xiàng)比賽，也獲得了多個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)。在我的努力下，五年級(jí)有10人入選了學(xué)校第一批學(xué)校少科院院士。
在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的方面，我始終努力做到高效高質(zhì)，作業(yè)量少而精，特別著重引導(dǎo)孩子建立科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。我根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)不同，引導(dǎo)學(xué)生向多方面發(fā)展。比如，八班金書(shū)琪同學(xué)喜歡化學(xué)，對(duì)化學(xué)中各種元素非常感興趣，我在肯定的同時(shí)給予鼓勵(lì)和方法上的引導(dǎo)。從此，他對(duì)化學(xué)更加癡迷了，不僅會(huì)記憶元素周期表中的全部元素名稱(chēng)和寫(xiě)法，而且還逐漸了解了大部分元素的性質(zhì)特點(diǎn)。接著，利用課間優(yōu)秀時(shí)間，在實(shí)驗(yàn)室羅老師和我的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了操作各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，并且動(dòng)手操作了不少化學(xué)實(shí)驗(yàn)。不僅如此，在我的建議下，他還逐漸購(gòu)買(mǎi)了燒杯、試管、顯微鏡等儀器，在家里辦起了家庭實(shí)驗(yàn)室，在班內(nèi)倡導(dǎo)起背誦元素周期表的風(fēng)氣，使得八班很多孩子都已經(jīng)記住了元素周期表前20位元素。在此基礎(chǔ)上，我也趁熱打鐵，不僅給學(xué)生推薦了《在課堂上聽(tīng)不到的化學(xué)傳奇》等書(shū)籍外，還利用各種空余時(shí)間，給學(xué)生觀看不少化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，大大地滿(mǎn)足了孩子們的胃口和好奇心，很多孩子都躍躍欲試，想要探索的興趣異常濃厚。在這種氛圍的作用下，我所教授的四年級(jí)八個(gè)班279名學(xué)生中，優(yōu)秀率分別達(dá)到了82%、71%。合格率均為100%。
在發(fā)展學(xué)生課外知識(shí)和能力方面，我盡可能利用身邊的資源，為孩子們搭建平臺(tái)，有更多機(jī)會(huì)與科學(xué)家面對(duì)面的交流。在學(xué)習(xí)動(dòng)植物期間，我邀請(qǐng)了動(dòng)植物專(zhuān)家樓信權(quán)老師為學(xué)生介紹飼養(yǎng)蝴蝶等昆蟲(chóng)的知識(shí)，在面對(duì)巖石與礦物這些難點(diǎn)時(shí)，我利用五一假期，帶領(lǐng)著孩子們跑長(zhǎng)興金釘子、桐廬一線(xiàn)天景區(qū)收集各種各種的巖石，帶領(lǐng)著孩子們參觀浙江大學(xué)地質(zhì)博物館了解各種生物化石、地球上各種巖石與礦物，邀請(qǐng)?jiān)憬髮W(xué)地球科學(xué)系主任竺國(guó)強(qiáng)教授為孩子們做巖石與礦物方面的.講座，介紹其28年前在北極科考的經(jīng)歷，使得學(xué)生們開(kāi)闊了科學(xué)視野，見(jiàn)識(shí)科學(xué)家的風(fēng)采，體驗(yàn)科學(xué)研究的艱辛和樂(lè)趣，也借此來(lái)影響孩子對(duì)于科學(xué)的態(tài)度。
暑期期間，我又先后組織學(xué)生到天荒坪、東白山進(jìn)行天文觀測(cè)，認(rèn)識(shí)夏日行星、主要星座、星云，學(xué)習(xí)望遠(yuǎn)鏡的基本操作、拍攝星空的方式方法，觀測(cè)英仙座流星雨等，不僅如此，我利用身邊資源，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，帶著學(xué)生參觀浙江中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，邀請(qǐng)中醫(yī)藥大學(xué)石森林教授介紹浙江地區(qū)存在的主要中草藥材，如何采集和制作中草藥植物標(biāo)本，野外考察需要注意哪些方面。在石老師的幫助下，我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生開(kāi)往東白山，不僅認(rèn)識(shí)了虎杖、山雞椒、烏蘞梅、葛根、博落回等許許多多曾未見(jiàn)過(guò)的植物，還學(xué)會(huì)了植物標(biāo)本的基本制作方法。一次次的活動(dòng)，不僅讓孩子充滿(mǎn)了對(duì)大自然的無(wú)限渴望和遐想，也讓家長(zhǎng)們流連忘返。有家長(zhǎng)在感言中寫(xiě)道：。生動(dòng)的野外課堂給了孩子觸摸科學(xué)，親近科學(xué)的機(jī)會(huì)，非常難得，我們非常珍惜。讓孩子探究科學(xué)，豐富的不僅有知識(shí)，還有觀察世界的科學(xué)眼光！今后，他們會(huì)用另一種眼光去重新觀察、思考身邊的各種事物，這是最大的收獲。
同時(shí)，在課外我也注意不斷學(xué)習(xí)，注意和省內(nèi)優(yōu)秀教師保持溝通和聯(lián)系，我不僅擔(dān)任了xx省小學(xué)科學(xué)網(wǎng)管理員和xx省小學(xué)科學(xué)論壇網(wǎng)絡(luò)研修版塊版主，也是xx市小學(xué)科學(xué)網(wǎng)濱江區(qū)信息員的工作。在這些平臺(tái)上，我通過(guò)撰寫(xiě)各種科學(xué)活動(dòng)的報(bào)道、實(shí)錄，宣傳學(xué)校的科技特色，宣傳濱江區(qū)各類(lèi)科技活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校和濱江區(qū)在全省的科技影響力，在浙江省小學(xué)科學(xué)網(wǎng)上建立了一定的知名度，連續(xù)二年獲得了由省小學(xué)科學(xué)教育分會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀管理員稱(chēng)號(hào)。
我想作為一名科學(xué)老師，普及科學(xué)工作乃是我們的本職工作，不管我是否能成為優(yōu)秀，我始終都懷著一顆誠(chéng)摯的心，做孩子們科學(xué)成長(zhǎng)道路上的一盞燈，陪伴他們一直走下去，我相信，今天我做好了，才能成就更多明日的科學(xué)之星。
先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 篇9
鎮(zhèn)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，緊緊圍繞活動(dòng)的基本要求，積極創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，努力在基層黨組織中開(kāi)展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀黨員的活動(dòng)，各我天山村黨支部書(shū)記兼村主任同志就是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的代表。
男，漢族，42歲，中共黨員，現(xiàn)任天山村主任兼村黨支部書(shū)記。入村工作以來(lái)，該同志始終保持著“干一行，愛(ài)一行”的精神，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，任職至今沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一例村民上訪(fǎng)現(xiàn)象。工作得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，同事的認(rèn)可和村民的夸獎(jiǎng)。曾先后獲得“東麗區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡�，并帶領(lǐng)軍糧城二村榮獲“優(yōu)秀黨組織”、“師范先進(jìn)村”、“民主法治村”等榮譽(yù)。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)
他在“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹始終，用學(xué)習(xí)搞好實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，深學(xué)一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中，他有兩個(gè)堅(jiān)持，第一堅(jiān)持每天閱讀黨報(bào)黨刊，堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，為了深刻理解黨和國(guó)家的政策理論知識(shí)，他學(xué)習(xí)了《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》、《半月談》、《時(shí)事資料手冊(cè)》等書(shū)籍資料，不斷提升自己的政治理論水平，提升思想意境，牢固樹(shù)立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。先后撰寫(xiě)的《努力構(gòu)建和諧的軍糧城二村：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)》，《貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)軍糧城二村工作可持續(xù)發(fā)展》等文章對(duì)軍糧城二村的發(fā)展起到了一定的作用。
二、求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)做好本職工作
全程參與軍糧城二村新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施工作，對(duì)爭(zhēng)取項(xiàng)目做了大量的軟件資料，在實(shí)施過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并深入一線(xiàn)參與其中。在基礎(chǔ)設(shè)施方面，為村里老年人建立老年人活動(dòng)中心，設(shè)施齊全，參與了政府征地的協(xié)調(diào)工作等，在這些項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，自己親自監(jiān)工從不言累，而樂(lè)在其中。
(一)參與中鐵十八局修建津秦鐵路征地工作。
從去年的三月份，國(guó)家重點(diǎn)工程津秦鐵路施工段在我村地段開(kāi)始施工。由于施工需要征用我村村民部分土地，而且會(huì)對(duì)工段附近的養(yǎng)殖戶(hù)和居民的生活帶來(lái)一定的影響。村民對(duì)這項(xiàng)工程大大不滿(mǎn)，并將要形成與施工單位的硬性對(duì)抗隊(duì)伍。張主任多次走街道、跑區(qū)委，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，協(xié)調(diào)工作在一片和諧氣氛下有序進(jìn)行。經(jīng)張主任與十八局主要領(lǐng)導(dǎo)的多次磋商和爭(zhēng)取上級(jí)意見(jiàn)，并深入淺出的多次做老百姓的思想工作，最終從賠償款上達(dá)成一致協(xié)議。這次風(fēng)波很好的被扼殺在了萌芽，既保證了老百姓的切身利益，又保證了國(guó)家重點(diǎn)工程的工期。
(二)以工業(yè)園為依托，大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)
我軍糧城二村原來(lái)有部分荒地，一直沒(méi)有被有效利用。張主任見(jiàn)著可惜就開(kāi)始籌劃怎樣充分利用，并把該事件放到兩委會(huì)會(huì)議上研究。在張主任的帶領(lǐng)下軍糧城二村工業(yè)園拔地而起，并吸引多很多投資商。工業(yè)園的廠(chǎng)房出租給投資商，每年的租金村民平均享受。這項(xiàng)工程的`實(shí)施不僅讓村民得到實(shí)惠而且大大解決了村里勞動(dòng)力的就業(yè)難問(wèn)題。
在工作中，面對(duì)工作量大、任務(wù)重的實(shí)際，他義不容辭、義無(wú)反顧，經(jīng)常加班加點(diǎn)，不叫苦叫累，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。作為村黨支部書(shū)記、村主任以及村內(nèi)民事糾紛調(diào)解小組組長(zhǎng)，他不僅虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教調(diào)解糾紛方法，還利用休息時(shí)間研讀我國(guó)各類(lèi)法律、法規(guī)和《治安管理?xiàng)l例》，以便在實(shí)踐中更好的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，理論結(jié)合實(shí)際的與群眾講解矛盾糾紛深化的利害關(guān)系。他平和理智的調(diào)解態(tài)度，專(zhuān)業(yè)的調(diào)解方法，使得由他負(fù)責(zé)調(diào)解的事件成功率高，調(diào)解協(xié)議執(zhí)行率高。在調(diào)解平息化解矛盾糾紛過(guò)程中，他琢磨出了自己的一套口訣：“群眾利害無(wú)小事，對(duì)癥下藥講實(shí)效，解決矛盾找關(guān)鍵，法理第一為人民�！睆闹两�，他調(diào)解各類(lèi)矛盾達(dá)上百起成功率達(dá)到了100%。
(三)豐富鄉(xiāng)間文娛生活，建設(shè)學(xué)習(xí)型新農(nóng)村
為了更好的豐富村民的閑暇生活，改善老年人“蹲墻角”式的晚年生活，張主任組織黨員和村民代表展開(kāi)會(huì)議討論。會(huì)上張主任說(shuō)：“我們現(xiàn)在的農(nóng)村是社會(huì)主義的新農(nóng)村，新要新在實(shí)際而不是口頭，原來(lái)我們生活困難只注重物質(zhì)生活，現(xiàn)在生活條件好了我們更應(yīng)該從精神上去關(guān)心村民的生活，尤其是村里上了歲數(shù)退了休的老年人，他們辛苦一輩子我們要讓他們安享晚年�！�
作為天山村的第一負(fù)責(zé)人，深感責(zé)任重大，為了落實(shí)上級(jí)的各類(lèi)要求在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)中不漏一人。他利用工作空隙，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，發(fā)動(dòng)村委會(huì)后勤全體工作人員深入群眾家中進(jìn)行宣傳。通過(guò)“聽(tīng)、講、訪(fǎng)、送”的方式，深入了解群眾困難、征求群眾意見(jiàn)、解答群眾疑問(wèn)，認(rèn)真查找解決百姓期盼、群眾急需的問(wèn)題以及影響群眾生活和社會(huì)難點(diǎn)等問(wèn)題，進(jìn)一步密切了干群關(guān)系，爭(zhēng)取到了群眾對(duì)活動(dòng)最大的配合和支持，使軍糧城二村爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。
先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 篇10
我叫xxx，男，現(xiàn)年xx歲，大專(zhuān)文化，現(xiàn)任xxx農(nóng)村信用社主任。今年以來(lái)，在縣聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，牢固樹(shù)立了“以社為家、社興我榮、社衰我恥”的主人翁責(zé)任感和使命感，帶領(lǐng)全體員工能經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)。以中央金融工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以發(fā)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)為中心，以提高職工素質(zhì)為前提，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為己任，以提高經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)。
一、以人為本大力抓存款
我自擔(dān)任xxxx信用社主任以來(lái)，對(duì)近幾年xxx農(nóng)村信用社的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行了認(rèn)真分析，深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村信用社之所以始終在經(jīng)營(yíng)困境中排徊不前，其關(guān)健原因就是沒(méi)有科學(xué)系統(tǒng)的工作思路，信用社要發(fā)展關(guān)健要解決如下問(wèn)題：
�。ㄒ唬┞毠ば判牡膯�(wèn)題。歷史包袱、外部環(huán)境、員工等都給職工增加了無(wú)形的壓力，有的職工產(chǎn)生了畏難情緒。因此，在工作中我教育職工要正確對(duì)待困難，克服畏難情緒，樹(shù)立信心，變“讓我發(fā)展”的觀念為“我要發(fā)展”的觀念，農(nóng)村信用社才能走出困境。
�。ǘ┯^念的問(wèn)題。牢固樹(shù)立“以人為本”的觀念、科技先學(xué)的觀念、貸款興社的觀念。
（三）務(wù)實(shí)的問(wèn)題，務(wù)搶抓機(jī)遇之實(shí)，務(wù)只爭(zhēng)朝夕之實(shí)、務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流之實(shí)、務(wù)科學(xué)管理之實(shí)，我們經(jīng)常開(kāi)展思想政治工作，對(duì)職工進(jìn)行愛(ài)崗勤敬業(yè)，“愛(ài)社如家、社興我榮、社哀我恥”的教育，充分調(diào)動(dòng)職工吸收存款的積極性，人人都站在信用社生存與發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待存款工作，不論份內(nèi)份外，班上班下，都把動(dòng)員和吸收存款做為自己義不容辭的責(zé)任。
二、樹(shù)立“貸款興社”觀念
存款是基礎(chǔ)，貸款是關(guān)鍵，xxxx信用社信貸資產(chǎn)少，質(zhì)量差，歷史包袱沉重，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。我們加強(qiáng)了信貸責(zé)任機(jī)制建設(shè)，對(duì)信貸運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行貸款“三查”制度和貸款責(zé)任AB制，從根本辦法，把新增貸款收息率和盤(pán)活貸款任務(wù)完成情況與職工的經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。把每個(gè)信貸人員的經(jīng)濟(jì)利益，各種榮譽(yù)、福利待遇同貸款運(yùn)行質(zhì)效的好壞緊密的結(jié)合起來(lái)，以增強(qiáng)信貸人員的責(zé)任心、使命感，充分調(diào)動(dòng)他們管好、放好、收好貸款的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從源頭上扼制貸款質(zhì)量的下降，確保信貸資產(chǎn)安全性、流動(dòng)性、盈利性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在全體員工走村串戶(hù)，早出晚歸的共同努力下，20xx年不良貸款下降了xxx萬(wàn)元，實(shí)行了“包放、包收、包效益”的終身責(zé)任追究制管理辦法，使信貸資金步入一個(gè)良性循環(huán)軌道。各項(xiàng)貸款累計(jì)投放xxx萬(wàn)元，到期貸款本息收回率達(dá)95%以上。
三、改變負(fù)債結(jié)構(gòu)，降低資金成本
我社在抓好增收的同時(shí)，還千法百計(jì)地搞好節(jié)支工作。圍繞扭虧增盈這一中心工作，我社全面落實(shí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任制，全社員工把實(shí)現(xiàn)扭虧增盈作為全年的`中心工作。調(diào)整優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，加大支農(nóng)力度，增加利息收入。同時(shí)，針對(duì)高息存款比重大，利息支出的情況，要求全社職工在壯大存款規(guī)模的同時(shí)，還應(yīng)調(diào)整負(fù)債結(jié)構(gòu)，大力吸收低成本存款；加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，把有限的資金用到刀刃上，堅(jiān)決杜絕了鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。20xx年實(shí)現(xiàn)利息收入xxx萬(wàn)元，全年盈余xxx萬(wàn)元，完成盈余計(jì)劃xxx萬(wàn)元的xxx%。
在今后的工作中，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變理念，更新觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，嚴(yán)格制度，盡快步入信用社發(fā)展的快車(chē)道。
xxxx農(nóng)村信用社
二00六年一月十日
先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料 篇11
府谷縣廟溝門(mén)中學(xué)教師時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)九年了，在這幾年的時(shí)間里，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，2004年兼任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)工作。工作期間，我始終以飽滿(mǎn)的工作熱情、高度的負(fù)責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，幾年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，盡職盡責(zé)地做好了自己的本職工作�，F(xiàn)將幾年來(lái)我在教學(xué)科研方面的工作簡(jiǎn)介如下：
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
過(guò)去常說(shuō)欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代，對(duì)教師提出更高的要求：教師應(yīng)有常流水。我從事語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作以來(lái)，我潛心鉆研少兒教育理論，掌握教育規(guī)律，深入了解孩子們的心理和生理特征，為課堂教學(xué)和班級(jí)管理的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)；我一直訂閱《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《班主任》、《中學(xué)作文教學(xué)》、《教師報(bào)》等，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。每天堅(jiān)持寫(xiě)教后反思、教學(xué)隨筆。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，從網(wǎng)上觀看教學(xué)實(shí)錄，下載、制作好的課件等，認(rèn)真學(xué)習(xí)、汲取別人的有效經(jīng)驗(yàn)，來(lái)不斷充實(shí)自己；我還積極參加市縣的各種培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我轉(zhuǎn)變了教育觀念，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽的將學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)中，真正做到在反思中提升；因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識(shí)，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng)；要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。真正做到為人師表，率先垂范。
二、大膽革新，形成特色。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，我也在努力探索“高效率、有特色”語(yǔ)文課堂。為了改變枯燥的語(yǔ)文課堂，我將每節(jié)課的前五分鐘劃為課前準(zhǔn)備時(shí)間，安排具體的活動(dòng)，內(nèi)容有：即興演講、詩(shī)歌朗誦、成語(yǔ)薈萃、講故事等，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；課堂上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合教材內(nèi)容，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，靈活應(yīng)用教學(xué)方法，將討論、合作、探究、自學(xué)等學(xué)習(xí)方法有機(jī)結(jié)合在一塊，營(yíng)造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂(lè)的接受知識(shí)。同時(shí)，讓語(yǔ)文課走向生活，各單元后面安排的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我精心組織學(xué)生走進(jìn)生活實(shí)際，讓學(xué)生親自去調(diào)查、了解，引導(dǎo)學(xué)生去探究發(fā)現(xiàn)，從而感悟生活的真諦。如調(diào)查廟溝門(mén)的衛(wèi)生狀況、了解廟溝門(mén)的環(huán)境污染、風(fēng)俗習(xí)慣等，調(diào)查完要寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告。幾年來(lái)，在教學(xué)上形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格，我所帶的九年級(jí)語(yǔ)文在中考中連續(xù)三年名列前茅，被學(xué)校多次評(píng)為“模范教師”、“教學(xué)能手”等。在去年舉行的“府谷縣第九屆教學(xué)大賽”中，我榮獲“初中語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)”。這更堅(jiān)定了探究語(yǔ)文教學(xué)的信念。
三、合作創(chuàng)新，整體提高。
“科研興教，科研興�！币殉蔀楫�(dāng)今學(xué)校的主方向。教研工作在學(xué)校工作中占著舉足輕重的地位。抓教學(xué)抓教研，任務(wù)艱巨而復(fù)雜。我作為教研組長(zhǎng)，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長(zhǎng)。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí)，也能帶動(dòng)本組老師和我一起熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做名副其實(shí)的教育家，而不是教書(shū)匠。
1．教研活動(dòng)制度化，平時(shí)教研經(jīng)常化。
我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專(zhuān)門(mén)制訂了本組的制度和計(jì)劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽(tīng)課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課，優(yōu)秀教師要上公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于15節(jié)，聽(tīng)課要作詳實(shí)的記錄，聽(tīng)后要及時(shí)商討、交流，形成書(shū)面的記錄。
2．堅(jiān)持教研組一周一次的教研活動(dòng)制度。
每周星期三為語(yǔ)文組教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)的內(nèi)容有：觀摩討論、專(zhuān)題研究、經(jīng)驗(yàn)交流、教法研究、實(shí)踐反思等。幾年來(lái)，我上了多節(jié)觀摩課，上了8節(jié)示范課，特別是《出師表》、《海燕》等示范課在學(xué)校引起較大的反響，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。我參與學(xué)校的專(zhuān)題研究如《如何開(kāi)展校本教研工作》、《如何評(píng)價(jià)學(xué)生》等專(zhuān)題10余個(gè)；語(yǔ)文組研究的專(zhuān)題如《如何批改作文》、《怎樣合理有效的應(yīng)用多媒體》等專(zhuān)題30多個(gè)；組織各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)交流20多次，自己制作課件30多個(gè)；每學(xué)期組織聽(tīng)課、評(píng)課17次左右；總之，每次活動(dòng)有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效，努力做到：及時(shí)交流、及時(shí)研討和及時(shí)反思。讓我們?cè)诜此贾谐砷L(zhǎng)，在研討中提高。
3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)
我還負(fù)責(zé)學(xué)校的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。教師整體素質(zhì)的提高決定著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞。我校教師共60多人，青年教師占大多數(shù)，所以，對(duì)老師的培訓(xùn)就顯得尤為重要，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，我將培訓(xùn)分為教師校本培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，有針對(duì)性的做好教師培訓(xùn)工作。校本培訓(xùn)部分主要由教導(dǎo)處精心組織講座、學(xué)習(xí)、觀看DVD等，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)；新教師實(shí)行“一幫一”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就是新上崗的年輕教師拜一位有經(jīng)驗(yàn)的教師為師，讓老教師幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)、培養(yǎng)較強(qiáng)的教學(xué)能力，讓他們能在最短的時(shí)間內(nèi)最好的勝任自己的工作。我所幫過(guò)的王建平、楊莉等年輕教師，他們已經(jīng)成為了語(yǔ)文學(xué)科的帶頭人、學(xué)校的骨干教師。還開(kāi)展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作等培訓(xùn)活動(dòng)，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)的提高了老師們的教科研水平。我們積極創(chuàng)設(shè)各種條件讓老師們學(xué)習(xí)，為了教師們更好的相互學(xué)習(xí)、展示自我，我們還組織了大規(guī)模的“廟溝門(mén)中學(xué)教學(xué)大賽”活動(dòng)，評(píng)選出劉浩、孫小紅等校級(jí)“教學(xué)能手”6名。我校教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每半年不少于2萬(wàn)字，論文隨筆每月一篇，我校老師的論文隨筆多篇在各級(jí)刊物上發(fā)表。
4、舉辦形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我組織舉辦了形式多樣的活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽；我負(fù)責(zé)命題，組織語(yǔ)文組成員評(píng)比獲獎(jiǎng)情況，及時(shí)公布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅。我還組織了大型的詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、書(shū)法作品展等活動(dòng)，共有80多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、努力辦好校園《荷尖》報(bào)，為師生搭建交流、展示的`平臺(tái)。
《荷尖》報(bào)是廟溝門(mén)中學(xué)的校辦刊物，主要由我負(fù)責(zé)編輯。刊物內(nèi)容豐富，主要刊登教師的論文、隨筆；學(xué)生的優(yōu)秀作品；名人讀書(shū)故事；教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)交流；校內(nèi)先進(jìn)人和事跡報(bào)道；校本培訓(xùn)專(zhuān)題研究結(jié)果等。幾年來(lái)，我一直堅(jiān)持親自搜集、整理材料，經(jīng)常動(dòng)員、鼓勵(lì)全校師生踴躍投稿，精心修改刊登內(nèi)容，確保報(bào)刊的質(zhì)量�！逗杉狻穲�(bào)為師生提供了一個(gè)相互交流、展示自我的平臺(tái)，師生參與的激情高，選送的稿件獨(dú)特、新穎。《荷尖》報(bào)多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這更增加了我辦好《荷尖》報(bào)的信心。
6、組織大型的綜合實(shí)踐活動(dòng)
為了調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，將課堂教學(xué)和社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合在一起，我組織了“關(guān)于煤炭資源的綜合開(kāi)發(fā)和利用情況的調(diào)查”綜合實(shí)踐活動(dòng)，我和劉增良老師、八年級(jí)的五位班主任，帶領(lǐng)八年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生到廟溝門(mén)的紅勝煤礦、二道溝煤礦、二道溝焦化廠(chǎng)、聚金幫鎂廠(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，按計(jì)劃讓學(xué)生了解了相關(guān)的情況�；貋�(lái)以后匯總、分析了調(diào)查結(jié)果，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程全程拍攝，最后刻錄成光盤(pán)。像這樣的活動(dòng)還有“廟溝門(mén)的環(huán)境污染調(diào)查”、“了解廟溝門(mén)的風(fēng)俗習(xí)慣”等，真正讓孩子們走出課堂，走向社會(huì)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
7教研組成果
四、扎實(shí)工作，實(shí)在收獲。
通過(guò)幾年的實(shí)踐，我組的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問(wèn)題，從而找到解決問(wèn)題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專(zhuān)家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視，措施得力，組內(nèi)落實(shí)到位，教師由不自覺(jué)逐步走向自覺(jué)，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過(guò)教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，教師的教學(xué)水平明顯提高，一批教學(xué)能手脫穎而出。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線(xiàn)。
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